Tema 1 - 1º Bachillerato.ppt

8/11/2019 Tema 1 - 1 Bachillerato.ppt

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1. HABLANDOSEENTIENDELAGENTE:

LOSELEMENTOSDELACOMUNICACIN. CONCEPTOS

BSICOSYPARTESDELAGRAMTICA.


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Contenidos:

- Lenguaje y comunicacin

- El proceso de comunicacin

- Las funciones del lenguaje

- La paralingstica en la comunicacin humana

- Qu es la gramtica? Tipos de gramtica- Partes de la gramtica

- Tcnicas de trabajo: catlogos de bibliotecas en internet


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1. Lenguaje y comunicacin: algunos aspectos bsicos

La comunicacines el proceso mediante el cual se puede transmitir informacinde una

entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad

emisora se considera nica, aunque simultneamente pueden existir diversas entidadesemisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por otra parte puede haber ms

de una entidad receptora. En el proceso de comunicacin unilateral la entidad emisora no

altera su estado de conocimiento, a diferencia del de las entidades receptoras.

1.1. La comunicacin verbal frente a otros tipos de comunicacin

Comunicacin animal Comunicacin humana

Inconsciente / Instintivo Consciente

Conducta heredada Basada en el lenguaje verbal (sonidosarticulados)

Uso prctico: satisfacer necesidades

bsicas

Existen otros lenguajes no verbales
https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n


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Lenguaje Lengua

Conjunto de signos articulados que elhombre utiliza para manifestar lo que

piensa o siente

Manifestacin concreta de la capacidaddel lenguaje en una comunidad

1.2. La comunicacin verbal frente a otros tipos de comunicacin

Los lenguajes que tenemos a nuestro alcance para comunicarnos van desde las

lenguas naturales, con inmensas posibilidades comunicativas, hasta los lenguajessencillos y prcticos, como el del semforo o la sirena de una ambulancia, pasando

por los lenguajes numricos o de programacin que se usan en el mbito de la

informtica.

Las lenguas naturales, a travs del lenguaje verbal, permiten la comunicacin ms

completa y perfecta entre las personas.


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2. El proceso de comunicacin

La comunicacin se puede describir, esquemticamente, como una cadena que pone en relacin a

un emisorcon un receptorpor medio de un procedimiento fsico (canal).

El mensaje que constituye el objeto de la comunicacin se compone de elementos simblicos

reunidos segn un cdigo del que una parte, al menos, ha de ser comn a ambos interlocutores.

El conjunto forma un sistema de retroalimentacinque funciona en los dos sentidos segn un

crculode comunicacin: el emisor, una vez enviado el mensaje, se convierte en receptor y el

receptor en el nuevo emisor. En el seno de este proceso, una serie de ajustes ejercen el equilibrio

entre los elementos nuevos emitidos (informacin) y los elementos ya conocidos

(redundancia),con miras a un ptimo rendimiento.El buen funcionamiento de este proceso, denominado cadena de comunicacin, est condicionado

por su nivel de homogeneidad, as como por el nmero acumulado de retornos (o posibilidades de

realizar feedback) para reducir lo que pueda quedar de heterogeneidad en el sistema. Lo esencial es

la compatibilidad de los comunicantes, la idoneidad del canal y la posibilidad de retroalimentacin.

Por tanto, las comunicaciones ms aleatorias o inseguras son, precisamente, las llamadas de

difusin o comunicaciones de masas, por su dbil homogeneidad y carencia de

retroalimentacin.


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3. Las funciones del lenguaje


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4. La paralingstica

La paralingsticaes parte del estudio de la comunicacin humana que se interesa por

los elementos que acompaan a las emisiones propiamente lingsticasy que

constituyen seales e indicios, normalmente no verbales, que contextualizan, sugieren

interpretaciones particulares de la informacin propiamente lingstica.
https://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADstica


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Tpico o realidad?Actividad por parejas


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5. Qu es la gramtica?

La gramtica es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de

las lenguasy la organizacin de las palabrasdentro de unas oracionesy otro tipo

de constituyentes sintcticos. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y

principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; as, cada

lengua tiene su propia gramtica.

La gramtica es parte del estudio general del lenguaje denominado lingstica.

Clsicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:

Nivel fontico-fonolgico.

Nivel sintctico-morfolgico.

Nivel lxico-semntico.

Nivelpragmtico.

A veces se restringe el uso del trmino gramtica a las reglas y principios que

definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separacin de los niveles no

es totalmente ntida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivelfontico-fonolgico e igualmente existen parmetros o criterios semnticos que

sirven para decidir cundo una determinada construccin es gramatical.
https://es.wikipedia.org/wiki/Reglahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_naturalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Constituyente_sint%C3%A1cticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fon%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fonolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica_ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pragm%C3%A1ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica_ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9xicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_(ling%C3%BC%C3%ADstica)https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxishttps://es.wikipedia.org/wiki/Fonolog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fon%C3%A9ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Constituyente_sint%C3%A1cticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Constituyente_sint%C3%A1cticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Constituyente_sint%C3%A1cticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_(gram%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_naturalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Regla


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5.1. Tipos de gramtica

Entre los principales tipos de gramtica o enfoques en el estudio de la gramtica vamos a

estudiar dos:

La gramtica prescriptiva, o gramtica normativa, es la que presenta normas de usopara un lenguaje especfico, tendiendo a desaconsejar las construcciones no

estandarizadas. Este tipo de gramtica est basada usualmente en el dialecto de prestigio

de una comunidad hablante, y desaconseja a menudo ciertas construcciones que son

comunes entre los grupos socioeconmicos bajos y que comienzan a usarse en grupos

sociales ms altos en funcin de emular el comportamiento de aquellos. Aunque la

gramtica prescriptiva an suele utilizarse en pedagogay en la enseanza de lenguasextranjeras, ha perdido peso en la lingstica acadmica moderna, y actualmente describe

solamente un subconjunto del uso de la lengua.

La gramtica descriptivaintenta describir el uso actual de una lengua, evitando juzgar

en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante y pretende

proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada gramaticalmente correcta en

esa comunidad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_prescriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_descriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Palabrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_descriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_descriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_descriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_prescriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_prescriptivahttps://es.wikipedia.org/wiki/Gram%C3%A1tica_prescriptiva


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6. Partes de la gramtica

-Fontica.

La fonticaes la ciencia que estudia cmo se producen y se perciben los sonidos de unalengua.

Esta parte de la gramtica puede estudiar, por ejemplo, la entonacin de una palabra

determinada, analizando las caractersticas que se requieren para pronunciar el trmino

que se estudia.

- Morfologa.El trmino morfologaderiva del griego -, morph ('forma') y loga ('tratado',

'ciencia). En sencillas, se trata de la ciencia que estudia a la palabra y a sus diversas

formas

- Sintaxis.

Es la parte de la gramtica que estudia la manera en que las palabras se unen y combinanpara formar oraciones.

-Semntica.

La semnticaes el estudio del significado de las palabras.


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- Pragmtica

Es una disciplina lingstica que se ocupa del uso de la lengua y de cmo se interpretan

los datos lingsticos a partir del contexto, el cual incluye factores extralingsticos

como la intencin comunicativa, las relaciones entre los interlocutores o el

conocimiento del mundo.

Los lmites entre los distintos niveles de anlisis gramatical no son siempre precisos y

en las ltimas dcadas son cada vez ms numerosos los estudios que se ocupan de

zonas lmite como la morfofonologa o la interfaz lxico-sintaxis.
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDgQFjAD&url=http://dspace.usc.es/bitstream/10347/3357/1/pg_357-372_verba28.pdf&ei=ZQxJUM7nGKn04QTM3YDQBA&usg=AFQjCNGdH0QbXj29fzUhBpxAabEDZ4qqvw&sig2=8Fv_MNyvZVMX1mo1_qxvIAhttp://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDgQFjAD&url=http://dspace.usc.es/bitstream/10347/3357/1/pg_357-372_verba28.pdf&ei=ZQxJUM7nGKn04QTM3YDQBA&usg=AFQjCNGdH0QbXj29fzUhBpxAabEDZ4qqvw&sig2=8Fv_MNyvZVMX1mo1_qxvIAhttp://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDgQFjAD&url=http://dspace.usc.es/bitstream/10347/3357/1/pg_357-372_verba28.pdf&ei=ZQxJUM7nGKn04QTM3YDQBA&usg=AFQjCNGdH0QbXj29fzUhBpxAabEDZ4qqvw&sig2=8Fv_MNyvZVMX1mo1_qxvIA


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7. Catlogos de bibliotecas en internet

-Bibliotecas municipales

-Bibliotecas populares-Bibliotecas universitarias

-Biblioteca Nacional

-Catlogo Rebiun

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