Trabajo Enfoque Cuantitativo

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  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 

    LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA. TIPOS DE INVESTIGACIÓN – DISEÑOS.

     

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    INTRODUCCIÓN

    La investia!i"n !#antitativa$ s#%e en &'s si&'s (VIII ) (I($ en e& *%'!es' +e

    !'ns'&i+a!i"n +e& Ca*ita&is,' ) en e& sen' +e &a S'!ie+a+ B#%#esa O!!i+enta&. C'n &a

    -ina&i+a+ +e ana&ia% &'s !'n-&i!t's s'!ia&es ) e& /e!/' e!'n",i!' !',' Unive%s' !',*&e0'.

    Ins*i%a+as en &as Cien!ias Nat#%a&es ) estas en &a -1si!a Ne2t'nianas a *a%ti% +e &'s

    !'n'!i,ient's +e Ga&i&e'. C'n C&a#+e Saint Si,"n ) A##st' C',te s#%e &a S'!i'&'1a

    !',' Cien!ia.

    S# %a!i'na&i+a+ est3 -#n+a,enta+a en e& Cienti-i!is,' ) e& Ra!i'na&is,'$ !','

     *'st#%as E*iste,'&"i!as Instit#!i'na&istas. P%'-#n+' a*e' a &a t%a+i!i'na&i+a+ +e &a

    Cien!ia ) #ti&ia!i"n +e &a ne#t%a&i+a+ va&'%ativa !',' !%ite%i' +e '40etivi+a+$ *'% &' 5#e e&

    !'n'!i,ient' esta -#n+a,enta+' en &'s /e!/'s$ *%estan+' *'!a aten!i"n a &a s#40etivi+a+

    +e &'s in+ivi+#'s.

    S# %e*%esenta!i"n +e &a %ea&i+a+ es *a%!ia& ) at',ia+a. E& e6*e%t' se !'nvie%te en

    #na a#t'%i+a+ +e ve%+a+.

    7#%ta+' ) T'%' 89::;t'+' !ient1-i!' ) este es

    e& ,>t'+' +e est#+i' siste,3ti!' +e &a nat#%a&ea 5#e in!)e &as t>!ni!as +e '4se%va!i"n$

    %e&as *a%a e& %a'na,ient' ) &a *%e+i!!i"n$ i+eas s'4%e &a e6*e%i,enta!i"n !'n!e4i+a ) &'s

    ,'+'s +e !',#ni!a% &'s %es#&ta+'s e6*e%i,enta&es ) te"%i!'s.

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    Asi,is,'$ &a investia!i"n *'see #na se%ie +e !a%a!te%1sti!as 5#e a)#+an a&

    investia+'% a %ei%se +e ,ane%a e-i!a en &a ,is,a. La investia!i"n es tan !',*a!ta 5#e

     *'see -'%,as$ e&e,ent's$ *%'!es's$ +i-e%entes ti*'s$ ent%e 't%'s.

    Es -#n+a,enta& *a%a e& est#+iante +e &a ,aest%1a ) *a%a e& *%'-esi'na&$ )a 5#e

    %e*%esenta *a%te +e &a a#t'*ista *%'-esi'na& antes$ +#%ante ) +es*#>s +e &'%a% &a *%'-esi"n@

    e&&a n's es!'&ta +es+e &a ini!ia!i"n +e &'s est#+i's ) &a vi+a ,is,a. Pa%a t'+' ti*' +e

    investia!i"n /a) #n *%'!es' ) #n's '40etiv's e6a!t's.

    De i#a& -'%,a n's a)#+a a '*ti,ia% e& est#+i' *#est' 5#e n's *e%,ite instit#i% 

    !'nta!t' !'n &a %ea&i+a+ a -in +e 5#e &a !'n'!a,'s ,e0'%$ &a -ina&i+a+ +e esta %a+i!a en

    e6*'ne% n#evas *%'*'si!i'nes ' t%ans-'%,a% &as e6istentes$ en +esa%%'&&a% &'s n'!i'nes@ es e&

    ,'+' +e &&ea% a e&a4'%a% te'%1as.

    En s#,a$ &a +i&ien!ia investia+'%a se !'n+#!e e-i!a,ente ,e+iante #na se%ie +e

    e&e,ent's 5#e /a!en via4&e e& '40et' a& !'n'!i,ient' ) +e !#)a sa4ia e&e!!i"n ) a*&i!a!i"n

    va a '4e+e!e% en %an ,e+i+a a& >6it' +e& t%a4a0' investia+'%.

     

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    INVESTIGACIÖN CON ENFOQUE EXPERIMENTAL

    En &a investia!i"n +e en-'5#e e6*e%i,enta& e& investia+'% ,ani*#&a #na ' ,3s

    va%ia4&es +e est#+i'$ *a%a !'nt%'&a% e& a#,ent' ' +is,in#!i"n +e esas va%ia4&es ) s# e-e!t'

    en &as !'n+#!tas '4se%va+as. Di!/' +e 't%a -'%,a$ #n e6*e%i,ent' !'nsiste en /a!e% #n

    !a,4i' en e& va&'% +e #na va%ia4&e 8va%ia4&e in+e*en+iente< ) '4se%va% s# e-e!t' en 't%a

    va%ia4&e 8va%ia4&e +e*en+iente ,'+' ' *'% 5#> !a#sa se *%'+#!e #na sit#a!i"n 'a!'nte!i,ient' *a%ti!#&a%.

    L's ,>t'+'s e6*e%i,enta&es s'n &'s a+e!#a+'s *a%a *'ne% a *%#e4a /i*"tesis +e

    %e&a!i'nes !a#sa&es.

    El enfoque: Se *#e+e +ivi+i% en

    Méo!o e"#e$%&en'l Se e6*e%i,enta !'n #na va%ia4&e in+e*en+iente 5#e *#e+e

    se% ,ani*#&a+a si as1 &' +esea e& investia+'%$ est' i,*&i!a 5#e /a4%3 #na inte%ven!i"n 'e6*e%i,enta!i"n. %e!#ente,ente se a*&i!a en e& an3&isis +e &'s +at's #na ANOVA '

    an3&isis +e va%iana.

    Méo!o (o$$el'(%on'l N' se ,ani*#&a #na va%ia4&e in+e*en+iente e6*e%i,enta& )

    se 4asa en &a '4se%va!i"n$ n' '4stante se e,*&ea #na !'%%e&a!i"n +e Pea%s'n *a%a e& an3&isis

    +e &'s +at's.

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    CARACTER)STICAS DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

    P'+e,'s +istin#i% seis !a%a!te%1sti!as 5#e +i-e%en!ian a &a investia!i"n

    e6*e%i,enta& +e 't%'s ti*'s +e investia!i"n. De4e,'s +e!i% 5#e ,ient%as estas

    !a%a!te%1sti!as s'n /a4it#a&es en &as investia!i'nes &&eva+as en 't%'s !a,*'s$ en e& !a,*'

    +e &a investia!i"n *e+a"i!a %a%a,ente se *#e+en se#i% en s# t'ta&i+a+.

    Las !a%a!te%1sti!as s'n &as si#ientes

    9. E5#iva&en!ia esta+1sti!a +e s#0et's en +ive%s's %#*'s n'%,a&,ente -'%,a+'s a& aa%

    +i!/' +e 't%a -'%,a$ &'s s#0et's se %e?nen en %#*'s e5#iva&entes *a%a 5#e +e esta -'%,a &as

    +i-e%en!ias en &'s %es#&ta+'s +e &a investia!i"n n' sean *%'v'!a+as *'% +i-e%en!iasini!ia&es ent%e &'s %#*'s +e s#0et's. N'%,a&,ente est's %#*'s se -'%,an ,e+iante

    asina!i"n a& aa% +e &'s s#0et's.

    . C',*a%a!i"n +e +'s ' ,3s %#*'s ' !'n0#nt's +e !'n+i!i'nes es ne!esa%i' 5#e /a)a #n

    ,1ni,' +e +'s %#*'s +e s#0et's *a%a esta4&e!e% !',*a%a!i'nes ent%e e&&'s$ )a 5#e #n

    e6*e%i,ent' n' se *#e+e &&eva% a !a4' !'n #n ?ni!' %#*' ) #na ?ni!a !'n+i!i"n

    e6*e%i,enta&.

    . Mani*#&a!i"n +i%e!ta +e #na va%ia4&e in+e*en+iente !',' )a /e,'s +i!/'$ #n

    e6*e%i,ent' !'nsiste en ,ani*#&a% va%ia4&es in+e*en+ientes *a%a '4se%va% s# e-e!t' en &as

    va%ia4&es +e*en+ientes. P'% e&&'$ es #na +e &as !a%a!te%1sti!as ,3s +istintivas +e& en-'5#e

    e6*e%i,enta&. La va%ia4&e in+e*en+iente se ,ani*#&a en -'%,a +e +i-e%entes va&'%es '

    !'n+i!i'nes 5#e e& e6*e%i,enta+'% asina. Di!/a asina!i"n *'% *a%te +e& investia+'% es

    i,*'%tante 5#e '!#%%a$ *#es +e &' !'nt%a%i'$ n' *#e+e !'nsi+e%a%se #n e6*e%i,ent' %ea&.

    . Me+i!i"n +e !a+a va%ia4&e +e*en+iente +e4en *'+e% asina%se va&'%es n#,>%i!'s a &as

    va%ia4&es +e*en+ientes. Si e& %es#&ta+' +e &a investia!i"n n' *#e+e se% ,e+i+' ni

    !#anti-i!a+' +e este ,'+'$ +i-1!i&,ente /a4&a%e,'s +e #na investia!i"n e6*e%i,enta&.

    F. Us' +e esta+1sti!a in-e%en!ia& n's *e%,ite /a!e% ene%a&ia!i'nes a *a%ti% +e &as ,#est%as

    +e s#0et's ana&ia+as.

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    . DiseH' 5#e *e%,ita #n !'nt%'& ,36i,' +e va%ia4&es e6t%aHas +e esta ,ane%a n's

    ase#%a,'s 5#e este ti*' +e va%ia4&es n' in-)en en &a va%ia4&e +e*en+iente$ ' si in-)en$

    &' /a!en +e #n ,'+' /','>ne' en t'+'s &'s %#*'s. De este ,'+' &'s %es#&ta+'s n' s'n

    inte%-e%i+'s *'% &as va%ia4&es e6t%aHas.

    E& *%i,e% %e5#isit' es &a ,ani*#&a!i"n inten!i'na& +e #na ' ,3s va%ia4&es

    in+e*en+ientes. La va%ia4&e in+e*en+iente es &a 5#e se !'nsi+e%a !',' s#*#esta !a#sa en

    #na %e&a!i"n ent%e va%ia4&es )$ a& e-e!t' *%'v'!a+' *'% +i!/a !a#sa se &e !'n'!e !','

    va%ia4&e +e*en+iente.

    E& investia+'% *#e+e in!i% en s# est#+i' +'s ' ,3s va%ia4&es in+e*en+ientes. A&

    va%ia% inten!i'na&,ente #na +e e&&as$ &as +e,3s ta,4i>n va%1an. E0e,*&' Si &a

    +es,'tiva!i"n es &a !a#sa +e &a i,*%'+#!tivi+a+$ a& ,'tiva% a& in+ivi+#'$ &' ,as &"i!' es5#e /a)a ,3s *%'+#!tivi+a+.

    Ca+a ti*' +e +iseH' *'see !a%a!te%1sti!as *a%ti!#&a%es *'% &' 5#e !a+a #n' es

    +i-e%ente a !#a&5#ie% 't%' ) n' es &' ,is,' se&e!!i'na% #n ti*' +e +iseH' 5#e 't%'J

    87e%n3n+e$ e%n3n+e ) Ba*tista$ 9::;$ *.9;F

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    inte%na$ va&i+e e6te%na$ va&i+e +e !'nst%#!t' ) va&i+e esta+1sti!a 8C'' ) Ca,*4e&&$

    9::@ a+in$ 9:: *#nt' #n e6*e%i,ent'

    +e,#est%a !&a%a,ente 5#e &a inte%ven!i"n e6*&i!a e& !a,4i'.

    A#n5#e &' ,3s i,*'%tante ) *%i'%ita%i' en investia!i"n es +e,'st%a% &as %e&a!i'nes

    ent%e &a va%ia4&e8s< in+e*en+iente8s< ) &a8s< +e*en+iente8s

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    DIFICULTADES

    La +i-i!#&ta+ se en!#ent%a en &'%a% &a #ni-'%,i+a+ +e &as !a%a!te%1sti!as en &a ,#est%a

    e6*e%i,enta&$ ) &a ,#est%a +e !'nt%'& e6ie *%e!isi"n en e& !3&!#&' +e &as !a%a!te%1sti!as.

    En este senti+' se /a !'nstata+' &a e6isten!ia +e +i-i!#&ta+es a &a /'%a +e %ea&ia% 

    investia!i'nes$ e& '%ien +e +i!/as +i-i!#&ta+es s'n +ive%sas $ta& !',' &' e6*%esa

    8D%e)-#s. 9:;. G'tt$ e&-'%+ ) '#&+s.9:;;@ #a&te%$ St%an$ S2att'n ) Ta)&'% 9.::Q!ni!as e6*e%i,enta&es

    5#e +e4en a*&i!a%se

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    INCONVENIENTES DEL DISE0O EXPERIMENTAL

    9. Di-i!#&ta+ +e e&ei4i&i+a+ ) ,ane0' +e &as va%ia4&es +e !'nt%'&.

    . Di-i!#&ta+ +e +is*'ne% +e ,#est%as %e*%esentativas.

    . a&ta +e %ea&is,'.

    LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN DEL ENFOQUE EXPERIMENTAL

    De4i+' a 5#e &a %ea&i+a+ es !a,4iante ) !',*&e0a$ !#an+' &a est#+ia,'s n's

    en!'nt%a,'s !'n &i,ita!i'nes ) '4st3!#&'s *%'*i's +e +i!/a %ea&i+a+.

    • Li,ita!i'nes +e ti*' a,4ienta&

    S'n &i,ita!i'nes *%'*ias +e& a,4iente !','$ *'% e0e,*&'$ &as !a%a!te%1sti!as *%'*ias +e

    &'s s#0et's ' +e &'s +i-e%entes a,4ientes ) 5#e *#e+en a-e!ta% a& %es#&ta+' +e #nainvestia!i"n.

    Estas &i,ita!i'nes a,4ienta&es !a,4ian se?n sea &'s !'nte6t's$ as1 &a e+a+$ se6' '

    nive& s'!i'!#&t#%a& !a,4ian +e #n's a 't%'s. A& se% va%ia4&es ,?&ti*&es /a!e 5#e &'s

    %es#&ta+'s sean s'&' a*&i!a+'s a& 3,4it' +e est#+i' ) &'s %es#&ta+'s n' *#e+an ene%a&ia%se

    a 't%as investia!i'nes.

    Li,ita!i'nes en &a ,e+i+a

    Las !a%a!te%1sti!as +e &'s -en",en's /#,an's *%esentan +i-i!#&ta+es en &a '4se%va!i"n

    ) !#anti-i!a!i"n. Est' 5#ie%e +e!i% 5#e es ,#) +i-1!i& va&'%a% e& ,#n+' *s15#i!' ' inte%i'% 

    +e &'s s#0et's )a 5#e n' es '4se%va4&e. Las t>!ni!as +e +at's +is*'ni4&es n' s'n &'s

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    s#-i!iente,ente *%e!isas ) e6a!tas *'% &' 5#e se /a!e ,#) +i-1!i& &&ea% a !'n'!e% &a

    %ea&i+a+.

    Pa%a ,e+i% !a%a!te%1sti!as *si!'&"i!as ' inte%nas se s#e&en a*&i!a% ,e+i+as +e !a%3!te% 

    '%+ina& ) 0#i!i's +e esti,a!i"n$ sin e,4a%' estas es!a&as +e ,e+i+a s'n !#esti'na4&es.

    C#ant' ,3s v3&i+'s ) -ia4&es sean &'s inst%#,ent's +e ,e+i+a +e &'s 5#e +is*'na,'s$

    esta &i,ita!i"n +is,in#i%3.

    • Li,ita!i'nes +e ti*' ,'%a&

    La investia!i"n !'n se%es /#,an's est3 &i,ita+a *'% !'n+i!i'nes +e ti*' ,'%a& 5#e

    a-e!tan a &'s s#0et's 5#e *a%ti!i*an. Se %e-ie%en a as*e!t's 5#e in-)en *e%0#+i!ia&,ente en

    &as *e%s'nas !',' en &a *e%s'na&i+a+$ en e& +esa%%'&&' -1si!' ) e,'!i'na&$ en &a inti,i+a+.Pa%a 5#e &a investia!i"n sea ,'%a&,ente &1!ita +e4e %es*eta% &'s +e%e!/'s ina&iena4&es +e &a

     *e%s'na /#,ana.

    • Li,ita!i'nes +e%iva+as +e& '40et'

    E& *%'4&e,a 5#e se *&antea es si &a investia!i"n /a +e t%ata% tant' &'s /e!/'s

    '4se%va4&es ) !#anti-i!a4&es !',' a5#e&&'s 5#e n' se *#e+en '4se%va% 8inten!i'nes$

    !%een!ias

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    +iseH' '!#*a #n a% ) +ese,*eHa #nas -#n!i'nes es*e!1-i!as 8Ba%&'2 ) 7e%sen$ 9:; #ti&ia% #n ?ni!' s#0et'. De /e!/' *#e+e

    in!i% ,3s s#0et's 5#e &'s 5#e a*a%e!en en a&#n's +iseH's +e %#*'s e6*e%i,enta&es. S#

    !'n!e*t#a&ia!i"n 8N 9< a*e&a a #na +ete%,ina+a -'%,a +e *%'!e+e% 8a+in$ 9::

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    A &a /'%a +e t%a4a0a% !'n &'s +iseH's +e !as' ?ni!' tene,'s 5#e !eHi%n's a #n's

    +ete%,ina+'s %e5#isit's *a%a +es!a%ta% &as a,enaas a &a va&i+e inte%na 8a+in$ 9:;Qn

    tiene 5#e ve% !'n &a *%'*ia e6*%esi"n +e &a !'n+#!ta a ,ani*#&a%. Una -ase 8e0.$ &1nea

     4ase< *%esenta esta4i&i+a+ en &a e0e!#!i"n$ ent%e +'s *#nt's +e '4se%va!i"n$ !#an+'

    #na !'n+#!ta +a+a n' *%esenta nin#na *en+iente$ ten+en!ia a !%e!e% ' +e!%e!e% 

    siste,3ti!a,ente$ ) &a va%ia4i&i+a+$ -!t#a!i"n a t%av>s +e& tie,*'$ es ,1ni,a ' n'

    e6iste. $ en !#a%t' a%$ n's en!'nt%a,'s !'n &a ,ani*#&a!i"n +e &a va%ia4&e

    in+e*en+iente. La -'%,a +e ,ani*#&a% &a va%ia4&e in+e*en+iente es e& as*e!t' ,3s

    i,*'%tante ) 5#e *'si4i&ita e& !'nt%'& en este ti*' +e +iseH's. L's +istint's +iseH's

    +e !as' ?ni!' &' s'n en -#n!i"n +e& ti*' +e ,ani*#&a!i"n 5#e se /a!e +e &a va%ia4&e

    in+e*en+iente$ *#es !a+a +iseH' &a ,ani*#&a +e #na +ete%,ina+a -'%,a. Un

    %e5#isit' -'%,a& +e t'+'s &'s +iseH's +e !as' ?ni!' es 5#e &as va%ia4&es s"&' se

     *#e+en !a,4ia% +e #na en #na. E&&' sini-i!a 5#e sa&v' !i%!#nstan!ias

    e6!e*!i'na&es$ en t%es -ases !'nse!#tivas s"&' *'+e,'s !a,4ia% #na ve.

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    P'% ?&ti,'$ se ne!esita 5#e &a &'nit#+ +e &as -ases sea si,i&a%. A& tene% 5#e es*e%a% a

    5#e se esta4i&i!e &a e0e!#!i"n en !#a&5#ie% -ase$ es *%'4a4&e 5#e tena,'s -ases !'n

    +istinta +#%a!i"n. P#es 4ien$ esta%1a,'s int%'+#!ien+' #n -a!t'% *e%t#%4a+'% en &a

    inte%*%eta!i"n +e &'s %es#&ta+'s.

    PRINCIPALES MODALIDADES DE DISE0OS DE CASO 1NICO

    L's +'s !%ite%i's ,3s #ti&ia+'s en &'s +iseH's +e !as' ?ni!' s'n

    LAS SERIES COMPARACIONES UE SE ESTABLECEN

      INTRASERIES se eva&?an &'s !a,4i's *%'+#!i+'s en &a va%ia4&e +e*en+iente at%av>s +e &as +istintas -ases +e #na s'&a se%ie se ,e+i+as.

      INTERSERIES se !',*a%a e& e-e!t' +e +'s ' ,3s t%ata,ient's a &a ve a &' &a%'

    +e& tie,*' a t%av>s +e ,e+i+as !'%%es*'n+ientes.  COMBINADOS se !',*a%a e& e-e!t' +e &'s t%ata,ient's +e &as +istintas -ases +e

    #na ,is,a se%ie !',' ent%e se%ies si,#&t3neas en e& tie,*'.LA REVERSIBILIDAD DE LA CONDUCTA

      REVERSIÓN se *%'+#!e #na %eti%a+a +e& t%ata,ient' ) se v#e&ve a #na -ase +'n+e

    se %eist%a &a va%ia4&e +e*en+iente en a#sen!ia +e& ,is,'.

    Reist%' – T%ata,ient' – Reti%a+a +e& t%ata,ient' – N#ev' %eist%' 8-ase +e%eve%si"n

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    ase B Se t',an ,e+i+as %e*eti+as +e &a VD +#%ante &a int%'+#!!i"n +e&

    t%ata,ient' *a%a !'n'!e% &a va%ia!i'nes 5#e >ste /a *%'+#!i+' 8!',*a%a!i"n !'n &as

    ,e+i+as +e &a ase A

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    D%.e8o A727A o !%.e8o !e $e%$'!' 8Ba%&'2 ) 7e%sen$ 9:;;<

    Es #n +iseH' +e REVERSIÓN *'%5#e e& t%ata,ient' se int%'+#!e )$ *'ste%i'%,ente$

    se %eti%a. P'+e,'s !'n!i% +e &'s !a,4i's se +e4en a& e-e!t' +e& t%ata,ient' si +es*#>s +e

    int%'+#!i%&' se *%'+#!e #n !a,4i' en &a ,e+i+a +e &a VD %es*e!t' a &a &1nea 4ase )$ a&

    %eti%a%&'$ se +a #n n#ev' !a,4i'.

    P&antea a&#n's *%'4&e,as !'n %es*e!t' a &a VALIDEZ INTERNA 8/ist'%ia$

    ,a+#%a!i"n$ %ea!tivi+a+ e6*e%i,enta&< 5#e *#e+en s'&venta%se int%'+#!ien+' #na n#eva

    -ase +e %eti%a+a +e t%ata,ient'. DiseH' AKBKA

    DiseH' AKBKA ta,4i>n &&a,a+' +iseH' +e %eti%a+a ) !'nsi+e%a+' e& *%'t'ti*' en

    investia!i'nes !'n #n s'&' s#0et'. Este +iseH' *%esenta #na se!#en!ia en &a 5#e se e&a4'%a

    #na &1nea 4ase 8A

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    M#) #ti&ia+' en e& 3,4it' +e &a investia!i"n s'4%e M'+i-i!a!i"n +e C'n+#!ta.

     DISEÑO AKBKAKB +'n+e se -ina&ia &a investia!i"n !'n &a a*&i!a!i"n ) ,anteni,ient'

    +e& t%ata,ient' 5#e se /a !'nsi+e%a+' *'sitiv'. V'&vien+' a& e0e,*&' ante%i'% se%1a

    '4se%va!i"n sin t%ata,ient'$ !'n t%ata,ient'$ sin t%ata,ient' ) '4se%va!i"n !'n

    t%ata,ient'. Si &a se%ie !'ntin#a ,3s n's a!e%!a,'s a #n *&an +e !#i+a+'s.

    D%.e8o 27A72

    Es i#a& 5#e e& ante%i'%$ *e%' n' se *a%te +e &a -ase ini!ia& +e &1nea 4ase 8ase A

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    TIPOS DE DISE0OS DE L)NEA DE 2ASE M1LTIPLE

    L/ne' !e 5'.e &9l%#le en !%fe$ene. (on!u('.: 

    S#*'ne &a evaa!i"n en &1nea 4ase +e +'s ' ,3s !'n+#!tas +e #n s#0et'. Una ve

    5#e se /a esta4i&ia+' &a &1nea +e 4ase$ se int%'+#!e &a inte%ven!i"n ?ni!a,ente s'4%e #na

    +e &as !'n+#!tas ) se es*e%a 5#e ,'+i-i5#e ?ni!a,ente esta$ *e%,ane!ien+' esta4&es &as

    %estantes$ 5#e -#e%'n ,anteni+as en &as !'n+i!i'nes +e &1nea +e 4ase.

    L/ne' !e 5'.e &9l%#le en !%.%n'. .%u'(%one.: 

    En e& +iseH' +e &1nea 4ase ,?&ti*&e a t%av>s +e +istintas sit#a!i'nes$ #na s'&a

    !'n+#!ta +e #n in+ivi+#' 8' %#*'< es e& 4&an!' +e inte%ven!i"n en #na ' ,3s sit#a!i'nes '

    !'n+i!i'nes. Una ve 5#e se /a +e,'st%a+' #na %es*#esta esta4&e 4a0' !'n+i!i'nes +e &1nea

     4ase$ se int%'+#!e &a va%ia4&e in+e*en+iente en #n' +e &'s es!ena%i's ,ient%as se ,antienen

    !'n+i!i'nes +e &1nea 4ase en &as sit#a!i'nes %estantes.

    L/ne' !e 5'.e &9l%#le (on +'$%o. .ueo.

      En &'s +iseH's +e &1nea 4ase ,?&ti*&e a t%av>s +e s#0et's$ #na !'n+#!ta ,eta se

    se&e!!i'na *a%a +'s ' ,3s s#0et's 8' %#*'s< en #na ,is,a sit#a!i"n. Una ve 5#e se &'%e

    #n esta+' esta4&e +e %es*#esta 4a0' !'n+i!i'nes +e &1nea 4ase$ &a va%ia4&e in+e*en+iente se

    a*&i!a a #n' +e &'s s#0et's$ ,ient%as 5#e &as !'n+i!i'nes +e &1nea 4ase *e%,ane!en en

    e-e!t' *a%a &'s 't%'s s#0et's. C#an+' #n nive& esta4&e +e %es*#estas ' +e e0e!#!i"n !e%!ana

    a& !%ite%i' se /a &'%a+' *a%a e& *%i,e% s#0et'$ &a va%ia4&e in+e*en+iente se a*&i!a a& se#n+'

    s#0et' ) as1 s#!esiva,ente !'n e& %est' +e &'s s#0et's. E& +iseH' +e &1nea 4ase ,?&ti*&e a

    t%av>s +e s#0et's es &a -'%,a ,3s a,*&ia,ente e,*&ea+a +e &'s !#at%' ti*'s +e +iseH' +e

    &1nea 4ase ,?&ti*&e$ +e4i+' en *a%te a 5#e ,aest%'s$ *si!"&''s !&1ni!'s$ ) 't%'s

     *%'-esi'na&es$ -%e!#ente,ente en-%entan a #n a,n' ' !&iente 5#e ne!esita a*%en+e% &a

    ,is,a /a4i&i+a+ ' e&i,ina% &a ,is,a !'n+#!ta *%'4&e,a.

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    E"#lo$'(%;n &9l%#le:

    E& +iseH' +e e6*&'%a!i"n ,?&ti*&e &e *e%,ite a& ana&ista !'n+#!t#a& e6ten+e% &a

    &"i!a ) &a '*e%a!i"n +e &a t3!ti!a +e &1nea 4ase ,?&ti*&e a !'n+#!tas ' sit#a!i'nes en &as

    !#a&es &a ,e+i!i"n !'n!#%%ente +e t'+as &as !'n+#!tas 5#e !',*'nen e& +iseH' esinne!esa%ia$ *'ten!ia&,ente %ea!tiva$ i,*%3!ti!a ' ,#) !'st'sa. Pa%a este ,'+e&' +e &1nea

    +e 4ase ,?&ti*&e n' es *'si4&e &a -'%,#&a!i"n +e #n e0e,*&' a !a#sa +e &a es!asa

    in-'%,a!i"n ) #s' +e este.

    V'l%!e, e"#e$%&en'l:

    V'l%!e, %ne$n'

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    ESTUDIOS DE CASO 1NICO

    Es #n inst%#,ent' ' ,>t'+' +e investia!i"n !'n '%ien en &a investia!i"n ,>+i!a

    ) *si!'&"i!a ) 5#e /a si+' #ti&ia+' en &a s'!i'&'1a *'% a#t'%es !',' 7e%4e%t S*en!e%$

    Ma6 e4e%$ R'4e%t Me%t'n e I,,an#e& a&&e%stein. En este senti+'$ se si#e #san+' en

    3%eas +e !ien!ias s'!ia& !',' ,>t'+' +e evaa!i"n !#a&itativa. E& *si!"&'' e+#!ativ'

    R'4e%t E. Stae$ es *i'ne%' en &a a*&i!a!i"n +e &a evaa!i"n e+#!ativa. As1 ,is,'$

    +esta!a,'s a Me%%ian 89:;;t'+' ) 't%'s !',' #n +iseH' +e

    &a investia!i"n !#a&itativa. C',' +i!e in 89::n +esta!a &a !&asi-i!a!i"n +e Stae 89::

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    CARACTER)STICAS

    Se?n t'%%es ) M#H' ) M#H' 89:::

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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      La investia!i"n n' e6*e%i,enta& es a5#e&&a 5#e se %ea&ia sin ,ani*#&a% 

    +e&i4e%a+a,ente va%ia4&es. Es +e!i%$ es investia!i"n +'n+e n' /a!e,'s va%ia% 

    inten!i'na&,ente &as va%ia4&es in+e*en+ientes. L' 5#e /a!e,'s en &a investia!i"n n'

    e6*e%i,enta& es '4se%va% -en",en's ta& ) !',' se +an en s# !'nte6t' nat#%a&$ *a%a +es*#>s

    ana&ia%&'s.

    C',' seHa&a e%&ine% 89::$ *. 99

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    &a ,ani*#&a!i"n +e&i4e%a+a +e va%ia4&es ) en &'s 5#e s"&' se '4se%van &'s -en",en's en s#

    a,4iente *a%a +es*#>s ana&ia%&'sJ$ 8*. :n+'&es ,antene% #n +ia%i' en e& 5#e an'ta%3n &' 5#e ven

    ) !'n 5#i>n &' ven. Se,e0ante est#+i' +es!%i*tiv' *%'*'%!i'na%1a in-'%,a!i"n a!e%!a +e s#s/34it's +e ve% te&evisi"n *e%' na+a +i!e a!e%!a +e *'% 5#> ven &' 5#e ven. N' se est3

    t%atan+' +e in-i% +e ,ane%a a&#na s'4%e s# !',*'%ta,ient' +e ve% te&evisi"n$ ni

    investia% *'% 5#> *'+%1an ve% !ie%t's *%'%a,as.

    La nat#%a&ea +e esta investia!i"n es n' e6*e%i,enta& *'%5#e n' est3n /a!ien+'

    /i*"tesis %es*e!t' a %e&a!i'nes +e !a#sa ) e-e!t' +e nin?n ti*'. Distint's a#t'%es /an

    a+'*ta+' +ive%s's !%ite%i's *a%a !&asi-i!a% a &a investia!i"n n' e6*e%i,enta&. Se *#e+en

    !'nsi+e%a% &as si#ientes *'% s# +i,ensi"n te,*'%a& ' e& n?,e%' +e ,',ent's ' *#nt's en

    e& tie,*' en &'s !#a&es se %e!'&e!tan +at's. Ti*'s +e +iseH's n' e6*e%i,enta&es +e a!#e%+'

    !'n e& n?,e%' +e ,',ent's ' *#nt's en e& tie,*' en &'s !#a&es se %e!'&e!tan &'s +at's

    8+i,ensi"n te,*'%a&

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    Est's +iseH's *#e+en es5#e,atia%se +e &a si#iente ,ane%a *#e+en a4a%!a% va%i's

    %#*'s ' s#4%#*'s +e *e%s'nas$ '40et's ' in+i!a+'%es. P'% e0e,*&'$ ,e+i% &'s nive&es +e

    a*%'ve!/a,ient' +e %#*'s +e *%i,e%'$ se#n+' ) te%!e% aH' +e inst%#!!i"n 43si!a '

     *%i,a%ia. O ta& ve ,e+i% &a %e&a!i"n ent%e &a a#t'esti,a ) e& te,'% +e &'%' en at&etas +e

    +e*'%tes a!#3ti!'s$ +e %a5#eta ) +e *ista. Pe%' sie,*%e$ &a %e!'&e!!i"n +e &'s +at's es en #n

    ?ni!' ,',ent'.

    D%.e8o. T$'n.e((%on'le. De.($%#%+o.

    Tienen !',' '40etiv' in+aa% &a in!i+en!ia ) &'s va&'%es en 5#e se ,ani-iesta #na '

    ,3s va%ia4&es. E& *%'!e+i,ient' !'nsiste en ,e+i% en #n %#*' +e *e%s'nas # '40et's #na '

    ene%a&,ente ,3s va%ia4&es ) *%'*'%!i'na% s# +es!%i*!i"n. S'n$ *'% &' tant'$ est#+i's

     *#%a,ente +es!%i*tiv's 5#e !#an+' esta4&e!en /i*"tesis$ >stas s'n ta,4i>n +es!%i*tivas.

    Est's *%esentan #n *an'%a,a +e& esta+' +e #na ' ,3s va%ia4&es en #n' ' ,3s %#*'s+e *e%s'nas$ '40et's 8*e%i"+i!'s< ' in+i!a+'%es en +ete%,ina+' ,',ent'. P'% e0e,*&'$ Las

    -a,'sas en!#estas na!i'na&es +e '*ini"n s'4%e &as ten+en!ias +e &'s v'tantes +#%ante

     *e%i'+'s +e e&e!!i"n. S# '40etiv' es +es!%i4i% e& n?,e%' +e v'tantes en #n *a1s 5#e se

    in+i!an *'% &'s +i-e%entes !an+i+at's !'nten+ientes en &a e&e!!i"n. Es +e!i%$ se !ent%an en &a

    +es!%i*!i"n +e &as *%e-e%en!ias +e& e&e!t'%a+'.

    D%.e8o. T$'n.e((%on'le. Co$$el'(%on'le.C'u.'le.

    L's +iseH's t%anse!!i'na&es !'%%e&a!i"na&es !a#sa&es tienen !',' '40etiv' +es!%i4i% 

    %e&a!i'nes ent%e +'s ' ,3s va%ia4&es en #n ,',ent' +ete%,ina+'. Se t%ata ta,4i>n +e

    +es!%i*!i'nes$ *e%' n' +e va%ia4&es in+ivi+#a&es sin' +e s#s %e&a!i'nes$ sean >stas

     *#%a,ente !'%%e&a!i'na&es ' %e&a!i'nes !a#sa&es.

    P'% &' tant'$ &'s +iseH's !'%%e&a!i'na&es!a#sa&es *#e+en &i,ita%se a esta4&e!e% 

    %e&a!i'nes ent%e va%ia4&es sin *%e!isa% senti+' +e !a#sa&i+a+ ' *#e+en *%eten+e% ana&ia% 

    %e&a!i'nes +e !a#sa&i+a+. C#an+' se &i,itan a %e&a!i'nes n' !a#sa&es$ se -#n+a,entan en

    /i*"tesis !'%%e&a!i'na&es ) !#an+' 4#s!an evaa% %e&a!i'nes !a#sa&es$ se 4asan en /i*"tesis

    !a#sa&es.

    P'% e0e,*&'$ #na investia!i"n 5#e *%eten+ie%a in+aa% &a %e&a!i"n ent%e &a at%a!!i"n

    -1si!a ) &a !'n-iana +#%ante e& n'via' en *a%e0as +e 0"venes$ '4se%van+' 5#> tan

    %e&a!i'na+as est3n a,4as va%ia4&es 8se &i,ita a se% !'%%e&a!i'na&

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL

    Es ana&ia% !a,4i's a t%av>s +e& tie,*' en +ete%,ina+as va%ia4&es ' en &as

    %e&a!i'nes ent%e >stas. Ent'n!es se +is*'ne +e &'s +iseH's &'nit#+ina&es$ &'s !#a&es

    %e!'&e!tan +at's a t%av>s +e& tie,*' en *#nt's ' *e%i'+'s es*e!i-i!a+'s$ *a%a /a!e% 

    in-e%en!ias %es*e!t' a& !a,4i'$ s#s +ete%,inantes ) !'nse!#en!ias.

    P'% e0e,*&'$ #n investia+'% 5#e 4#s!a%a ana&ia% !",' ev'!i'nan &'s nive&es +e

    e,*&e' +#%ante !in!' aH's en #na !i#+a+ # 't%' 5#e *%eten+ie%a est#+ia% !",' /a !a,4ia+'

    e& !'nteni+' +e se6' en &as te&en've&as$ es +e!i% en Vene#e&a en &'s ?&ti,'s +ie aH's.

    L's +iseH's &'nit#+ina&es s#e&en +ivi+i%se en t%es ti*'s +iseH's +e ten+en!ia8t%en+stas. La !a%a!te%1sti!a +istintiva +e

    &'s +iseH's +e ten+en!ia ' t%en+ es 5#e &a aten!i"n se !ent%a en #na *'4&a!i"n.

    DiseH's L'nit#+ina&es +e Ev'!i"n +e G%#*' L's +iseH's +e ev'!i"n +e %#*' '

    est#+i's !'/'%tJ e6a,inan !a,4i's a t%av>s +e& tie,*' en s#4*'4&a!i'nes ' %#*'s

    es*e!1-i!'s. S# aten!i"n s'n &as !'/'%tsJ ' %#*'s +e in+ivi+#'s vin!#&a+'s +e a&#na

    ,ane%a ene%a&,ente &a e+a+$ %#*'s *'% e+a+.

    P'% e0e,*&'$ se%1a e& -'%,a+' *'% &as *e%s'nas 5#e na!ie%'n en 9:Q en B%asi&$ *e%'

    ta,4i>n *'+%1a #ti&ia%se 't%' !%ite%i' +e a%#*a,ient' te,*'%a& !',' &as *e%s'nas 5#e se

    #nie%'n en ,at%i,'ni' +#%ante 9:; ) 9:; en C'sta Ri!a ' &'s niH's +e &a Ci#+a+ +e

    M>6i!' 5#e asist1an a inst%#!!i"n *%i,a%ia +#%ante e& te%%e,'t' 5#e '!#%%i" en 9:;F.

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    DIFERENCIA ENTRE DISE0OS DE TENDENCIA 4 DE EVOLUCIÓN DE

    GRUPO

    S# +i-e%en!ia !'n &'s +iseH's +e ten+en!ia *#e+e ve%se en e& si#iente e0e,*&'

    t',a+' +e ie%s,a 89:;$ *. Q;

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    +ia,'s +#%ante !in!' aH's. Ca+a aH' se '4se%va%1a &a a!tit#+ +e &'s ,is,'s e0e!#tiv's. Es

    +e!i%$ &'s in+ivi+#'s ) n' s"&' &a *'4&a!i"n ' s#4*'4&a!i"n$ s'n &'s ,is,'s.

    INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

    La Investia!i"n +es!%i*tiva$ ta,4i>n !'n'!i+a !',' &a investia!i"n esta+1sti!a$ esta

    +es!%i4e &'s +at's ) &'s ,is,'s +e4e tene% #n i,*a!t' en &as vi+as +e &as *e%s'nas 5#e &e

    %'+ea. P'% e0e,*&'$ &a 4?s5#e+a +e &a en-e%,e+a+ ,3s -%e!#ente 5#e a-e!ta a &'s niH's +e

    #na !',#ni+a+. A& ,is,' tie,*'$ es &&a,a+a investia!i"n +ian'sti!a$ &a !#a& se a*')a

    -#n+a,enta&,ente$ en !a%a!te%ia% #n -en",en' ' sit#a!i"n !'n!%eta in+i!an+' s#s %as's

    ,3s *e!#&ia%es ' +i-e%en!ia+'%es.

    Dent%' +e este '%+en +e i+eas$ e& o5e%+o +e &a investia!i"n +es!%i*tiva !'nsiste en &&ea% a !'n'!e% &as sit#a!i'nes$ !'st#,4%es ) a!tit#+es *%e+',inantes a t%av>s +e &a +es!%i*!i"n

    e6a!ta +e &as a!tivi+a+es$ '40et's$ *%'!es's ) *e%s'nas. S# ,eta n' se &i,ita a &a

    %e!'&e!!i"n +e +at's$ sin' a &a *%e+i!!i"n e i+enti-i!a!i"n +e &as %e&a!i'nes 5#e e6isten ent%e

    +'s ' ,3s va%ia4&es.

    Sien+' &as !'sas as1 %es#&ta ne!esa%i' +e-ini% !e.($%#(%;n$ es e6*&i!a% +e -'%,a +eta&&a+a )

    '%+ena+a !",' s'n &as *e%s'nas$ &'s a%es ' &'s '40et's. Se?n B#ne$ !'nsiste en

    %es*'n+e% a &as si#ientes !#esti'nes

    \#> es] ^ C'%%e&at'

    \C",' es]^ *%'*ie+a+es

    \D"n+e est3]^ a%

    \De 5#e esta /e!/']^ !',*'si!i"n

    \C",' est3n s#s *a%tes$ si &as tiene inte%%e&a!i'na+as]^ !'n-i#%a!i"n

    \C#3nt']^ !anti+a+

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    Es evi+ente$ 5#e &'s investia+'%es +e4en %e!'e% &'s +at's e in-'%,a!i"n +e ,ane%a

    !#i+a+'sa *a%a e' ana&ia% ,in#!i'sa,ente &'s %es#&ta+'s$ a -in +e e6t%ae% 

    ene%a&ia!i'nes sini-i!ativas 5#e !'nt%i4#)an a& !'n'!i,ient'.

    A/'%a 4ien$ &a investia!i"n +es!%i*tiva t%a4a0a s'4%e %ea&i+a+es +e /e!/'s ) s#!a%a!te%1sti!a -#n+a,enta& es &a +e *%esenta%n's #na inte%*%eta!i"n !'%%e!ta a!e%!a +e &' 5#e

    esta,'s '4se%van+'$ est#+ian+' ' investian+'. A &a ve 5#e

    9. E6a,inan &as !a%a!te%1sti!as +e& *%'4&e,a es!'i+'.

    . L' +e-inen ) -'%,#&an s#s /i*"tesis.

    . En#n!ian &'s s#*#est's en 5#e se 4asan &as /i*"tesis ) &'s *%'!es's a+'*ta+'s.

    . E&ien &'s te,as ) &as -#entes a*%'*ia+'s.

    F. Se&e!!i'nan ' e&a4'%an t>!ni!as *a%a &a %e!'&e!!i"n +e +at's.

    . Esta4&e!en$ a -in +e !&asi-i!a% &'s +at's$ !ate'%1as *%e!isas$ 5#e se a+e!#en a&

     *%'*"sit' +e& est#+i' ) *e%,itan *'ne% +e ,ani-iest' &as se,e0anas$ +i-e%en!ias )

    %e&a!i'nes sini-i!ativas.

    . Ve%i-i!an &a va&i+e +e &as t>!ni!as e,*&ea+as *a%a &a %e!'&e!!i"n +e +at's.

    ;. Rea&ian '4se%va!i'nes '40etivas ) e6a!tas.

    :. Des!%i4en$ ana&ian e inte%*%etan &'s +at's '4teni+'s$ en t>%,in's !&a%'s ) *%e!is's.

    En +e-initiva$ seHa&an &'s +at's '4teni+'s ) &a nat#%a&ea e6a!ta +e +'n+e -#e%'n e6t%a1+'s.

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

    28/29

    CONCLUSIONES

    La investia!i"n es #n *%'!es' ,et"+i!' ) siste,3ti!' +i%ii+' a &a s'!i"n +e

     *%'4&e,as ' *%e#ntas !ient1-i!as$ ,e+iante &a *%'+#!!i"n +e n#ev's !'n'!i,ient's$ &'s

    !#a&es !'nstit#)en &a s'!i"n ' %es*#esta a ta&es inte%%'antes= ) ana&ia +ive%s's

    e&e,ent's 5#e *#e+en se% ,e+i+'s ) !#anti-i!a+'s. T'+a &a in-'%,a!i"n se '4tiene a 4ase

    +e ,#est%as +e &a *'4&a!i"n$ ) s#s %es#&ta+'s s'n e6t%a*'&a4&es a t'+a &a *'4&a!i"n$ !'n #n

    +ete%,ina+' nive& +e e%%'% ) nive& +e !'n-iana.

    P'% 't%' &a+' se si%ve +e n?,e%'s ) ,>t'+'s esta+1sti!'s. Pa%te +e !as's !'n!%et's

     *a%a &&ea% a #na +es!%i*!i"n ene%a& ' !',*%'4a% /i*"tesis !a#sa&es. Se +i!e !#antitativaK

    siste,3ti!aK ene%a&ia+'%a.

     

  • 8/17/2019 Trabajo Enfoque Cuantitativo

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    2I2LIOGRAF)A

    B#ne$ M. 89::< La !ien!ia$ s# ,>t'+' ) s# -i&'s'-1a. Santa-> +e B''t3

    Pana,e%i!ana  8Cast%' 9:F