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TRABAJO COLABORATIVO No. 2
MARIA BELEN FUENTES CONDE
ZENAIDA VALENCIA FIGUEROA
COD: 1117515500
ROSALBA ANDRADE DELGADO
COD: 27.472.962
Tutor
JOSÉ MANUEL ALBA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESPECIALIZACION EN EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
DIDACTICAS DIGITALES
GRUPO 551040-25
ABRIL DE 2013
BORRADOR DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA EN UN ENTORNO VIRTUAL
DESCRIPCIÓN
TEMA: DESASTRES NATURALES
Los estudiantes estarán en capacidad de:
1. Identificar los desastres naturales y sus características.
2. Identificar dónde ocurren desastres naturales específicos.
3. Describir métodos o formas de predecir desastres naturales.
4. Prepararse para los desastres naturales y saber lo que debe hacerse cuando estos ocurran.
INTRODUCCIÓN
El proceso de enseñanza no presencial en un entorno virtual define su eficacia a partir de las
estrategias educativas correctamente elegidas (usadas). En este marco de aprendizaje es la
tecnología de la información y la comunicación el elemento clave que permite el logro de
determinados objetivos educativos.
El rol del educador, docente o tutor sería el de mediar entre la mejor información obtenida y
seleccionada y el estudiante, despertando en este la inquietud por conocer cada vez más. El
proceso enseñanza y aprendizaje debe generar estrategias didácticas a través de las cuales se le
proporcione al estudiante motivación, información y orientación.
Estas dos actividades, enseñanza-aprendizaje, están inevitablemente unidas en estos procesos
donde los estudiantes busquen progresar efectivamente en el desarrollo integral personal y, en
torno a sus capacidades individuales, Considerando, también, actividades de aprendizaje
colaborativo, pero teniendo presente que el aprendizaje es individual permitiendo así lograr
culminar satisfactoriamente las metas propuestas
A través del presente proceso de enseñanza se pretende hacer uso del Internet y algunos de sus
servicios para que los estudiantes conozcan y desarrollen el tema de los desastres naturales,
teniendo una visión amplia sobre estos fenómenos naturales que se presentan en el mundo y
específicamente en su región; así mismo conocen qué deben hacer cuando se presentan este tipo
de situaciones.
TAREA
1. El tutor propone la consulta en Internet o en otras fuentes respecto a los desastres naturales,y
visualización de videos en YouTube para responder los siguientes puntos:
Qué es un desastre natural.
Tipos de desastres que se pueden presentar.
Métodos o formas de predecir desastres naturales.
Describir qué se puede hacer en preparación para un desastre natural y qué se debe hacer si ocurre uno.
2. Los estudiantes observan videos de desastres naturales en YouTube y posteriormente
realizarán una redacción de lo observado, expresando su opinión al respecto. Compartirán sus
escritos a través de la plataforma educativa.
3. Los estudiantes investigarán y describirán los desastres naturales que se pueden presentar en
su región y la forma de prevenirlos.
4. Los estudiantes aprenderán a utilizar el audioforo, para lo cual emplearán la plataforma
voxopop, en la cual el tutor previamente propone el tema de discusión y cada uno de los
estudiantes se registra y graba un comentario dando respuesta a las cuestiones, el cual
posteriormente se sube a la plataforma voxopop.
Actividad Final:En parejas, los estudiantes crearán presentaciones para dar a conocer los
desastres naturales que pueden ocurrir en el país en que viven y ayuden a las personas a
afrontarlos en caso de presentarse. Los estudiantes escogerán de entre una variedad de formatos:
Blog; presentación multimedia (video para YouTube,Power Point, Prezi).
PROCESO
El tutor propone la consulta en Internet o en otras fuentes respecto a los desastres naturales,y
visualización de videos en YouTube para responder interrogantes y realizar actividades como
descripciones que posteriormente se suben a la plataforma educativa, compartiendo con sus
compañeros las impresiones respecto al tema.
Realizan también investigación sobre los desastres naturales que se pueden presentar en su región
y cómo se los puede prevenir.
Haciendo uso de un recurso de la web 2.0 como es voxopop, con el acompañamiento del tutor los
estudiantes lo conocen y aprende a utilizarlo con el tema que se está trabajando.
Como actividad final los estudiantes elaboran un material para dar a conocer los desastres
naturales y su prevención.
EVALUACIÓN
Para efectuar el proceso de evaluación se tendrá en cuenta que el estudiante realice todas las
actividades propuestas: ingreso a internet para efectuar las consultas, la descripción que efectúe
de los desastres naturales, la interacción que realice con sus compañeros y docente a través de la
plataforma virtual.
En la plataforma voxopop cada estudiante debe subir al menos un comentario de voz
respondiendo a lo planteado por el docente.
Igualmente se evaluará la presentación elaborada para la prevención de desastres.
CONCLUSIÓN
El Internet es una herramienta con la cual podemos llevar a cabo muchas tareas pedagógicas, sin
caer en el simple acto de consultar y copiar los contenidos para ser presentados sin ninguna
funcionalidad. Así mismo podemos hacer uso de una gran cantidad de herramientas que nos
ofrece la web 2.0, a fin de desarrollar en el estudiante su capacidad crítica y trabajo colaborativo.
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
Título: Desastres Naturales
Nivel educativo:BásicaSecundaria
Área Curricular: Ciencias Naturales, Educación Ambiental
Idioma:Español
Breve descripción: Losestudiantes aprenden sobre los desastres naturales que ocurren en el
mundo. Dónde y bajo qué circunstancias es más probable que ocurran, y se centrarán en aquellos
de mayor ocurrencia en el lugar donde habitan. Para ello hacen uso del internet y sus diferentes
servicios.
RECURSOS
Herramientas web 2.0 y otros: Wikipedia, Blogs, Youtube, aplicaciones para presentaciones
Power Point, Prezi.
MECANISMOS DE COMUNICACIÓN
Plataforma Educativa, plataforma voxopop.
REFERENCIAS
EDUTEKA, http://www.eduteka.org/modulos/10/333/2063/1
Desastres naturales. Tipos de desastres Naturales.Descargado de
http://angelalugolopezdesastresnaturales.blogspot.com/p/tipos-de-desastres-naturales.html.
SLIDESHARE, Guíavoxopophttp://www.slideshare.net/abetancur/guia-de-voxopop
VOXOPOP, http://www.voxopop.com/