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VERACRUZ, VERACRUZ
UNIDAD 302
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA-PLAN 94
ASIGNATURA
EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA
PROYECTO DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE
ASESORA
MTRA. ALEJANDRA ELIZABETH TORRES REYES
ALUMNA
LEOBA FRANCISCA JUAREZ GAONA.
H. VERACRUZ, VER A 24 DE NOVIEMBRE DEL 2012
NOMBRE DEL DOCENTE: Leoba Francisca Juárez Gaona. ESCUELA: Primaria Rural Ignacio Allende.
Nuevo Porvenir de Hidalgo. Tierra Blanca. Ver. C.C.T: 30DPR1771L Z.E: 237 SECTOR: 27
GRADO: 1°,2° y 3°. GRUPO: A Núm. De Alumnos: 19. FECHA: 28 DE NOVIEMBRE 2012.
S E C U E N C I A D I D A C T I C A 3
TEMA
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Jarra del buen beber
Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
Argumenta la importancia del consumo diario
de bebidas para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
Reconoce los niveles y cantidades de vasos que debe consumir al día de acurdo a la jarra del buen beber.
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
TIEMPO
En equipos discutirán sobre las bebidas que
consumen. Organizaran la información en un cuadro. En el cuaderno escribirán una lista con lo que
beben en un día, anotando las cantidades. Elaborar en equipos la jarra del buen beber. Dividir en 6 niveles la cantidad de bebidas que
debe tener la jarra. Una vez dividida la jarra en niveles recortar y
pegar las etiquetas de los productos según el nivel y la bebida que corresponda en la jarra.
Explicar a sus compañeros su jarra del buen beber y pegarlo en el salón.
Lápiz. Goma Recortes de etiquetas de productos. Resistol. Tijeras Papel cascaron. Libro de texto.
2hrs.
OBSERVACIONES EVALUACION BIBLIOGRAFIA
Todos los niños llevaron sus etiquetas y ellos querían saber para que eran, hasta que les entregue su jarra a cada equipo y en cada equipo pegaron sus etiquetas de acuerdo al consumo de líquidos que deben consumir diariamente, así ellos se dieron cuenta que los refrescos y los jugos no deben de consumirse mucho porque hace daño, es mejor tomar las cosas naturales.
La jarra del buen beber. Trabajo en equipo.
Secretaría de Educación.2012. Programas
de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación básica. Primaria. Primer grado. (1ª. Ed.). México, D.F.
Secretaría de Educación.2012. Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación básica. Primaria. Segundo grado (1ª. Ed.). México, D.F.
Secretaría de Educación.2012. Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación básica. Tercer grado. (1ª. Ed.). México, D.F.
Secretaría de Educación Pública, 2012. Exploración de la Naturaleza y la sociedad. Primer Grado. (2ª.Ed.). México, D.F.
Secretaría de Educación Pública, 2012. Exploración de la Naturaleza y la sociedad. Segundo grado. (2ª.Ed.). México, D.F.
EvidenciasACTIVIDAD 1. Activación física.
ACTIVIDAD 2. El plato del buen comer.
ACTIVIDAD 3. La jarra del buen beber.
ACTIVIDAD 4. Los hábitos de higiene e higiene dental.
ACTIVIDAD 6. Prevención de adicciones.
ACTIVIDAD 7. Mini-olimpiadas.
ACTIVIDAD 8. ZUMBA-KIDS.
MIS ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO.
Escuela Primaria Rural Ignacio Allende.
Nuevo Porvenir de Hidalgo. Tierra Blanca, Ver.
C.C.T. 30DPR1771L. ZONA ESCOLAR: 237. SECTOR: 27