TimpetillGrad bez roditelja

Henry Winterfeld

1. Za zaplet radnje ove knjige bitan je:

a) sivi mačak

b) zlatna ribica

c) crni pas

d) zeleni papagaj

2. Banda djece koja izvode psine nosi ime:

a) Pirati

b) Hajduci

c) Gusari

d) Lopuže

3. Vođa Gusara zove se:

a) Willi Hak

b) Hannes Krog

c) Manfred Michael

d) Oskar Stettner

4. Sjedište gusara nalazi se:

a) u napuštenoj dvorani za jahanje

b) u napuštenoj dvorani za balet

c) u napuštenom kinu

d) u u brvnari u Velikoj šumi

5. Krvavi Oskar dobio je nadimak jer:

a) uvijek dobije batine

b) pomaže ocu mesaru

c) mu često curi krv iz nosa

d) voli krvavice

1. Prepoznaj lik!

Nikada se ne boji. On je najvjerojatniji dečko koga sam upoznao u životu. Star je kao ja. Trinaest godina, visok, ali veoma vitak. Silno je snažan, no to se na njemu uopće ne vidi. Mnogo se bavi sportom i jako je spretan. Čak je i mnogo starije dečke pobijedio u rvanju i boksu. Nije nikakav razbijač. Ne tuče se rado Kad se drugi natežu, sklanja se s puta. Ali ako ga već uvuku u tučnjavu, frca perje.

(...)

Inače je prijazan i dobroćudan. Zna biti i jako veseo. No najčešće je zamišljen. Otac mu je postolar. U slobodno vrijeme mu mora itekako pomagati.

DODATNI BODOVI!

Nabroji tri vrste karakterizacije lika u ovom primjeru! Navode potkrijepi dokazima.

Thomas Wank

1. fizička – visok, vitak, snažan, spretan

2. etička – ne tuče se rado, dobroćudan

3. psihološka – zna biti vrlo veseo, ali i zamišljen

4. socijalna – mora puno pomagati ocu u poslu

2. Prepoznaj lik!

Naš najvjerniji prijatelj. Dvanaest mu je godina, ali je vrlo sitan i slabašan. Naime, pogrešno je narastao. Ima grbu i djeca mu se zbog toga rugaju. Unatoč tomu silno je dobrodušan. Thomas ga je uzeo pod svoju zaštitu. Tko god pogrdno spomene njegovu grbu, Thomas ga premlati na mrtvo ime i prezime. On stoga visi na njemu i slijepo ga obožava. U znak zahvalnosti mali mu se jednog dana odužio pravim pravcatim junačkim djelom.

DODATNI BODOVI!

Nabroji tri vrste karakterizacije lika u ovom primjeru! Navode potkrijepi dokazima.

Heinz Himmel

1. fizička – sitan, slabašan, ima grbu

2. etička – dobrodušan, odan, hrabar

3. socijalna – nema puno prijatelja, žrtva bullyinga, tj. vršnjačkog zlostavljanja

3. Prepoznaj lik!

Kći zubnog tehničara. Jedanaest joj je godina. Ima plavu kosu i vrlo je draga. Nos joj je prćast a oči posve okrugle i plave. Jako je pametna i želi postati liječnica.

(...)

Baš je jako smiješna: kad se ljuti, nos joj se nabora i oči iskolače. Ja se tome smijem, a ona se onda još više ljuti. - Majmune! –obrecne se na mene, ali se odmah nasmije.

(...)

Zna, međutim biti jako uporna ako si nešto zabije u glavu.

DODATNI BODOVI!

Nabroji tri vrste karakterizacije lika u ovom primjeru! Navode potkrijepi dokazima.

Marianne Loose

1. fizička – plava kosa i oči, prćast nos

2. psihološka – jako je pametna, ljuti se kad je zadirkuju

3. etička – uporna, vrlo draga, želi biti liječnica

4. govorna – Majmune! Tuposlave najobičniji!*

4. Prepoznaj lik!

Silno se ponosi svojom „ubojitom” duhovitošću. Nas grdi samo ironičnim* tonom. Tada nam je uvijek grozno teško ne prasnuti u smijeh. Veoma je nizak. No najsmješnija je ipak ona njegova dugačka brada. Izgleda kao patuljak iz Snjeguljice. Njegovom bradom bi se sjajno dala brisati pera.

Kad je srdit, postavi se na vrške nožnih prstiju, pri čemu ponekad zna izgubiti ravnotežu. Možda nas svojom „veličinom” želi zastrašiti. No mi se njega ne bojimo. Ni njegove brade.

*IRONIJA – podrugljivo ismijavanje

DODATNI BODOVI!

Nabroji tri vrste karakterizacije lika u ovom primjeru! Navode potkrijepi dokazima.

ravnatelj Beese, tj. Perobris

1. fizička – nizak, duga bijela brada, smiješnog izgleda

2. psihološka – srdit

3. etička – podrugljiv, ironičan

5. Prepoznaj lik

Četrnaestogodišnjak. Za glavu je viši od mene i strahovito snažan. Gotovo kao odrastao čovjek. Njegov je otac onaj debeli mesar iz Župne ulice. Kad bi štogod skrivio, stari ga je znao gadno nalemati. Na takvim batinama ja bih se, bogme, lijepo zahvalio. Ali njega to uopće ne dira. Taj mora da ispod kože ima federmadrace.(...)Glas mu je grlen kao u odrasla muškarca koji se podnapio.(...)On je vol bez trunke mozga i samo će vas uvaliti u nevolju! Njemu batine ništa ne znače. Taj nema ni trunke osjećaja časti.(...)Stajao je kao ukopan. Od iznenađenja nije isprva znao što bi rekao.

DODATNI BODOVI!Nabroji tri vrste karakterizacije lika u ovom primjeru! Navode potkrijepi dokazima.

Oskar Stettner

1. fizička – visok i snažan kao odrastao čovjek, grlen glas

2. etička – nema ni trunke osjećaja časti

3. psihološka – iznenađen, zabezeknut

1. Koliko dana traje radnja?

Traje tri dana.

2. Tko je Manfredu ispričao što se događalo s roditeljima?

Ispričao mu je poštar Krüger.

3. Koju igru su igrali gradonačelnik Krog i ravnatelj Beese da bi odlučili u kojem

smjeru ća krenuti nakon što su shvatili da su izgubljeni?

Igrali su papir, škare, kamen.

4. Gdje su se sakrili Thomas, Manfred i Heinz nakon što su ih napali Gusari prvog

dana nestanka roditelja?

Sakrili su se u gradsku vjećnicu.

5. Kako se zove glavni trg Timpetilla?

Glavni trg zove se Kozji trg.

1. Nadopuni!

Roditelji Timpetilla izbivali su tri dana jer su zalutali u šumi i _______________________.

...završili u zatvoru zbog ilegalnog prelaska granice.

2. Nadopuni

Timpetillski tramvaj broj 1 ima __________ postaja i ___________ je boje.

Timpetillski tramvaj broj 1 ima jedanaestpostaja i crvene je boje.

3. Nadopuni!

Prije odlaska iz Timpetilla roditelji su isključili _______________ i _____________.

Prije odlaska iz Timpetilla roditelji su isključili struju/ elektranu i vodu/ vodovod.

4. Nadopuni!

Djeca nisu mogla mlijeko s kolodvora do mljekare prevesti fijakerom koji vuče konj jer __________________________________.

Djeca nisu mogla mlijeko s kolodvora do mljekare prevesti fijakerom koji vuče konj jer je konj (Hugo) bio bolestan, kašljao je.

5. Nadopuni!

Gusari su prvog dana nestanka roditelja opljačkali ____________, __________ __________ i ______________.

Gusari su prvog dana nestanka roditelja opljačkali slastičarnicu, trgovinu igračkama i KNJIŽARU.

1. Kamo su se sklonila od nevremena djeca nakon skupljanja razbacanih igračaka?

Sakrili su se u restoran „Zlatni poštanski rog”.

2. Koliko je bilo djece u skupini„Spasilaca u nevolji”?

Bilo je sedamnaestoro djece.

3. „Spasioci” su prvog dana večerali juhu od krumpira. Međutim, vodovod

nije radio pa su morali doći do vode na drugačiji način. Što su učinili?

Koristili su kišnicu za kuhanje.

4. Kako su Manfred i Thomas spriječili pljačkanje

dućana drugog dana?

Zaključali su sve dućane i pokupili ključeve.

5. Kako je glasila lozinka za ulazak u elektranu i vodovod?

„Živio Timpetill!”

1. Dopuni!

Drugog dana „Spasioci” su donijeli plan rada i objavili ga ostaloj djeci na sjednici u _______________________.

Drugog dana „Spasioci” su donijeli plan rada i objavili ga ostaloj djeci na sjednici u svečanoj dvorani gradske vjećnice.

2. Dopuni!

Osim elektrane i vodovoda „Spasioci” su odlučili osposobiti i ___________ ___________.

Osim elektrane i vodovoda „Spasioci” su odlučili osposobiti i telefonsku centralu.

3. Dopuni!

Prema planu sva djeca starija od 5 godina idu spavati u __________ sati, a ustaju u __________.

Prema planu sva djeca starija od 5 godina idu spavati u devet sati, a ustaju u šest.

4. Dopuni!

Peta točka plana određuje da sva djeca moraju hraniti svoje ___________ _____________ i ______________ ______________.

Peta točka plana određuje da sva djeca moraju hraniti svoje kućne ljubimce i domaće životinje.

5. Dopuni!

Svi dječaci koji nemaju druga zaduženja raspoređeni su u ____________ _______________.

Svi dječaci koji nemaju druga zaduženja raspoređeni su u zaštitne čete.

1. Čije je zaduženje?

Generalni direktor za tehniku

a) Manfred Michael

b) Erwin Bernstein

c) Robert Punkt

d) Max Pfauser

2. Čije je zaduženje?

Zapovjednik kolodvora, preuzima mlijeko.

a) Fritz Müller

b) Thomas Wank

c) Horst Wittner

d) Ernst Werner

3. Čije je zaduženje?

Telefonistice

a) Pussi Tucher

b) Lotte Dröhne

c) Marianne Loose

d) Röschen Traub

4. Čije je zaduženje?

Zapovjednica stanova, pazi na higijenu djece, raspoređuje namirnice, vodi popis svega što se uzme iz dućana i da namirnice nisu pokvarene.

a) Trudi Rabeb) Lotte Dröhnec) Marianne Loosed) Röschen Traub

5. Čije je zaduženje

Zapovjednica za čuvanje djece

a) Trudi Rabe

b) Lotte Dröhne

c) Marianne Loose

d) Röschen Traub

1. Što je bila glavna namirnica u prehrani djece?

a) krumpir

b) piletina

c) čokolada

d) salata

2. Kako su djeca namjeravala prevesti krumpir iz Potočja

do „Zlatnog poštanskog roga”?

a) avionom

b) vlakom

c) automobilom

d) fijakerom

3. Kip Sv. Mateja na Kozjem trgu doživio je prometnu

nesreću prilikom koje mu je

a) slomljen mač

b) slomljen nos

c) ispala aureola

d) slomljena ruka

4. Automobil gđe Weißmüllerje stao jer

a) se ispraznio akumulator

b) je nestalo benzina

c) je pukla guma

d) je zaribao motor

5. Zašto su Gusari odlučili napasti ostalu djecu?

a) Zato što su zločesti.

b) Ponestalo im je hrane (kobasica iz mesnice Oskarovog oca).

c) Htjeli su zarobiti svoje bivše članove koji su pobjegli na Thomasovu stranu.

d) Htjeli su preuzeti kontrolu nad vodovodom.

1. Gdje se odvila najveća bitka između Gusara i Spasilaca?

a) na Timpeščaku

b) na krumpirištu u Potočju

c) na Kozjem trgu

d) na cesti za Kollersheim

2. Koje prijevozno sredstvo je odigralo važnu ulogu u

završnoj bitci?

a) vlak

b) tramvaj

c) bicikl

d) automobil

3. Što su Gusari koristili kaomuniciju nakon što su

osvojili tramvaj?

a) blato

b) rajčice

c) krumpir

d) kamenje

4. Koji dio vartogasne opreme su Spasioci iskoristili u borbi?

a) sirenu

b) šmrk i hidrant

c) ljestve

d) kante pune vode

5. Koji dječak je zaslužan za pobjedu Spasilaca?

a) Heinz Himmel

b) Manfred Michael

c) Thomas Wank

d) Karl Benz

1. Što se dogodilo s Gusarima koji su pobjegli prema Zlatnom poštanskom

rogu?

Dočekale su ih djevojčice s kuhačama, metlama i kloferima.

2. Gdje se odvijalo suđenjevođama Gusara?

Odvijalo se u manežu, tj. napuštenoj dvorani za jahanje, bivšem gusarskom sjedištu.

3. Koje kazne su dobili Willi, Hannes i Oskar?

Willi i Hannes su osuđeni na guljenje krumpira, a Oskar na izopćenje, ali je pomilovan na guljenje krumpira.

4. Tko je djeci javio daroditelji stižu?

Albert Biene, jedan od biciklista zaduženih za odlazak u Kollersheim.

5. Koju pjesmu su djeca izvodila na svečanom

dočeku roditelja?

„Sve ptičice već su tu!”

(Samo tu znaju odsvirati.)

1. Izbaci uljeza

Thomas Wank

Manfred Michael

Heinz Himmel

Marianne Loose

Willi Hak

2. Izbaci uljeza

Erwin Bernsteither

Emil Meißner

Heinz Himmel

Herman Scharschmidt

Fritz Müller

3. Poveži parove!

ravnatelj

gradonačelnik

poštar

sudac

šef stanice

Werner

Dröne

Beese

Krog

Krüger

4. Izbaci uljeza

Robert Punkt

Paul Koppel

Stephan Klotz

Thomas Wank

Hubert Funk

5. Spoji parove!

Pussi Tucher

Erna Schlüter

Röschen Traub

Ludwig Keller

Fritz Bollner

zna peći kruh

ima 6 godina

zna kuhati

„ima jezičinu”

udara u gong