Věty podle postoje mluvčíhoVěty podle postoje mluvčíhoNázev materiálu: VY_32_INOVACE_CJ3r0106

Název sady: Skladba pro 3.ročník

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Téma: Věty podle postoje mluvčího

Jméno autora: Kateřina Turzová

Vytvořeno dne: 8.10.2012

Metodický popis – anotace: Naučí žáky určovat a tvořit druhy vět podle postoje mluvčího

SKLADBASKLADBA(SYNTAX)(SYNTAX)

Věta podle postoje Věta podle postoje mluvčíhomluvčího

Mluvčí formuluje svou Mluvčí formuluje svou výpověď tak, aby něco sdělil výpověď tak, aby něco sdělil či zjistil o skutečnosti nebo či zjistil o skutečnosti nebo

aby vyjádřil svoji vůli aby vyjádřil svoji vůli k realizaci skutečnosti.k realizaci skutečnosti.

Záměr – myšlenka – postojZáměr – myšlenka – postoj mluvčího je vyjádřen různým mluvčího je vyjádřen různým

typem vět:typem vět:

A) Věta oznamovací

B) Věta tázací

C) Věta žádací

D) Věta zvolací

Věta oznamovacíVěta oznamovací

- vyjadřuje oznámení, prosté sdělení, tvrzení či informaci- v písmu je označena tečkou- sloveso je ve způsobu oznamovacím (indikativu) nebo podmiňovacím (kondicionálu)- intonace je klesavá

Př. Venku krásně svítí sluníčko. Přinesl bych ti nějakou novou knihu.

Věta tázacíVěta tázací

- vyjadřuje dotaz, otázku

- v písmu je označena otazníkem

- intonace je stoupavá

Podle toho, nač se ptáme, rozlišujeme otázky:

a) doplňovacía) doplňovací- obsahují tázací slovo - vyžaduje se odpověď celou větou či celým výrazemPř. Kdo to udělal? Kolik je hodin?

b) zjišťovacíb) zjišťovací - umožňují odpověď ano/ne

Př. Budeš se dívat na televizi?

c) vylučovacíc) vylučovací-- ptají se na více možností (nabízejí varianty odpovědi), odpovídáme na ně částí položené otázky Př. Půjdeš do kina, nebo zůstaneš doma?

d) řečnickéd) řečnické - zvláštní typy otázek, na něž nečekáme odpověďPř. Mohl by o tom snad někdo pochybovat?

e) rozvažovací e) rozvažovací - obracejí se směrem na mluvčího - ptáme se sami sebe Př. Kam jsem to jen dala?

Věta žádacíVěta žádací

a) věta rozkazovacía) věta rozkazovací- vyjadřuje žádost jako přímý rozkaz, zákaz nebo

vybídnutí pomocí  rozkazovacího způsobu slovesa 

Př. Zavři! či jeho infinitivu Př. Nedýchat!

- základním mluvnickým prostředkem je způsob rozkazovací

- v písmu je označena vykřičníkem nebo tečkou

b) věta přacíb) věta přací

- vyjadřuje přání nebo žádost, přičemž uskutečnění nezávisí na mluvčím ani příjemci- bývá zakončena vykřičníkem- intonace klesavá- uvozena částicemi ať, nechť, kéž aj. se způsobem oznamovacím nebo podmiňovacím

Př. Ať se ti to podaří!   Kéž byste se tu měli hezky!

Věta zvolacíVěta zvolací

- vyjadřuje určitý citový vztah mluvčího ke skutečnosti

- má zvláštní postavení, protože může být původem větou jakéhokoliv druhu

- v písmu je označena vykřičníkem, někdy bývá připojen i otazník

- jsou označovány jako věty nepravé

Př. Dnes je nádherně! (původem věta oznamovací) 

To jste nevěděli dřív!? (původem věta tázací)

Urči druh vět podle postoje mluvčího

1. Narodila jsem se v květnu.

- oznamovací -

2. Umyj si ruce! - rozkazovací -

3. Co si o mně asi jenom pomyslí? - rozvažovací -

4. Máš už nachystanou prezentaci? - tázací (zjišťovací) -

5. Jen ať se všechno podaří ! - přací -

6. Kdo to mohl tušit? - řečnická otázka -

Spočítej, kolik otázek je doplňovacích a kolik zjišťovacích

1. Proč nám to neřekl? 2. Kdo doběhl do cíle první? 3. Mluvili o tom včera? 4. Kolik to stojí? 5. Kdy se vrátíš domů? 6. Půjdeš dnes na angličtinu? 7. Co o tom víš? 8. O čem byl dnešní film? 9. Kam ho mám položit? 10. Budeš hrát v obraně? 11. Je vás ve třídě dvacet? 12. Kde se sejdeme? 13. Komu jsi to vyprávěl? 14. Četli jste opravdu pozorně? 15. Nač si stále stěžuješ? 16. Kolik potřebuješ peněz? 17. Kdo z vás se zúčastnil včerejší exkurze? 18. Ale jaké bude počasí? 19. Rozumíš mi? 20. Zaspal jsi?

- doplňovacích (13 ), - zjišťovacích (7 )

Doplň znaménka za větami (určete druh a charakteristické rysy)

1. Křehké zboží, neklopit- ! , rozkazovací, zákaz vyjádřený pomocí infinitivu

2. Kam jsem ty klíče zase položila- ?, rozvažovací, obraci se směrem na samotného mluvčího

3. Kéž bych dnes konečně vyhrál- !, přací, vyjadřuje přání

4. Některé otázky stále nedokážu zodpovědět- ., oznamovací, konstatuje danou skutečnost

5. Podnikneme nějaký společný výlet?, tázací/zjišťovací, vyžadují odpověď ano – ne

6. To myslíš vážně?!, zvolací, vyjadřují citový vztah mluvčího ke skutečnosti

Napiš 5 svých přání, 5 zákazů, které slyšíš od dospělých,

5 otázek zjišťovacích a 5 otázek doplňovacích

- individuální řešení :)

Použitá literatura

Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 3. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka.cz 2010Mgr. Mužíková, Olga; PhDr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; PhDr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008