Vigencia de la Pedagoga Lasallista

Ing.Gisela Avila Fundacin de Ciencias Naturales, Venezuela

IntroduccinLa siguiente produccin pretende mostrar la vigencia de los principios filosficos de la pedagoga Lasallista en la educacin de las generaciones actuales y futuras en cualquier lugar del mundo.

DesarrolloSi analizamos la vida de San Juan Bautista de la Salle observamos que como buen cristiano no pudo obviar la realidad de su tiempo, sino por el contrario acept el llamado de Dios a colaborar en su obra de salvacin a travs de la enseanza a los pobres, los hijos de los campesinos y artesanos quienes eran la poblacin ms desasistida y excluida en el siglo XVII.San Juan Bautista de la Salle fue una persona adinerada que administr cuidadosamente los bienes de su familia y recibi la mejor educacin de su poca, de lo que podemos deducir que posea las competencias tcnicas para llevar a cabo su obra de formacin de educadores y fundador de las escuelas cristianas.Desde una mirada retrospectiva es fcil entender hoy, como todas las piezas del rompecabezas encajan, unidas por el AMOR de Dios, para crear la experiencia de vida que significa la pedagoga lasallista.En los inicios de la pedagoga lasallista confluyen en un momento histrico todos los elementos: el profesionalismo de San Juan Bautista, su humildad y obediencia a los designios divinos, la necesidad de escuelas para los pobres, el apoyo econmico de los benefactores y el compromiso de los hermanos de las escuelas cristianas, quienes dedicaron su vida a la formacin de los nios y jvenes de la poca.Se puede decir que la obra lasallista, que ha prevalecido por tantos siglos solo pudo haber sido diseada por el gran arquitecto del universo (Dios), quien no se conform con llamar a las personas ms idneos para llevar a cabo esa proeza, sino que nunca los desampar a pesar de las pruebas tan difciles que tuvieron que pasar en su tiempo los hermanos de las escuelas cristianas. As que como el barro es sometido al fuego para lograr su resistencia, la obra de San Juan Bautista de la Salle se mantiene y continuar en el tiempo, como todas las obras inspiradas por Dios.Cabe resaltar como expresa Hengemle (2007) citado por Rangel (2011), que la Salle comprendi la educacin como un proceso vinculado a las necesidades y reivindicaciones sociales relacionadas con la preparacin de los alumnos para la vida, observ su contexto real, la importancia de la formacin para el trabajo. Por esta razn la educacin lasallista o lasaliana no es una moda ni el resultado de un estudio cientfico, todo lo contrario como expresa Rangel (2011) se comprende a la educacin lasaliana como un campo de conocimiento en el que se consolidan y profundizan sus fundamentos inspirados en el humanismo cristiano y en el realismo pedaggico mstico garantizando as su continuidad y trascendencia.De lo anterior se puede deducir que la pedagoga lasallista es aplicable en cualquier cultura y en cualquier tiempo histrico, porque la naturaleza humana y el vnculo con su creador han sido y sern siempre las mismas.Al pasar de los siglos han surgido nuevos descubrimientos cientficos, nuevas tecnologa, nuevos mtodos de enseanza, los cuales son absorbidos o utilizados en la prctica diaria de la enseanza lasallista pero pedagoga lasallista mantiene la coherencia y consistencia en sus principios filosficos, centrados en el amor al alumno como resultado del AMOR de Dios.La pedagoga lasallista desde los inicios de las escuelas cristianas en el siglo XVII, ha considerado al alumno como el centro del proceso educativo, as que todo el proyecto pedaggico se construye con el fin de evangelizar al alumno sin imponer una religiosidad, para que se desarrolle: intelectual, moral y espiritualmente, a fin de lograr un adulto equilibrado, un buen profesional y un ciudadano ejemplar.En la pedagoga lasallista la formacin del maestro es un elemento clave, tanta importancia le daba San Juan Bautista a este aspecto que decidi abandonar sus riquezas y comodidades para poder convivir en comunidad con los maestros, a fin de dedicarles ms tiempo y compartir con ellos sus experiencias.Adems San Juan Bautista propicio el trabajo asociativo de los maestros, (algo innovador para la poca), donde los alumnos asistan a clases con varios maestros y adems los maestros ms experimentados formaban a los ms jvenes.El maestro en la pedagoga lasallista es concebido como el buen pastor que cuida sus ovejas con esmero, por lo que el maestro debe observar y escuchar a sus alumnos para conocerlos y entender su realidad. Adems el maestro segn la pedagoga lasallista debe ser firme pero respetuoso de la dignidad humana, no busca sustituir a la familia de los alumnos, por el contrario colabora con ellos en la formacin de los nios y jvenes en forma eficaz.El maestro o docente lasallista como cualquier otro profesional debe mantenerse siempre en la bsqueda de la verdad, del conocimiento, de su crecimiento personal con el fin de ser el mejor modelo para sus alumnos, el mediador en su proceso de aprendizaje y el gua espiritual para ellos.Igualmente en la organizacin de la institucin lasallista (colegio o universidad) con la colaboracin de todo el personal que all labora, se busca que se mantenga el orden, la eficiencia administrativa, la disciplina, en un clima de cordialidad y fraternidad, brindando un ambiente idneo para el desarrollo de los estudiantes y la superacin del personal. Los programas de estudio en cada instituto lasallista deben estar adaptados a la realidad cientfica y tecnolgica y los contenidos curriculares ser contextualizados por el docente, tomando en cuenta la diversidad de sus alumnos y la realidad que viven diariamente.La pedagoga lasallista brinda una educacin integral al alumno, basada en la antropologa cristiana, donde el alumno es la razn de ser del proyecto educativo, el cual solo puede ser llevado a cabo con eficacia desde el AMOR de Dios.En los momentos actuales donde la globalizacin, el materialismo, los cambios climticos, los antivalores, la pobreza presentan un panorama pesimista, los cristianos y en especial los catlicos estamos llamados a mostrar la alegra y la esperanza del encuentro con un Dios vivo, que nos ama y nos interpela, que nos pide ser la sal y luz del mundo, as que hoy ms que nunca la pedagoga lasallista est vigente. Los avances en la psicologa y la pedagoga han confirmado los principios que en el siglo XVII los hermanos cristianos ya ponan en prctica, as que con los aos se ha validado el modelo educativo universal lasallista, por lo que mantener la obra es un compromiso para todos los lasallistas y a la vez un orgullo pertenecer a esta institucin que esta predestinada a formar a los futuros profesionales de la sociedad del conocimiento y del amor.

Referencias Bibliogrficas: Pedagoga Lasaliana: Estatuto Epistemolgico y Actualidad, Mary Rangel, Instituto Superior de la Salle, Niteroi-Brasil, 2011. Los Ejes de la pedagoga de San Juan Bautista de la Salle, Lon Lauraire, FSC. Gua de las escuelas Enfoque contextual, Hno. Lon Lauraire, FSC.. Introduccin General a las obras completas de San Juan Bautista de la Salle, Hno. Juan Bosco Chacn.

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