Upload
tri-wulandari
View
220
Download
22
Embed Size (px)
Citation preview
Keperawatan keluarga
Peran dan Fungsi perawat keluarga
Fungsi keluarga
Tahap perkembangan klg dibagi sesuai kurun waktu tertentu yang dianggap stabil
Walaupun tahap perkembangan klg terjadi scr unik,namun scr umum polanya sama.
Tiap tahap perkembangan klg membutuhkan tugas dan fungsi klg.
Anak laki-laki berusia 4 tahun dan
anak perempuan berusia 2,5
tahun
Tahap I : Pasangan Baru (Keluarga Baru ) Tahap II : Keluarga Kelahiran Anak Pertama Tahap III : Keluarga dengan Anak Pra-Sekolah Tahap IV : Keluarga dengan Anak Sekolah Tahap V : Keluarga dengan Anak Remaja Tahap VI : Keluarga dengan Anak Dewasa
( Pelepasan ) Tahap VII : Keluarga Usia Pertengahan Tahap VIII : Keluarga Usia Lanjut
Dimulai saat individu lk /pr membentuk klg mll perkawinan Meninggalkan klg mereka masing-2 baik fisik/ psikologis Tugas Perkembangannya :
• Membina hubungan intim yang memuaskan• Membina hubungan dg keluarga lain,teman,kelompok
sosial• Mendiskusikan rencana memiliki anak ( KB)
Masalah Kesh Yang Muncul :• Penyesuaian seksual dan peran perkawinan, Aspek luas
ttg KB, Penyakit kelamin baik sebelum/ sesudah menikah.
• Konsep perkawinan tradisional : dijodohkan, hukum adat• Tugas Perawat : membantu setiap kel utk agar saling
memahami satu sama lain.
Dimulai dr kelahiran anak pertama hingga bayi berusia 30 bln ( 2,5 tahun ). Klg menanti kelahiran & mengasuh anak.
TUGAS PERKEMBANGAN KLG :• Persiapan menjadi orang tua• Adaptasi dg perub angt klg,peran, interaksi, hubungan
seksual• mempertahankan hub yg memuaskan dg pasangan.
MASALAH KESEHATAN KLG :• Pendidikan maternitas fokus klg, perawatan bayi,
imunisasi, konseling perkemb anak, KB, pengenalan & penanganan mas kesh fisik scr dini.
• Ketidakadekuatan fasilitas perawatan ibu & anak.
Dimulai dg anak pertama berusia 2,5 - 5 th. Klg lebih majemuk & berbeda. ( Suami - Ayah = Istri - Ibu = anak lk 2 -saudara = anak pr - saudari ).
TUGAS PERKEMBANGAN :• memenuh kebt angt klg spt : tempat tinggal, privasi
Dan rasa aman, membantu anak utk sosialisasi.• Adaptasi dg anak yg baru lahir & kebt anak yg lain• Mpthnk hub yg sehat in/ekternal klg, pbagian tgjwg
angt klg• Stimulasi tumbang anak • Pbagian wkt utk indv,pasangan Dan anak ( paling
repot ) MASALAH KESEHATAN :
• Mas kseh fisik : penyakit menular, jatuh, luka bakar, keracunan & kecelakaan-2 lain.
Klg mencapai jumlah angt yg maksimal, klg sangat sibuk Aktivitas sekolah, anak punya aktivitas masing-2 Orang tua berjuang dg tuntutan ganda : perkemb anak &
dirinya Orang tua belajar menghadapi/membiarkan anak pergi
( dg teman sebayanya ) Orang tua mulai merasakan tekanan yg besar dr
komunitas di luar rumah ( sistem sekolah ) TUGAS PERKEMBANGAN KLG :
• Mbantu sosialisasi anak : meningktk prestasi belajar anak.
• Mptahankan hub perkawinan yg bahagia.• Memenuhi kebt & biaya kehidupan yg semakin
meningkat termasuk biaya kesehatan.
Dimulai ketika anak pertama melewati umur 13 th,berlangs 6-7 th
Tujuan klg tahap ini : melonggarkan ikatan yg memungkinkan tgjwb & kebebasan yg lebih optimal bagi remaja utk menjadi dewasa muda.
Konflik p’kemb’n : menjadi tantangan perawat• Otonomi yg meningkat (kebebasan anak remaja)• Budaya anak remaja (p’kemb dg teman sebaya)• Kesenjangan antar generasi (beda nilai-2 dg ortu)
TUGAS PERKEMBANGAN :• Menyeimbangkan kebebasan dg tgjwb ketika
remaja menjadi dewasa Dan semakin mandiri• menfokuskan hub perkawinan• b’kom scr t’buka antara ortu dg anak-anak
Masalah-masalah kesehatan :• Masalah kesehatan fisik klg biasanya baik,tp
promosi kesh tetap perlu diberikan.• Perhatian pd gaya hidup klg yg sehat ; penyakit
jantung koronen pd ortu (usia 35 th )• pada remaja : kecelakaan, penggunaan obat-
2an, alkohol, mulai menggunakan rokok sbg alat pergaulan, kehamilan tdk dikehandaki.
• Konseling Dan pendidikan ttg sex education menjadi sangat penting.
• Terdapat beda persepsi antara ortu dg anak remaja tenting sex education --> konseling hrs terpisah antara ortu dg anak
• Persepsi remaja ttg sex education: uji kehamilan, AIDS, alat kontrasepsi dan aborsi.
Dimulai Anak pertama meninggalkan rumah berakhir sama rumah menjadi kosong.
Tahap ini bisa singkat bisa lama tgant juml anak ( biasa berlangs 6 - 7 th ) --> mslh ekonomi mjd kendala.
TUGAS PERKEMBANGAN :• Memperluas siklus klg dg memasukan anggt klg baru dari
perkawianan anak-anaknya.• Melanjutkan utk m’p’baharui & menyesuaikan kembali hub
perkawinan• mbantu ortu lansia yg sakit-2an dari suami maupun istri.
MASALAH KESH :• maslh kom anak dg ortu (jarak), perawatan usia lanjut,mas
penyakit kronis : Hipertensi, Kolesterol, Obesitas, Menopause, DM, Dll.
Dimulai anak terakhir keluar Dan berakhir sampai pensiun at kematian pasangan.
Biasanya dimulai saat ortu b’usia 45-55th & b’akhir saat masuk pensiun 16-18 th kemudian
TUGAS PERKEMBANGAN :• Menyediakan lingk yg meningkatkan kesh• m’p’thn’k hub-2 yg memuaskan & penuh arti dg para
ortu lansia(teman sebaya) & anak-2.• Memperkokoh hub perkawinan
MASALAH KESEHATAN :• Kebt Promosi Kesh : istirahatncukup,kegiatan wkt
luang & tidur,nutrisi,olah raga t’atur,BB hrs ideal,no smoking,pemeriksaan berkala.
• Mas hub perkawinan,kom dg anak-2 & teman sebaya,masalah ketergantungan perawatan diri.
Dimulai salah satu/keduanya pensiun sampai salah satu /keduanya meninggal.
Kehilangan yg lazim pada usia ini : ekonomi & pekerjaan (pensiun), perumahan (pindah ikut anak/panti), sosial (kematian pasangan & teman-2nya), Kesh (penurunan kemamp fisik )
TUGAS PERKEMBANGAN :• M’p’thn’k pengaturan hidup yg memuaskan• Menyesuaikan dg pendapatan yg menurun• M’p’thn’k hub perkawinan• Menyesuaikan diri thd kehilangan pasngan• M’p’thn’k ikatan klg antar generasi• Meneruskan utk memahami eksistensi mereka
( penelaahan Dan integrasi hidup)
GUNANYA:
1. Untuk screening secara cepat tentang fungsi keluarga, dikerjakan dalam waktu singkat
2. Untuk mengukur level kepuasan hubungan dalam keluarga
GUNANYA:
1. Untuk screening secara cepat tentang fungsi keluarga, dikerjakan dalam waktu singkat
2. Untuk mengukur level kepuasan hubungan dalam keluarga
21
22
A
P
G
A
R
DAPTATION / ADAPTASIARTNERSHIP / KEMITRAAN
ROWHT / PERTUMBUHAN
FFECTION / KASIH SAYANG
ESOLVE / KEBERSAMAAN
SKOR7 -10(KELUARGA SEHAT)4 – 6 (KURANG SEHAT)0 – 3 (TIDAK SEHAT)
NO PERNYATAAN SERING(2)
KADANG(1)
TIDAKPERNAH(0)
1.Saya puas bahwa saya dapat kembali kepada keluarga saya bila saya menghadapi masalah
2.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya membahas serta membagi masalah dengan saya
3.Saya puas keluarga saya menerima dan mendukung keinginan saya melaksanakan kegiatan ataupun menentukan arah hidup saya
4.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya menyatakan rasa kasih sayang dan menanggapi emosi
5.Saya puas dengan cara-cara keluarga saya membagi waktu bersama
23
Gunanya : 1.Untuk menilai kapasitas / kemampuan
untuk berpartisipasi dalam pelayanan kesehatan atau mengatasi krisis
2.Faktor ini dapat dipertimbangkan sebagai SUMBER atau KELAINAN / PATHOLOGI.
Gunanya : 1.Untuk menilai kapasitas / kemampuan
untuk berpartisipasi dalam pelayanan kesehatan atau mengatasi krisis
2.Faktor ini dapat dipertimbangkan sebagai SUMBER atau KELAINAN / PATHOLOGI.
24
25
S
C
R
E
E
M
OSIAL
ULTURAL
ELOGIOUS
KONOMI
DUCATIONAL
EDICALMAU TAU
LEBIH JAUH ???MAU TAU
LEBIH JAUH ???
SUMBER
SOSIAL 1. Interaksi sosial yang jelas
antar anggota keluarga 2. Anggota keluarga
mempunyai garis keseimbangan yang baik dengan lingkungan sosial di luar keluarga.
Seperti: teman, club, kelompok-kelompok dalam masyarakat.
CULTURAL 1. Kepuasan atau kebanggaan
terhadap Budayanya dapat dikenali
26
PATHOLOGY
1. Terisolasi dari lingkungan diluar keluarga
2. Problem melebihi tanggung jawab
1. Suku / budaya rendah
RELIGIOUS 1. Agama
menawarkan pengalaman spiritual yang memuaskan sebaik kontak dengan support group di luar keluarga
EKONOMI 1. Kemantapan /
stabilitas ekonomi cukup2. Untuk memberi
kepuasan yang layak terhadap status keuangan dan kemampuan untuk memenuhi tuntutan kebutuhan-kebutuhan ekonomi 27
1. Ajaran yang kaku
1. Kekurangan ekonomi
2. Rencana ekonomi yang tak pantas
EDUCATIONAL 1.Pendidikan anggota
keluarga yang memadai
2.Mengijinkan anggota keluarga memecahkan atau memahami sebagian besar dari masalah-masalah yang muncul dalam bentuk gaya hidup yang tak bisa dipungkiri oleh keluarga
28
1. Rendahnya tingkat pendidikan
2. Keterbatasan untuk mengerti / memahami
MEDICAL 1. Pelayanan
kesehatan tersedia dengan fasilitas kesehatan yang memadai dan memuaskan
29
1. Tidak menggunakan fasilitas pelayanan kesehatan
terimakasih