UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

Proyecto de aulaTema: FUNCIONES

Integrantes:

•JULIANA KARINA MARTILLO MORAN•JACQUELINE GUADALUPE MARTINEZ ARAUJO

PERIODO DE NIVELACION Y ADMISION1S – 2015

INTRODUCCIÓN

Para graficar una recta, es suficiente obtener dos puntos de ella y trazar el segmento ilimitado que los contenga. Se sugiere que estos dos puntos sean las intersecciones con los ejes coordenados, es decir, encontrar el valor de y cuando x = 0; y, encontrar el valor de x cuando y = 0. Esto no impide que se evalúe otro par de puntos que satisfaga la regla de correspondencia de f.

CAPÍTULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Todo elemento del conjunto de partida A debe tener imagen.La imagen de cada elemento x E A debe ser única. Es decir, ningún elemento del dominio puede tener más de una imagen.El conjunto formado por todos los elementos de B que son imagen de algún elemento del dominio se denomina conjunto imagen o recorrido de f.

F(x)= 3x-6 x€(-1,10)F(x)= 3(-1)-6F(x)=-3-6

 

F(x)= -9 R//

F(y)=3(10)-6

F(y)=30-6

F(y)=24 R//

CAPÍTULO IIFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Dada la regla de correspondencia de una funcion de variable real reconoce los elementos que la definene como lineal.

FUNCIONES LINEALES

FUNCIÓN CUADRÁTICA

Dada la función cuadrática de forma canónica, interpretación gráfica y analíticamente los elementos que la constituye; vértice, eje de simetría, ceros, discriminante.

Graficar funciones por tramos que incluya expresión cuadrática definida por intervalos.

F(X) =

CAPÍTULO IIIDISEÑO Y MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

En base a todo marco teórico construido se elaboró el diseño de los instrumentos de la investigación de campo y su posterior aplicación, cuyo resultado fueron tabulados con la que se puede establecer conclusiones a través de la cuales se confirmaron las hipótesis planteadas Esta investigación se realizó con un gran propósito para la sociedad con objetivo claro y específicos la cual nos ayudara a dar un mejor uso.

CAPÍTULO IVCONLUSIONES

para graficar una recta, es suficiente obtener dos puntos de ella y trazar en un segmento limitado que lo contenga. se sugiere que esto dos puntos sean una intersección con el eje de cada coordenadas, es decir encontrar el valor de Y cuando X=0, y encontrar el valor de X cuando Y=0 esto no impide que se evalué otro par de puntos que satisfaga la recta.

RECOMENDACION La parábola se caracteriza por los

puntos de un plano que tienen un punto fijo y una recta. Este lugar se crea a partir de la acción de un plano que es paralelo a la generatriz y que disecciona un cono circular.