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INSTRUCTIVO 2
TRABAJO PRÁCTICO SEMINARIO VERTICAL 2015
Algunas sugerencias para el manejo del TP vertical en los grupos docentes
El acceso a la obra es a través de un texto que la describe
Realización de un OKOSHI EZU, plano que se pliega y genera una maqueta de papel. El objetivo es el estudio del espacio interior del objeto.
Observación, determinación, análisis de los elementos que constituyen esa arquitectura. ¿Cómo está hecha? ¿con qué?
La materialidad de esos elementos
Articulación de los elementos de la arquitectura detectados
¿Cuáles son las áreas funcionales? ¿Cómo funciona la vivienda?
El entorno. El emplazamiento: terreno, construcciones circundantes, accidentes geográficos, etc.
Reconocimiento de valores y desvalores
Particularidades
Preguntas
A partir de la visualización y estudio de estas cuestiones, ¿Cómo es ese espacio arquitectónico? ¿Qué reflexiones genera el hecho de “hacer” un simulacro de arquitectura en papel a partir de los elementos que da un texto? ¿En qué medida las palabras forman arquitectura? ¿En qué medida la arquitectura es un texto?
OKOSHI – EZU
