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Regine Fehlings de Acurio: Mehr Sprachen – mehr Chancen. Über Zwei- und Mehrsprachigkeit von Kindern, ca. 150 Seiten. Erscheint im Juni 2016.ISBN 978-3-938620-40-3, Preis: 15,80 €.

Ein Ratgeber für Eltern, aber auch ein Studienbuch für Stu-dierende und pädagogische Fachkräfte, die ihr Wissen und ihre Kompetenzen im Umgang mit mehrsprachigen Kindern erweitern möchten. Die Autorin ist Linguistin und Pädagogin, selbst mehrsprachig und hat in vielen Ländern gelebt und ge-arbeitet. In ihrem Buch beantwortet sie zahlreiche Fragen z.B. zum Sprachverhalten in der Familie, zu den Zeitfenstern für den Zweitspracherwerb oder zur Unterstützung von Kindern dabei. Sie geht auf grundlegende Fragen zum Spracherwerb und zu Sprachstörungen überhaupt ein, aber auch zur Mehr-sprachigkeit von Kindern mit Behinderungen wie Trisomie 21 oder von Kindern ohne Gehör. Das Buch kann auf der Verlagshomepage vorbestellt werden, das Inhaltsverzeichnis wird als Download verfügbar sein.

Sabine Hebenstreit-Müller (Hg.): Beobachten und Talente entdecken. Die Bedeutung von Wohlbefi nden und Enga-giertheit in der pädagogischen Arbeit mit Kindern in der Grundschule. 189 Seiten.ISBN 978-3-938620-38-0, Preis: 17,50 €

Individuelle Förderung ist ein hoher Anspruch, der an Schulen gestellt wird. Dies kann nur gelingen, wenn die Kinder auch individuell in den Blick genommen werden. In dem Ende 2012 begonnenen Projekt an zwei Berliner Grundschulen war diese These Ausgangspunkt für ressourcenorientierte Be-obachtungen der Schülerinnen und Schüler. Grundlage des Verfahrens war die Leuvener Engagiertheitsskala mit ihrem Fokus auf Wohlbefi nden und Engagiertheit. Lehrkräfte und Erzieherinnen sollten damit ein Instrument in die Hand be-kommen, das sie selbst gezielt in ihrem Arbeitsalltag einsetzen können. Dieser Band bietet Einblicke in die Wege und Um-wege der praktischen Entwicklungsarbeit. Ergänzend wird der fachliche Kontext beleuchtet, in dem das Projekt steht.

Neuerscheinungen Sommer 2016

dohrmannVerlag.berlinfür europäische und interkulturelle Pädagogik

UNSER PROGRAMMDohrmann, Wolfgang: Wörterbuch der Pädagogik Englisch-Deutsch/Deutsch-Englisch, 9. Aufl age, 256 S., ISBN 978-3-9809179-4-0; 10,95 Euro Dohrmann, Wolfgang: Wörterbuch der Sozialpädagogik und Sozialarbeit Englisch-Deutsch/Deutsch-Englisch, 187 S., ISBN 978-3-938620-20-5; 10,00 Euro Focali, Ergin / Kimmerle, Christoph / Naumann, Gabriela (Hg.): Zukunft. Erziehen. Grundlagen, Perspektiven, Kontroversen der sozialpädagogischen Ausbildung. Ein Text- und Arbeitsbuch für sozialpädagogische Studiengänge mit Beiträgen für alle Themenfelder. 340 S., ISBN 978-938620-27-4; 24,95 Euro Hebenstreit-Müller, Sabine / Lepenies, Annette: Early Excellence: Der positive Blick auf Kinder, Eltern und Erzieherinnen. 180 S., ISBN 978-3-938620-06-9; 15,80 Euro Hebenstreit-Müller, Sabine /Kühnel, Barbara: Integrative Familienarbeit in Kitas. Individuelle Förderung von Kindern und Zusammenarbeit mit Eltern. 175 S., ISBN 978-3-938620-02-1; 17,90 Euro Hebenstreit-Müller, Sabine (Hg.): Im Dialog mit der Praxis - Weiterentwicklungen von Early Excellence. 196 Seiten, mit farbigen Abb., ISBN 978-3-938620-33-5; 18,90 EuroHebenstreit-Müller, Sabine: Beobachten lernen – das Early Excellence Konzept. 128 S., mit DVD, 15 min., ISBN 978-3-938620-26-7; 15,50 Euro Hebenstreit-Müller, Sabine (Hg.), Mohn, Bina E. (Kamera): Engagiertheit und Wohlbefi nden, mit Begleitheft, DVD, 43 min., ISBN 978-3-938620-30-4; 19,50 EuroKarkow, Christine/Kühnel, Barbara: Das Berliner Modell. Qualitätskriterien im Early Excellence Ansatz. 63 S., A4, ISBN 978-3-938620-12-0; 11,95 Euro Kölsch-Bunzen, Nina (Hg.): Aspekte von Early Excellence. Theorie und Praxis in St.Josef Stuttgart. 150 S., ISBN 978-3-938620-19-9; 17,90 Euro Kölsch-Bunzen, Nina: Bildung ins Spiel bringen. Das Ratingverfahren IPK U3 zur Einschätzung der Interaktionsqualität zwischen einer pädago-gischen Fachkraft und einem Kind unter 3 Jahren in einer dyadisch strukturierten Spielsituation. 166 S., ISBN 978-3-938620-29-8; 19,50 Euro Pen Green Team: Growing Together at the Pen Green Centre: Video mit Begleitheft, DVD, ISBN 978-3-938620-10-6; 25,00 Euro Pen Green Team: Growing Together Übungsvideo – mit Begleitheft, DVD, ISBN 978-3-938620-00-7; 25,00 Euro Steinlen, Anja K. / Rohde, Andreas (Hg.): Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen. Voraussetzungen – Methoden – Erfolge. 169 S., ISBN 978-3-938620-29-1; 15,80 Euro Svoboda, Ursula / Scala, Eva / Gut, Jimmy: Gestaltpädagogisch lernen und beraten. Theorie, Praxis und Methoden für die Schule und andere pädagogische Arbeitsfelder. 192 S., ISBN 978-3-938620-25-0; 19,80 Euro Sylva, Kathy / Taggart, Brenda u.a.: Frühe Bildung zählt – Das Effective Preschool and Primary Education Project (EPPE) und das Sure Start Programm. (Übersetzt von Wolfgang Dohrmann) 83 S., ISBN 978-3-938620-18-2; 12,95 Euro Şιkcan, Serap / Dohrmann, Wolfgang: Dreisprachiges Wörterbuch der Pädagogik:Deutsch- Türkisch-Englisch, 412 S., ISBN 978-3-938620-03-8; 14,90 EuroWhalley, Margy, und das Pen Green Centre Team: Eltern als Experten ihrer Kinder. Das „Early Excellence“ Modell in Kinder- und Familienzentren. Mit einer Einleitung von Annette Lepenies. (Übersetzt von Wolfgang Dohrmann) 246 S., ISBN 978-3-938620-07-6; 18,90 Euro Wilke, Franziska: Der positive Blick auf das Kind. Bildungsprozesse von Kindern – beobachtet im ersten Early Excellence Centre in Berlin. DVD, ISBN 978-3-938620-01-4; 19,50 Euro Wilke, Franziska: Le regard positif sur l’enfant. Observer des processus d’éducation des enfants – observations au Early Excellence Centre à Berlin. Une observation video de Franziska Wilke. DVD, 978-3-938620-24-3; 24,95 Euro

» dohrmannVerlag.berlinRingstr. 78, 12205 BerlinTel.: +49 (0)30-833 64 41; Fax: +49 (0)30-80 40 98 90eMail: info@dohrmann-verlag.de

Ausführliche Informationen zu allen Büchern, Rezensionen und Links so-wie Leseproben und ein Bestellformular fi nden Sie auf: www.dohrmann-verlag.de. Die schnellste Art der Bestellung: Direkt beim Verlag! Wir liefern porto- und versandkostenfrei in ganz Europa! Bestel-lungen sind auch über den Buchhandel und Internet-Händler möglich.

…über Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen: wie man sie unterstüt-zen und was man ihnen zutrauen kann:

…über Early Excellence an der Grundschule:

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Annette Lepenies: Pädagogische Strategien im Early-Excellence-Ansatz, Hrsg.: Heinz und Heide Dürr Stiftung, Broschüre mit 30 Seiten mit Cartoons von Ulrich Bens-mann und einer DVD (ca. 16 min.) mit Animationsfi lm „Pädagogischen Strategien“ nach einer Idee von Barbara Kühnel. Broschüre mit DVD.Preis: 14,95 €.

„Schemas“ und „Pädagogische Strategien“ sind zwei Grundbe-griffe der Early-Excellence-Pädagogik. Während die Schema-theorie eine Grundlage für die Auswertung der Beobachtung des Spielverhaltens von Kindern ist, stellen die Pädagogischen Strategien Anleitungen für Erwachsene dar, wie sie Kinder in ihrer emotionalen, kognitiven und sozialen Entwicklung begleiten und unterstützen können.

Beide Broschüren sind nur direkt beim Verlag erhältlich.

Buch und DVD sind auch in einer deutsch/französischen Version erschienen:

Sabine Bollig, Michael-Sebastian Honig, Bina Elisabeth Mohn: Betreuungsalltag als Lernkontext. Informelles Lernen beobachten und entdecken / Le quotidien des struc-tures d‘accueil : un contexte d‘apprentissage. Observer et découvrir l’apprentissage informel. Buch mit zahlreichen farbigen Fotos, Format A4, 84 Seiten, Sprachen: deutsch und französisch, ISBN 978-3-938620-35-9, 22,95 €.

Bina Elisabeth Mohn und Sabine Bollig: Kinder als Grenzgänger. Übergangspraktiken im Betreuungsalltag. / Les enfants en tant que frontaliers. Pratiques transitoires dans le quotidien des structures d’accueil. Doppel-DVD mit Begleitheft, Laufzeit 130 Minuten, Sprachen: deutsch und französisch, ISBN 978-3-938620-34-2, 24,95 €.

Diese Veröffentlichungen werden unterstützt von der Universität Luxemburg, vom Fonds National de la Recherche Luxembourg und vom Luxemburger Bildungsministe-rium (MENJE).

Katja Saumweber: Schemas im Early-Excellence-Ansatz, Hrsg.: Heinz und Heide Dürr Stiftung, Broschüre mit 18 Seiten mit zahlreichen Abbildungen und einer DVD (ca. 12 min.) mit Animationsfi lm „Schemas“ nach einer Idee von Barbara Kühnel. Broschüre mit DVD.Preis: 14,95 €.

… über die Grundlagen von Early Excellence, kompetent dargestellt und unterstützt von animierten Kurzfi lmen:

Ergebnisse eines Luxemburger Forschungsprojekts zu der Frage, welche informellen Lernprozesse stattfi nden, indem Kinder ihren Betreuungsalltag leben und wie Kinder Über-gänge zwischen Orten, Zeiten und Einrichtungen unterhalb

pädagogischer Konzepte gestalten. Das Buch enthält zum einen Texte zu diesem Thema und zum anderen einen ethnographischen Bildteil mit video stills, die dem dazugehörigen Video (s.u.) entnommen sind.

…wie beurteilen die Kinder selbst eigentlich ihren Kindergarten?Roswitha Sommer-Himmel, Karl Titze, Daniela Imhof: Kinder bewerten ihren Kindergarten. Wie Kinder ihren Kindergarten sehen. Instrument und Implementierung von Kinderbefragung in der Kindertageseinrichtung. 120 Seiten.ISBN 978-3-938620-39-0, Preis: 14,90 €.

Zur Beantwortung dieser Frage wurde am SWIFT Kompetenz-zentrum Pädagogik und Entwicklung in der Kindheit an der Evangelischen Hochschule Nürnberg im Auftrag von DIE KITA gGmbH dieses Instrument entwickelt und erprobt. Angebote

und Aktivitäten werden aus Kinderperspektive refl ektiert, aber auch die Fachkräfte fassen ihre Ergebnisse zusammen, so können die Gesamtergebnisse im Team diskutiert werden. Das Inhaltsverzeichnis kann auf der Verlagshomepage eingesehen werden.

und Aktivitäten werden aus Kinderperspektive refl ektiert, aber auch die Fachkräfte fassen

…über informelles Lernen und Übergangssituationen in der Kita – ein internatio-nales Forschungsprojekt in deutscher, französischer und englischer Sprache:

Sabine Bollig, Michael-Sebastian Honig, Bina Elisabeth Mohn: Betreuungsalltag als Lernkontext. Informelles Lernen beobachten und entdecken / Day Care Routine as a Learning Context. Observing and Detecting Informal Learning. Buch mit zahlreichen farbigen Fotos, Format A4, 84 Seiten, Sprachen: deutsch und englisch. ISBN 978-3-938620-37-3, Preis: 22,95 €.

Bina Elisabeth Mohn und Sabine Bollig: Kinder als Grenzgänger. Übergangspraktiken im Betreuungsalltag. Children Navigating Borders. Transition Practises in Day Care Routine. Doppel-DVD mit Begleitheft, Laufzeit 130 Minuten, Sprachen: deutsch und englisch.ISBN 978-3-938620-36-6, Preis: 24,95 €.

In achtzehn kurzen Videos wird beobachtet, wie Kinder die räumlichen, zeitlichen und sozialen Übergänge in ihrem Be-treuungsalltag meistern und mitgestalten. Welche Grenzen erleben sie Tag für Tag, wie unterscheiden sie zwischen Situationen und wie fügen sie sich in neue ein? Übergänge

sind keine Bildungsangebote und es wird daher leicht übersehen, was Kinder in diesen oft wenig strukturierten Situationen leisten müssen. Die Video-DVD ist eine „Blickschule“, die dabei hilft, das ganz alltägliche Tun von Kindern, Eltern und Fachpersonal in den Blick zu nehmen.

Beiträge aus der sozialpädagogischen Ausbildung, Nr. 10 erscheint im Juni 2016; Herausgeber: Johannes Sumser, Christian Schubert, Wolfgang Dohrmann; 64 Sei-ten. ISSN 2194-7279. Preis: 3,50 € im Versand. Jahresabo (3 Hefte) 10,50 €.Erscheint 3-mal jährlich, etwa Februar / Juni / Oktober. Die Zeitschrift enthält kommen-tierte Beiträge aus sozialpädagogischen Ausbildungsgängen aus Hochschulen und Fachschulen, die sich durch einen besonders innovativen Ansatz, eigene Forschungs-leistungen oder besondere Aktualität auszeichnen. Für Studierende wie für Lehrende stellen diese Arbeiten Beispiele für „best practice“ dar. Bezug nur direkt über den Verlag.

Beide Broschüren sind nur direkt beim Verlag erhältlich.