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Un ejercicio con N-Gram El objetivo de esta actividad es la de explorar, a partir de un ejercicio de Culturonomía ”, las posibles apropiaciones de la aplicación NGram por parte de cada grupo de trabajo. Para esto cada grupo deberá, en una primera instancia, realizar una búsqueda y plantear una justificación de la misma explicitando las preguntas que consideran el gráfico contribuye e responder. En una segunda instancia se deberá plantear una nueva búsqueda (pueden ser más de una) que incorpore el uso de operadores (sintácticos, de corpus o matemáticos). En esta ocasión también se requerirá de una justificación y unareflexión sobre si consideran que el gráfico de esta segunda búsqueda se contribuye a responder mejor al interrogante inicial, o si la pregunta fue reformulada y porqué. Por último se debe compartir la actividad en un comentario a la imagen 1 publicada por la cátedra en el grupo de INFOVIZ y DATOS PÚBLICOS , mencionar en la misma a los integrantes del grupo, y dar un “me gusta” al mejor trabajo con NGram (queda excluida la posibilidad de autovoto). Ejemplos: BBC, CNN, RAI La presencia de los medios de comunicación visual en los libros de habla hispana 1 La recomendación es que realicen el trabajo en un documento de GoogleDrive (o similares) de manera de dejar en la web y a disposición de todos vuestro trabajo.

Un ejercicio con N-Gram

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Utilización de la aplicación n-gram para la visualización y el análisis de grandes cantidades de datos

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Page 1: Un ejercicio con N-Gram

Un ejercicio con N-Gram  El objetivo de esta actividad es la de explorar, a partir de un ejercicio de “Culturonomía”, las posibles apropiaciones de la aplicación N­Gram por parte de cada grupo de trabajo. 

 Para esto cada grupo deberá, en una primera instancia,  realizar una búsqueda y plantear una justificación de la misma explicitando las preguntas que consideran el gráfico contribuye e responder.  En una segunda instancia se deberá plantear una nueva búsqueda (pueden ser más de una) que incorpore el uso de operadores (sintácticos, de corpus o matemáticos).   En esta ocasión también se requerirá de una justificación y unareflexión sobre si consideran que el gráfico de esta segunda búsqueda se contribuye a responder mejor al interrogante inicial, o si la pregunta fue reformulada y porqué.  Por último se debe compartir la actividad  en un comentario a la imagen 1

publicada por la cátedra en el grupo de INFOVIZ y DATOS PÚBLICOS, mencionar en la misma a los integrantes del grupo, y dar un “me gusta” al mejor trabajo con N­Gram (queda excluida la posibilidad de autovoto). 

 Ejemplos: 

● BBC, CNN, RAI ● La presencia de los medios de comunicación visual en los libros de 

habla hispana 

1 La recomendación es que realicen el trabajo en un documento de GoogleDrive (o similares) de manera de dejar en la web y a disposición de todos vuestro trabajo.  

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