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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
“GUILLERMO CUBILLO RENELLA”
“ESTUDIO Y DISEÑO DE UN CENTRO DE DESARROLLO
COMUNITARIO EN LA CABECERA CANTONAL DE SALITRE,
GUAYAS.”
AUTOR:
BORIS ANDRES NOVILLO SILVA
TUTOR:
ARQ. ALFREDO CARABAJO AYALA, Msc.
GUAYAQUIL, ECUADOR
2019
I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
“GUILLERMO CUBILLO RENELLA”
“ESTUDIO Y DISEÑO DE UN CENTRO DE DESARROLLO
COMUNITARIO EN LA CABECERA CANTONAL DE SALITRE,
GUAYAS.”
AUTOR:
BORIS ANDRES NOVILLO SILVA
TUTOR:
ARQ. ALFREDO CARABAJO AYALA, Msc.
GESTOR UNIDAD DE TITULACIÓN:
ARQ. PEDRO NAPOLEÓN CHARA MOREIRA, Msc.
GUAYAQUIL, ECUADOR
2019
II
FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO: “Estudio y diseño de un centro de desarrollo comunitario en la cabecera cantonal de salitre, guayas.”
AUTOR(ES) (apellidos/nombres): Novillo Silva Boris Andres
TUTOR(ES) (apellidos/nombres):
Carabajo Ayala Alfredo Saturnino, Arq.
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil
UNIDAD/FACULTAD: Facultad de arquitectura y Urbanismo
MAESTRÍA/ESPECIALIDAD:
GRADO OBTENIDO:
FECHA DE PUBLICACIÓN: 2020 No. DE PÁGINAS: 95
ÁREAS TEMÁTICAS: Diseño arquitectónico.
PALABRAS CLAVES/ KEYWORDS: Desarrollo, comunidad, arquitectura/ development, community, architect
RESUMEN/ABSTRACT (150-250 palabras): El proyecto de tesis Centro de Desarrollo Comunitario se establecerá en la Cabecera Cantonal de Salitre. Para la elaboración de este propósito, se estableció las necesidades sociales que poseen los habitantes y que no son satisfechas por carecer de un lugar específico donde puedan realizar sus actividades. El objetivo primordial del Centro de Desarrollo Comunitario es diseñar un espacio para potencializar las capacidades y promover la integración de los ciudadanos mediante su intervención en actividades culturales, formativas y sociales que se desarrollan en la zona. The thesis project Community Development Center will be established in the Cantonal Head of Salitre. For the elaboration of this purpose, the social needs that the inhabitants possess and are not satisfied because they lack a specific place where they can carry out their activities were established. The primary objective of the Community Development Center is to design a space to enhance capacities and promote the integration of citizens through their intervention in cultural, training and social activities that take place in the area.
ADJUNTO PDF: SI NO
CONTACTO CON AUTOR/ES: Teléfono: 0983304714 E-mail: [email protected]
CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN: Nombre: Arq. Johnny Burgos Flores, M.Sc.PhD
Decano
Teléfono: (04)229-3096 / (04)229-4740 Ext 111
E-mail: [email protected]
III
CERTIFICADO DE APROBACION DEL TUTOR REVISOR
IV
DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y DE AUTORIZACIÓN DE LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE
Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
V
ANEXO VII.- CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
VI
CERTIFICADO DEL DOCENTE-TUTOR DEL TRABAJO DE TITULACIÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
VII
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA
TRIBUNAL DE GRADO
__________________________
…………………………………..
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL
______________________ ______________________
………………………………..… ………..……………………………….
MIEMBRO DEL TRIBUNAL MIEMBRO DEL TRIBUNAL
VIII
ÍNDICE.
FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN ......................................................................................... II
CERTIFICADO DE APROBACION DEL TUTOR REVISOR ............................................................................ III
DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y DE AUTORIZACIÓN DE LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO
EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS ......................... IV
ANEXO VII.- CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD ................................................................................ V
CERTIFICADO DEL DOCENTE-TUTOR DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ............................................................... VI
TRIBUNAL DE GRADO ................................................................................................................... VII
ÍNDICE. ............................................................................................................................................... VIII
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES. ................................................................................................................... XI
ÍNDICE DE GRÁFICOS. ........................................................................................................................... XII
ÍNDICE DE TABLAS. .............................................................................................................................. XIII
RESUMEN ........................................................................................................................................... XIV
ABSTRACT............................................................................................................................................. XV
INTRODUCCIÓN. ..................................................................................................................................... 1
CAPÍTULO I ............................................................................................................................................ 3
1. EL PROBLEMA. ................................................................................................................................ 3
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ......................................................................................... 3
1.2. FORMULACIÓN DE PROBLEMA. .............................................................................................. 4
1.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA. ....................................................................................... 4
1.4. OBJETIVOS. ............................................................................................................................. 4
1.4.1. Objetivo general. ............................................................................................................ 4
1.4.2. Objetivos específicos. ..................................................................................................... 4
1.5. FORMULACIÓN DEL TEMA. ..................................................................................................... 5
1.6. JUSTIFICACIÓN. ....................................................................................................................... 5
1.7. DELIMITACIÓN. ....................................................................................................................... 6
1.8. PREMISAS DE INVESTIGACIÓN. ............................................................................................... 6
CAPÍTULO II ........................................................................................................................................... 8
2. MARCO REFERENCIAL. .................................................................................................................... 8
2.1. MARCO TEÓRICO. ................................................................................................................... 8
2.1.1. DESARROLLO COMUNITARIO.............................................................................................. 8
2.1.2. CENTROS DE DESARROLLO COMUNITARIO. ................................................................... 8
2.1.2.1. Objetivos de los Centros de Desarrollo Comunitario. ................................................. 9
2.1.2.2. Principios de los Centros de Desarrollo Comunitario. ............................................... 10
2.1.2.3. Oferta de servicios. ................................................................................................... 10
IX
2.1.3. VINCULACIÓN COMUNITARIA........................................................................................... 11
2.1.3.1. Definición y concepto. .............................................................................................. 11
2.1.4. IMAGEN URBANA. ............................................................................................................ 12
2.1.5. EL PAISAJE URBANO.......................................................................................................... 12
2.1.5.1. Características del paisaje urbano. ........................................................................... 12
2.1.5.2. Componentes del paisaje urbano. ............................................................................ 13
2.2. MARCO CONTEXTUAL. .......................................................................................................... 14
2.2.1. Datos de ubicación geográfica. ..................................................................................... 14
2.2.1.1. Ubicación del terreno. .............................................................................................. 14
2.2.1.2. Dimensiones. ............................................................................................................ 15
2.2.1.3. Orientación, asoleamiento y vientos. ....................................................................... 16
2.2.1.4. Clima. ........................................................................................................................ 18
2.2.1.5. Topografía................................................................................................................. 18
2.2.1.6. Hidrografía. ............................................................................................................... 19
2.2.1.7. Recursos ecológicos y vegetación. ............................................................................ 21
2.2.1.8. Accesibilidad y vialidad. ............................................................................................ 22
2.2.1.9. Equipamientos. ......................................................................................................... 27
2.2.1.10. Infraestructura. ......................................................................................................... 29
2.2.2. Descripción de aspectos. .............................................................................................. 31
2.2.2.1. Aspecto social. .......................................................................................................... 31
2.2.2.1.1. Demografía. .............................................................................................................. 31
2.2.2.2. Aspecto cultural. ....................................................................................................... 36
2.2.2.3. Aspecto económico. ................................................................................................. 39
2.2.3. Modelos análogos. ........................................................................................................ 41
2.2.3.1. Centro comunitario Thon Mun - Camboya. .............................................................. 41
2.2.3.2. Centro de desarrollo comunitario Los Chocolates - México. .................................... 43
2.2.3.3. Centro de desarrollo comunitario de Atahualpa - Quito........................................... 44
2.2.3.4. Cuadro resumen de los modelos análogos. ............................................................. 46
2.3. MARCO CONCEPTUAL........................................................................................................... 47
2.4. MARCO LEGAL. ..................................................................................................................... 48
CAPÍTULO III ........................................................................................................................................ 54
3. METODOLOGÍA. ............................................................................................................................ 54
3.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN. ............................................................................................. 54
3.2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN. .................................................................................................... 54
3.3. MÉTODOS. ............................................................................................................................ 55
X
3.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS. ............................................................................................... 55
3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA. ...................................................................................................... 56
CAPÍTULO IV ........................................................................................................................................ 59
4. RESULTADOS. ............................................................................................................................... 59
4.1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS. ................................................................... 65
4.2. DISCUSIÓN. ........................................................................................................................... 68
CAPÍTULO V ......................................................................................................................................... 70
5. PROPUESTA. ................................................................................................................................. 70
5.1. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 70
5.1.1. Objetivo general. .......................................................................................................... 70
5.1.2. Objetivos específicos. ................................................................................................... 70
5.2. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA. ................................................................................... 71
5.2.1. Análisis de necesidades, actividades y espacios. .......................................................... 71
5.2.2. Programa de necesidades. ............................................................................................ 71
5.2.3. Árbol estructural del sistema. ....................................................................................... 72
5.3. ANÁLISIS DE FUNCIÓN. ......................................................................................................... 73
5.3.1. Esquema y relación por zonas. ..................................................................................... 73
5.3.2. Esquema funcional. ...................................................................................................... 73
5.3.3. Zonificación. ................................................................................................................. 74
5.4. PATRONES DE SOLUCIÓN. .................................................................................................... 74
5.5. CUANTIFICACIÓN DE ÁREAS. ................................................................................................ 81
5.6. CONCEPTO DE DISEÑO. ........................................................................................................ 82
CONCLUSIONES. .................................................................................................................................. 84
RECOMENDACIONES. .......................................................................................................................... 85
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ......................................................................................................... 86
ANEXOS. .............................................................................................................................................. 87
ANEXO I. PRESUPUESTO REFERENCIAL. ............................................................................................ 87
ANEXO II. FORMATO DE ENCUESTA. ................................................................................................ 90
ANEXO III. PLANOS. .......................................................................................................................... 92
XI
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES.
Ilustración 1 Mapa de los Límites del Cantón Salitre. .......................................................................... 14
Ilustración 2 Ubicación del Terreno. .................................................................................................... 15
Ilustración 3 Dimensiones del Terreno. ............................................................................................... 16
Ilustración 4 Dirección de los vientos. ................................................................................................. 17
Ilustración 5 Asoleamiento esquemático del terreno. ......................................................................... 17
Ilustración 6 Red vial principal. ............................................................................................................ 23
Ilustración 7 Vías principales de la Cabecera Cantonal de Salitre. ....................................................... 24
Ilustración 8 Vías Secundarias de la Cabecera Cantonal de Salitre. .................................................... 25
Ilustración 9 Equipamientos educativos. ............................................................................................. 28
Ilustración 10 Equipamiento de salud. ................................................................................................. 28
Ilustración 11 Equipamiento Recreacional. .......................................................................................... 29
Ilustración 12 Centro Comunitario Thon Mun ..................................................................................... 41
Ilustración 13 Planta del Centro Comunitario Thon Mun .................................................................... 42
Ilustración 14 Centro de Desarrollo Comunitario Los Chocolates ........................................................ 43
Ilustración 15 Vista Interior del Centro de Desarrollo Comunitario Los Chocolates. ........................... 44
Ilustración 16 Centro de desarrollo comunitario de Atahualpa. .......................................................... 44
Ilustración 17 Cuadro resumen de los modelos análogos. ................................................................... 46
Ilustración 18 Ficha de observación #1 ................................................................................................ 64
Ilustración 19 Ficha de observación #2 ................................................................................................ 64
Ilustración 20 Ficha de observación #3 ................................................................................................ 65
Ilustración 21 Sombrero de paja toquilla. ............................................................................................ 82
Ilustración 22 Perspectiva esquemática. .............................................................................................. 83
Ilustración 23 Fachada frontal esquemática. ....................................................................................... 83
XII
ÍNDICE DE GRÁFICOS.
Gráfico 1 Porcentaje de especies vegetales en el sector La Armenia. .................................................. 21
Gráfico 2 Población. ............................................................................................................................. 32
Gráfico 3 Proyección Poblacional. ........................................................................................................ 33
Gráfico 4 Población Salitre 2001 – 2010. ............................................................................................. 35
Gráfico 5 Identificación étnica. ............................................................................................................ 36
Gráfico 6 Áreas Verdes y Espacios Públicos. ........................................................................................ 37
Gráfico 7 La Población Económicamente Activa (PEA). ........................................................................ 39
Gráfico 8 PEA Por Sector Económico. ................................................................................................... 41
Gráfico 9 Tipo de Actividad Principal que desempeñan. ...................................................................... 59
Gráfico 10 Actividades Secundarias. .................................................................................................... 59
Gráfico 11 Actividades que se realizarían. ........................................................................................... 60
Gráfico 12 Impedimentos para realizar las actividades enlistadas. ...................................................... 60
Gráfico 13 Problemas sociales se ven con más frecuencia. .................................................................. 61
Gráfico 14 Organización entre vecinos. ............................................................................................... 61
Gráfico 15 Frecuencia con la que se realizan congresos para conocer los problemas de la población.
............................................................................................................................................................. 62
Gráfico 16 Actividades colectivas se realizan en la zona. ..................................................................... 62
Gráfico 17 Calidad de cualquiera de los servicios de desarrollo económico o programas en la
comunidad. .......................................................................................................................................... 63
Gráfico 18 Está Ud. de acuerdo con la creación del centro de desarrollo comunitario........................ 63
Gráfico 19 Árbol estructural del sistema. ............................................................................................. 72
Gráfico 20 Esquema de relación........................................................................................................... 73
Gráfico 21 Esquema funcional. ............................................................................................................ 73
Gráfico 22 Zonificación. ....................................................................................................................... 74
XIII
ÍNDICE DE TABLAS.
Tabla 1 .................................................................................................................................................... 6
Tabla 2 .................................................................................................................................................. 18
Tabla 3 .................................................................................................................................................. 18
Tabla 4 .................................................................................................................................................. 19
Tabla 5 .................................................................................................................................................. 20
Tabla 6 .................................................................................................................................................. 24
Tabla 7 .................................................................................................................................................. 25
Tabla 8 .................................................................................................................................................. 26
Tabla 9 .................................................................................................................................................. 27
Tabla 10 ................................................................................................................................................ 30
Tabla 11 ................................................................................................................................................ 30
Tabla 12 ................................................................................................................................................ 31
Tabla 13 ................................................................................................................................................ 32
Tabla 14 ................................................................................................................................................ 34
Tabla 15 ................................................................................................................................................ 35
Tabla 16 ................................................................................................................................................ 37
Tabla 17 ................................................................................................................................................ 38
Tabla 18 ................................................................................................................................................ 40
Tabla 19 ................................................................................................................................................ 71
Tabla 20 ................................................................................................................................................ 71
Tabla 21 ................................................................................................................................................ 74
Tabla 22 ................................................................................................................................................ 75
Tabla 23 ................................................................................................................................................ 75
Tabla 24 ................................................................................................................................................ 76
Tabla 25 ................................................................................................................................................ 76
Tabla 26 ................................................................................................................................................ 77
Tabla 27 ................................................................................................................................................ 77
Tabla 28 ................................................................................................................................................ 78
Tabla 29 ................................................................................................................................................ 78
Tabla 30 ................................................................................................................................................ 79
Tabla 31 ................................................................................................................................................ 79
Tabla 32 ................................................................................................................................................ 80
Tabla 33 ................................................................................................................................................ 80
Tabla 34 ................................................................................................................................................ 81
XIV
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA
“ESTUDIO Y DISEÑO DE UN CENTRO DE DESARROLLO COMUNITARIO EN LA CABECERA CANTONAL DE SALITRE, GUAYAS.” Autor: Boris Andres Novillo Silva
Tutor: ARQ. ALFREDO CARABAJO AYALA, Msc.
RESUMEN
El proyecto de tesis Centro de Desarrollo Comunitario se establecerá en la Cabecera Cantonal de Salitre.
Para la elaboración de este propósito, se estableció las necesidades sociales que poseen los habitantes y
que no son satisfechas por carecer de un lugar específico donde puedan realizar sus actividades. El
objetivo primordial del Centro de Desarrollo Comunitario es diseñar un espacio para potencializar las
capacidades y promover la integración de los ciudadanos mediante su intervención en actividades
culturales, formativas y sociales que se desarrollan en la zona.
Palabras Claves: DESARROLLO, COMUNIDAD, ARQUITECTURA.
XV
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA
“STUDY AND DESIGN OF A COMMUNITY DEVELOPMENT CENTER IN THE CANTONAL HEAD OF SALITRE, GUAYAS.” Author: Boris Andres Novillo Silva
Advisor: ARQ. ALFREDO CARABAJO AYALA, Msc.
ABSTRACT
The thesis project Community Development Center will be established in the Cantonal Head of Salitre.
For the elaboration of this purpose, the social needs that the inhabitants possess and are not satisfied
because they lack a specific place where they can carry out their activities were established. The primary
objective of the Community Development Center is to design a space to enhance capacities and promote
the integration of citizens through their intervention in cultural, training and social activities that take
place in the area.
Keywords: DEVELOPMENT, COMMUNITY, ARCHITECT.
1
INTRODUCCIÓN.
Cada año miles de personas emigran de los sectores rurales hacia las ciudades
en busca de oportunidades de empleo y de un mejor futuro, esto debido a los bajos
niveles de vida de las personas en situación de pobreza y esto se manifiesta en la falta
de accesos a servicios educativos, de salud, formación para el trabajo, cultura, deporte
y recreación; en la falta de espacios de reunión y convivencia, así como en la escasez
de oportunidades para mejorar las condiciones del entorno social y físico de la
población.
La oferta de servicios de los gobiernos estatales y municipales ha sido
insuficiente para cubrir las demandas de la población, en este sentido los Centros de
Desarrollo Comunitario ofrecen una red de servicios a la comunidad, promueven la
participación ciudadana y representan una gran oportunidad para mejorar el bienestar
de los habitantes.
El manejo de este tipo de espacios proporciona a las comunidades una gran
cantidad de beneficios como capacitaciones, talleres, programas o exposiciones que
ayuden a los habitantes con el desarrollo de sus comunidades.
El problema de la investigación así como los objetivos generales y específicos
planteados, la justificación y las premisas con su operacionalización están descritos en el
Capítulo 1.
El marco referencial se desarrolla en le Capitulo2, este estará dividido en: Marco
Teórico, donde se describen las teorías sobre los centros de desarrollo comunitario;
2
Marco Contextual, en el cual se enmarcan los aspectos físicos del lugar ; Marco
Conceptual donde se definen las palabras técnicas a usarse y el Marco Legal que expone
las normativas del Cantón Salitre.
En el Capítulo 3 se emplea la Metodología, que explica el enfoque, tipos,
métodos y técnicas que se utilizaran en la investigación en conjunto con la población a
beneficiarse del proyecto.
En el Capítulo 4 se detallan los resultados obtenidos en las encuestas con sus
respectivos análisis.
En el capítulo 5 se desarrolla la propuesta arquitectónica con sus respectivos
objetivos, los planos arquitectónicos y detalles del proyector.
3
CAPÍTULO I
1. EL PROBLEMA.
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El Cantón Salitre de la provincia del Guayas; cuenta con una población de
57.402 habitantes según censo del 2010 con una tasa de crecimiento poblacional del
1.45%. Su extensión es de 39.208,29 HAS. Está dividido en 4 parroquias, una urbana
(SALITRE) y tres rurales (VERNAZA, VICTORIA Y JUNQUILLAL).
La Cabecera Cantonal de Salitre no cuenta con espacios destinados al desarrollo
comunitario o espacios que fomenten la convivencia y promuevan los servicios sociales
que fortalezcan la identidad colectiva de la población, además Salitre es uno de los
pueblos del país, donde se acentúa con mayor énfasis, la cultura montubia; por este
motivo, a lo largo del año se realizan festividades de índole cultural; ésta situación
produce aglomeraciones, pues a éstas actividades no solo acuden los habitantes de
la ciudad, sino también extranjeros; por lo cual, los espacios culturales se encuentran
excedidos por la demanda poblacional; esto conlleva a realizar de manera empírica,
construcciones eventuales de alto riesgo, en terrenos inapropiados, con limitada
planificación y estudio, poniendo en peligro la integridad física de los usuarios y
desmejorando simultáneamente, el proceso de preparación y exposición de sus
tradiciones.
4
1.2. FORMULACIÓN DE PROBLEMA.
¿Podría la propuesta de diseño arquitectónico cumplir con el desarrollo de las
actividades comunitarias, culturales, económicas, sociales y satisfacer las necesidades
y expectativas de los habitantes del Cantón Salitre?
1.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA.
➢ ¿Cuál es la oferta de centros de desarrollo comunitario para la Cabecera
Cantonal de Salitre?
➢ ¿Cuál sería la demanda de la población en relación con los espacios para el
desarrollo comunitario?
➢ ¿Cuáles son las manifestaciones culturales de identidad de Salitre?
1.4. OBJETIVOS.
1.4.1. Objetivo general.
Desarrollar una investigación que permita evidenciar las necesidades de
espacios comunitarios de la población, integrándolas mediante un Centro de Desarrollo
Comunitario, que satisfaga dichas necesidades sociales por medio de actividades
comunitarias, culturales y económicas.
1.4.2. Objetivos específicos.
• Establecer cuáles son las necesidades de espacios comunitarios de la población del
cantón Salitre
• Identificar cuáles son las actividades comunitarias, culturales y económicas que se
desarrollan en el sector.
5
• Diseñar un centro de desarrollo comunitario que satisfaga las necesidades de la
población.
1.5. FORMULACIÓN DEL TEMA.
Estudio y diseño arquitectónico de un centro de desarrollo comunitario en la
Cabecera Cantonal de Salitre, Guayas.
1.6. JUSTIFICACIÓN.
Según la (Constitucion de la Republica del Ecuador), sección cuarta, artículo
22, 23 y 24 sostiene que las personas tienen derecho a desarrollar su capacidad
creativa, al ejercicio digno y sostenido de las actividades culturales y artísticas, y a
beneficiarse de la protección de los derechos morales y patrimoniales que les
correspondan por las producciones científicas, literarias o artísticas de su autoría.
Con este proyecto se crearía una vía a través de la cual los habitantes de la Cabecera
Cantonal de Salitre tendrían una mejor calidad de vida al aprender actividades que
ayuden a generar ingresos y mantener a sus familias además de fortalecer su identidad
cultural permitiendo conservar sus costumbres y tradiciones.
Según el objetivo 5 del (Plan Nacional del Buen Vivir)“La construcción
colectiva del espacio público, como lugar de encuentro común, es fundamental para
sustituir las formas de convivencia autoritarias y violentas por formas de cohabitación
que puedan dirimir la conflictividad social y construir una cultura libre y pacífica de
diálogo intercultural.”
6
1.7. DELIMITACIÓN.
Dominio: ordenamiento territorial, Urbanismo y tecnologías de Sistemas
Constructivos (HABITAT).
Objeto de estudio: centro de Desarrollo Comunitario.
Área: Arquitectura.
Línea de investigación: soberanía, derechos y tecnologías en el ordenamiento
territorial y ambiente de la construcción.
Sub líneas de investigación: tecnologías de la construcción, ingeniería civil y
diseños arquitectónicos.
1.8. PREMISAS DE INVESTIGACIÓN.
Tabla 1
Premisas de Investigación.
Premisa Indicadores Técnica Instrumento
Definir si la cabecera cantonal de Salitre cuenta con espacios destinados al desarrollo comunitario.
- Relación: Buen Vivir-Satisfacción de Necesidades Básicas. - Relación: buen Vivir-ordenamiento territorial.
- Revisión Bibliográfica.
- Ficha de resumen.
La población de la cabecera cantonal de salitre necesita de un centro de desarrollo
- Tipos de equipamiento existente en la Cabecera Cantonal de Salitre.
- Observación. - Encuesta. - Revisión bibliográfica.
- Ficha técnica. - Diagramas. - Cuestionario. - Ficha de resumen.
7
comunitario para desempeñar actividades colectivas, culturales y económicas.
- Situación social, demográfica, cultural y económica de los habitantes. - Situación del entorno en el que vive la población: infraestructura, vialidad. - Aspectos físicos como hidrografía, clima, topografía y relieve, riesgos (inundaciones, sequía, incendios forestales) entre otros aspectos.
La propuesta de diseño de un Centro de Desarrollo Comunitario, dotaría de espacios para la fomentación de la convivencia y que promuevan los servicios sociales fortaleciendo la identidad colectiva de la población.
- Programa de necesidades - Zonificación - Plantas, secciones, fachadas, implantaciones
- Representación gráfica
- Bocetos. - Esquemas. - Dibujos digitales.
Fuente: Boris Novillo.
8
CAPÍTULO II
2. MARCO REFERENCIAL.
2.1. MARCO TEÓRICO.
2.1.1. DESARROLLO COMUNITARIO.
“El desarrollo es un proceso de mejoramiento; por ejemplo, una persona se
desarrolla en la medida que crece físicamente, aumentan de tamaño sus músculos,
huesos y órganos, pero además genera nuevas cualidades conocimientos, experiencias,
habilidades, relaciones, y vínculos afectivos.” (Mendoza, 2005, pág. 10)
El desarrollo comunitario puede definirse como un método de mediación que
incorpora a todos los agentes que forman parte de la comunidad, formando procesos de
participación y organización entre la población y las instituciones. (Gutiérrez, 2014)
En este marco, el apoyo proveniente asociaciones y la formación de pequeños
grupos de acción puede considerarse un arma de alto impacto social y que resulta
factible para quienes no tienen la capacidad de desafiar a un banco o simplemente no
son capaces de hacer progresar sus ideas debido a ausencia de apoyo. (Peña, s.f.)
2.1.2. CENTROS DE DESARROLLO COMUNITARIO.
Los Centros de Desarrollo Comunitario forman una franquicia social donde se
promueve el desarrollo comunitario, se impulsa la convivencia, se entregan servicios
sociales y se mejora la identidad colectiva. Ahí se inspira el encuentro de los habitantes,
que es una situación básica para fomentar el desarrollo. (Mendoza, 2005, pág. 12)
Los Centros de Desarrollo Comunitario son importante debido a que fortalecen
el tejido social, por medio de acciones que apoyan a la integración familiar, garantizan
9
los derechos de educación, al descanso, al esparcimiento de los habitantes y a la
generación de empleo. Además según (Romina Elisondo, 2012, pág. 1) “la
participación en actividades artísticas genera oportunidades de ser, crear y transformar
la realidad considerando a la creatividad y el arte como posibilidades de todos y destaca
la importancia de los espacios comunitarios cotidianos como contextos propicios para
la expresión artística y creativa.”
2.1.2.1. Objetivos de los Centros de Desarrollo Comunitario.
Los objetivos principales de los Centros de Desarrollo Comunitario son los
siguientes:
- Ayudar al desarrollo general de la población.
- Brindar servicios de atención primaria, o servicios preventivos en aspectos
básicos para su desarrollo completo.
- Impulsar las organizaciones y la participación ciudadana para mejorar el tejido
social.
- Promover la construcción de la población, enfatizando el ejercicio de los
derechos ciudadanos y el conocimiento.
- Respaldar el cambio de conductas y actitudes para mejorar los vínculos
interpersonales de la comunidad y de las familias.
- Fomentar la equidad de géneros e impulsar la participación femenina en la toma
de decisiones en diferentes actividades de la comunidad.
- Promover la utilización de medidas colectivas que fortalezcan la seguridad de
los pobladores.
10
2.1.2.2. Principios de los Centros de Desarrollo Comunitario.
Los centros de desarrollo comunitario se basan en cuatro principios:
Integralidad.- El pleno desarrollo de las personas y familias en un barrio
depende de la satisfacción de las necesidades económicas, físicas, educativas, de salud,
recreativas, culturales, deportivas y de capacitación para el trabajo, aspectos principales
para aumentar sus oportunidades de crecimiento.
Pertinencia.- Es la correspondencia entre las actividades y servicios ofrecidos
en los Centros de Desarrollo Comunitario y las demandas de la población. La
pertinencia asegura un mayor nivel de asistencia y participación de los habitantes.
Corresponsabilidad.- Impulsar el desarrollo colectivo es un enorme desafío que
requiere la acción coordinada de actores sociales diversos que potencien los resultados
y optimicen los recursos. Es indispensable la participación de las instituciones
gubernamentales del orden federal, estatal y municipal, organizaciones de la sociedad
civil y comunitaria, así como de la ciudadanía para lograr mejores resultados.
Autogestión.- Involucra la participación de la comunidad en las decisiones de
organización interna, manejo de los recursos, generación de proyectos propios y en la
definición de mecanismos para vincularse con otros grupos, comunidades e
instituciones. (Mendoza, 2005, pág. 14)
2.1.2.3. Oferta de servicios.
A continuación, hacemos una breve descripción de las seis áreas de trabajo; estas
áreas se utilizan para agrupar, dar orden y sentido a las actividades y servicios y son
flexibles para reunir todas aquellas propuestas que aporten a aumentar las capacidades
y oportunidades de la población en situación de pobreza.
11
- Organización y participación comunitaria.
- Salud comunitaria.
- Educación.
- Competencias laborales.
- Desarrollo personal.
- Cultura, deporte y recreación.
2.1.3. VINCULACIÓN COMUNITARIA.
2.1.3.1. Definición y concepto.
Es el proceso del trabajo colaborativo por medio de agrupaciones asociadas por
su cercanía territorial, actividades en común o circunstancias parecidas para enfrentar
situaciones que perjudican el bienestar de esas personas. Es una herramienta poderosa
para producir cambios ambientales y de comportamiento que mejorarán la salud de la
comunidad y de sus miembros.
Por lo general necesitan de agrupaciones que apoyan el traslado de recursos e
intervienen sobre las costumbres, cambian las relaciones entre las partes y funcionan
como mediadores para cambiar estrategias, programas y prácticas.
La vinculación comunitaria puede darse de distintas formas, y los socios pueden
ser grupos organizados, agencias, instituciones o individuos. Los colaboradores pueden
participar en la promoción, la investigación o la adopción de políticas de salud. (Mina
Silberberg)
12
2.1.4. IMAGEN URBANA.
“La imagen urbana tiene que ver con todos aquellos elementos tanto físico
espaciales como naturales que constituyen un entorno, los cuales son identificados y
estructurados en la mente de cualquier persona. La misma está relacionada directamente
con el grupo social y su cultura…” (Morella Briceño Ávila, 2005, pág. 20).
Se puede denominar imagen urbana al conjunto de diferentes elementos
naturales o elaborados por el hombre y que juntos formen un marco visual que se
relaciona directamente con las costumbres de los habitantes.
Según (Lynch, 1966) la imagen urbana tiene tres componentes fundamentales;
la identidad, la estructura y el significado. Se refiere a la identidad como al conjunto de
rasgos o características que lo identifica y diferencia del resto de objetos, mientras que
la estructura seria la relación del espacio con respecto al observador o con otros objetos,
por último el objeto debe tener algún significado o transmitirle sensaciones al
observador.
2.1.5. EL PAISAJE URBANO.
El paisaje urbano es la combinación de varios acontecimientos de origen
ambiental y humano que existen en un lugar específico. Al mismo tiempo se entiende
por espacio urbano al centro poblacional y el paisaje común de las ciudades, por lo
general se usa como sinónimo de medio urbano o área urbana. (Cajal, s.f.).
2.1.5.1. Características del paisaje urbano.
13
Según (Raffino, 2019) entre las características más importantes se encuentran:
La densidad poblacional.
El crecimiento de la población.
La infraestructura.
La actividad urbana.
La geografía de la zona.
2.1.5.2. Componentes del paisaje urbano.
Para (Lynch, 1966) los componentes del paisaje son:
Nodos.- espacio en el que convergen parte de las uniones de otros espacios
reales o abstractos que comparten sus mismas características.
Recorridos.- es una forma de ocupación dinámica pensada como una manera de
atractivo en la que pueden resaltar los efectos estéticos y paisajísticos.
Limites.- son los elementos lineales que el espectador no usa, son quebraduras
lineales de la continuidad.
Puntos de referencia.- generalmente se trata de un objeto físico sencillo, su uso
involucra la selección de un elemento entre una multitud de posibilidades.
Barrios o sectores.- son las secciones de la ciudad cuyas dimensiones varían
entre medianas y grandes, pensadas como de un alcance bidimensional, en el que el
observador entra.
Calles, senderos y vías.- recorrido que lleva al observador de un lugar o a otro
o conduce a un objetivo.
14
2.2. MARCO CONTEXTUAL.
2.2.1. Datos de ubicación geográfica.
El cantón Salitre cuenta con una población de 57.402 habitantes y una extensión
de 39.208,29 HAS. Sus límites son:
Norte: Cantón Vinces y Palestina.
Sur: Cantón Samborondón.
Este: Cantón Baba y Babahoyo.
Oeste: Cantón Daule y Santa Lucia.
Ilustración 1 Mapa de los Límites del Cantón Salitre.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.1.1. Ubicación del terreno.
VincePalestina
Santa Lucia
Daule
Samborondon
Babahoyo
Baba
Salitre
15
Ubicado en la cabecera parroquial de Salitre, con un área de 3080m². Límites:
Norte: Calle Manuela Cañizares.
Sur: Calle Eva Aguilar.
Este: Calle sin nombre.
Oeste: Calle Salitre.
Ilustración 2 Ubicación del Terreno.
Fuente: imagen google earth.
2.2.1.2. Dimensiones.
Norte: 74.44 metros.
Sur: 75.68 metros.
Este: 40.97 metros
Oeste: 40.66 metros.
16
Ilustración 3 Dimensiones del Terreno.
Fuente: imagen google earth.
2.2.1.3. Orientación, asoleamiento y vientos.
Vientos:
Según datos del (Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.) Los vientos se
presentan en dirección noreste y oeste – suroeste como se muestra en la ilustración 4
con velocidades de 5 a 7 nudos durante todo el año.
17
Ilustración 4 Dirección de los vientos.
Fuente: imagen google earth.
Asoleamiento:
El terreno está ubicado en sentido este – oeste
Ilustración 5 Asoleamiento esquemático del terreno.
Fuente: imagen google earth.
18
2.2.1.4. Clima.
Ubicado en la zona de clima Tropical Mega térmico-Húmedo, las temperaturas
medias diarias son de 26 a 27ºC con precipitaciones medias al año de 1200 a 1450 mm.
En su territorio hay zonas de pérdida hídrica para actividades agrícolas de 500 a
600 mm, con zonas de evapotranspiración potencial de 1500 a 1600 mm, que varía desde
el oriente al occidente.
Tabla 2
Datos Climáticos.
Variable Descripción
precipitación rango de 1000 - 2000 mm
temperatura > 22° C
humedad relativa del 80%
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.1.5. Topografía.
El cantón Salitre tiene una pendiente plana o casi plana de 0 a 5 % correspondiente
a la Clase de Pendiente 1, está ubicado en la llanura de inundación de la Cuenca baja del
Río Guayas, clases de pendientes son las siguientes:
Tabla 3
Clases de Relieves.
Clase Rango % Forma Superficie (has) %
1 0-5 Pendiente plana a casi plana 37245,2452
95.00
19
2 5-12 Pendiente Suave, Regular y
con ligera ondulación
1392.4159 3.55
3 12-25 Pendiente Ondulada 570.6289 1.45
TOTAL 39.208,29 100.00
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.1.6. Hidrografía.
En el Ecuador se identifican 79 cuencas hidrográficas, agrupadas para su manejo
en 31 sistemas hidrográficos, 24 en la vertiente del Pacífico y 7 en la vertiente del
Amazonas. La cuenca del Guayas, se divide en 7 sub cuencas, de acuerdo a sus
características hidrográficas, el cantón Salitre se encuentra en la subcuenca del rio
Vinces siendo este su principal fuente hídrica recorriendo el cantón de Norte a Sur.
Cada una de las sub cuencas se divide en micro cuencas lo más detalladamente
posible con miras a la zonificación hidrológica, en un total de 423, como se puede ver
en el cuadro de resumen que se presenta a continuación. El cuadro total de la división
hidrográfica de la Cuenca se muestra a continuación:
Tabla 4
Microcuencas del Guayas.
Cuenca Subcuenca No. De
Microcuencas Nombre Área (Km2) Nombre Área (Km2)
Río Guayas 32.116,85 Río Babahoyo 6.963,96 77
Río Daule 11.389,30 154
Río Jujan 843,38 7
Río Macul 1.020,88 13
20
Río Vinces 4.268,41 75
Río Yaguachi 4.494,78 87
Drenajes menores 3.136,14 10
TOTAL 32.116,85 423
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Dentro de esta importante red hidrográfica, también se encuentran esteros y canales
que mantienen su caudal, entre los principales están; María Luisa, Matilde, Rompehato
Briceño y San Nicolás de Chiquito en la parroquia Salitre; Zanja de Pérez Paypay, en la
parroquia Junquillal; Cañaveral, Guachapelí, Changuil, Junquillo, Rosa María en la
parroquia General Vernaza y en la Victoria, Bejuco Prieto, De León, Herminia y Roncador.
Asimismo de los humedales que acrecientan los cuerpos de agua en el cantón.
Tabla 5
Cuerpos de Agua en el Cantón Salitre.
No. Ríos Estado No. Esteros y
Canales
Estado
1. Vinces. Doble Perenne 1. María Luisa Intermitente
2. Pula. Doble Perenne 2. Matilde Intermitente
3. Candilejo Perenne 3. Rompehato Intermitente
4. Salitre. Doble Perenne 4. Briceño Intermitente
5. Los Tintos. Doble Perenne 5. San Nicolás de
Chiquito.
Intermitente
6. Mastrantal. Perenne 6. Cañaveral Intermitente
7. Bapao. Perenne 7. Guachapelí Intermitente
8. Jigual. Perenne 8. Changuil Intermitente
9. Babahoyo. Doble Perenne 9. Junquillo Intermitente
21
10. La Victoria. Perenne 10. Zanja de Pérez Intermitente
Humedales 11. Paypay
1. Tierra seca 1 y 2 Perenne 12. Bejuco Prieto Intermitente
2. La Armenia Perenne 13. De León Intermitente
3. La Victoria Perenne 14. Herminia Intermitente
4. Jigual Perenne 15. Roncador Intermitente
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.1.7. Recursos ecológicos y vegetación.
Flora: en el Cantón Salitre, se registraron 64 especies, las familias más
representativas fueron FABACAE y MIMOSACEAE, en relación a diversidad
biológica en los sitios muestreados es considerada como mediana diversidad en 7 de los
11 sitios, los sitios con mediana diversidad son: El grafico 1 indica el porcentaje de los
humedales del Junquillal-Tierra Seca, La Armenia, considerándose como baja
diversidad los sitios La Victoria y un sector de La Armenia, existiendo de Algarrobo un
19.00 %, Tutumbe:13.00 %, Mosquete: 6.00%,Chala Negra:5.00%, Seca: 5.00%.
Gráfico 1 Porcentaje de especies vegetales en el sector La Armenia.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
19
13
6
5
5Algarrobo
tutumbe
Mosquete
Chala Negra
Seca
22
Fauna: con respecto a la fauna existente en el Cantón Salitre, se registraron 34
especies, pertenecientes a 30 géneros y 18 familias; lo que representa el 2,10% del total
de especies registradas en el Ecuador, de todos los sitios estudiados en el Cantón Salitre,
el humedal de la Hacienda Guarumal es el que obtuvo la mayor riqueza de especies,
debido probablemente a que se encuentra en un estado de conservación bueno, en el
Cantón Salitre la familia más representativa fue Ardeidae, incluyendo especies como
Ardea alba, Egretta thula, E. caerulea, existiendo de Garceta nívea: 19.85%, Negro
matorralero: 9.92%, Jacana carunculada: 8.40%, Garrapatero piquiliso: 5.60%, Garza
bueyera: 4.58%.
2.2.1.8. Accesibilidad y vialidad.
Vías principales.
En el Cantón Salitre en su gran mayoría no existe una buena conectividad, pues
existe un déficit de vías en buen estado y falta construir otras que unan la red vial a
sectores del área rural, de igual manera los sistemas de transporte son defectuosos.
En el cantón el 35% son vías urbanas de competencia del GADM DE SALITRE
y el 65% son vías rurales de competencia del GADP DE GUAYAS.
El tipo de vías es de Tierra 50%, Lastre 30%, Asfalto 10%, Adoquín 5%,
Hormigón Armado 5%.
Los principales ejes viales en del cantón representados en la ilustración 6 son los
siguientes:
• Guayaquil – La T – Salitre; E486
• Daule - La T – Salitre; E485
• Guayaquil – Samborondón – Salitre; E486
• Salitre – Vernaza – Baba; E485
23
Ilustración 6 Red vial principal.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Vía E486
Vía E485
Cabecera Cantonal
Victoria
Vernaza
Junquillal
Conectividad
24
Clasificación de las vías urbanas.
De acuerdo al análisis de la red vial, como se puede apreciar en la ilustración 7 y 8;
la clasificación de las vías urbanas es la siguiente:
Tabla 6
Clasificación de Vías Urbanas.
Parroquia Vía Principal Vía secundaria
Cabecera Parroquial
Salitre
- Av. Armando Romero Rodas.
- Av. 27 de Noviembre.
- Calle Antonio José de Sucre.
- Av. 24 de Mayo.
- Calle Jaime Roldós Aguilera.
- Calle Buenos Aires.
- Calle Paquisha.
- Calle Piedrahita.
- Calle El Granito.
- Vía Briceño.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Ilustración 7 Vías principales de la Cabecera Cantonal de Salitre.
Fuente: imagen google earth.
25
Ilustración 8 Vías Secundarias de la Cabecera Cantonal de Salitre.
Fuente: google earth.
Clasificación vial por tipo de calzada.
En el siguiente cuadro se indican los tipos de calzada, sus longitudes y estado de
cada una de las vías principales de la Cabecera Cantonal.
Tabla 7
Clasificación de Vías Principales por Tipo de Calzada.
Ubicación Nombre Longitud (ml) Tipo de Calzada Estado
Salitre Av. Armando romero
rodas
2.486 Asfaltada Muy bueno
Av. República de
Austria
1.188 Asfaltada Muy bueno
372 Pavimento rígido Excelente
1.082 Lastrado Bueno
Av. 27 de noviembre 760 Asfaltada Bueno
182 Asfaltada Bueno
26
Calle Antonio José de
Sucre
376 Pavimento rígido Muy bueno
Av. 24 de mayo 457 Pavimento rígido Muy bueno
Calle Jaime Roldos 616 Lastrado Bueno
Calle quinta 1.150 Asfaltada Bueno
Calle malecón 291 Adoquinada Bueno
Calle 26 de agosto 216 Adoquinada Bueno
Vía a salitre 589 Asfaltada Bueno
Vía a Bijagual 205 Lastrado Bueno
Vía a Bebo 660 Lastrado Muy bueno
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Tabla 8
Clasificación de Vías Secundarias por Tipo de Calzada.
Ubicación Nombre Longitud (ml) Tipo de Calzada Estado
Salitre
Calle Buenos Aires 609 Lastrado Bueno
Calle Paquisha 648 Lastrado Bueno
Calle Piedrahita 169 Lastrado Bueno
Vía a Briceño 1.792 Lastrado Bueno
Calle el granito 895 Lastrado Bueno
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
27
Tabla 9
Estado de las Vías Urbanas.
Vías Urbanas Vías en buen
estado - Km
Vías en mal
estado - Km
Total de vías -
Km
Cabecera Cantonal 15.25 15.25 30.50
Centro Urbano
Parroquial de Vernaza
4.97 3.31 8.28
Centro Urbano
Parroquial de Victoria
2.56 0.64 3.20
Centro Urbano
Parroquial de Junquillal
5.66 3.78 9.44
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.1.9. Equipamientos.
Educación. Según la ilustración 9 se detallan los equipamientos educativos.
1.- Unidad Educativa # 4 Salitre.
2.- Unidad Educativa Salitre.
3.- Escuela Rompe Hato.
4.- Unidad Educativa “Franciscano Salitre”.
5.- Escuela de Educacion Basica Rafael Moran.
28
Ilustración 9 Equipamientos educativos.
Fuente: imagen google earth.
Salud. En la ilustración 10 se observan los equipamientos de salud mencionados
a continuación:
1.- Consultorio odontológico Dra. Mirian Pilaló O.
2.- Centro de Salud Unidad Anidada.
3.- Hospital Oswaldo Jervis.
4.- Hospital Alcívar.
Ilustración 10 Equipamiento de salud.
Fuente: imagen google earth.
1
2
3
4
5
1 2
3
4
29
Recreacional. Los equipamientos enumerados están representados en la
ilustración 11.
1.- Parque central.
2.- Parque urbano.
3.- Parque Paquisha – Futuro.
4.- Malecón Rio Vinces.
5.- Malecón Juan Montalvo.
6.- Malecón del Sector 5 de Junio.
7.- Malecón Simón Bolívar.
8.- Malecón Concordia.
Ilustración 11 Equipamiento Recreacional.
Fuente: imagen google earth.
2.2.1.10. Infraestructura.
Redes de infraestructura: Energía eléctrica.
El Cantón Salitre tiene la subestación Juan Bautista Aguirre, con una capacidad
de potencia de 12MVA o 12000 KVA, el tipo de energía es Hidráulica.
1
2
3
4
5
6
7
8
30
Redes de infraestructura: Telefonía Convencional.
En el siguiente cuadro se puede observar la cobertura y niveles de acceso de
telefonía convencional en áreas urbanas y rurales. Siendo la Cabecera Cantonal de
Salitre el de mayor cobertura con 781 viviendas.
Tabla 10
Disponibilidad de la telefonía convencional.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Redes de infraestructura: Disponibilidad del Internet.
En el caso del internet se tiene mayor disponibilidad de este servicio en la
cabecera cantonal de Salitre con 167 hogares.
Redes de infraestructura: Servicios básicos.
En el Cantón Salitre tienen la siguiente cobertura de servicios básicos conforme
a las unidades territoriales determinadas:
Tabla 11
Cobertura de servicios básicos.
Unidad
territorial
Cobertura de
agua potable (%)
Cobertura de
alcantarillado
(%)
Cobertura de
energía
eléctrica (%)
Cobertura de
desechos
sólidos (%)
Cabecera
Cantonal
85 0 92 85
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Salitre General
Vernaza
Victoria Junquillal Total
cantonal
Disponibilidad de
teléfono
convencional
Casos Casos Casos Casos Casos
1. Si 781 55 40 112 988
31
Como se aprecia en el cuadro la cobertura del servicio de alcantarillado es nula,
no existe en el cantón sistema de alcantarillado, la cobertura de agua potable mejora en
la cabecera cantonal y las cabeceras parroquiales en el sector rural se abastece a la
población con tanqueros, la recolección de desechos sólidos es regular mejora un poco
en las áreas urbanas debido a que se cuenta con un solo recolector y otros vehículos
improvisados para realizar este servicio, donde si esta mejor la cobertura es en la energía
eléctrica donde se aprecia porcentajes buenos en relación a otros servicios.
2.2.2. Descripción de aspectos.
2.2.2.1. Aspecto social.
2.2.2.1.1. Demografía.
La población total del Cantón Salitre según censo del 2010 representado en
porcentaje en el gráfico 2 es de 57.402 habitantes; la población urbana es de 10.840
habitantes y la rural es de 46.562.
Tabla 12
Población.
Población %
Urbana 10.840 18.88
Rural 46.562 81.12
TOTAL 57.402 100
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
32
Gráfico 2 Población.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Tasa de crecimiento: La tasa de crecimiento poblacional del Cantón Salitre es
de 1.45.
Proyecciones demográficas: El INEC ha realizado la proyección poblacional
del Cantón Salitre hasta el año 2020 la cual se determina de la siguiente manera según
gráfico 3:
Tabla 13
Proyección Poblacional.
Proyecciones demográficas Población total Urbana Rural
INEC-CPV2010_2011 60.297 11.422 48.875
INEC-CPV2010_2012 60.964 11.608 49.356
INEC-CPV2010_2013 61.619 11.788 49.831
INEC-CPV2010_2014 62.259 11.965 50.294
INEC-CPV2010_2015 62.884 12.136 50.748
INEC-CPV2010_2016 63.493 12.304 51.189
81%
19%
Urbana
Rural
33
INEC-CPV2010_2017 64.087 12.469 51.618
INEC-CPV2010_2018 64.663 12.631 52.032
INEC-CPV2010_2019 65.223 12.789 52.434
INEC-CPV2010_2020 65.765 12.946 52.819
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Gráfico 3 Proyección Poblacional.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Distribución de la población por edad y sexo: según gráfico 4, la distribución
por edad y sexo del Cantón Salitre en los censos del 2001 y 2010 es el siguiente:
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Población Total Urbana Rural
34
Tabla 14
Población por Edades.
Grupos de edad Hombre 2001 Mujer 2001 Hombre 2010 Mujer 2010
0-4 3.039 2.925 3.302 3.096
5-9 2.878 2.694 3.113 3.062
10-14 2.773 2.569 3.282 3.178
15-19 2.504 2.296 2.737 2.602
20-24 2.472 2.172 2.206 2.112
25-29 2.126 1.973 2.047 1.981
30-34 1.957 1.634 1.933 1.888
35-39 1.669 1.481 1.979 1.839
40-44 1.411 1.156 1.782 1.548
45-49 1.117 960 1.578 1.334
50-54 1.134 990 1.270 1.090
55-59 841 681 1.159 953
60-64 752 622 1.033 854
65-69 571 462 844 728
70-74 492 371 644 514
75-79 367 249 421 342
80-84 227 203 267 226
85 y + 298 313 231 227
Comprobación 26628 23751 29828 27574
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
35
Gráfico 4 Población Salitre 2001 – 2010.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Auto identificación étnica de la población: Como se observa en el gráfico 5,
la distribución de la población del Cantón Salitre por auto identificación étnica es la
siguiente:
Tabla 15
Identificación Étnica.
Auto identificación étnica de la población de Salitre
Población autoidenficada como otra 52 HAB
Población blanca 1.037 HAB
Población indígena 52 HAB
Población mestiza 9.098 HAB
Población montubia 45.649 HAB
Población mulata 340 HAB
Población negra-afro ecuatoriana 1.174 HAB
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
-15% -10% -5% 0% 5% 10% 15%
0-4 años
10-14 años
20-24 años
30-34 años
40-44 años
50-54 años
60-64 años
70-74 años
80-84 años
Mujer 2010
Hombre 2010
Mujer 2001
Hombre 2001
36
Gráfico 5 Identificación étnica.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.2.2. Aspecto cultural.
El índice verde es el patrimonio de áreas verdes o espacios públicos de particular
interés natural o histórico-cultural, manejado (directamente o indirectamente) por entes
públicos (municipios, gobiernos provinciales, regionales o Estado) existentes en el
territorio.
Para realizar el cálculo del índice verde, se consideró la población residente en
sectores urbanos y rurales del cantón.
Salitre no cuenta con una adecuada distribución de los espacios verdes acorde
con la población. Según datos del levantamiento del índice verde alcanzan al 3.08
m2/hab tal como se ve en el gráfico 6, cifra muy por debajo de lo que establece la norma.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda un parámetro internacional
para todas las urbes de 9 m2/hab como mínimo.
52 1.03752
9.098
45.649
340
1.174
POBLACIONAUTOIDENFICADA COMOOTRA
POBLACION BLANCA
POBLACION INDIGENA
POBLACION MESTIZA
37
Tabla 16
Cuadro de áreas verdes y espacios públicos, de la Parroquia Salitre.
Parroquia Salitre
Tipo de áreas verdes Simbología Área (m²)
parques A 35401,86
plazas B 743,84
jardines C 4866,00
estadios F 20854,44
canchas deportivas G 12011,33
otras áreas verdes H 53616
TOTAL
127493,47
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Gráfico 6 Áreas Verdes y Espacios Públicos.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
Los habitantes de este Cantón Salitre provienen de la etnia montubia, de un
mestizaje con un indeterminado porcentaje de indios, negros, españoles y nativos como sus
padres y abuelos de innata identidad.
28%
1%
4%
16%
9%
42%
Parques
Plazas
Jardines
Estadios
Canchas deportivas
Otras áreas verdes
38
La actividad turística podría convertirse en uno de los dinamizadores de la economía
del cantón Salitre, pues cuenta con varios lugares de fuerte atractivo turístico, como
balnearios de agua dulce, humedales, arqueología, fiestas tradicionales (día de la raza,
virgen Santa Marianita, viajes fluviales) actividades culturales y su gastronomía típica.
Tabla 17
Fiestas Principales en el Cantón Salitre.
Principales fiestas del cantón Salitre
Fecha Motivo de celebración Lugar
15 de Febrero Parroquialización Parroquia Vernaza
26 de Mayo Llegada de la Imagen de
Santa Marianita al Cantón. Cab. Parroquial Salitre.
16 de Julio Fiesta patronal en el Sector
de la Bocana
Cab. Parroquial Salitre
2 de Agosto Fiesta patronal Parroquia Vernaza
26 de Agosto Parroquialización Parroquia Junquillal
31 de Agosto Fiesta patronal Santa Rosa Parroquia Victoria
24 de Septiembre Fiesta patronal Las
Mercedes
Parroquia Junquillal
12 de Octubre Día de la Raza Todo el Cantón
15 de Octubre Parroquialización Parroquia Victoria
Último domingo de
Octubre
Fiesta Santa Marianita por
la Canonización
Cab. Parroquial Salitre
2 de Noviembre Día del Difunto Nacional
27 de Noviembre Cantonización de Salitre Cantón Salitre
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
39
2.2.2.3. Aspecto económico.
El cantón Salitre según los resultados del censo de población y vivienda 2010 tiene
57.402 habitantes, de los cuales 19.436 personas se ubican dentro de la Población
Económicamente Activa (PEA) así como se indica en el gráfico 7, en el área urbana existen
3.978 personas en el área rural existen 15.458 personas, esto significa que de la población
total un 33.86 % representa el PEA en el cantón.
Gráfico 7 La Población Económicamente Activa (PEA).
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
En lo referente a la tasa de desempleo a nivel cantonal no se cuenta con esa
información pero a nivel nacional la tasa de desempleo se ubica con un 5.4 % y el subempleo
en 46.40 %, además no existe dentro del cantón la creación de nuevas plazas de trabajo.
20%
80%
Población Urbana
Población Rural
40
RELACIÓN ENTRE SECTORES ECONOMICOS.
En el Cantón Salitre dentro de la Población Económicamente Activa (19.436
personas) el sector económico primario (Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca)
representan el 64.23 % de la PEA, el sector económico secundario (Artesanías,
explotación de área, industrias, construcción) representan el 5.26 % de la PEA, el sector
económico terciario (Comercio, banca, empresas, transporte, servicios, etc.) representan
el 19.19 % de la PEA, la mayoría de la población se dedica a las actividades del sector
primario, esta información se puede corroborar en el gráfico 8.
Tabla 18
PEA.
Sector económico PEA
Primario 12485 64,23
Secundario 1023 5,26
Terciario 3731 19,19
No identificados 2197 11,32
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
41
Gráfico 8 PEA Por Sector Económico.
Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre.
2.2.3. Modelos análogos.
2.2.3.1. Centro comunitario Thon Mun - Camboya.
Ilustración 12 Centro Comunitario Thon Mun
Fuente: Plataformaarquitectura.com.
64%5%
19%
12%
Primario
Secundario
Terciario
No Identificados
42
Ubicación: el Centro Comunitario Thon Mun se encuentra ubicado en el estado
soberano de Camboya- sur de la península de Indochina.
Descripción general: formado de dos aulas en una plataforma elevada, rodeadas
por una serie de pantallas de bambú poroso; la cubierta esta entre los dos volúmenes la
cual crea un pasillo techado con vistas al horizonte de los campos de arroz como se
observa en la ilustración 12. Las instalaciones sanitarias representadas en la ilustración
13 están formadas por gaviones de alambres rellenados con escombros de la zona.
Capacidad: diariamente 200 estudiantes de la zona reciben educación.
Ilustración 13 Planta del Centro Comunitario Thon Mun
Fuente: Plataformaarquitectura.com.
43
2.2.3.2. Centro de desarrollo comunitario Los Chocolates - México.
Ilustración 14 Centro de Desarrollo Comunitario Los Chocolates
Fuente: Plataformaarquitectura.com
Ubicación: el Centro de Desarrollo Comunitario Los Chocolates ubicado en
México.
Descripción general: se trata de un modelo dinámico que conecta la enseñanza
del arte, la tecnología y la ciencia con aprendizajes diversos y prácticas
interdisciplinarias. Tal como se observa en la ilustración 14 el proyecto se propone como
un espacio de encuentro, discusión, debate, e investigación. El edificio es sustentable y
cuenta con celdas solares y no usará aire acondicionado, y además captará agua de lluvia
para los servicios.
Área construida: 1,920 m2 terreno, 2,169 m2 de áreas de atención al público.
44
Descripción de los espacios: integrado por cuatro edificios conectados
mediante tres puentes como se aprecia en la ilustración 15, el área social está formada
por una explanada de usos múltiples, los espacios dedicados a la enseñanza cuentan con
talleres de imagen en movimiento, talleres de grafica digital, taller de electrónica y
programación, talleres para exploración sonora y cabina de grabación; las áreas de
estudios dispone de una biblioteca y un centro de documentación.
Ilustración 15 Vista Interior del Centro de Desarrollo Comunitario Los Chocolates.
Fuente: Plataformaarquitectura.com
2.2.3.3. Centro de desarrollo comunitario de Atahualpa - Quito.
Ilustración 16 Centro de desarrollo comunitario de Atahualpa.
Fuente: ultimasnoticias.ec
45
Ubicación: se encuentra en la ciudadela Atahualpa, ubicado en la avenida
Alonso de Angulo y Jipijapa – Quito (ver ilustración 16).
Descripción general: se crea a partir de la necesidad de mejorar la participación
entre jóvenes desde ámbitos como lo social, cultural, educativo, tecnológico,
productivo, deportivo y recreacional, involucrando a diferentes expresiones artísticas.
Descripción de los espacios: cuenta con un centro de cómputo, espacios para el
aprendizaje de idiomas y actividades físicas como es tae kwon do y tiene una plaza para
el encuentro y el desarrollo de actividades al aire libre.
Capacidad: diariamente asisten 300 personas, jóvenes, adultos y adultos
mayores.
46
2.2.3.4. Cuadro resumen de los modelos análogos.
Ilustración 17 Cuadro resumen de los modelos análogos.
Fuente: Boris Novillo.
47
2.3. MARCO CONCEPTUAL.
Desarrollo: aumentar o reforzar algo de orden físico, intelectual o moral. (RAE,
2018)
Comunidad: conjunto de personas de un barrio, villa, pueblo, ciudad, región o
país. Conjunto de personas que poseen características o intereses comunes. (RAE, 2018)
Cultura: conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio
crítico. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo
artístico, científico, industrial, en una época, grupo social (RAE, 2018)
Recreación: se denomina la actividad destinada al aprovechamiento del tiempo
libre para el esparcimiento físico y mental. (RAE, 2018)
Identidad: conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que
permiten distinguirla de otras en un conjunto. (RAE, 2018)
Costumbres: manera habitual de obrar una persona, animal o colectividad,
establecida por un largo uso o adquirida por la repetición de actos de la misma especie.
(RAE, 2018)
Tradiciones: costumbre, composición literaria, doctrina, etc., que se comunica,
se transmite o se mantiene de generación en generación. (RAE, 2018)
Impacto social: se trata del resultado o la consecuencia de una determinada
acción en una comunidad. (RAE, 2018)
Integración social: acciones que posibilitan a las personas que se encuentran en
un sistema marginal (marginación) participar del nivel mínimo de bienestar social
alcanzado en un determinado país. También se conoce como integración social al
proceso o manera de ayudar a las personas a formar parte de un grupo social. (RAE,
2018)
48
Tejido social: se refiere a los individuos en una sociedad y es el resultado de las
relaciones de estos. Permite crear vínculos fuertes en el interior de las familias, entre
ellas y entre asociaciones. Se trata de grupos de personas que persiguen ideales, que de
manera solidaria se unen. (RAE, 2018)
Salud comunitaria: es la expresión colectiva de la salud de una comunidad
definida, determinada por la interacción entre las características de las personas, las
familias, el medio social, cultural y ambiental, así como por los servicios de salud y la
influencia de factores sociales, políticos y globales. (RAE, 2018)
Infraestructura: conjunto de medios técnicos, servicios e instalaciones
necesarios para el desarrollo de una actividad o para que un lugar pueda ser utilizado.
(RAE, 2018)
Actividad urbana: las actividades urbanas son acciones o conjuntos de acciones
que realizan las personas dentro de una ciudad, en las zonas contiguas a esta o bajo su
influencia directa. Estas acciones están destinadas principalmente a satisfacer sus
necesidades básicas o no básicas y pueden ser individuales o colectivas. (RAE, 2018)
2.4. MARCO LEGAL.
(ORDENANZA DE REGLAMENTACIÓN DEL SUELO URBANO Y
RURAL DEL CANTON SALITRE.)
Art. 20.- Es el destinado a actividades e instalaciones que generen bienes y
servicios para satisfacer las necesidades de la población, garantizar el esparcimiento y
mejorar la calidad de vida en la ciudad, independientemente de su carácter público o
privado, en: áreas del territorio, lotes independientes y edificaciones (aisladas o
complejos).
49
Art. 21.- Usos específicos en suelo para equipamiento.- El equipamiento
comprende los siguientes componentes: de Servicios Sociales; y, de Servicios Públicos
1.-Equipamientos de Servicios Sociales: Relacionados con las actividades de
satisfacción de las necesidades de desarrollo social de los ciudadanos. Se clasifican en:
a) Educación, corresponde a los equipamientos destinados a la formación
intelectual, la capacitación y la preparación de los individuos para su integración en la
sociedad.
b) Cultura, corresponde a los espacios y edificaciones destinados a las
actividades culturales, custodia, transmisión y conservación del conocimiento, fomento
y difusión de la cultura.
d) Bienestar social, corresponde a las edificaciones y dotaciones de asistencia,
destinadas al desarrollo y la promoción del bienestar social, con actividades de
información, orientación, y prestación de servicios a grupos humanos específicos
(Vulnerables).
e) Recreación y deporte, el equipamiento deportivo y de recreación,
corresponde a las áreas, edificaciones y dotaciones destinadas a la práctica del ejercicio
físico, al deporte de alto rendimiento y a la exhibición de la competencia de actividades
deportivas, y por los espacios verdes de uso colectivo que actúan como reguladores del
equilibrio ambiental.
50
Art. 22.- Tipología y clasificación de establecimiento.- Dentro del uso de suelo
para equipamiento y servicios urbanos, en el cuadro No. 4, se identificaron las siguientes
áreas de aplicación.
CUADRO No 4 USO DE EQUIPAMIENTOS
EQUIPAMIENTOS DE SERVICIOS SOCIALES
Categoría
Simb
Tipología
Simb.
Establecimientos
Cultural
EC
Urbano/ Parroquial
ECB ECS ECZ ECM
Casas comunales Bibliotecas, museos de artes populares, galerías públicas de arte, teatros y cines. Centros de promoción popular, auditorios, centros culturales, centros de documentación. Casa de la cultura, museos, cinematecas y hemerotecas.
Recreación Y Deporte
ED
Urbano/Parroquial
EDCM EDCS EDCC EDE EDP
Cancha multiuso Cancha Sintética Cancha de Césped Estadio Parque
Art. 61.- Elementos constitutivos y complementarios.- El espacio público está
conformado por elementos constitutivos y complementarios:
1.- Elementos constitutivos:
a) Áreas integrantes de los sistemas de circulación peatonal y vehicular,
constituidas por:
• Los componentes de los perfiles viales tales como: Derechos de vías, zonas de
mobiliario urbano y señalización, ductos, túneles peatonales, puentes peatonales,
escalinatas, bulevares, alamedas, rampas para discapacitados, andenes, malecones,
51
parterres, cunetas, ciclo vías, estacionamiento para bicicletas, estacionamiento para
motocicletas, estacionamientos bajo espacio público, zonas de estacionamiento,
reductores de velocidad, calzadas y carriles.
• Los componentes de los cruces o intersecciones, tales como: Esquinas,
redondeles, puentes vehiculares, túneles y viaductos.
b) Áreas articuladoras del espacio público y de encuentro, tales como
parques urbanos, plazas, plazoletas, escenarios deportivos, escenarios culturales y de
espectáculos al aire libre, y zonas de cesión gratuita a la Municipalidad.
c) Áreas para la conservación y preservación de las obras de interés público
y los elementos urbanísticos, arquitectónicos, históricos, culturales, recreativos,
artísticos y arqueológicos, las cuales pueden ser sectores de ciudad, manzanas,
inmuebles individuales, monumentos nacionales, murales, esculturas, fuentes
ornamentales y zonas arqueológicas o accidentes geográficos.
d) Áreas y elementos arquitectónicos espaciales y naturales de propiedad
privada que por su localización y condiciones ambientales y paisajísticas, son
incorporadas como tales en los planes de ordenamiento territorial y los instrumentos que
lo desarrollen, tales como cubiertas, fachadas, paramentos, pórticos, retiros frontales,
cerramientos, huertos, jardines.
2.- Elementos complementarios
a) Componentes de la vegetación natural e intervenida.
52
b) Elementos para arborización y protección del paisaje, tales como: Vegetación
Herbácea o césped, jardines, arbustos, setos o matorrales, árboles o bosques.
c) Componentes del mobiliario urbano:
Mobiliario.
• Elementos de comunicación tales como mapas de localización de información
pública, planos de inmuebles históricos o lugares de interés, informadores de
temperatura, contaminación ambiental, medidores de ruidos y mensajes, teléfonos,
carteleras locales, pulsadores y buzones.
• Elementos de organización: Paradas de buses, tope llantas y semáforos.
• Elementos de ambientación: Luminarias peatonales, luminarias vehiculares,
protectoras de árboles, rejillas de árboles, jardineras, bancas, relojes, pérgolas,
parasoles, esculturas y murales.
• Elementos de recreación: Juegos para adultos e infantiles.
• Elementos de servicios como parquímetros, bicicleteros, surtidores de agua,
casetas de ventas, casetas de turismo, muebles de lustra botas.
• Elementos de salud e higiene: Baños públicos, contenedores para depósito y
reciclaje de las basuras.
53
• Elementos de seguridad: barandas, pasamanos, cámaras de televisión para
vigilancia, cámaras de televisión para el tráfico, sirenas, hidrantes, equipos contra
incendios.
El espacio público debe planearse, diseñarse, construirse y adecuarse de tal
manera que facilite la accesibilidad a las personas con movilidad reducida, o cuya
capacidad de orientación se encuentre disminuida por la edad, analfabetismo, limitación
o enfermedad, de conformidad con las Normas de Arquitectura y Urbanismo.
Art.126.- Normativa de Edificaciones.-
a) La normativa para cada zona tanto urbana como rural, constan en los
cuadros No.21, 22, 23 y 24, referente a la Asignación y Ocupación del
Suelo y Edificabilidad.
CUADRO No. 21.- ASIGNACION DE OCUPACIÓN DE SUELO Y EDIFICABILIDAD
AREA URBANA DE LA CABECERA CANTONAL SALITRE
Zona Altura
Máxima
Retiros Soportal COS
CUS Lote
Mínimo
Frente
Mínimo
Pisos MT F L P Sin/Con % % M2 M
3 Virgen del
Carmen
3 6 1.50 no 2.00 Sin 0.82 1.64 72 6
54
CAPÍTULO III
3. METODOLOGÍA.
3.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN.
La investigación está basada bajo el enfoque cualicuantitativo o mixto; aquel
que usa la recopilación de información para comprobar una hipótesis, con base en la
medición numérica y el análisis estadístico, para determinar patrones de conducta y
probar teorías.
Desde el punto de vista mixto, es un método sistemático y organizado que se
desarrolla siguiendo determinados pasos. Idear en investigación radica en forjar el
trabajo de acuerdo a una disposición lógica de determinaciones y con una estrategia que
guie la obtención de respuestas apropiadas a los problemas de búsqueda planteados.
Mediante este enfoque se trabajará con encuestas, experiencias propias,
opiniones de las personas de la comunidad, observaciones de campo, las cuales serán
beneficiadas directas con este proyecto.
3.2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
En este ítem se definirá los siguientes tipos de investigación utilizados en el
proyecto:
Según Bernal César (pág. 110, en su libro “Metodología de la investigación”, la
investigación descriptiva “Se considera como investigación descriptiva aquella en que,
se reseñan las características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de estudio”. En
concordancia con este autor, una de las funciones primordiales de la investigación
55
descriptiva es la cabida para elegir las tipologías esenciales del objeto de estudio y su
representación especificada de las partes, cualidades o tipos de ese objeto.
Por medio de este tipo de investigación es posible ver las necesidades que tiene
la Cabecera Cantonal de Salitre, debido a la carencia de un Centro de Desarrollo
Comunitario óptimo para realizar sus actividades colectivas, la investigación descriptiva
permite por medio de encuestas, observación, fichas y mapeo conseguir datos sobre
actividades tradiciones, necesidades de los usuarios y de esta manera poder tabular la
información y conseguir un índice porcentual que sirva para el avance del proyecto.
3.3. MÉTODOS.
MÉTODO DEDUCTIVO.- según Bernal César, (pág. 59), en su libro
“Metodología de la Investigación”, este procedimiento de razonamiento, radica en
tomar soluciones generales para lograr explicaciones particulares. El método parte con
el análisis de los postulados, teoremas, leyes, principios, etcétera de aplicación general
y de comprobada validez, para usar en soluciones o hechos particulares.
MÉTODO DIALÉCTICO.- consiste en el traspaso de información de 2 o más
entendidos sobre el tema a tratarse, su característica radica en que todo tiene una
conexión, nada está aislado, lo cual permite hallar la realidad.
3.4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS.
Los instrumentos a usarse para el desarrollo del proyecto serán: encuesta,
observación, mapeo y ficha técnica de evaluación estructural.
56
ENCUESTA.- son los estudios que consiguen información por medio de
entrevistas a personas. El método resulta de importancia para estudiar cualquier hecho
o particularidad que la gente esté dispuestos a comunicar. Su utilización se puede
establecer bajo diferentes enfoques de investigaciones descriptivas, comparativas y
evaluativas. Las encuestas estarán dirigidas a un grupo representativo de la población,
para obtener información que permita el correcto desarrollo del proyecto.
OBSERVACIÓN.- “Técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya
el investigador para obtener el mayor número de datos.” (Vera, 2014)
3.5. POBLACIÓN Y MUESTRA.
POBLACIÓN: La Cabecera Cantonal de Salitre de la provincia del Guayas;
cuenta con una población de 28.117 habitantes según censo del 2010 con una tasa de
crecimiento poblacional del 1.45%.
MUESTRA: Para la proyección se utilizó la técnica cuantitativa por el método
de regresión lineal simple:
57
FÓRMULA PARA CÁLCULO DE LA MUESTRA POBLACIONES
FINITAS.
El tamaño de la muestra fue calculada a partir de la siguiente fórmula basada en
el libro de (Arias, 2012, pág. 89):
N= Tamaño de la población.
n= Tamaño de la muestra.
Z= Valor z dado un nivel de confianza del 95%.
P= Probabilidad de éxito.
q=1-p corresponde a la probabilidad de fracaso.
e = margen de error
Datos para calcular la muestra aplicada.
N= 28117
n= Tamaño de la muestra.
Z= 95% = 1.96
P= 0.5
q= 0.5
e = 0.05
n=
𝑁 ∗ 𝑍² ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
𝑒2 (𝑁 − 1) + 𝑍2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
n=
28117 ∗ 1.96² ∗ 0.5 ∗ 0.5
0.05² (28117 − 1) + 1.96² ∗ 0.5 ∗ 0.5
58
n=
27003.56
71.2504
n= 378.99
El tamaño de la muestra obtenida fue de 378.99 que redondeando la cifra es de
379 personas a las que se encuestó, los mismos que fueron abordados en lugares de uso
público como el parque al frente del Municipio de Salitre.
59
CAPÍTULO IV
4. RESULTADOS.
Posterior a la aplicación de la ficha de encuesta se tabularon los resultados en
una hoja de tabulación
Pregunta 1. ¿Qué tipo de actividad realiza?
Gráfico 9 Tipo de Actividad Principal que desempeñan.
Fuente: Boris Novillo.
Pregunta 2. ¿Además de la actividad principal, realiza usted otras
actividades productivas o escolares?
Gráfico 10 Actividades Secundarias.
Fuente: Boris Novillo.
54%43%
3%
Trabajo
Estudio
Ninguna
17%
83%
Si
No
60
Pregunta 3. ¿Qué tipo de actividades le gustaría aprender?
Gráfico 11 Actividades que se realizarían.
Fuente: Boris Novillo.
Pregunta 4. ¿Qué circunstancias le han impedido realizar estas actividades
que acaba de mencionar?
Gráfico 12 Impedimentos para realizar las actividades enlistadas.
Fuente: Boris Novillo.
16%
13%
17%
3%4%9%
13%
16%
5%3%1%
Artesanía
Computación
Carpintería
Albañilería
Soldadura
Panadería y repostería
Serigrafía
Corte y confección
Enfermería
Idiomas
Otros
16%
41%13%
14%
5%3%
8% Falta de medos econimicos
Falta de tiempo
Falta de informacion
Falta de instalaciones
Falta de iniciativa personal
Dificultad de transporte
Otros
61
Pregunta 5. ¿Qué problemas sociales se ven con más frecuencia en su
barrio?
Gráfico 13 Problemas sociales se ven con más frecuencia.
Fuente: Boris Novillo.
Pregunta 6. ¿Los vecinos se han organizado buscar soluciones a esta
problemática?
Gráfico 14 Organización entre vecinos.
Fuente: Boris Novillo.
22%
11%
9%
9%
28%
15%
6% Alcoholismo
Drogadicción
Enfermedades
Abuso intrafamiliar
Delincuencia
Mendicidad
Otros
16%
78%
6%
Si
No
No se
62
Pregunta 7. ¿Con que frecuencia se realizan congresos para conocer los
problemas de la población?
Gráfico 15 Frecuencia con la que se realizan congresos para conocer los problemas de la población.
Fuente: Boris Novillo.
Pregunta 8. ¿Qué actividades colectivas se realizan en la zona?
Gráfico 16 Actividades colectivas se realizan en la zona.
Fuente: Boris Novillo.
19%
9%
2%
70%
Semanal
Mensual
Anual
No sé
2%18%
33%11%
27%
9%Asamblea comunitaria
Talleres
Actos culturales
Brigadas médicas
Exposiciones
Otros
63
Pregunta 9. ¿Cómo calificaría la calidad del cualquiera de los servicios de
desarrollo económico o programas en su comunidad?
Gráfico 17 Calidad de cualquiera de los servicios de desarrollo económico o programas en la comunidad.
Fuente: Boris Novillo.
Pregunta 10. ¿Está Ud. de acuerdo con la creación del centro de desarrollo
comunitario?
Gráfico 18 Está Ud. de acuerdo con la creación del centro de desarrollo comunitario.
Fuente: Elaboración propia.
70%
9%
2%
19%
Mala calidad
Calidad media
Buena calidad
No lo sé
90%
10%
Si
No
64
Fichas de observación.
Ilustración 18 Ficha de observación #1
Fuente: Elaboración propia.
Ilustración 19 Ficha de observación #2
Fuente: Elaboración propia.
NORTE: Calle Antonio Jose de Sucre ESTE: Calle Rio Poveda
SUR: Calle Angel Maria Cepeda OESTE: Calle Ramon Mosquera
ALUMBRADO PUBLICO AGUA POTABLE
FICHA DE OBSERVACION DE LOS ESPACIOS PUBLICOS
UBICACIÓN:
FOTO:
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
"GUILLERMO CUBILLO RENELLA"
LIMITES
DESCRIPCION: el area se encuentra delimitada por una cerca de madera, hacia el
interior se encuentra un kiosko y una pileta, debido al poco espacio los
habitantes utilizan la calle Angel Cepeda para realizar actividades deportivas
MOBILIARIO URBANO:
El unico mobiliario que tiene es un kiosko con asientos en el interior
INFRAESTRUCTURA
No cuenta con alumbrado publico
Posee red de agua potable a traves de la
cual se abastece la pileta; actualmente se
encuentra sin uso
NORTE: Calle Buenos Aires ESTE: Calle Abel Salamea
SUR: Calle Mariana Sucre OESTE: Calle Martha Bucaran
ALUMBRADO PUBLICO AGUA POTABLE
INFRAESTRUCTURA
No cuenta con alumbrado publico No cuenta con instalaciones de agua potable
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
"GUILLERMO CUBILLO RENELLA"
FICHA DE OBSERVACION DE LOS ESPACIOS PUBLICOS
UBICACIÓN: LIMITES
DESCRIPCION: El parque tiene una pequeña cancha hacia el lado este, la cual ocupa
mayor parte del area total del parque, el resto es una pequeña area con jardineras
que se encuentran en mal estado.
MOBILIARIO URBANO:
una cancha con gradas y seis bancas ubicadas alrededor del perimetro FOTO:
65
Ilustración 20 Ficha de observación #3
Fuente: Elaboración propia.
4.1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
Análisis pregunta 1: ¿Qué tipo de actividad realiza?
En referencia al gráfico estadístico el 54% de los encuestados trabajan, le sigue
en un 43% con actividades académicas. De este 43% que del total de la población de
Salitre representa a 24.683 habitantes, de los cuales el 17% realiza otras actividades
académicas como estudios extracurriculares como son los cursos de inglés o de
computación.
Análisis pregunta 2: ¿Además de la actividad principal, realiza usted otras
actividades productivas o escolares?
Como indica el grafico 8 el 83% de os encuestados afirman no tener ninguna
actividad a parte de sus actividades principales.
NORTE: Calle Bolivar ESTE: Municipio de Salitre
SUR: Calle Antonio Jose de Sucre OESTE: Viviendas
ALUMBRADO PUBLICO AGUA POTABLE
INFRAESTRUCTURA
El unico que se encuentra con
alumbrado
Posee red de agua potable a traves de la
cual se abastece la pileta; actualmente se
encuentra sin uso
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
"GUILLERMO CUBILLO RENELLA"
FICHA DE OBSERVACION DE LOS ESPACIOS PUBLICOS
UBICACIÓN: LIMITES
DESCRIPCION: El parque es muy visitado por los habitantes durante los fines de
semana y dias feriados debido a su cercania con el cementerio de Salitre, el lugar se
encuentra en un buen estado de conservacion, en el solo se puede realizar
actividades de recreacion dado al poco espacio que posse, su principal
problematica es la mala imagen que genera los desechos que dejan las personas.
MOBILIARIO URBANO:
Tiene un area para juegos y bancas hacia el interior y en el perimetroFOTO:
66
Análisis pregunta 3: ¿Qué tipo de actividades le gustaría aprender?
Las actividades que lo encuestados desean realizar en orden de importancia
muestran que el 17% prefiere carpintería, con un 16% artesanías, corte y confección,
computación y serigrafía con 13%.
Lo que da a entender los espacios que se requieren para el aprendizaje, un aula
para carpintería, artesanías, corte confección, un laboratorio de computación y un aula
para serigrafía.
Análisis pregunta 4: ¿Qué circunstancias le han impedido realizar estas
actividades que acaba de mencionar?
La razón principal por la que no realizan alguna de las actividades anteriormente
descritas es por falta de tiempo, de información y de instalaciones en las cuales puedan
realizar estas actividades.
Análisis pregunta 5: ¿Qué problemas sociales se ven con más frecuencia en
su barrio?
El 28% de la población encuestada piensa que la delincuencia representa una
problemática social, ya que las personas en su mayoría los adolescentes no cuentan con
una orientación profesional que los guie, seguido con un 22% el alcoholismo. Para
enfrentar estas problemáticas es importante que la comunidad, los Gobiernos
Autónomos Descentralizados (GAD) y distintas organizaciones sociales trabajen en
conjunto.
67
Análisis pregunta 6: ¿Los vecinos se han organizado buscar soluciones a
esta problemática?
Según los datos obtenidos el 78% indica que no se han organizado para hacerle
frente a los problemas sociales debido a que no cuentan con un establecimiento para
poder reunirse.
Análisis pregunta 7: ¿Con que frecuencia se realizan congresos para
conocer los problemas de la población?
El 70% de los encuestados desconocen con qué frecuencia se realizan congresos
para dar a conocer los problemas del sector. Lo que demuestra la falta o la dificultad
que tienen para poder acceder a información que les ayude como comunidad a resolver
las problemáticas presentes.
Análisis pregunta 8: ¿Qué actividades colectivas se realizan en la zona?
Principalmente actividades culturales como las fiesta del Cantón, talleres. Todas
estas actividades se las realiza en lugares que no son adecuados tales como canchas.
Análisis pregunta 9: ¿Cómo calificaría la calidad del cualquiera de los
servicios de desarrollo económico o programas en su comunidad?
El 70 % de los encuestados califican como mala la calidad de los servicios de
desarrollo.
Análisis pregunta 10: ¿Está Ud. de acuerdo con la creación del centro de desarrollo
comunitario?
68
Con un 90% de aprobación de los encuestados, están de acuerdo con el diseño y
creación del Centro de Desarrollo Comunitario ya que esta edificación permitirá la
integración de la comunidad en un espacio debidamente planificado.
Análisis fichas de observación: El sector de estudio cuenta con tres parques, de
los cuales dos se encuentran en mal estado a causa del deterioro de las áreas verdes, en
donde los equipamientos que poseen; además de no contar con alumbrado público lo
que genera inseguridad y desuso de estos espacios, el espacio que poseen es insuficiente
como para realizar otro tipo de actividad.
4.2. DISCUSIÓN.
En base a los objetivos y a los resultados obtenidos se puede concluir lo
siguiente:
• La Cabecera cantonal de Salitre cuenta con espacios destinados a la
recreación como canchas o parques pero estos no son adecuados para
desarrollar actividades de desarrollo comunitario o cultural debido a que
están creadas para cumplir solo con esa única función.
• Son tres tipos de actividades que los habitantes podrían desarrollar;
actividades comunitarias que involucren a los pobladores con talleres
sobre participación ciudadana, actividades económicas como cursos de
carpintería, artesanías, costura, serigrafía, además de actividades
culturales propias del Cantón como los son las diferentes festividades a
lo largo del año.
69
• La Cabecera Cantonal de Salitre de la provincia del Guayas; cuenta con
una población urbana de 10.840 habitantes, mientras que la población
rural es de 17.277 habitantes, dando un total de 28.117 habitantes.
70
CAPÍTULO V
5. PROPUESTA.
5.1. OBJETIVOS
5.1.1. Objetivo general.
Diseñar un espacio de desarrollo comunitario en función de las necesidades de
la población, aprovechando las características del terreno y haciendo uso de criterios
bioclimáticos.
5.1.2. Objetivos específicos.
Objetivos de Forma.
Proyectar una composición volumétrica que armonice con el paisaje urbano del
contexto.
Objetivos de función.
Crear espacios exteriores que cumplan diferentes funciones y que estén
separados por medio de elementos transitorios o permanentes de tal manera que se
puedan adecuar a las necesidades.
Objetivos ambientales.
Diseñar el mobiliario urbano tomando en cuenta la utilización de materiales del
sitio de tal manera que no afecte el medio.
71
5.2. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA.
5.2.1. Análisis de necesidades, actividades y espacios.
Tabla 19
Análisis de necesidades.
Función Actividad espacios
Ingresar Caminar, entrar. ingreso
Parquear Estacionarse parqueos
Recibir Dar información Recepción
Administrar Control, gestión Administración
Asistir Asistencia ejecutiva secretaria
Enseñar Impartir clases Taller de carpintería, taller de
costura, taller de serigrafía,
taller de artesanías, aula de
capacitación agrícola, aula de
carpintería.
Recreación Caminar, conversar Plaza
Mantener Dotar de energía y agua Cuarto de máquinas cuarto
de medidores Fuente: Boris Novillo.
5.2.2. Programa de necesidades.
Tabla 20
Programa de necesidades.
Cuadro de necesidades Sistema Subsistema Componente Subcomponente Tipo de
actividades
CEN
TRO
DE
DES
AR
RO
LLO
CO
MU
NIT
AR
IO
1.Administración 1.1 Ingreso
Administrativas
1.2 Recepción 1.2.1 Servicios higiénicos
1.3 Administración
1.3.1 Servicios higiénicos
1.4 Secretaria 1.4.1 Servicios higiénicos
2.Aprendizaje 2.1 Carpintería
2.1.1 Aula Económicas
2.1.2 Taller
2.1.3 Bodega de Proyectos
2.1.4 Bodega de material
2.2 Artesanías
72
2.3 Corte y confección
2.4 Laboratorio de computación
2.5 Capacitación agrícola
2.6 Serigrafía
2.7 Sala de usos múltiples
Comunitarias
3.Recreación 3.1 Plaza Culturales
3.2 Camineras
3.3 Áreas verdes
4.Complementarias 5.1Cuarto de maquinas
5.1.1 Cuarto de bombas
Complementaria
5.1.2 Cuarto de medidores
Fuente: Boris Novillo.
5.2.3. Árbol estructural del sistema.
Gráfico 19 Árbol estructural del sistema.
Fuente: Boris Novillo.
73
5.3. ANÁLISIS DE FUNCIÓN.
5.3.1. Esquema y relación por zonas.
Gráfico 20 Esquema de relación
Fuente: Boris Novillo.
5.3.2. Esquema funcional.
Gráfico 21 Esquema funcional.
Fuente: Boris Novillo.
74
5.3.3. Zonificación.
Gráfico 22 Zonificación.
Fuente: Boris Novillo.
5.4. PATRONES DE SOLUCIÓN.
Tabla 21
Patrón de solución del área de Recepción.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 1,62
mesas 0,81
escritorio 2,5
TOTAL 4,93
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 4,93
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 9,07
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso porcelanato Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono x
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
aspectos constructivos y acabados
COMPONETE FUNCION ALTURA
Recepcion
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Administrar
sistema contra incendios
3,50
aspectos naturales
iluminacion natural
directo
recibir a los usuarios
instalaciones
ISTALACIONES ESPECIALES
PORCENTAJE M²
AREA TOTAL
14,00
75
Tabla 22
Patrón de solución del área Administrativa.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 23
Patrón de solución de Secretaria.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 1,11
escritorio 1,07
archivador 0,56
TOTAL 2,74
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 2,74
frecuencia de uso estructura metálica AASS x CIRCULACION 9,44
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono x
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
12,18
Administracióndepartamento responsable del
control
3,50
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Administrar
COMPONETE FUNCION ALTURA
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 1,11
escritorio 1,07
archivador 0,56
TOTAL 2,74
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 2,74
frecuencia de uso estructura metálica AASS x CIRCULACION 9,44
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono x
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
12,18
Secretaria asistenci administrativa
3,00
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Administrar
COMPONETE FUNCION ALTURA
76
Tabla 24
Patrón de solución de los Baños.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 25
Patrón de solución del Taller de Carpintería.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
inodoros 8
lavamanos 2
orinales 1,4
TOTAL 11,4
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP x MOBILIARIO 11,4
frecuencia de uso estructura metálica AASS x CIRCULACION 40,47
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento cerámica
ventilacion natural
Centro de Desarrollo Comunitario
Administrar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Baños servicios higienicos
3,00
RELACION
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
51,87
indirecto
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 8,3
mesas 33,6
estantes 10,44
TOTAL 52,34
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP x MOBILIARIO 52,34
frecuencia de uso estructura metálica AASS x CIRCULACION 145,68
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
198,02
directo
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Taller carpinteria clases de carpinteria
3,50
RELACION
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
77
Tabla 26
Patrón de solución del Taller de Artesanías.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 27
Patrón de solución del Taller de Corte y Confección.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 4,25
mesas 22,4
escritorio 0,72
TOTAL 27,37
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 27,37
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 61,91
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta planchas metálicas Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
89,28
Artesaniasclases de artesanias y
manualidades
3,50
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 4,25
mesas 40,4
escritorio 0,72
TOTAL 45,37
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 45,37
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 66,23
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
111,60
Corte y confeccion clases de costura
3,50
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
78
Tabla 28
Patrón de solución del Laboratorio de Computación.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 29
Patrón de solución del Salón de Usos Múltiples.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 7,29
mesas 36
estantes 1,2
escritorios 1,12
TOTAL 45,61
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 45,61
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 69,23
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono x
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural Aire acondicionado sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
114,84
Laboratorio de computación clases de computación
3,50
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 12,35
escritorios 0,98
TOTAL 13,33
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 13,33
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 44,31
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta losa de hormigon Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
directo
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
57,64
Sala de usos multiples clases y talleres varios
3,50
RELACION
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
79
Tabla 30
Patrón de solución del Taller de Capacitación Agrícola.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 31
Patrón de solución del Taller de Serigrafía.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
bancas 16,8
escritorio 0,98
TOTAL 17,78
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 17,78
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 45,58
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta planchas metálicas Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
63,36
indirecto
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Capacitacion Agrícola clases sobre economia agrícola
3,50
RELACION
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
sillas 4,86
mesas 20,16
repisas
TOTAL 25,02
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP x MOBILIARIO 25,02
frecuencia de uso estructura metálica AASS x CIRCULACION 64,26
ocasional paredes bloques AALL ………………………
siempre x piso cerámica Electricidad x
accesibilidad cubierta planchas metálicas Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento pintura
ventilacion natural
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
89,28
indirecto
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural sistema contra incendios
Centro de Desarrollo Comunitario
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Taller de serigrafía clases de serigrafía
3,50
RELACION
80
Tabla 32
Patrón de solución del Cuarto de Bombas.
Fuente: Boris Novillo.
Tabla 33
Patrón de solución del Cuarto de Medidores.
Fuente: Boris Novillo.
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
bombas 3,96
TOTAL 3,96
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP x MOBILIARIO 3,96
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 6,57
ocasional x paredes bloques AALL ………………………
siempre piso hormigón Electricidad x
accesibilidad cubierta planchas metálicas Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento ………………………
ventilacion natural
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
10,53
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural
Centro de Desarrollo Comunitario
indirecto
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Cuarto de bombas alojamiento sistema de bombas
3,50
RELACION
SISTEMA
SUBSISTEMA
MOBILIARIO AREA
medidores 0,36
TOTAL 0,36
directa indirecta nula
aspecto funcional AAPP ………………………….. MOBILIARIO 0,36
frecuencia de uso estructura metálica AASS ………………………… CIRCULACION 2,88
ocasional x paredes bloques AALL ………………………
siempre piso hormigón Electricidad x
accesibilidad cubierta planchas metálicas Telefono ………………………
tumbado ………………………….
revestimiento ………………………
ventilacion natural
aspectos naturales ISTALACIONES ESPECIALES
iluminacion natural
indirecta
Enseñar
COMPONETE FUNCION ALTURA
Cuarto de medidores alojamiento de medidores
3,50
RELACION
instalaciones PORCENTAJE M²
aspectos constructivos y acabados
AREA TOTAL
3,24
Centro de Desarrollo Comunitario
81
5.5. CUANTIFICACIÓN DE ÁREAS.
Tabla 34
Cuantificación de áreas.
Espacios M2 Total
Zona administrativa 90.23
Recepción 14.00
Administración 12.18
Secretaria 12.18
Baños 51.87
Zona de aprendizaje 724.02
Carpintería 198.02
Artesanía 89.28
Corte y confección 111.60
Laboratorio de computación 114.84
Capacitación agrícola 63.36
Serigrafía 89.28
Sala de usos múltiples 57.64
Zona recreativa 1142
Plaza 480.00
Área verde 662
Zona complementaria 13.77
Cuarto de Bombas 10.53
Cuarto de Máquinas 3.24
Fuente: Boris Novillo.
82
5.6. CONCEPTO DE DISEÑO.
La composición se basará en un elemento representativo del Cantón Salitre y del
pueblo montubio; el sombrero. Formalmente tiene un diseño radial creado a partir de
una malla circular tomando en cuenta la forma del sombrero; el volumen central
representa la copa del sombrero mientras que la zona de aprendizaje fue ubicada hacia
los extremos asemejándose a las alas mientras que las caídas de la cubierta siguen esta
misma forma.
Ilustración 21 Sombrero de paja toquilla.
Fuente: vistaalpatrimoniodelahumanidad.wordpress
83
Ilustración 22 Perspectiva esquemática.
Fuente: Boris Novillo.
Ilustración 23 Fachada frontal esquemática.
Fuente: Boris Novillo.
84
CONCLUSIONES.
Con el presente estudio se demuestra la necesidad de los habitantes que tienen
referente a contar con un espacio en el cual puedan realizar actividades comunitarias,
culturales y económicas; de un lugar de encuentro y de aprendizaje que ayude de manera
positiva con el progreso y desarrollo de su comunidad. En base a los objetivos
específicos de la investigación se puede concluir lo siguiente:
La Cabecera cantonal de Salitre no cuenta con espacios destinados al desarrollo
de actividades comunitarias o culturales, solo existen espacios destinados para la
recreación como lo son los parques, y espacios para realizar deporte.
De acuerdo a la investigación las actividades comunitarias que los habitantes
realizan son: congresos, asambleas y platicas; mientras que las actividades culturales
propias del Cantón son las diferentes festividades tales como la llegada de la Imagen de
Santa Marianita al Cantón, la fiesta patronal en el Sector de la Bocana, la fiesta Santa
Marianita por la Canonización, cantonización de Salitre, rodeos montubios y ferias
gastronómicas, fiestas que se realizan a lo largo del año; además las actividades
económicas que desean desempeñar son carpintería, artesanías, costura, serigrafía.
El diseño propuesto cumple con los requerimientos de espacios destinados a las
diferentes necesidades de los pobladores; además los espacios exteriores están
diseñados de tal forma en que se pueden realizar distintas actividades como caminar o
realizar exposiciones estando delimitados por el mobiliario urbano el cual estaría
elaborado con materiales reciclados de los escombros de construcciones del sector.
85
RECOMENDACIONES.
Se recomienda la implementación de un Centro de Desarrollo Comunitario,
debido a que en el mismo es viable que se realicen actividades y programas que
beneficiaran a los habitantes del sector; también es importante que las entidades e
instituciones a cargo de los espacios públicos y privados trabajen juntos para la creación
del centro de desarrollo y que propongan políticas que contribuyan e impulsen la
participación de la comunidad permitiendo que haya mayor interés de los ciudadanos a
cuidar y exigir espacios que fomenten la convivencia y promuevan los servicios sociales
que fortalezcan la identidad colectiva de la población.
Se recomienda que dentro del Centro de Desarrollo Comunitario se puedan
realizar actividades que procuren vincular a todos los estamentos de la sociedad, con
sus diferentes culturas y tradiciones, brindando para esto unas instalaciones adecuadas
para tal efecto.
Es importante realizar un estudio para la readecuación de los espacios públicos
existentes debido al mal estado en el que se encuentran, esto ayudaría a mejorar la
imagen urbana del sector y les brindaría a los habitantes un lugar adecuado a sus
necesidades.
86
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Arias, F. G. (2012). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme.
Cajal, A. (s.f.). lifeder.com. Obtenido de Paisaje urbano: características, elementos y ejemplos:
https://www.lifeder.com/paisaje-urbano/
Constitucion de la Republica del Ecuador. (s.f.).
Gutiérrez, J. C. (2014). Desarrollo comunitario. EUNOMÍA. Revista en Cultura de la Legalidad, 206-
212. Obtenido de revistas uc3m.
Lynch, K. (1966). La imagen de la ciudad.
Mendoza, J. M. (2005). Modelo de operación para los Centros de Desarrollo Comunitario. México.
Mina Silberberg, J. C. (s.f.). Principios de vinculación comunitaria. Obtenido de
https://www.atsdr.cdc.gov/communityengagement/pdf/Principles_Community_Engagement
_2ndEdition_Spanish.pdf
Morella Briceño Ávila, B. G. ( 2005). Ciudad, imagen y percepción. Revista Geográfica Venezolana, 11-
33.
ORDENANZA DE REGLAMENTACIÓN DEL SUELO URBANO Y RURAL DEL CANTON SALITRE. (2016).
Peña, M. (s.f.). Desarrollo Comunitario. Obtenido de
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/margaritapena_trabajocomunitario1/q
Plan de Ordenamiento Territorial de Salitre. (2015). Salitre.
Plan Nacional del Buen Vivir. (2017).
Raffino, M. E. (17 de diciembre de 2019). Concepto.de. Obtenido de Paisaje Urbano:
https://concepto.de/paisaje-urbano/
Romina Elisondo, D. D. (2012). ESPACIOS COMUNITARIOS COTIDIANOS. ASRI Arte y sociedad. Revista
de investigación.
87
ANEXOS.
ANEXO I. PRESUPUESTO REFERENCIAL.
PRESUPUESTO
OBRA: CENTRO DE DESARROLLO COMUNITARIO
UBICACIÓN: CABECERA CANTONAL DE SALITRE
CONTRATISTA:
FECHA:
ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD
CANTIDAD
P.UNITARIO
TOTAL
1,0 PRELIMINARES
1,1 CASETA GUARDIAN BODEGA
M2 20,00 44,77 895,40
1,2 INSTALACION PROVISIONAL DE AGUA
Gbl 8,00 58,55 468,40
1,3 INSTALACION PROVISIONAL DE LUZ
Gbl 8,00 169,17 1353,36
1,4 LIMPIEZA DEL TERRENO M2 3080,00 0,74 2279,20
1,5 TRAZADO Y REPLANTEO M2 760,38 1,46 1110,15
SUBTOTAL PRELIMINARES 6106,51
2,0 OBRAS DE SEGURIDAD
2,1 CERRAMIENTO PERIMETRAL Ml 231,77 38,10 8830,44
SUBTOTAL OBRAS DE SEGURIDAD 8830,44
3,0 MOVIMIENTO DE TIERRA
3,1 EXCAVACION DE CIMIENTOS M3 167,95 10,43 1751,72
3,2 EXCAVACION DE CISTERNA M3 15,00 13,41 201,15
3,3 RELLENO COMPACTADO M3 456,22 23,34 10648,17
SUBTOTAL MOVIMIENTO DE TIERRA
12601,04
4,0 MUROS
4,1 MUROS DE PIEDRA BASE M2 335,90 21,73 7299,11
SUBTOTAL MUROS 7299,11
5,0 ESTRUCTURAS EN GENERAL
5,1 REPLANTILLO M2 335,90 9,59 3221,28
5,2 ZAPATAS CORRIDAS M3 130,71 477,68 62437,55
5,3 RIOSTRAS M3 56,02 709,43 39742,27
5,4 COLUMNAS PLANTA BAJA Ml 142,82 740,10 105701,08
5,5 COLUMNAS PLANTA ALTA Ml 142,82 744,96 106395,19
5,6 VIGAS DE AMARRE Ml 77,93 800,43 62377,51
5,7 LOSA M3 47,42 623,59 29570,64
5,8 RAMPA M3 5,98 935,01 5591,36
5,9 CISTERNA DE HORMIGON ARMADO
M3 15,00 658,31 9874,65
5,10 VIGAS DE CUBIERTA Ml 77,93 800,43 62377,51
88
SUBTOTAL ESTRUCTURAS EN GENERAL
487289,04
6,0 CONTRAPISOS
6,1 CONTRAPISO DE HORMIGON SIMPLE
M2 760,38 20,44 15542,17
SUBTOTAL CONTRAPISOS 15542,17
7,0 SOBREPISOS
7,1 PORCELANATO 60X60 M2 241 38,60 9302,60
7,2 CERAMICA 50X50 M2 860,35 29,35 25251,27
SUBTOTAL SOBREPISOS 34553,87
8,0 MAMPOSTERIA
8,1 PAREDES EXTERIORES M2 455,70 20,79 9474,00
8,2 PAREDES INTERIORES M2 539,31 20,79 11212,25
8,3 JARDINERAS Ml 434,52 27,34 11879,78
SUBTOTAL MAPOSTERIA 32566,03
9,0 ENLUCIDOS
9,1 ENLUCIDO EXTERIOR M2 455,70 24,09 10977,81
9,2 ENLUCIDO INTERIOR M2 539,31 15,69 8461,77
9,3 FILOS Ml 270,2 2,71 732,24
9,4 CUADRADA DE BOQUETES Ml 124,8 4,22 526,66
9,5 ENLUCIDO CISTERNA M2 22 11,85 260,70
9,6 ESTRUCTURA DE RAMPA M2 49,88 17,76 885,87
SUBTOTAL ENLUCIDOS 21845,05
10,0 REVESTIMIENTO DE PAREDES
10,1 AZULEJO 20X20 M2 130,66 29,42 3844,02
SUBTOTAL REVESTIMIENTO DE PAREDES
3844,02
11,0 PINTURAS
11,1 EXTERIOR M2 455,7 7,08 3226,36
11,2 INTERIOR M2 539,31 6,75 3640,34
11,3 EMPASTADO M2 995,10 5,26 5234,23
SUBTOTAL PINTURAS 12100,92
12,0 CUBIERTA
12,1 PLACA DE ZINC 6'REFORZADA
M2 292,00 28,70 8380,4
12,2 CUBIERTA MEMBRANA TEXTIL
M2 507,36 300,00 152208,00
SUBTOTAL CUBIERTA 160588,40
13,0 INSTALACIONES ELECTRICAS
13,1 ACOMETIDA Ml 3 206,78 620,34
13,2 PANEL DE MEDIDOR Glb 1 280,80 280,80
13,3 PANEL DE DISTRIBUCION Glb 2 763,07 1526,14
13,4 PUNTO DE LUZ PTO 125 66,45 8306,25
13,5 TOMACORRIENTE 110V PTO 106 68,11 7219,66
13,6 ACOMETIDA DE TELEFONO Ml 5 92,43 462,15
89
13,7 PUNTO DE TELEFONO PTO 4 59,14 236,56
13,8 TOMACORRIENTE PARA BOMBA
PTO 1 115,82 115,82
SUBTOTAL INSTALACIONES ELECTRICAS
18767,72
14,0 INSTALACIONES SANITARIAS
14,1 ACOMETIDA DE CISTERNA Ml 5,00 50,49 252,45
14,2 INSTALACION DE BOMBA Glb 1,00 806,56 806,56
14,3 DISTRIBUCION DE AGUA FRIA
Ml 87 44,11 3837,57
14,4 PUNTO DE AGUA FRIA PTO 42,00 59,11 2482,62
14,5 LAVAMANOS UNIDAD
14,00 112,31 1572,34
14,6 INODORO UNIDAD
16,00 142,43 2278,88
14,7 CAJAS DE REGISTRO UNIDAD
14,00 135,89 1902,46
14,8 BAJANTE DE AGUA LLUVIA Ml 131,24 37,49 4920,19
14,9 BAJANTE AGUAS SERVIDAS Ml 7,72 45,67 352,57
14,10 TUBERIA PVC 4' Ml 87,00 61,25 5328,75
14,11 TUBERIA PVC 2' Ml 44,00 74,39 3273,16
14,12 CAJA MATRIZ DE AASS UNIDAD
1,00 232,96 232,96
SUBTOTAL INSTALACIONES SANITARIAS
27240,51
15,0 CARPINTERIA MADERA, ALUMINIO Y VIDRIO
15,1 PUERTA DOBLE EXTERIOR UNIDAD
2,00 825,38 1650,76
15,2 PUERTA INTERIOR UNIDAD
18,00 311,45 5606,10
15,3 VENTANAS DE ALUMINIO Y VIDRIO FIJA
M2 369,00 122,13 45065,97
15,4 VENTANA DE ALUMINIO Y VIDRIO CELOSIA
M2 369,00 117,06 43195,14
SUBTOTAL CARPINTERIA 95517,97
16,0 IMPERMEABILIZACION
16,1 CISTERNA M2 11 13,00 143,00
SUBTOTAL IMPERMEABILIZACION 143,00
17,0 VARIOS
17,1 TIERRA VEGETAL PARA JARDIN
M3 309,27 39,68 12271,83
17,2 CESPED M2 309,27 11,11 3435,99
SUBTOTAL VARIOS 15707,82
TOTAL 960543,63
90
ANEXO II. FORMATO DE ENCUESTA.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Formato de Encuesta para la población de Salitre.
Objetivo de la encuesta: Analizar la frecuencia de uso de espacio recreativo y cultural para la población de Salitre
Nombre del encuestador: Boris Novillo
Nombre del encuestado:
Edad:
1. ¿Qué tipo de actividad realiza?
1.1 Trabajo
1.2 Estudio
1.3 Ninguna
2. ¿Además de la actividad principal, realiza usted otras actividades productivas o escolares?
2.1 Si
2.2 No
1…………………………………………………………………………………………………
… 2………………………………………………………………………………………………….
..
3…………………………………………………………………………………………………
…
3. ¿Qué tipo de actividades le gustaría aprender?
3.1 Artesanía
3.2 Computación
3.3 Carpintería
3.4 Albañilería
3.5 Soldadura
3.6 Panadería y repostería
3.7 Serigrafía
3.8 Corte y confección
3.9 Enfermería
3.10 Idiomas
3.11 Otros
4. ¿Qué circunstancias le han impedido realizar estas actividades que acaba de mencionar?
4.1 Falta de medios económicos
4.2 Falta de tiempo
4.3 Falta de información
4.4 Falta de instalaciones publicas
4.5 Falta de iniciativa personal
4.6 Dificultad de transporte
4.7 Otros
PROBLEMAS SOCIALES:
91
5. ¿Qué problemas sociales se ven con más frecuencia en su barrio? (Marque 1-5)
5.1Alcoholismo
5.2Drogadicción
5.3Enfermedades
5.4Abuso intrafamiliar
5.5 Delincuencia
5.6 Mendicidad
5.7Otro: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. ¿Los vecinos se han organizado buscar soluciones a esta problemática?
6.1SI
6.2NO
6.3NO SE
7. ¿Con que frecuencia Se realizan congresos para conocer los problemas de la
población?:
7.1SEMANAL
7.2MENSUAL
7.3ANUAL
7.4NUNCA
8. ¿Qué actividades colectivas se realizan en la zona?:
8.1 Asamblea comunitaria
8.2 Talleres
8.3 Actos culturales
8.4 Brigadas médicas
8.5 Exposiciones
8.6 Otros 9¿Cómo calificaría la calidad del cualquiera de los servicios de desarrollo económico o programas en su comunidad? 9.1mala calidad 9.2calidad media 9.3buena calidad 9.4No lo sé
10. ¿Está Ud. de acuerdo con la creación del centro de desarrollo comunitario?
10.1SI
10.2NO
92
ANEXO III. PLANOS.