tumbang anak

7/18/2019 tumbang anak

http://slidepdf.com/reader/full/tumbang-anak-5691cf8690b3b 1/42

PERTUMBUHAN DANPERKEMBANGAN ANAK

Jurusan Keperawatan Unibraw

http://www.123greetings.com/family/babies/angel.html



Tujuan Instruksional

Maasiswa akan !apat "

Menjelaskan pen#ertian tu$buke$ban# $anusia

Me$be!akan teori tentan# tu$buke$ban#

Me$be!akan karakteristik

pertu$buan !an perke$ban#ansetiap taapan tu$bu ke$ban# anak



P e r t u m b u h a n

Bertambahnya ukuran

Perubahan dalam:

Nervous system :

paling banyak terjadi

sejak konsepsi

s.d umur 3-4

Skeletal changes

occur primarilyin four growth spurts:

in utero, 0-2 years,

-! years and

puberty

Muscular system :

dapat terjadi pada setiap umur,

tergantung pada e"ercise

http://www.123greetings.com/cgi-bin/create/showcard.pl?q1=bus_apologies&image=bus_apologies/1040-011-08-1042.gif&bg=bapo8.gif&title=Say+It+With+Flowers...&tface=comic+sans+ms&tsize=5&tcolor=FFFFFF&fla=back&message=+



#ontoh pertumbuhan yang abnormal :

Hydrocephalus $ si%e anomaly resulting in an abnormally

large head

caused by increased amount of cerebrospinal fluid in

ventricles of brain

Microcephalus $ si%e anomaly resulting in an abnormally

small head

caused by unknown prenatal causes although has been

linked to Fetal Alcohol Syndrome

results in severe cognitive deficits (retardation)

&ertumbuhan yang abnormal akan memberikan

pengaruh yang signifikan terhadap masa selanjutnya,

seperti keterampilan, keseimbangan dan kemampuan



Contoh pertumbuhan yangabnormal

Down Syndrome - chromosomal anomalies, thataffect growth and development of all organs

Trisomy 21 - !" of all #$ - caused by failure ofchromosome pair 21 to separate properly beforeor during fertili%ation

results in three chromosomes instead of two likeall the others and cells with &' chromosomesinstead of the normal &(

http://www.123greetings.com/cute_cards/hugs/hugs2.html



P e r k e m b a n g a n Kontin%u& proses sekuensial sepanjan#

'ase kei!upan

Berkaitan !en#an perubaan !ala$'un#si

(ta#es" e$br%oni) **** a!ultoo!

http://www.123greetings.com/teens/friends/teenfr6.html



Perkembangan terjadi secara kontinyu :

a. terjadi dari satu tahap ke tahap berikutnya

b. sekuensial tapi mungkin juga overlap

Kronologi perkembangan berbeda untuk setiap

individu, karena tingkat pencapaian setiap tahapsangat bervariasi

Setiap tahap dan proses yang terjadi dalamperkembangan adalah penting karena :

a. menunjukkan “posisi anak dan apa yang akan

dilalui berikutnyab. acuan untuk memberikan stimulus yang sesuai

c. data untuk memantau kemajuanperkembangan

P e r k e m b a n g a n



Prinsip perkembangan yang normal

!ontinuity: continuous process fromconception to death

"ni#orm Se$uence: se)uence is same for allchildren, but the rate varies from child tochild

%eurological &aturation: development isintricately related to maturation of nervoussystem



'eneral to Speci#ic: generali%ed mass activity isreplaced by specific responses of individual bodyparts one gains control over large muscle groups before

smaller ones one e*ecutes gross motor movements before refined

movements

!ephalocaudal (head to toe) Progression:

growth occurs from the head to toe +infants headlarger than rest of body

gross motor development begins with head control+via strength in neck muscles and proceedsdownwards




*oss o# +e#lees: loss of primitive refle*esmust occur before voluntary movement isac)uiredappro*imately ./ primitive refle*es at birth that

must disappear, be suppressed or be integratedProimodistal !oordination: muscle

groups nearer to the midline +pro*imalbecome functional before those fartheraway +distalmovements performed at the midline are easier

than those more distant from it






DELAYED development occurs if the rate of de'elopment issignificantly behind (normal) ranges -- that is two or moreyears behind

ABNORMAL development occurs if the principles are 'iolated andthe de'elopmental milestone*s+ never occur*s+




Faktor yang mempengaruhi

tumbuh kembang

Kebutuhan selama rentang hidupPsikologikalPola hidup



Taap tu$bu ke$ban# anak

Neonatal " lair * +, ari

In'an)% " - bulan * - taun

To!!ler " - . / taun Pres)ool " / * 0 taun

()ool a#e " 0 * -+ taun

A!oles)en)e " -+ * +1 taun



Tumbuh Kembang Infant(0-1 thn)

2isik " BB $enin#kat -31*+11 #r4$#

TB $enin#kat +&3 )$4bln

5in#kar kepala $enin#kat -&3 )$4bln

Motorik " Men#an#kat kepala !ibantu

Diten#kurapkan& kepala $enole

Re6eks pri$iti' 789

(ensorik " Men#ikuti sinar ten#a

(osialisasi " Mulai tersen%u$



Usia + . / bulan

2isik" 'ontanel post $enutup

Motorik" * $en#an#kat kepala !ibantu

* $e$asukkan tan#an ke $ulut

* $erai ben!a+ %an# $enarik

* !pt !u!uk !#n pun##un# !isokon#

* $ulai $ain !#n jari : tan#an

(ensorik " * bisa $en#ikuti sinar ke tepi

* $en!en#ar suara

(osialisasi " * tertawa pa!a seseoran#

* $enan#is $ulai kuran#



Usia 4 – 5 bulan

2isik " BB ; +< BB 5air

kor!= $enelan 7*9

Motorik " * kepala : pun##un# $ulai kuat* ten#kurap " kepala te#ak lurus : bisa

$irin#

* re6eks pri$iti' $ulai ilan#* $erai ben!a !en#an tan#an

(ensorik " * kenal oran# * ako$o!asi $ata 789

(osialisasi : >okalisasi " * interaksi !en#an oran# lain

* $en#eluarkan suara ti!ak senan# bila$ainan4ben!a !ia$bil oran#



Usia 0 * ? bulan

0isik : BB meningkat / 1!/ gr mg

TB meningkat 1,2! cm bln3igi mulai tumbuh

4otorik : 4embalikkan badan4emindahkan benda

4engambil mainan dgn tangan4emasukkan kaki ke mulut4emasukkan makanan ke mulut

$osialisasi : $tranger an*iety

#pt menyebut m5m5m5m6pt menangis 7 cpt tertawa



Usia , . @ bulan

Motorik " Bisa !u!uk sen!iri

Kor!inasi tan#an ke $ulut lebi serin# Ten#kurap sen!iri : belajar $eran#kak

Men#a$bil !en#an $en##unakan jari

(ensorik " Tertarik pa!a ben!a+ ke)il

(osialisasi " (tran#er aniet%

Me$eluk oran# %an# !i)intaiA!a reaksi bila !i$arai

Men#ulan# kata " !a!aC



Usia -1 . -+ bulan 0isik : BB 8 .9 BB lahir

TB 8 (! '! cm3igi atas 7 bawah sdh tumbuh

4otorik : belaar berdiri sendiri

belaar beralan dgn bantuan

bisa berdiri dan duduk sendiribelaar makan menggunakan sendok

senang corat-coret kertas

$osialisasi : emosional +;

takut lingkungan asing

mengerti perintah sederhana

tahu namanya

menyebut : dada, mama



Tumbuh Kembang Toddler (1 – 3tahun)

Usia -3 bulanMotorik kasar " berjalan su!a baik

Motorik alus " $e$e#an# )an#kir

$e$asukkan jari ke luban#

$e$buka kotak$ele$par ben!a Usia -, bulan

Motorik kasar " berlari tapi serin# jatu

$enarik $ainan

naik tan##a

Motorik alus " $en##unakan sen!ok

$e$buka ala$an buku

belajar $en%usun balok



Usia 24 bulan

4otorik kasar : berlari sudah baik

naik tangga sendiri4otorik halus : bisa membuka pintu

bisa membuka kunci

menggunting

minum dengan gelas

bisa menggunakan sendok

Usia 36 bulan

4otorik kasar : bisa naik turun tangga sendirimemakai bau dengan bantuan

mulai bisa sepeda roda tiga



(osial : E$osional To!!ler "

Bermain sangat penting untuk

perkembangan sosial $olitary play

Pertu$buan 2isik " <sia 2 tahun : BB 8 &9 BB=

TB 8 !/" TB org dewasa

<sia . tahun : BB meningkat 2-. kgthTB meningkat (-> cmth



Tu$bu Ke$ban# Pra (ekola Usia taun "

4otorik kasar : beralan init

melompat

menangkap bola

melempar bola dari atas kepala

4otorik halus : menggunakan gunting dglancar

menggambar kotak

menggambar garis vertikal

belaar buka pasang kancing



Usia 3 taun

Motorik kasar

berjalan $un!ur sa$bil jinjit

$enan#kap : $ele$par bola !#n baik

$elo$pat !# kaki ber#antian

Motorik alus

$enulis an#ka& uru'& kata+belajar $enulis na$a

belajar $en#ikat tali sepatu



(osial : E$osional Pra (ekola

Ber$ain sen!iri $ulai berkuran#

(erin# berku$pul !# te$an

Interaksi sosial $enin#kat

Pertu$buan 2isik

BB $enin#kat /&/ k#4t

TB $enin#kat 0&?3*?&3 )$4t



Tumbuh Kembang Usia

Sekolah Motorik 5ebi $a$pu $en##unakan otot+ kasar Motorik alus berkuran# Anak laki+ lebi akti'

(osial E$osional Men)ari lin#kun#an %# lebi luas (ekola lebi berperan !l$ $e$bentuk

kepriba!ian anak

Peranan #uru san#at besar Pertu$buan 2isik BB $enin#kat + . / k# 4 t TB $enin#kat 0 *? )$ 4 t



Tu$bu Ke$ban#

A!oles)ense Pertu$buan 2isik Growt spurt (e$ua siste$ beruba& teruta$a en!okrin

Ba#ian tubu tertentu $e$anjan# (osial E$osional

Ke$a$puan sosialisasi $enin#kat Relasi !# te$an pria4wanita& tapi lebi serin#

!# sejenis Men#uta$akan pena$pilan sik Peranan ortu4kl# !ian##ap ti!ak be#itu pentin#



Taapan Perke$ban#an7(i#$un! 2reu!9

Oral : 0 - 18 bulan sucking, swallowing, chewing, biting

nal : 8 bulan - ! tahun e"plusion and retention o# waste product

Phallic : $ - % tahun

&atent : ' - 1( tahun )enital : 1( - (0 tahun



PerkembanganPsikososial (Erikson)

1? Trust vs 4istrust +/-1 tahun

mulai percaya kepada orang lainsehingga kebutuhan dasarnya terpenuhi+kehangatan, makanan, rasa nyaman

mistrust akan teradi bilakebutuhannya tidak terpenuhi

gangguan : rasa tidak percaya,menarik diri



2? @tonomi vs malu dan ragu +2-. tahun

4engontrol diri dan lingkungan,kemauan keras, egosentris

4alu dan ragu teradi bila orang tua

over protective dan tidak memberikan

kesempatan kepada anak untukmencoba ketrampilan baru

3angguan : malu, ragu

Penyimpangan : temper tantrum



.? Inisiati' Fs rasa bersala 7*0 tn9

Mene$ukan pen#ala$an baru&

$e$ba%an#kan ba#ai$anaC !an$en#apaC sesuatu al !ilin#kun#an terja!i

Mulai berinisiati' !ala$

$e$pelajari sesuatu Ke$a$puan baasa $enin#kat

Anak !apat $en#ar#ai oran# lain

Gan##uan " rasa bersala& pasi'& 7*9inisiati'



= In!ustri Fs in'erioritas 70*-+

taun9Kein#inan $en#asilkan sesuatu

$e$perole pen#akuan !arikeluar#a& #uru& te$an seba%a

Belajar berko$petisi

(osialisasi !en#an oran# lain& salin#$e$beri& $eneri$a&setia kawan

Gan##uan " $alas& ren!a !iri&#an##uan !ala$ prestasi& takutbersain#



Perubaan sik %an# n%ata !an pesat

Anak $en)ari seseoran# %an# !ian##ap seba#aipenuntun

Kun)i sosialisasi " te$an seba%a&kelo$pok

Bila !iteri$a $as%arakat " i!entitas !iri positi'

Gan##uan " bin#un#& $erasa asin#& ilan# rasaper)a%a !iri& !is'un#si peran

5. Identitas s role!onfusion (1"-1#

thn)



Teor% o' o#nitiFe !eFelop$ent7Jean Pia#et9

Perke$ban#an ko#niti' terja!i se)arabertaap

Ter!iri !ari 3 taap !an $e$pun%aikarakteristik %an# unik

Ter!apat + proses %an# $en!ukun# " asi$ilasi " proses %an# kontin%u&

$en#inte#rasikan pen#ala$an baru ke!ala$pe$ikiran %an# tela a!a

ako$o!asi " kaitann%a !en#an proses pe$ikiranuntuk $en#ubun#kan !ata %an# lebi ko$pleks



o#nitiFe

!eFelop$ental tasks $ensorik motorik +lahir - 2 tahun anak $en##unakan in!era !an aktitas $otorik

untuk $en#enal lin#kun#an

ba%i $e$berikan jawaban atas ran#san#an

Re6e)tiFe 71 * - bulan9

Pri$ar% )ir)ular rea)tions 7-* bulan9

(e)on!ar% )ir)ular rea)tions 7*, bulan9oor!ination o' se)on!ar% s)e$ata 7,*-+ bulan9

Tertiar% )ir)ular rea)tions 7-+*-, bulan9

InFention o' new $eans trou# $ental )o$binations7-,*+ bln9



Preoperational 7+ * ? taun9 Mulai belajar baasa !an #a$bar

Mulai $en#enal si$bol*si$bol perke$ban#an konsep

Pre)on)eptual 7+ * taun9 pen!ekatan e#osentris $en##ali lin#kun#an

IntuitiFe 7 * ? taun9 perke$ban#an baasa %an# )epat asosiasi kata !an ben!a



on)rete operational Mulai $en#e$ban#kan berpikir lo#is&

terara !an $en##olon#kan

$e$bina ubun#an !ala$ suatu

ko$unitas %an# luas $ulai berkuran#n%a e#osentris

$en#erti " $enju$la !an $en#ukur

$a$pu $en#ko$preensi'kanpenjelasan !asar& !an $e$aa$ipersepsi oran# lain



2or$al operational 7-- tn9

Berpikir abstrak& ipotesis

$a$pu $en#ubun#kan konsep %an#

u$u$ !en#an situasi& konsekuensi& !anperti$ban#an %an# lebi spesik

$a$pu $e$e)akan $asala se)ararasional

$a$pu $e$ikirkan al %an# akanterja!i



Ran#ku$an

Pertu$buan : penin#katan ju$la !anukuran

Perke$ban#an "perubaan %an# terja!ise)ara bertaap !ari tin#kat palin#ren!a ke tin#kat %# palin# tin##i :ko$pleks $elalui proses $aturasi :

pe$belajaran Pertu$buan : perke$ban#an

!ipen#arui ole 'aktor lin#kun#an7internal : eksternal9 !an pel= keseatan



Ran#ku$an

Perio!e perke$ban#an anak " prenatal&in'ant& to!!ler& pra sekola& usia sekola&re$aja

Teori perke$ban#an "

2reu!7perke$ban#an psikoseksual9

Erikson 7perke$ban#an

psikososial9Pia#et 7perke$ban#an ko#niti'9

Kolber# 7perke$ban#an $oral9



Documents

tumbang anak