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Usages du ePortfolio et construction d’une identité numérique. Doctorant : Philippe-Didier GAUTHIER Sous la Direction de Madame la Professeure Rachel Belisle, et Co-direction M..Benoît Raveleau, Maître de Conférence à l’Université Catholique de l’Ouest - France. Objet de recherche :. - PowerPoint PPT Presentation
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Usages du ePortfolio et construction d’une
identité numériqueDoctorant : Philippe-Didier GAUTHIER
Sous la Direction de Madame la Professeure Rachel Belisle,et Co-direction M..Benoît Raveleau, Maître de Conférence à l’Université Catholique de l’Ouest - France
Objet de recherche :
• Pratiques du ePortfolio favorisant la
construction d’une identité numérique
dans une intention de valorisation des compétences, sur le marché du travail
Question de départ• Marché de
l’emploi• Ruptures dans les
trajectoires professionnelles
• Réorientations, mobilités
• VAE• Retour aux études• Projets professionnels• Pilotage de sa
navigation professionnelle
• Pratiques de eRecrutement
• Politiques de formation tout au long de la vie et eportfolio
• Comment valoriser ses compétences, en prenant « pignon sur web »,
à l’aide d’un ePortfolio ?
ProblématiqueAdultes en retour d’études dans l’enseignement
supérieur ou professionnel, France,Québec.
Pratiques de portfolio (numérique)
Publication du ePortfolio, à des fins de valorisation de ses compétences
Parfois, refus de « e-publication » Pourquoi ?
Cadre théoriqueIdentité ?
Identité en formation ?
Identité au travail ?
Identités sociales ?
Identité de
transitions ?
Identité numérique ?
Sentiment d’efficacité ?
Objectifs de la recherche
1. Définir le concept d’identité numérique
2. Comprendre les processus de cette
construction identitaire ?
Méthodologie
• Objectif 1 : Définir l’identité numérique :
Démarche hypothético-déductive à partir d’un modèle - hypothèse, enquête ethnométhodologique (observations et 6 à 12 entretiens) ?
• Objectif 2 : Comprendre la construction de l’identité numérique : Démarche Inductive, à partir d’une recherche intervention
à l’élaboration et publication d’un ePortfolio numérique (6 à 12 interventions) ?
Résultats attendus
• Définition d’identité numérique, explicitations de ses caractéristiques
• Meilleure connaissance des processus à
l’œuvre dans la construction identitaire numérique (réflexivité, rapport au savoir, rapport au travail, rapport aux espaces sociaux, rapport aux espaces virtuels…) dans la construction de l’identité numérique.
• Recommandations pour les accompagnateurs d’adultes en retours d’études ou transitions professionnelles utilisant le ePortfolio
• Fondation éducative virtuelle….
Valorisations attendues
• Scientifiques : publications et colloques
• Socio - professionnelles : développement et amélioration des bonnes pratiques dans l’accompagnement des trajectoires professionnelles
• Citoyennes : faire connaître les meilleures pratiques du ePortfolio pour valoriser ses compétences sur le marché du travail
• Humaniste : développer les « compétences » au pilotage et à la navigation professionnelle sur un marché du travail hostile.