Åbent hus i UCN 2011

side 1

Velkommen til UCNHjørring

Åbent hus

Du kan:- opleve Hjørrings campus - University College Nordjylland - få en unik indsigt i uddannelserne- besøge informationscaféerne- gå på guidet rundvisning til de mange faglokaler og studiefaciliteter- møde både undervisere og studerende- opleve det fantastiske studiemiljø

Overalt er der liv og aktivitet denne dag - alle interesserede er velkomne!

Gratis kaffe/te til alle gæster og mulighed for at købe kage, brød m.v.

- se vores store til- og ombygning

torsdag 3. marts 2011 kl. 14-17Skolevangen 45 • 9800 Hjørring

Læreruddannelsen - PædagoguddannelsenSygeplejerskeuddannelsen - Natur- og Kulturformidlingsuddannelsen

www.ucn.dk

University College Nordjylland (UCN) på Skolevangen 45 i Hjørring er i voksealde-ren. Den videregående uddannelsesinsti-tution er siden i sommeren 2010 blevet udbygget med 1500 kvadratmeter, og samtidig er 1500 kvadratmeter blevet re-noveret og moderniseret.

I alt går der nu på Skolevangen 45 mere end 1000 studerende. Det er 300 flere end sidste år, og den kraf-tige vækst skyldes, at sygeplejerskeud-dannelsen i Hjørring pr. 1. februar 2011 forlod lokalerne på Bistrupvej ved syge-huset for at rykke sammen med UCN’s tre øvrige uddannel-ser på Skolevangen 45. Den efterhånden me-get store uddannelsesinstitution danner dermed rammen om fire professionsba-cheloruddannelser: sygeplejerske-, lærer-, pædagog- og natur- og kulturformidlings-uddannelsen. Dertil kommer en række ef-ter- og videreuddannelsesaktiviteter.Skolevangen 45 huser tilmed Neuropæda-gogisk Kompetencecenter, ligesom Center for Undervisningsmidler (CFU) forlader

Skolevangen 39 til maj og flytter ind i den store UCN-campus.

- Visionen er, at vi skaber og videreudvikler et nyt uddannelsesmæssigt kraftcenter. En attraktiv institution, som kan sikre en vækst i antallet af studerende og understrege et fælles, stærkt innovativt uddannelses-miljø. Derudover sigter vi mod, at efter- og

videreuddannelses-aktiviteter indenfor fagområderne samt CFU’s informations-samling vil skabe vækst i antallet af professionsuddan-nede, der benytter institutionen, siger studiechef på UCN i Hjørring, Mogens Sørensen.Et stærkt professi-

onsmiljø med et endnu bedre fagligt miljø og et endnu bedre un-dervisnings- og studiemiljø er således det, der er udsigt til på UCN i Hjørring.

- Vi spænder over to hovedområder - det pædagogiske og det sundhedsfaglige - og fordi uddannelserne i Hjørring nu er sam-let på tværs, har vi chancen for at skabe et unikt studiemiljø - anderledes end på andre

UC’ere. Vi kan skabe synergi på tværs, og vi vil gerne fortsætte med at være det, som vi i Hjørring på pædagog- og læreruddannel-serne altid har været kendte for: Lidt foran udviklingen, siger Mogens Sørensen.Faktum er nemlig, at det daværende Hjør-ring Seminarium (nu UCN) i mange år var blandt de få i landet, som både tilbød en lærer- og en pædagoguddannelse. I langt de fleste byer lå de to seminarier på for-skellige adresser, og sådan er det stadig en del steder.

- Hos os har vi imidlertid altid eksperimen-teret med samarbejdet - både i den måde, vi har brugt bygningerne på og i undervis-ningen, og de erfaringer drager vi nytte af nu, hvor sygeplejerskeuddannelsen er flyttet ind. Vi siger ikke ”vi plejer”, og vi er fælles om hele huset, selvom der er bygget nye, moderne faciliteter til sygeplejerske-uddannelsen. Sammen står vi stærkt, og sammen skaber vi en ny kultur, siger Mo-gens Sørensen.

Skolevangen 45 i Hjørring er blevet mo-derniseret og udvidet med 1500 kvadrat-meter, og dekan for UCN’s pædagogiske uddannelser, Nils-Georg Lundberg, for-venter, at UCN Hjørring i fremtiden vil bli-ve centrum for mange uddannelsesekspe-rimenter på tværs. Sygeplejestuderende deler nu lokaler med lærerstuderende, pædagogstuderende og studerende på natur- og kulturformidling, og det giver unikke muligheder for et tværfagligt sam-arbejde, som andre kan lade sig inspirere af.

Professionshøjskolen University College Nordjylland (UCN) arbejder med uddan-nelse, udvikling og innovation inden for fire hovedområder: det sundhedsfaglige, det pædagogiske, teknologi samt business. UCN’s aktiviteter er fordelt på en række adresser i Aalborg samt på Skolevangen i Hjørring, og både det sundhedsfaglige og det pædagogiske område er repræsente-ret i Hjørring, UCN blev rent organisatorisk etableret i august 2007, og de studerende begyndte på UCN primo 2008. Det skete, da de to nordjyske CVU’er - CVU Nordjylland og Sundheds CVU Nordjylland - fusionere-de ind i UCN og ophørte som selvstændige uddannelsesinstitutioner. Fra 2009 blev det tidligere Nordjyllands Erhvervsakademi en del af UCN.

- Vi havde haft en lidt vigende tilgang til nogle af uddannelserne i Hjørring, og der blev bl.a. derfor taget beslutning om at samle uddannelserne i Hjørring på én

adresse. Dels for at styrke uddannelserne, som sammen står stærkere. Dels for at bru-ge flest mulige ressourcer på undervisning og færrest mulige på drift af flere forskel-lige bygninger, siger Nils-Georg Lundberg.Beslutningen om at bygge om og til i Hjør-ring blev UCN-bestyrelsens markering af, at Hjørring er et sted, der satses på, og dermed lever UCN også op til sin egen strategiplan om at opfylde en regional forpligtelse.- Vi har ikke UCN-uddannelser i Hjørring for Hjørrings skyld, men fordi vi ved, at der er mange, der bor nord for fjorden, som sim-pelthen ville springe Aalborg over og rykke til Århus for at uddanne sig til f.eks. lærer, pædagog eller sygeplejerske, hvis der ikke var et uddannelsestilbud i Hjørring, siger Nils-Georg Lundberg.

Der har været god søgning til uddannel-serne i Hjørring det seneste par år, og på sygeplejerske- og pædagoguddannelsen er alle pladser besat.- Og det er selvfølgelig vigtigt for UCN’s fremtid i Hjørring: At de studerende fort-sat vælger, at de vil uddanne sig i Hjørring. Samtidig er det vigtigt, at byen bakker op om sine uddannelsesinstitutioner. Det er ikke en selvfølge, at en by af Hjørrings stør-relse har fire videregående uddannelser, og derfor er en god dialog med Hjørring Kommune vigtig. Den har vi i dag, og den er også nødvendig i fremtiden, siger Nils-Georg Lundberg.

Fakta:Læreruddannelsen har haft hjemme i Hjørring siden 1957 - på Skolevangen siden 1961.Pædagoguddannelsen kom til i 1972.Natur- og kulturformidlingsuddannel-sen blev etableret i 2006. Sygeplejerskeuddannelsen flyttede ind 1. februar 2011.

Vi gør alt muligt!

Hvidevold 2 · Hjørring · Tlf. 9892 3333 · www.kontor-papir.dk

Vi lytter til dine drømme, når du skal indrette din administration, dit mødelokale og dit kon-tor. Vi gør det fordi vi kan lide det, og vi gør det fordi vi tror på, at det kan blive bedre. Vi gør det nemt, og vi gør det muligt.

Vi gør det selv, og vi gør det tit - og vores know-how gør det lettere for dig at beslutte dig.

Vi designer, vi indretter, vi monterer - og vi hjælper med at skabe lige netop det arbejds-miljø, der gør din virksomhed lidt mere spæn-dende. Vi gør det seriøst og vi gør det efter tidens trends og din smag. Vi gør det økono-misk, og vi gør det godt.

Kort sagt. Vi har, kan og gør - alt muligt.

UCN i Hjørring - nu med fire

bacheloruddannelser

Skolevangen 45 - HjemSted for ekSperimenter

side 2

Uddannelserne på UCN i Hjørring er delt op i perioder med teori og praktik, og teorien er ofte både eksperimenterede og utraditionel. I naturfag på læreruddannelsen kan man som de to studerende Thomas Sybrandt (t.h.) og Jan Lang Nielsen f.eks. få til opgave at udvikle og bygge en vindmaskine.

Der er blevet gravet, støbt, hamret og ban-ket på UCN på Skolevangen 45 i Hjørring siden i sommeren 2010. Her blev første spadestik taget til den store ombygning og udvidelse, som nu gør UCN i stand til at samle sine uddannelser i Hjørring på én adresse. I alt er der bygget 1500 nye kva-dratmeter, og samtidig er 1500 kvadrat-meter blevet renoveret og moderniseret i et byggeri til 30 mio. kr.

De nye bygninger er tegnet af Arkitektfir-maet C.F. Møller A/S og omfatter bl.a. nye, spændende færdighedslaboratorier til sy-geplejerskeuddannelsen. Laboratorierne giver et virkelighedsnært indtryk af en sen-geafdeling på et hospital.Byggeriet omfatter også ny, fælles admini-stration, nye lokaler til Center for Under-visningsmidler (CFU), opgraderede lærer-kontorer, et større bibliotek og et udvidet og gennemmoderniseret studiemiljø med café-område, en ny, stor skulpturel trappe, stilleområder, torv, huleagtige stille-kroge samt medieværksted og skriveværksted.

- Studiemiljøet, som bliver uddannelsesin-stitutionens hjerte, er færdigindrettet til maj, og det bliver et unikt område, hvor de studerende kan finde plads til fordybelse, eller de kan søge ud i livlige gangarealer, hvor der er flere mennesker. Vi får hjælp til indretningen af den arkitekt, som også stod for indretningen af biblioteket i Metropol i Hjørring, og det er vores mål at skabe så unikke rammer, at andre vil tage til UCN i Hjørring for at kigge på studiemiljø, siger Peder Normann Pedersen, der er bygnings-chef for UCN’s ni adresser i Hjørring og Aal-borg.Han havde sin første arbejdsdag på det da-værende Hjørring Seminarium i 1981, så

han kender hver en krog i bygningerne på Skolevangen og glæder sig over den omfat-tende modernisering og ombygning.- Hovedindgangen har fået et løft og er ble-vet mere synlig, og der er skabt bedre sam-menhænge i hele huset. Der er bygget nye lokaler til Center for Undervisningsmidler (CFU), og der er samtidig skabt mulighed for senere udbygninger, siger Peder Nor-mann Pedersen.

Siden 2007 er der blevet arbejdet på at samle uddannelserne i Hjørring på én adresse, og det har ikke været nogen let opgave at skabe sammenhæng i bygnin-gerne, hvoraf de første blev tegnet i 1961 af Hjørring-arkitekt Knud Borre Jakobsen. Siden er der flere gange med skiftende ar-kitekter bygget til. - De nye kvadratmeter opstår ved, at der er lagt et ekstra dæk ind i huset, og desuden er der opført en ny undervisningsbygning

til sygeplejerskeuddannelsen ved siden af sportshallen ud mod Langagervej, siger Pe-der Normann Pedersen.Han fremhæver, at ved at have fire uddan-nelser på én adresse optimeres driften, hvilket automatisk kommer undervisnin-gen og de studerende til gode. Der arbejdes fortsat på en del af nybygge-riet på Skolevangen 45, og Peder Normann Pedersen regner med, at det sidste står færdigt 1. maj.

side 3

UCN er et stort aktiv for Hjørring Kommune. Uddannelses-institutionen leverer dygtige medarbejdere til de store kom-munale serviceområder og bidrager med unge mennesker til byen. Både socialt og kulturelt er UCN med til at styrke Hjør-rings position i en tid, hvor flere og flere ting samles omkring de store byer. UCN er samtidig en vigtig samarbejdspartner for Hjørring Kommune, når det gælder efter- og videreuddannelse og ud-viklingsprojekter, og Hjørring Kommune vil fortsat bruge res-sourcer på at udbygge samarbejdsrelationerne med UCN.UCN betyder også arbejdspladser og flere med en mellem-lang videregående uddannelse i kommunen. Alt sammen noget, der betyder højere skatteindtægter for Hjørring Kom-mune og er meget væsentligt i en tid, hvor den kommunale økonomi er under et vedvarende pres.

Arne Boelt, borgmester, Hjørring Kommune

Det betyder ubeskriveligt meget for Hjørring, at vi har de videregående uddannelser på UCN på Skolevangen. Hjørring har store demografiske udfordringer med fær-re unge og flere ældre. Derfor er det nødvendigt, at vi har uddannelser, der er med til at bevare og tiltrække unge mennesker til kommunen. Vi får brug for de unges arbejdskraft i de kommende år, ligesom vi har brug for deres engagement i kulturelle og sociale aktiviteter, så vi i fællesskab kan gøre Hjørring til en endnu bedre by, også for unge. Som formand for et udvalg med særligt fokus på unge, er jeg altid åben for dialog, der fremmer en positiv udvikling af studiemiljøet, et bredt kulturliv og gode muligheder for bosætning i Hjørring.

Daniel Rugholm, byrådsmedlem, Hjørring Kommune,formand, byrådets tværpolitiske ungeudvalg

UCN er en af de grundpiller, Hjørring Kommune hviler på. Betydningen af at have en så markant og dynamisk uddannelsesinstitution i hjertet af vores kommune kan kun undervurderes. Uddannelse er alfa og omega for al vækst og udvikling - ikke kun erhvervsmæssigt, også bosætnings- og kulturmæssigt, og her har UCN - nu og tidligere - altid haft en central rolle. STORT tillykke med samlingen af uddannelserne og med de til- og ombyggede lokaler.

Bo Geertsen, direktør, Hjørring ErhvervsCenter

1500 nye kvadratmeter

Peder Normann Pedersen, bygningschef på UCN: Det er vores mål at skabe så unikke rammer, at andre vil tage til UCN i Hjørring for at kigge på studiemiljø.

side 4

1. februar 2011 flyttede UCN’s sygeplejer-skeuddannelse i Hjørring fra Bistrupvej til Skolevangen 45, og her blev de 300 syge-plejerskestuderende mødt af et helt nyt færdighedslaboratorium - bl.a. en natur-tro hospitalsstue med tilhørende skylle-rum som på et rigtigt sygehus.

Færdighedslaboratoriet er tip-top mo-derne med bl.a. avanceret AV-udstyr, og afdelingsleder på sygeplejerskeuddannel-

sen i Hjørring, Lene Iskov Thomsen, glæder sig både over de skønne rammer og de nye muligheder, der er for samarbejde på tværs af uddannelserne på Skolevangen.

Sygeplejerskeuddannelsen i Hjørring varer 3½ år og er opbygget af 14 moduler med hvert sit tema. Ud-dannelsen veksler mellem teoretisk undervisning på University College Nordjylland Hjørring og klinisk undervis-ning på sygehuse, i psykiatrien, i hjem-mesygeplejen og s u n d h e d s p l e j e n . Den kliniske under-visning udgør knap halvdelen af uddan-nelsen.

De studerende får un-dervisning i sygepleje under hele uddan-nelsen. Derudover har de en lang række fag fra flere forskel-lige fagområder bl.a. sundhedsvidenskab, ernæringslære, farmakologi, sygdomslære, anatomi, fysiologi, genetik, humaniora, jura, sociologi, organisation og ledelse. - Med en uddannelse som professionsba-chelor i sygepleje har man rigtig mange job-muligheder både i Danmark og i udlandet, og på sygeplejerskeuddannelsens afdeling i Hjørring er vi kendt for en høj faglig profil, siger Lene Iskov Thomsen.Der er tradition for dialogbaseret klasseun-dervisning i Hjørring, og underviserne har et stort engagement i den faglige undervisning og i de studerendes studiemiljø.

- De studerende har i forbindelse med flytningen blandt andet ønsket sig, at vi skulle fastholde ”De åbne døres politik”, som består i, at undervisere, studievej-ledere og ledelse har dørene til deres kontorer åbne, når de ikke er optaget af vejledning eller samtaler. Det betyder, at

studerende oplever, at det altid er nemt at komme i kontakt med os og drøfte faglige eller studie-mæssige emner - el-ler at få en lille snak om hverdagens ud-fordringer. Vi fast-holder også vores tradition med ”Åben mikrofon”, som er et arrangement, hvor studerende og personale i sygeple-jerskeuddannelsen mødes en gang må-nedligt i en halv time af frokostpausen. Her udveksles infor-mationer og drøftes

aktuelle emner. Vi forventer at kunne fortsætte ”Åben mi-krofon” i vores nye kommende fælles og attraktive studiemiljø på Skolevangen - f.eks. som torvemøder, hvor der på det nye torv forventes at blive et speakers corner, siger Lene Iskov Thomsen.

Sygeplejerskeuddannelse i Spritnye rammer

Sygeplejerskeuddannelsen har to patientmodeller - Eilif von Bistrup og Vita von Bistrup. Her er det Vita, der får målt blodtryk af sygeple-jerskestuderende Signe R. T. Jeppesen i det helt nye færdighedslaboratorium. - Modellerne er opbygget, så de reagerer på de studerendes handlinger. De får det bedre, hvis de behandles korrekt og får det dårligere, hvis det forholder sig omvendt, forklarer afdelingsleder Lene Iskov Thomsen. Det er i øvrigt de studerende, der har navngivet modellerne: Vita betyder liv, og Eilif betyder evigt liv.

sygeplejersker anno 1913Der er blevet uddannet sygeplejersker i Hjørring i omkring 100 år. I sygehusbestyrelsens forhandlings-protokol fra 1913 er sygeplejeelever nævnt, og på sygeplejerskeuddannel-sen er det ældste eksamensbevis, man ligger inde med, fra 1920’erne.De seneste 30 år har uddannelsen lig-get på Bistrupvej tæt ved sygehuset, og 1. februar 2011 flyttede uddannel-sen til Skolevangen.Uddannelsen har fortsat et tæt og godt samarbejde med Sygehus Vendsyssel omkring udbud af uddannelse i praksis af høj kvalitet.

Signe R. T. Jeppesen,21 år,sygeplejerskestuderende på tredje semester, bor i Hjørring:

Jeg kom hertil fra Sjælland for at læse og er glad for mit studie og trives med at bo i Hjørring. Vi var glade for at være på Bi-strupvej, men jeg tror også, vi bliver rigtig glade for studiemiljøet på Skolevangen. Forleden kom fire gutter ind i vores klasse med en ghettoblaster. De var klædt ud som i Ghostbusters og reklamerede for fredagsbaren. Det er vi ikke lige vant til fra Bistrupvej, hvor næsten alle studeren-de var piger!

Det store UCN-byggeri på Skolevangen 45 i Hjørring omfatter mange nye kvadratmeter, og nogle af dem skal i fremtiden benyttes af Center for Undervisnings-midler (CFU). Centret har hidtil haft adresse på Sko-levangen 39, men nu rykker alle UCN-institutionerne sammen i Hjørring, og de nye skønne lokaler til CFU forventes at stå helt klar i april.

Center for Undervisningsmidler er undervisernes og skolernes ressource- og rådgivningscenter. I praksis be-tyder det, at enhver lærer med tilknytning til en under-visningsinstitution kan benytte CFU's mange tilbud og faciliteter. - CFU yder rådgivning og vejledning om læringsmidler, brug af IT og medier i undervisningen. Vi genererer fagli-ge og pædagogiske kursusforløb; formidler kulturtilbud til skoleverdenen og udlåner undervisningsmateriale og forskelligt udstyr, forklarer afdelingsleder hos CFU i Hjørring, Thomas Mark.Afdelingen i Hjørring har næsten de samme faciliteter, som findes hos CFU i Aalborg, og Hjørrings informati-onssamling er stort set en pendant til samlingen i Aal-borg. Der kan dog forekomme titler i Hjørring, som ikke findes i Aalborg og omvendt. - Til afdelingen er der knyttet fem pædagogiske konsu-lenter, som yder rådgivning og inspiration indenfor de enkelte fag. Konsulenterne er ansat på halv tid på CFU og tilbringer den anden del i folkeskolen, så de ved, hvad de taler om, når de giver lærere og studerende vejled-ning og rådgivning, siger Thomas Mark.

Til studiemiljøet hører også det so-ciale liv, og på UCN i Hjørring er der oparbejdet en tradition for idræts-

dage, opsætning af musicals, fælles foredrag og kulturelle arrangemen-ter, festlige juleafslutninger, farve-

rige intro- og dimissionsfester og de studerendes egen fredagsbar.

Du kan på VUC Hjørring tage 1-årige fagpakker målrettet mod uddannelserne til

• pædagog • lærer • socialrådgiver• sygeplejerske • politibetjent• ergoterapeautStart 16. august 2011

Læs mere om adgangskrav og tilmelding på www.vucnordjylland.dk under Hjørring eller ring til studievejledningen på 96 23 15 00

-SÅ ER DU GODT PÅ VEJ!

En ny retning i livet?

RUMMELIG

SERIØS

PERSONLIG

Nordjylland

UCN Hjørring er en både en uddannelses- og en kulturinstitution. Skoleelever fra Vendsyssel inviteres jævnligt på besøg på Skolevangen i Hjørring bl.a. for at se musical og teater, som det er tilfældet på billedet, hvor lærerstuderende opfører musical.

side 5

Undervisningsmidlerneer lige ved hÅnden

Det sociale liv - og ucn som kulturinstitution

Der er tradition for en pædagoguddan-nelse i Hjørring med en stærk faglig pro-fil, som gennem de senere år er blevet skærpet gennem de nye linjefag i pæda-goguddannelsen. Alle erfaringer viser, at linjefagene giver de studerende en solid faglig ballast i deres fremtidige virke som pædagoger - og det gælder uanset hvilke brugergrupper, den enkelte kommer til at arbejde med.

Pædagoguddannelsen i Hjørring tæller ca. 420 studerende, hvoraf de 56 netop er startet 1. februar. Dermed er alle pladser besat, og der forventes at kunne optages 84 nye studerende til 1. september 2011. - På pædagoguddannelsen på UCN i Hjør-ring kan man designe sin personlige, fag-lige profil blandt ni forskellige profiler. De studerende vælger ét af følgende linjefag: idræt (sundhed, krop og bevægelse), mu-

sik (drama og udtryk) eller natur og værk-sted. Linjefagene kombineres med én af følgende specialiseringer: børn & unge (normalområdet), mennesker med sociale problemer (socialpædagogik) eller men-nesker med nedsat funktionsevne (spe-cialpædagogik). Vi lægger stor vægt på at udbyde en pædagoguddannelse, som giver den enkelte studerende størst mulig frihed til at fordybe sig i de områder, som han/hun er mest optaget af, forklarer Henning Holt Christensen, afdelingsleder for pæda-goguddannelsen i Hjørring.

Pædagoguddannelsen varer 3,5 år, og der er indlagt et tværprofessionelt forløb i ud-dannelsen, hvor de studerende får mulig-hed for at udvikle deres kompetencer til at samarbejde med andre professioner. - I Hjørring har vi gode erfaringer med at samarbejde med læreruddannelsen, og vi har gennem de seneste to år taget forskud på de konkrete samarbejdsmuligheder med sygeplejerskeuddannelsen, som nu pr. 1. februar er flyttet ind på UCN på Skolevan-gen i Hjørring, forklarer Henning Holt.Han fremhæver, at uddannelsen tilrette-lægges, så de obligatoriske fag, linjefaget, specialiseringen og erfaringerne fra prak-tikperioderne indgår i tværfaglige sammen-hænge, der gensidigt inspirerer hinanden.

- I praktikperioderne vil de studerende op-leve et frugtbart samspil mellem teori og praksis. Et samspil, som vil medvirke til at

udvikle forståelsen for mennesker og pæ-dagogiske problemstillinger. Der er mulig-hed for at få erfaring med de forskellige pædagogiske ansættelsesområder, som f.eks. børnehaver, vuggestuer, fritidsord-ninger, væresteder, botilbud for fysisk/psykisk udviklingshæmmede, psykiatrien, familiebehandlingscentre eller institutio-ner for anbragte børn/unge, siger Henning Holt Christensen.

Problemorienteret projektarbejde udgør et vigtigt element i undervisningen på pæ-dagoguddannelsen i Hjørring. Projektarbej-det har sin store styrke i at være en social læreproces, hvor man går på en faglig og personlig opdagelsesrejse sammen med nogle af sine medstuderende og en tilknyt-tet underviser.

- Samtidig har vi et godt studiemiljø, som både omfatter det faglige og det sociale miljø på uddannelsesstedet samt de facili-teter, som er rammen om studiet. På UCN Hjørring synes jeg, vi har Danmarks bedste studiemæssige faciliteter. Vi har egen top-moderne idrætshal samt svømmehal og

tilsvarende udendørsfaciliteter med bold-baner, streetbasketball, beachvolley og udeværksteder. Vi har en lang række spe-cialiserede faglokaler til værkstedsfag, mu-sik, drama, bevægelse, idræt og naturfag, som er helt enestående set i forhold til de øvrige professionshøjskoler i Danmark. Det er kun muligt, fordi vi har flere professions-uddannelser samlet på samme adresse og hermed har en høj udnyttelsesgrad af lo-kalerne, som også kan benyttes af de stu-derende udenfor undervisningstiden, siger Henning Holt Christensen.

UCN Hjørring har en lang tradition for at udbyde efter- og videreuddannelsesmu-ligheder for pædagoger, lærere og ledere samt organisationsudviklingsforløb in-den for den offentlige sektor. Tilbuddene udvikles i et tæt samarbejde med kom-muner, institutioner, skoler samt private virksomheder - primært i Vendsyssel - og de udbydes af Efter- og Videreuddannel-sesafdelingen i UCN.

- Vi har både tilbud inden for de enkelte professioner men også tilbud, der retter sig mod samarbejde på tværs af sektorer og professioner. Vi har meget gode erfa-ringer med, at deltagerne gennem deres møde med andre med anden uddannelses-baggrund og erfaringsgrundlag kan få nye øjne på og ny indsigt i de problemstillinger og den arbejdskultur, der er i egen organi-sation, forklarer Henning Holt Christensen, afdelingsleder på UCN Hjørrings pædagog-uddannelse. Han har hovedansvaret for samarbejdet med Efter- og Videreuddannelsesafdelin-gen i UCN om efter- og videreuddannelses-aktiviteterne på Skolevangen i Hjørring.

Her udbydes diplomuddannelse i ledelse og forløb i den pædagogiske diplomuddan-nelse samt voksenunderviseruddannelsen, herunder bl.a. neuropædagogisk efterud-dannelse. - Vi afvikler desuden rekvirerede forløb indenfor coaching, evaluering og kvalitets-sikring, forandringsledelse, fusionsledelse, teamudvikling. Der tilbydes også en række vejlederkurser af både kortere og længere varighed. Hertil kommer rækken af de mere fagspecifikke efter- og videreuddan-nelseskurser, som retter sig konkret imod den enkelte profession, fortæller Henning Holt Christensen.

Mange undervisere på UCN i Hjørring un-derviser både på grunduddannelserne og i Efter- og Videreudddannelsesafdelingen, og de har dermed en tæt føling med udvik-ling og vilkår i praksis indenfor de enkelte professioner. Et forhold der også kommer de studerende på grunduddannelserne til gode i forbindelse med den undervisning, de modtager.

Bliv pædagog med en Stærk faglig profil

UCN efter- og videreuddanner til virkeligheden

side 6

Camilla Ræstad,22 år, pædagogstuderende på 4. semester,bor i Hjørring:

Jeg vil næsten sige, at jeg er helt forelsket i min uddannelse. Den er helt utrolig alsi-dig, og så er her en skøn mentalitet og et behageligt miljø - både blandt de stude-rende og lærerne. Man føler sig velkom-men!

BDO i Hjørring: Nørrebro 15, 9800 Hjørring. Tlf. 96 23 54 00, hjoerring@bdo.dk

BDO Statsautoriseret revisionsaktieselskab og BDO Kommunernes Revision, Godkendt revisionsak-tieselskab, begge danskejede revisions- og rådgivningsvirksomheder, er medlemmer af BDO Interna-tional Limited - et UK-baseret selskab med begrænset hæftelse - og dele af det internationale BDO netværk bestående af uafhængige medlemsfirmaer. BDO er varemærke for både BDO netværket og for alle BDO medlemsfirmaerne. BDO i Danmark beskæftiger godt 1.100 medarbejdere, mens det ver-densomspændende BDO netværk har over 47.000 medarbejdere i 119 lande.

TALKNUSERE MED INDLEVELSESEVNE

På pædagoguddannelsen, hvor Henning Holt Christensen (t.v.) er afdelingsleder, vælger Ca-milla Ræstad, Tommy Kristensen og de øvrige studerende blandt linjefagene idræt, musik, natur og værksted.

Tommy Kristensen,30 år, pædagogstuderende på 4. semester,bor i Hjørring:

Jeg kommer oprindeligt fra Tornby men boede i Århus, da jeg besluttede mig for at søge ind på uddannelsen i Hjørring. Jeg vil gerne ud og gøre en forskel for andre men-nesker, og uddannelsen lever i høj grad op til mine forventninger. Vi har engagerede undervisere og et godt studiemiljø.

Kun i Hjørring kan man læse til bachelor i natur- og kulturformidling. Uddannelsen er målrettet studerende, der brænder for at arbejde med formidling af natur- og kulturoplevelser, events og turisme.

Siden 2006 har det været muligt at tage en uddannelse, der klæder de studerende på til at løse formidlingsopgaver i mu-seer, teatre, spillesteder og kulturhuse og mange andre oplevelseserhverv. Samtidig får de erfaring med at designe, udvikle og

sætte nye tiltag i søen. Erfaringer, som de skal bruge i deres kommende jobs som kul-tur- og fritidskonsulenter, projektledere, koordinatorer og eventmagere - for nu at nævne et par stykker. - Uddannelsen har et lokalt, nationalt og internationalt sigte. Arbejdsgiverne tæller både offentlige og private virksomheder og andre organisationer, der beskæftiger sig med oplevelsesformidling, herunder turis-me, forklarer studiechef på natur- og kultur-formidlingsuddannelsen, Mogens Sørensen.

De studerende beskæftiger sig i løbet af de-res tre år lange uddannelse med samspil-let mellem menneske og natur, kulturelle udtryksformer og institutioner og mødet mellem forskellige kulturer. Undervejs ar-bejder de sammen med oplevelsesøkono-miens erhverv og organisationer, offentlige forvaltninger, fritidslivets organisationer samt lokalsamfundet.- Vi oplever, at ikke to studieforløb er ens for vores studerende. Én har været i praktik på et eventbureau i København, en anden har skrevet bachelorprojekt om klimaturisme i Grønland. Vi har haft studerende i England, USA, Schweiz og Frankrig - og lige nu er en af vores studerende i Betlehem. Andre har fokus på at udvikle oplevelsesformidling i deres eget lokalområde, fortæller Mogens Sørensen.

De studerendes kreativitet udfordres på flere måder i løbet af studiet - både i løbet af formidlingsworkshops med foto, video, webdesign og retorik samt i et omfattende arbejde med praksisrelaterede projekter, som er en central del af studiet. - Bachelorstudiet i natur- og kulturformid-ling er en fuldtidsuddannelse, men den til-rettelægges, så undervisningen så vidt mu-ligt samles på tre af ugens dage - af hensyn til studerende, som har lang transportvej, og studerende, som har et deltidsarbejde ved siden af, siger Mogens Sørensen.Ønsker man at læse videre efter de tre år

med natur- og kulturformidling, er uddan-nelsen et godt udgangspunkt for master- og kandidatuddannelser, f.eks. på Aalborg Universitet.

I øjeblikket er der ca. 40 natur- og kultur-formidlingsstuderende på UCN i Hjørring.

Neuropædagogisk Kompetencecenter hø-rer under det pædagogiske hovedområde på professionshøjskolen University College Nordjylland (UCN) og er beliggende på Sko-levangen 45 i Hjørring sammen med bl.a. læ-rer-, pædagog-, sygeplejerske- og natur- og kulturformidlingsuddannelsen. Med den nye tilbygning på UCN rykker Neuropædagogisk Kompetencecenter ind i nye lokaler centralt ved hovedindgangen på Skolevangen 45.

UCN i Hjørring er det eneste sted i Danmark, som har et kompetencegivende efteruddan-nelsestilbud i neuropædagogik til professio-nelle med professionsbacheloruddannelser. Neuropædagogikken har fokus på, at hjer-nen altid er medspiller i det, vi gør og siger i hverdagen, så når professionelle arbejder i et neuropædagogisk perspektiv, er der fokus på den enkelte borgers trivsel og livskvalitet. Det sker med udgangspunkt i den enkeltes ressourcer og belastninger.

Centret er særligt optaget af kompetence-udvikling og kvalificering af det pædagogiske og omsorgsgivende arbejde, og der tilbydes kompetencegivende efteruddannelsesfor-løb, herunder bl.a.: Specialpædagogisk ef-teruddannelse i neuropædagogik; coaching, vejledning og rådgivning i specialpædago-gisk arbejde med fokus på, at hjernen er medspiller i alt samvær og kommunikation; psykiatri i specialpædagogisk arbejde med fokus på neuropsykiatri samt læring i spe-cialpædagogisk arbejde.- Vores målgruppe er pædagoger, lærere, sygeplejersker, terapeuter og omsorgsar-bejdere, der er uddannet eller er under

uddannelse. De arbejder typisk med men-nesker, der har brug for støtte og omsorg i hverdagen for at kunne bevare deres sund-hed, trivsel og livskvalitet, forklarer leder af Neuropædagogisk Kompetencecenter, Anni Mortensen.

Centret har gennem årene oplevet en stærkt stigende efterspørgsel på sine efteruddan-nelsestilbud både regionalt og på landsplan.- Vi har for nuværende ca. 300 studerende fordelt på hold i Hjørring, Aalborg, Randers, Esbjerg, Odense, Rudersdal, Hillerød og Brøndby. Det betyder, at de ansatte i Neuro-pædagogisk Kompetencecenter må rejse meget rundt i landet for at undervise. Det sidste skud på stammen er, at vi skal til at samarbejde med specialområdet i Norge. En delegation kommer på besøg hos os i star-ten af denne måned, og her skal vi lave en samarbejdsaftale om undervisning i Norge. Men ud over at arbejde nationalt og nu også internationalt, er vi også meget optaget af lokale tiltag. Vi har et tæt samarbejde med senhjerneskadeområdet i Hjørring Kom-mune, og derudover har vi de senere år haft et givende samarbejde med ældreområdet i Hjørring Kommune vedrørende efteruddan-nelse af medarbejdere, der arbejder med ældre med demenslidelser, forklarer Anni Mortensen.

Ud over efteruddannelse håndterer centret også et stigende antal konsulent- og super-visionsopgaver, temadage og foredrag. Der er fem fuldtidsansatte i kompetencecen-tret samt et antal timelærere.

Natur- og kulturformidling: når oplevelSer Skaber værdi

neuropædagogisk kompetencecenter ligger i Hjørring

side 7

Bettina Andreasen25 år,natur- og kulturformidlingsstuderende på fjerde semester,bor i Hjørring:

Jeg er vokset op på Læsø og har altid haft turisme tæt inde på livet. Derfor syntes jeg også, at uddannelsen lød spænden-de, og der er rigtig mange forskellige jobmuligheder bagefter. Jeg er selv me-get interesseret i turisme og formidling gennem digitale medier, og i løbet af studiet har jeg også fået smag for histo-rie og kulturarv - og formidling heraf. Vi er ikke så mange studerende, så vi nyder meget, at vi er på UCN i Hjørring sam-men med mange andre studerende.

Bettina Andreasen er studerende på natur- og kulturformidlingsuddannelsen, som, forkla-rer studiechef Mogens Sørensen, har et lokalt, nationalt og internationalt sigte.

side 8

Udsendt med: NORDJYSKE Ugeaviser (Vendelbo Posten, Hjørring - Lokalavisen Frederikshavn - Sæby Folkeblad - Skagen Onsdag og Oplandsavisen, Brønderslev)

Oplag: 103.600 eksemplarerUdgiver: University College Nordjylland, HjørringSats og montage: Fjerritslev TrykTryk: NORDJYSKE TrykTekst: Anneke LyngholmFoto: Svenn Hjartarson

De seneste år har der været en stigende tilgang af studerende til læreruddan-nelsen på University College Nordjyl-land (UCN) i Hjørring. Uddannelsen gør sig bemærket ved at tilbyde et højt antal undervisnings- og vejledningstimer til de lærerstuderende. Samtidig er lærerud-dannelsen i Hjørring sammenlignet med landets øvrige læreruddannelser i top tre, hvad angår gennemførelsesprocenten.

Læreruddannelsen varer fire år og veksler mellem teoretisk undervisning på Universi-ty College Nordjylland i Hjørring og praktik på vendsysselske folkeskoler, privatskoler og efterskoler.Uddannelsen kombinerer faglige og pæda-gogiske fag. Det betyder, at de studerende både får viden om de fag, de senere skal

undervise i, og de lærer at formidle den faglige viden til børn på forskellige klasse-trin. Der er altid mulighed for at speciali-sere sig inden for de fag, som den enkelte studerende interesserer sig særligt for, og i Hjørring er mulighederne for uddannelsens 300 studerende mange.

- Vi har faglokaler af en rigtig god stan-dard, og det gælder alle fag, fra hjemkund-skab og billedkunst til naturfag og idræt. Med svømmehallen og vores nye hal med springgrav, klatrevæg, motionsrum og et stort udendørs idrætsanlæg hører vore idrætsfaciliteter til blandt de bedste i Nord-jylland, siger Thorkild Rams, afdelingsleder på læreruddannelsen i Hjørring.I Hjørring tilbydes de fire obligatoriske lin-jefag: dansk, matematik, engelsk og natur-fag. Derudover tilbydes en lang række an-dre linjefag som f.eks. biologi, billedkunst, historie, kristendomskundskab, musik,

samfundsfag, specialpædagogik, tysk etc. Som noget særligt bliver det netop på den ordinære læreruddannelse i Hjørring fra efteråret 2011 muligt at læse idræt som en profillæreruddannelse, hvor mere end halvdelen af studietiden fokuserer på idræt og formidlingen heraf. UCN tilbyder kun profillæreruddannelsen i Hjørring, og ud-dannelsen sigter mod, at man ud over at undervise i idræt kan undervise på idræts-skoler og idrætsefterskoler samt i skole-sportsprojekter, der omhandler børn og sundhed.

- Ud over den ordinære læreruddannelse og profillæreruddannelsen tilbyder vi en flexlæreruddannelse, som foregår via net-tet. På den uddannelse har vi 100 studeren-de - heraf kommer de 25 fra Nordjylland, 50 kommer fra det øvrige Danmark og 25 bor rundt omkring i verden. Vores stude-rende fra udlandet er typisk danskere, der i en periode er udstationeret i udlandet. De flexlærerstuderende tilegner sig den teoretiske viden igennem undervisning via nettet, mens de gennemfører praktikperio-derne i Danmark, forklarer Thorkild Rams.UCN i Hjørring tilbyder desuden en merit-læreruddannelse. Uddannelsen har især været attraktiv for studerende, der har øn-sket at skifte spor karrieremæssigt, og som ofte har en anden uddannelse i forvejen. Meritlæreruddannelsen er toårig, og UCN i Hjørring har 45 meritlærerstuderende.

- Vi har oparbejdet rigtig gode erfaringer med den uddannelse, og det er vores ind-tryk, at de nyuddannede meritlærere er blevet godt modtaget ude på skolerne, si-ger Thorkild Rams.Han er lige nu i gang med arbejdet omkring akkreditering af læreruddannelsen, og her tegner der sig et tydeligt billede af, at UCN’s

undervisere har et højt niveau.- Det er jeg meget glad for, og det matcher vores studerende rigtig godt. Vi har gene-relt meget modne og meget engagerede studerende, og vi har tradition for et stærkt demokrati og et godt samarbejde med De Studerendes Råd. Dét værdifulde samar-bejde værner vi om, siger Thorkild Rams.

BIRK & BOE

LANDINSPEKTØRFIRMAET

Peder Bønnelycke • Lars Birk JensenNørrebro 11 • 9800 HjørringTlf. 98 92 16 00 • www.birkogboe.dk

I/S

Læs til lærer i Hjørring - en klasse for sig

Thorkild Rams (stående) er afdelingsleder på læreruddannelsen i Hjørring, mens Gry Handest og Morten Ledet Christensen er to af de 300 studerende på læreruddannelsen i Hjørring.

Gry Handest, 22 år, lærerstuderende på tredje år, linjefag i matematik, specialpædagogik og biologi, bor i Hjørring:

Jeg er fantastisk glad for at gå på lærer-uddannelsen og har allerede erfaring fra praktikperioder og fra timer som lærer-vikar. Jeg kan blive helt høj af at stå der foran 25 elever i en klasse!Nu kan jeg slet ikke forestille mig andet end læreruddannelsen, selv om det var lidt et tilfælde, at det blev den, jeg valgte. Jeg havde haft et sabbatår og var i tvivl om, hvad jeg skulle. Jeg boede i Aalborg dengang, men min veninde fortalte mig om studiemiljøet i Hjørring, som hun syn-tes var helt specielt, og jeg er bestemt ikke blevet skuffet. Her er mange faciliteter, og fordi jeg er uddannet klatreinstruktør, nyder jeg især de skønne forhold, vi har i idræt med en stor hal med klatrevæg. Da jeg skulle flytte fra Aalborg til Hjørring, havde jeg en fornemmelse af, at jeg skulle flytte til en lille flække, men jeg blev over-rasket. Byen har mange tilbud, og jeg er rigtig glad for at bo i Hjørring. Byen er skøn, og vi har et superfedt studiemiljø med mange uddannelser samlet på ét sted.

Morten Ledet Christensen, 23 år, lærerstuderende på tredje år, bor i Brønderslev:

Jeg havde hørt godt om læreruddannel-sen i Hjørring, og for mig er det nemt at komme til Hjørring, når jeg bor i Brønder-slev. Mine linjefag er musik, kristendom og dansk, og jeg kan især godt lide, at vi kan bruge musiklokalet stort set, når vi vil. Vi har et godt studiemiljø, og for mig, der brænder for at have med unge mennesker at gøre, er der ingen tvivl om, at lærerud-dannelsen er den rigtige uddannelse.