LATIN OG ITALIENSK HF - GENErELT

HF er en toårig gymnasial ungdomsuddannelse. En HF-eksamen består af en række obligato-riske fag, nemlig dansk, engelsk, matematik, et kunstnerisk fag (enten musik, drama, mediefag eller billedkunst), idræt, to faggrupper: naturfag og kulturfag samt et redskabsfag: værkstedsun-

dervisning. På andet år skal du desuden have valgfag, som vælges efter jul i 1. hf.

De obligatoriske fag/niveauer fremgår af figur-erne over de to HF-modeller på næste side, og mulige valgfag kan ses i oversigten over valgfag på side 47.

Et valgfag på C-niveau udgør 75 timer, mens et B-niveau udgør 125 timer ud over C-niveauet. Fagene vil være placeret som vist i figurerne på næste side.

33

Model 1

2.hf V Dansk A Engelsk B Kultur & samf (KS) 2-4 valgfag

1.hf V Dansk A Engelsk B Kultur & samf (KS) Matematik C Idræt C Kunstn C

V: værkstedstimer. Se også beskrivelse side 35.

Naturvidensk. faggruppe

særligt for HfHf - model 1 & 2

Hvis du vælger model 1, skal du inden optag vælge:

De kunstneriske fag er – billedkunst, drama, mediefag eller musik

Kultur & samfundsfag (KS) ligger i 1. hf og 2. hf.

Der er mange frie valgfag i 2. hf. Antallet af valgfag, der skal vælges, er mindst 2 og højest 4 – afhængigt af fagenes timetal. Valgfagene skal tilsammen udgøre mindst 250 timer.

Model 1 er uden 2. fremmedsprog.

Model 2

2.hf V Dansk A Engelsk B Kultur & samf (KS) 2. fremmedsprog 1-2 valgfag

1.hf V Dansk A Engelsk B Mat C NF-gruppe 2. fremmedsprog Idræt C Kunstn C Psykologi C

V: værkstedstimer. Se også beskrivelse side 35.

Har samlet KS-fagene i 2. hf.

Model 2 er med obligatorisk psykologi-C og 2. fremmedsprog.

Der er plads til 1-2 valgfag på C-niveau eller løft af C-niveau til B-niveaufag i 2.hf.

Hvis du vælger model 2, skal du inden optag vælge:

Et kunstnerisk fag – billedkunst, drama, mediefag eller musik og 2. fremmedsprog - enten:

et fortsættersprog – det sprog du har haft i folkeskolen – tysk eller fransk på C- eller B-niveau

eller

et begyndersprog – spansk på B-niveau

HF faggrupper, studievaner og støttePå HF er der to faggrupper, som består af flere fag:

den kultur- og samfundsfaglige faggruppeKultur- og samfundsfaggruppen (KS) indeholder historie, religion og samfundsfag. Undervisnin-gen tilrettelægges dels som undervisning i de enkelte fag, dels som projektorienteret under-visning på tværs af de tre fag, hvor der arbejdes sammen om et emne eller en problemstilling. Du kan eksempelvis komme til at arbejde med et emne som demokrati før og nu, eller normer og værdier i det senmoderne samfund.

den naturvidenskabelige faggruppeDen naturvidenskabelige faggruppe (NF) består af biologi, geografi og kemi. I denne faggruppe arbejdes der ligesom i KS både med de enkelte fag og på tværs af dem – typisk som projektori-enteret undervisning.

Værkstedsundervisning og tutorordningPÅ TG bliver værkstedsundervisningen varetaget af studievejlederne. Her sættes der bl.a. fokus på læring og studievaner. Det kan f.eks. være: ’Hvordan lærer du at lære?’ Her kan der være fokus på forskellige læringsstile, og ’hvordan strukturerer du din hverdag, så du får tid til både skole og fritid?’ Værkstedsundervisningen

har også fokus på at hjælpe de studerende med de store skriftlige opgaver og eksamens- strategier.

I værkstedsundervisningen sættes der også tid af til konkret lektielæsning/opgaveskrivning, så de studerende kan afprøve teorierne i praksis.

Tutorordningen indebærer, at den studerende 2 til 3 gange om året får en obligatorisk samtale med studievejlederen. Samtalerne afholdes enten gruppevis eller individuelt. Under disse samtaler får den studerende mulighed for at reflektere over sin egen indsats generelt såvel som i de enkelte fag og får hjælp til at udvikle nye kompetencer.

Inden du starter på HF på TG, skal du vælge mellem model 1 og 2

Begge HF-modeller retter sig mod alle mellem-lange og videregående uddannelser.

På begge modeller undervises anvendelsesori-enteret, dvs. at undervisningen rykkes ud af klas-selokalet, tanker rykkes ud af klasselokalet, eller omverdenen inviteres ind i klasselokalet. Der er altså tale om en kobling mellem teori og praksis,

der kan ske inden for det enkelte fag, mellem fag og på klasseniveau med overordnede temaer.

Forskellen på model 1 og 2 er:

35Hf34