38
IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 1 Semestre : 1 Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE VOCABULAIRE MEDICAL Objectifs pédagogiques spécifiques L’étudiant sera capable de : Se familiariser avec le vocabulaire médical, les notions élémentaires d’anatomie et de physiologie Approfondir les connaissances des grandes fonctions du corps humain: appareils uro-néphrologie, digestif, cardio vasculaire, pulmonaire, neurologie, gynécologique, endocrinien, locomoteur et de la sphère ORL Faire les liens entre ces données élémentaires et les apprentissages acquis dans les autres UE au cours des semestres à venir Modalités d’utilisation du cahier d’apprentissage : L’étudiant trouvera dans ce « CAHIER d’APPRENTISSAGE DE VOCABULAIRE MEDICAL » Les suffixes et préfixes les plus couramment rencontrés dans l’utilisation du vocabulaire médical Des schémas d’anatomie à compléter en utilisant les préfixes des termes Ce livret pourra être un document de référence lors des apprentissages en lien avec les différents processus abordés. Consignes générales à la maison : 1. Compléter les exercices proposés dans le livret 2. Faire des fiches de révision par appareil 3. Apprendre le vocabulaire

Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 1

Semestre : 1

Unité d’enseignement 2.2

CAHIER d’APPRENTISSAGE DE VOCABULAIRE MEDICAL

Objectifs pédagogiques spécifiques

L’étudiant sera capable de :

Se familiariser avec le vocabulaire médical, les notions élémentaires d’anatomie et de physiologie

Approfondir les connaissances des grandes fonctions du corps humain: appareils uro-néphrologie,

digestif, cardio vasculaire, pulmonaire, neurologie, gynécologique, endocrinien, locomoteur et de la

sphère ORL

Faire les liens entre ces données élémentaires et les apprentissages acquis dans les autres UE au

cours des semestres à venir

Modalités d’utilisation du cahier d’apprentissage :

L’étudiant trouvera dans ce « CAHIER d’APPRENTISSAGE DE VOCABULAIRE MEDICAL »

Les suffixes et préfixes les plus couramment rencontrés dans l’utilisation du vocabulaire médical

Des schémas d’anatomie à compléter en utilisant les préfixes des termes

Ce livret pourra être un document de référence lors des apprentissages en lien avec les différents

processus abordés.

Consignes générales à la maison :

1. Compléter les exercices proposés dans le livret

2. Faire des fiches de révision par appareil

3. Apprendre le vocabulaire

Page 2: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 2

SOMMAIRE

1ère

partie : Cours sur le vocabulaire médical Page 3 à 7

2ème

partie : Exercices sur les préfixes Page 8 à 12

Préfixe « dys » Page 9

Préfixe « hyper » Page 10

Préfixe « hypo » Page 11

Préfixe « poly » Page 12

3ème

partie : Exercices sur les suffixes Page 13 à 18

Suffixe « algie » Page 14

Suffixe « ectomie » Page 15

Suffixe « ite » Page 16

Suffixe « logie » Page 17

Suffixe « pathie » Page 18

4ème

partie : Exercices par appareil Page 19 à 38

1. L’appareil digestif Pages 19-20

2. L’appareil urinaire Pages 21-22

3. L’appareil respiratoire Pages 23-24

4. L’appareil cardio-vasculaire Pages 25-26

5. Le système endocrinien Pages 27-28

6. Les appareils génitaux masculin et féminin Pages 29-30

7. L’appareil locomoteur Pages 31-32

8. Le système nerveux Pages 33-34

9. L’œil, l’oreille et la bouche Pages 35-36

10. Onco-hématologie Pages 37-38

Sources bibliographiques Page 38

Page 3: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 3

Première partie : Vocabulaire médical

1. Objectif général

Apprendre à utiliser l’étymologie pour comprendre et mémoriser le vocabulaire médical

Etymologie : science qui a pour objet l’origine des mots

Etumos : vrai logos : science, étude de

2. Objectifs spécifiques

Acquérir un mécanisme d’esprit afin de comprendre les mots médicaux grâce à leur

étymologie

Connaître les racines (d’origine grecque et latine) pour construire les mots médicaux

Connaître la signification des mots les plus fréquemment utilisés

Utiliser un vocabulaire précis et adapté pour situer les éléments du corps et décrire le

fonctionnement humain

3. Pourquoi utiliser un vocabulaire spécifique ?

Pour comprendre le vocabulaire spécifique de la discipline enseignée et pour transmettre un

message : il est nécessaire d’avoir un code commun aussi bien pour celui qui apporte que pour celui

qui reçoit

Ce code n’est autre qu’un vocabulaire adapté, un mode d’expression approprié à notre exercice

professionnel.

4. Qui utilise ce vocabulaire ?

Tous les professionnels de santé qui sont amenés à travailler en équipe pluridisciplinaire dans la prise

en soin de la personne soignée :

Les infirmiers

Les aides-soignants

Les cadres de santé

Les sages-femmes

Les kinésithérapeutes

Les ergothérapeutes

Les secrétaires médicales

Les médecins….

5. La composition des termes médicaux

Pour comprendre et mémoriser le vocabulaire médical, il est nécessaire de connaître la signification

des racines, des préfixes et des suffixes utilisés pour construire les mots.

Page 4: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 4

6. Les préfixes

Elément qui, ajouté au début d’un mot, constitue un mot nouveau et modifie le sens initial du mot

(ex : faire/défaire ; ordinaire/extraordinaire).

Dans la terminologie médicale, le préfixe est souvent placé devant un suffixe ou un radical (ex :

hypotension, hémorragie…)

Préfixes d’origine grecque

o A ou an : absence de, manque de, perte de (ex : anurie, apnée)

o Epi : sur (ex : épiderme)

o Hémi : à moitié (ex : hémiplégie)

o Hyper : au-dessus (ex : hypercapnie)

o Hypo : en dessous (ex : hypoacousie)

o Péri : autour (ex : périnucléaire)

o Pollaki : souvent (ex : pollakiurie)

o Poly : plusieurs (ex : polyglobulie)

o Tachy : accélération ou rapide (ex : tachycardie)

Préfixes d’origine latine

o Ab ou abs : loin de, séparation (ex : abduction)

o Dis : séparer de (ex : dissection)

o Multi ou pluri : nombreux ou plusieurs (ex : multipare)

o Post : après (ex : postmictionnel)

o Pré : avant (ex : préanesthésie)

Préfixes de nombres

o Primo, primi : premier (ex : primipare)

o Uni : 1 (ex : unilatéral)

Préfixes de localisation

o Para : contre, à travers, à côté de (ex : paracentèse, paradentaire)

o Sub : sous (ex : sublingual)

Préfixes de formes et d’aspects

o Coelio : creux (ex : cœlioscopie)

o Dolicho : allongé, long (ex : dolichocolon)

o Scléro : dur, incliné (ex : sclérose)

Préfixes de tailles

o Brachy : court (ex : brachypnée)

o Macro : grand (ex : macrocéphalie)

Préfixes indiquant le mouvement

o Brady : lent (ex : bradycardie)

Préfixes indiquant une action

o Ergo : action (ex : ergothérapie)

o Phago : manger (ex : phagocytose)

o Isch : arrêter (ex : ischémie)

Préfixes alimentaires

o Adipo : graisse (ex : adipocyte)

o Gluc(o), glyc(o) : sucre (ex : glucose, glycémie)

Page 5: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 5

Préfixes indiquant une couleur

o Leuco : blanc (ex : leucocyte)

o Rub : rouge (ex : rubéose)

Préfixes en rapport avec les éléments, la nature et les lieux

o Aéro : air (ex : aérobie)

o Physio : nature (ex : physiothérapie)

o Thermo : chaleur (ex : thermolyse)

Préfixes indiquant le métal ou la matière

o Calc, calci : cailloux, calcium (ex : calcémie, calciurie)

o Kali : potassium (ex : hypokaliémie)

o Natr : sodium (ex : hypernatrémie)

Préfixes en rapport avec les animaux

o Villo : couvert de poils (ex : villosités)

o Carcino : crabe (ex : carcinome)

o Vermi : ver (ex : vermifuge)

Préfixes indiquant une maladie, un traitement

o Cancéro : tumeur (ex : cancérologie)

o Fong : champignon (ex : fongicide)

o Sémio : signe (ex : sémiologie)

Préfixes en rapport avec les 5 sens

o Audio : entendre (ex : audiométrie)

o Log(o) : parole (ex : logorrhée)

o Phon(o) : voix, son (ex : aphone)

Préfixes en rapport avec l’homme, la femme et les enfants

o Andro : homme (ex : andropause)

o Gyn, gynéco : femme (ex : gynécologie)

o Puer : enfant (ex : puéricultrice)

Préfixes en rapport avec l’excrétion, la sécrétion ou l’élimination

o Copro : excrément, matière fécale (ex : coproculture)

o Lacrym(o) : larme (ex : lacrymal)

o Ur(o) : urine (ex : uromètre)

Préfixes en rapport avec le corps humain

o Adéno : ganglion (ex : adénopathie)

o Cardio : cœur (ex : cardiomégalie)

o Col(o) : colon (ex : colopathie)

D’autres préfixes

o Lapar(o): abdomen (ex : laparotomie)

o Arthr(o) : articulation (ex : arthroscopie)

o Laryng(o) : larynx (ex : laryngoscope)

o Dactyl(o) : doigt (ex : dactylophasie)

o Gastr(o) : estomac (ex : gastrectomie)

o Hépat(o) : foie (ex : hépatomégalie)

o Rhin(o): nez (ex : rhinite)

o Ophtalm(o) ou ocul(o): œil (ex : ophtalmologue, oculiste)

o Ot(o) : oreille (ex : otite)

Page 6: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 6

o Pneum(o) : poumon (ex : pneumologie)

o Néphr(o) : rein (ex : néphrectomie)

o Céphal(o) : tête (ex : céphalée)

o Hystér(o) ou métr(o) : utérus (ex : hystérectomie, métrorragie)

o Angio : vaisseau (ex : angioplastie)

o Phléb(o) ou vein(o) : veine (ex : phlébotomie, veinotonique)

o Cyst(o) : vessie (ex : cystite)

7. Les suffixes

Elément placé à la fin d’une racine pour former un mot nouveau. Il est porteur d’une signification

précise et indique une action ou un état.

Algésie, algie : douleur (ex : analgésie, antalgique)

Cide : qui tue (ex : bactéricide)

Cyte : cellule (ex : leucocyte)

Ectasie : dilatation (ex : bronchectasie)

Ectomie : ablation totale ou partielle (gastrectomie)

Emèse : vomissement (ex : hématémèse)

Emie : sang, dans le sang (ex : ischémie)

Esthésie : sensibilité (ex : anesthésie)

Ite : inflammation (ex : gastro-entérite)

Ose : maladie non inflammatoire (ex : arthrose)

Graphie : examen avec enregistrement (ex : radiographie)

Logie : science, étude de (ex : néphrologie)

Lyse : destruction (ex : hémolyse)

Mégalie : augmentation du volume (ex : splénomégalie)

Ome : tumeur de, tuméfaction (ex : fibrome)

Oxie : oxygène (ex : hypoxie)

Pathie : maladie, affection (ex : cardiopathie)

Plastie : modeler, corriger la forme (ex : rhinoplastie)

Pnée : respiration (ex : dyspnée)

Rragie : écoulement de sang (ex : hémorragie)

Rrhée : écoulement (ex : otorrhée)

Scopie : examen visuel (ex : cœlioscopie)

Stase : arrêt (ex : hémostase)

Sthénie : force (ex : asthénie)

Stomie : abouchement (ex : colostomie)

Thérapie : traitement (ex : antibiothérapie)

Tomie : fait référence à une opération consistant à faire une incision.

Page 7: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 7

8. La sémiologie Semeion : signe logos : science de, étude de

C’est l’étude des symptômes et des signes qui traduisent la lésion d’un organe ou le trouble d’une fonction.

Les symptômes

Ce sont les signes cliniques fournis par l’observation directe du malade.

Sumptôma : coïncidence

Ils peuvent être :

- Objectifs : découverts par le médecin lors de la consultation médicale,

- Subjectifs : signalés par le malade mais pouvant être ressenti d’une façon différente d’un patient à un

autre (sensation d’étouffement, brûlure, gêne, douleur…).

Le syndrome

C’est l’ensemble de symptômes et de signes qui définissent cliniquement une pathologie.

Syn signifie ensemble, avec drome signifie course

Le syndrome est donc un ensemble de symptômes réunis (qui concourent ensemble).

Le prodrome

C’est donc un signe avant-coureur de la maladie. Il annonce un état pathologique.

Pro signifie avant drome signifie course

9. Conclusion

Le vocabulaire médical a pour principal objectif de se familiariser avec un langage professionnel. Apprendre

à mémoriser l’étymologie pour mémoriser les termes est primordial. La mémorisation n’est rien si le

mécanisme qui permet de comprendre les mots médicaux grâce à leur étymologie n’est pas assimilé. Il est

non seulement nécessaire de comprendre mais aussi de faire les liens entre les enseignements.

Page 8: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 8

2ème

partie : Exercices sur les préfixes

Les préfixes

Adéno Ganglion, glande

Artério Artère

Arthro Articulation

Broncho Bronche

Cardio Cœur

Céphalo Tête

Cholécyst Vésicule biliaire

Colo Colon

Colpo Vagin

Coxo/Ischio Hanche

Cysto/vésico Vessie

Dermo/Dermato Peau

Phlébo Veine

Duodéno Duodénum

Entéro Intestin (grêle)

Gastro Estomac

Glosso Langue

Gon Genou

Hémo/Hémato Sang

Pleuro Plèvre

Hystéro/Métro Utérus

Jéjuno Jéjunum

Laparo Abdomen

Mammo Sein

Musculo/Myo Muscle

Pyélo Bassinet

Néphro/Rén Rein

Névro/Neuro Nerf

Oculo/Ophtalmo Oeil

Recto/Procto Rectum

Odonto Dent

Ostéo Os

Oto/auro Oreille

Pancréato Pancréas

Pédi Pied

Pneumo Poumon

Pelvi Bassin

Pharyngo Pharynx, gorge

Sigmoïdo Sigmoïde

Spléno Rate

Spondylo Vertèbre

Stomato/bucc Bouche

Thoraco Thorax

Trachéo Trachée

Vaso/vasculo/angio Vaisseau

Page 9: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 9

Solution : 1F-2A-

3I-4D-5G-6H-7C-

8J-9B-10E

Page 10: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 10

Solution : 1G-2J-3F-

4H-5A-6C-7I-8E-

9D-10B

Page 11: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 11

Solution : 1D-2E-

3G-4I-5H-6J-7C-

8A-9B-10K-11F

Page 12: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 12

Solution : 1E-2H-3G-4F-5J-6A-7I-8C-9D-10B

Page 13: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 13

3ème

partie : Exercices sur les suffixes

Les suffixes

Algie Douleur

Ectasie Dilatation

Ectomie Ablation

Emèse Vomissement

Emie Sang

Esthésie Sensibilité

Graphie Ecriture/enregistrement

Ite Inflammation

Logie Etude de

Lyse Destruction

Mégalie Augmentation de volume

Mnésie Mémoire

Mètre Mesure

Oxie Oxygène

Pathie Maladie

Pénie Diminution

Plastie Réparation, corriger la forme

Pnée Respiration

Scopie Examen visuel

Stase Arrêt

Sthénie Force

Stomie Abouchement

Thérapie Traitement

Thermie Chaleur

Tomie Incision

Tonie Tonus

Urie urine

Page 14: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 14

Etymologie

Le préfixe « hypo »

Le suffixe « algie »

Le préfixe « hyper »

Le suffixe « algie »

Les auteurs

Talin Ardic-Pulas

Cadre de santé,

Anthony Tuytten,

Cadre de santé

Définition

Le suffixe « algie » signifie « douleur »

Exemple : NEVR ALGIE

Signifie nerf signifie douleur

Névralgie = douleur au niveau des nerfs, plus exactement douleur sur

le trajet d’un nerf

Reliez chaque terme avec la définition correspondante

1. Cystalgie A. Douleur costale

2. Lombalgie B. Douleur au niveau de l’estomac

3. Arthralgie C. Douleur au niveau de la hanche

4. Brachialgie D. Douleur vésicale

5. Cervicalgie E. Douleur osseuse

6. Costalgie F. Douleur dans la région lombaire

7. Coxalgie G. Douleur au niveau du cou

8. Dorsalgie H. Douleur au niveau des articulations

9. gastralgie I. Douleur au niveau d’un bras

10. ostéalgie J. Douleur de la région dorsale

11. hyperalgie K. Douleur exagérée

Mot en croix

Remplir avec les définitions

suivantes :

1. douleur thoracique d’origine

pleurale

2. douleur au niveau de la rate

3. douleur au niveau de l’oreille

4. douleur de la région sacrée

5. douleur au niveau du nerf

sciatique

6. douleur testiculaire

7. douleur rénale

8. douleur névralgique au niveau

du rectum

9. douleur localisée au niveau de

l’omoplate ou l’épaule

10. douleur sur le trajet d’un nerf

11. douleur dans la région lombaire

12. sensibilité douloureuse du

mamelon

13. suffixe signifiant douleur

14. douleur musculaire

15. douleur dans la région du cou

ou de la nuque

16. douleur située au niveau du

tendon

17. douleur localisée dans la région

vésicale

18. douleur du genou

19. douleur des membres (surtout

inférieurs)

20. douleur dans la région fessière

5

14

2

4

9

3

6

12

8

15 17

7

10

19

20

1

13

11

16

18

Solution : 1D-2F-3H-4I-5G-6A-7C-8J-9B-10E-11K

1.Pleuralgie 2.Splénalgie 3.Otalgie 4.Sacralgie 5.Sciatalgie 6.Orchialgie

7.Néphralgie 8.Rectalgie 9.Scapulalgie 10.Névralgie 11.Lombalgie

12.Thélalgie 13.Algie 14.Myalgie 15.Cervicalgie 16.Ténalgie

17.Cystalgie 18.Gonalgie 19.Métalgie 20.Pygalgie

Page 15: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 15

Etymologie

Le préfixe « dys »

Le suffixe « ectomie »

Le préfixe « poly »

Le suffixe « ectomie »

Les auteurs

Talin Ardic-Pulas

Cadre de santé,

Anthony Tuytten,

Cadre de santé

Définition

Le suffixe « ectomie » signifie « ablation, amputation, résection »

Exemple : GASTR ECTOMIE

Signifie estomac signifie ablation

gastrectomie = ablation de l’estomacleur au niveau des nerfs, plus

exactement douleur sur le trajet d’un nerf

Reliez chaque terme avec la définition correspondante

1. lithectomie A. Ablation des amygdales

2. Lobectomie B. Ablation d’un ovaire

3. Mastectomie C. Ablation de la glande mammaire

4. Amygdalectomie D. Résection d’une tumeur

5. Ovariectomie E. Ablation d’un caillot vasculaire

6. Tumorectomie F. Ablation d’un calcul

7. Hépatotectomie G. Ablation d’un tendon

8. Thrombectomie H. Ablation chirurgicale d’un polype

9. Bursectomie I. Ablation d’un kyste

10. Ténectomie J. Résection d’une partie du foie

11. Polypectomie K. Ablation d’une bourse séreuse

12. Kystectomie L. Ablation d’un lobe pulmonaire

Mot en croix

Remplir avec les définitions

suivantes :

1. Ablation de l’appendice

2. Ablation d’un ménisque

3. Ablation de la thyroïde

4. Ablation partielle ou totale

d’un poumon

5. Ablation d’une côte

6. Ablation d’un rein

7. Ablation du pancréas

8. Résection d’une partie du

jéjunum

9. Résection de la rate

10. Résection du duodénum

11. Ablation d’une trompe de

Fallope

12. Suffixe signifiant résection,

ablation

13. Ablation des végétations

adénoïdiennes

14. Ablation d’un embole

vasculaire

1

11

12

9

13

6

10

3

5

8

2

4 14

7

Solution : 1F-2L-3C-4A-5B-

6D-7J-8E-9K-10G-11H-12I

1.Appendicectomie 2.Méniscectomie 3.Thyroïdectomie 4.Pneumonectomie 5.Costectomie

6.Néphrectomie 7.Pancréatectomie 8.Jéjunectomie 9.Splénectomie 10.Duodénectomie

11.Salpingectomie 12.Ectomie 13.Adénoïdectomie 14.Embolectomie

Page 16: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 16

Solution: 1E-2F-3K-4I-5J-6H-7G-8B-9D-10C-11A-12L

1.Stomatite 3.Myélite-artérite 5.Méningite 6.Cylite 7.Néphrite 9.Uvéite-Iliite 10.Myosite

14.Otite 15.Iléite 16.Péritonite 18.Anite-Névrite A.Métrite C.Endocardite E.Ite-Gastrite

I.Thyroïdite J.Sialite L.Rhinite N.Cystite-Colite P.Tendinite R.Mucite

Page 17: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 17

Le suffixe « logie » Etymologie

Le préfixe « dys »

Le suffixe « ectomie »

Le préfixe « poly »

Le suffixe « logie »

Définition

Signifie étude, science

Par exemple : CARDIO LOGIE

Signifie cœur signifie science, étude

Les auteurs :

Talin Ardic-Pulas,

Anthony Tuytten

Relier chaque terme avec la définition correspondante

1. Nosologie A. Etude qui traite les maladies de la peau

2. Enzymologie B. Partie de la médecine qui étudie les pathologies pulmonaires

3. Sémiologie C. Etudes des tumeurs et des cancers

4. Dermatologie D. Etude du pied et de ses maladies

5. Pneumologie E. Etudes des fermentations, en particulier celles produites par les levures

6. Toxicologie F. Etude de l’ensemble des connaissances se rapportant à la mort

7. Oncologie G. science médicale qui utilise les rayons X à des fins diagnostiques ou

thérapeutique

8. Gérontologie H. Science qui étudie et classifie les maladies

9. Podologie I. science qui étudie les glandes mammaires

10. Radiologie J. Etude des substances toxiques, de leurs moyens d’actions pour y remédier

11. Thanatologie K. Etude de la vieillesse

Mots en croix

Remplir la grille avec les définitions suivantes (pour les définitions verticales, remplir du haut vers le bas ; pour

les définitions horizontales, respecter le sens de la lecture

1. Ensemble des soins concernant le

nouveau-né

2. Etude et traitement des maladies du

système nerveux

3. Ensemble des connaissances sur l’oreille

et ses maladies

4. Etude des réactions immunitaires de

l’organisme

5. Etude et traitement des voies urinaires

6. Etude et traitement des maladies

rénales

7. Science qui traite de la

physiopathologie des tissus

hématopoïétiques et du sang

8. Partie de la médecine consacrée à

l’organisme de la femme et à son

appareil génital

9. Etude de la physiologie et les

pathologies des glandes endocrines,

des hormones.

10. Etude des causes des maladies

11. Etude des sérums

12. Etude des maladies rhumatismales

13. Etude des pathologies périphériques

artérielles, veineuses et lymphatiques

14. Suffixe signifiant science

15. Etude des maladies épidémiques

infectieuses

16. Ensemble des manifestations d’une

maladie et des effets morbides qu’elle

entraîne.

1 14 15 4

5 16

8 13

7

9

3

6

2 11

10

12

Solution: 1H-2E-3I-4A-5B-6J-7C-8K-9D-10G-11F

1. Néonatologie 2.Neurologie 3.Otologie 4.Immunologie

5.Urologie 6.Néphrologie 7.Hématologie 8.Gynécologie

9.Endocrinologie 10.Etiologie 11.Sérologie

12.Rhumatologie 13.Angiologie 14.Logie

15.Epidémiologie 16.Pathologie

Page 18: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 18

Le suffixe « pathie » Etymologie

Le suffixe « pathie»

Le préfixe « dys »

Définition

le suffixe « pathie » signifie maladie, affection.

Exemple : PNEUMO PATHIE

Signifie poumon signifie maladie

Pneumopathie : maladie du poumon, plus exactement affection

pulmonaire

Les auteurs :

Talin Ardic-Pulas,

Anthony Tuytten

Relier chaque terme avec la définition correspondante

1. Adénopathie A. Affection du colon

2. Coagulopathie B. Maladie des os

3. Psychopathie C. Affection de la rate

4. Colopathie D. Maladie des glandes endocriniennes

5. Coronaropathie E. Maladie des artères coronaires

6. Ostéopathie F. Affection des ganglions lymphatiques

7. Myopathie G. Affection touchant un disque vertébrale

8. Splénopathie H. Maladie des troubles de la coagulation

9. Endocrinopathie I. Maladie mentale

10. Cholécystopathie J. Maladie des muscles

11. Discopathie K. Affection de la vésicule biliaire

Mots en croix

Remplir la grille avec les définitions suivantes (pour les définitions verticales, remplir du haut vers le bas ; pour

les définitions horizontales, respecter le sens de la lecture 1. Affection des

vaisseaux sanguins

2. Affection de

l’estomac

3. Affection du système

nerveux

4. Affection du sang et

des organes

hématopoïétiques

5. Affection de l’intestin

grêle

6. Affection cardiaque

7. Affection rénale

8. Affection des

bronches

9. Maladie des fonctions

mentales

10. Affection des glandes

mammaires

11. Toute affection

affectant le cartilage

12. Maladie touchant les

ligaments

13. Affection des voies

biliaires

14. Ensemble des

pathologies causées

par le froid

15. Affection du cerveau

16. Affection touchant les

muscles

17. Affection des ongles

18. Suffixe signifiant

maladie

19. Affection des

racines nerveuses

9

1

4

1

5

1

0

1

1

7 3

1

9 7

2

1

1

6

5

1

6

4

18

1

2

8

13

Solution: 1F-2H-3I-4A-5E-6B-7L-8C-9D-10M-11G

1.Angiopathie 2.Gastropathie 3.Neuropathie 4.Hémopathie 5.Entéropathie

6.Cardiopathie 7.Néphropathie 8.Bronchopathie 9.Psychopathie

10.Mastopathie 11.Chondropathie 12.Desmopathie 13.Cholangiopathie

14.Cryopathie 15.Encéphalopathie 16.Myopathie 17.Onychopathie 18.Pathie

19.Radiculopathie

Page 19: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 19

4ème partie : Exercices par appareil

1-L’ APPAREIL DIGESTIF

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Gastrectomie : Ablation totale ou partielle de l’estomac

b. Cholécystite : Inflammation de la vésicule biliaire

c. Rectorragie : Evacuation de sang rouge par l’anus

d. Dyspepsie : Trouble de la digestion

e. Hépatomégalie : Augmentation du volume du foie

f. Laparotomie : Ouverture de la paroi de l’abdomen

g. Gastralgie : Douleur au niveau de l’estomac

h. Dolichocôlon : Colon trop long

i. Pancréatite : Inflammation du pancréas

j. Coloscopie : Examen visuel du colon avec un fibroscope

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Inflammation du péritoine : Péritonite

b. Ablation de la vésicule biliaire : Cholécystectomie

c. Abouchement entre l’estomac et l’intestin grêle : Gastro-Entérostomie

d. Vomissement de sang : Hématémèse

e. Faim excessive avec une absence de satiété : Polyphagie

f. Inflammation de l’estomac et des intestins : Gastro-Entérite

g. Ablation totale ou partielle de l’œsophage : Œsophagectomie

h. Soif exagérée : Polydipsie

i. Après le repas : Postprandial

j. Partie de la médecine qui étudie les pathologies de l’estomac et de l’intestin :

Gastro-Entérologie

Page 20: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 20

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes :

Duodén- : Duodénum

Fécal-, scato-, sterco- : Excrément

Proct(o)-, rect(o)- : Rectum Ilé- : Iléon

Caeco- : Caecum

Entér(o)- : Intestin grêle

Pylor(o)- : Pylore

Cholédocho- : Cholédoque

Hépat(o)- : foie

Cholécyst- : vésicule biliaire

Œsophag(o)- : Œsophage

Gastr(o)- : Estomac

Splén(o)- : Rate

Pancréat(o)- : Pancréas

Jéjun(o)- : Jéjunum

Col(o)- : Côlon

Sigmoïd(o)- : Sigmoïde

Page 21: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 21

2- L’APPAREIL URINAIRE

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Oligurie : Diminution de la quantité d’urines émises par 24 h

b. Urétéroplastie : Réparation chirurgicale de l’uretère

c. Néphrectomie : Ablation chirurgicale d’un rein

d. Pyélonéphrite : Inflammation du bassinet et du rein

e. Cystite : Inflammation de la vessie

f. Dysurie : Difficulté à uriner

g. Hypercalciurie : Elimination anormale de calcium par les urines

h. Néphrologie : Partie de la médecine qui étudie les reins et leurs maladies

i. Pollakiurie : Le fait d’uriner souvent et en petites quantités

j. Cystoplastie : Opération réparatrice de la vessie

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Arrêt de la production d’urines : Anurie

b. Douleur de la vessie : Cystalgie

c. Etude des maladies des voies urinaires : Urologie d. Examen visuel de la vessie grâce à un appareil optique introduit par l’urètre : Cystoscopie e. Uriner beaucoup : Polyurie

f. Tumeur rénale : Nephroblastome / Néphrome

g. Présence de sang dans les urines : Hématurie

h. Médecin spécialiste des maladies rénales : Néphrologue

i. Dilatation de l’urètre : Urétrocèle

j. Inflammation de la prostate : Prostatite

Page 22: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 22

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes :

Néphr(o)-, rén- : Rein

Calyx : Calice

Pyél(o)- : Bassinet

Urétér(o) : Uretère

Cervic(o)- : Col vésical

Ur(o)- : Urine

Urètr- : Urètre

Prostat- : Prostate

Cyst(o)-, Vésic(o) : Vessie

Adrén(o)- : Glande surrénale

Page 23: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 23

3- L’APPAREIL RESPIRATOIRE

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Bronchectasie : dilatation des bronches b. Apnée : arrêt temporaire de la respiration

c. Pneumothorax : présence d’air dans le thorax (plèvre) d. Pneumologie : étude du poumon e. Hémoptysie : expectoration de sang provenant des voies respiratoires f. Hypoxie : diminution d’apport en oxygène aux tissus g. Trachéotomie : ouverture de la trachée h. Dyspnée : respiration difficile i. Pneumectomie : ablation d’un poumon j. Tachypnée : accélération du rythme respiratoire

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Respiration lente : bradypnée

b. Présence de sang dans la cavité thoracique : hémothorax

c. Inflammation des bronches : bronchite

d. Affection des bronches : bronchopathie

e. Ouverture chirurgicale de la paroi thoracique : thoracotomie

f. Couleur anormalement bleue des téguments : cyanose

g. Ablation chirurgicale d’un lobe pulmonaire : lobectomie

h. Respiration normale : eupnée i. Augmentation de la teneur en CO² dans le sang : hypercapnie

j. Diminution de la quantité d’O² apporté aux tissus : anoxie

Page 24: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 24

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes:

Trachée : trachéo-

Bronche : broncho-

ou bronchio-

Poumon : pneumo-

Plèvre : pleur(o)-

Lobe : lob(o)-

Diaphragme : phrén-

Page 25: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 25

4- L’APPAREIL CARDIOVASCULAIRE

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Myocarde : muscle cardiaque b. Cardiotomie : incision chirurgicale de la paroi du cœur

c. Coronarographie : radiographie des artères coronaires d. Artériectomie : résection d’une artère ou d’un segment artériel e. Lymphangite : inflammation des vaisseaux lymphatiques f. Hyponatrémie : diminution du taux de sodium dans le sang g. Electrocardiogramme : tracé électrique reproduisant l’activité cardiaque h. Péricarde : tunique qui entoure le cœur i. Hyperkaliémie : augmentation du taux de potassium dans le sang j. Tachycardie : accélération du rythme cardiaque

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Ensemble des pathologies cardiaques : cardiopathie

b. Tunique interne du cœur: endocarde

c. Inflammation d’une veine : veinite d. Formation d’un caillot de sang qui se forme dans une veine : phlébite

e. ralentissement du rythme cardiaque : bradycardie

f. Augmentation du volume du cœur : cardiomégalie

g. Incision chirurgicale de la paroi du cœur : cardiotomie

h. Diminution du calibre des vaisseaux : vasoconstriction

i. Dilatation d’une artère : artériectasie

k. Inflammation de la tunique entourant le cœur: péricardite

l. Rapport des érythrocytes au volume total du sang : hématocrite

Page 26: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 26

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes:

Aorte : aorto-

Oreillette : auriculo-, atrio-

Cloison : sept(o)-

Cœur : cardi(o)-, cordi-

Artère : artéri(o)-

Vaisseau : vas(o)-, vasculo,

angé-, angio

Veine : phléb(o)-

Page 27: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 27

5- LE SYSTEME ENDOCRINIEN

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Adénome : tumeur bénigne se développant aux dépens d’une glande b. Antéhypophyse : partie antérieure de l’hypophyse

c. Mélanodermie : peau foncée due à une hypersécrétion de mélanine d. Thyroïdectomie : ablation totale ou partielle de la thyroïde e. Ostéoporose : déminéralisation osseuse f. Insulinémie : taux d’insuline dans le sang g. Pancréatalgie : douleur localisée au niveau du pancréas h. Glycosurie : présence anormale de sucre dans les urines i. Hyperglycémie : augmentation du taux de sucre dans le sang

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Hyposécrétion des hormones thyroïdiennes : hypothyroïdie

b. Absence congénitale de la glande thyroïde : athyroïdie

c. Hypersécrétion de la corticosurrénale : hypercorticisme

d. Croissance anormale du système pileux : hypertrichose

Page 28: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 28

3. Complétez le schéma ci-dessous :

Antéhypophyse

Posthypophyse

Ovule : ov(o)-

Ovaire : ovar-, ovario

Glande surrénale : adrén(o)-

Thymus

Pancrés : pancréat(o)-

Thyroïde : thyro-, thyréo-

Sperme : sperm-, spermat(o)-

Testicule : orchido-

Page 29: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 29

6- LES APPAREILS GENITAUX MASCULIN et FEMININ

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Orchialgie : douleur testiculaire

b. Bursectomie : ablation chirurgicale d’une bourse séreuse

c. Balanite : inflammation du gland de la verge

d. Vasectomie : résection totale ou partielle d’un canal déférent

e. Primipare : qui accouche pour la première fois

f. Aménorrhée : absence de règles

g. Dysménorrhée : menstruations douloureuses

h. Ménopause : arrêt de la fonction ovarienne

i. Hystérectomie : ablation chirurgicale de l’utérus

j. Métrite : affection inflammatoire de l’utérus

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Inflammation testiculaire : orchite

b. Diminution anormale du nombre de spermatozoïdes : oligospermie

c. Règles anormalement abondantes: ménorragie

d. Incision du périnée en partant de la vulve : épisiotomie

e. Perte blanchâtre par le vagin : leucorrhée

f. Radiographie de l’utérus : hystérographie

g. Saignement en dehors des règles : métrorragie

h. Ablation chirurgicale d’un ovaire : ovariectomie i. Inflammation d’une trompe utérine : salpingite

j. Tension douloureuse des seins : mastodynie

Page 30: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 30

3. Complétez le schéma ci-dessous :

Canal déférent : Vas-

Phallus : phall(o)-

Utérus : hystér(o)-

Trompe : salping(o)-

Testicule : orchido-

Sperme, spermatozoïde : sperm-, spermat(o)-

Prépuce : posth-

Gland : balan(o)-

Bourse : burs-

Scrotum : scrot-

Ovaire : ovar-, ovario-

Ovule : ov(o)-

Col : collum

Vagin : colpo-, vagin-

Lèvre : labi-, chilo-,

chéil(o)-

Pubis, vulve : épisio-

Page 31: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 31

7- L’APPAREIL LOCOMOTEUR

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Spondylalgie : douleur localisée à la colonne vertébrale b. Cléidotomie : section de la clavicule

c. Costectomie : ablation d’une côte d. Arthrite : inflammation d’une articulation e. Coxarthrose : arthrose de la hanche f. Chondropathie : toute maladie affectant les cartilages g. Patelloplastie : intervention chirurgicale réparatrice de la rotule h. Podologie : branche médicale consacrée à l’étude du pied i. Ostéomalacie : ramollissement généralisée des os j. Adduction : mouvement qui tend à rapprocher un membre de l’axe

k. Arthrodèse : Opération qui consiste à souder les surfaces contiguës d'une articulation pour la bloquer dans une position appropriée

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Douleur localisée à l’épaule ou à l’omoplate : scapulalgie

b. Section chirurgicale du sternum : sternotomie

c. Epanchement de sang dans une articulation : hémarthrose

d. Inflammation des tissus péri articulaires : périarthrite

e. Destruction progressive d’un tissu osseux : ostéolyse

f. Douleur de la région lombaire : lombalgie

g. Arthrose articulaire du genou : gonarthrose h. Diminution ou impossibilité des mouvements d'une articulation naturellement mobile : ankylose

Page 32: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 32

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes:

Tête : céphal(o)-, capit-

Poignet : carp-

Pouce : pollex

Rotule : patella-

Péroné : fibula

Pied : pédi-, pèd-, pod(o)-

Gros orteil : hallus

Clavicule : cléid(o)-

Sternum : stern(o)-

Côte : cost(o)-

Bassin : pelvi-

Main : chir(o)-, man-

Sacrum : sacr(o)-

Tarse du pied : tars(o)-

Hanche : cox(o)-, ischi(o)-

Thorax : thorac(o)-

Epaule : om(o)-

Omoplate : scapul(o)-

Rachis : rachi-

Vertèbre : spondyl(o)-

Page 33: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 33

8- LE SYSTEME NERVEUX

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Méningiome : tumeur siégeant au niveau des méninges b. Céphalée : mal de tête diffus ou localisé

c. Myélite : inflammation de la moelle d. Névralgie : douleur sur le trajet d’un nerf e. Neurectomie : Résection partielle d’un nerf f. Vagotomie : section du nerf vague

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Inflammation des méninges : méningite

b. Examen par frottis de la moelle osseuse : myélogramme

c. Opération visant à rétablir la continuité d’un nerf lésé : neuroplastie

d. Qui est d’origine nerveuse : neurogène

e. Qui exerce une pression destructrice sur la substance nerveuse : neurolytique

Page 34: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 34

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes:

Esprit, intelligence :

psych(o)-

Occiput : occipit(o)-

Sommeil : narco-,

somn(o)-, sopor-

Cervelet : cérébell-

Mémoire :

mnésie-

Moelle : médull(o)-, myél-

Tête : céphall(o)-

Epine dorsale : spin-

Cerveau : cérébr(o)-

Nerf : nevr(o)-, neur(o)-

Nerf vague : vag(o)-

Méninge : méning-

Page 35: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 35

9- L’ŒIL, L’OREILLE ET LA BOUCHE

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Cervicalgie : douleur localisée dans la région du cou ou de la nuque b. Laryngologie : étude du larynx et de ses pathologies

c. Amygdalectomie : ablation chirurgicale des amygdales d. Myringoplastie : réparation chirurgicale de la membrane tympanique e. Otite : inflammation de l’oreille f. Paracentèse : perforation thérapeutique de la membrane tympanique g. Sinusite : inflammation des sinus h. Anopsie : perte de la vue transitoire ou durable i. Photophobie : crainte de la lumière j. Gingivorragie : saignement au niveau de la gencive

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Inflammation des amygdales : amygdalite

b. Ablation des végétations adénoïdiennes : adénoïdectomie

c. Ecoulement de sang au niveau de l’oreille : otorragie

d. Inflammation de la muqueuse nasale : rhinite

e. Inflammation d’une paupière : blépharite

f. Trouble visuel portant sur la moitié du champ visuel : hémianopsie

g. Douleur siégeant au niveau dentaire : odontalgie

h. Chirurgie plastique au niveau de la bouche : stomatoplastie i. Inflammation de la langue : glossite

j. Ablation d’une partie du pharynx : pharyngectomie

Page 36: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 36

3. Complétez le schéma ci-dessous en indiquant les préfixes:

Tête : céphal(o)-, capit

Bouche : bucc-,

or(o)-, stomat(o)-

Langue : gloss(o)-,

lingu(o)-

Gencive : gingiv-

Dent : odont(o)-

Palais : palat-

Paupière : bléphar(o)-,

palpébr-

Œil : Ocul(o)-,

ophtalm(o)-

Nez : rhin-, nas(o)-

Joue : jug-, mala-

Menton : géni, génio

Mâchoire : maxill-

Pupille : cor-

Iris : irid(o)

Cornée : kérat(o)-

Lentille, cristallin : phaco

Lèvre : chéil(o)-, chilo-, labi-

Oreille : aur(o)-, ot(o)-

Tympan : myring(o)-

Cou, nuque : cervic(o)-

Larynx : laryng(o)-

Pharynx : pharyng(o)-

Cheveux :capill-

Page 37: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 37

10- ONCO-HEMATOLOGIE

1. Donnez la définition des termes suivants :

a. Cytopathologie : pathologie cellulaire b. Adénomyome : tumeur d’aspect nodulaire formée de fibres musculaires

c. Oncologie : étude des tumeurs d. Virose : toute maladie provoquée par un virus e. Cancéricide : qui peut détruire les cellules cancéreuses f. Cytolyse : destruction d’une cellule

g. Erythropénie : Diminution de globules rouges dans le sang h. Hémopathie : toute affection du sang i. Virémie : présence de virus dans le sang

2. Trouvez les termes médicaux des mots suivants :

a. Tumeur développée à partir d’une cellule embryonnaire : blastome

b. Qui peut provoquer un cancer : cancérogène c. Substance qui favorise le développement d'un cancer : cancérigène

d. Tumeur maligne développée à partir d’un tissu épithélial : carcinome

e. Destruction d’un noyau d’une cellule : caryolyse

f. Augmentation de volume de certaines cellules : cytomégalie

g. Science qui étudie la structure des tissus : histologie

h. Collection de sang dans les tissus : hématome

i. Destruction des érythrocytes : hémolyse

j. Diminution du taux de globules blancs : leucopénie

k. Diminution des thrombocytes dans le sang : thrombopénie

Page 38: Unité d’enseignement 2.2 CAHIER d’APPRENTISSAGE DE

IFSI Beauvais UE 2.2 « Cycles de la vie et grandes fonctions » 2020 38

3. Indiquez les préfixes des mots suivants :

Ganglion : adén(o)-

Tumeur : onc(o)-

Cancer : cancér(o)-, carcino-

Germe : blast-

Tissu : hist(o)-, histio-

Cellule : cyt(o)-

Virus : vir(o)-

Noyau : caryo-, nucléo-

Caillot : thromb(o)-

Blanc : leuco-

Changement, transformation : méta-, muta-

Rouge : érythro-

Sang : hém(o)-, hémat-

Sources bibliographiques

Les guides de l’aide-soignante « l’apprentissage du vocabulaire médical »

A. Ramé, F. Bourgeois Editions ELSEVIER

Revue « Soins Aides-soignantes N°46 Juin 2012

Revue « Soins Aides-soignantes N°47 Août 2012

Revue « Soins Aides-soignantes N°48 Octobre 2012

Revue « Soins Aides-soignantes N°49 Décembre 2012

Revue « Soins Aides-soignantes N°51 Mars-Avril 2013

Revue « Soins Aides-soignantes N°52 Mai-Juin 2013

Revue « Soins Aides-soignantes N°53 Juillet-Août 2013

Revue « Soins Aides-soignantes N°54 Septembre-Octobre 2013

Revue « Soins Aides-soignantes N°55 Novembre-Décembre 2013