Lunes 22 de junio

Asignatura integrada

Historia-orientación

Unidad N°4 historia

Crear un collage representando

derechos y deberes de los niños en el

hogar, en el colegio y en la comunidad,

desarrollando su trabajo con

entusiasmo y rigurosidad

Instituciones que protegen los

derechos del niño

Observa este video¡Pincha

abajo!

Pregunta de activación de

conocimiento

▪ ¿Qué derechos y deberes de los niños recuerdas?

▪ ¿Qué deber has cumplido responsablemente?

¡Responde

en tu

cuaderno!

Estructura de la clase:-Escribir en cuaderno objetivo y fecha

-Desarrollar actividades página 188,

190, 192 del texto escolar

-Realizar un collage eligiendo algunos

derechos y deberes de los niños que te

representen.

-Responder pregunta de cierre

Contenido

1.-Estado: Son la instituciones públicas como: policía, escuela, hospitales etc. Son encargados de hacer que se cumplas los derechos de todas las personas del país

2.- Los derechos : Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición.

3.- Los Deberes: Son las obligaciones que deben cumplir para poder ejercer sus derechos

4.- La Responsabilidad: Es un valor fundamental en nuestras vidas. Está presente en nuestras acciones de todos los días y se manifiesta de muchas maneras. La responsabilidad está asociada al deber.

“Ojo” ¡Debes usar el libro de

historia”

• Desarrolla las actividades de la páginas.188-190-192

Un Collage es una técnica pictórica que consiste en

pegar sobre papel u otra superficie otros materiales, como papel, tela, fotografías, etc.

Crea un Collage de acuerdo a

las siguientes indicaciones:

• 1.-Elige 1 Derecho con su Deberque más te representa en el hogar

• 2.-.Elige 1 Derecho con su Deberque más te representa en el colegio

• 3.-Elige 1 Derecho con sus Deberque más te representa en tu

comunidad

•

- 4.- Puedes realizar tu trabajo en

cartulina, hoja de block.

- 5.- Puedes usar todos los materiales

que dispongas, (revistas viejas,

lápices de colores, diarios, textos

escolares en desuso, etc).

- 6.- Tienes plazo hasta el 30 de

junio para enviar el trabajo

Queridos Estudiantes:

Les invito a continuación a conocer la Pauta de

Cotejo donde están los indicadores.

Leelos y guíate por cada indicador que te

llevarán a realizar un magnífico trabajo.

Pauta de Cotejo

Indicadores:

1.- El trabajo está relacionado con el contenido

2.- El collage está limpio y bien terminado

3.- Se reflejan los derechos junto a sus deberes y

responsabilidades.

4.- En el collage se ven claramente deberes y derechos

del hogar, colegio y comunidad

Recuerda que debes sacar una foto de

tu trabajo terminado y enviarlo al

whatsapp del curso o correo

electrónico tercero.2020@colegio-

santafilomena.cl

Pregunta de cierre

1.-¿Quiénes deben garantizar los

derechos de los niños y niñas?

a.-La familia, la mamá y el papá?

b.- El estado, la escuela y la mamá.

c.- La familia, la comunidad y el

estado.

Solucionario pregunta

de cierrec.-La familia, la comunidad y el

estado.