SISTEMATIZACIN VI SEMINARIO TALLERUNIVERSIDAD DE ANTIOQUIAESCUELA DEL MAESTROFoco temticoReconstruccin de la Experiencia:Descripcin Lectura Analtica y Crtico Interpretativa.

DESCRIPCIN La sistematizacin busca en primer lugar producir un relato descriptivo sobre la experiencia, una re-construccin de su trayectoriay densidad a partir de los relatos provenientes de las diversas fuentes y actores que pueden conversar sobre ella Torres Carrillo

DESCRIPCINReconstruirOrganizarLa informacin, lo que sucediDe acuerdo con dimensiones deTiempoContextoPermite identificar los momentos claves de la experiencia[1] Mario L. PeressonVisualizar las etapas que han marcado el desarrollo de la experiencia: acontecimientos, circunstancias relevantes, rupturas, retrocesos, avances, tensiones.Visin de conjuntoGua de Preguntas*Mapas, esquemas, grficosApoyarse en

GUA DE PREGUNTASPARA LA DESCRIPCIN Cul es el problema o situacin institucional que da orgen a la experiencia significativa? En qu tiempo, lugar y contexto se ha desarrollado la experiencia?En qu rea de qu hacer institucional se desarrolla la experiencia?Qu actores directos e indirectos han participado de la experiencia y de qu manera?Qu aspectos han facilitado y obstaculizado el desarrollo de la experiencia?

Lectura Analtica y Crtico Interpretativa de la ExperienciaSe hace con el fin de profundizar sobre la experiencia reconstruida para captar su sentido y lgicaDescomponer la experiencia en los elementos que la constituyenAtravesar los hechos mediante una lectura analtica que busca identificar otros elementos o categoras emergentesEstablecer relaciones entre los hechos, comprender los factores que los explican y sus consecuencias.Retomar y plantearse las preguntas claves sobre la experiencia.La respuesta a estas preguntas lleva a comprender, organizar y fundamentar los aprendizajes obtenidos.COMPRENSIN

Por qu las cosas sucedieron como sucedieron? Descubrir y construir los sentidos que tuvo la experiencia Ir ms all de las apariencias para descubrir y entender la dinmica de las relaciones que transforman la realidad y ver mejor los rumbos por dnde dirigir nuestro accionar.BUSCA:Recuperar el saber inherente a la experiencia y la prcticaTener una mirada diferente sobre la experiencia y su historiaLectura Analtica y Crtico Interpretativa de la Experiencia

Triangulacin

Relacionar el nuevo saber que genera la sistematizacin con otros conceptos y teoras, sistematizaciones e investigaciones, de manera que se produzca un dilogo entre el conocimiento prctico y terico,Arrojando nuevos elementos para la interpretacin.Informacin recolectada y conocimiento aportado por la experienciaOtras teoras formales.Saberes Del equipoSe busca entender la lgica de la experiencia y comprender los factores claves de la misma,A partir de una tercera mirada y de la confrontacin de saberes. Lectura Analtica y Crtico Interpretativa de la Experiencia

En sistematizacin, teorizar es elaborar teoras a partir de lo vivido; es el cuestionamiento y la deconstruccin de visiones e interpretaciones que tenamos al vivir la experiencia Cuestionar nuestra prctica y confrontar el proyecto de sociedad que queremos construir con lo que realmente estamos haciendo Ver las fortalezas y potencialidades que producen nuestras experiencias Sealar cules son los nuevos aportes e interrogantes que deja la experiencia sistematizada Analizar si hay sintona o desfase entre la experiencia reconstruida y la teoraLectura Analtica y Crtico Interpretativa de la ExperienciaEntender la experiencia como parte de contextos (totalidad)

MUCHAS GRACIAS! Las miradas diversas son necesarias para descubrir el crisol donde convergen los diferentes elementos que producen sinergias transformadoras.

Ana Bickel, Red Alforja.