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DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN -COLCIENCIAS-
PROGRAMA ONDAS
PREMIO ECOPETROL A LA INNOVACIÓN
PRESENTACIÓN
En Colombia, Colciencias es la entidad encargada de promover las políticas públicas para
fomentar la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CT+I). En procura de esta misión, se diseñan las
políticas de fomento a la producción de conocimiento y la construcción de capacidades para CT+I,
difundiendo y poniendo en uso estos elementos para el desarrollo integral del país y el bienestar de los
colombianos. En consecuencia, se propician las condiciones para que el conocimiento sea un instrumento
de desarrollo del modelo productivo y social sustentado en la Investigación y la Innovación.
Colciencias, como Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, además de
las funciones generales que prevé la Ley 489 de 1998 y las conferidas en el Decreto 585 de 1991 sobre
el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), tiene a su cargo las siguientes que
sustentan la finalidad del presente documento:
1. Otorgar y apoyar los estímulos a instituciones y personas por sus aportes a la CT+I, a través de
distinciones y reconocimientos.
2. Proponer la creación de estímulos e incentivos sociales y económicos para aumentar en forma
significativa la inversión en CT+I.
3. Crear las condiciones para desarrollar y aprovechar el talento nacional, en el país y en el campo de
CT+I.
Adicionalmente, en cuanto a Innovación, Colciencias tiene como objetivos:
1. Crear una cultura basada en la generación, la apropiación y la divulgación del conocimiento, y la
investigación científica, la innovación y el aprendizaje permanentes.
2. Definir las bases para formular anualmente un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
3. Fundamentar y favorecer la proyección e inserción estratégica de Colombia en las dinámicas del
sistema internacional que incorporan el conocimiento y la innovación y generan posibilidades y
desafíos emergentes para el desarrollo de los países y sus relaciones internacionales, en el marco
de la sociedad global del conocimiento.
4. Propiciar el fortalecimiento de la capacidad científica, tecnológica, de innovación, de competitividad y
de emprendimiento, y la formación de investigadores en Colombia.
5. Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia con sus componentes básicos y aplicados al
desarrollo tecnológico innovador, asociados a la actualización y mejoramiento de la calidad de la
educación formal y no formal.
6. Definir y alinear los procesos para el establecimiento de prioridades, asignación, articulación y
optimización de recursos de toda clase para la ciencia, la tecnología, la innovación y el resultado de
estos, como son el emprendimiento y la competitividad.
7. Fortalecer la capacidad del país para actuar de manera integral en el ámbito internacional en
aspectos relativos a la ciencia, la tecnología y la innovación.
De igual manera, Colciencias ha impulsado el Programa Ondas como la estrategia principal para
fomentar la construcción de una cultura ciudadana y democrática de la Ciencia, la Tecnología y la
Innovación (CT+I) en la población infantil y juvenil colombiana, a través de la cual, genera una
movilización social y forma una capacidad regional para estimular la investigación y la innovación en las
instituciones educativas del país.
El Programa Ondas fundamenta su propuesta en la Investigación como Estrategia Pedagógica que,
según la política de formación de recurso humano y de apropiación social del conocimiento científico y
tecnológico de Colciencias, constituye el primer eslabón en la cadena, pues reconoce en estos grupos de
edad su capacidad para explorar, observar, preguntar sobre sus entornos, sus necesidades y sus
problemáticas; y a través del diseño de proyectos, ellos organizan y negocian sus interrogantes para
generar procesos de indagación, aportando elementos para transformar sus contextos.
Ecopetrol ha contribuido al desarrollo científico y tecnológico de Colombia por medio de la identificación
de problemas, la investigación, formulación o adaptación de nuevas tecnologías en el país, y su
aplicación en la operación y el aseguramiento del conocimiento estratégico para la empresa, en particular,
el que corresponde al sector de la energía y de los combustibles. En este sentido, la alianza Colciencias-
Ecopetrol es útil para la implementación de la Política Nacional de Fomento a la Investigación y la
Innovación.
Mediante la elaboración del convenio especial de cooperación No. 298 de 2011 suscrito entre Colciencias
y Ecopetrol S.A., se busca “Aunar esfuerzos para fortalecer capacidades en la investigación, el desarrollo
tecnológico y la innovación en el área de Energías para el Futuro, desde los espacios de formación para
la primera infancia hasta la formación doctoral, articulando diferentes iniciativas en procura del desarrollo
nacional”.
De igual forma, como iniciativa conjunta derivada del convenio en mención, se implementa y se lanza
el Premio Ecopetrol a la Innovación, como mecanismo que busca fomentar espacios de indagación,
reflexión, investigación e innovación en torno a los espacios de aprendizaje de la ciencia, la tecnología
y la cultura en los niños(as) y jóvenes del país.
Ecopetrol y Colciencias, con el Premio Ecopetrol a la Innovación, tendrán como propósitos:
1. Propiciar dentro de los diversos grupos de investigación una mayor apropiación y compresión
reflexiva de los procesos de aprendizaje basados en la Investigación como Estrategia Pedagógica
del Programa Ondas, que generen espacios de innovación en los distintos ámbitos del
conocimiento. Dichos espacios se manifiestan a través de las 15 líneas temáticas del Programa,
con las que además se busca que motiven y hagan visible la importancia de la innovación en el
desarrollo de nuestras comunidades (ver descripción anexa de las líneas)
2. En consonancia con la política de Colciencias del fomento a la investigación y la innovación, y con
la estrategia del Programa Ondas de construir una cultura ciudadana y democrática de Ciencia,
Tecnología e Innovación (CT+I) en la población infantil y juvenil colombiana, el concurso del
presente premio convoca a todas las instituciones de educación básica y media en el país, en todos
los municipios y regiones donde se desarrollen procesos de investigación e innovación con niños(as)
y jóvenes.
3. Dado que el premio se otorgará en el marco de las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia,
Tecnología e Innovación, como escenarios de apropiación y formación, el concurso del presente
Premio busca fomentar la participación de los grupos de investigación en tales escenarios.
4. Otorgar un reconocimiento, representado en un premio, para estimular el esfuerzo investigativo, la
capacidad de apropiación del conocimiento y el aporte a la innovación de los grupos infantiles y
juveniles.
5. Identificar niños(as) y jóvenes talentos para la investigación y la innovación que permita conformar
un banco de semilleros, que contribuya a la consolidación de comunidades de aprendizaje, saber,
conocimiento, innovación y transformación del país.
OBJETIVO
Otorgar un reconocimiento en sus versiones departamental, regional y nacional a los grupos
infantiles o juveniles que presenten resultados de investigación en cualquier área del conocimiento que
tengan un aporte de innovación dirigida a la solución de problemas pertinentes para el grupo o su entorno
social, ambiental, pedagógica y tecnológico a los cuales aporta con transformaciones en algunos de los
ámbitos anteriores.
CONCEPCIÓN DE INNOVACIÓN
Es una investigación que tiene como resultado una innovación incremental o radical, visible en las diferentes etapas del proceso investigativo con su correspondiente fundamentación. La innovación generada modifica prácticas sociales, culturales y/o productivas de sus entornos cotidianos, y permite la elaboración y construcción de herramientas técnicas, tecnológicas o prototipos básicos para la sociedad, a la vez que genera el desarrollo de capacidades y habilidades investigadoras / innovadoras en los miembros de los grupos participantes. En este marco, los grupos de investigación pueden decidir desarrollar uno o algunos de los siguientes
tipos de innovación:
Innovación social: problemas que muestran una recreación y generación de procedimientos
y procesos con impacto en la comunidad, modificando comportamientos sociales y
generando propuestas de normatividad dinámicas de políticas públicas.
Innovación ambiental: buscan transformar entornos y nichos ambientales, no solo para
hacerlos coherentes con los proyectos del medio ambiente, sino ante todo para transformar
y recrear ecosistemas, transformando las condiciones de vida de la gente e implicando la
institucionalidad.
Innovación pedagógica: buscan en la esfera de la educación y la pedagogía generar
procesos de transformación de prácticas de la vida cotidiana en los procesos de aprendizaje
con impacto en las instituciones educativas.
Innovación tecnológica: serie de proyectos y problemas de investigación, que culminan con
la elaboración de productos nuevos y/o prototipos a nivel de las NTIC y en procesos
aplicados de la ciencia y el conocimiento.
PREMIACIÓN Y VERSIONES
El Premio Ecopetrol a la Innovación se estregará en tres versiones: Departamental, Regional y Nacional
Versión Departamental
Se otorgarán Treinta y tres (33) Premios Ecopetrol a la Innovación – Versión Departamental. Todos los
ganadores participarán en la siguiente versión del Premio, para lo cual en el siguiente mes deben
organizarse con el asesor(a) de línea del programa Ondas y su maestro(a) acompañante coinvestigador
para revisar nuevas fuentes de información (científica, bibliográfica, técnicas, especializada, comunitaria,
sector productivo) que le permitan seguir mejorando su Innovación.
Los ganadores del Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Departamental, recibirán un computador
portátil avaluado en Tres millones quinientos mil pesos ($ 3.500.000) para fortalecer el trabajo de
investigación y sus productos, con miras a la participación en la Versión Regional del Premio.
Versión Regional 1
Se otorgarán Ocho (8) Premios Ecopetrol a la Innovación – Versión Regional. Todos los ganadores
participarán en la siguiente versión del Premio, para ello, en los siguientes Cinco (5) meses deben
organizarse con el asesor(a) de línea del programa Ondas y su maestro(a) acompañante coinvestigador
para revisar nuevas fuentes de información (científica, bibliográfica, técnicas, especializada, comunitaria,
sector productivo) que le permitan seguir mejorando su Innovación.
1 La distribución regional se configura por departamentos, del siguiente modo: Regional Orinoquía-Amazonía: Sede Villavicencio – Meta. Convoca a: Amazonas, Guainía, Guaviare,
Vaupés, Vichada, Casanare y Arauca. Regional Caribe: Sede Barranquilla – Atlántico. Convoca a: Guajira, Bolívar, Córdoba, Sucre, Cesar,
Magdalena y San Andrés Regional Centro-Oriente: Sede Bogotá. Convoca a: Santander, Boyacá, Cundinamarca, Norte de Santander,
Huila, Tolima, Caquetá y Putumayo Regional Pacífico y Eje Cafetero: Sede Manizales – Caldas. Convoca a: Nariño, Valle del Cauca, Chocó,
Quindío, Risaralda, Antioquia y Cauca.
Los ganadores del Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Regional recibirán insumos avaluados en
Cuatro millones quinientos mil pesos ($ 4.5000.000) según la propuesta presentada para fortalecer el
trabajo de investigación y sus productos, con miras a la participación en el Premio Ecopetrol a la
Innovación - Versión Nacional.
Versión Nacional
Los Tres (3) grupos mejor valorados serán los ganadores del Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión
Nacional en el marco de la Feria Nacional Infantil y Juvenil de CT+I.
Cada grupo recibirá un laboratorio escolar avaluado en Ocho millones de pesos ($ 8.000.000) para su
institución educativa de acuerdo con el tema de investigación. Estos grupos de investigación pueden
representar al país en los eventos internacionales.
PARTICIPANTES
Podrán participar en el Premio los grupos de investigación infantiles y juveniles del Programa Ondas
de los 32 departamentos y Distrito Capital del país, que pertenezcan a instituciones de Educación Básica
y Media, y cuyos resultados de investigación representen un aporte de innovación. Estos trabajos se
presentarán y se premiarán en las Ferias Infantiles y Juveniles de Ciencia, Tecnología e Innovación,
organizadas por el Programa Ondas en las versiones departamental, regional y nacional. Cada grupo
deberá estar conformado por niños(as) y/o jóvenes estudiantes, con sus maestros(as) acompañantes
coinvestigadores(as).
Categorías del Premio Ecopetrol a la Innovación
Para la inscripción de los grupos de investigación que aspiran al premio Ecopetrol a la Innovación y sus
adultos acompañantes se definen dos categorías de innovación, que son diferenciadas, es decir un grupo
puede pertenecer solo a una de ellas y cumplir los requisitos establecidos. Cada grupo debe escoger en
cuál de ellas se inscribe.
Los jóvenes que sean seleccionados para representar al grupo en las Versiones Departamental y
Regional no deben ser de grado 11, teniendo en cuenta que las Versiones Nacional e Internacional se
realizaran en la siguiente vigencia, en la cual ya no serán estarán vinculados a las instituciones
educativas y los grupos de investigación.
Categoría 1: Estudiantes de 6 a 13 años
Requisitos mínimos:
Para registrarse en esta categoría el grupo de investigación debe cumplir los siguientes requisitos
mínimos:
Inscribirse en una de las 15 líneas Nacionales de Ondas y hacer explícito en cuál ha desarrollado la
innovación
Hacer visible:
Los fundamentos del conocimiento, la tecnología y el contexto que da origen al proceso y a los resultados.
El logro a nivel de innovación. Los tipos de innovación presentes en la propuesta presentada al Premio. El proceso mediante el cual se llega a la innovación Los resultados y el impacto de la innovación. La articulación de actores y la construcción de comunidad
Categoría 2: Estudiantes de 14 a 20 años
Requisitos mínimos:
Para registrarse en esta categoría el grupo de investigación debe cumplir, además de los requisitos para
la Categoría 1, los siguientes:
Los grupos pueden inscribir un máximo de tres (3) miembros, que no haya cumplido la edad de 20 años en o antes del 1 de mayo de 2014, dado que en algunas ferias internacionales este requisito de participación.
Los miembros del grupo deben cursar los grados noveno (9no) o décimo (10mo) de educación básica y
media.
Sólo se puede inscribir un proyecto que cubra una investigación hecha en un periodo máximo de doce meses entre enero 2013 y marzo del 2014. Aunque el grupo pudo haber desarrollado otras investigaciones en años anteriores.
Se pueden inscribir investigaciones que sean parte de una investigación mayor llevada a cabo por un científico profesional pero solamente se puede presentar la parte que realizó el grupo.
No se pueden inscribir proyectos que son demostraciones, investigaciones bibliotecarias o proyectos de información, modelos de explicación o modelos de juguete.
PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS
Versión Departamental
Para aspirar al Premio Ecopetrol a la Innovación, en la versión departamental, los grupos de investigación
deben pertenecer al Programa Ondas, inscribir su propuesta en la convocatoria de su departamento, en
las siguientes fechas:
Inscripciones: 3 de Septiembre al 20 de Septiembre de 2013
Revisión de requisitos mínimos: del 16 al 23 de Septiembre
Valoración del Componente de Innovación: del 24 al 30 de Septiembre de 2013. A cargo del Comité
del Premio Ecopetrol a la Innovación
Publicación de resultados: el 2 de Octubre de 2013
Valoración del Componente De Investigación y del documento de sistematización del Maestro
Acompañante Coinvestigador: En el mes de Octubre, durante la Feria Departamental de Ciencia,
Tecnología e Innovación del programa Ondas de Colciencias.
Premiación: Esta tendrá lugar en el acto de clausura de dicha Feria en la cual se premiará un (1) grupo
de los diez (10) participantes.
Versión Regional
Los grupos ganadores del Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Departamental, participarán en la
versión Regional del mismo la cual se desarrollará acorde con el siguiente cronograma:
Inscripciones: 14 al 15 de Octubre de 2013
Valoración del Componente de Innovación: del 16 al 17 de Octubre de 2013. A cargo del Comité del
Premio Ecopetrol a la Innovación
Publicación de resultados: el 18 de Octubre de 2013
Valoración del Componente de Investigación y del documento de sistematización del Maestro
Acompañante Coinvestigador: En el mes de Noviembre, durante la Feria Regional de Ciencia,
Tecnología e Innovación del programa Ondas de Colciencias.
Premiación: Esta tendrá lugar en el acto de clausura de dicha Feria en la cual se premiarán Dos (2)
grupos de los Ocho (8) participantes
Versión Nacional
Los grupos ganadores del Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Regional, serán valorados en
el Componente de Innovación y participarán en la versión Nacional.
Inscripciones: Febrero de 2014
Valoración del Componente de Innovación: Febrero de 2014. A cargo del Comité del Premio Ecopetrol
a la Innovación
Publicación de resultados: Febrero de 2014
Valoración del Componente de Investigación y del documento de sistematización del Maestro
Acompañante Coinvestigador: En el mes de Marzo, durante la Feria Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación del programa Ondas de Colciencias.
Premiación: Esta tendrá lugar en el acto de clausura de dicha Feria en la cual se premiarán Tres (3)
grupos de los Ocho (8) participantes
VALORACIÓN
La valoración del Premio Ecopetrol a la Innovación se divide en Dos (2) componentes: el de Innovación y
el de Investigación. A su vez, este último está constituido por la valoración del grupo de investigación y la
del maestro(a) acompañante coinvestigador. Este proceso tiene un sentido formativo, en este espacio se
busca reconocer varios aspectos como:
Comprensión del proceso de indagación.
Apropiación de conceptos.
Apropiación de la IEP.
Desarrollo de capacidades y habilidades metacognitivas, cognoscitivas, afectivas, sociales,
volitivas, valorativas, estéticas comunicativas y propositivas.
Formación del espíritu crítico y científico.
Formación de una cultura ciudadana y democrática de Ciencia, Tecnología e Innovación
Componente de Innovación
Esta valoración la realiza el Comité de Premio Ecopetrol a la Innovación a los grupos de investigación que cumplen requisitos mínimos. Para ello, se utilizan los siguientes insumos:
Grupo de investigación:
Informe de investigación en español e inglés
Resumen de investigación según formato (http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/)
Diario de campo
Un video que sirva como evidencia de la pregunta, el problema, el proceso y los resultados que resultaron de la innovación (opcional).
Evidencias que el grupo considere necesarias para visibilizar la innovación producida
Maestro(a) acompañante coinvestigador:
Documento de sistematización: Ponencia o escrito del (la) maestro (a) que da cuenta de su
práctica como coinvestigador / investigador y la relación de su práctica investigativa y su
práctica docente en función del acompañamiento a los grupos de investigación infantiles y
juveniles.
Este componente tiene un peso del 60% puntaje total de valoración y se realiza siguiendo el formato diseñado para este fin (disponible en http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/)
Componente de Investigación
En este componente, se valora:
Del grupo de investigación:
Informe y resumen de investigación
Evidencias de la investigación que hayan sido entregadas como soporte de las mismas
El diario de campo
Sustentación oral de la investigación y sus productos
Stand
Del maestro(a) acompañante coinvestigador:
El documento de producción que da cuenta de:
La implementación de la Investigación como Estrategia Pedagógica y su relación con la
práctica pedagógica.
Los aprendizajes obtenidos en el proceso de investigación tanto en los adultos como en
los niños (as)
El impacto de su acción/investigación en la institución educativa y en la comunidad.
La presentación en panel, conversatorio o un espacio similar de la sustentación del
documento elaborado por el maestro (a)
En ellos se busca reconocer:
La claridad del diseño metodológico de la propuesta y la coherencia en su implementación.
Los conceptos que fundamentan el planteamiento del problema y sus resultados.
Las fuentes de información consultadas (bibliográficas, científicas, técnicas, especializadas, comunitarias, metodológicas, pedagógicas y del sector productivo)
Apropiación de los conceptos y los procesos planteados en la investigación visible en el resultado obtenido.
Evidencia de la articulación de actores y la construcción de comunidad de saber y conocimiento
Valoración del informe de investigación y el diario de campo en términos de la relación entre el proceso metodológico desarrollado y los resultados obtenidos en la investigación.
La construcción de cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación. La valoración del grupo de investigación tiene un peso del 20% del puntaje total de valoración, al igual
que la valoración del maestro(a) acompañante coinvestigador. Así se consolida el 40% del puntaje
restante para el total de valoración.
Reunión de formación y entrega de documentos para la valoración
Se sugiere realizar una reunión en la cual se le explica a los valoradores el proceso que se ha realizado,
el sentido de la valoración, las categorías, los documentos que se valoran y formatos utilizados para esta
labor.
En la sesión se sugieren los siguientes temas:
Fundamentación general de la Investigación como Estrategia Pedagógica y la innovación.
El marco de las Ferias infantiles y juveniles como espacio de formación y apropiación social
Categorías del Premio Ecopetrol a la Innovación en el marco de las Ferias e información de
las mismas.
Es necesario que los valoradores cuenten con los siguientes insumos antes de comenzar su labor:
El listado de los grupos y sus investigaciones - innovaciones que le han sido asignadas.
Copia del informe de investigación y del diario o cuaderno de campo de los grupos
asignados.
Copias física y magnética de los formatos de valoración que se utilizan durante en las
versiones del Premio.
Plan de trabajo con fechas, en donde se indica:
Entrega de los conceptos previos a la versión actual del Premio
Fecha, hora y lugar, en que valorará las sustentaciones orales de los grupos de
investigación – innovación o maestros (as) en el marco de la Feria.
Los informes de investigación
Resumen
Diarios de campo
Formatos para la valoración:
Valorador de Investigación: Formato de Valoración del informe de investigación y el
diario de campo. Componente de Investigación.
Valorador de la producción del (la) maestro (a): Formato 2: Valoración producción del
maestro(a).
Valoración Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Departamental
Las valoraciones otorgadas a cada trabajo, tanto por los Comités del Premio Ecopetrol a la
Innovación- Versión Departamental como por el cuerpo de jurados del componente de investigación
se consolidarán para definir el puntaje clasificatorio de selección de un (1) finalista para el Premio
Ecopetrol a la Innovación - Versión Regional.
Valoración Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Regional
Las valoraciones otorgadas a cada trabajo, tanto por los Comités del Premio Ecopetrol a la
Innovación- Versión Regional como por el cuerpo de jurados del componente de investigación se
consolidarán para definir el puntaje clasificatorio de selección de dos (2) finalistas para el Premio
Ecopetrol a la Innovación - Versión Nacional.
Valoración Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión Nacional
Las valoraciones otorgadas a cada trabajo, tanto por el Comité del Premio Ecopetrol a la Innovación-
Versión Nacional como por el cuerpo de jurados del componente de investigación se consolidarán
para definir el puntaje clasificatorio de selección de tres (3) ganadores del Premio Ecopetrol a la
Innovación - Versión Nacional.
En cualquiera de las tres versiones del Premio (Departamental, Regional y Nacional), los
porcentajes se establecen de la siguiente manera:
80% del puntaje correspondiente al grupo se divide en tres: 60% valoración Componente
Innovación (informe y diario de campo) + 5% componente investigativo (informe y diario
de campo) + 15% sustentación oral
20% del Maestro o maestra se divide en dos: 10% documento escrito + 10% presentación
oral de su reflexión.
Total para clasificar a la siguiente versión: 80% del grupo + 20% del (la) maestro (a)
RUTA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PREMIO
Para otorgar el Premio Ecopetrol a la Innovación se recorre la siguiente ruta:
1. La planeación colectiva del Premio Ecopetrol a la Innovación, que tendrá lugar un mes antes de
la apertura de las inscripciones, es decir entre Agosto – Septiembre de 2013. La realiza el Equipo
Pedagógico Departamental del Programa Ondas.
2. Apertura de inscripciones. Las inscripciones al Premio Ecopetrol a la Innovación – Versión
Departamental se realizan de manera simultánea en todo el país. Las fechas son definidas por el
Comité Técnico Nacional del Convenio No. 0298 del 2011, suscrito por Colciencias y Ecopetrol para
este propósito.
Apertura de Inscripciones Versión Departamental: 3 de Septiembre de 2013
Apertura de Inscripciones Versión Regional: 14 de Octubre de 2013
Apertura de Inscripciones Versión Nacional: Febrero de 2014
La coordinación departamental de Ondas publicará en medios físicos y virtuales la información
general, condiciones y formatos de inscripción definidos para ello.
3. Divulgación del Premio Ecopetrol a la Innovación en los medios locales y nacionales, utilizando
las fichas publicitarias diseñadas para este fin en el marco de dicho convenio. Las mismas se
encuentran en el Blog de la línea Energía para el Futuro
http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/)
4. Inscripción de la propuestas : Los grupos de investigación infantiles y juveniles y sus maestros (as)
deben entregar los siguientes documentos para inscribirse en el premio Ecopetrol a la innovación:
4.1. Selección de la categoría del Premio donde se participa: Para la inscripción de los grupos de
investigación que aspiran al premio Ecopetrol a la Innovación y sus adultos acompañantes se
definen dos categorías de innovación, que son diferenciadas, es decir un grupo puede
pertenecer solo a una de ellas y cumplir los requisitos establecidos. Cada grupo debe escoger en
cuál de ellas se inscribe: Categoría 1: Estudiantes de 6 a 13 años o Categoría 2: Estudiantes de
14 a 20 años.
4.2. Diligenciamiento de los formatos de inscripción
Para el grupo y el (la) maestro (a)
Formato: Inscripción de grupos de investigación y maestros (as) al premio Ecopetrol a la
Innovación: Se encuentra anexo y se puede consultar en el Blog de la línea Energía para el
Futuro (http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/)
Para el grupo de investigación:
o Informe de investigación en español e inglés o Resumen de investigación según formato (http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/) o Diario de campo o Un video que sirva como evidencia de la pregunta, el problema, el proceso y los resultados
que resultaron de la innovación (opcional). o Evidencias que el grupo considere necesarias para visibilizar la innovación producida
Para el (la) maestro (a) acompañante coinvestigador
o Documento de sistematización: Ponencia o escrito del (la) maestro (a) que da cuenta de su
práctica como coinvestigador / investigador y la relación de su práctica investigativa y su
práctica docente en función del acompañamiento a los grupos de investigación infantiles y
juveniles.
5. Cierre de inscripciones. La Coordinación departamental es la encargada de recibir, organizar y
sistematizar las inscripciones de los grupos que se postulan para el Premio.
Cierre de Inscripciones Versión Departamental: 20 de Septiembre de 2013
Cierre de Inscripciones Versión Regional: 18 de Octubre de 2013
Cierre de Inscripciones Versión Nacional: Febrero de 2014
6. Verificación de requisitos mínimos: La coordinación departamental de Ondas realizará la
verificación del cumplimiento de los requisitos de inscripción según el tipo de innovación y la
categoría a la cual la cual se presentó el grupo de investigación y sus adultos acompañantes /
coinvestigadores / investigadores.
Verificación Versión Departamental: 16 de septiembre de 2013 a 23 de septiembre de 2013
Verificación Versión Regional: 16 de Octubre de 2013 al 17 de Octubre de 2013
Verificación Versión Nacional: Febrero de 2014
Aquellos grupos de investigación que no cumplan con los requisitos mínimos de inscripción no
continuarán el proceso de valoración.
7. Publicación de los resultados de la inscripción: El listado de los grupos de investigación con sus
maestros y maestras acompañantes / coinvestigadores / investigadores que cumplen con los
requisitos de la inscripción de la convocatoria del Premio Ecopetrol a la Innovación será publicado en
medios virtuales y se remitirá un correo electrónico a cada grupo de investigación con la respuesta
respectiva o retroalimentación que corresponda. De esta forma se lleva a cabo la construcción de la
base de datos de elegibles, es decir de los grupos de investigación que cumplen los requisitos
Se recomienda a cada coordinación departamental enviar sus resultados para publicación en el blog
de la línea Energía para el Futuro medio oficial de comunicación para el Premio Ecopetrol a la
innovación. (http://energiaparaelfuturoondas.blogspot.com/).
Fecha límite Versión Departamental: 24 de Septiembre de 2013
Fecha límite Versión Regional: 18 de Octubre de 2013
Fecha límite Versión Nacional: Febrero de 2014
8. Conformación del Comité del Premio Ecopetrol a Innovación. El Comité del Premio Ecopetrol a
la Innovación en todas sus versiones, está conformado por:
El/La Coordinador(a) Departamental del Programa Ondas.
Un asesor de línea temática del Programa Ondas delegado por la Coordinación Departamental
Ondas.
Un representante del sector productivo del departamento invitado por la Coordinación
Departamental Ondas.
Un representante del sector académico del departamento invitado por la Coordinación
Departamental Ondas.
Un representante de Ecopetrol del departamento.
Un representante del gobierno departamental que pertenezca a alguna secretaría de
productividad, competitividad, industria y comercio, o desarrollo económico.
Los integrantes de este Comité son convocados por la Coordinación Departamental del programa Ondas,
quien realizará la Secretaría Técnica. El Comité realiza la valoración del componente de innovación.
9. Proceso de valoración.
La valoración del Premio Ecopetrol a la Innovación en cualquiera de sus versiones, consolida tres (3)
componentes: el Componente de Innovación, el Componente de Investigación del grupo de investigación
y la valoración del documento de sistematización del Maestro Acompañante Coinvestigador.
9.1. Preselección de finalistas para concursar por el Premio Ecopetrol
El Comité del premio valorará los documentos presentados en la inscripción por los grupos de
investigación – innovación, según el formato de Valoración del Componente de Innovación, y en una
sesión definirá los diez (10) grupos finalistas constituidos por los estudiantes y su maestros (a)
acompañante / coinvestigador que participarán en la siguiente Versión por el Premio Ecopetrol a la
Innovación para continuar el proceso de valoración. El componente de innovación constituye el 60%
de la valoración del grupo de investigación.
Preselección Versión Departamental: 24 de Septiembre al 30 de Septiembre de 2013
Preselección Versión Regional: 16 de Octubre de 2013 al 17 de Octubre de 2013
Preselección Versión Nacional: Febrero de 2014
9.2. Valoración del Componente de Innovación de cada investigación.
El Comité del Premio Ecopetrol a la Innovación, en cualquiera de sus versiones, será el encargado de
realizar la valoración del componente de Innovación, de acuerdo al formato para tal fin. Además el Comité
se encargará de suscribir el acta del proceso con los resultados de valoración del componente de
innovación.
El/La asesor(a) de línea temática del Programa Ondas que participe en este Comité será responsable de
elaborar la lista de trabajos inscritos y de elegibles y elaborar el acta de preselección de los grupos de
acuerdo con las valoraciones asignadas por el Comité Departamental del Premio Ecopetrol a la
Innovación, pero no podrá participar en las decisiones de dichas valoraciones.
El Coordinador Departamental enviará una copia del acta a la Coordinación Nacional del Premio a la
Innovación Ecopetrol. Para comunicar los resultados de la valoración se cuenta con las siguientes fechas:
Fecha límite Versión Departamental: 2 de Octubre de 2013
Fecha límite Versión Regional: 18 de Octubre de 2013
Fecha límite Versión Nacional: Febrero de 2014
10. Selección de los valoradores
Para este componente es necesario definir e invitar a los valoradores del Componente de Investigación y
del Premio Ecopetrol a la innovación. Es importante tener en cuenta para ello el sentido de la valoración,
el perfil de los valoradores y qué productos se valoran.
Los valoradores son aquellos profesionales investigadores expertos en innovación y en las líneas
temáticas a las cuales hace referencia la innovación presentada. Por otro lado, los evaluadores también
pueden ser aquellos que por las temáticas de las reflexiones de los (as) maestros (as) puedan valorar sus
producciones.
Esta participación se considera un aporte a la construcción y la apropiación social de conocimiento. Se
procura que estos profesionales cumplan con los siguientes requisitos:
Contar con amplia trayectoria y producción de saber en las líneas de investigación en las cuales
se inscriben las innovaciones.
Presentar empatía frente a los desarrollos investigativos que realizan niños, niñas, jóvenes,
maestras y maestros, en sus instituciones educativas y sus comunidades.
Se recomienda contar con un valorador del componente de investigación y un valorador para el
documento de reflexión del (la) maestro (a)
11. Valoración del Componente De Investigación y del documento de sistematización del Maestro
Acompañante Coinvestigador: La segunda valoración, denominada de Investigación y del
documento de sistematización del maestro(a) acompañante coinvestigador tendrá lugar en durante
las Ferias de Ciencia, Tecnología e Innovación organizadas por el Programa Ondas de Colciencias y
la realizan miembros de la comunidad científica del Departamento. La valoración de Investigación
constituye el 20% de la valoración, al igual que la valoración del maestro acompañante
coinvestigador.
Versión Departamental: Octubre de 2013 según cronograma de Ferias
Versión Regional: Noviembre de 2013 según cronograma de Ferias
Versión Nacional: Marzo de 2013 según cronograma de Ferias
De esta forma se consolida el 100% de la valoración del grupo de investigación
12. Premiación: Esta tendrá lugar en el acto de clausura de las Ferias de Ciencia, Tecnología e
Innovación del programa Ondas de Colciencias en la cual se premiarán de la siguiente forma:
Versión Departamental: Se premiarán treinta y tres (33) grupos de investigación, Treinta y dos
(32) en las Versiones Departamentales y uno (1) en la Versión del Distrito Capital
Versión Regional: Se premiarán ocho (8) grupos de investigación, dos (2) por cada una de las
cuatro (4) Versiones Regionales
Versión Nacional: Se premiarán tres (3) grupos de investigación en la Versión Nacional
DATOS DE CONTACTO
La inscripción de propuestas se llevará a cabo dentro de las fechas establecidas en el cronograma
de actividades (ver página siguiente), diligenciando el formato de inscripción adjunto (F1). Se registrarán
tres estudiantes y un maestro como representantes del grupo. El formulario diligenciado junto con los
anexos requeridos se entregará en formato físico o vía correo electrónico en la Entidad Coordinadora del
Programa Ondas en cada departamento.
Coordinador Energía para el Futuro: Andrés Fernando Pérez Suárez, [email protected]
Departamento Entidad
Coordinadora Teléfonos Correo Electrónico
Amazonas
Universidad Nacional de
Colombia – Sede Amazonía
(8) 592 7996 [email protected]
Antioquia Centro de la Ciencia y la Tecnología de Antioquia – CTA
(4) 4442872 - Ext. 109
[email protected] [email protected]
Arauca Fundación el
Alcaraván (7) 8856875 - Ext. 102-103
[email protected], [email protected],
Atlántico Universidad Simón
Bolívar
(5) 3444333 - Ext. 203 y
168
[email protected] [email protected]
Bolívar Universidad
Tecnológica de Bolívar
(5) 6535332 -6535384
[email protected] [email protected]
Boyacá
Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
(8) 7425268 [email protected]
Caldas Universidad
Autónoma de Manizales
(6) 8727272 - Ext. 136
[email protected] [email protected]
Caquetá Universidad de la
Amazonía 3123852230
[email protected] [email protected]
Casanare Universidad
Nacional Abierta y a Distancia
6341946 - 6324481
[email protected] [email protected]
Cauca Universidad del
Cauca
(2) 8209800 - Ext. 2302-
2309
[email protected] [email protected]
Cesar Universidad Popular
del Cesar (5) 5842545 -
Ext. 1025 [email protected] [email protected]
Chocó Universidad
Tecnológica del Choco
(4) 6710777 [email protected] [email protected]
Córdoba Corporación
Universitaria del Caribe - CECAR
(4) 7840340 [email protected]
Cundinamarca Universidad (1) 3471190 - [email protected]
Pedagógica Nacional
Ext. 649 [email protected]
Guainía Cooperativa
COOTREGUA 3106799346
[email protected] [email protected]
Guajira
Caja de Compensación Familiar de la
Guajira
(5) 7274746 [email protected] [email protected]
Guaviare Cooperativa
COOTREGUA 3106799346
[email protected] [email protected]
Huila Universidad
Surcolombiana (8) 8742125
[email protected] [email protected]
Magdalena Universidad del
Magdalena (5) 4230961
[email protected] [email protected]
Meta Universidad de los
Llanos (8) 6616800
[email protected] [email protected]
Nariño Universidad de
Nariño (2) 7292389
[email protected] [email protected]
Norte de Santander
Universidad Francisco de Paula
Santander (7) 5776655
[email protected] [email protected]
Putumayo Instituto Tecnológico
del Putumayo (8) 4296077
[email protected] [email protected]
Quindío Universidad del
Quindío (6) 7460158 -
460158 [email protected]
Risaralda
Universidad Tecnológica de
Pereira (facultad de Educación)
(6) 3137369 [email protected] [email protected]
San Andrés
Universidad Nacional de
Colombia - Sede Caribe
(8) 5133310 - Ext. 29619
[email protected] [email protected]
Santander Universidad
Autónoma de Bucaramanga
(7) 6436111 - Ext. 218
Sucre Corporación
Universitaria del Caribe - CECAR
(5) 2804017 Ext. 155
[email protected] [email protected]
Tolima Universidad de
Ibagué (8) 2709400
Ext. 265 [email protected] [email protected]
Valle Universidad del
Valle - (Sede Meléndez)
(2) 3344934 [email protected]
Vaupés Instituto SINCHI (8) 5642547 [email protected]
Vichada Escuela Normal
Superior Federico Lleras Acosta
(8) 5654127 [email protected]
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad Fecha
Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Departamental
Apertura de inscripciones para aspirar al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Departamental
3 de septiembre de 2013
Cierre de inscripciones para aspirar al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Departamental
20 de septiembre de 2013
Verificación de requisitos de inscripción 16 de septiembre de 2013 a 23 de
septiembre de 2013
Conformación del Comité Departamental del Premio Ecopetrol a la Innovación, valoración y preselección de propuestas concursantes
24 de Septiembre de 2013 al 30 de Septiembre de 2013
Publicación del banco de propuestas concursantes al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Departamental
2 de Octubre de 2013
Desarrollo de las Versiones Departamentales del Premio Ecopetrol a la Innovación en el marco de las Ferias Departamentales Infantiles y
Juveniles de CT+I
Primera y segunda semana de octubre de 2013
Valoración de las propuestas concursantes por parte del jurado experto, en el marco de la Feria Departamental Infantil y Juvenil de CT+I
Primera y segunda semana de octubre de 2013
Selección, publicación y entrega del Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Departamental
Día de cierre de la Feria Departamental Infantil y Juvenil de
CT+I Acompañamiento de grupos de investigación adultos, empresas, ONG,
Fundaciones, Corporaciones u otros a los grupos infantiles y juveniles para mejorar sus procesos y resultados de investigación y sus capacidades y habilidades, basados en los conceptos de valoración de las Versiones
Departamentales
Primera semana de octubre a primera semana de noviembre de 2013
Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Regional
Conformación del banco de propuestas concursantes al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Regional
14 de Octubre de 2013 al 17 de Octubre de 2013
Publicación del banco de propuestas concursantes al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Regional
18 de Octubre de 2013
Conformación del Comité Regional del Premio Ecopetrol a la Innovación y valoración de propuestas concursantes
21 de Octubre de 2013 al 25 de Octubre de 2013
Desarrollo de las Versiones Regionales del Premio Ecopetrol a la Innovación en el marco de las Ferias Regionales Infantiles y Juveniles de CT+I
Primera y segunda semana de noviembre de 2013
Valoración de las propuestas concursantes por parte del jurado experto, en el marco de la Feria Regional Infantil y Juvenil de CT+I
Primera y segunda semana de noviembre de 2013
Selección, publicación y entrega del Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Regional
Día de cierre de la Feria Regional Infantil y Juvenil de CT+I
Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Nacional
Conformación del banco de propuestas concursantes al Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Nacional, y publicación
Febrero de 2014
Conformación del Comité Nacional del Premio Ecopetrol a la Innovación y valoración de propuestas concursantes
Febrero de 2014
Desarrollo de la Versión Nacional del Premio Ecopetrol a la Innovación en el marco de la Feria Nacional Infantil y Juvenil de CT+I
Marzo de 2014
Valoración de las propuestas concursantes por parte del jurado experto, en el marco de la Feria Nacional Infantil y Juvenil de CT+I
Marzo de 2014
Selección, publicación y entrega del Premio Ecopetrol a la Innovación - Versión Nacional
Marzo de 2014
LÍNEAS TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA ONDAS
1. Conocimiento y saberes culturales y ancestrales: investigaciones que den cuenta de las dinámicas
pluriétnicas e interculturales del país, que profundizan en su diversidad y hacen evidente la
necesidad de darle lugar a los saberes que permitan pensar asuntos nuevos como la
etnoinvestigación, la etnometodología. Temas: culturas indígenas, afro, rom, medicinas alternativas,
historia oral de comunidades, cultura, tradición y afines.
2. Ciencias espaciales y terrestres: estudios del universo y del espacio desde diversas disciplinas y/o la
evolución de las poblaciones en relación con este conocimiento, a partir de interrogantes que pueden
estar en las dimensiones mitológicas y científicas. Temas como meteorología, climatología, geofísica,
mineralogía, cristalografía, geología, paleontología, sismología, oceanografía, astronomía, ciencias
planetarias y afines.
3. Derechos y bienestar infantil y juvenil: Abordaje de los derechos humanos y de los niños y su relación
con los escenarios educativo, social, familiar y/o político. Temas: Conocimiento de las instituciones
sociales, políticas y cívicas, así como de los Derechos Humanos. Condiciones de convivencia
armónica, derechos infantiles y juveniles. Desarrollo del pensamiento crítico, actitudes y valores para
participar activamente en la vida pública. Consolidación de un espíritu solidario. Resolución de
conflictos. Práctica de democracia y afines.
4. Historia, memoria y tradición: investigaciones en historia y ciencias sociales en cualquiera de sus
expresiones que den cuenta de las tradiciones, relaciones sociales y/o culturales que la sociedad ha
construido y las formas en que hoy en día se presentan, así como sus impactos en el contexto.
Temas: constitución de grupos humanos, sus poblamientos, constitución de identidades, conflictos,
constitución de territorios, presencia de grupos humanos en él y afines.
5. Sistemas lógicos y matemáticos: estudios acerca de la matemática, su relación con otras áreas de
conocimiento, los procesos de enseñanza – aprendizaje y/o su relación con los proyectos de vida de
niños, niñas y jóvenes. Temas: álgebra, análisis, matemática aplicada, geometría, probabilidades y
estadísticas, estructura de la materia, biofísica, magnetismo y electromagnetismo, física nuclear,
nanotecnología, óptica, ondas, laser, aerodinámica, acústica y afines.
6. Mundo estético y creación artística: investigaciones de diversas expresiones estéticas, artísticas,
deportivas, prácticas corporales culturales y/o sociales existentes en el contexto. Temas como cine,
teatro, música, televisión, radio, toda expresión artística, educación física, deportes, relaciones y
expresiones corporales, y afines.
7. Construir una cultura ambiental y del buen vivir: relaciones hombre-naturaleza-sociedad que pongan
de manifiesto el papel de todos los elementos ecosistémicos y su relación integral, de equilibrio o
desequilibrio. Temas como del aire, polución y calidad del agua, contaminación y calidad de suelos,
ingeniería ambiental, gerenciamiento ambiental, reciclaje y afines.
8. Seguridad, soberanía y autonomía alimentaria: problemáticas en torno a las políticas, dinámicas,
lógicas y propuestas para alimentar a las poblaciones en un acto de soberanía en donde se ligue la
producción en coherencia con sus culturas y costumbres. Temas: crisis alimentaria en Colombia,
acciones sociales en defensa de la biodiversidad, la soberanía, seguridad y autonomía alimentaria,
cultivos propios y afines.
9. Acercándonos a nuestros lenguajes estudios de las expresiones lingüísticas, tipos de comunicación
como manifestación de formas de pensamientos y significación en función de procesos de
enseñanza y aprendizaje en la construcción de una idea de mundo. Temas: lenguajes, comunicación,
sistemas de signos, significantes y significados, semántica, sintaxis, sistemas comunicativos y afines.
10. Electrotecnia y energías para el futuro: Estudios acerca de las energías eléctricas y fósiles (petróleo,
combustión de madera, carbón, gas, etc.) y su paso a energías no fósiles. Políticas, procesos
productivos, transformaciones ambientales energías alternativas, entre otros aspectos que se pueden
indagar. Temas: generación, transformación y transmisión de energía eléctrica, accionamientos
eléctricos, monitoreo y ensayo de equipos eléctricos, conversión y fuentes alternativas de generación
de energía (biocombustibles, solar, eólica, biomasa, geotérmica, hídrica, mareomotriz, etc.), estudios
de impacto social, ambiental y económico de la generación y uso de energía, y afines.
11. Ciencias de la computación, robótica, automatización, electrónica y sus aplicaciones: investigaciones
acerca de la relación de la humanidad con la ciencia, la tecnología y la innovación. Desarrollos,
aplicaciones, procesos sociales, productivos, económicos que impacta, así como sus proyecciones
en el mundo. Temas: algoritmos, inteligencia artificial, comunicación e información, computación
gráfica, desarrollo de software, lenguaje de programación, sistemas operacionales, robótica,
electrónica análoga, electrónica industrial, electrónica digital, microprocesadores, automatización
industrial, desarrollo de sistemas y procesos electrónicos, controles, micro controladores,
instrumentación y afines.
12. Cultura democrática y del emprendimiento: Problemáticas en relación con la construcción de una
cultura ciudadana y democrática de CT+I en interacción con el crecimiento de las comunidades
desde el punto de vista económico – productivo y sus relaciones sociales. Temas: Procesos
productivos, relación sectores productivo – social – educativo – familiar, procesos democráticos y
sistemas productivos, y afines.
13. Ciencias sociales y del comportamiento, educación y pedagogía: problemáticas de la comunidad
educativa, bien sea de orden pedagógico, social, ambiental, agroindustrial, del desarrollo, las
ciencias básicas o el lenguaje y sus respectivos procesos de enseñanza y aprendizaje. Temas:
Educación y pedagogía, psicología, teorías del conocimiento, sociología, filosofía, antropología,
gerontología, lingüística, economía, administración y afines
14. Explorando la socialización. Mundos infantiles, familiares y juveniles: La socialización en nuestras
sociedades occidentales se realiza en mediaciones constitucionales (Estado, iglesia, familia,
escuela). En los grupos originarios se realiza a través de la vinculación desde la más tierna infancia a
las actividades sociales y productivas, que dotan de identidad. Temas: culturas infantiles y juveniles,
procesos identitarios, mundos infantiles y juveniles, prácticas y pensamiento religioso, vinculación y
articulación a grupos o constitución de estos y temas afines.
15. Mundo de la vida y ciencias naturales, biología, botánica, zoología, física, microbiología, química y
bioquímica: problemáticas de las ciencias naturales relacionadas con el entorno socio natural, la
electricidad, el magnetismo, el movimiento, el calor, la luz, los seres vivos, las reacciones químicas,
las destilaciones, las plantas, la ecología y todos aquellos temas relacionados con la naturaleza.
Temas: Biología molecular y celular, genética, inmunología, antibióticos, antimicrobianos,
bacteriología, virología, bioquímica general, bioquímica estructural, bioquímica de alimentos,
metabolismos, química orgánica, analítica, físico – química, general, morfología y desarrollo de
plantas, fisiología vegetal y animal, evolución vegetal y animal, desarrollo biológico, agricultura,
patología y afines.
