UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul …posdru137974.ccdvaslui.ro/images/Concept grafic materiale ev... · Program Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin

Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane

2007 - 2013

INVESTESTE ÎN OAMENI!

COMPETITIVITATE SI CALITATEIN CARIERA DIDACTICA

Beneficiar: Casa Corpului Didactic Vaslui

Partener 2:Casa Corpului Didactic “Alexandru Gavra” Arad

Program Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 - 2013COMPETITIVITATE SI CALITATE IN CARIERA DIDACTICA

Editorul Materialului : Casa Corpului Didactic VasluiData publicării: 30 mai 2014

Conţinutul acestui material nu reprezinta în mod obligatoriu poziţiaoficiala a Uniunii Europene sau Guvernului României

Rezultatele anticipate

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European POSDRU 2007-2013

Instrumente Structurale 2007-2013



Axa prioritară 1: “Educatia si formarea profesionala in sprijinul cresterii economice sidezvoltarii societatii bazate pe cunoastere”

Domeniul major de interventie 1.3: “Dezvoltarea ersurselor umane din educatie si formare profesionala”

Proiect: POSDRU / 157 / 1.3 / S / 137974



Iin contextul economic actual cand copii si tinerii au acces la educatie din ce in ce mai putin pentru ca parintii de cele mai multe ori nu isi permit sa-i sustina la scoala in special in mediul rural, sau prezinta probleme de integrare in sistemele educationale publice si de incluziune sociala un un astfel de proiect este bine venit pentru faptul ca pregateste cadre care sa contribuie la educatia incluziva si prevenirea riscului de abandon scolar. Educaţia este un drept fundamental al omului (toţi copiii trebuie să aibă dreptul la o educaţie gratuită şi de calitate) ce permite fiecăruia să dobândească cunoştinţele necesare pentru a înţelege lumea de astăzi şi pentru a putea participa în mod activ la aceasta. Programele de stimulare timpurie a dezvoltării reprezintă o etapă decisivă în realizarea obiectivelor educaţiei pentru toţi. Acestea au o influenţă determinantă asupra formării inteligenţei, a personalităţii şi a comportamentelor sociale. Învăţământul incluziv presupune ca tinerii şi copiii cu dizabilităţi şi ceilalţi, fără probleme, să înveţe în instituţiile de învăţământ având sprijinul corespunzător. Cel mai important rol este al educaţiei care dezvoltă conştiinţa individului pentru ca de mic să fie pregătit să accepte drepturile şi valoarea individului cu nevoi diferite, indiferent de ce natură sunt acestea. Toate acestea sunt dirijate si realizate de catre cadrele didactice din invatamantul preprimar si primar, perioada in care individul trebuie sa se formeze si sa dobandeasca cunostinte de baza si un comportament adecvat pentru societate. De aceea, este esential ca personalul din educatie si formare sa fie pregatit in permanenta cu cunostintele actualizate si sa contribuie la dezvoltarea tinerelor generatii.

Alte informatii relevante

Partener 1:Casa Corpului Didactic Arges

– 1650 de cadre didactice din invatamantul preuniversitar (ISCED 0-1) formate/perfectionate– 1 sistem interregional de formare continua a cadrelor didactice– 1 Platforma e-learning realizata si implementata– 1 studiu privind rezultatele formarii cadrelor didactice (metodologie de formare in sistem blended learning)– 1 Ghid metodologic de bune practici de predare-invatare-evaluare pentru grupul tinta

OIPOSDRU

Obiectiv General Imbunatatirea accesului si participarii personalului didactic dininvatamantul preuniversitar (ISCED 0-1) la programe de formare decalitate, in vederea dobandirii de competente necesare progresului incariera si a dezvoltarii profesionale de-a lungul vietii.

- Formarea, dezvoltarea si consolidarea competentelor profesionale pentru 1650 de cadre didactice din invatamantul preuniversitar preprimar si primar (ISCED 0-1) in vederea livrarii de educatie de calitate si integrarii in scoala a copiilor cu nevoi educationale speciale- Imbunatatirea nivelului competentelor profesionale a cadrelor didactice invatamantul preuniversitar preprimar si primar (ISCED 0-1), realizata prin certificarea a 98 % din totalul membrilor grupului tinta.– Dezvoltarea unui sistem interregional de formare continua a cadrelor didactice bazat pe cursuri acreditate si resursele umane din educatie si formare din cadrul celor 3 institutii partener– Crearea si dezvoltarea unei platforme e-learning, a unei comunitati de resurse digitale, care va utiliza TIC in procesele didactice precum si introducerea de instrumente inovative de invatare pentru cadrele didactice din invatamantul preuniversitar din regiunile unde se implementeaza proiectul.– Dezvoltarea unei metodologii de formare în sistem blended learning, bazata pe un studiu privind rezultatele formarii cadrelor didactice din cele 3 regiuni implicate in proiect si pe un ghid de bune practici de predare-invatare-evaluare pentru grupul tinta

Obiective Specifice

Egalitate de sanseEgalitatea de sanse este un concept care a fost integrat atat in eleborarea proiectului, managementul proiectului, cat si in planificarea activitatilor acestuia. Respectarea acestui principiu se regăseşte în modul nediscriminatoriu de selectare a grupului tinta şi a celor care vor beneficia de programele implementate in cadrul proiectului. Egalitatea de şanse in educatie constituie un principiu integrat în activitatile proiectului. Cele mai importante componente specifice menite a asigura îndeplinirea acestui principiu se regăsesc în activităţile proiectului legate de nediscriminarea in selectarea membrilor echipei de proiect,a colaboratorilor, a categoriior de membri ai grupului tinta. Politica egalitatii de sanse este respectata in toate activitatile proiectului, mai cu seama in selectarea grupului tinta, in organizarea acestuia avandu-se in vedere sa nu se realizeze nici o deosebire, excludere, restrictie sau preferinta, pe baza de: rasa, nationalitate, etnie, limba, religie, categorie sociala, convingeri, sex, orientare sexuala, varsta, handicap, boala cronica necontagioasa, infectare HIV, apartenenta la o categorie defavorizata, precum si orice alt criteriu care are ca scop sau efect restrangerea, inlaturarea recunoasterii, folosintei sau exercitarii, in conditii de egalitate, a drepturilor omului si a libertatilor fundamentale sau a drepturilor recunoscute de lege, in domeniul politic, economic, social si cultural sau in orice alte domenii ale vietii publice. Tinand cont ca grupul tinta (cadrele didactice formate) vor lucre alaturi de activitatea de baza si cu copii care prezinta probleme comportamentale si de sanatate (autism, sindrom Down, ADHD, deficit de atentie sau handicap fizic), cu atat mai mult principiul egalitatii de sanse este prezent in acest proiect. Conceptul de egalitate de sanse in educatie rezida din eforturile cadrelor didactice de a integra copii cu probleme in scolile de masa, pentru a-I face sa se simta cat mai normali si nediscriminati pe criterii de handicap.

Activitatile proiectului

Activitatile proiectului propus se vor implementa pe o perioada de 18 luni dupa cum urmeaza: Managementul proiectului - achizitii publice-audit - Activitate transversala in cadrul careia, se va stabili modul de implementare al proiectului, responsabilităţile echipei de proiect precum si instrumentele de implementare a sa. Proiectarea, realizarea si acreditarea cursurilor de formare si perfectionare a cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar

Elemente de didactica aplicata si predare integrata in invatamantul preprimar si primar

Metode active de predare –invatare-evaluare adaptate ISCED 0-1

Metode si procedee specifice de lucru cu copii cu CES integrati in scoli de masa

Predarea valorilor nationale si europene in invatamantul preprimar si primar Elaborarea unui studiu privind rezultatele formarii si a unui ghid metodologic de desfasurare a pregatirii cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar Proiectarea si dezvoltarea platformei e-learning pentru formarea cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar Informare si publicitate Activitate transversala care include organizarea conferintelor de lansare si inchidere proiect (in luna 1 si 18 de implementare)







OIPOSDRU OIPOSDRU OIPOSDRU

Documents

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul …posdru137974.ccdvaslui.ro/images/Concept grafic materiale ev... · Program Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007