UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI FACOLTÀ DI SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI

CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA E COMUNICAZIONE DIGITALE

TESI DI LAUREA

APPLICAZIONE WEB PER LA GESTIONE DELLE ATTIVITÀ

DIDATTICHE DEL LABORATORIO MULTIMEDIALE ADARELATORE:

Chiar.ma Prof.ssa Teresa Roselli Chiar.ma Prof.ssa Veronica Rossano CORRELATORE: Dott. Pierpaolo Di Bitonto

LAUREANDO:Antonio Panarese

Anno Accademico 2009-2010

Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Obiettivo Aggiornare la nuova piattaforma web

del Laboratorio Multimediale ADA (Ambienti Didattici Avanzati) Interfacoltà di Scienze, che consente ai corsi di laurea della Facoltà�di Bari e di Taranto, la possibilità� di creare, gestire e fruire di corsi di Formazione a Distanza (FaD) on line.

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Laboratorio ADA

Panarese Antonio - Applicazione web per la gestione delle attività didattiche del Laboratorio Multimediale ADA

Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Il laboratorio multimediale ADAlimiti attuali

Le attività di formazione a distanza,

attualmente si basano su una

piattaforma datata, denominata Star-

Learning (non aggiornabile) e da un

sito web che offre informazioni

statiche relativamente alle attività

del laboratorio.

Limiti attuale piattaforma

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Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Il laboratorio multimediale ADAlimiti attuali

La piattaforma ed il sito web utilizzati attualmente,

presentano diversi problemi:

• Incompatibilità con browser diversi da Microsoft Internet

Explorer;

• Impossibilità di salvare l’esito degli esami con la

conseguenza di stampare obbligatoriamente gli elaborati;

• Impossibilità di personalizzazione di servizi e funzionalità;

• Testo poco leggibile e grafica scarsamente “user-friendly”;

• Inserimento manuale degli iscritti alle sessioni d’esame;

Limiti attuale piattaforma

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Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Funzionalità sito web

Il nuovo sito web del laboratorio

multimediale ADA è diviso in 5 sezioni:

(HOME,ATTIVITA’,PIATTAFORMA, AREA

STUDENTI,AREA PRIVATA) quest’ultima

riguarda gli amministratori ed è

nascosta di default agli utenti che

visitano il sito.

Funzionalità sito Web

5/11Panarese Antonio - Applicazione web per la gestione delle attività didattiche del Laboratorio Multimediale ADA

Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Funzionalità piattaforma Moodle

Per quanto riguarda l’implementazione

della piattaforma di E-Learning Moodle,

si son dovute apportare numerose

modifiche sia dal punto di vista grafico

per evitare di disorientare gli utenti, sia

dal punto di vista funzionale per rendere

la piattaforma in linea con le aspettative

del Laboratorio Multimediale ADA.

Funzionalità Moodle

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Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Funzionalità piattaforma Moodle

Funzionalità Moodle

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Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Azioni Amministratore

Azioni Amministrato

re Amministratore

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Gestione

Studenti

Gestione

Lezioni

Gestione Esami

Gestione Reportisti

ca

Gestione materiale didattico

Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Azioni Studente

Azioni Studente

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Studente

Iscrizione Lezioni Frontali

Iscrizione

EsamiSvolgimento Esami e

Test

Consultazione avvisi

Consultazione Materiale Didattico

online

Visualizzazione Statistiche e Reportistica

Laboratorio ADA

Obiettivo

Funzionalità Sito Web

Funzionalità Moodle

Conclusioni

Azioni Amministrator

eAzioni

Studente

Conclusioni La stabilità del sistema è ottima ed è in

grado di rispondere alle esigenze prefissate

ed è aggiornabile nel caso di nuovi obiettivi.

Il lavoro di tesi ha richiesto l’applicazione di

diverse tematiche che sono state affrontate

nel percorso universitario; La realizzazione

di questa applicazione, nonostante le

difficoltà proprie delle realizzazioni pratiche,

si è rivelata un esperienza divertente,

gratificante e allo stesso tempo molto

istruttiva.

Conclusioni

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