Teoria Della Comunicazione Di Roman Jakobson

8/18/2019 Teoria Della Comunicazione Di Roman Jakobson

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Teoria della comunicazione di Roman

Jakobson.

Indice1 Introduzione

2 Roman Jakobson e le sei funzioni della comunicazione verbale

3 M.A.K. Halliday e le tre funzioni fondamentali nel linuaio dell!adulto

" #oci correlate

$ %ibliorafia

& 'olleamenti esterni

Introduzione

(a teoria della comunicazione ) lo studio rioroso dei fenomeni di trasmissione di

senali tra un sistema ed un altro di uuale natura.

'omunicare* dal latino communis + che appartiene a tutti* sinifica ,ro,riamente

condividere* -mettere ualcosa in comune con li altri-. (!atto della comunicazione /a

infatti lo sco,o di trasmettere a ualcuno informazioni e messai.

I modi di comunicare sono numerosi e vari* come varie e numerose sono le

informazioni c/e si ,ossono trasmettere. 0uttavia* al di l di tanta variet* ) ,ossibile

individuare il meccanismo della comunicazione e le caratteristic/e fondamentali c/e

sono comuni ad oni atto comunicativo.

Roman Jakobson e le sei funzioni della comunicazione

verbale

Il linuista Roman Jakobson nella sua -teoria della comunicazione verbale- /a

sc/ematizzato sei as,etti fondamentali c/e sono tuttavia riconducibili anc/e ad altre

forme di comunicazione* com,rese uelle c/e utilizzano un linuaio non verbale ma

c/e si servono* ad esem,io* di suoni o di esti.

li /a individuato un mittente o locutore* o ,arlante4 c/e ) colui c/e invia un

messaggio al destinatario o interlocutore4* il uale si riferisce a un contesto c/e )

l!insieme della situazione enerale e delle ,articolari circostanze in cui oni evento

comunicativo ) inserito nel messaio4. 5er ,oter com,iere tale o,erazione sono

necessari un codice c/e risulti comune sia al mittente sia al destinatario* e un contatto

c/e ) al tem,o stesso un canale fisico e una connessione ,sicoloica fra il mittente e il

destinatario* c/e consente loro di stabilire la comunicazione e di mantenerla.

6econdo Jakobson* ai sei fattori della comunicazione verbale corris,ondono sei

funzioni7

• la funzione referenziale contesto4

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• la funzione emotiva mittente4

• la funzione conativa destinatario4

• la funzione ftica contatto4

• la funzione ,oetica messaggio4

• la funzione metalinuistica codice4.

6i /a una funzione referenziale ci8 di cui si ,arla4 uando* nel comunicare ualcosa* il

,arlante collea continuamente due serie di elementi7 le ,arole con i referenti*

com,iendo un!o,erazione c/e ) alla base del linuaio* la referenza. Il ,arlante* ,er

,oter com,iere uesto ,rocesso* deve ,ossedere una conoscenza e9tralinuistica c/e li

,ermetta di com,rendere e di utilizzare il fenomeno della corefenza e ,ossedere una

com,etenza testuale.

6i /a una funzione emotiva uando il mittente cerca di dimostrare* nel suo messaio*

il ,ro,rio stato d!animo utilizzando vari mezzi* come una ,articolare elevazione o

modulazione del tono della voce* es,ressioni -forti- o alterazione del normale ordinedelle ,arole.

6i /a una funzione conativa dal latino conari + intra,rendere* tentare4o ,ersuasiva

uando il mittente cerca di influire sul destinatario mediante l!uso del vocativo o

dell!im,erativo.

6i /a la funzione fàtica dal latino fari + ,ronunciare* ,arlare4 uando ci si orienta sul

canale attraverso il uale ,assa il messaio c/e serve ,er ric/iamare l!attenzione

dell!ascoltatore sul canale comunicativo -,ronto:-* -mi senti:-* -attenzione* ,rova

microfono;-4.

6i /a la funzione poetica uando* orientandoci sul messaio* si ,one al centro

dell!attenzione l!as,etto fonico delle ,arole* la scelta dei vocaboli e delle costruzioni.


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M.A.K. Halliday individua nel linuaio dell!adulto tre funzioni fondamentali7

• funzione ideativa* c/e serve ,er es,rimere l!es,erienza c/e il ,arlante ,ossiede

del mondo reale* com,reso il suo mondo interiore=

• funzione interpersonale c/e ,ermette l!interazione tra li uomini e serve ,er

definire le relazioni c/e intercorrono tra il ,arlante e l!interlocutore=• funzione testuale c/e serve ,er costruire testi ben formati e adatti alla situazione

cui si riferiscono.

Il fenomeno del linuaio umano ) com,lesso e inesauribile e molti sono li studi ad

esso riferiti* studi c/e inlobano e accomunano disci,line diverse* non solo la

linuistica* ma anc/e la ,sicoloia* la socioloia* la filosofia* l!antro,oloia.

"oci correlate

•

'omunicazione istituzionale

#ibliografia

• >Jakobson R. *6ai di linuistica enerale* ?eltrinelli* Milano*1@&&

• >Jakobson R. * 5rinci,i di fonoloia storica* 1@31

• >'amaioni (. * 6vilu,,o del linuaio e interazione sociale* Il Mulino*

%olona* 1@@3

• >'o,,ola B.* 5sicoloia dello svilu,,o ed educazione* 6imone editore* Ca,oli*

1@@@

•

>Drandi R.* I mass media fra testo e contesto* (u,etti E 'o. ditore* Milano*1@@2

• >Fani %.* 6elleri 5.* Golores G.* (a comunicazione. Modelli teorici e contesti

sociali* 'arocci editore* Roma* 22

$ollegamenti esterni

• A,,rofondimenti enerali sulla struttura della linua con ,articolare riferimento

alle funzioni di Jakobson.
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