理想一体化学习平台教师用户使用手册

文档编号：DSLX-YTHXXPT- LXKT-001

版本信息：V1.0

建立日期：2017.03.01

创 建 人： 仇琳琳

审 核 者：

批 准 人：

批准日期：2017.03.01

编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版

文件状态：「 」草稿

「√」正式发布

「 」正在修改

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版本编号或者更改记录编号

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简要说明（变更内容和

变更范围）日期 变更人 批准日期 批准人

V1.0 C 创建 2017.03.01 仇琳琳 2015.03.01

*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除

文档审批信息

序号 审批人 角色 审批日期 签字 备注

1 引言1.1编写目的

编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。

1.2读者对象本文读者对象主要为使用本系统的普通教师。

2 软件综述通过构建一体化的教与学整合平台，实现“教师的教、学生的学、行政的管、家长的

合”的无缝连接与数据贯通，支撑教师高效备课、优效授课，学生自主学习，家校有效互动，管理者精细管理四大核心业务，通过提供名校名师精品资源和智能化工具支撑，实现校园数字化学习资源的常态化积累和教学智慧的共享与传播。

3 操作说明3.1个人中心1. 功能描述

个人中心包括教师个人信息、教学应用、我的成就、互动应用、常用工具。2. 用户界面

3-1-1 个人中心3. 操作描述

个人信息中提供用户积分查看、展示空间入口、角色切换入口、退出； “教学应用”：为用户提供推荐应用的快速入口，包括教案、课件、导学、作业、

素材； “我的成就”：为用户展示教学成果统计，包括：累计发布作业、导学次数，备课

资源统计等。 “校园圈”：提供“写文章”、“传照片”、“发起投票”快捷入口，并展示当前

教师所在机构动态（文章、照片、投票）； “消息”：显示系统处理消息包括好友申请、群组消息等； “我的文章：展示当前教师发布的所有文章（摘要形式），点击进入文章预览； “我的相册“：展示当前教师上传的所有照片，点击进入照片预览；

提供日期、签到、便签等常用工具； “我的班级”：提供任课计划、课程表、班级成员管理快捷入口。

3.2教学计划

3.2.1 教学计划表

1. 功能描述教师可根据每学期的教学及备课计划制定教学计划表并上传（附件形式）到系统中，支持教师按学期、学科、年级管理已上传教学计划表。

2. 用户界面

3-2-1 教学计划表列表

3-2-2 上传教学计划表3. 操作描述

选择“教学计划”导航进入，点击左侧菜单“教学计划表”进入教学计划表列表； 选择学期，可按学期查询教学计划表； 点击教学计划表，进入预览，预览页面提供下载； 点击教学计划表右上角的 ，可删除已上传的教学计划表；

点击 打开上传界面，可设置上传教学计划表对应的学期、年级、学科，选择文件上传，文件格式不限，文件大小不超过 300M。

3.2.2 备课检查

1. 功能描述支持教师查询备课检查记录查询，包括检查人、检查时间、检查明细（评语、检查表）。

2. 用户界面

3-2-3 备课检查列表

3-2-4检查详情3. 操作描述

选择“教学计划”导航进入，点击左侧菜单“备课检查”进入备课检查记录列表； 点击学段学科对应下拉框，可按学科查询备课检查记录，列表显示检查人、检查时间；

点击课程右侧对应“查看”进入，可查看评语及检查表附件，点击检查表附件进入预览，支持检查表下载。

3.3同步备课

3.3.1 设置教材

1. 功能描述为用户提供按照学段-学科-版本-册设置当前教材，支持教材切换。

2. 用户界面

3-3-1同步备课

3-3-2设置教材3. 操作描述

选择“同步备课”导航进入，点击左侧版本下拉框，打开设置教材界面； 点击“学段”、“学科”、“版本”、“教材”对应下拉框，完成教材设置。

3.3.2 教学进度管理

1. 功能描述为用户提供授课进度管理，用户可根据备课进度设置。 授课进度用于独立启动授课端时加载相关资源和功能时使用。

2. 用户界面

3-3-3 教学进度管理3. 操作描述鼠标悬浮到某一章节时，右侧显示定位图标： ，点击图标可设置该章节为当前教学进度。

3.3.3 教案

1. 功能描述提供基于教材结构的个人教案库和推荐精品教案库，为教师提供学科 office 备课工具，支持教师创建或本地上传教案；同时支持教师在精品库中选用，为教师提供个人教案共建共享。

2. 用户界面

3-3-4 教案

3-3-5新建教案

3-3-6新建教案

3-3-7 上传教案

3-3-8 精品选用

3-3-9 共享教案3. 操作描述

设置教材章节后，选择“教案”二级导航，进入教案界面； “我的教案”：展示当前用户的个人教案列表，支持用户对个人教案进行“编辑”、

“共享”、“删除”等操作，点击单个教案，可预览教案内容； “新建 word”：点击“新建 word”按钮，输入教案名称，点击“保存”，自动生成一

个教案，点击“编辑”，启动学科 Office插件，用户可在线编辑教案内容并保存到系统中；

“上传教案”：点击“上传教案”按钮，选择本地文件上传，文件格式仅限doc、docx，文件大小不超过 300M；

“编辑”：点击教案对应“编辑”按钮启动学科 Office插件，支持用户在线编辑教案，在学科 office选项卡中点击“上传”即可将编辑好的教案保存到“我的教案”中；

“共享”：点击教案对应“共享”按钮，打开共享页面，共享范围包括：自己、本校、本区、全国，选择共享范围点击保存；

“精品教案”：各章节系统提供精品教案，包括校精品（优先展示）、东师理想精品，点击单个教案，可预览教案内容，点击“选用”，用户可将精品教案重命名后保存到“我的教案”中。

3.3.4 课件

1. 功能描述提供基于教材结构的个人课件库和推荐精品课件库，为教师提供备课所需学科教学工具、学科 office 工具，实现个性化课件快速编辑。

2. 用户界面

3-3-9 课件

3-3-10新建 PPT

3-3-11新建教学工具课件

3-3-12 上传课件

3-3-13 精品选用

3-3-14 共享课件3. 操作描述

设置教材章节后，选择“课件”二级导航，进入课件界面； “我的课件”：展示当前用户的个人教案列表，支持用户对个人课件进行“编辑”、

“共享”、“删除”等操作，点击单个课件，可预览教案内容； “新建 ppt”：点击“新建 ppt”按钮，输入课件名称，点击“保存”，自动生成一个

PPT，点击“编辑”，启动学科 Office插件，支持用户在线编辑课件内容并保存到系统中；

“新建教学平台课件”：点击“新建教学平台课件”按钮，输入课件名称，保存后点击“编辑”，启动备课助手客户端，支持用户在线编辑课件内容后保存到系统中。

“上传课件”：点击“上传课件”按钮，选择本地文件上传，文件格式仅限ppt、pptx、dsek，文件大小不超过 300M；

“编辑”：点击课件对应“编辑”按钮启动学科 Office插件或备课助手，支持用户在线编辑课件及保存；

“共享”：点击课件对应“共享”按钮，打开共享页面，共享范围包括：自己、本校、本区、全国，选择共享范围点击保存；

“精品课件”：各章节系统提供精品课件，包括校精品（优先展示）、东师理想精品，点击单个课件，可预览课件内容，点击“选用”，用户可将精品课件重命名后保存到“我的课件”中。

3.3.5 导学

1. 功能描述提供数字化导学库，支持学科教师设计课前或课中导学任务，教师通过编排任务环节驱动学生完成知识内容的学习。数字化导学库提供任务驱动式导学资源，包括学习任务单、学习资源。

2. 用户界面

3-3-15 导学

3-3-16 留导学

3-3-17 插入资源

3-3-18 上传资源

3-3-19 选择素材

3-3-20 共享导学

3-3-21 发布导学

3-3-22设置任课计划

3-3-23 学生分组

3-3-24 学生分组发布

3-3-25 导学统计

3-3-26 导学统计

3-3-27 导学统计3. 操作描述

设置教材章节后，选择“导学”二级导航，进入导学界面； “我的导学”：展示当前用户的个人导学列表，支持用户对我的导学进行“编辑”、

“共享”、“删除”等操作，点击单个导学，可预览导学内容； “留数字化导学”：点击“留数字化导学”按钮，进入导学编辑界面，输入导学名

称、导学说明、导学内容，点击 打开上传资源界面，用户可选择本地资源上传文件大小不超过 300M，点击 在素材库中选择资源加入到导学中，已加入的资源以缩略图的方式显示，支持移动到导学内容的任意位置，编辑导学后，点击“保存”将当前导学保存到“我的导学”中；

“编辑”：点击导学对应“编辑”按钮打开导学，用户可编辑导学内容并保存； “共享”：点击导学对应“共享”按钮，打开共享页面，共享范围包括：自己、本

校、本区、全国，选择共享范围点击保存； “发布”：点击导学对应“发布”按钮，首次进入点击“设置任课计划及任教班

级”链接，选择任教学科、版本，设置任教班级后，回到发布页面选择发布班级、发布时间，点击“确定”；

“学生分组”：点击“学生分组”进入，首先选择要进行分组的班级，点击班级后边的“+”在弹出框中输入分组名称，点击保存，添加的分组会在班级下显示，支持编辑分组名称或删除分组。添加好所有分组后，选中班级，在右侧勾选学生姓名，点击“设置分组”选择要调入的分组，已设置好分组的学生可修改分组或从分组中移除。

学生分组可应用于布置导学和作业时，可将不同难度的导学/作业发布给不同学生，在发布时，在发布对象位置勾选需要完成当前作业/导学的群体，即可实现分层布

置的功能； “精品导学”：各章节系统提供精品导学，包括校精品（优先展示）、东师理想精

品，点击单个导学，可预览导学内容，点击“选用”，用户可将精品导学重命名后保存到“我的导学”中，支持二次编辑、发布。

“导学统计”：已发布的导学，教师可查看发布班级学生完成情况，主要包括导学学习次数，素材学习次数，点击素材学习次数可查看详情。

3.3.6 作业

1. 功能描述为教师提供分层作业下发功能，客观题自动批阅，试题支持配套解析微课，学生作业问题能够得到及时反馈，作业提交后直接生成作业分析报告。

2. 用户界面

3-3-28 作业

3-3-29留作业

3-3-30留作业

3-3-31基础题库选题

3-3-32 批阅

3-3-33 批阅

3-3-34 作业报告

3-3-35 作业报告

3-3-36 作业报告

3-3-37 作业报告3. 操作描述

设置教材章节后，选择“作业”二级导航，进入作业界面； “我的作业”：展示当前用户的个人作业列表，支持用户对我的作业进行“编辑”、

“共享”、“删除”等操作，点击单个作业，可查看作业内容； “留作业”：点击“留作业”按钮，进入作业编辑界面，输入作业名称、作业说明，

作业支持选用基础题库试题、精品题库试题、在线录题。用户可手动调整已加入的试题顺序，或删除试题，每道试题可关联微课资源，用户可选择微课或上传微课；

“编辑”：点击作业对应“编辑”按钮打开作业，用户可编辑作业内容并保存； “共享”：点击导学对应“共享”按钮，打开共享页面，共享范围包括：自己、本

校、本区、全国，选择共享范围点击保存； “发布”：点击作业对应“发布”按钮，首次进入点击“设置任课计划及任教班

级”链接，选择任教学科、版本，设置任教班级后，回到发布页面选择发布班级、发布时间，点击“确定”；

“学生分组”：同导学，作业、导学中的学生分组功能相同，无需重复设置。 “精品作业”：各章节系统提供精品作业，包括校精品（优先展示）、东师理想精

品，点击单个作业，可查看作业内容，点击“选用”，用户可将精品作业重命名后保存到“我的作业”中，支持二次编辑。

“批阅”：已发布的作业，教师可在线批阅主观题。教师针对学生上传的作答图片，利用系统提供批阅工具进行在线批阅，可以对主观题给出对、错、半对的批阅结果和评语。

“作业报告”：已发布的作业，教师可按下发班级查看作业报告，主要包括按题目统计和按学生统计。按题目统计给出作业每道试题的平均正确率，按学生统计可查看每个学生的整体作业完成情况。

3.3.7 素材

1. 功能描述提供基于教材结构的个人素材管理，支持教师本地上传素材或到资源库中选用。资源库提供与教学内容紧密相关的图片、文字、动画、音频、视频等素材，为教师课堂教学和课外延伸提供丰富的多媒体材料。

2. 用户界面

3-3-36 素材

3-3-37 上传素材

3-3-38选择素材3. 操作描述

设置教材章节后，选择“素材”二级导航，进入素材界面； “上传素材”：点击“上传素材”，选择本地文件上传，文件大小不超过 300M； “选素材”：点击“选素材”，可按学段、学科版本、结构等条件检索素材资源，

点击“选择”-“保存”，将已选资源保存到“我的素材”中。3.4 在线授课

1. 功能描述为教师提供基于电子白板环境的互动教学讲授平台，为中小学各学科教师的教学活动以及学生的学习活动提供全方位的系列教学软件支撑。

2. 用户界面

3-4-1 在线授课3. 操作描述

在同步备课界面中，点击二级导航右侧“授课”按钮进入授课状态。 首次点击后会出现提示，点击下载理想课堂客户端安装包，根据提示安装即可； 安装理想课堂客户端之后点击“授课”就可直接进入授课状态。理想课堂默认授

课状态为全屏 ； 空白区域为展示、编辑区域，底部灰色区域为工具栏； 左下角菜单内提供教学进度、个人信息，切换背景等基础设置，以及最小化、退

出、帮助文档等文件功能； 右下角为页面设置，可进行增加页、删除页、上下翻页、查看页面缩略图；

工具栏中中间为授课常用工具； 点击授课工具-“选择”，可对页面上的文件进行选中、移动等操作； “笔”中提供了书写、擦除、自定义设置笔的颜色，粗细的功能； “工具”中提供了截屏、计时器等实用小工具； 点击“资源”可调取本地资源、云资源、学科软件； 点击“导入 PPT”可将本地 PPT 文件导入，以图片形式呈现。

3.5 题本

1. 功能描述系统按班级自动收录班级学生作业中的错题到教师题本，支持教师查看错题的错误频率和错误人员名单。并支持按照错误频率进行排序。帮助教师筛选高频错题进行针对性的知识讲解。

2. 用户界面

3-4-1题本

3-4-23. 操作描述选择“题本”导航进入，可按学科、任教班级检索题本，点击试题对应“查看解析” ，可查看试题的解析内容，点击“查看错误详情”，可查看当前题目做错的学生列表。