Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI

  • View
    226

  • Download
    6

Embed Size (px)

Text of Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA...

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI

PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 4 SEMESTER 2

DI SD NEGERI DUKUH 01 SALATIGA

TAHUN PELAJARAN

2011/ 2012

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

ANISYAH DWI WIDARINI

292008533

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI

BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI

PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 4 SEMESTER 2

DI SD NEGERI DUKUH 01 SALATIGA

TAHUN PELAJARAN

2011/ 2012

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

ANISYAH DWI WIDARINI

292008533

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ii

ABSTRAK

Widarini, Anisyah Dwi. 2012: Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan

Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA

Kelas 4 Semester 2 di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012.

Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Pembimbing: Petra Kristi Mulyani, M.Ed.

Kata kunci: Metode demonstrasi, Hasil belajar, Motivasi belajar.

Latar belakang dari penelitian ini adalah dari hasil belajar pada pelajaran

IPA siswa di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga masih rendah karena belum mencapai

nilai KKM 61, guru belum menggunakan metode yang dapat melibatkan siswa

sehingga hasil belajar siswa rendah dan kurangnya motivasi belajar siswa pada

mata pelajaran IPA.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah metode demonstrasi

dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran

IPA kelas 4 semester 2 di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Tahun Pelajaran

2011/2012?. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan

motivasi belajar siswa melalui metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA kelas

4 semester 2 di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga.

Melalui metode demonstrasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil

belajar dan motivasi belajar siswa karena siswa terlibat aktif dalam pembelajaran,

sehingga memudahkan pemahaman mengenai materi yang sedang disampaikan.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri

dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Untuk mengukur tingkat

keberhasilan hasil belajar digunakan teknik tes pada akhir pembelajaran,

sedangkan untuk mengukur motivasi belajar siswa digunakan angket sebagai

teknik pengumpulan data.

Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadinya peningkatan

hasil belajar dan peningkatan motivasi belajar siswa kelas 4 SD Negeri Dukuh 01

Salatiga pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui metode

demonstrasi.

Saran dalam proses pembelajaran hendaknya siswa dapat lebih dibimbing

pada saat pelaksaan kegiatan yang menggunakan metode demonstrasi, serta guru

harus lebih kreatif dalam menyajikan metode pembelajaran yang menarik dan

mampu mengembangkan karakter siswa seperti penggunaan metode demonstrasi.

Saran tindak lanjut adalah melakukan penelitian lebih lanjut.

iii

ABSTRACT

Widarini, Anisyah Dwi. 2012: Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi

Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas 4

Semester 2 di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012. Study

Program Primary School Teacher Education Satya Wacana Christian University.

Supervisor: Petra Kristi Mulyani, M.Ed.

Key words: Metode Demonstrasi, Hasil Belajar, Motivasi Belajar Siswa.

The case study of this research is the result of lessons learned in

elementary school science in SD Negeri 01 Salatiga still low because it has not

reached the KKM 61, teacher dont use methods that engage students so that

learning outcomes and lack of students motivation in science subject.

Problem formulation of the problem is Whether the demonstration

method can improve the learning outcomes and motivation to learn in Science

Grade 4 Semester 2 in SD Negeri Dukuh 01 Salatiga?. The aim of this research is

to improve the the learning outcomes and motivation to learn in Science Grade 4

Semester 2 in SD Negeri Dukuh 01 Salatiga.

Through the demonstration methods to improve the learning outcomes and

students motivation because students are actively involved in learning, so can

help them to understanding of the material that presented.

In this study uses a Classroom Action Research that consist of two cycles.

each cycles consist of three sessions of learning. To measure the the success of

learning outcomes used a test in the end of learning, while to measure the students

motivation used a questionaire as a data collection techniques.

The result that obtained is the increasing of learning outcomes and

motivation in Grade 4 Semester 2 in SD Negeri Dukuh 01 Salatiga in Science

through demonstration methods.

The advice in the learning process should be more to guide students during

the learning process using demonstration method, as well as teachers should be

more creative in presenting an interesting method of learning and to develop the

students to be active to use the demonstration method. Suggested to follow-up is

to do more research.

iv

v

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan hanya kepada tang maha besar ALLAH SWT

atas karunia-Nya yang melimpah beserta junjunganku nabi Muhammad S.A.W,

sehingga penulis dapat menyelesaikan seluruh rangkaian dan tugas perkuliahan

ini. Salah satu tugas penting untuk memperoleh gelar kesarjanaan adalah

penulisan skripsi. Atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan

Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA

Kelas 4 Semester 2 di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012.

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar

dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

melalui metode demonstrasi. Keberhasilan penulisan penelitian ini tentunya tidak

lepas dari bantuan berbagai pihak, maka dari itu dalam kesempatan ini penulis

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., selaku Dekan FKIP Universitas Kristen

Satya Wacana yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi S1 PGSD Universitas

Kristen Satya Wacana yang berkenan memberikan ijin penelitian dan memilih

dosen-dosen pembimbing yang baik untuk penulis.

3. Petra Kristi Mulyani, M.Ed., selaku pembimbing yang penuh kesabaran, telah

meluangkan waktunya untuk memberikan pengarahan, tenaga dan pikiran

yang bermanfaat bagi penulis.

4. Prof. Dr. Slameto, M.Pd., selaku penguji yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk mempertahankan skripsi sampai ujian ini.

5. Drs. Sudir, selaku Kepala Sekolah SD Negeri Dukuh 01 Salatiga yang telah

memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

6. Dwi Astuti Handayani, S.Pd selaku guru IPA kelas IV yang berkenan

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran yang bermanfaat dan membantu dalam

penelitian.

vii

7. Guru SD Negeri Dukuh 01 Salatiga yang telah memberikan dukungan serta

membantu dalam penelitian.

8. Siswa kelas IV di SD Negeri Dukuh 01 yang telah memberikan kesempatan

kepada peneliti dalam penelitian dengan menggunakan metode demonstrasi.

9. Kedua orangtua, serta kakakku yang selalu memberikan dukungan serta doa

kepada penulis dalam penyusunan skripsi.

10. Semua teman seperjuangan di PGSD BI A 2008.

Akhir kata semoga ini bermanfaat bagi kita semua. Amin

Penulis

viii

DAFTAR ISI

ABSTRAK .............................................................................................................ii

ABSTRACT .......................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi

DAFTAR ISI ...................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. x

DAFTAR GAMBAR DAN GRAFIK ..................................................................xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1

1.