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los derechos humanos
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UNIDAD I
INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO HISTÓRICO E INDIVIDUAL DE LA ÉTICA Y LA
DEONTOLOGÍA.
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CURSOS GENERALES.CURSOS GENERALES.
Semana: 2.
2.- EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
«Condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización»
ETICA
DERECHOS
DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONCEPTO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA.
1ra. Semana
fundamentos teóricos y práctico
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I : En el conocimiento sobre el desarrollo histórico e individual de la ética y deontología aprecia las consecuencias de una conducta ética en su vida personal, académica y profesional de acuerdo con los valores sociales
CAPACIDADES CONTENIDOS
CONCEPTUAL
2. - El paradigma de los Derechos Humanos.
PROCEDIMENTAL Desarrolla el concepto de los Derechos Humanos.
ACTITUDINAL Aprecia los aspectos éticos y de respeto a la dignidad humana.
SEMANA: 2 PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
LOS DERECHOS HUMANOS
«Condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización, a través del respeto a
sus derechos fundamentales y a la responsabilidad del estado para que se
cumplan».Siendo indispensable el ejercicio de la ética
SIGNIFICADO DE LA ETICA EN LA DUDH.
ETICA: (Vélez Correa)•“La Ética es la ciencia que fundamenta el comportamiento moral del ser humano para adecuarlo al bien del universo, la sociedad y el individuo”.•Es inductiva: Parte de valores ya existentes a priori, apreciados por la sociedad.•Es analítica: Es dialógica, reconoce la capacidad comunicativa del ser humano.•Es cívica: Es un acuerdo sobre lo mínimo para poder vivir de una manera digna y humana en sociedad
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS.
OBJETIVO DE LA ETICA
El objetivo que le corresponde a la Ética es: –Esclarecer, reflexionar, fundamentar sobre la moral de la conducta humana, para formular las reglas que convienen al máximo grado de bienestar y desarrollo humano del hombre y la sociedad.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
UTILIDAD DE LA ETICAEs útil, por que permite una orientación armónica de la conducta del ser humano, en relación con su entorno, garantizando la convivencia pacífica.La ética unifica el actuar, da integridad a la persona.Ningún acto humano podría ejercerse sino esta cimentada en fundamentos y principios éticos.
Subjetiva: Tiene que ver con el comportamiento del ser humano consigo mismo.•La ética adecua todas las acciones a su bien.•La ética le da unidad y ordenamiento existencial.Intersubjetiva: Tiene que ver con la relación con el otro y los demás. La ética es una condición fundamental para que se logre la confianza entre los miembros de una sociedad
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
COMPLEJIZACION DE LA ETICA
ETICA GLOBAL
Sostenibilidad/
Insostenibilidad
Garantiza el desarrollo
sostenible de la tierra
Patria común
ETICA SOCIAL
Justo / Injusto
Afirma los
Derechos Humanos
Universales
ETICA PERSONAL
Bien / Mal
Purifica las intenciones
de la problemática
cotidiana.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
MODELOS QUE FUNDAMENTAN LA ÉTICA
•Los modelos de fundamentación de la ética que se han ido dando a lo largo de la historia han sido muchos y muy diferentes.
•ETICA DEONTOLOGICA •ETICA TELEOLOGICA.•ETICA DIALOGICA.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
ETICA DEONTOLOGICA
• Es la ética que trata de ofrecer una respuesta a la pregunta ¿por qué debo?, refiriéndose al ámbito del deber, tratando de esbozar la justificación de lo considerado correcto.
• Es un modelo del deber, habla de lo correcto, no les preocupa mucho que la persona encuentre su felicidad sino que actúen de modo que su conducta sea irreprochable y que esto permita la convivencia pacífica.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
…..ETICA DEONTOLOGICA:
•Es la base de la ética de mínimos•Las éticas del deber se caracterizan por la obligatoriedad de la norma, por la determinación de lo correcto.•En este caso importa más lo que establecemos como ley, al margen de nuestras pretensiones de felicidad.•No hay una pregunta por los fines, sino un procedimiento para establecer normas correctas, es una ética formal, simplemente ordenan algo que debe ser cumplido.
…..ETICA DEONTOLOGICA:
•Tiene la ventaja de que puede ser generalizable, universalizable, no dependen de un acuerdo en los fines.•No se establecen modelos de vida, sino pautas generales, que deben tomarse como patrón universal.•Es una ética discursiva, parte del diálogo.•Es una ética procedimental, su mayor aporte es dotar de un método para la toma de decisiones.•El máximo representante es Kant.
ETICA TELEOLOGICA
• Es la ética que trata de ofrecer una respuesta a la pregunta ¿Qué debo hacer para actuar bien?, refiriéndose al ámbito de lo bueno, no trata de establecer lo correcto sino establecer un modelo de vida buena .
• Es un modelo de la virtud, tiende a hablar del bien, se lanza a la propuesta de ideales de felicidad, trata demostrar como deben actuar los seres humanos para lograr su plenitud.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
…ETICA TELEOLOGICA
•Es la base de la ética de máximos•La ética de la felicidad es teleológica es decir se preguntan por los fines de la vida, por lo bueno, por el sentido y la orientación de nuestras acciones para lograrlo.•Trata de ofrecer modelos de vida buena que sirven para saber en que se cifra la virtud.•Es una ética que tiene contenido real y efectivo, por lo tanto es una ética materialista, puesto que atienden a la materia, a lo concreto de la vida moral.
Felicidad
…ETICA TELEOLOGICA•Es un modelo más bien comunitarista, que busca restablecer el ideal de la comunidad frente al individualismo, trata de recuperar la validez de las tradiciones como modo de aportar un sistema de valores vigentes que pueda dotar de sentido a la opción ética de un grupo.•Tiene la dificultad de que solo puede ser asumido por quienes comparten ese modelo de vida, que tengan valores y creencias homogéneas.•El representante principal de éste tipo de éticas es Aristóteles.
Felicidad
ETICA DIALOGICA:
Es la construcción de la ética a partir de una estructura comunicativa que posibilite el consenso.
• La ética dialógica es el acuerdo de unas normas morales que de dan por medio del diálogo, en una sociedad plural, se basan en la racionalidad.
• Para la ética dialógica es necesario reconocer que el ser humano es capaz de comunicarse con argumentos válidos, cualquiera sea su origen, cultura, ideología o religión.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
ANALIZANDO:
•Los modelos, hacen referencia al modo de conducta, la deontológica: Tiene que ver con las normas; la teológica: Con los ideales y la dialógica: Reconoce la capacidad de comunicación del ser humano, respetando su origen.
•El éxito de cada modelo depende de factores como la historia y situación sociocultural del lugar en que se inscribe.
•¿Qué modelo elegiría para su propia vida personal?
•¿ Cual es el modelo ideal para la convivencia en paz?
•¿Qué modelo recomendaría para el ejercicio profesional?
• No es posible concebir un solo modelo ético porque la complejidad de los campos de aplicación es enorme, tampoco se puede tomar una opción radical que no entre en diálogo con otros ámbitos, porque puede quedar reducida y aislada.
• Lo recomendable es una articulación entre sistemas éticos y la puesta en diálogo de las distintas opciones, considerando que vivimos en un mundo cada vez más globalizado, que cada vez está más intercomunicado, pero que conserva las peculiaridades específicas de cada ámbito.
CONCLUYENDO
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
LA ÉTICA Y LOS DRECHOS HUMANOS EN LA ATENCIÓN DE LA
SALUD
La ética esta presente en todos los actos profesionales de la actividad sanitaria, las profesiones de salud, trabajan con la persona.
-La visión de la persona usuaria será como ser humano desde una perspectiva bio-psico-social y espiritual, que interactúa en un contexto.
-El objetivo de la atención será: •Promover el trato humanizado, (trato digno) respetando los derechos de los usuarios.•Promover bienestar, calidad de vida.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS
• Prevenir la enfermedad.• Brindar servicios seguros.• Fomentar el desarrollo humano.• Informar y empoderar a los usuarios en su autonomía.• Tomar decisiones y actuar en forma científica tecnológica
en el marco de los valores y principios bioéticos.• Brindar servicios de calidad: seguros, oportunos,
efectiva, segura con calidad humana. • Evitar complicaciones, muertes prematuras y evitables.
• Ayudar a morir con dignidad y tranquilidad cuando llegue el momento.
RELACIÓN: ETICA Y LOS DERECHOS HUMANOS
• La ética y los derechos humanos, se relacionan entre sí, por que la ética, es una ciencia normativa que estudia lo que es normal, pero no lo normal de hecho, que es lo que suele suceder, sino lo normal de derecho, o sea lo que debería suceder, por lo tanto, la ética es la ciencia que estudia lo normal de derecho.
ETICA
DERECHOS HUMANOS
NECESIDADES DERECHOS
LA ETICA Y LOS DERECHOS HUMANOS
-A la Ética le concierne proporcionar las razones por las que ciertas conductas son buenas y por lo tanto dignas de realizarse, también de argumentar en contra de conductas malas como el asesinar, discriminar, etc.
-Se estará actuando de un modo ético cuando lo normal de hecho coincide con lo normal de derecho.
Los Derechos Humanos, están directamente relacionados con el goce de las libertades y garantías individuales del ser humano y con su bienestar y protección en general.•Terminar con la desigualdad.•Buscar la paz, promover la fraternidad, libertad e igualdad.•Terminar con el racismo, buscar protección para los mas carenciados, falta de( educación, vivienda, alimentos, salud, etc.),•Que las personas sean conscientes de sus derechos, claro y de sus obligaciones.
EL PARADIGMA DE LOS DERECHOS HUMANOS (DDHH)
1.- Antecedentes remotos:
Uno de los documentos más antiguos que se han vinculado con los derechos humanos es el Cilindro de Ciro, 539 a. C. Fue descubierto en 1879 y la ONU lo tradujo en 1971 a todos sus idiomas oficiales. Puede enmarcarse en una tradición mesopotámica centrada en la figura del rey justo. En el año 539 a.C., los ejércitos de Ciro el
Grande, el primer rey de la Persia antigua, conquistaron la ciudad de Babilonia. Pero sus siguientes acciones fueron las que marcaron un avance significativo para el Hombre. Liberó a los esclavos, declaró que todas las personas tenían el derecho a escoger su propia religión, y estableció la igualdad racial. Éstos y otros decretos fueron grabados en un cilindro de barro cocido en lenguaje acadio con escritura cuneiforme.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
2.- LA CARTA MAGNA 1215:
•Fue la influencia más significativa en el proceso histórico que condujo a la ley constitucional actual en el mundo de habla inglesa y evidentemente de la Historia de Los Derechos Humanos.
•El rey Juan de Inglaterra fue forzado por sus súbditos a firmar la Carta Magna, lo que después vino a ser considerado como los derechos humanos, entre ellos estaba:
-El derecho de la iglesia.
-Libres de la intervención del gobierno.
-Libres a poseer y heredar propiedades.
-Garantías legales e igualdad ante la ley.
-Disposiciones que prohibían el soborno y la mala conducta de los funcionarios.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
3.- LA PETICIÓN DEL DERECHO (1628):.
Iniciada por Sir Edward Coke, se basó en estatutos y documentos oficiales anteriores y hace valer cuatro principios: •No se podrá recaudar ningún impuesto sin el consentimiento del Parlamento.•No se puede encarcelar a ningún súbdito sin una causa probada, derecho que determinaba un plazo limite para resolver si se arresta a un detenido.•A ningún soldado se le puede acuartelar con los ciudadanos.• No puede usarse la ley marcial en tiempos de paz.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
4.- LA LEY INGLESA DE DERECHOS DE 1689:
•Legalidad de la monarquía, dependía del parlamento.
•Se prohibía formar y mantener un ejército en época de paz.
•Se prohibían los castigos ilegales y crueles.
5.- DECLARACIÓN DE DERECHOS DE VIRGINIA EUA 1776. (16 principios): Proclamaba el derecho a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.
•Todos los hombres son por naturaleza libres, no se les puede privar del saber, del disfrute de la vida, y de la libertad.
•El gobierno es instituido, para beneficio común, bienestar y protección de la gente.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
6.- Los derechos humanos fueron recogidos en las leyes, a raíz de las revoluciones burguesas de los siglos XVII y XVIII: •La Revolución inglesa, la Revolución Americana y la Revolución francesa; ésta última promovió la aprobación, en la Asamblea Nacional de 26 de agosto de 1789, de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. •La ONU aprobó, el 10 de diciembre de 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos que recoge en sus 30 artículos los derechos humanos básicos.
Se dice que los derechos humanos son producto:• De la afirmación progresiva de la individualidad.•La idea de derechos del hombre, aparece durante la lucha burguesa contra el sistema.
La Libertad guiando al pueblo, por Eugene Delacroix (1830).
NECESIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS
• A partir de la segunda guerra mundial se experimentó la necesidad de controlar en el ámbito internacional la efectiva aplicación de los derechos humanos dentro de sus propias jurisdicciones.
• Los derechos humanos continúan siendo materia regida e implementada primordialmente por cada estado.
• En reiteradas ocasiones es el propio estado quien, debiendo garantizar y proteger los derechos y garantías de los individuos reconocidos en su jurisdicción termina siendo el violador sistemático de esos derechos.
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¿Qué son los Derechos Humanos?
" Valores que el ser humano tiene por el solo hecho de ser persona y que le han pertenecido desde siempre. Son derechos innatos a las personas desde que nacen hasta que mueren”.
Los derechos humanos son aquellas condiciones necesarias para que todas las personas, sin distinción alguna, disfruten de bienestar físico, mental, social y espiritual.
• Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
• Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.
• Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Significado de los derechos Humanos?
1.- La garantía de una vida digna, por el simple hecho de su condición humana, «sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición».2.- Respeto a los derechos, para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE LOS DERECHOS.
La vidaLa libertadLa igualdadLa seguridad
La integridadLa dignidadEl medio ambienteLa paz, etc.
PARADIGMA DE LOS DERCHOS HUMANOS
La dignidad de la persona y sus
derechos, como ser humano, que vive en
una sociedad organizada y
garantizada por el estado
Los derechos humanos son
imprescindibles para el logro del
desarrollo.
Reconocimiento de que toda persona es titular de unos derechos inherentes, dejar la satisfacción de necesidades.
Los derechos implican obligaciones: El objetivo es la realización de derechos, esta distinción es clave, por que hablar de derechos implica hablar de quién tiene responsabilidad.
El desarrollo de este enfoque ha coincidido con el cambio de paradigma en relación al empoderamiento y avance en los derechos de la mujer, para la implementación exitosa de políticas de población, salud o educación.
1.- Iusnaturalismo o Derecho Natural: El origen de los derechos humanos, están basados en los valores, están determinados por la naturaleza humana
1.- Iusnaturalismo o Derecho Natural: El origen de los derechos humanos, están basados en los valores, están determinados por la naturaleza humana
3.- Relativismo: Afirman que la idea del bien y del mal cambia a través de la historia. 3.- Relativismo: Afirman que la idea del bien y del mal cambia a través de la historia.
2.- Positivismo: Su origen es relativamente reciente y se fundamentan en normas jurídicas, solo acepta la realidad de los hechos y sus relaciones.
2.- Positivismo: Su origen es relativamente reciente y se fundamentan en normas jurídicas, solo acepta la realidad de los hechos y sus relaciones.
CORRIENTES FILOSÓFICAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS
4.- Utilitarismo: Toma como fundamento de la moral, la utilidad o el principio de la felicidad.•El bien es lo útil para el individuo y para el colectivo.•El bien es buscar el interés general.
4.- Utilitarismo: Toma como fundamento de la moral, la utilidad o el principio de la felicidad.•El bien es lo útil para el individuo y para el colectivo.•El bien es buscar el interés general.
6) Los Procedimientos: Afirman que los derechos humanos dependen de un razonamiento práctico y que pueden modificarse.
6) Los Procedimientos: Afirman que los derechos humanos dependen de un razonamiento práctico y que pueden modificarse.
5.- Subjetivismo: Reconoce toda la existencia del sujeto, fundamenta la posibilidad de elaborar y realizar proyectos de vida.
5.- Subjetivismo: Reconoce toda la existencia del sujeto, fundamenta la posibilidad de elaborar y realizar proyectos de vida.
CORRIENTES FILOSÓFICAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS
Otros autores consideran que los derechos humanos son una constante en la Historia.
1.- Los Derechos Humanos son innatos o inherentes, inalienables, por que protegen, la esencia misma del ser humano. Todas las personas nacemos con derechos
2.- Los derechos humanos son universales
Trasciende todas las fronteras.
3.- Los Derechos Humanos son intransferibles, no pueden renunciar a sus derechos negociarlos o cederlos; son imprescriptibles, no desaparecen por acción de tiempo:El ser humano no puede perder los derechos ganados.
4.- Son progresivos: Porque concretan las exigencias de la dignidad de la persona humana en cada momento histórico.en un futuro se va descubriendo nuevos derechos que antes no se necesitaban.
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS:
5.- Son incondicionales, no necesitan de requisitos previos;
6.- Son iguales, Porque son para todos, sin discriminación de raza, sexo, religión, política, económico; tampoco importa si somos pobres o ricos, o el lugar en que vivimos.
7.- Son inviolables, Nadie puede lesionar o destruir los derechos humanos, ni las leyes, ni las políticas pueden ser contrarias a los derechos humanos.
8.- Son indivisibles, complementarios: Los derechos humanos están relacionados entre sí, ningún derecho es más importante que otro.
9.- Son irreversibles, no pueden perderse la categoría de derechos humanos.
1.- Un estado libre: El hombre puede ser libre, los pueblos tienen derecho a la autodeterminación como su estatus político, económico, social y cultural.
2.- Requieren de un sistema legal: Para proteger a todos por igual.
3.- De garantías efectivas: Para obtener reparación por las violaciones de las que han sido victimas.
Requisitos para que se cumplan los derechos humanos
1. El Estado
2. Las personas
3. Los Organismos nacionales e Internacionales
Dónde podemos acudir para la defensa de nuestros Derechos Humanos:
Los Juzgados
El Ministerio Público a través de sus distintas fiscalías (de la mujer, la niñez, consumidor, tercera edad, contra la corrupción, las etnias, el medio ambiente, etc.)
La Policía
El Comisionado Municipal de Derechos Humanos
El Comisionado Nacional de Derechos Humanos
Quiénes deben respetar los Derechos Humanos:
Artículo 1°. La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado. Artículo 2°. Toda persona tiene derecho: 1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar: El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece. 2. A la igualdad ante la ley: Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquiera otra índole. 3. A la libertad de conciencia y de religión, en forma individual o asociada. No hay persecución por razón de ideas o creencias. No hay delito de opinión.
TÍTULO I: DE LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD CAPÍTULO I: DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
LA CONSTITUCIÓN DEL PERÚ Y LOS DUDH.
4. A solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a recibirla de cualquier entidad pública, en el plazo legal, con el costo que suponga el pedido. Se exceptúan las informaciones que afectan la intimidad personal y las que expresamente se excluyan por ley o por razones de seguridad nacional. El secreto bancario y la reserva tributaria pueden levantarse a pedido del juez, del Fiscal de la Nación, o de una comisión investigadora del Congreso con arreglo a ley y siempre que se refieran al caso investigado. 5. A que los servicios informáticos, com pu tarizados o no, públicos o privados, no suministren informaciones que afecten la intimidad personal y familiar. 6. Al honor y a la buena reputación, a la intimidad personal y familiar así como a la voz y a la imagen propias.
7. A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica, así como a la propiedad sobre dichas creaciones y a su producto. El Estado propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusión.
8. A la inviolabilidad del domicilio: Nadie puede ingresar en él ni efectuar investigaciones o registros sin autorización de la persona que lo habita o sin mandato judicial, salvo flagrante delito o muy grave peligro de su perpetración. Las excepciones por motivos de sanidad o de grave riesgo son reguladas por la ley.
9. Al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y documentos privados.
PRACTICA : 2aANÁLISIS DEL PARADIGMA DE LOS DERECHOS
HUMANOS. 1.-Describa el significado de la ética como fundamento de los derechos humanos, e identifique su objetivo y utilidad.
2.- Elabore un mapa conceptual identificando los modelos éticos, según sus características más importantes.
3.- Explique la importancia de la ética en el campo de la salud, analizando el modelo ético que orientan los actos profesionales.
4.- Identifique los antecedentes históricos que presidieron la declaración de los derechos humanos.
6.- Elabore un mapa conceptual, considerando: El significado, aspectos que incluyen, paradigma, corrientes filosóficas, y características de los derechos humanos.
7.- Describa los requisitos para que se cumplan y quienes deben cumplirlos.
8.- Según la constitución política del Perú, que significa el respeto a los derechos humanos.
LOS DERECHOS HUMANOS
BASES FUNDAMENTALES DE LOS DERECHOS HUMANOS
LA LIBERTADFacultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una acción de acuerdo a su propia voluntad.•Un ser libre no está atado a la voluntad de otros de forma coercitiva.•La libertad garantiza el respeto por la voluntad individual e implica que cada uno debe hacerse responsable de sus actos.
A partir del siglo XVIII, la libertad comenzó a unirse a otras facultades o virtudes, como la justicia y la igualdad.Aceptamos como justas y razonables: •No podemos tomar lo que es de otros.•No podemos matar a otro ser humano.Ambos son delitos penados por las leyes de cada país, pero la moral nos dice que jamás lo haríamos.
Es el conjunto de pautas y criterios que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.Una persona, será considerado justa para el orden social cuando sus actos concuerden con el orden social que se haya considerado justo.
LA JUSTICIA.
Es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona. Actos que atentan contra la dignidad:•Abuso del poder.•Discriminación.
Como seres dignos (valiosos), merecedores del derecho a la vida, a la libertad (salvo como pena si se ha cometido un delito) a la educación, a la cultura, al trabajo, a poseer una vivienda, a constituir una familia, tener alimentación salud y recreación, poder elegir nuestro destino, nuestra vocación, nuestras ideas, con el único límite del respeto a la dignidad de los demás.
LA DIGNIDAD HUMANA
• Violencia• Desigualdad.
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la vida: Es el derecho que tiene todo ser humano, por el simple hecho de existir
Derecho a la igualdad: Todos los seres humanos somos iguales, ante la ley, no importa raza,….
Derecho a la integridad personal: Todos tenemos derechos a mantener la integridad física, psíquica y moral.
Derecho a la honra: Todos las personas tienen derecho al respeto de su dignidad y el buen nombre
Derecho a una alimentación adecuada: Derecho a no sufrir de hambre, malnutrición( mujer, hombre, joven y niños(as).
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la información: Es la capacidad a acceder, solicitar conocer datos, documentos e informes que el ciudadano considere de interés.
Derecho a la libertad de asociación: Facultad de unirse y formar grupos, asociaciones u organizaciones con objetivos lícitos, así como retirar se de las mismas.
Derecho a la inviolabilidad de la correspondencia: Nadie será objeto de injerencias arbitrarias, en su vida privada, familia, domicilio, correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación.
Derecho a la intimidad: Es parte de la vida de una persona, que no ha de ser observada desde el exterior
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la libertad de trabajo: Facultad de poder escoger, la profesión, arte u oficio a que quiera dedicarse.
Derecho a la inviolabilidad del domicilio: Nadie puede entrar, en el domicilio de la persona, sino con el consentimiento del morador, o autorización judicial escrita.
Derecho a la libertad de conciencia: Se reconoce el derecho a las creencias, que estén mas de acuerdo con su razón, tradición y educación.
Derecho a la libertad de cultos: Cada ser humano elige libremente su religión y poder ejercerla públicamente, sin ser víctima de opresión, discriminación o intento de cambiarla
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la libre expresión: Expresar sus ideas.
Derecho a la negociación colectiva: Respetar los derechos laborales
Derecho a la participación: Elegir y ser elegido, constituir partidos, sin limitación alguna participar en ellos libremente y difundir sus ideas.
Derecho a la salud: Gozar de un máximo de salud, sin distinción.
Derecho a la recreación: Para formar las buenas relaciones
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la Tranquilidad: A desarrollar una vida digna sosegada, en un ambiente sano y exento de molestias.
Derechos sociales de los trabajadores: No exceder las horas laborales, no ser explotado, cumplir con las licencias, días de incapacidad, vacaciones.
Derecho a la seguridad social: Seguro en caso de desempleo, enfermedad invalidez, viudez, vejez y en otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia.
Derecho a la protección de la familia: Nacer crecer, vivir y morir con el afecto, la dignidad, que el núcleo básico de la sociedad debe dar.
DERECHOS HUMANOS BASICOS:
Derecho a la vivienda: lugar digno para vivir.
Derecho al libre desarrollo de la personalidad: Permitir un desarrollo saludable, sin mas limitaciones las que ponen los derechos de los demás y el orden jurídico.
Declaración Universal de los
Derechos Humanos
Elaborada por laAsamblea General10 dic. 1948, París.
Se compone deUn preámbulo y treinta
artículos de carácter civil, político, social, económico y
cultural.
1.- Articulación con los estándares de derechos humanosRealización de los derechos establecidos: “civiles, polí ticos, económicos, sociales, culturales y colectivos.
2.- Igualdad, no discriminación y atención a grupos en mayor situación de vulnerabilidad: Prestar atención preferente a aquellas personas y grupos que sufren discriminación.
3.- Rendición de cuentas: Identificar las brechas de capacidades de los titulares de obligaciones para cumplir con sus deberes.
4.-Participación: De todos en forma activa, libre y significativa en el desarrollo.
5.- Empoderamiento: Dar capacidad y acceso a los recursos que les permitan exigir sus derechos y tener control sobre sus propias vidas.
Principios del enfoque de derechos de las Naciones Unidas.
• Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
• Lograr la educación primaria universal.
• Promover la igualdad de género.• Reducir la mortalidad materna.• Combatir sida, paludismo y
otras enfermedades.• Lograr un ambiente sustentable.
Palabras Preliminares:
[…] LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Declaración Universal de Derechos Humanos, ONU Dic. (1948).
PREAMBULO: •Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana,•Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad; y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias,
Declaración Universal de Derechos Humanos, ONU Dic. (1948).
• Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión.
• Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones.
• Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres; y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad.
Declaración Universal de Derechos Humanos, ONU Dic. (1948).
• Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre.
• Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Artículo 2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en la declaración.
Artículo 2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en la declaración.
Artículo 3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre.
Artículo 4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre.
Artículo1.- Todos los seres humanos nacen libre e iguales en dignidad y deben comportarse fraternamente
los unos con los otros .
Artículo1.- Todos los seres humanos nacen libre e iguales en dignidad y deben comportarse fraternamente
los unos con los otros .
Artículo 5.-Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles.
Artículo 5.-Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles.
Artículo 6.-Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica. Artículo 6.-Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la Ley.
Artículo 7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la Ley.
Artículo 8.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes.Artículo 8.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes.
Artículo 12.- Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su
domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación.
Artículo 12.- Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su
domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación.
Artículo 11.-Toda Persona acusada de delito tiene derecho a mostrar su inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad.
Artículo 11.-Toda Persona acusada de delito tiene derecho a mostrar su inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad.
Artículo 9.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 9.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10.-Toda persona tiene derecho a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal
independiente.
Artículo 10.-Toda persona tiene derecho a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal
independiente.
Artículo 13.-Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de
un estado .
Artículo 13.-Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de
un estado .
Artículo 14.1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 14.1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 15.-Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Artículo 15.-Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Artículo 16.-Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna
por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia.
Artículo 16.-Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna
por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia.
Artículo 17.-. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente
Artículo 17.-. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente
Artículo.- 19 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
Artículo.- 19 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
Artículo 18.- Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
Artículo 18.- Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
Artículo 20.- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.Artículo 20.- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
Artículo 21.1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 21.1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 22.Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 22.Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 23.- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo
Artículo 23.- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo
Artículo 25.-1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
Artículo 25.-1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
Artículo 24.- Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre
Artículo 24.- Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre
Artículo 26.- Toda persona tiene derecho a la educación.
Artículo 26.- Toda persona tiene derecho a la educación.
Artículo 29.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad.
Artículo 29.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad.
Artículo 27.- 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.
2.- derecho a la protección de su producción científica
Artículo 27.- 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.
2.- derecho a la protección de su producción científica
Artículo 28.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad..
Artículo 28.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad..
Derechos Humanos del siglo XXI: la Declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos Emergentes (DUDHE) surge de un proceso de diálogo de diversos componentes de la sociedad civil, organizado por el Instituto de Derechos Humanos de Cataluña en el marco del Foro Universal de las Culturas Barcelona 2004, titulado Derechos Humanos, Necesidades Emergentes y Nuevos Compromisos.
• El 2 de noviembre de 2007, en el marco del Fórum de Monterrey (México) es aprobada la DUDHE.
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos Emergentes (DUDHE):
• Es un instrumento programático elaborado por organizaciones de la sociedad civil internacional a fin de cristalizar los Derechos Humanos para el nuevo milenio, que permite promover y profundizar los Derechos consagrados adaptados a la sociedad global del Siglo XXI, desde una nueva perspectiva basada en la participación activa de la ciudadanía.
• La DUDHE es el emergente de un proceso de debate que tuvo origen en el Foro Universal de las Culturas Barcelona 2004, el diálogo denominado "Derechos Humanos, Necesidades Emergentes y Nuevos Compromisos".
PREÁMBULO•Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión.•Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones.•Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos Emergentes (DUDHE):
…PREÁMBULO•Nosotros, ciudadanas y ciudadanos del mundo, miembros de la sociedad civil comprometidos con los derechos humanos, formando parte de la comunidad política universal, reunidos en ocasión del Foro Universal de las Culturas en Barcelona 2004 y Monterrey 2007, e inspirados por los valores de respeto a la dignidad del ser humano, libertad, justicia, igualdad y solidaridad, y el derecho a una existencia que permita desarrollar estándares uniformes de bienestar y de calidad de vida para todos [...]
ETICA
Los derechos humanos son sus derechos: Tómenlos, Defiéndanlos, Promuévanlos, Entiéndanlos, e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos... Son lo mejor de nosotros. Denles vida.
Kofi Annan
1.- Describa las bases fundamentales y principios de los derechos humanos.
2.- Explique los beneficios de los derechos humanos.
3.- Lea y analice la carta de declaración de los derechos humanos universales:
3.1.- Elabore un cuadro, identificando los artículos de la DHH. se relacionan con el respeto a la persona; a la libertad; derecho de pensamiento, conciencia, religión y opinión; a la vida, educación trabajo.
3.2.- Cree usted que los Derechos considerados en la Declaración Universal de Derechos Humanos 1948, son suficientes para hoy. Considera que debe incorporarse algunos otros derechos, cuáles.
3.3.- Elabore un cuadro de actos en el salón de clase, donde se respeten los derechos humanos.
3.4.- Identifique con ejemplos como un profesional de salud cumple con los derechos humanos de los usuarios.
PRACTICA : 2bANÁLISIS DEL PARADIGMA DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
