Trabzon İl MEM Ar Ge Birimi - trabzonarge.meb.gov.tr

Trabzon İl MEM Ar-Ge Birimi Temmuz –Aralık 2018 Dönemi Sayı : 10

1


1

Ar-Ge Nedir? 2

Bülten Dönemi İyi Örnekler 4

Stratejik Planlama Çalışmaları 9

Yerel ve AB Projeleri 11

Gençlik ve Spor Bakanlığı 2018 Yılı Proje Teklif Çağrıları

Döneminde Kabul Edilen Projeler 14

Kitap Okuma Yarışması 17

Münazara Yarışması 19

Kodla{yap} Projesi 21

TÜBİTAK Projeleri 25

Seminer, Konferans, Panel vb. Çalışmalar 31

Ar-Ge Birimimiz Tarafından Verilen Eğitimler 37

Araştırma İzinleri 37

Eğitimin Yıldızları – HOPO (Her Okulun Projesi Olsun) 39

Değerli Öğretmenim Projesi 40

Yemekte Denge Projesi 41

Yerel Eşitlik Masası 42

İçindekiler


2

Ar-Ge Nedir?

Eğitim, bilim ve teknolojinin gelişmesini sağlayacak yeni bilgileri elde etmek veya

mevcut bilgilerle yeni malzeme, ürün ve araçlar üretmek, bilgiye dayalı sistematik olarak

yeni projeler üretebilmek, süreç ve hizmetler oluşturmak veya mevcut olanları

geliştirmek amacı ile yapılan düzenli çalışmalar olarak tanımlanmaktadır.

AR-GE, kişinin, toplumun ve kültürün bilgi birikimini artırmak ve bu birikimin yeni

uygulamalara yol açması amacıyla sistematik bir temele dayalı yapılan yaratıcı işleri

kapsar.

Temel Araştırma: Spesifik bir uygulama veya kullanım olmadan, araştırılan konunun

temeli ve gözlemlenen gerçeklerine dair yeni bilgi kazanılması için yapılan deneysel

veya teorik çalışmadır.

Uygulamalı Araştırma: Yeni bilgi kazanılması için yapılan özgün araştırmadır. Fakat

bu temel araştırmadan farklı olarak, spesifik bir pratik uygulamaya veya amaca

yöneliktir.

Deneysel Gelişim: Yeni malzeme, ürün ve araçların üretimine; yeni işlemlerin,

sistemlerin, hizmetlerin kurulmasına veya hâlihazırda üretilmiş veya kurulmuş olanların

geliştirilmesine yönelik, mevcut bilgiye dayalı sistematik çalışmasıdır.

ARGE BİRİMİ ÜYELERİ

Mesut KAŞ - Şube Müdürü

ASKE PEK

Emrah PİŞGİN Erol ŞAHİN

Fatma ER Fatma Zeynep ER

Halil İbrahim YILMAZ Muhammet TÜRKMEN

Miraç KÜÇÜK Veysel TOPAL

Yusuf ÇEBİ Volkan SELÇUK


3

Hızır AKTAŞ

Milli Eğitim Müdürü

Sayın Cumhurbaşkanımızın riyasetinde, Sayın Bakanımızın bizlerle paylaştığı ve sadece eğitim camiamızda

değil, toplumun tüm katmanlarında büyük karşılık bulan “2023 Eğitim Vizyonu” yeni bir başlangıcı, yeni bir heyecanı

ve oluşumu ifade etmektedir.

Zengin bir medeniyet birikimini temsil eden, dünyada ve münhasıran coğrafyasında liderlik libasını giyinmiş,

genç ve dinamik nüfusa sahip, geleceğe dair idealleri ve iddiaları olan ülkemizin hedeflerine ulaşması, nesillerini

nitelikli bir eğitim-öğretim sistemiyle buluşturmasına bağlıdır.

Kaliteli eğitim-öğretim ise öğrencilerin zihni gelişimlerini kolaylaştırmaktan, onlara ufuk kazandırmaktan,

manevi yönlerini güçlendirmekten geçmektedir.

Bizler, Trabzon ili olarak “2023 Eğitim Vizyon Belgesi”ni yakinen inceleyip, felsefesini ve şifrelerini çözerek, tüm

birimlerimizce eşgüdümlü bir şekilde, Bakanlığımızın öngördüğü yol haritası doğrultusunda çalışmalarımıza devam

etmekte; yavrularımızı yeni dünya koşullarına, yeni bir anlayışla hazırlamanın gayreti içerisindeyiz.

Çocuklarımızı, sadece akademik bilgi ve becerilerle donatmıyor aynı zamanda medeniyetimizin kavi ve kadim

değerleriyle de bezeyip mükellef bir şekilde yetiştirmeye çalışıyoruz. Bu bağlamda yerel, ulusal ve küresel düzeyde

birçok projemiz uygulanmaya devam etmekte, tecrübeli ve dinamik AR-GE birimimiz tarafından ilimizdeki tüm

öğretmenler ve öğrencilerimizle fikir paylaşımı yapılarak yenileri üretilmektedir.

Bir yandan da “Kodlama Eğitimi Merkezi”mizde, geleceğin endüstrisine yön verecek yazılım, bilişim ve uzay

mühendislerini küçük yaşta keşfedip yetiştirmekte, onlara büyük bir mana yükleyip mesai harcamaktayız.

Türkiye Cumhuriyeti devletinin seksen bir ilinden biri olarak üzerimize düşen görevi layıkıyla yapmaya çalışıp

adil, insan merkezli, öğretmen temelli, kavramda evrensel, uygulamada yerli, esnek, beceri ve görgü odaklı, hesap

verebilir, sürdürülebilir bir şekilde, ülkemize en büyük katma değeri sağlama ve Bakanlığımızı en iyi biçimde temsil

etme azmi içerisinde ter döküyoruz.

Bakanlığımızın talimatları doğrultusunda AR-GE birimimizin etkinliklerini bütün ortaklarımızla paylaşmaya

devam edeceğiz. Bu bültenimizde geçtiğimiz altı aylık süreçte Müdürlüğümüzce yürütülen, bu sene ilk defa uygulanan

proje, eğitimde

örnek uygulama, stratejik planlama çalışmaları, ulusal projeler, TÜBİTAK projeleri, AB projeleri ve yerel

projelere ilişkin paylaşımları göreceksiniz. Bu vesileyle çalışmalarımıza katkı sunan tüm ekibimize teşekkür ediyor,

başarılar diliyorum.


4

Bu bölümde okullarımızda gerçekleştirilen örnek çalışmalardan biri yer almaktadır.

BÜ LTEN DÖ NEMİ İ Yİ Ö RNEKLER


5

Müdürlüğümüz Strateji Geliştirme

Şubesi Ar-Ge birimince, okullarımızda

öğretmenlerimizin eğitim sürecinde

uyguladıkları iyi örnek çalışmalarını

paylaşmak amacıyla bu yıl 7.si

düzenlenen “Eğitimde İyi Örnekler

Paylaşımı 2018” programı, 13 Eylül 2018

tarihinde Trabzon Fen Lisesinde

gerçekleştirildi.

“Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı

2018” paylaşımı kapsamında 2017-2018

eğitim-öğretim yılında uygulanmış ve başarılı bulunmuş 32 adet iyi örneğin sunumu ve 16 adet

sergi ve 16 adet sunum çalışması ürünün tanıtımı yapıldı.

Çalışma üreten ve sunumunu yapan tüm öğretmenlere plaket ve teşekkür belgesi takdimi

yapıldı. Ayrıca sunum ve sergi sahibi kurumlarımıza “Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı 2018”

çalışmasında yer aldığına dair okul proje tabelası verildi. Plaket töreninin ardından program sona

erdi.

Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı 2018, eğitim ve öğretim faaliyetleri kapsamında, okul içinde

ve dışında hayat uygulanan iyi örnekleri paylaşmak ve özgün çalışmaları belirleyerek ön plana

çıkarıp okul ve kurumlarımız tarafından 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında model alınmasını

amaçlayan çalışmaları içermektedir.

Öğretmen Akademisi Vakfı Eğitim Direktörü Arzu ATASOY’un “Kazanım Temelli Ders

Tasarımında Yenilikçi Uygulamalar” konusunda sunum gerçekleştirmesinin ardından salondaki

program sona erdi. Daha sonra sunum ve sergi alanındaki iyi örnekler katılımcılarla paylaşıldı.

Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı 2018 kapsamında;

Uygulama sonucunda ortaya çıkan iyi örneklerin okullar-kurumların çalışmalarını

yaygınlaştırılarak sonuçlarının paylaşımı ile rol ve model oluşturmasını sağlamak,

Öğrenci, öğretmen, yönetici, veli ve tedarikçilerin kendilerini geliştirmeleri ve eğitim öğretim

faaliyetleri boyunca daha iyi örnekler ortaya koyabilmeleri doğrultusunda motive edilmelerini

sağlamak,

Farklı ve yeni uygulamaları ortaya çıkararak, insan kaynaklarından maksimum düzeyde

istifade edilmesi yoluyla kamu kaynaklarının doğru ve verimli kullanılmasını sağlamak,

İyi Örnekler Paylaşımına katılacak çalışmaların e-ortamda web sayfasında yayınlanması, iyi

örneklerin öncelikle tüm Trabzon’da ve ülkemizde uygulanarak yaygınlaşmasının sağlaması

hedeflenmiştir.

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER 2018 PAYLAŞIM PROGRAMI YAPILDI


6

Ortahisar Şehit Ali Yasin Erosmanoğlu Anaokulundan Çiz, Boya, Canlandır,

Ortahisar Erdoğdu Anaokulundan, Babam ve Hayalimdeki Arabam, Ortahisar Zübeyde

Hanım Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesinden Bir Çiftliğim Olsaydı, Vakfıkebir Cumhuriyet

Anaokulundan Masal Battaniyesi, Ortahisar Boztepe İlkokulundan Okumak Bir Oyuncak,

Ortahisar Soğuksu İstiklal İlkokulundan Küçük Dehaların Zekaları, Düzköy Doğankaya

İlkokulundan Kelimeleri Gör Cümleleri Üret, Maçka Ce-Zi-Ne Kardeşler İlkokulundan

Problemi Çözer Arkadaşını Geçer, Düzköy Düzalan İlkokulundan Fen Hafıza Oyunu,

Yomra Merkez Ortaokulundan Plickers Deneyimi, Ortahisar Mehmet Akif Ersoy

Ortaokulundan Şiire Açılan Kapılar, Düzköy Çamlıca Ortaokulundan Sayılar Aleminde

√Kriz, Ortahisar Trabzon Faruk Başaran Bilim Ve Sanat Merkezinden Elementlerin

Periyodik Tablosu, Of Anadolu Lisesinden Aktiflik Varsa Öğrenme Vardır, Ortahisar

Mahmut Celalettin Ökten AİHL’den Logic Games (Akıl Oyunları), Ortahisar Karadeniz

Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezinden Bilgi Küpü Kamyonu projeleri sergi alanında;

Ortahisar Erdoğdu Anaokulundan Su Dedektifleri, Ortahisar Rehberlik ve Araştırma

Merkezinden Küçük Adımlarla Bütünleşmeye, Ortahisar Şehit Ali Yasin Erosmanoğlu

Anaokulundan Değerlerimizle 61 Gün Projesi, Ortahisar Beşirli Anaokulundan Zeka

Oyuncağım, Ortahisar Hasan Ali Yücel İlkokulundan Engelsiz Minik Kalemler, Düzköy

Gökçeler İlkokulundan Dengenaryus, Of Şehit Öğretmen Ali Bulut İlkokulundan Ses

Önlüğü İle Harfler Dile Geldi , Ortahisar Ayfer Karakullukçu İlkokulundan Yedi Telde Yedi

Bölge, Düzköy Çal İlkokulundan Çalışkan Çallılar Sınıfı Okuyorum Oyunu, Sürmene Ayşe

Kırali Ortaokulundan Use It Or Lose It (Kullan Ya Da Kaybet), Arsin Mehmet Akif Ersoy

Ortaokulundan Bilinçli Davranışları Geliştirme Kartları, Akçaabat Kavaklı Ortaokulundan

Bir Çocuk İçin Bile Değer, Ortahisar Mahmut Celalettin Ökten AİHLden LIVENGLISH

(İngilizceyi Yaşa), Ortahisar Trabzon Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinden Dik İzdüşüm

Bulmak İçin Güzel Bir Yol, Akçaabat Akçaabat Anadolu Lisesinden Yanılgını Keşfet,

Ortahisar Gazipaşa Özel Eğitim Uygulama Merkezinden Zeka Oyunlarından Yola Çıktım

projelerinin ise katılımcı öğretmenlere sunumları yapıldı.

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER 2018 PAYLAŞIM PROGRAMI


7

Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Trabzon Sanatevi Derneği arasında

düzenlenen işbirliğiyle kent kültürünü tamamlamak, deniz ile gençleri yeniden buluşturmak,

kopan şehir ve deniz ilişkisini yeniden tesis etmek amaçlanmaktadır. Bu bağlamda Trabzon

Sanatevi Derneği sanatçılarından Hasan Fehmi Hızal rehberliğinde öğrencileri denize

yönlendirecek bir proje başlatılmıştır.

Bu proje kapsamında Trabzon MTAL öğrencilerine tasarımcılar rehberliğinde bir

heykeltıraşın sanatını nasıl icra ettiğine dair farkındalık oluşturmak amacıyla okul içerisinde

uygulamalı tasarım etkinlikleri düzenlendi. Proje kapsamında öğrenciler, profesyonel tasarımcılar

rehberliğinde öğrenciler yerel özellikleri taşıyan bir kano tasarımlanmaktadır. Belirli sayıda

üretilecek kanolar ile her yıl deniz şenlikleri düzenlenmesi planlanmaktadır. Bu çalışma

heykeltıraş Hasan Fehmi Hızal himayesinde yürütülmektedir. Atölyede 10 öğrenci tasarım ve

modelleme eğitimi almaktadır.

Gençler Kano Üretiyor Kentin Denizle Bağı Güçleniyor


8

Trabzon ili genelinde lise kademesinde okuyan öğrencilerimizin katıldığı, 3 Boyutlu

Teknoloji Tasarımı konusunda farklı becerilerin kazandırılması ve bu teknolojilerin sosyal faydaya

dönük konularda kullanımının arttırılmasını amaçlayan bir dizi etkinlik Trabzon Teknoloji

Geliştirme Merkezi (Teknokent) işbirliğiyle Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde

gerçekleştirilmiştir.

3 Boyutlu Teknoloji Tasarımı Atölyesi ve Tasarım yarışmasına katılan öğrencilerimiz, 3

boyutlu teknoloji tasarımı eğitimi (Solidworks, 3D Analiz Mantığı), Yenilikçi Düşünme ve

Tasarımın temel ilkeleri konularını kapsayan üç haftalık bir eğitime tabi tutulmuşlardır. Eğitimler

alanlarında uzman akademisyenlerce Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde hafta içi

15.00-18.30 saatleri arasında verildi.

Eğitimlerini tamamlayan 20 öğrencimiz “Evlerde Kullanılan Enerji Kaynaklarının

Çeşitlendirilmesi/Geliştirilmesi” konulu yarışma teması doğrultusunda 22 Ekim tarihinde

Teknokent’te düzenlenen ve 4 gün süreyle (tam zamanlı) kampa katılmaya hak kazanmışlardır.

Kamp süresince yarışma teması doğrultusunda öğrencilerimizden, proje fikirleri geliştirmeleri,

proje fikirlerinin 3D yazıcılarda ön prototiplerinin hazırlanması ve sunum eşliğinde jüri heyetine

sunulması istendi. Etkinlik 26 Ekim 2018 tarihinde Hamamizade İhsan Bey Kültür Merkezinde

yapılan ödül töreni ile son buldu.

Yarışmada Akçaabat Fen Lisesi öğrenci grubu birincilik ödülü olarak 3 dizüstü bilgisayar,

Özel Düşünür Bilge Koleji öğrenci grubu ikincilik ödülü olarak 3 tablet, Yomra Fen Lisesi öğrenci

grubu üçüncülük ödülü olarak 3 cep telefonu ve son olarak Trabzon Fen Lisesi öğrenci grubu

dördüncülük ödülü olarak 3 adet dijital fotoğraf makinesi kazandılar.

3D Yazıcı Atölyesi ve Tasarım Yarışması


9

Bu bölümde Stratejik Planla ilgili yaptığımız çalışmalar yer almaktadır.

STRATEJİ K PLANLAMA ÇALİŞMALARİ


10

Stratejik Planlama Çalışmaları

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2019-2023 STRATEJİK PLANI

Stratejik yönetim ve planlama yaklaşımını kamu yönetiminin temel unsurlarından biri haline

getiren 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu; kamu kuruluşlarının geleceğe dönük

olarak stratejik planlarını hazırlamaları ve bütçelerini planda öngörülen misyon, vizyon, amaç ve

hedefleri ile uyumlu olacak biçimde performans programlarına dayalı olarak oluşturulması

gerektiği hükme bağlanmıştır. Bu sayede kuruluşların politika oluşturma kapasitelerinin

artırılması, bütçe hazırlama ve uygulama süreçlerinde mali disiplinin sağlanması, kaynakların

stratejik önceliklere göre dağıtılması, bu kaynakların etkin kullanılıp kullanılmadığının izlenmesi

ve bunun kurulu bir hesap verme sorumluluğunun geliştirilmesi hedeflenmektedir.

Bu bağlamda Bakanlığımız Strateji Geliştirme Başkanlığının 2018/16 sayılı Genelgesi gereği İl Milli Eğitim Müdürlüğümüzde 2019-2023 Stratejik Planı için çalışmalar başlatmıştır. Müdürlüğümüzce Stratejik Plan ekibi kurulmuştur. Stratejik Plan ekibimiz tarafından hazırlanan paydaş anketi online ortamda 6.352 kişiye uygulanmış, yapılan analize göre GZFT oluşturulmuştur.

Stratejik Plan ekibimiz 2019/2023 Stratejik Planımızın yapımı için çalışmalarına devam etmektedir. Genelgede belirtilen takvime göre planımızın hazırlanması ve yayınlanması planlanmaktadır.

İl Stratejik Planımızla birlikte İlçe Stratejik planlarının da hazırlanması hususunda İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerimize de destek verilmektedir. Bu kapsamda 18 İlçe Milli Eğitim müdürlüğünde 102 kişilik stratejik planlama ekibi oluşturulmuş ve oluşturulan ekiplere stratejik planlama konusunda rehberlik edilmiştir.

Stratejik Plan Hazırlama Süreci Çalışma Takvimi No Yürütülen Çalışma Tarih

1 Bilgilendirmelerin Yapılması Ekim 2018

2 Durum Analizi Kasım 2018

3 Geleceğe Yönelim Kasım 2018

4 Taslağın Bakanlığa Gönderilmesi Ocak 2019

5 Onay ve Yayım Ocak 2019

6 İlçe MEM Rehberlik ve Eğitim Ocak 2019


11

Bu bölümde AB Projeleri ile ilgili yaptığımız çalışmalar ve Yerel Projelerimizle İlgili Bilgiler

yer almaktadır.

YEREL VE AB PRÖJELERİ


12

2018 KABUL EDİLEN ERASMUS+ PROJELERİ

2018 Yılı Yetişkin Eğitimi Personel Hareketliliği Proje Başvuruları Kabul Listesi (Proje numarasına göre sıralıdır.) (Türkiye genelinde 18 proje kabul edilmiştir)

SIRA PROJE NO BAŞVURAN KURUM/KURULUŞ ADI

PROJE ADI

KABUL EDİLEN AZAMİ HİBE (AVRO)

1 2018-1-TR01-KA104-049359

ORTAHİSAR HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Yetişkin Eğitiminde Kadınların Eğitimine Yenilikçi Bir Yaklaşım: Önce Kadın

58.440

2018 Yılı Teklif Çağrısı Dönemi Proje Başvurularına İlişkin Sonuçlar (Proje numarasına göre sıralıdır.) (Türkiye genelinde 518 proje kabul edilmiştir)

SIRA PROJE NO BAŞVURAN KURUM/KURULUŞ ADI

PROJE ADI

KABUL EDİLEN AZAMİ HİBE (AVRO)

1 2018-1-TR01-KA102-050629

ZÜBEYDE HANIM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Avrupa Boyutunda Ön Büro Deneyimi

37.480,00

2 2018-1-TR01-KA102-054230

BEŞİKDÜZÜ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Yaşanabilir Bir Dünya için Temiz Enerji

38.314,00

3 2018-1-TR01-KA102-055524

DÜZKÖY NAZIM KAYHAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ

Dünyanın Merkezi Düzköyden Avrupa'ya Staja

32.980,00

4 2018-1-TR01-KA102-055698

BEŞİKDÜZÜ FATİH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Avrupa'nın Geleneksel İki Lezzeti; Makaron ve Stroofwafels Stajı

19.248,00

5 2018-1-TR01-KA102-056770

ORTAHİSAR İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Kahve Hazırlama Sanatının İnceliklerinin AB Evinde Öğrenilmesi

34.182,00


13

2017 KABUL EDİLEN ERASMUS+ PROJELERİ

2018 Yılı Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Proje Başvuruları (Proje numarasına göre sıralıdır.)

(Türkiye genelinde 166 proje kabul edilmiştir)

SIRA PROJE NO BAŞVURAN KURUM/

KURULUŞ ADI PROJE ADI

KABUL EDİLEN AZAMİ HİBE

(AVRO)

1 2018-1-TR01-KA101-049508

PELİTLİ 75.YIL CUMHURİYET ORTAOKULU

Feda Edilemeyecek Kadar Kıymetli Sınır Tanımayan Çocuklar!

50.380,00

2 2018-1-TR01-KA101-050210

KANUNİ ANADOLU LİSESİ SELFY- Smart Education Lets Freedom to Youngs

29.840,00

3 2018-1-TR01-KA101-050825

ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Yenilikçi Öğretmenlerle Artık Sınıflar Ters Yüz

27.176,00

4 2018-1-TR01-KA101-051234

ORTAHİSAR CUMHURİYET ORTAOKULU

Ben de Burdayım, Bana Bir El Ver

36.490,00

5 2018-1-TR01-KA101-051726

TRABZON MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Öğretmenim Öğreniyor, Geleceğime Değer Katıyor

72.528,00

6 2018-1-TR01-KA101-053044

ÇUKURÇAYIR ANAOKULU Okul Öncesi Eğitimde Erken STEM Eğitimi Uygulamaları

11.016,00

7 12018-1-TR01-KA101-053790

MERKEZ İLKOKULU Zorbaca Değil Dostça 40.400,00

8 2018-1-TR01-KA101-049751

KAŞÜSTÜ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ

Kaynaştırma Eğitiminde Öğretmen Dokunuşu

19.860,00

9 2018-1-TR01-KA101-049387

TRABZON ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

21.Yüzyıl Becerileri, STEM ve Koçluk İlişkisine Yenilikçi Bir Yaklaşım : Yeni Okul

60.498,00


14

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI 2018 YILI PROJE TEKLİF ÇAĞRILARI

DÖNEMİNDE KABUL EDİLEN PROJELER

PROJE ADI KURUMU İÇERİK HİBE (TL)

1 DERNEKPAZARINDAN OKÇULAR TEKKESİNE

HASAN CANSIZ KOM ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ

Sporda kardeşlik, birlik ve beraberlik ruhu kapsamında turnuvalar ve spor şölenleri düzenlenip hem spora bakış açısını hem de birliktelik ruhunu bulunulan bölgeye yaymak bu projenin en önemli hedefidir.

18.800

2 AKILLI GERİ DÖNÜŞÜM OTOMATI

YOMRA FEN LİSESİ

Geri dönüşümü teşvik ve etmek ve geri dönüşüm alışkanlığı kazandırmak en etkili aracı teknolojidir.

19.000

3 TELEFONU BIRAK SPORA BAK

MEHMET RÜŞTÜ AŞIKKUTLU AİHL

Yatılı okuyan öğrencilerimizin spor aktiviteleri ile sağlıklı yaşam fırsatları sunmak

16.750

4

DÜZKÖYLÜ GENÇLER KODLAMA VE ROBOTİK İLE BULUŞUYOR

DÜZKÖY NAZIM KAYHAN MTAL

Kodlama ve robotik ile dezavantajlı bölgelerde yaşayan gençliği geleceğin teknolojisine hazırlamak

18.500

5 ANADİLİMİZ SEVGİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

Müzik resim ve kısa film atölye etkinlikleri

18.800

6 GENÇLER KARİKATÜR ÇİZMEYİ ÖĞRENİYOR

TRABZON MTAL

Gençler karikatür çizmeyi öğreniyor okullar daha eğlenceli hale geliyor

16.000

7 3 ATÖLYE 3 RESSAM AKÇAABAT GÜZEL SANATLAR LİSESİ

Ressamlar ile öğrenci ve öğretmen etkileşimi

15.000

8 YÜZÜYORUM ZAFER ÖZEL EĞİTİM Öğrencilerimize yüzme kursu ve doğa yürüyüşü

18.500

9 SPORA ENGEL YOK YOMRA ANADOLU LİSESİ

Engelli bireyler spor ile buluşuyor

19.000

10 SPORLA SAĞLIKLI YARINLARA KOŞUYORUM

ŞALPAZARI ÇPAL

Sportif faaliyetlerle okulumuz öğrencileri ve engelli bireylerle sosyal aktiviteler

19.000


15

Türkiye Ulusal Ajansı tarafından finanse edilen ve Müdürlüğümüzce yürütülen School

Without Walls (Duvarsız Okullar ) isimli Erasmus+ KA201 projesinin kapanış toplantısı

Polonyańın Zywiec kentinde gerçekleştirildi. Toplantıya proje yerel ortaklarımız olan Trabzon İl

Kültür ve Turizm Müdürlüğü, Trabzon Faruk Başaran Bilim ve Sanat merkezi ile Ortahisar İMKB

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinden temsilcilerin yani sıra projemizin yurt dışı ortakları olan

Romanya ve Yunanistan’dan katılımcılar da yer aldı. Ziyarette "Yenilikçi Öğrenme Aracı Müfredat

Dışı Öğrenme Aktiviteleri" isimli konferans gerçekleştirilirken projenin nihai ürünlerinden "İyi

Örnekler Kitapçığı"nın tanıtımı da gerçekleştirildi.

Erasmus+ KA201 - School Without Walls (Duvarsız Okullar) projesinin

kapanış toplantısı Polonyańın Zywiec kentinde gerçekleştirildi.


16

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE birimi olarak 21.11.2018 tarihinde Double Tree By

Hilton Otelinde Her Yönüyle Erasmus+ Projeleri programı başarıyla gerçekleştirildi.

Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı Ar-Ge, Kalite ve İzleme Daire

Başkanımız Mehmet Baki ÖZTÜRK, Trabzon İl Milli Eğitim Müdürümüz Hızır AKTAŞ, İl Milli

Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Mesut KAŞ, Akçaabat İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet ÜÇÜNCÜ

ve Türkiye Ulusal Ajansı Uzmanı Abdullah ŞAHİNín katılımıyla gerçekleştirilen çalışmaya

2016,2017 ve 2018 yıllarında Erasmus+ projesi uygulayan okullarımızdan proje koordinatörü 30

öğretmen ve Erasmus+ projeleri hakkında bilgi sahibi olmak isteyen öğretmenlerden oluşan 70

öğretmen katıldı.

Ayrıca gerçekleştirilen programda 2017 ve 2018 yıllarında Etwinning Ulusal Kalite Ödülü ve

Avrupa Kalite Etiketi alan öğretmen ve okullara ödülleri verildi.

MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Daire başkanı tarafından Mehmet Baki Öztürk “Projelere

Stratejik Bakış” isimli konferansı ile başlayan programda Ulusal Ajans Uzmanı Abdullah Şahin

Erasmus+ Programı hakkında genel bilgilerin ve proje hazırlama konusunda dikkate edilmesi

gereken hususların yer aldığı sunumla devam etti.

Proje uygulayan öğretmenlerin tecrübelerini anlattığı proje sergilerinin gezilmesinin

ardından daha önce Erasmus+ projesi yürüten öğretmenler tecrübelerini diğer katılımcılarla

paylaştılar.

“HER YÖNÜYLE ERASMUS+ PROJELERİ” PROGRAMI


17

3. GELENEKSEL KİTAP OKUMA YARIŞMASI YAPILDI

Müdürlüğümüz ve Trabzon Büyükşehir Belediyesi işbirliğinde öğrencilere kitap okuma

alışkanlığı kazandırmak, kitap okumayı sevdirmek, yaz tatilini kitap okuyarak değerlendirmelerini sağlamak

amacıyla 18 Kasım 2018 tarihinde Merkezi Kitap Okuma Yarışmasının 3.sü gerçekleştirildi.

İl genelinde düzenlenen yarışmaya 2.sınıftan 12.sınıfa kadar resmi ve özel okullarda okuyan tüm

öğrenciler katıldı. Başvuruları 26 Ekim 2018 tarihi itibariyle sona eren ve 18 Kasım 2018 Pazar günü saat

10.00’da gerçekleştirilen yarışmaya toplam 12.213 öğrenci başvurdu. Sınav işlemlerinin tamamının ÖSYM

standartlarında dijital ortamda http://trabzonarge.meb.gov.tr adresinden gerçekleştirildiği sınav 16 ilçede

28 sınav merkezinde aynı anda uygulandı. Sınav günü öğrenciler kadar öğrenci velilerinin de heyecanlı

olduğu gözlemlendi.

Merkezi sistem sınav kriterlerine göre yapılan ve öğrencilere sınıf seviyesinde belirlenen kitapların

tamamından soru sorulduğu yarışmada öğrencilerin okuma, kavrama, anlama ve dikkat düzeyleri ölçüldü.

Kazananların Trabzon Büyükşehir Belediyesi tarafından ödüllendirileceği yarışmada her seviyede

1.lere “Dizüstü Bilgisayar”, 2.lere “Tablet”, 3.lere “Bisiklet”; mansiyon ödüle layık görülen ilkokul

öğrencilerine “Eğitim Seti”, ortaokul ve lise seviyesindeki öğrencilere ise “Çanakkale Gezisi” hediye

edilecektir. Ayrıca yarışmaya katılım oranı en yüksek 3 okula “Dizüstü Bilgisayar” verilecektir.

Kitap Okuma Yarışması

2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 2017/2018 Eğitim Öğretim Yılı 2018/2019 Eğitim Öğretim Yılı

“OKUyorum” Kitap Okuma Yarışması Yıllara Göre Katılım Sayıları


18

Okuma kültürünün sadece eğitim öğretim dönemi içinde değil tüm yıla yayılarak hayatımızın

parçası haline gelmesini amaçlayan “OKUyorum” projesi ile öğrenci ve velileriyle birlikte en az

25.000 kişiye etki ettiği tahmin edilmektedir. Trabzon halkı tarafından benimsenen projenin

Trabzon Büyükşehir Belediyesi işbirliği ile gelecek yıl 4.sünün düzenlenerek gelenekselleşmesi

planlanmaktadır.

Kitap Okuma Yarışması


19

Müdürlüğümüz ile ANADER arasında imzalanan protokol çerçevesinde Münazara Hitabet Derneği

danışmanlığında "Liseler Arası Münazara Yarışması" yapılacaktır.

Bu yarışmanın amacı, öğrencilerimizde kendine güven, onların toplum içinde veya topluluk önünde

kendilerini daha rahat ifade edebilmelerine, farklı görüşleri bir arada yaşatabilme olgunluğu

kazanmalarına kaynaklık ederek farkındalık oluşturma ve katılımcıların araştırma yaparak, düşüncelerini

savunacak kanıtlara ulaşarak / mantık yürüterek, fikirlerini savunmalarına katkıda bulunmak

amaçlanmaktadır.

Müdürlüğümüze bağlı okullarda lise seviyesindeki öğrencilere yapılacak münazara yarışmasında

dereceye giren öğrencilerin, danışman öğretmenlerin ve okulların ödüllendirilmesi hedeflenmektedir.

Yarışma başvuruları 13 Kasım—7 Aralık 2018 tarihleri arasında online sistemle yapıldı. Yarışmaya

başvuru yapan 109 takım, İngiliz Parlamenter Stili münazara kurallarına uygun olarak Şubat—Mart 2019

tarihleri arasında planlanan takvime göre turnuvaya katılacaktır. Yarışmada münazara teknikleri

eğitiminden geçen uzmanlar jüri olarak görev yapacaktır.

Münazara Yarışması


20

Müdürlüğümüz ve ANADER arasında imzalanan protokol gereği düzenlenen liselerarası münazara yarışmaları

öncesi yol haritası belirlendi

Parlamenter sistem usulüne göre yapılacak olan yarışmanın Trabzon Fen Lisesi konferans salonunda tanıtımı

yapıldı. Trabzon geneli okullardan öğrencinin katıldığı etkinlikte Münazara ve Hitabet Derneği kurucuları Yavuz Yiğit

ve Tahsin Bilge Avcı öğrencilere parlamenter sistem nedir, münazara kuralları nelerdir, münazara nedir ne değildir

sorularına cevap verdi. Türkiye’de ve dünyada pek çok başarılı işlerin altına imza atan derneğin temsilcilerinin

deneyim ve görüşleri salondaki öğrencilerden tam not aldı.

Programda konuşan Trabzon İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mesut Kaş, “Liselerarası Münazara yarışmasına

öğrencilerin hazırlanması için yararlı bir program düzenledik. Çağın gerekliliklerini sizlere sunmak istiyoruz. Bugün

görev icabı bayrak bizlerde yarın sizlerde olacak. Bizim idealimiz, yarın gönül rahatlığı ile bayrağı size devretmek.

Bunun çabası içerisindeyiz. Türkiye’nin 2023, 2071 hedeflerine sizlerle ulaşacağız. Modern çağın münazara

yöntemleri ile sizlerle olacağız” dedi.

Programda konuşan Münazara ve Hitabet Derneği Kurucusu Yavuz Yiğit, Türkiye eğitim sisteminin en temel

probleminin başında “oturma” geliyor. Bir öğrenci ilkokulda 4320 saat, ortaokulda 5040 saat, lisede ise 5.760 saat,

toplamda da 15 bin 120 saat oturuyoruz. Bu inanılmaz bir şey. Kimse bu kadar oturmamalı. Peki niye oturuyoruz?

Sebebi anne ve babalarımız. Anne babalar öğrencilere, “Evladım otur dersini çalış. Başka hiçbir şey istemiyor” diyor.

Hiçbir şey yapmasını beklemediğiniz bir çocuktan bir şey yapmasını bekleyemezsiniz” dedi.

İş dünyasının çok ders çalışanlara kapalı olduğunu belirten Yiğit, “İş hayatı sizden yetenek girişimcilik istiyor,

yetenek istiyor. Yazılı ve sözlü iletişimi kuvvetli, ikna kabiliyeti olan, insan ilişkilerinde başarılı, planlama ve

organizasyon yeteneğine sahip, takım çalışmasına yatkın, sorumluluk alabilen cevval gençler arıyorlar. Ancak bu

yeteneklerin hiçbiri okullarda kazanılmıyor. Münazara sizlere bu özellikleri kazandıracaktır, yeteneği olanları daha da

öne çıkaracaktır. Türkiye’de Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan 1972 İstanbul Liselararası Münazara Yarışması

şampiyonu. Deniz Baykal, Bülent Ecevit, Bülent Arınç, Erdoğan’ın yakın ekibindekiler çok iyi birer münazaracılar.

Dünyada, Bill Clinton, Tony Blair, Obama, Kofi Annan, Brad Pitt gibi isimler de münazarayla çok yakından ilgilendiler”

diye konuştu.

Gençlerin üniversitelerde kulüplere büyük önem vermesi gerektiğinin altını çizen Yiğit, “Üniversitede

kulüplerde faaliyet gösteren gençler iş hayatına bir adım önde başlıyor. Herkesin rakip olduğu bir ortamda birkaç

adım öne çıkıyor. Hata yapmaktan korkmayın. Hatasız gelişim olmaz. Sosyal medyaya ilgi gösterenlerin çoğu

beğenilme isteği ile hareket ediyor. Ancak beğenilmek değil beğenilmemek sizleri ileri götürebilir. Ne yaptığınız

önemli değil ama bir şeyler yapın. Yapın ki ilerleme kaydedin. İlerleyin ki yeteneklerinizi keşfedip, geleceği inşa edin”

ifadelerini kullandı.

Münazara Yarışması İçin Konferans Düzenlendi


21

Projesi

Yarını Kodlayanlar Tırı İlimizde Öğrencilerle Buluştu

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Habitat arasında yapılan işbirliği protokolü çerçevesinde Araklı

Bereketli İmam Hatip Ortaokulu bahçesinde Türkiye Vodafone Vakfı "Yarını Kodlayanlar Tırı Eğitimi"

düzenlendi. Çeşitli ilçelerimizden gelen öğrencilere 3 gün boyunca eğitim verildi. Eğitimin üçüncü

gününde Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan SÜEL ve Habitat Derneği Başkanı Sezai HAZIR'ın katılımıyla

lansman gerçekleştirildi. Eğitim Lansmanına Araklı Kaymakamı Ömer Övünç KOŞANSU, Araklı Belediye

Başkanı Recep ÇEBİ, Araklı İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Rıza KESKİNSOY ve İl Milli Eğitim Şube

Müdürü Mesut KAŞ katıldılar.


22

Projesi

TÜBİTAK 4005 : BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİ MAKER HAREKETİYLE ELEKTRONİKTEN

ROBOTİĞE TASARLAYIP ÜRETİYOR” Projesi Kapsamında Eylül Ayında Öğretmenlerimize İki

Hafta Boyunca Eğitimler Verildi

Tübitak 4005 Bilim ve Toplum Yenilikçi Uygulamaları projeleri kapsamında İl Milli Eğitim

Müdürlüğü yürütücülüğünde ilimizde ilk kez ulusal düzeyde gerçekleştirilen 57.000 TL bütçeli “Bilişim

Teknolojileri Öğretmenleri Maker Hareketiyle Elektronikten Robotiğe Tasarlayıp Üretiyor” projesi

kapsamında 40 farklı ilden 40 öğretmene Temel Elektronik, Arduino ile Robotik, Görsel Programlama, 3

Boyutlu Modelleme, Lego ile Robotik ve Maker etkinlikleri ile alanında uzman öğretmenlerimiz tarafından

iki haftalık eğitim verilmiştir. Eğitimlerin ilk uygulaması 20 öğretmenle 3-8 Eylül tarihlerinde; ikinci

uygulaması 20 öğretmene 10-18 Eylül tarihleri arasında gerçekleştirildi.


23

Projesi

"No memorize anymore come and play" Projesi Kapsamında Eğitimler Verildi

"No memorize anymore come and play" başlıklı proje Trabzon Merkez Fen Lisesi

Koordinatörlüğünde İtalya, Yunanistan, Polonya, Macaristan ve İspanya ortaklığı ile yürütülen ka219

Erasmus+ projesi kapsamında bu ülkelerden gelen 20 öğrenci ve 10 öğretmene müdürlüğümüz Ar-Ge

binası salonunda İngilizce olarak iki günlük robotik eğitim verilmiştir.


24

Projesi

Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesine sunduğumuz çalışmamız kabul edilmiştir. 2-3

Kasım 2018 Congresium Ankara 'da sunumu gerçekleştirildi.

TÜSİDAM tarafından organize edilen T.C. Cumhurbaşkanlığı Dijital Dönüşüm Ofisi

Himayelerinde gerçekleştirilen 81 ilde 81 Siber Kahraman Projesi kapsamında Trabzon Naci

Orhan bilgisayar bilimleri ve kodlama eğitimi merkezinde 20 lise öğrencisine siber alanda eğitim

verildi


25

Bu bölümde TÜBİTAK Projeleri ile ilgili yapılan çalışmalar ve geçen projeler yer

almaktadır.

TÜ Bİ TAK PRÖJELERİ


26

Trabzonún TEKNOFESTí olarak değerlendirilen, üç gün boyunca her yaştan altı bin öğrenci,

öğretmen ve binlerce sivil vatandaşa ulaşılması ön görülen, 156 farklı etkinlikten oluşan, bilimsel ve

teknolojik birçok çalışmanın sergilendiği “Trabzon Bilimle Buluşuyor” projesi açılış töreni büyük bir katılım

ve coşkuyla gerçekleştirildi.

Açılış törenine Valimiz Yücel YAVUZ, KTÜ Rektör Yardımcısı Hikmet ÖKSÜZ, İl Milli Eğitim

Müdürümüz Hızır AKTAŞ, il protokolü, çok sayıda öğretmen, öğrenci ve sivil vatandaş katıldı.

Programın açış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürümüz Hızır AKTAŞ: “İlimiz, son yıllarda bilim

ve teknolojinin öğrencilerle ve halkımızla buluşması, yaygınlaştırılması ve üretiminin yapılması noktasında

birçok atılım gerçekleştirmiştir. Bu alanda yapılan yatırımlar ise kısa zamanda meyvelerini vermeye

başlamıştır.” dedi.

TÜBİTAK 4007 “Trabzon Bilimle Buluşuyor”


27

Teknoloji alanında geleceğe ve ülkemize yön verecek gençler yetiştiriyoruz! Nihai hedefimiz kendi

teknolojisini kendi üreten, alanında uzman, gelecekte bu alanda ülkemize yön verecek gençler

yetiştirmektir.

Projemiz; bilimin, sokakta oyun oynayan çocuktan lise sıralarında gelecek kovalayan gençlerimize,

mahalle esnafımızdan öğretmenlerimize, anne babalardan hekimlerimize kadar 7´den 70é geniş toplum

kitlelerine ulaşmasını, bilimin toplumun her kesimine sevdirilmesini, bilim-teknoloji arasındaki etkileşimin

bireylere bak ve öğren ilkesi ile değil; dokun, hisset, sev ve öğren ilkeleri doğrultusunda kavratılmasını

amaç edinmektedir.

Proje kapsamında üç gün boyunca bahçede ağaçların aşılanmasından ve zararsız oyun hamurları ile

ilk eserlerin ortaya konması gibi günlük yaşamımızın bir parçası olan bilim alanlarından, sanal gerçeklik,

artırılmış gerçeklik, cerrahi, uzay bilimleri, kodlama, robotik ve algoritma çalışmaları gibi üst düzey bilim

çalışmalarını bir arada barındıran şenlik faaliyetlerimizde; her yaş grubundan farklı ilgi alanlarına sahip her

birey mutlaka kendinden bir şeyler bulacaktır.” dedi.

Valimiz Yücel YAVUZ ise yaptığı konuşmada: “Ülke olarak zor bir coğrafyada bulunuyoruz.

Hedeflerimiz var. Bu hedeflere bilime önem veren, teknolojiyi üreten gençlerimizle ulaşacağız. Bu tip

etkinliklerin artarak devam etmesini diliyor, emeği geçenlere teşekkür ediyorum.” dedi.

Kurdele kesimiyle gerçekleştirilen açılışın ardından katılımcılar, öğrenci ve öğretmenler tarafından

hazırlanan stantları gezdiler.

Üç gün süresince, 156 farklı etkinlikten oluşan bilimsel ve teknolojik birçok çalışmanın yer aldığı

“Bilim ve Teknoloji Şenliği” ile proje yapmanın eğlenceli taraflarının ön plana çıkarılması, bilimin günlük

hayatla ilişkilendirilmesi, bilim kültürünün yaygınlaştırılması, okul ortamının öğrenen, araştıran ve dinamik

yapıya dönüştürülmesini amaçlamaktadır.

TÜBİTAK 4007 “Trabzon Bilimle Buluşuyor”


28

Trabzon, Rize ve Giresun illerinde öğrenim gören 11. sınıf 40 fen lisesi öğrencisi ile

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon Üniversitesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz bünyesinde

görev yapan öğretmen ve akademisyenlerden oluşan bir ekip 28 Eylül-2 Ekim tarihleri arasında

TÜBİTAK 4004-Doğa ve Bilim Okulları “Enerjimi Doğadan Alıyorum” projesi kapsamında

Trabzon Düzköy’de kampa girdiler.

Enerji kaynaklarının kullanımının yaygınlaştırılması ve yenilenebilir enerjinin elde

edilme yöntemleri konusunda öğrencilere, akademisyenler ve eğitimciler tarafından 5 gün

boyunca bilgi verildi. Düzköy Doğa ve Gençlik Kampıńda çeşitli sosyal aktivitelerin de yer aldığı

projenin kapanış programına, Düzköy Kaymakamı Aydın YANIK, İl Milli Eğitim Müdürümüz Hızır

AKTAŞ, Strateji Geliştirme Şube Müdürü Mesut KAŞ ve Düzköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Bülent

ALTUNTAŞ katıldı.

TÜBİTAK 4004 - “Enerjimi Doğadan Alıyorum”


29

Programda konuşan Kaymakam YANIK, öğrencilere kampa katılarak projeye dahil oldukları

için teşekkür ederek, şunları söyledi: "Eğitime, bilime ve doğaya önem verildiğinde ne kadar

güzel şeylerin ortaya çıktığını burada hep birlikte gördük. Müdürlüğümüz Ar-Ge birimince,

projenin bir sonraki aşamasında öğrencilerden ve hocalardan aldığımız geri dönüşlere göre çeşitli

projeler, etkinlikler düzenlemeyi düşünüyoruz." dedi.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Hızır AKTAŞ ise öğrencilere hoş geldiniz diyerek, “Yeni eğitim-

öğretim yılının hayırlara vesile olmasını diliyorum. Bu vesileyle genç kardeşlerime Allah’tan zihin

açıklığı diliyorum. Sevgili gençler sizler memleketimizin geleceğisiniz. Bizim ümidimizsiniz ve

ülkemizin zenginliğisiniz. Sizler kendinizi ne kadar donanımlı yetiştirirseniz ne kadar geleceğe bu

manada hazır olursanız ülkemiz o oranda zengin ve güçlü olacaktır. Memleketimizin ümidi

sizsiniz. Onun için milli eğitim olarak size fazlasıyla önem atfediyoruz. Hem mülki amirlerimiz hem

milli eğitimdeki üst kademe yöneticilerimiz, il yöneticilerimiz, okul müdürlerimiz ve

öğretmenlerimiz adeta bu manada hassasiyetle çalışıyor. Bugünkü kamp bunun bir neticesidir.

Burada doğayla iç içe hem bilimsel çalışma yapıyorsunuz hem de buradan topladığınız enerjiyle

beraber 2018-2019 eğitim-öğretim yılını başarılı ve mutlu bir şekilde bitirmeniz ve hedeflerinize

ulaşmanızı ümit ediyoruz. Burada olmanızdan ve sizi burada ağırlıyor olmaktan büyük bir

mutluluk ve memnuniyet duyduğumu ifade ediyorum. Hepinize tekrar zihin açıklığı diliyor,

başarılı, mutlu bir okul hayatı temenni ediyorum.” dedi.

TÜBİTAK 4004 - “Enerjimi Doğadan Alıyorum”


30

TÜBİTAK, ortaokul ve liselerde okuyan öğrencilere yönelik kendi ilgileri doğrultusunda belirledikleri

konular üzerine araştırma yapabilmek, araştırmalarının sonuçlarını sergileyebilmek, eğlenerek

öğrenebilecekleri bir ortam oluşturabilmek amacıyla 4006 bilim fuarları düzenlemektedir. Bu fuarlarda

öğrencilere üretebilmenin heyecanını, ürettiğini başkalarıyla paylaşmanın coşkusunu ve bunların

kendisinde oluşturduğu özgüven duygusunu yaşatmayı amaçlamaktadır. Önceki yıllara göre fuar

sergilerinde 2018 yıl itibariyle projelerde % 70 artış olmuştur.

Bilim kültürünün geliştirilmesine yönelik olarak son yıllarda ciddi artış yapan Trabzon İl Milli Eğitim

Müdürlüğü, TÜBİTAK bilim fuarlarına geçtiğimiz yıl 59 okulla katılırken, bu yıl yaklaşık %70 artışla 97

okulla fuarlara katıldı. Nisan-Haziran 2018 tarihlerinde sergilenerek bilim fuarları Trabzon’un tüm

ilçelerinde yapılarak bu yönüyle de bir ilke imza atılmıştır. Hayrat, Köprübaşı, Dernekpazarı ilçeleri ise bu

yıl ilk defa bilim fuarlarına ev sahipliği yapmıştır.

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarına katılan okullara yapması için 5.000TL destek verilmekte olup teşvik

amaçlı verilen destek sayesinde Trabzon’daki katılımcı okullarımız bu yıl toplam 485.000 TL katkı almıştır.

2018 2019 yılı itibariyle 22 Ekim 2018 ile 22 Kasım 2018 tarihleri arasında başvuru sürecine açık olan programa 140 okulumuz başvuru hazırlığı için eğitimlere katılmış ve başvuru yapmıştır. TÜBİTAK tarafından aralık ayında açıklanan sonuçlara göre 56 okulumuzun Bilim Fuarı yapacağı kesinleşti. Revize başvurusu yapacak 84 okulumuzla ise rehberlik toplantısı yapılıp projelerini revize ederek yeniden başvuru yapmaları sağlandı.

TÜBİTAK 4006

TÜBİTAK 4006

BİLİM FUARLARI

Not: Projesi geçen

okullara TÜBİTAK

tarafından 5.000

TL hibe ediliyor.

BAŞVURU SAYISI 140 PROJE/OKUL

KABUL SAYISI 56 PROJE/OKUL

KABUL ORANI 40 %

2015-2016 KABUL 58 PROJE

2016-2017 KABUL

SAYISI 58 PROJE

2017-2018 KABUL 97 PROJE/OKUL


31

SEMİ NER, KÖNFERANS, PANEL VB.

ÇALİŞMALAR


32

TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında 2018- 2019 eğitim öğretim

yılı hazırlıkları kapsamında İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mesut KAŞ , İl Milli Eğitim Şube Müdürü

Özgür ŞAHİN, Of İlçe Milli Eğitim Müdürü İdris KABAHASANOĞLUńun katılımları ve İl Milli

Eğitim Ar-Ge Birimi personeli Halil İbrahim YILMAZ´ın sunumuyla Of, Vakfıkebir ve Ortahisar

ilçelerinde 18 ilçeden öğretmenlerimizin katılımıyla gerçekleştirilen toplantılar ile Ortaokul

Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasındaki başarısını arttırmaya çalışacaktır.

Trabzon TÜBİTAK 49. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında 2017-2018 eğitim

öğretim yılında Erzincan, Erzurum, Artvin, Rize, Kars, Gümüşhane, Bayburt ve Iğdır illeri arasında

seçilen projeleriyle Bölge Sergisine %31 ini tek başına taşımış ve aldığı 15 ödülle bölgenin en

fazla derece alan ili olmuştur.

TÜBİTAK 4006 Projeleriyle il genelindeki okullara 2017-2018 eğitim öğretim yılında

495.000TL maddi girdi sağlanarak eğitime ve okullara katkı sağlanması konusundaki

çalışmalarda devam etmekte ve 2018-2019 eğitim öğretim yılı hazırlıkları planlanan toplantılar ile

sürmektedir.

TÜBİTAK 4004, 4005 ve 4007 proje kalemlerinde Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı

kurumlarda geçtiğimiz yıllarda kabul edilen herhangi bir proje yokken 2018 yılında 3 yarışmada

toplamda 6 projenin kabul edilmesiyle 393.000TL´lik hibe kazanarak büyük bir başarıya imza

atıldı.

Bu çalışmalar ile birlikte 2018 yılında TÜBİTAK projelerinden İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz

vasıtasıyla ilimize doğrudan yatırım olarak 900.000TL girdi sağlanmıştır. Bunun yanında gelen

misafirlerle ve katılımcıların dolaylı katkısıyla yaklaşık 1 Milyon TL´lik bir yatırımın İlimize gelmesi

sağlanmıştır. Tüm TÜBİTAK kalemlerinde başarıyı daha da arttırmak için çalışmalara İl Milli

Eğitim Müdürlüğü olarak tüm hızımızla devam etmekteyiz.

13. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Bilgilendirme

Toplantıları yapıldı.


33

Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı tarafından toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin

geliştirilmesi amacıyla Bilim ve Toplum Programları yürütülmektedir. Müdürlüğümüze bağlı

kurumların 2018-2019 yılında TÜBİTAK 4004-4005-4006-4007 programlarından etkin

faydalanması amacıyla düzenlenen toplantı Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Mahmut

Goloğlu Kültür Merkezinde Prof. Dr. Hakan Şevki AYVACI’nın sunumuyla gerçekleştirilmiştir.

Bilimsel çalışmaların eğlenceli ve akılda kalıcı uygulamaları ile tanıtımının yapıldığı sunumda

programlardan nasıl faydalanabileceği ile ilgili bilgilendirmeler yapılmıştır. Katılımcıların ilgi ile

dinledikleri sunumlarda program uygulamalarına yönelik örneklemler ile pratik bilgiler

paylaşılmıştır.

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM PROGRAMLARI TANITIM TOPLANTISI

GERÇEKLEŞTİRİLDİ

TÜBİTAK 2204 TRABZON TOPLANTISI MERKEZ FEN LİSESİNDE YAPILDI

TÜBİTAK 2204 A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri ve TÜBİTAK 2204 B Ortaokul

Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmaları kapsamında İl Milli Eğitim Şube Müdürümüz Mesut

KAŞ , Erzurum Atatürk Üniversitesinden TÜBİTAK Erzurum Bölge koordinatörü Prof. Dr. Erdal

KARADUMAN, Erzurum Atatürk Üniversitesinden Bölge koordinatör yardımcısı Doç. Dr. İsmail

SEÇER’in katılımlarıyla 5 Ekim 2018 tarihinde Trabzon Merkez Fen Lisesi toplantı salonunda

bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi.

Açılış konuşmasında İl Milli Eğitim Şube Müdürümüz Mesut KAŞ, Trabzonún TÜBİTAK

4004-4005-4006-4007 ve TÜBİTAK 2204 Ortaokul ve Lise Öğrencileri Projelerinde göstermiş

olduğu başarıları değerlendirdi.


34

Müdürlüğümüz, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Anadolu Eğitim Kültür ve İrfan Derneği

tarafından Trabzon’un fethinin 557. Yıl dönümü nedeniyle “Fatih ve Trabzon’un Fethi” konulu

panel düzenlendi.

Hamamizade İhsan Bey Kültür Merkezinde düzenlenen panele Ortahisar Belediye Başkan

Yardımcısı Abdullah Uraloğlu, Ortahisar İlçe Milli Eğitim Müdürü Şükür Köse, İl Milli Eğitim Şube

Müdürü Mesut Kaş, Ortahisar İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Süleyman Adıgüzel, Prof. Dr. Melek

Öksüz , Dr. Miraç tosun, Dr. Mustafa Altunbay, Dr. Sebahattin Usta, ANADER Başkan Yardımcısı

Orhan Cihan, okul müdürleri , öğretmen ve öğrenciler katıldı.

Fatih Sultan Mehmet Han´ın yaptıkları hakkında bilgi veren Prof. Dr. Melek Öksüz: "1461

yazında Trabzon fethedilerek Osmanlı topraklarına katılır. Trabzon, tarih boyunca önemli bir

merkez olmuştur. İpekyoluńun bağlantı güzergâhlarında önemli bir noktadır. Özellikle Doğu-Batı

ticaretinde, Karadeniz ticaretinde ve Tuna yoluyla Avrupaýa intikal eden malların, insanlığın

hizmetine sunulmasında önemli işlevler görmüş bir şehir. Dolayısıyla bu şehri Anadolu´da devlet

kurmuş, medeniyet inşa etmiş topluluklar her zaman kontrol altında tutmaya çalışmışlardır. "dedi.

Öksüz, "1071 sonrasında Selçuklular bu yolda bir mücadele vermişler ancak Trabzonún fethi

ve Türk İslam Kültür Dairesi içerisine girmesi Fatihé nasip olmuştur. Dolayısıyla 1461 yazından

itibaren bu coğrafya bir Türk yurdu olarak Türk milletine emanet edilmiş ve bugünlere gelinmiştir."

dedi.

Prof. Dr. Melek Öksüz’ün moderatörlüğünü yaptığı panelde KTÜ Öğretim Üyeleri Dr. Miraç

Tosun, Fatih Sultan Mehmet’in Biyografisi, Dr. Mustafa Altunbay, Trabzon’un Fethi, Dr.

Sebahattin Usta, Fatih Sultan Mehmet’in Cihangirliği ile önemli bilgiler verdiler.

Panel sonunda, Prof. Dr. Melek Öksüz’e plaketini Ortahisar Belediye Başkan Yardımcısı

Abdullah Uraloğlu verirken, Yrd. Doç. Dr. Miraç Tosun’un plaketini Ortahisar İlçe Milli Eğitim

Müdürü Şükür Köse, Yrd. Doç. Dr. Mustafa Altunbay’ın plaketini İl Milli Eğitim Şube Müdürü

Mesut Kaş, Yrd. Doç. Dr. Sebahattin Usta’nın plaketi i ANADER Başk Yrd. Orhan Cihan verdi.

Panel soru-cevap ve ardından toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

FATİH VE TRABZON’UN FETHİ KONULU PANEL DÜZENLENDİ


35

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile SANLAB Simülasyon Firması ortaklığında yürütülen

"Gelecek İçin Ar-Ge" isimli proje kapsamında SANLAB Firmasının kurucusu ve aynı zamanda

devlet tarafından silikon vadisine gönderilen ilk Türk girişimci olan Salih KÜKREK Akçaabat İMKB

Anadolu Lisesi ve Ortahisar Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri ile konferansta

buluştu.

Gençlerin teknoloji girişimciliği yönünün güçlendirilmesi ve teknolojide millileşme hamlesine

katkı sunulması amacıyla gerçekleştirilen konferanslara ilgi büyük oldu. Aynı proje kapsamında

7 Kasım 2018 tarihinde Düzköy´de öğretmenlere dönük robot eğitimi ile 8 Kasım 2018 tarihinde

Trabzon Sosyal Bilimler Lisesinde konferans gerçekleştirildi.

Gelecek İçin Ar-Ge Projesi Kapsamında Okullarımızda Konferanslar

Verildi


36

TÜBİTAK 49. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında ilimiz, 2017-2018 eğitim öğ-

retim yılında Erzincan, Erzurum, Artvin, Rize, Kars, Gümüşhane, Bayburt ve Iğdır illeri arasında

seçilen projeleriyle Bölge Sergisine %31’ini tek başına taşımış ve aldığı 15 ödülle bölgede en

fazla derece alan il olmuştu. Bu kapsamda TÜBİTAK 4006 Projeleriyle il genelindeki okulla-

ra 2017-2018 eğitim öğretim yılında 495.000TL maddi girdi sağlanmıştı. TÜBİTAK 4004, 4005

ve 4007 proje kalemlerinde Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı kurumlarda 2018 yılında

3 yarışmada toplamda 6 projenin kabul edilmesiyle 393.000TL´lik hibe kazanarak büyük bir ba-

şarıya imza atılmıştı.

Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi, 11-13/12/2018 tarihleri arasında 18 ilçeden her okuldan öğret-

menlerin katılımıyla Ortahisar, Of , Araklı ve Vakfıkebir ilçelerinde eğitimler düzenledi. TÜBİTAK

2204 A- Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri ve TÜBİTAK 2204 B- Ortaokul Öğrencileri TÜBİTAK

Projeleri, yerel ve ulusal projeler konularında paylaşımların yapıldığı toplantıların gerek projelerin

niteliğinde gerekse katılım sayılarında olumlu bir etki yaratacağı düşünülüyor.

11 Aralık 2018 Salı günü Hamamizade İhsan Bey Kültür Merkezinde gerçekleşen toplantı-

da İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mesut Kaş; “ İl Milli Eğitim Müdürümüzün de farklı ortamlarda be-

lirttiği gibi, Müdürlüğümüzün, bizlerin isteği Bakanlığımızın 2023 Vizyon belgesinde de belirtildiği

gibi “Güçlü Türkiye, mutlu öğrenciler, mutlu öğretmenler, mutlu sınıflar ile oluşacaktır. Bakanlığı-

mızın 2023 vizyonunda belirttiği Lider Öğretmenleri, bugünün sınıfa sığmayan öğretmenleri ola-

caktır. Bu da ders dışı etkinliklerde projelerde gösterdiğiniz performansla daha da belirginleşe-

cektir." dedi.

TÜBİTAK 2204A-B Araştırma Projeleri Tanıtım Toplantıları Tüm

İlçelerimizdeki Öğretmenlerimizle Gerçekleştirildi


37

Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi tarafından Temmuz –Aralık 2018 tarihleri arasında

düzenlenen eğitimlerde 3 adet Proje Hazırlama Yöntem ve Uygulamaları (PCM) Kursu ile

toplam 60 öğretmenimize ulaşılmıştır. AB Proje Hazırlama Teknikleri Kursu 20 öğretmenimize

verilmiştir. 5 adet Etwinning ve Web 2.0 Araçları Kullanım Kursu 106 öğretmenimize verilmiştir.

Bu eğitimlerle toplamda 186 öğretmenimize proje hazırlama konusunda eğitimler verilmiştir.

AR-GE BİRİMİMİZ TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMLER

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı her

tür ve derecedeki okul ve kurumlarda:

kamu kurum ve kuruluşlarının ve

araştırmacıların yapacakları ulusal ve

uluslararası araştırma faaliyetleri ile

yarışma ve sosyal etkinlik izinlerine

Araştırma izni talebi olarak ilimizde

2018-2019 eğitim-öğretim döneminde

eylül-aralık 2018 tarihleri aralığında;

12 doktora tezi,

16 yüksek lisans tezi,

4 makale/araştırma,

15 proje kapsamında araştırma

uygulama,

2 Yarışma ve Sosyal Etkinlik İzni

başvurusu olmak üzere toplamda 49

izin verilmiştir.

Araştırma İzinleri


38

Dİ Ğ ER PRÖJELER


39

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardım Vakfı arasında 22 Kasım

2018 tarihinde imzalanan protokol ile başlayan ve “Her Okulun Projesi Olsun ki Eğitimin Yıldızları Olsun”

sloganı ile çağrıya açılan “Eğitimin Yıldızları- HOPO (Her Okulun Projesi Olsun)” Yarışması proje tabanlı

araştırmanın ödüllendirilerek teşvik edilmesini amaçlamaktadır.

Öğrencilerin problem çözme becerileri ve takım çalışmasına ilişkin becerilerinin geliştirilmesine katkı

sağlamanın amaçlandığı proje yarışmasında, eğitim ve öğretim alanında ülkemizin 2023 hedeflerine

ulaşmasını sağlayacak özgün ve modern uygulamalarının; ödüllendirilerek teşvik edilmesi, paylaşımının

sağlanması, kalitesinin artırılması ve eğitimin paydaşlarının teşvik edilmesi de amaçlar arasındadır.

2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı içerisinde Eğitimin Yıldızları-HOPO Proje yarışmasında,

Bilim

Spor ve Sağlıklı Yaşam

Kültür ve Sanat

Sosyal Sorumluluk ve Değerler Eğitimi

Teknoloji

Doğa Duyarlılığı ve Çevrecilik

Sosyal ve Finansal Girişimciliği

Özel Kategoriler:

Yılın Duyarlı Velisi Ödülü

Yılın Duyarlı Öğrencisi Ödülü

Yılın Jüri Özel Ödülü

kategorilerinde; öğrenci, veli, öğretmen ve eğitime katkı sunan kurum ve vatandaşlar ödüllendirilecektir.

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılında 547 proje başvurusunun yapıldığı yarışmada son başvuru tarihi 24

Mart 2019’dur.

EĞİTİMİN YILDIZLARI – HOPO (HER OKULUN PROJESİ OLSUN)


40

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardım Vakfı arasında 2015 yılında

imzalanan protokol gereği, ilimizdeki öğretmenlere yönelik gerçekleştirilen eğitim faaliyetleridir.

Proje kapsamında Öğretmenlere Sosyal girişimcilik, etkin iletişim, Liderlik, Proje Döngüsü Yönetimi

(PCM) eğitimlerine 2018 yılında 12. sınıflara Mülakat teknikleri ve CV hazırlama teknikleri eğitimi de

eklemiştir.

Projeyle öğretmenlerin kişisel gelişimlerine destek verilirken,

Kendi yetenekleri, hayalleri ve vizyonları konusunda farkındalık kazandırmayı hedefliyor. Bu işbirliği

kapsamında; 2016’dan itibaren;

Öğrenci Sosyal girişimcilik başlığı ile 14 Eğitim sonucu 1.400 öğrenciye,

Proje Döngüsü eğitimi (PCM) başlığı ile 9 Eğitim sonucu 480 öğretmenimize,

Öğrenci Koçluğu Eğitimi başlığı ile 9 Eğitim sonucu 900 öğretmenimize,

Yönetişim Yetkinlikleri başlığı ile 5 Eğitim sonucu 500 idareci ve öğretmenimize,

İnovasyon eğitimi 100 öğretmenimize,

Mülakat teknikleri ve CV hazırlama Teknikleri başlığı ile 3 eğitimle 450 12.sınıf öğrencisine

ulaşılmıştır. Farklı başlıklarla 2018-2019 eğitim öğretim yılı boyunca da eğitimler devam edecektir.

DEĞERLİ ÖĞRETMENİM PROJESİ


41

Proje, ilk olarak 2011-2012 eğitim-öğretim yılının II. döneminde uygulanmaya başlanmıştır. Şu an

projenin uygulanageldiği 10 pilot ilden biri olan ilimizde, 50 okulda 1.081 öğretmen ve 26.080 öğrenci ile

proje devam etmektedir. Proje kapsamında okul öncesi, 1. 2. 3. ve 4. sınıf öğrencilerine yönelik materyal

destekli uygulamalar yapılmakta, öğretmenlerimize eğitimler verilmekte, her yıl yarışmalar düzenlenerek

süreç taçlandırılmaktadır.

Temel amacı temel eğitim çağındaki (ana sınıfı 1. 2. 3. ve 4. Sınıfta öğrenim gören) çocukların

fizyolojik ve psikolojik açıdan kaliteli ve uzun bir yaşam sürdürmeleri için yeterli ve dengeli beslenme

alışkanlığı geliştirmelerine katkı sağlamak olan projenin ilimizde başarıyla yürütülmesi için gerekli tüm

hazırlıklar bu yıl da sürdürülmektedir.

Projenin Eğitim Konuları Şu Şekilde Sıralanabilir:

1. Değerler Eğitimi, Sağlık Kavramı

2. Sağlığın Korunmasında Yeterli Ve Dengeli Beslenme İle Hareketli Yaşamın Esasları

3. Besin Öğelerinin Yeterli ve Dengeli Beslenmedeki Önemi

4. Besin Grupları ve Besin Ögeleri

5. Besin Grupları Ne Kadar Tüketilmeli

6. Besin Güvenliği Hazırlama ve Pişirme

7. Çocukların Büyüme ve Gelişmesinde Yeterli ve Dengeli Beslenmenin Esasları

8. Çocukların Büyüme ve Gelişmelerinin Okul Öncesi ve Sonrasında İzlenmenin Önemi

9. Akademik Başarıda Yeterli ve Dengeli Beslenmesi İle Hareketli Yaşamın Önemi.

10. Çocukların Yeterli ve Dengeli Beslenme Hareketli Yaşam ve Hijyen Kurallarını Öğrenmesi.

YEMEKTE DENGE PROJESİ


42

Kadın Dostu Kent olan Trabzon’da, Valilik koordinasyonunda kamu kurumlarının ve sivil toplum

örgütlerinin destekleri ile Trabzon Yerel Eşitlik Eylem Planı TYEEP oluşturulmuştur. TYEEP kapsamında

eğitim, sağlık, şiddet, istihdam ve kentsel hizmetler olmak üzere 5 farklı alt başlıkta ilimizde kadın erkek

eşitliğini sağlamaya yönelik çeşitli faaliyetler yürütülmektedir. Hali hazırda uygulanmakta olan 2017- 2019

TYEEP’in Şiddet alt başlığında Yerel Eşitlik Eylem Planları kapsamında aktif çalışmalarda bulunan

Müdürlüğümüz ;

Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı anaokulları ile Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü’ne bağlı özel

kreşlerde toplumsal cinsiyet eşitliği ve çocuk istismarı alanlarında eğitimler verilmesi,

Engelli bireylere yönelik mesleki eğitim programları düzenlenmesi,

Bilinçli medya kullanımı ve bilişim suçlarına yönelik okullarda öğrencilere farkındalık eğitimleri

verilmesi,

Halk Eğitim Merkezlerinde çalışan personele (eğitmen ve danışmanların) toplumsal cinsiyet eşitliği

ve kadına karşı şiddetle mücadele eğitimi verilmesi,

İlçelerde Halk Eğitim Müdürlükleri tarafından kadınlara yönelik verilen mesleki eğitimlerin ve

kursların çeşitlendirilmesini, toplumsal cinsiyet rollerine uygun eğitim faaliyetleri dışında ihtiyaca yönelik

eğitimler/faaliyetler düzenlenmesinin sağlanması,

Dezavantajlı kız çocuklarının örgün eğitiminin devamını sağlamaya yönelik kariyer rehberliği, okul

danışmanlığı ve yönlendirme çalışmaların düzenlenmesi,

Farkındalığı arttırmak amacıyla, öğrencilere yönelik rol modellerle toplantıların düzenlenmesi,

İlk, orta ve lise düzeyinde eğitim veren farklı bölgelerden seçilen pilot okullarda öğretmenlere

toplumsal cinsiyet eşitliği ve kadının insan hakları konusunda eğitim verilmesi,

Öncelikli okullarda okul çevresinin güvenlik sorununa yönelik Toplum Destekli Polis ve STK’larla

işbirliği yapılması,

Gençlik masalarının olduğu 5 pilot okulda görüş ve öneri mekanizmasının oluşturulması

gibi amaçlarda çalışmalar yürütmektedir.

YEREL EŞİTLİK MASASI


43

ARGE BÜLTENİ HAZIRLAMA KOMİSYONU İLETİŞİM BİLGİLERİ

MESUT KAŞ Şube Müdürü [email protected]

Emrah PİŞGİN ASKE [email protected]

Fatma ER ASKE [email protected]

Halil İbrahim YILMAZ ASKE [email protected]

Miraç KÜÇÜK ASKE [email protected]

Yusuf ÇEBİ ASKE [email protected]

Muhammet TÜRKMEN PEK [email protected]

Erol ŞAHİN PEK [email protected]

Fatma Zeynep ER PEK [email protected]

Veysel TOPAL ASKE [email protected]

Volkan SELÇUK PEK [email protected]

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Ar-Ge Birimi

Trabzon İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi İnönü Mahallesi , Trabzonspor Bulvarı Meslek Lisesi Yanı 61040 Ortahisar / Trabzon Telefon : 0 (462) 223 55 52 Faks : 0 (462 )230 43 74 E-Posta : [email protected] Web adresi: http://trabzonarge.meb.gov.tr

İLETİŞİM

Documents

Trabzon İl MEM Ar Ge Birimi - trabzonarge.meb.gov.tr