UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS ...repository.ump.ac.id/3918/1/COVER_WAWAN ARIFUDIN_PGSD'17.pdf · UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI

i

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS

MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN MELALUI MODEL

PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTU

MULTIMEDIA POWERPOINT DI KELAS V SDN 4 SIREMENG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

WAWAN ARIFUDIN

1301100152

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI





WAWAN ARIFUDIN

1301100152

Diperiksa dan disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Ana Andriani, M.Pd Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd

NIK. 2160651 NIK. 2160543

Upaya Meningkatkan Motivasi…, Wawan Arifudin, FKIP UMP, 2017

iii

SKRIPSI BERJUDUL





Dipersiapkan dan disusun oleh :

WAWAN ARIFUDIN

1301100152

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 18 Juli 2017

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pembimbing:

1. Dr. Ana Andriani, M.Pd. ......................................

NIK. 2160651

2. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd. ......................................

NIK. 2160543

Penguji:

1. Arifin Muslim, M.Pd. ......................................

NIK. 2160432

2. Drs. Sony Irianto, M.Pd. ......................................

NIK. 2160135

Purwokerto, 18 Juli 2017

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Pudiyono, M.Hum.

NIP. 19560508 198603 1 003


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Wawan Arifudin

NIM : 1301100152

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul:





Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

sendiri, bukan dibuatkan orang lain ataupun jiplakan serta modifikasi orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,

termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, Juli 2017

Yang menyatakan,

Wawan Arifudin

1301100152


v

ABSTRAK

Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi rendahnya motivasi dan

prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V SD Negeri 4 Siremeng

Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang. Rendahnya motivasi siswa ditandai

dengan rendahnya peran aktif siswa pada saat pembelajaran, sedangkan rendahnya

prestasi belajar siswa ditandai dengan rata-rata nilai siswa yang masih di bawah

kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan

model pembelajaran learning cycle 7e berbantu multimedia powerpoint, yang

terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Sasaran dari

penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri 4 Siremeng yang berjumlah

26 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Instrumen

yang digunakan dalam pengumpulan data menggunkan tes, lembar observasi

aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar angket motivasi dan

dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila terjadi

peningkatan motivasi belajar dengan kriteria baik dan adanya peningkatan prestasi

belajar siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 80%. Hasil penelitian

menunjukkan model pembelajaran learning cycle 7e berbantu multimedia

powerpoint dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata

pelajaran IPS, dibuktikan dengan meningkatnya motivasi diperoleh nilai rata-rata

76,19 dengan kriteria baik pada siklus I dan meningkat menjadi 90,46 dengan

kriteria sangat baik pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian prestasi belajar

siswa diperoleh nilai rata-rata 74,51 dengan ketuntasan 74,99% pada siklus I,

kemudian pada siklus II prestasi belajar meningkat dengan perolehan nilai rata-

rata 82,59 dengan ketuntasan mencapai 92,30%.

Kata Kunci: Motivasi, Prestasi, IPS, Model Pembelajaran Learning Cycle 7E,

Multimedia Powerpoint.


vi

MOTTO

„‟Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah „‟

(HR.Turmudzi)

“Pendidikan merupakan perlengkapan terbaik untuk hari tua.”

(Aristoteles)

“Andil besar dalam hidupmu, kau mampu mengubah dunia ini dengan sentuhan

tanganmu walaupun hanya seujung jarimu”

(Wawan A)


vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Bismillaahirrahmaanirrohiim segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT,

peneliti mempersembahkan skripsi ini kepada:

Alm. Risto, Bapakku yang telah mengajarkan banyak hal mengenai arti

kehidupan

Susmaeni, Ibuku yang senantiasa memberikan doa, motivasi, dukungan

secara moril dan materil

H. Munarso dan Hj. Sodah, Kakek dan Nenekku yang senantiasa memberikan

doa, motivasi, dukungan tiada hentinya

Elisa Septiana Putri, Adikku yang selalu memberikan doa dan semangat

terhadapku

Pakde Solikhin, Bude Tri Estiyanti, Om Bagyo, Lik Mur, Om Argo, Om

Doni, Aldi, Hafid, Ilham, Keluargaku yang senantiasa memberikan dukungan

yang besar kepadaku

Keluarga Besar Mbah Asmawi dan Kamini, yang selalu memberikan doa dan

dukungan kepadaku

Sahabat-sahabatku yang selalu memberikan motivasi dan dorongan


viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulilah puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan

rahmat, hidayah, serta inayah-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap

tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, yang akan

memberikan syafaatnya kelak di akhir zaman. Peneliti bersyukur telah dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul ”Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi

Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Melalui Model Pembelajaran

Learning Cycle 7E Berbantu Multimedia Powerpoint di Kelas V SDN 4

Siremeng”. Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan mata pelajaran yang ada pada

semua jenjang pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan

tinggi. Keberhasilan dalam pembelajaran IPS menjadi salah satu syarat utama

dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya, maka perlu diperhatikan

prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS sangat penting untuk menunjukkan

tingkat akademik siswa. Pembelajaran IPS juga membutuhkan motivasi sebagai

pendorong usaha dalam pencapaian prestasi. Berdasarkan hal tersebut,

pembelajaran menggunakan model pembelajaran learning cycle berbantu

multimedia powerpoint diterapkan sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi

dan prestasi belajar siswa.

Peneliti menyadari bahwa proses penyelesaian skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan

terimakasih setulus-tulusnya kepada pihak yang telah membantu baik secara moril

maupun materil sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi. Ucapan terima

kasih peneliti ucapkan kepada:

1. Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto

2. Drs. Pudiyono, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto

4. Dr. Ana Andriani, M.Pd Dosen Pembimbing I



x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN....................................................................................... iv

ABSTRAK .............................................................................................................. v

MOTTO.................................................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................ vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. x

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang......................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 5

BAB II KAJIAN TEORI ......................................................................................... 6

A. Deskripsi Teori ........................................................................................ 6

1. Motivasi Belajar ................................................................................. 6

a. Pengertian Motivasi .............................................................................. 6

b. Macam-macam Motivasi Belajar ......................................................... 7

c. Fungsi Motivasi dalam Belajar ............................................................ 8

d. Bentuk-bentuk Motivasi dalam Belajar .............................................. 9

e. Indikator Motivasi Belajar ................................................................. 10

2. Prestasi Belajar ....................................................................................... 12

a. Pengertian Prestasi Belajar ............................................................... 12

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...................... 13


xi

3. Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................................. 15

a. Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial ............................................... 15

b. Tujuan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial ................................. 16

c. Manfaat Ilmu Pengetahuan Sosial ................................................... 19

d. Materi Ilmu Pengetahuan Sosial ...................................................... 20

4. Model Pembelajaran Learning Cycle 7E ............................................. 20

a. Pengertian Learning Cycle 7E ......................................................... 20

b. Langkah-langkah Model Learning Cycle 7E ................................. 22

c. Kelebihan Model Learning Cycle 7E .............................................. 25

5. Multimedia Powerpoint ................................................................... 25

a. Pengertian Multimedia ...................................................................... 25

b. Pengertian Powerpoint ...................................................................... 28

c. Unsur-unsur Multimedia Powerpoint .............................................. 29

d. Kelebihan Powerpoint ...................................................................... 30

B. Penelitian yang Relevan ........................................................................ 32

C. Kerangka Berpikir ................................................................................. 33

D. Hipotesis Tindakan ................................................................................ 36

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.............................................................. 37

A. Waktu dan Lokasi Penelitian...................................................................... 37

1. Tempat Penelitian ............................................................................ 37

2. Waktu Penelitian .............................................................................. 37

3. Jenis Penelitian ................................................................................ 37

B. Subjek Penelitian ................................................................................... 37

C. Kolaborasi Penelitian............................................................................. 38

D. Sumber Data .......................................................................................... 38

E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ........................................................... 38

1. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 38

2. Alat Pengumpulan Data ................................................................... 41

F. Teknik Analisis Data ............................................................................. 42

1. Analisis Prestasi Belajar Siswa ............................................................. 43


xii

2. Analisis Data Motivasi Siswa ............................................................... 44

3. Analisis Lembar Observasi Aktifitas Guru dan Siswa ....................... 47

G. Prosedur Penelitian ................................................................................ 50

H. Indikator Keberhasilan .......................................................................... 54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 55

A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 55

1. Penelitian Tindakan Kelas Siklus I ....................................................... 58

2. Penelitian Tindakan Kelas Siklus II ..................................................... 76

B. Pembahasan ........................................................................................... 93

1. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa .................................................... 93

2. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ...................................................... 96

3. Peningkatan Aktivitas Siswa ........................................................... 99

4. Peningkatan Aktivitas Guru ........................................................... 103

BAB V PENUTUP .............................................................................................. 105

A. Kesimpulan .......................................................................................... 105

B. Saran .................................................................................................... 106

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 107

LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 108


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Unsur-unsur Multimedia Powerpoint................................................ 29

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ............................................................................. 35

Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Menurut Kemmis dan Mc. Taggart ................... 51

Gambar 4.1 Guru melakukan apersepsi ................................................................ 61

Gambar 4.2 Siswa mengikuti guru melakukan apersepsi ..................................... 61

Gambar 4.3 Guru menayangkan video melalui multimedia powerpoint .............. 63

Gambar 4.4 Siswa berkelompok mengerjakan LKS ............................................. 63


Gambar 4.6 Penayangan video proklamasi ........................................................... 66

Gambar 4.7 Siswa mengamati materi pada multimedia powerpoint .................... 67


Gambar 4.9 Guru menayangkan materi melalui multimedia powerpoint ............. 80

Gambar 4.10 Siswa berkelompok mengerjakan LKS ........................................... 81

Gambar 4.11 Guru melakukan apersepsi .............................................................. 82

Gambar 4.12 Penayangan video pertempuran Surabaya....................................... 84

Gambar 4.13 Siswa berkelompok mengerjakan LKS ........................................... 84

Gambar 4.14 Grafik Peningkatan Motivasi .......................................................... 94

Gambar 4.15 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ............................... 97

Gambar 4.16 Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa Tiap Indikator ............... 100

Gambar 4.17 Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II .... 102

Gambar 4.18 Histogram Peningkatan Aktivitas Guru ........................................ 103


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Susunan Personalia ............................................................................... 38

Tabel 3.2 Kisi-kisi Tes Evaluasi ........................................................................... 39

Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Motivasi ..................................................................... 42

Tabel 3.4 Pedoman Penilaian Angket Motivasi .................................................... 44

Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Angket Motivasi Siswa ............................................ 46

Tabel 3.6 Kriteria Penilaian Aktivitas Guru ......................................................... 49

Tabel 3.7 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa ........................................................ 50

Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana Sekolah............................................................... 57

Tabel 4.2 Jadwal Pelaksanaan Penelitian .............................................................. 58

Tabel 4.3 Hasil Rekapitulasi Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus I ................. 69

Tabel 4.4 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............................... 70

Tabel 4.5 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus I Pertemuan 2 ............................... 71

Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ............................................... 72

Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ............................................. 74

Tabel 4.8 Hasil Rekapitulasi Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus II ............... 86

Tabel 4.9 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II Pertemuan 1 .............................. 87

Tabel 4.10 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II Pertemuan 2 ............................ 88

Tabel 4.11 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ............................................ 89

Tabel 4.12 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ......................................... 91

Tabel 4.13 Peningkatan Skor Angket Motivasi Siklus I dan Siklus II.................. 94

Tabel 4.14 Rekapitulasi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ............................... 96

Tabel 4.15 Hasil Observasi Aktitivitas Siswa Indikator Siklus I dan Siklus II .... 99

Tabel 4.16 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II .................... 102

Tabel 4.17 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II...................... 103


xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-kisi Angket Motivasi Siswa ..................................................... 109

Lampiran 2 Angket Motivasi Siswa .................................................................... 110

Lampiran 3 Lembar Observasi Guru................................................................... 119

Lampiran 4 Lembar Observasi Siswa ................................................................. 121

Lampiran 5 Silabus ............................................................................................. 139

Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................................ 145

Lampiran 7 Lembar Kerja Siswa ........................................................................ 177

Lampiran 8 Kisi-kisi Soal Evaluasi..................................................................... 185

Lampiran 9 Soal Evaluasi ................................................................................... 187

Lampiran 10 Surat-surat ...................................................................................... 198

Lampiran 11 Susunan Personalia ........................................................................ 199


Documents

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS ...repository.ump.ac.id/3918/1/COVER_WAWAN ARIFUDIN_PGSD'17.pdf · UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI