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ATTIVITÁ Presentazione d´un opera di Boticelli “La Primavera” Osservazione. Caratteristiche generali colori, forme, Biografia di Boticelli Creazione di puzzle con puzzle slide del compiuter xo. Unire la descrizione con i dipinti Audizione di Vivaldi “Le quattro straggioni” Associare ogni partedella musica a i dipinti. Ascoltare diverse tarantelle Studiare a fare una scheda della tarantella. Ballare la tarantella per gli altri gruppi della scuola. OBIETTIVI 5A Motivare gli allievi a sprimersi e commuicare: sentimenti ed emozioni. Incentivare gli allievi a descrivere opere d´arte, animali e oggetti. Motivare gli allievi a leggere e comprendere globalmente un testo. Incentivare gli allievi a conoscere artisti, ed opere italiane. OBIETTIVI 6A Motivare i bambini ad avvicinarsi alla pittura e alla musica di radici italiane. Avvicinare ai bambini alla cultura e lingua italiana attraverso l´arte. Motivare gli allievi a conoscere la musica Contenuti dal curriculum: Área del conocimiento artístico: Artes visuales: La pintura mural. El pintor y su producción artística. El escultor y su obra. Las manifestaciones artísticas en América. Los aportes a la identidad nacional de la agricultura, Escultura y pintura. Música: La música de los inmigrantes en América: la tarantela. Unitá didattica “Maraviglie culturali” CONTENUTI DI LINGUA 5A Oralidad: Los discursos referidos a estados de ánimo, emociones y sentimientos. *La descripción de personas, animales y objetos. Lectura: La comprensión global del texto. Información explícita e implícita. Escritura: La escritura colectiva de secuencias nominales. El mapa semántico. Funzioni it. Sprimere una preferenza (mi piace+ infinitio, preferisco) Identificare cose. CONTENUTI DI LINGUA 6A Oralidad: *La exposición de temáticas con apoyo de las fichas. *La comunicación oral de diferentes temáticas empleando vocabulario específico. *Las opiniones. Lectura: Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales. Las biografías. Escritura: Las fichas temáticas con apyo icónico. Funzioni-it Suggerire qualcosa a qualcuno Ottenere infomrazione usando varie strategie di lettura. Descrivere azioni. -Material elaborado por el Centro de Recursos y Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-

unitá meraviglie culturali 2015

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unitá meraviglie culturali

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Page 1: unitá meraviglie culturali 2015

ATTIVITÁ

Presentazione d´un opera di Boticelli “La Primavera”

Osservazione. Caratteristiche generali colori, forme,

Biografia di Boticelli

Creazione di puzzle con puzzle slide del compiuter xo.

Unire la descrizione con i dipinti

Audizione di Vivaldi “Le quattro straggioni” Associare ogni partedella musica a i dipinti.

Ascoltare diverse tarantelle

Studiare a fare una scheda della tarantella.

Ballare la tarantella per gli altri gruppi della scuola.

OBIETTIVI 5A Motivare gli allievi a sprimersi e

commuicare: sentimenti ed emozioni.

Incentivare gli allievi a descrivere opere d´arte, animali e oggetti.

Motivare gli allievi a leggere e comprendere globalmente un testo.

Incentivare gli allievi a conoscere artisti, ed opere italiane.

OBIETTIVI 6A Motivare i bambini ad

avvicinarsi alla pittura e alla musica di radici italiane.

Avvicinare ai bambini alla cultura e lingua italiana attraverso l´arte.

Motivare gli allievi a conoscere la musica

Contenuti dal curriculum:

Área del conocimiento artístico: Artes visuales: La pintura mural. El pintor y su

producción artística.

El escultor y su obra.

Las manifestaciones artísticas en América.

Los aportes a la identidad nacional de la

agricultura,

Escultura y pintura.

Música: La música de los inmigrantes en América:

la tarantela.

Unitá didattica

“Maraviglie culturali”

CONTENUTI DI LINGUA 5A

Oralidad:

Los discursos referidos a estados de ánimo, emociones y sentimientos.

*La descripción de personas, animales y objetos.

Lectura:

La comprensión global del texto. Información explícita e implícita.

Escritura:

La escritura colectiva de secuencias nominales.

El mapa semántico.

Funzioni – it.

Sprimere una preferenza (mi piace+ infinitio, preferisco)

Identificare cose.

CONTENUTI DI LINGUA 6A

Oralidad:

*La exposición de temáticas con apoyo de las fichas.

*La comunicación oral de diferentes temáticas empleando vocabulario específico.

*Las opiniones.

Lectura:

Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales.

Las biografías.

Escritura:

Las fichas temáticas con apyo icónico.

Funzioni-it

Suggerire qualcosa a qualcuno

Ottenere infomrazione usando varie strategie di lettura.

Descrivere azioni.

-Material elaborado por el Centro de Recursos y

Prof.coordinadores de Lengua del Dpto de SL y LE-