Universitarios 2.0

Estudio cuantitativo no experimental, de diseño transeccional y con un alcance descriptivo

(Hernández, Fernández y Baptista, 2010) que pretende:

Caracterizar el uso que hacen de las redes sociales los jóvenes adultos que estudian pregrado en

la UNIMET.

Caracterizar la percepción del impacto que sobre su cotidianidad social y académica tiene el uso

de redes sociales en los jóvenes adultos que estudian pregrado en la UNIMET

Para alcanzar estos objetivos se encuestó a un grupo de estudiantes de pregrado de entre

18 y 24 años de edad activos en la UNIMET durante el último trimestre 2010/2011 con un

cuestionario autoadministrable que indagase sobre:

Edad, sexo, hábitos de uso de las redes sociales y la Influencia percibida sobre el impacto de usar

estas redes en la cotidianidad social y académica.

79.66%

20.34%

21 años o menos

22 a 24 años

47.46%52.5

4%

Masculino Femenino

71.76%

22.94%

5.29%

Por amigos Publicidad

Casualidad

62.94%

23.53%

13.53%

Varias veces al día

Una vez al día

Varias veces por semanaso menos

Redes sociales activas y con perfil

91%

47%

21%28%

32%25%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Motivos para usar Redes Sociales

67.1%

13.5%

8.2%

11.2%

Más de 200

Más de 150

Más de 100

Menos de 100

84%

72%

24%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

67.1%

23.5%

9.4%

Muy habitual fuera de lared

Poco habitual fuera de lared

Solo a través de la red

Impacto percibido en la cotidianidad social

Impacto percibido en la cotidianidad académica

En cuanto a lo académico estas redes las perciben más como un medio para compartir información con sus compañeros que para mantenerse actualizados sobre su carrera, comunicarse con sus compañeros o incluso como espacio para participación política en organizaciones estudiantiles.