TIMSS 2015 Международни тенденции в обучението по

математика и природни науки

Информационен пакет

Обща информация

IEA - Международна асоциация за оценяване на постиженията в образованието

Международен център TIMSS & PIRLS в Lynch School of Education към Boston College, САЩ

Целева популация – 4-та и 8-ма степен от училищното образование

4-годишен цикъл на провеждане – предходни изследвания през 1995, 1999, 2003, 2007, 2011

TIMSS 2015 – 4. клас

График на TIMSS 2015

Провеждане:

Пилотно изследване март 2014 г. в 42

училища с 1300 ученици

Основно изследване април 2015 г. в 150

училища и с 5000 ученици

Публикуване на международния доклад –

декември 2016 г.

Провеждане на TIMSS 2015

в 4. клас

14 тестови книжки

по една за всеки ученик

време за работа – 2 сесии по 36 минути

2 части – математика и природни науки

Въпросници

за ученика

за родителите

за учителя

за училището

Съдържателни области по

математика за 4. клас

Цели числа

Обикновени и десетични дроби

Изрази, уравнения и отношения

Точки, прави и ъгли

Геометрични фигури

Тела

Интерпретиране на данни

Представяне на данни

Съдържателни области по

природни науки за 4. клас Характеристики и процеси при живите организми

Жизнени цикли, размножаване и наследственост

Приспособления и поведение за оцеляване в средата на живот

Екосистеми

Човекът и неговото здраве

Класификация, свойства и промени на веществата

Видове енергия и превръщането й

Сили и движение

Физични характеристики на Земята, природни ресурси

Процеси и история на Земята

Слънчева система

Познавателни равнища за 4. клас

Разпределение

Математика

Разбиране 40%

Приложение 40%

Аргументиране 20%

Природни науки

Разбиране 40%

Приложение 40%

Аргументиране 20%

Математика

Примерни задачи

2015

Свързва О с А или с В или и с двете точки ИЛИ начертава един или

два остри ъгъла на чертежа през А и/или през В.

2015

Избира фигури Б и В.

2015

1200

Природни науки

Примерни задачи

яйце

ларва/гъсеница

какавида

използва

География

География

2015

мишка змия трева орел

2015

Посочва следните две промени в сянката, доказващи въртенето на

Земята около оста й:

• Сянката ще промени дължината /формата си / ще се увеличи / ще

намалее

• Сянката ще промени положението си /посоката си / ще се

премести

География

2015

2015

Обяснява, че кипенето кара водата да се изпарява / да се превръща

в пара и така оставя солта в канчето.

2015