Unsere Schule…

• ist eine gebundene Ganztagesschule von Klasse 1-10

•12 Primarstufenklassen und 8 Sekundarstufenklassen mit 450 Schülerinnen und Schüler

• 40 Lehrkräfte aller Schularten, zusätzlich Pädagogische Assistenten und Schulsozialarbeit

Folgende Schulabschlüsse sind möglich:

Hauptschulabschluss (nach Klasse 9 oder 10)

Realschulabschluss (nach Klasse 10)

Abschluss Förderschule (nach Klasse 9)

Ein Übergang auf allgemeinbildende sowie berufliche Gymnasien

ist mit dem Realschulabschluss möglich !

Abschlüsse

• ab Klasse 5 Englisch für alle

• ab Klasse 6 Französisch

• ab Klasse 7 Französisch, Natur & Technik oder Alltagskultur – Ernährung - Soziales

• ab Klasse 8 Profilfächer Naturwissenschaft und Technik oder Sport

Sprachen und Profile

SchülerInnen mit einem Sonderpädagogischen Förderbedarf lernen

inklusiv & gemeinsam

im Klassenverband mit der Unterstützung von SonderschullehrerInnen.

Inklusion

Unsere Schüler lernen,unterstützt und angeleitet durch ihre LehrerInnen und Coaches

individuell und gemeinsam in ihrem eigenen Lerntempo.

Lernen

Einführung und Erarbeitung von neuen Unterrichtsinhalten,

die danach in der Individuellen Arbeitszeit (IA) vertieft und geübt werden.

Input (Lehrervortrag)

• werden in der Individuellen Arbeitszeit bearbeitet

• individuelle Aufgaben auf den Niveaustufen der

Förderschule (L), Hauptschule (G), Realschule (M), Gymnasium (E)

• regelmäßiges Feedback über den aktuellen Leistungsstand für Schüler und Eltern

Lernjobs

• Hauptfächer: zumeist schriftlich

• Nebenfächer: Präsentationen, Portfolio, Plakate, Werkstücke, Tests

• Ziel: Reflektion von Lernständen und Lernprozessen

• auf vier Niveaustufen F, G, M, E möglich

Leistungsnachweise

• dokumentiert die Lernwege in den Hauptfächern

• ist Kommunikationsmittel zwischen Schule und

Elternhaus

• unterstützt das eigenverantwortliche Lernen

• enthält zur Orientierung alle Kompetenzraster

Organizer

Lerncoaching

° individuelle und persönliche Gespräche mit demLerncoach/KlassenlehrerIn

° Jede/r Schüler/in wird darin unterstützt,

das eigene Lernen besser zu verstehen,

bewusst zu lenken und erfolgreich zu gestalten.

• in den natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

• orientiert sich an den verschiedenen Niveaustufen

• u.a.: gemeinsames und individuelles Lernen in Projekten

Projektorientiertes &kooperatives Lernen

• vielfältiges Angebot an zwei Nachmittagen, wie z.B.:

Klettern, Ballsport, Judo, Chor, Digitale Schülerzeitung, Moderne Kunst,

Technik,

Förderung Mathematik und Deutsch

Module

Stundenplan (Klasse 5)

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1 Deutsch Deutsch Chemie Deutsch Religion/Ethik

2 Deutsch Deutsch Mathematik Geschichte Religion/Ethik

3 Mathematik Mathematik Mathematik Sport Klassenrat

4 Mathematik Mathematik Deutsch Sport Biologie

5 Geschichte Englisch Englisch Deutsch Chemie

6 Physik Musik Englisch Englisch  

7 Modul 1 Forscherzeit Modul 2 Geographie  

8 Modul 2 Forscherzeit Modul 2 BK  

• Berufs - und Lebensorientierung in Klasse 8/9/10 • enge Kooperation mit Firmen und der Agentur für Arbeit (BoriS-Siegel)• regelmäßige außerschulische Lerngänge• Schullandheime in Klasse 5/6• Waldschullandheim in Klasse 7• Projekt- und Soziale Woche (jahrgangsstufenübergreifend)

AußerunterrichtlichesLernen

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !

Informationsnachmittage für SchülerInnen:Dienstag | 23. Februar 2016 | 1. März | 14.15 Uhr bis 15.30 Uhr

Informationsnachmittage für Eltern:Mittwoch | 2. März 2016 | 19.30 Uhr Christophschulgebäude