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UNIDAD I DOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y CORRIENTES “Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes” M.A.D. Myrela L. Calderón Pacheco

UNIDAD I DOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y CORRIENTES “Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes”

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UNIDAD I DOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y CORRIENTES “Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes”. M.A.D. Myrela L. Calderón Pacheco. Modos de producción. Corrientes del pensamiento. Modo de producción. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: UNIDAD I DOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y CORRIENTES “Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes”

UNIDAD IDOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y

CORRIENTES

“Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes”

M.A.D. Myrela L. Calderón Pacheco

Page 2: UNIDAD I DOCTRINAS ECONÓMICAS, ESCUELAS Y CORRIENTES “Doctrinas Económicas, Escuelas y Corrientes”

Modos de producción

Corrientes del pensamiento

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Modo de producción

Es la forma en que los seres humanos se han organizado de manera histórica para producir, distribuir y consumir los bienes y servicios necesarios para satisfacer sus necesidades vitales.

También pude decirse que es la interrelación que hay entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción.

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Modos de producción

Comunidad primitiva

Esclavismo

Feudalismo

Capitalismo

Socialismo

Menú

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I. Comunidad primitiva

Primera forma de organización humana

Recolección de frutos, caza y pesca

Estructura económica primitiva y atrasada

Propiedad colectiva de los medios de producción

Distribución comunitaria de los bienes

No existían las clases sociales

Relaciones sociales de cooperación y ayuda mutua

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Sociedad de autoconsumo

No hay excedente económico

Instrumentos de producción simples

División natural del trabajo por sexo y edad

Con la evolución se da la primer división social del trabajo: caza y pesca – agricultura y pastoreo

Surge la segunda división social del trabajo: caza y pesca – agricultura y pastoreo – oficios

I. Comunidad primitiva

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Con la evolución se produce más por lo que empieza a surgir el excedente económico.

Se inicia el intercambio o trueque de mercancías.

Propiedad colectiva pasa a ser familiar.

Empiezan a surgir las clases sociales.

I. Comunidad primitiva

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Se dio en civilizaciones como la Griega y la Romana

Se crea y desarrolla la propiedad privada de los medios de producción

Surgen dos clases sociales: esclavistas y esclavos

Se da esta división como consecuencia del excedente económico

Surge la explotación del hombre sobre el hombre

Economía basada en el trabajo forzado de los esclavos

I. Esclavismo

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Se da el aumento de la producción y la productividad

Surgen clases dedicadas al estudio de la filosofía, astronomía, las matemáticas y otras ciencias

Desarrollo importante de las fuerza productivas

Desarrollo de la agricultura, la ganadería, los sistemas de riego, la construcción, etc.

Surge el comercio y con ello los mercaderes

Aparece la moneda como medio de intercambio

I. Esclavismo

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Surge por la descomposición interna del régimen esclavista y por la invasión al Imperio Romano

Se forman dos instituciones fundamentales: el feudo y la servidumbre

Feudo es una superficie de tierra heredada a una persona (señor feudal) por su servicio militar

Renta sus tierras a los siervos para su cultivo a cambio de una renta o tributo

La servidumbre no asume el papel de esclavo sino que esta sujeto a la tierra.

I. Feudalismo

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Dos clases sociales:

Señores feudales dueños de los principales medios de producción

Los siervos dueños de los instrumentos de labranza

La forma de explotación es la renta de la tierra: en especie, en trabajo o en dinero.

Base del desarrollo del sistema feudal se encuentra en el trabajo.

I. Feudalismo

Menú

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Ampliación de la producción y la productividad de los centros artesanales

Desarrollo del comercio basado en la producción artesanal

Desarrollo del capital comercial que permite ampliar la producción

Creación de mercados locales, regionales y nacionales

Revoluciones burguesas

I. Capitalismo

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La producción generalizada de mercancías es una condición indispensable para el desarrollo del capitalismo:

Producción mercantil simple

Producción maquinizada (Revolución Industrial)

El capitalismo tiene dos fases:

La premonopolista o libre competencia. Competencia entre capitalistas

La imperialista o monopolista. Concentración de la producción y del capital

I. Capitalismo

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Hay propiedad privada sobre los medios de producción

Dos clases sociales: burguesía y proletariado

Surge el capital derivado de la relación entre las clases sociales

Las relaciones sociales de producción son de explotación

La forma de explotación es la plusvalía extraída de trabajo de los obreros

Producción generalizada de mercancías.

I. Capitalismo

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Desarrollo del comercio, del mercado y de una economía monetaria

El fin capitalista es la obtención de ganancias

Hay anarquía en la producción de bienes y servicios, es decir el capitalista decide qué, cómo, cuánto, donde y para quién producir

Se presentan ciclos económicos

La inflación y el desempleo son parte del sistema

Desarrollo económico desigual entre el campo y la ciudad

I. Capitalismo

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Modo de producción desarrollado en el siglo XX como consecuencia del rompimiento de las relaciones sociales de producción

El Estado fija los objetivos de cada uno de los eslabones de la economía y asigna a los organismos productivos los recursos pecuarios y materiales

Hay propiedad social sobre los medios de producción

Aunque existen las clases sociales, éstas ya no son antagónicas

Las relaciones sociales de producción son de cooperación y ayuda mutua

I. Socialismo

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Desaparece la explotación del hombre por el hombre, pero se sigue produciendo un excedente económico

En el socialismo se producen satisfactores para las necesidades humanas

La producción se realiza con el fin de satisfacer las necesidades sociales y no la ganancia

Se da la planificación central de la producción

No existen las crisis económicas

La planificación permite la desaparición del desempleo y la inflación

I. Socialismo

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Hay equidad en el desarrollo del campo y la ciudad gracias a la planificación

Desaparece la contradicción capitalista de producción social y apropiación privada

Es la base para la transición hacia un modo de producción superior denominado comunismo

Prácticamente este modo de producción ha desaparecido a nivel mundial

I. Socialismo

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Corrientes del pensamiento económico

Escolástico

Mercantilistas

Fisiócratas

Clásicos

Neoclásicos

Keynesianos

Menú

Marxistas

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Pensamiento económico basado en preceptos aristotélicos y doctrina de la Iglesia Católica

Consideraban la economía como un conjunto de leyes entendidas como preceptos morales cuya finalidad era la buena administración de las actividades económicas

Formulan principios del precio justo, el cual depende del valor inherente de las mercancías y el que se apartara de él era inmoral

Tomás de Aquino habla vagamente de una valor de cambio basado en el costo de producción

Del precio justo se derivó el salario justo, que es el que permite vivir al obrero y su familia con razonable decencia.

Justificaban el comercio cuando daba ventajas a las dos partes y era necesario para el bienestar social.

Pensaban que la usura era injusta y condenaban, por lo tanto, el interés por el dinero

Escolásticos En la Edad Media, las aportaciones al pensamiento económico fueron pocas y provenían de pensadores ligados a la Iglesia que desarrollaron lo que se conoce como derecho canónico: conjunto de preceptos religiosos y de normas de conducta que regulaban la sociedad de ese tiempo. Por su parte la escolástica es la filosofía que trata de conciliar la fe con la razón.

En la Edad Media, las aportaciones al pensamiento económico fueron pocas y provenían de pensadores ligados a la Iglesia que desarrollaron lo que se conoce como derecho canónico: conjunto de preceptos religiosos y de normas de conducta que regulaban la sociedad de ese tiempo. Por su parte la escolástica es la filosofía que trata de conciliar la fe con la razón.

Principales ideas económicas:

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Aparición de los Estados nacionales modernos (monarquías absolutas)

Destrucción del sistema feudal y de las ideas medievales

Mayor interés por el comercio y las actividades económicas

Aparición del capitalismo comercial y de los monopolios comerciales

Descubrimientos marítimos y colonización

Incremento de los vínculos entre el Estado y el comercio, desarrollo de políticas nacionalistas

Desarrollo de una economía monetaria y del capital dinero

Desarrollo del Renacimiento y del Protestantismo

Mercantilistas El mercantilismo es la doctrina económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial del siglo XVI y XVII.

El mercantilismo es la doctrina económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial del siglo XVI y XVII.

Principales ideas económicas:

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Doctrina nacionalista

El Estado juega un importante papel en la dirección y realización de la política económica

Concede mucha importancia a los metales preciosos

Obtener metales preciosos mediante una balanza comercial favorable o a través de la explotación minera

El comercio exterior y la industria es la actividad económica más importante

Una población numerosa es factor esencial para la riqueza y poderío nacional, ya que proporciona mano de obra barata.

La colonias deben ser fuentes de materia prima para la metrópoli y mercado para sus productos manufacturados.

Deseo de acumular dinero.

Mercantilistas

Principales ideas económicas:

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Intervención limitada del estado.

Creación de un excedente llamaron produit net

La agricultura es la única que produce el produit net (diferencia entre bienes producidos y bienes consumidos).

Divide el trabajo en dos categorías: productivo y estéril.

El trabajo productivo es el que crea excedente; cualquier trabajo que no produzca excedente es trabajo estéril.

Hay tres clases sociales; terratenientes (dueños de tierras); agricultores que arriendan la tierra (clase realmente productora), y la clase estéril formada por artesanos, comerciantes, etc.

La riqueza circula a través de las clases sociales por causes preestablecidos

Fisiócratas Corriente que surge en el siglo XVIII, precursora de la economía moderna. Esta escuela considera a la agricultura como la única actividad realmente productiva porque es la única que da un producto neto, y a la industria, el comercio y los servicios como económicamente estériles. El principal representante de la escuela fisiócrata fue Francois Quesnay (1694–1774) que escribió El cuadro económico.

Corriente que surge en el siglo XVIII, precursora de la economía moderna. Esta escuela considera a la agricultura como la única actividad realmente productiva porque es la única que da un producto neto, y a la industria, el comercio y los servicios como económicamente estériles. El principal representante de la escuela fisiócrata fue Francois Quesnay (1694–1774) que escribió El cuadro económico.

Principales ideas económicas:

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Elaboraron una teoría del precio basada en el costo de producción de artículos manufacturados

La industria no produce valores, sólo los transforma, por lo que no añade nada a la riqueza de la sociedad, es trabajo estéril

Estaban a favor de un impuesto único a la tierra ( por ser la actividad productiva).

Se refieren al salario estrictamente necesario para satisfacer la necesidad de los productores

La sociedad está regida por un orden natural.

Fisiócratas

Principales ideas económicas:

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Su investigación económica fue ordenada y sistemática; es decir, científica y estaba encaminada a descubrir leyes económicas

Estudiaron los principios del funcionamiento del sistema capitalista de su tiempo

Hablaron del proceso histórico que dio origen al capitalismo y se refirieron en parte a la evolución futura del sistema

Buscaban dar una idea general del comportamiento general de la economía

Siguieron desarrollando la teoría del valor expresada por William Petty

Clásicos A fines del siglo XVIII se dieron una serie de cambios que habrían de modificar las relaciones económicas predominantes en el mundo capitalista y, en consecuencia, las doctrinas también evolucionaron en la búsqueda de explicaciones a los nuevos fenómenos que se desarrollaban. Los principales representantes fueron Adam Smith, David Ricardo y Roberto Malthus.

A fines del siglo XVIII se dieron una serie de cambios que habrían de modificar las relaciones económicas predominantes en el mundo capitalista y, en consecuencia, las doctrinas también evolucionaron en la búsqueda de explicaciones a los nuevos fenómenos que se desarrollaban. Los principales representantes fueron Adam Smith, David Ricardo y Roberto Malthus.

Principales ideas económicas:

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La economía está regida por una mano invisible y el estado no debe intervenir en ella

El equilibrio natural se consigue en la sociedad porque cada individuo, al buscar su propio beneficio, beneficia a los demás.

Representante del liberalismo económico (laisser faire), “defensa de la libre competencia”

El aumento de la productividad del trabajo se debe a la división del mismo.

Habla del valor de uso (utilidad de un bien y valor de cambio) (capacidad de un bien para cambiarse por otros). Teoría del valor del trabajo

Su teoría de la distribución afirma que los salarios, las utilidades y la renta son la fuente de ingresos de las clases sociales y son también las fuentes del valor de cambio; es decir, habla del costo de producción

Habla de un precio natural (suma de los precios naturales de sus partes) y precio de mercado (determinado por la oferta y la demanda)

Clásicos

Principales ideas económicas:

Adam Smith

Su principal obra es la investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones, publicada en 1776 y conocida con el nombre de La riqueza de las naciones.

Adam Smith

Su principal obra es la investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones, publicada en 1776 y conocida con el nombre de La riqueza de las naciones.

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Piensa que la economía política debe determinar las leyes que rigen la distribución de la riqueza entre las clases que contribuyan a formarla.

El valor del trabajo es superior a lo que el capitalista paga en forma de salario (plusvalía)

El valor está determinado no sólo por el trabajo presente, sino también por el trabajo pasado

Considera el trabajo como mercancía

Habla de un precio natural del trabajo y un precio de mercado del mismo. El primero está determinado por los medios de subsistencia y el segundo por el crecimiento de la población.

Niega la renta absoluta y habla de la renta diferencial, basada en las diferencias de fertilidad del suelo y en la cercanía o lejanía de los mercados.

Duda de que el sistema se autorregule, basado en el equilibrio general.

Formuló la teoría de los costos comparativos para el comercio exterior.

Clásicos

Principales ideas económicas:

David Ricardo

Su principal obra es Principios de economía política y tributación, donde desarrolla su principales aportaciones a la teoría del valor y la distribución.

David Ricardo

Su principal obra es Principios de economía política y tributación, donde desarrolla su principales aportaciones a la teoría del valor y la distribución.

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Pensaba que la población crece más rápido que los medios de subsistencia.

Decía que la población tendía a aumentar en forma geométrica, en tanto que las subsistencia en forma aritmética.

De aquí se derivan las modernas políticas de control de la natalidad.

Hay dos formas de frenar el crecimiento de la población según Malthus: los frenos positivos como las hambres y las guerras, y los frenos preventivos como la contención moral y los vicios.

Clásicos

Principales ideas económicas:

Roberto Malthus

Su principal obra es un Ensayo sobre el principio de la población.

Roberto Malthus

Su principal obra es un Ensayo sobre el principio de la población.

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Filosofía materialista dialéctica

Estudio histórico a través del materialismo histórico

El régimen económico es la base de la sociedad, sobre la cual se eleva la superestructura (aspectos jurídicos, políticos, ideológicos, etc.)

Estudia críticamente la sociedad capitalista

Desarrolla la teoría del valor del trabajo

Esboza una teoría de la plusvalía y en consecuencia, de la explotación

La fuerza de trabajo es una mercancía

Marx descubre leyes que afectan al reparto de la riqueza; el régimen de utilización del excedente; el módulo del proceso productivo; la acumulación y la composición de capital; la tasa de ganancia; la crisis; el crecimiento de la población; las relaciones económicas internacionales.

Marxistas El marxismo es la doctrina económica que se empieza a desarrollar en el siglo XIX y es sucesora legítima de la economía clásica. Los principales representantes son Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir Ilich Lennin.

El marxismo no es sólo una doctrina económica, es una concepción del mundo que implica aspectos filosóficos sociales, económicos y políticos.

El marxismo es la doctrina económica que se empieza a desarrollar en el siglo XIX y es sucesora legítima de la economía clásica. Los principales representantes son Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir Ilich Lennin.

El marxismo no es sólo una doctrina económica, es una concepción del mundo que implica aspectos filosóficos sociales, económicos y políticos. Principales ideas económicas:

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Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en utilidad y escasez

Teoría psicológica de la utilidad marginal (la cual depende de la apreciación individual)

Teoría de la formación de los precios (oferta y demanda), basada en la teoría subjetiva del valor y la utilidad marginal

Teoría del equilibrio económico general, que pretendía explicar el funcionamiento de la economía, estableciendo relaciones de interdependencia expresadas matemáticamente

Establece la diferencia entre economía pura y economía aplicada

Desarrolló la teoría del bienestar, la cual pretende demostrar que, al aumentar la utilidad, cada individuo logra mayor bienestar

Teoría monetaria basada en la necesidad individual de medios de pago (aplicando la utilidad marginal al dinero)

Neoclásicos Surgieron en la segunda mitad del siglo XIX y se les denomino también teóricos de la “utilidad marginal”, debido a sus concepciones teóricas subjetivas del valor. El iniciador fue Herman Heinrich Gossen, que estudia las leyes de la conducta humana, basado en el utilitarismo y el consumo individual, con un soporte matemático. Le siguieron William Stanley Jevons, Carl Menger y León Walras.

Surgieron en la segunda mitad del siglo XIX y se les denomino también teóricos de la “utilidad marginal”, debido a sus concepciones teóricas subjetivas del valor. El iniciador fue Herman Heinrich Gossen, que estudia las leyes de la conducta humana, basado en el utilitarismo y el consumo individual, con un soporte matemático. Le siguieron William Stanley Jevons, Carl Menger y León Walras.

Principales ideas económicas:

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Utilizó una teoría macroeconómica

Refuta el liberalismo y apoya la intervención del estado en la economía para impulsar la inversión

La teoría pretende explicar cuáles son los determinantes del volumen de empleo

El dinero juega un papel preponderante para lograr cierto nivel de empleo

Su teoría del interés está basada en la preferencia de liquidez

Creó los conceptos de demanda efectiva multiplicador de la inversión, propensión marginal al consumo, eficaz y marginal del capital

Keynes fue aceptado, primero, por que era necesaria una teoría de la demanda efectiva y por tanto una teoría del empleo en la época (1936)

Keynesianos Uno de los principales fenómenos económicos que hicieron cambiar la concepción de los economistas fue la crisis de 1929. Es en este contexto que surge la obra de John Maynard Keynes, quien pretende explicar el comportamiento de la economía refutando el concepto de la mano invisible. Descubre que las crisis son inherentes al sistema capitalista y, en consecuencia, trata de explicarlas y buscar las políticas adecuadas que resuelvan los problemas derivados de ellas.

Uno de los principales fenómenos económicos que hicieron cambiar la concepción de los economistas fue la crisis de 1929. Es en este contexto que surge la obra de John Maynard Keynes, quien pretende explicar el comportamiento de la economía refutando el concepto de la mano invisible. Descubre que las crisis son inherentes al sistema capitalista y, en consecuencia, trata de explicarlas y buscar las políticas adecuadas que resuelvan los problemas derivados de ellas. Principales ideas económicas:

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