vozda.ucoz.comvozda.ucoz.com/holod/plan_roboti_rmk.docx · Web viewАналіз діяльності методичного кабінету з педагогічними кадрами

Затверджено Погоджено

Рішенням НМР Начальник відділу освіти

Протокол № 6 від 17.06.2011 року

__________О.А.Комаровська

Голова НМР «10 » червня 2011 року

______М.В.Холод

ПЛАН РОБОТИ

РАЙОННОГО МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

ВІДДІЛУ ОСВІТИ

ЗАПОРІЗЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

НА 2011/2012 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

м. Запоріжжя

2011

№ з/п Розділи та пункти

плану

Зміст розділів та пунктів Сторінки

І. ВСТУП1.1. Єдина методична проблема, над якою працюють

навчально-виховні заклади району: «Гуманізація навчально-виховного процесу: формування творчої особистості, здатної до професійного самовизначення, самореалізації, самовиховання через упровадження інтерактивних форм навчання та виховання»

58

1.2. Аналіз діяльності методичного кабінету з педагогічними кадрами закладів освіти Запорізького району за 2010-2011 навчальний рік та основні завдання на 2011-2012 навчальний рік

58-78

1.3. Циклограма і організація діяльності методичного кабінету

79 - 80

ІІ. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ РАЙОННОГО МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ2.1. Співпраця з обласними науково-методичними

установами та громадськими організаціями81

2.2. Підготовка до розгляду питань на колегії відділу освіти

82

2.3. План роботи науково-методичної ради 82-84ІІІ. ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В РАЙОНІ

3.1. Вивчення, опрацювання, перевірка знань та виконання законодавчих, нормативно-правових і директивних документів

84 - 85

3.2. Питання, які розглядаються на інструктивно-методичних, інформаційно-методичних нарадах, семінарах керівників різних рівнів закладів освіти.

86 - 90

3.3. Функціонування районної методичної системи з метою підвищення фахової компетентності педагогічних працівників району за визначеними провідними формами роботи: семінари, конференції, педагогічні читання, конкурси, виставки, педагогічні майстерні, майстер-класи

90 - 91

3.4. Проведення заходів щодо підвищення професійної компетентності працівників районного методичного кабінету.

91 - 92

ІУ.КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ РМК ТА ЕКСПЕРТИЗА ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ У СИСТЕМІ РАЙОННОЇ МЕТОДИЧНОЇ СЛУЖБИ

92 - 95

У. НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНА, ІНФОРМАЦІЙНА ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА БАЗА РМК. РОБОТА З ШКІЛЬНИМИ БІБЛІОТЕКАРЯМИ

95 – 96

УІ. ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ РМК ТА ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ РАЙОНУ

96 - 97

І.Вступ

1.1. Єдина методична проблемна тема : «Гуманізація навчально-виховного процесу: формування творчої особистості, здатної до професійного самовизначення, самореалізації, самовиховання через упровадження інтерактивних форм навчання та виховання», на реалізацію якої була спрямована діяльність навчально-виховних закладів та всієї районної системи методичної служби у 2010/2011 навчальному році, відповідала стратегічним задачам освітянської галузі району.

Головними задачами щодо організації методичної роботи у 2011/2012 навчальному році вважати вирішення завдань, спрямованих на забезпечення функціонування і розвитку освітньої системи району, виконання Держстандартів та реалізацію компетентнісного підходу в умовах профільного навчання.

1.2. Аналіз діяльності методичного кабінету з педагогічними кадрами закладів освіти Запорізького району за 2009/2010 навчальний рік та основні завдання на 2010/2011 навчальний рік

У своїй діяльності в 2010/2011 навчальному році методичний кабінет керувався чинною нормативно-правовою базою, а саме: Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про інноваційну діяльність», «Про місцеве самоврядування», указами, розпорядженнями Президента України, постановами Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки України, місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, наказами управління освіти та науки Запорізької обласної державної адміністрації, відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації, Положенням про районний методичний кабінет.

На виконання рішення колегії відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації від 28.08.2010 року «Про підсумки роботи 2009/2010 навчального року в системі освіти Запорізького району та завдань на 2010/2011 навчальний рік» було визначено пріоритетні напрями методичної роботи в районі:

1. Створення належних умов для безперервного фахового вдосконалення та підвищення професійної компетентності педагогічних працівників, продукування ними нових перспективних ідей щодо впровадження у практичну діяльність особистісно-орієнтованих технологій навчання і виховання.

2. Створення ефективної системи методичної роботи, спрямованої на розвиток педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації у між атестаційний період.

3. Організація діяльності наукових товариств учнів та їх осередків у навчальних закладах, надання методичної допомоги під час підготовки і проведення олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів юних науковців.

4. Надання методичних консультацій педагогічним працівникам ДНЗ, ЗНЗ, координація діяльності РМПК, ШМК.

5. Розроблення та впровадження у практику сучасних навчально-методичних матеріалів, освітніх систем і технологій особистісно-орієнтованого спрямування, інтерактивних методів організації навчання і виховання.

6. Участь у моніторингу якості освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

7. Участь в експертній оцінці якості і результативності навчально-виховної роботи в ЗНЗ відповідно до Державних освітніх стандартів, стану та результатів викладання предметів і курсів базового навчального плану.

9. Організація та проведення конкурсів і змагань педагогічних працівників.

10. Дотримування єдиних вимог до планування виховної роботи в ЗНЗ.11. Впровадження в роботу ЗНЗ виховних програм.

12. Створення сприятливих умов організації виховного процесу, а саме структури взаємодії всіх ланок виховного процесу.13. Розробка структурних моделей методичної роботи , в яких знаходить своє відображення спільна діяльність РМК та закладів освіти.14. Забезпечення провідної ролі методистів в розробці та впровадженні альтернативних навчальних планів та програм, нових курсів і спецкурсів з окремих навчальних предметів, у розвитку творчості педагогів.15. Піднесення на якісно новий рівень внутрішньо шкільної методичної роботи. Нормативні управлінські документи відділу освіти, а саме, накази відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами в 2010/2011 навчальному році», « Про затвердження Положення про науково-методичну раду районного методичного кабінету відділу освіти Запорізької райдержадміністрації», « Про затвердження Положення про районний методичний кабінет відділу освіти», та рішення науково-методичної «Про затвердження Положення про районну методичну предметну комісію”, «Про затвердження Положення про методичну роботу вчителя», «Про затвердження Положення про наставництво» сприяли організації методичної роботи в районі.

На підставі результатів аналізу діяльності методичного кабінету з педагогічними кадрами закладів освіти району за 2010/2011 навчальний рік встановлено, що вся робота методичної системи району була спрямована на рішення стратегічних задач освітянської галузі району та вирішення єдиної методичної проблемної теми.

У 2010/2011 навчальному році методична робота у відповідності до наказу відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами в 2010/2011 навчальному році» проводилась через районні методичні предметні комісії, загальна кількість яких становила 23.

Послаблення кадрової державної політики, загальні соціально-економічні проблеми привели до зменшення кількісного складу досвідчених педагогів у більшості шкіл району. Необхідність отримання професійної консультації та практичної допомоги молодими вчителями є актуальною потребою. Все це викликає необхідність зміни структури районної методичної системи. Так, 14 квітня 2010 року за протоколом № 4 засідання районної науково-методичної ради було прийняте рішення щодо реорганізації районних методичних об’єднань у районні предметні методичні комісії з 2010/2011 навчального року, а також створення міжшкільних методичних об’єднань вчителів для охоплення педагогів району методичною роботою за фахом.

Нова запропонована структура виявилася корисною та актуальною. Функціонування таких методичних підструктур сприяє розповсюдженню нового перспективного педагогічного досвіду, поширює інформацію щодо сучасних форм і методів педагогічної практики, позитивно змінює результативність сучасних науково-практичних і методичних досліджень педагогів. Молоді вчителі мають можливість оперативно отримувати консультації за змістом професійних питань та щодо використання форм методичної роботи.

За наказом районного відділу освіти «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами в 2010/2011 навчальному році» в районі було організовано роботу:

- 4 постійно діючих семінарів для керівних кадрів закладів освіти;- 3 районних шкіл перспективного педагогічного досвіду;- 18 районних творчих груп вчителів;

- 7 районних консультаційних пунктів для молодих та малодосвідчених вчителів;- 7 опорних закладів освіти з питань якісної організації та творчого втілення новаторських

педагогічних ідей у навчально-виховний процес;- школи резерву керівних кадрів;- школи молодого керівника освітнього закладу з проблеми «Сучасні підходи до керівництва

освітнім закладом в умовах реформування системи освіти». Педагогічні колективи Балабинського , Кушугумського, Малокатеринівського, Августинівського, Біленьківського, Володимирівського, Лукашівського, Розумівського, Новоолександрівського, Лежинського навчальних закладів району та Балабинського, Біленьківського, Володимирівського, Новоолександрівського, Відраднівського дошкільних навчальних закладів брали активну участь у підготовці та проведенні семінарів-практикумів, нарад з актуальних проблем галузі району.

Атестаційна кампанія 2010/2011 навчального року пройшла відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України.

За результатами атестації педагогічних працівників у 2010/2011 навчальному році кількісні і якісні показники такі: всього 733 педагогічних працівників. З них – 571 - педагогічні працівники ЗНЗ, 103 - ДНЗ, 48 - позашкільні заклади освіти, 11 – методисти РМК. Подано заяв та проатестовано 79 працівників ЗНЗ, 14 - ДНЗ, 6 методистів РМК, 2 - працівники позашкільних закладів. Встановлено кваліфікаційні категорії 46 особам та підтверджено 55 особам. Присвоєно педагогічні звання 7 особам.

Вчителі, які атестувалися в поточному році та претендували на встановлення/підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоєння педагогічних знань, презентували свої творчі надбання на засіданнях науково-методичної ради, друкували статті в фахових журналах.

Цілі та задачі методичної роботи співвіднесені із комплексними задачами, які поставили перед освітянами управлінські структури області, району. Позитивним є досвід керівників шкіл нового типу та Розумівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів щодо планування роботи на діагностичній основі, цікавими і змістовними є освітні моніторинги, які відпрацьовуються у цих закладах.

На підставі рекомендацій семінару для заступників директорів з навчально-виховної роботи «Управлінський та методичний супровід атестаційного періоду педагогічних працівників закладів освіти» та на виконання рішення районної науково-методичної ради «Про порядок надання до РМК атестаційних матеріалів претендентів на встановлення та підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічних звань» до РМК було надано матеріали на всіх педагогів, що атестувалися за новою формою «Досвід». Представлені документи надали можливість проаналізувати методичну, професійну, наукову, громадську роботу вчителів, які атестуються, не тільки за поточний рік, але і у між атестаційний період. Форма «Досвід» фіксує результативну діяльність вчителя, який зацікавлений у тому, щоб досвід, напрацювання, наукові дослідження накопичувались з кожним роком та систематизувались .

високий достатній середній низький0%

10%

20%

30%

40%

50%

20%

31%39%

10%

30%

45%

20%

5%

Якість матеріалів, підготовлених педагогами закладів освіти, які атестувалися при відділі освіти

2009/2010 2010/2011

У 2010/2011 навчальному році район продовжував участь у експерименті щодо переходу на запровадження кредитно-модульної накопичувальної системи післядипломної педагогічної освіти та підвищення кваліфікації педагогічних та керівних кадрів та апробацію використання дистанційної форми підвищення кваліфікації (викладачі інформатики - нефахівці, завідуючі та методисти ДНЗ, керівні кадри загальноосвітніх навчальних закладів району).

З метою сприяння творчим педагогічним пошукам, удосконаленню фахової майстерності вчителя, поширення перспективного педагогічного досвіду педагогічні працівники та заклади освіти району взяли участь у районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2011», районному конкурсі «Класний керівник року – 2011», заочному обласному конкурсі вчителів математики, виставці «Освіта Запорізької області – 2011» та інших конкурсах педагогічної майстерності.

Фактичну участь закладів освіти у цьому напрямі роботи впродовж 2010/2011 навчального року представлено у таблиці:

Назва закладу

Урок ХХІ століття

Вчитель року

Заочний конкурс математиків

Програма обдаро-ваність

Програми факульта-тивів

Класний керівник - методичний фестиваль

Виставки(районна обласна, Всеукраїнська)

Августинівська ЗШ

1 1 1/1

Балабинська гімназія

1 3 1 1 1 1/1 2/2

Біленьківська ЗШ 1 1 2 1/1 1Відраднівська ЗШ 0/0 2Веселянська ЗШ 1 1Володимирівська ЗШ

1 3 1 0/1

високий достатній середній низький0%

10%

20%

30%

40%

50%

20%

31%

39%

10%

30%

45%

20%

5%

Якість матеріалів, підготовлених педагогами закладів освіти, які атестувалися при відділі освіти

2009/2010 2010/2011

Григорівський НВК

1 1

Долинська ЗШ 0/1Кушугумська гімназія

1 3 1 1 4 1 5/1/1

Лежинський НВК 1 1 0/1 1Лисогірський НВК

1 0/1 1

Лукашівський НВК

1 1 2 0/1 1

Мар’ївський НВК 1 0/1М-Пільська ЗШ 1 1 1 1М-Катеринівська гімназія

1 1 1 1 2/1 1/1/1

Наталівський НВК 1Н-Запорізька ЗШ 3 1 1 1 5 1 1Н-Олександрівська ЗШ

1 1 1 1/1 1

Н-Петрівська ЗШ 0/0 1Петропільська ЗШ 1Розумівська ЗШ 1 1 1Степненська ЗШ 1 0/1 1Широківська ЗШ 1 1 0/1Юльївський НВК 1 1 1 0/1

Матеріали представлені для участі в конкурсах професійної майстерності та виставках свідчать, що керівники Балабинської , Малокатеринівської та Кушугумської гімназій, Августинівської, Новоолександрівської, Новозапорізької, Миколай-Пільської загальноосвітніх шкіл, Лукашівського, Лежинського та Юльївського навчально-виховних комплексів забезпечують розвиток ініціативи і творчості педагогічного колективу щодо пошуку нових, найбільш раціональних і ефективних форм і методів організації, проведення та забезпечення освітнього процесу.

За рішенням науково-методичної ради (протокол № 4 від 14 квітня 2010 року) з метою активізації участі педагогічних працівників у конкурсах педагогічної майстерності, розвитку їх ініціативи та творчості у 2010/2011 навчальному році започатковано проведення щорічної виставки «Освіта Запорізького району: досвід, проблеми та перспективи».

На виконання пріоритетних завдань програми галузі освіти Запорізької району до 2012 року 31 березня на базі Біленьківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів вперше відбулася районна виставка «Освіта Запорізького району - 2011»

Метою та завданням виставки було залучення педагогів до діяльності щодо розробки нового змісту, новітніх педагогічних технологій, організаційних форм дошкільної та загальної середньої освіти, розповсюдження перспективного педагогічного досвіду серед педагогічних працівників Запорізького району. пошук і підтримка творчих педагогів і педагогічних колективів, створення науково-методичного простору для об’єднання педагогів з метою подальшої співпраці, підвищення ефективності педагогічної праці через обмін професійним досвідом.

На виставці представили свої досягнення 15 педагогічних колективів району. А саме представники Балабинської гімназії «Престиж», Кушугумської гімназії «Інтелект», Малокатеринівської гімназії «Мрія», Лисогірського навчально-виховного комплексу, Августинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Біленьківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новозапорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Лукашівського навчально-виховного комплексу, Миколайпільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новопетрівського навчально-виховного комплексу, Відраднівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Веселянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, Лежинського навчально-виховного комплексу, Степненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новоолександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Педагоги району могли познайомитися із передовим педагогічним досвідом в таких номінаціях:

- компетентнісний підхід в освітній діяльності сучасних освітніх закладів (розробка моделей управлінської діяльності із впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу, навчально-методичне забезпечення навчально-виховного процесу під час впровадження компетентнісного підходу, розробка комплексної оцінки професійної і соціальної підготовленості випускника до праці в умовах динамічних змін у суспільстві);

- інноватика в принципах і механізмах функціонування освітнього закладу (впровадження методик та інноваційних технологій у навчально-виховний процес освітнього закладу, розвиток творчих здібностей дітей та школярів у позаурочній діяльності, інновації у впровадженні профільного навчання в старшій школі, інновації у змісті, структурі, формах управління закладом освіти);

- інноватика в системі післядипломної педагогічної освіти (науково-методичне забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, інноваційні форми науково-методичної роботи) .

Представлений досвід діяльності закладів Запорізького району в умовах реформування освітньої системи був цікавим та корисним для педагогів, які відвідали виставку, та знайде втілення у їхній діяльності.

Переможці районної виставки - педагогічні колективи Августинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Балабинської гімназії «Престиж», Кушугумської гімназії «Інтелект», Малокатеринівської гімназії «Мрія» - взяли участь у травні 2011 року в обласній виставці «Освіта Запорізького краю» та нагороджені дипломами за розвиток інноваційного простору освіти області. Декілька років поспіль представники Кушугумської гімназії «Інтелект» та Малокатеринівської гімназії «Мрія» беруть участь у Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти». Колектив Кушугумської гімназії нагороджено бронзовою медаллю.

Моніторингові дослідження навчально-виховного процесу є актуальними освітніми технологіями, які сприяють розвитку інформаційних, діагностичних, контрольних та педагогічних функцій.

Дослідження якості знань учнів – головна освітня функція. Відповідно до Указу Президента України від 04.07.2005 № 101/2005 «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні», на виконання наказів управління освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації та відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації у 2010-2011 навчальному році в районі проводились моніторингові дослідження якості знань учнів стартового, проміжного та підсумкового етапів.

З метою вивчення досягнутого рівня засвоєння змісту освіти, виявлення факторів, які чинять вплив на якість освіти та з метою планування діагностико-корекційної роботи за результатами якості знань учнів закладів освіти району було проведено семінари для заступників директорів, які відповідають за узагальнення матеріалів з моніторингу якості освіти учнів закладу. Проведено контрольні підсумкові роботи в 5-8 класах з української мови, математики, історії, іноземних мов

Всі суб’єкти моніторингових досліджень отримали методичні рекомендації РМК. Аналіз результатів моніторингових досліджень якості знань представлено у підсумкових аналітичних довідках та таблицях.

Відповідно до нормативних документів Міністерства освіти та науки України та наказів відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації впродовж 2010/2011 навчального року було проведено атестацію Володимирівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Григорівського та Мар’ївського навчально-виховних комплексів, Малокатеринівського дошкільного навчального закладу. За результатами атестацій методистами РМК проведено методичну експертизу головних документів у відповідності до робочих програм атестації закладів, написано довідки та видано рекомендації суб'єктам освітньої діяльності.

Відповідно до перспективного плану тематичного контролю відділу освіти щодо вивчення стану викладання предметів в закладах освіти району в 2010/2011 навчальному році в 12 навчально-виховних закладах району проведено контрольні роботи з 7 предметів базового компоненту навчального плану. За результатами перевірки було надано аналітичні довідки методистів РМК за наслідками проведення педагогічної діагностики якості викладання предметів.

Серед важливих заходів районного методичного кабінету є організація та методичний супровід виконання Державних стандартів освіти на всіх рівнях діяльності навчально-виховних закладів.

Упродовж останніх років районним відділом освіти та загальноосвітніми навчальним закладами здійснюється професійний підхід до управлінського забезпечення розвитку здібностей та обдарувань учнів.

Відділ освіти Запорізької районної державної адміністрації під час здійснення управлінського забезпечення розвитку здібностей і обдару0вань учнів керується постановою Кабінету Міністрів України від 08.08.2006 № 1016 «Про затвердження Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю у 2007-2010 роках», рішенням 23 сесії 5 скликання Запорізької обласної ради «Про Програму роботи з обдарованою учнівською молоддю Запорізької області на 2008-2010 роки», рішенням 15 сесії 5 скликання Запорізької районної ради від 22.01.2009 № 26 «Про Програму роботи з обдарованою молоддю Запорізького району на 2009-2010 роки», підпрограмою «Обдарованість» районної програми розвитку освіти на 2007-2009 роки, затвердженою рішенням Запорізької районної ради від 26.12.2006 № 16, управлінськими рішеннями обласного управління освіти і науки та власними розпорядчими документами щодо розвитку здібностей та обдарувань учнів.

Відповідно до районної програми закладами освіти району розроблені шкільні програми роботи з обдарованими учнями, які затверджені виконкомами (Августинівська ЗШ, Лежинський та Лукашівський НВК), наказами по школі. Відсутні програми роботи з обдарованими учнями, але розроблені заходи на виконання районної програми у Біленьківській, Володимирівській,

Новозапорізькійї, Новопетрівській, Петропільській, Розумівській, Степненській загальноосвітніх шкіл, Мар'ївському та Юльївському НВК .

Поряд з тим, окремими закладами освіти порушено терміни затвердження програм та відповідних заходів, а саме:

Веселянська ЗШ програма , затверджена рішенням ради школи від 09.02.2011Григорівський НВК програма, затверджена радою школи протокол № 2 від 25.03.2011 Долинська ЗШ підтримка юних талантів, педагогічна рада протокол № 3 від

28.03.2011Лисогірський НВК «Обдаровані діти» , затверджена наказом № 9 від 06.01.2011М-Пільська ЗШ план роботи, затверджений наказом № 2 від 10.01.2011Н-Запорізька ЗШ в наявності заходи, затверджені МР 28.12.2010Н-Петрівський НВК в наявності план заходів, затверджено наказом № 31 від 18.03.2011

Тому такі прийняті управлінські рішення вище вказаних закладів освіти не сприяють ефективній та своєчасній організації роботи зі здібними та обдарованими учнями.

З метою формування стійкого інтересу до вивчення предметів, розвитку відповідних здібностей, орієнтації на певну професійну діяльність, в якій будуть використані поглиблені знання в закладах освіти уведене поглиблене вивчення окремих предметів.

Роки Кількість навчальних закладів

Кількість предметів для поглибленого вивчення

2001-2002 2 42008-2009 4 82009-2010 7 112010-2011 24 19

Слід відзначити, що при загальному зростанні кількості закладів освіти та предметів для поглибленого вивчення в цілому по району їх запропоновано лише для 37 % від кількості класів у закладах освіти району.

Як правило, поглиблене вивчення предметів у більшості шкіл району запроваджено лише в 10 класах (як профільне вивчення предметів).

Відсутність при більшості шкіл класів з поглибленим вивченням базових дисциплін у середній ланці для навчання здібних та обдарованих учнів позбавляє їх можливості поглиблювати знання з улюблених базових дисциплін, ґрунтовно готуватися до інтелектуальних змагань, до вступних олімпіад вищих навчальних закладів.

Одним із шляхів рівного доступу кожного учня до якісної освіти є використання годин робочого навчального плану в повному обсязі. Диференціація та індивідуалізація навчання і виховання учнів стають основоположними принципами роботи загальноосвітніх навчальних закладів. У них створюється педагогічна система з урахуванням освітніх потреб, можливостей і пізнавальних інтересів школярів, яка забезпечує роботу з обдарованими дітьми, а також роботу із запобігання неуспішності та відставанню учнів.

Це досягається, зокрема, ефективним поєднанням інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану задля задоволення запитів учнів і досягнення ними найкращих результатів.

В закладах освіти району зустрічаються непоодинокі випадки, коли години варіативної частини робочих навчальних планів загальноосвітніх шкіл використовуються не на поглиблене вивчення, а на так зване підсилення викладання предметів, викладачі яких надолужують невиконане на уроці через необізнаність з ефективними методиками, технологіями навчання.

З метою соціалізації учнів впроваджуються цільові профільні спецкурси.

Але при введенні спецкурсів, факультативів, предметів за вибором не завжди враховуються інтереси дітей, їхні бажання до реалізації індивідуальних здібностей (Мар’ївський НВК, Широківська ЗШ, Миколайпільська ЗШ, Августинівська ЗШ, Лисогірський НВК, Новопетрівська ЗШ).

Спостерігається позитивна тенденція поступового впровадження профільного навчання шляхом розвитку різнопрофільної мережі груп учнів 10-11 класів.

Так, в 2004/2005 навчальному році 11 шкіл були охоплені профільним навчанням, в 2005/2006 - 15, в поточному році в 21 школі ІІІ ступеня введено профільне навчання, яким охоплено 100 % учнів старшої школи..

Відділом освіти видано наказ «Про стан та оптимальне використання мережі учнівського контингенту» від 03.02.2009 №43, в якому зазначені заходи щодо розвитку мережі профільних класів.

Навчальний заклад Профіль Кількість учнів Всього10 11

1. Августинівська ЗШ історичний 9 0 92.Балабинська гімназія "Престиж"

історико - філологічнийісторичний

024

290

2924

3.Біленьківська ЗШ історико - філологічнийфізико – математичний філологічний (українська філологія)математичнийтехнологічний

0014

1428

13130

00

131314

1428

4.Володимирівська ЗШ історичний 13 9 225.Відраднівська ЗШ історико – філологічний 7 11 186.Григорівський НВК біолого-географічний

природничий120

06

126

7.Кушугумська гімназія "Інтелект

Фізико-математичнийтехнологічнийфілологічний (українська філологія)

232229

000

232229

8.Лежинський НВК філологічний (українська філологія)

15 0 15

9.Лисогірський НВК природничо-математичнийгуманітарнийфілологічний (українська філологія)

0013

570

5713

10.Лукашівський НВК історичнийсуспільно - гуманітарний

50

09

59

11.Мар'ївський НВК філологічний 0 14 14

історичний 9 0 912.М-Катеринівська ЗШ філологічний

фізико – математичний1718

00

1718

13.М-Пільська ЗШ математичний 15 0 1514.Наталівський НВК філологічний (українська

філологія)8 7 15

15.Н-Запорізька ЗШ історико – філологічнийісторичний

06

120

176

16.Н-Олександрівська ЗШ природничийфілологічний

09

80

89

17.Петропільська ЗШ філологічний (українська філологія)

9 0 9

18.Розумівська ЗШ історико – філологічнийфізико – математичний

77

117

1814

19.Степненська ЗШ історичнийприродничий

150

014

1514

20.Широківська ЗШ географічнийприродничий

60

05

65

21.Юльївський НВК технологічнийфілологічний

08

90

98

Разом у 21 закладі 362 189 551За останні 3 роки вибір профілів закладами освіти був наступний:

Профіль Кількість закладів %2008/2009

2009/2010

2010/2011

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Історичний чи історико – філологічний

15 8 11 71 40 52

Філологічний (українська філологія)

4 5 9 19 25 43

Математичний чи фізико – математичний

12 7 5 57 35 24

Природничий, географічний чи біолого-географічний

4 5 5 19 25 24

Технологічний 3 4 2 14 20 10Універсальний 2 2 0 10 10 0 Таким чином, у районі зараз функціонує 21 навчальний заклад з профільним навчанням (2008/2009 н.р. – 21, 2009/2010 н.р. – 20), а в них у 40 класах навчається 551 учень, що становить 100% охоплення всіх учнів 10 – 11 класів.

Рік Класів Учнів2008/2009 48 7492009/2010 39 5192010/2011 40 551

Отже, профільним навчанням в останні 3 роки охоплено всіх учнів 10 – 11 класів, залежно від їх кількості за мережею.

У 2010-2011 навчальному році була організована робота 43 гуртків центру дитячої та юнацької творчості на базі 14 загальноосвітніх шкіл району. Гуртковою роботою охоплено 1171 учнів віком від 6 до 17 років, що становить 26 % учнівського контингенту.

Робота гуртків центру дитячої та юнацької творчості організована за напрямками :

Напрям діяльності Кількість гуртків Кількість вихованцівНауково-технічний 12 191Еколого-натуралістичний 3 46Туристсько-краєзнавчий 4 61Художньо-естетичний 18 293Соціально-реабілітаційний 3 46Гуманітарний 3 46ВСЬОГО 43 683 Але результативність роботи гуртків центру дитячої та юнацької творчості залишає бажати кращого.

Протягом 2010-2011 навчального року гуртківці брали участь у різноманітних обласних турнірах та конкурсах, але через неякісність наданих робіт та невідповідності робіт вимогам Положень конкурсів, гуртківці залишалися лише учасниками.

Незважаючи на те, що неодноразово щорічними наказами «Про підсумки участі в конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України» передбачається перепрофілювання гуртків ЦДЮТ з метою створення районного осередку МАН , жодного разу гуртківці не брали участь в конкурсі МАН України.

Хоча можна використати для цієї роботи досвід малих шкільних наукових товариств «Джерело» ( Кушугумська СШ «Інтелект»), НУТ «Софія» (Балабинська гімназія «Престиж»), ШМНТ «Ерудит» Малокатеринівської гімназії «Мрія», вчителі яких очолюють на добровільних засадах наукові секції та готують учнів-переможців МАН України.

Окрім того роботою в шкільних гуртках та секціях охоплено 2355 учня ( 52 %).

Робота шкільних гуртків та секцій організована за напрямками :

Напрям діяльності Кількість гуртків Кількість вихованцівНауково-технічний 35 498Еколого-натуралістичний 11 146Туристсько-краєзнавчий 12 167Художньо-естетичний 33 474Гуманітарний 17 216Інші 37 525Спортивний 24 329ВСЬОГО 169 2355

Загалом гуртковою роботою охоплено 3526 учнів, що становить 78 % від учнівського контингенту.

Спільно з науковцями ВНЗ здійснюється робота та підготовка інтелектуально здібних учнів у трьох школах нового типу, Біленьківській та Миколай-Пільській загальноосвітніх школах.

Психологічний супровід у закладах освіти повинен забезпечувати професійний моніторинг здібностей і обдарувань дітей, запобігати перевантаженню учнів, мотивувати вибір профілю навчання, програм поглибленого вивчення , підготовку до інтелектуальних змагань, професійної направленості та соціалізації випускників

Стан психічного та фізичного здоров’я обдарованих учнів не може нас не турбувати. Створення належного психологічного супроводу навчального процесу в 8-9, 10-11 класах здійснюється з метою своєчасної оцінки комплексу індивідуальних особливостей підлітка з погляду його готовності до успішного навчання за певним профілем та попередження дезадаптації. Про те в районі лише в 12 школах введено посаду практичних психологів.

Плідною та результативною є робота щодо супроводження обдарованих учнів шкільними психологами Кушугумської гімназії «Інтелект», Балабинської гімназії «Престиж», Новозапорізької ЗШ та Малокатеринівської гімназії «Мрія»

На жаль, робота психологів шкіл району бажає кращого. Це зумовлене тим, що методист РМК, який керує психологічною службою району, не досить велику увагу приділяє даному питанню та не здійснює психологічний супровід роботи з обдарованим дітьми в закладах освіти, де відсутні працівники психологічної служби..

Разом з тим відсутність психологічної служби у багатьох закладах освіти району позбавляє їх діяльність із зазначеного питання системності, цілеспрямованості, результативності взагалі.

Щодо методичного супроводу роботи з обдарованими учнями, то він здійснюється як на шкільних, так і на районному рівнях.

Заслуговує на увагу методичний супровід на шкільному рівні :

- розробка програми формування інтелектуальних умінь учнів 5 -11 класів (Балабинська гімназія «Престиж»);

- розробка матриці вивчення обдарованості учнів (Лежинський навчально-виховний комплекс);

- ведення карт досягнень учнів школи по класах (Новозапорізька та Розумівська загальноосвітні школи);ї

- Положення про шкільний конкурс «Юний талант» (Новоолександрівська загальноосвітня школа);

- розробка програми пошуку здібних та обдарованих учнів, індивідуальні програми роботи ( Розумівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів). Районним методичним кабінетом протягом навчального року підготовлено та видано

методичні рекомендації щодо організації роботи зі здібними та обдарованими учнями, написання робіт на МАН, проведено засідання круглого столу «Ефективність прийняття управлінських рішень у роботі з обдарованими. Досвід. Реалії. Проблеми», конкурс програм «Обдарованість». Систематично проводяться інструктивно-методичні наради щодо проведення олімпіад, конкурсів, турнірів.

Питання результативності розглядається на засіданні науково-методичної ради, нарадах заступників директорів з навчально-виховної роботи з функціоналом - робота з обдарованими.

Відділом освіти Запорізької районної державної адміністрації з метою підтримки обдарованої учнівської молоді, примноження інтелектуального потенціалу держави, підготовки майбутньої наукової зміни, сприяння переходу України на інноваційний шлях розвитку були залучені учні загальноосвітніх шкіл району до участі у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт при Малій академії наук України у 2009-2010 навчальному році.

2008-2009 2009-2010 2010-201115 учасників 10 учасників 18 учасників5 переможців( 3 Балабинська гімназія, 2 Кушугумська СШ)

1 переможець (Кушугумська СШ)

3 переможця (по 1 представнику від кожної ШНТ)

В ІІІ (обласному) етапі» команда Запорізького району у складі 28 учнів взяла участь в 19 обласних олімпіадах з базових дисциплін (в минулому році ці цифри становили: 14 учнів взяв участь в 12 олімпіадах з базових дисциплін).

З них обласним журі визнано переможцем 1 учня ученицю 10 класу Кушугумської гімназії «Інтелект» Єськову Ларису ( вчитель Радченко В.М.) - ІІІ місце в олімпіаді з предмету «Технології», що становить 4 % від загальної кількості учасників (в минулому році – 2 переможця, що становило 14%)

2008-2009 2009-2010 2010-201131 учасник 14 учасників 28 учасників

3 переможця 2 переможця 1 переможецьв

( 2 Кушугумська СШ, 1 Розумівська ЗШ)

( Балабинська гімназія, Кушугумська СШ)

(Кушугумська гімназія)

Результати участі команди району в ІІІ (обласному) етапі олімпіад свідчать про ефективність вивчення на поглибленому рівні історії (Балабинська гімназія «Престиж»), обслуговуючої праці (Кушугумська спеціалізована школа «Інтелект»).

Залишається проблемою залучення старшокласників ШНТ до участі в Інтернет-олімпіадах та предметних турнірах ( юних правознавців, істориків, хіміків, біологів тощо ).

Суттєво зростає участь учнів шкіл району в інтерактивних Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах « Колосок», « Кенгуру», « Левенятко» тощо

2008-2009 2009-2010 2010-2011Колосок 128 учасників 93 учасника 213 учасниківКенгуру 535 учасників 623 учасника 888 учасниківЛевенятко 88 учасників 68 учасників 146 учасниківБобреня ---- 44 учасника 84 учасникаСоняшник ---- 86 учасників 199 учасниківЛелека 106 учасників 81 учасник 157 учасниківПатріот ----- 62 учасника 265 учасниківТехнік-юніор ----- 18 учасників 13 учасниківГринвич ---- ---- 198 учасниківІсторик-юніор ---- ---- 65 учасниківРосійське ведмежа ----- ----- 109 учасниківПазл ---- ---- 48 учасниківЕколог-юніор --- --- 31 учасникГеліантус --- --- 30 учасниківФлекс -- -- 6 учасниківВсього 857 учасника 1075 учасників 2452 учасника Протягом навчального року 2452 учні закладів освіти були залучені до 15 інтерактивних конкурсів.

Але спостерігається різний рівень управлінської діяльності та роботи педагогів закладів освіти щодо залучення учнів до такого роду інтелектуальних змагань

Назва закладу Загальна кількість учнів

Кількість інтерактивних конкурсів, в яких прийняли участь

Кількість учнів, залучених до конкурсів

Августинівська ЗШ 81 1 17Балабинська гімназія 559 9 265 Біленьківська ЗШ 551 9 452 (82 %)Відраднівська ЗШ 142 1 29Веселянська ЗШ 87 1 32Володимирівська ЗШ 170 1 14Григорівський НВК 114 1 24Долинська ЗШ 73 1 5Кушугумська гімназія 600 11 565 (94 %)Лежинський НВК 233 6 184 (79 %) Лисогірський НВК 104 1 16

Лукашівський НВК 123 4 133 (108 %)Мар’ївський НВК 174 1 18М-Пільська ЗШ 104 3 29М-Катеринівська гімназія 240 8 295 (123 %)Наталівський НВК 130 3 30Н-Запорізька ЗШ 117 4 92 (79 %)Н-Олександрівська ЗШ 169 4 54Н-Петрівський НВК 83 1 6Петропільська ЗШ 115 1 10Розумівська ЗШ 198 3 74Степненська ЗШ 153 7 54Широківська ЗШ 107 2 30Юльївський НВК 90 1 8

Викликає занепокоєння результативність роботи з обдарованими учнями вчителів вищої кваліфікаційної категорії, старших вчителів та вчителів-методистів.

Всього в закладах освіти району працює 128 вчителів вищої кваліфікаційної категорії та 121 вчитель з педагогічними званнями «старший вчитель», «вчитель-методист» (як правило майже всі вчителі вищої категорії мають і одне із педагогічних звань).

Районним методичним кабінетом відділу освіти здійснено моніторинг результативності роботи даної категорії вчителів зі здібними та обдарованими учнями за останні 3 роки (аналіз наданих матеріалів свідчить про те, що адміністрації закладів освіти - Балабинської гімназії «Престиж», Біленьківської ЗШ, Миколайпільської ЗШ, Юльївського НВК - не розрізняють поняття підготовка учасників та результативність їх участі - в матеріалах є записи «готувала учнів до конкурсу, олімпіади, турніру», але результатів не показано) :

Назва закладу Кількість вчителів вищої категорії /вчителів-методистів, старших вчителів

Районний рівень

Обласний рівень

Всеукраїнський рівень (інтерактивні конкурси, спортивні змагання). Розумівська ЗШ - історія та державотворення

Августинівська ЗШ 1 - 100 % (1) 0 1 0Балабинська гімназія 19 - 68 % (13) 8 5 0Біленьківська ЗШ 24 - 79 % (19) 6 6 7Відраднівська ЗШ 3 - 100 %(3) 1 0 2

Веселянська ЗШ 1 - 10 0 %(1) 0 1 0Володимирівська ЗШ 4 - 25 % (1) 1 0 0Григорівський НВК 2 - 50 %(1) 1 0 0Долинська ЗШ 1 - 100 % (1) 1 0 0Кушугумська гімназія 14 - 93 % (13) 4 5 4Лежинський НВК 11 - 64 % (7) 2 1 4Лисогірський НВК 1 - 0 % (0) 0 0 0Лукашівський НВК 1 - 100 % (1) 1 0 0Мар’ївський НВК 8 - 50 %(4) 1 1 2М-Пільська ЗШ 5 - 20 % (1) 0 1 0

М-Катеринівська гімназія

11 -100 % (11) 1 6 4

Наталівський НВК 1 - 100 %(1) 1 0 0Н-Запорізька ЗШ 1 - 100 %(1) 1 0 0Н-Олександрівська ЗШ 3 - 1 (33 %) 1 0 0Н-Петрівський НВК 0 - 0 0 0Петропільська ЗШ 1 - 0 % (0) 0 0 0Розумівська ЗШ 9 - 100 %(9) 2 2 5Степненська ЗШ 5 - 60 %(3) 1 0 2Широківська ЗШ 1 - 0 %(0) 0 0 0Юльївський НВК 2 - 50% (1 ) (49

%)1 0 0

ВСЬОГО 130 - 72 % (94 педагога)

35 (27 %) 29 ( 22 %) 30 ( 23 %)

Відділом освіти разом з органами місцевої влади та самоврядування, керівниками закладів освіти підтримується творчий пошук інтелектуально обдарованої молоді та їх вчителів.

У районній газеті «Червоний промінь» висвітлюються підсумки участі здібних та обдарованих учнів в обласних, Всеукраїнських і Міжнародних інтелектуальних змаганнях.

Забезпечено моральне стимулювання переможців інтелектуальних змагань: створення районного стенду «Гордість району», надання направлень до вступу до ВНЗ переможцям інтелектуальних змагань.

Види заохочень КількістьУчнів Вчителів

Путівки 22Премії 80 23Стипендії 2Подарунки 166 6Екскурсії 33

Ефективно здійснюється робота щодо заохочення обдарованої молоді та їх вчителів у Балабинській гімназії «Престиж», Кушугумській гімназії «Інтелект», Лежинському навчально-виховному комплексі, Мар’ївському навчально-виховному комплексі, Малокатеринівській гімназії “Мрія», Новозапорізькій, Новоолександрівській та Розумівській загальноосвітніх школах.

Питання управлінського забезпечення вивчалося в школах нового типу під час атестації закладів у Мар’ївськоому. Григорівському навчально-виховних комплексах, Володимирівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів та тематичних перевірок у Лежинському навчально-виховному комплексі, Новоолександрівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів та школах нового типу.

У школах нового типу і Лежинському навчально-виховному комплексі створені системи щодо здійснення управлінського супроводу роботи зі здібними та обдарованими дітьми.

Поряд з тим в інших закладах освіти спостерігається ряд суттєвих недоліків :

- відсутність заступника директора, до функціоналу якого входить питання управлінського супроводу роботи зі здібними та обдарованими учнями (півроку даний функціонал знаходився на вакансії у Григорівському навчально-виховному комплексі);

- порушення в термінах та послідовності видання наказів про роботу з обдарованими учнями (подвійні накази «Про участь» - «Про підсумки/результати участі»);

- невидання наказів по закладу освіти на виконання наказу відділу освіти (відсутність в школах наказів «Про участь в МАН» - в 17 закладах освіти, ща винятком ШНТ, Лежинського та Мар’ївського НВК, Біленьківської та Миколайпільської ЗШ; протягом 2010/2011 навчального року в Петропільській загальноосвітній школі видано лише 5 наказів про роботу зі здібними та обдарованими учнями - управлінський супровід, проведення І етапу олімпіад, підсумки І етапу олімпіад, участь в ІІ етапі, підсумки ІІ етапу);

- відсутність системності, критичного аналізу, результатів, своєчасної підготовки матеріалів до наказів ( Григорівський НВК, Мар’ївський НВК, Долинська ЗШ, Петропільська ЗШ, Широківська ЗШ, Юльївський НВК, Н-Петрівський НВК);

- питання контролю за станом роботи зі здібними та обдарованими учнями не розглядалося в 2010/2011 навчальному році на нарадах, засіданнях педагогічних рад в Біленьківській, Відраднівській, Веселянській, Лукашівській, Мар’ївській, Петропільській загальноосвітніх школах;

- в Долинській загальноосвітній школі підсумки роботи з обдарованими та здібними учнями в 2010/2011 навчальному році підведені на нараді при директорові 24.01.2011 року;

Закладами освіти району були надані аналітичні довідки про підсумки управлінського забезпечення розвитку та обдарувань учнів у 2010-2011 навчальному році та завдань на 2011-2012 навчальний рік.

Аналіз поданих аналітичних матеріалів свідчить про низький рівень управлінської діяльність керівників Петропільської ЗШ, Григорівського, Наталівського та Новопетрівського НВК, Долинської ЗШ з питань роботи з обдарованими та здібними учнями. Наслідком цього стали низькі показники участі та результативності учнів цих закладів в інтелектуальних конкурсах, турнірах, олімпіадах тощо.

Серед стратегічних завдань щодо розвитку та функціонування методичної системи району важливим є завдання, яке стоїть перед відділом освіти та керівниками закладів освіти району зорієнтувати систему виховної роботи району на формування громадянина України, що включає в себе виховання національної свідомості, розвиненої духовності, естетичної, правової, трудової, фізичної та економічної культури підростаючого покоління.

У 2010-2011 навчальному році наші учні виявили бажання продемонструвати свої таланти у понад 35 конкурсах обласного та районного рівнів. Взяла участь у виставках творчих робіт, виборола призові місця на творчих змаганнях значна кількість дітей. Найбільш активними учасниками і результативними виступами характеризуються педагогічні та учнівські колективи Балабинської гімназії «Престиж», Малокатеринівської гімназії «Мрія», Кушугумської гімназії «Інтелект», Новоолександрівської, Відраднівської, Новозапорізької, Розумівської, Біленьківської загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів.

Методичною службою району ставиться завдання щодо створення в кожному закладі освіти здоров’язберігаючого освітнього середовища, яке включає корекційно-розвивальну, реабілітаційну діяльність протягом всього перебування дитини в ДНЗ та навчання у школі, впроваджуються інноваційні технології, що формують та зберігають здоров’я дитини в усіх його проявах, включаючи фізичну, психічну та соціальну складові.

Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах здійснюється відповідно до інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 27.08.2004 № 1/9-438.

Реалізація оздоровчих, корекцій них, освітніх та виховних завдань відбувається через комплексне використання як традиційних, так і нетрадиційних організаційних форм, методів фізичного виховання.

На низькому рівні здійснюється пропагування значущості фізичної культури для людини. Як наслідок – низькі показники результатів участі збірних команд району в 2010-2011 навчальному році в обласних спортивних змаганнях.

Здійснення інформаційно-аналітичного супроводу навчальних закладів, створення сучасних інформаційно-комунікативних технологій, банків даних з питань організації навчально-виховного процесу - всі ці стратегічні завдання 2010-2011 навчального року вирішувались впродовж навчального року, мають певні результати і потребують удосконалення форм і методів. Так, позитивним є той факт, що з 2008 року методичний кабінет випускає методичні порадники. Впродовж навчального року вийшло 6 методичних порадників у електронному та паперовому варіантах, який отримали всі школи району. У районній газеті «Червоний промінь» надруковано статті про освітян району.

Методистами РМК розроблено методичні рекомендації за важливими напрямами роботи, які було надано керівникам РМО, заступникам директорів з навчально-виховної та виховної роботи.

У відповідності до регламенту роботи методистами РМК проводились індивідуальні консультації.

Згідно з планом роботи відділу освіти та РМК підготовлені довідки за наслідками проведення методичних, діагностичних та контрольних експертиз.

У районі послідовно та цілеспрямовано формується державна політика в галузі освіти.

Стратегічними завданнями на 2011/2012 навчальний рік вважати:

1. Виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів з питань освіти.2. Продовження роботи педагогічних колективів, спрямованої на виконання Державних

стандартів освіти на всіх рівнях діяльності навчально-виховних закладів.3. Запровадження в діяльність педагогічних колективів основ наукової організації праці,

перспективного педагогічного досвіду, інноваційних технологій та сучасних методик.4. Інтенсифікація діяльності методичної системи району з педагогічними працівниками через

методичні районні підструктури з метою розвитку творчої особистості вчителя та посилення ролі керівників районних методичних предметних комісій.

5. Спрямування діяльності закладів освіти на посилення внутрішньо шкільного контролю і керівництва на кінцеві результати навчально-виховного процесу.

6. Продовження роботи з питань створення умов для задоволення потреб учнівської молоді в отриманні повної загальної середньої освіти та розвитку інтелектуальних потреб здібних і обдарованих дітей.

7. Систематизація роботи в закладах освіти щодо практичної реалізації наступності у навчанні вихованців ДНЗ та першокласників, учнів початкової школи при їх переході в основну школу і з основної у старшу.

8. Орієнтування системи виховної роботи району на формування громадянина України, що включає в себе виховання національної свідомості, розвиненої духовності, естетичної, правової, трудової, фізичної та економічної культури підростаючого покоління.

9. Продовження роботи з використання ІКТ у навчально-виховному процесі.10. Створення належних умов для безперервного системного фахового підвищення

професійної компетентності педагогічних працівників.11. Продовження роботи щодо аналітичного забезпечення моніторингових досліджень з

використання кваліметричного підходу до визначення методичної педагогічної допомоги.

ЦИКЛОГРАМА

діяльності РМК відділу освіти Запорізької районної державної адміністрації на 2011-2012 навчальний рік

№ Зміст роботи Термін, місце, час Хто бере Відповідальні

з/п участь1 Оперативна нарада апарату відділу

освіти та методичної служби при начальнику відділу

Щопонеділка8-30

Холод М.В. Холод М.В.

2 Оперативна нарада методистів при завідуючій РМК

Щоп’ятниці 15-30

Всі методисти РМК

Холод М.В.

3 Поточне планування роботи РМК на наступний місяць

Пропозиції до 20 числа попереднього місяця

Всі методисти РМК

Холод М.В.

4 Засідання членів районної науково-методичної ради

1 раз на два місяці перша п’ятниця14-00

Члени РНМР Холод М.В.

5 Інформаційні наради керівників районних методичних предметних комісій

1 раз на два місяці третя середа14-00

Керівники районних методичних предметних комісій

Холод М.В.Методисти РМК

6. Засідання районних методичних предметних комісій

СерпеньЛистопадСіченьБерезеньТравеньПротягом навчального року (за планами РПМК)

Педагогічні працівники всіх закладів освіти району

Методисти РМККерівники РМПК

7 Інформаційно-аналітичні наради заступників директорів шкіл (функціонал – початкова школа)

Щомісяця 1 середа 10-00 ( за планом)

Заступники директорів

Лапенкова Н.І.

8 Інформаційно-аналітичні наради заступників директорів з виховної роботи

Щомісяця 2-га п’ятниця10-00

Заступники директорів з виховної роботи

Головань А.В.Купчик І.М.

9 Інформаційно-аналітичні наради заступників директорів шкіл (функціонал – організація роботи з обдарованими дітьми)

ЖовтеньГруденьКвітень2 середа 10-00


Холод М.В.Фербей О.В.

10 Інформаційно-аналітичні наради заступників директорів шкіл (функціонал – організація методичної роботи)

СерпеньЖовтеньГруденьТравень4 середа 10-00


Холод М.В.

11 Інформаційно-аналітичні наради заступників директорів шкіл (функціонал – атестація педагогічних кадрів)

ЖовтеньБерезень3 середа10-00


Журавльова О.Л.

12 Інформаційно-аналітичні наради Вересень Заступники Холод М.В.

заступників директорів шкіл (функціонал – інформаційні технології, моніторинг)

ЛистопадЛютий Травень3 середа10-00

директорів Бєлікова І.Є.

13 Робота методичних підструктур За планом роботи РМПКщосеместрово

Педагогічні працівники всіх закладів освіти району

Холод М.В.Методисти РМККерівники РМПК, ТГ, ШППД тощо

14 Дні індивідуальних консультацій методистів РМК

ВівторокСереда

Понеділок

П’ятниця

Четвер

ВівторокЧетвер

Середа

ВівторокЧетвер

Всі категорії суб’єктів освітньої діяльності

Холод М.В.


Головань А.В.

Жагло Л.П.Жуковець Л.В.

Жук О.А.Бєлікова І.Є.Лапенкова Н.І.

Фербей О.В.

Сергєєнко О.О.

ІІ розділ «Управлінська діяльність районного методичного кабінету»

2.1. Співпраця з обласними науково-методичними установами та громадськими організаціями

№ з/п

Терміни Форма Зміст питання Категорія учасників

Форма управлінського документу на виході

Відповідальні

1 Щомісяця до 20 числа

Пропозиції до плану роботи

Співпраця з ЗОАППО щодо організації роботи обласних творчих груп та семінарів

Методисти РМК, педагогічні працівники всіх закладів освіти району

Додаток до плану роботи на місяць. Графік роботи обласних творчих груп та семінарів. Списки членів творчих груп

Холод М.В.

2 Впродовж навчального року відповідно до регламенту роботи РМК

Розробити заходи до плану роботи

Продовжити роботу щодо системної взаємодії з управлінням юстиції, відділом у справах сім’ї, молоді та спорту, закладами культури

Методисти РМК заступники директорів закладів освіти

План роботи РМК на 2011-2012 н.р., місячні плани

Фербей О.В.,Головань А.В.Купчик І.М.Жук О.А.,

3 Квітень-червень 2012 року

План роботи РМК на 2012-2013 н.р., особисті плани методистів

Запланувати заходи чіткої координації дій з районним відділом освіти щодо проведення методичних експертиз, моніторингових досліджень

Методисти РМК, заклади освіти району

План роботи на 2012-2013 н.р.


2.2. Підготовка до розгляду питань на засідання колегії відділу освіти

№ з/п

Термін Зміст питання Категорія учасників

Форма підготовки матеріалів

Контрольний термін підготовки документів


1 Серпень, 2011

Про підсумки розвитку загальної середньої і дошкільної освіти району у 2010/2011 навчальному році та завдання на 2011/2012 навчальний рік щодо реалізації районної програми розвитку освіти

Методисти РМК, керівники закладів освіти району

Аналітичні матеріали за результатами роботи апарату відділу освіти, РМК та самоаналіз роботи закладів освіти

До 15 червня 2011 року

Холод М.В., методисти РМК

2 Травень, 2012

Про управлінське забезпечення розвитку здібностей і обдарувань учнів у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на 2012/2013 навчальний рік

Методисти РМК, керівники закладів освіти району

Аналітичні матеріали за результатами роботи РМК та самоаналіз роботи закладів освіти

До 10 травня 2012 року

Холод М.В., Фербей О.В.

2.3. План роботи районної науково-методичної ради

№ з/п Термін Засідання Зміст питань Відповідальні1 Серпень,

2011І засідання 1. Затвердження плану роботи РМК та РНМР

на 2011-2012 навчальний рік.2.Про функціонування методичних підструктур РМПК. Аналіз змісту та результативність роботи голів РМПК з визначенням кращих керівників.

Холод М.В.

Методисти РМККерівники РПМК

Затвердження планів роботи РПМК, творчих груп на 2011-2012 навчальний рік.3. Затвердження форм роботи РНМР щодо вивчення питань проведення атестаційної кампанії 2011-2012 навчального року в закладах освіти району. 4. Результативність роботи в районі з обдарованими дітьми та стратегічні завдання РМК і педагогічних колективів закладів освіти щодо виконання районної програми роботи з обдарованою молоддю.

Холод М.В.Журавльова О.Л.

Холод М.В.Фербей О.В.Бондар Ю.Г.Бикова М.Г.

2 Листопад 2011

ІІ засідання

1. Методологічні аспекти написання авторських програм факультативів та спецкурсів.2. Про проведення районного конкурсу шкільних програм «Обдарованість».3. Про підготовку та проведення конкурсів педагогічної майстерності «Вчитель року», «Класний керівник року», «Молодий спеціаліст року».4. Звіти про стан методичної роботи в закладах освіти що підлягають в начальному році атестаційній експертизі

Жук О.А.

Фербей О.В.

Холод М.В.Головань А.В.Лапенкова Н. І.

ЗДНВР з функціоналом - методична робота

3 Січень 2012

ІІІ засідання

1. Про підсумки підвищення кваліфікації педагогічними кадрами району на курсах в 2011 році та задачі на 2012 рік.2. Про роботу закладів освіти району та РПМК щодо забезпечення відповідності функціонування і розвитку педагогічного процесу в закладах освіти району вимогам Державного стандарту освіти та методичне забезпечення реалізації змісту середньої освіти.3. Про проведення районної виставки «Освіта Запорізького району»4. Системність у роботі зі здібними та обдарованими учнями із філологічних дисциплін

Холод М.В.

Методисти РМККерівники РМПК

Холод М.В.

Жук О.А.

4 Березень 2012

ІУ засідання

1. Ознайомлення з ППД роботи вчителя Лисогірського НВК Щербак Г.П. по впровадженню курсу «Довкілля» 2. Звіти про роботу РМПК вчителів української мови, біології, історії, інформатики, викладачів курсу «Основи здоров’я» щодо реалізації проблемної теми району «Гуманізація навчально-виховного процесу: формування творчої особистості, здатної до професійного самовизначення, самореалізації, самовиховання через упровадження інтерактивних форм навчання та виховання»3. Про результати навчання педагогів закладів


Керівники РМПК, методисти РМК

Бєлікова І.Є.

освіти району ІКТ на базі опорних шкіл закладів освіти району.

5 Травень 2012

У засідання

1 Аналіз забезпечення атестаційного періоду щодо атестації педагогічних працівників в 2011-2012 навчальному році. 2. Підсумки методичної роботи в 2011-2012 навчальному році та пріоритетні напрями методичної роботи в районі на 2012-2013 навчальний рік. Обговорення проекту плану роботи РМК на 2012-2013 навчальний рік. 3. Про планування роботи РПМК на новий навчальний рік.4. Затвердження програм факультативів на наступний навчальний рік


Холод М.В.


Методисти РМК6 Протягом

рокуУчасть в експертизі навчальних програм факультативів, планів роботи ШМО, РПМК, стану методичної роботи в закладах освіти району, матеріалів ППД, методичних розробок, рекомендацій.

Члени РНМР

7 Протягом року

Участь у розробці завдань та проведенні експертизи ЗУН учнів

Члени РНМР


Участь у підготовці та проведенні конкурсів педагогічної майстерності, різноманітних форм методичної роботи

Члени РНМР


Контроль за роботою ШМО, РПМК, творчих груп , шкіл молодого вчителя тощо.

Члени РНМР


Розробка методичних пам’яток, рекомендацій Члени РНМР

ІІІ розділ «Зміст та організація науково-методичної роботи в районі

3.1. Вивчення, опрацювання, перевірка знань та виконання законодавчих, нормативно-правових і директивних документів

№ з/п

Назва документу Форма вивчення

Категорія учасників Термін Відповідальні

1. Методичні рекомендації щодо вивчення предметів у 2011-2012 навчальному році

Включити до обговорення та зробити записи у протоколах РПМК у серпні 2011 року

Голови РПМК, голови ШМО

Серпень 2011

Методисти РМК

2. Методичні рекомендації щодо вивчення предметів суспільно-

Засідання РМПК

Вчителі-предметники

Серпень 2011

Фербей О.В., керівники РМПК

гуманітарного циклу, фізичної культури, курсу «Захист Вітчизни» у 2011-2012 навчальному році

3. Методичні рекомендації щодо вивчення предметів філологічного циклу у 2011-2012 навчальному році

Засідання РМПК

Вчителі-предметники

Серпень 2011

Жук О.А.керівники РМПК

4. Програма правової освіти населення

Семінар Заступники директорів з виховної роботи

Жовтень 2011

Фербей О.В.

5. Інструкція МОН України щодо ведення класних журналів 5-11 класів ЗНЗ та відповідність записів у журналах у графі «Зміст уроку» програмам та календарному плануванню у школах

Методична експертиза, індивідуальні консультації

Розумівська ЗШНовозапорізька ЗШЛукашівський НВКВідраднівська ЗШСтепненська ЗШЛежинський НВКНовоолександрівська ЗШ

Жовтень 2011- Лютий 2012

Холод М.В.

6 Законодавчі, нормативно-правові та директивні документи з питань атестації педагогічних працівників, трудових відносин, ведення документації з кадрових питань

Перевірка знань

Керівники закладів освіти, заступники директорів

Листопад Журавльова О.Л.

7 Законодавчі, нормативно-правові та директивні документи з питань організації методичної роботи в закладах освіти

Перевірка знань


Грудень Холод М.В.

8 Виконання Закону України «Про мови» та районної Програми розвитку і функціонування української мови

Круглий стіл Заступники директорів з НВР

Грудень Жук О.А.

9. Постанова КМУ від 20.04.2011 № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»

Включити до обговорення та зробити записи у протоколах РПМК вчителів початкових

Голови РПМК, голови ШМО

2011 Лапенкова Н.І.

класів у 2011 року

10. Постанова КМУ від 11.05.2011 №566/19304 « Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»

Інструктивна нарада

Заступники директорів з НВР

Вересень 2011

Холод М.В.методисти РМК

11. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 26.04.2011 № 398 «Про затвердження Примірного положення про батьківські комітети (раду) дошкільного навчального закладу.

Інструктивна нарада

Завідуючі ДНЗ Жовтень 2011

Сергєєнко О.О.

3.2. Питання, які розглядаються на інструктивно-методичних, інформаційно-методичних нарадах, семінарах та «круглих столах» керівників різних рівнів

№ з/п

Термін Зміст питання Форма методичної роботи

Категорія учасників, заклади освіти

Управлінський документ


1 До 01 червня 2011 року

До 20 числа попереднього місяця

Планування тематики питань, які будуть розглядатися на інструктивно-методичних та інформаційно-методичних нарадах керівників закладів освіти районуЗдійснення поточної корекції місячних планів роботи

Наради та індивідуальні консультації

Заступники директорів шкіл

План роботи річний


2 Серпень 2011 року

Інтенсифікація діяльності методичної системи району з педагогічними кадрами через

Інструктивно-методична

Керівники РПМК

Плани роботи РПМК,


методичні районні підструктури з метою розвитку творчої особистості вчителя та посилення ролі керівників РПМК

нарада рекомендації

3. Вересень 2011 року

Якість освіти - шлях до розвитку особистості

Круглий стіл

Заступники директорів шкіл з НВР

Методичні рекомендації


4. Вересень 2011 року

Стратегічні напрями районної системи виховної роботи

Інструктивно-методична нарада

Заступники директорів з виховної роботи

План роботи, методичні рекомендації за комплексом питань

Головань А.В.

5. За термінами наказів райво

Здійснити методичну експертизу програмно-методичного забезпечення навчальних планів та діагностику результативності освітньої діяльності учнів у рамках атестації навчального закладу

Проведення діагностичних робіт з предметів базового компоненту

Лисогірський НВК

Результати контрольних зрізів, довідки з атестації


6. жовтень 2011 року

Педагогічні конкурси як стимул до самовдосконалення та розвитку педагогічної майстерності. Про участь вчителів району у Всеукраїнському конкурсі «Вчитель року – 2012»


Заступники директорів (функціонал – методична робота)

Консультація за змістом Положення, переліком документів,. обговорення недоліків конкурсантів 2011 року

Холод М.В.

7. Жовтень 2011 року

Стратегічні завдання РМК і педагогічних колективів закладів освіти району щодо роботи з обдарованими дітьми та участі в інтелектуальних змаганнях з метою виконання районної програми роботи з обдарованою молоддю.Про районну конференцію МАН України та організацію проведення ІІ ( районного) етапу олімпіад

Інформаційно-методична нарада

Заступники директорів (функціонал – робота з обдарованими)

Аналітичні довідки, план роботи, обмін досвідом, рекомендації


8. Вересень - жовтень 2011 року

Методичний супровід атестаційного періоду педагогічних працівників в 2011-2012 навчальному році

Методична нарада

Заступники директорів (функціонал – атестація)

Ознайомлення з нормативними документами, обговорення заходів з організації роботи, обмін досвідом, методичні рекомендації


9. Листопад 2011 року

Обстеження учнів, які потребують, обласною ПМПК

Зустріч з працівниками ПМПК, нарада


Ознайомлення з нормативними документами, обговорення заходів з організації роботи, обмін досвідом, методичні рекомендації

Лапенкова Н.І.Жуковець Л.В.

10 За термінами наказів райво

Методична експертиза програмно-методичного забезпечення навчальних планів та діагностика результативності освітньої діяльності учнів у рамках атестації навчального закладу

Проведення діагностичних робіт з предметів базового компоненту

Мало катеринівська гімназія «Мрія»

Результати контрольних зрізів, довідки з атестації


11 Грудень 2011

Об’єктивність оцінювання знань учнів.






Про організацію та проведення педагогічної виставки



Наказ, Положення, рекоменд


(функціонал – методична робота)

ації щодо оформлення робіт

13. Грудень 2011 року

Виявлення учнів, які потребують педагогічної корекції


Керівники ШМО вчителів початкових класів



14. Грудень 2011

Про підсумки проведення районного етапу та участі у ІІІ (обласному) етапі учнівських олімпіад, інтелектуальному конкурсі ім..П.Яцика та ІІ ( обласному етапі) конкурсу-захисту робіт МАН України


Заступники директорів (за змістом питання)

Ознайомлення з нормативними документами

Фербей О.В.Жук О.А.

15. Січень 2012

Про організацію та зміст роботи РМПК впродовж ІІ семестру


Голови РМПК

Плани роботи, інформаційні довідки про роботу методичних підструктур



Стан забезпечення ЗНЗ підручниками та програмами. Виконання інструкції про створення (поновлення) бібліотечних фондів підручників, порядок їх використання та заходи щодо збереження літератури

Нарада КерівникиЗНЗ

Аналітичні довідки, методичні рекомендації

Жагло Л.П.


Про управлінський супровід закінчення навчального року та проведення ДПА


Заступники директорів за змістом питання

Ознайомлення з нормативними документами, методичні рекомендації

Холод М.В.Лапенкова Н.І.

18. Квітень 2012

Організація та проведення навчально-польових зборів

Інформаційна нарада

Заступники директо

Наказ, інформаційні

Фербей О.В.

рів з НВР, викладачі курсу «Захист Вітчизни»

матеріали


Про підсумки та результативність участі НВЗ району в інтелектуальних предметних олімпіадах та конкурсах-захистах МАН України



Аналітичні довідки, накази обласного управління освіти та науки, районного відділу освіти



Організація і проведення навчально-польових зборів з учнями випускних класів

Інформаційна нарада

Вчителі з викладання курсу «Захист Вітчизни»

Інформаційні матеріали, наказ

Фербей О.В.

21. Травень 2012

Про підготовку аналізу методичної роботи в закладах освіти району та проведення діагностики педагогічних працівників



Інформаційні матеріали, методичні рекомендації, зразки діагностичних анкет

Холод М.В.


Впровадження курсу «Довкілля»

Семінар Керівники закладів освіти

Зразки документів


3.3. Функціонування районної методичної системи з метою підвищення фахової компетентності педагогічних працівників району за визначеними провідними формами роботи: семінари, педагогічні читання, конкурси, виставки, методичні засідання, педагогічні майстерні, тренінги, майстер-класи

№ Термін Форма Зміст роботи Категорія Технології та Відповідальні

з/п методичної роботи

учасників управлінські документи

1. Вересень 2011

Педагогічні читання

Дитина: предмет, об’єкт чи суб’єкт виховання?

Вчителі початкових класів

Матеріали педагогічних читань


2. Вересень2011

Семінар-практикум

Організація навчання учнів за індивідуальною формою



Холод М.В.Субота Г.С.

3. Жовтень 2011 Районний конкурс

Рік взаємодії з сім’єю


Наказ Лапенкова Н.І.

4. Листопад 2011

Установча наукова конференція МАН України

Районна конференція МАН України

Оргкомітет конференції, керівники закладу

Матеріали установчої конференції (заявки шкіл)

Фербей О.В.


Семінар Безпека життєдіяльності в навчально-виховних закладах району

Відповідальні з питань охорони праці в закладах освіти

Наказ Фербей О.В.


Науково-методична конференція

Районний захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

Оргкомітет конференції

Матеріали конференції

Фербей О.В.

7. Грудень 2011 Районний етап конкурсу «Учитель року»

Номінації: Заступники директорів

Наказ Холод М.В.

8. Січень 2012 Районний етап конкурсу «Класний керівник року»


Наказ Головань А.В.Купчик І.М..

9. Березень 2012 Майстер-клас

Уроки навчання грамоти в після букварний період




10. Березень 2012 Літературна вітальня

Виставка інноваційних заходів вчителів-словесників

Вчителі української мови та літератури, світової літератури,

Матеріали виставки

Жук О.А.

іноземних мов

11. Березень 2012 Районна виставка педагогічної майстерності

Освіта Запорізького району

Педагогічні працівники району

Наказ, збірник ППД району

Холод М.В.методисти РМК

12. Квітень 2012 Педагогічна майстерня

Творчий звіт кафедри суспільно-гуманітарних наук

Вчителі суспільно-гуманітарних наук

Матеріали педмайстерні

Фербей О.В.

3.4. Проведення заходів щодо підвищення професійної компетентності суб’єктів методичної районної системи

Термін Форма Зміст роботи Категорія учасників

Форма документу на виході


4-й понеділок кожного місяця

Особисті звіти на нараді щодо виконання планів роботи методистів

Планування роботи з питань самоосвіти методистів РМК, спрямованої на підвищення кваліфікаційних якостей


Звіти про проведену роботу за функціоналом


За замовленням та змістом роботи (обов'язково не менше 2-х разів на рік)

Розробка методичних рекомендацій, анкет, діагностик

Планування проведення семінарів та розробка методичних рекомендацій за планом питань семінару


Систематизація матеріалів проведених семінарів


Щомісяця Інформація, підготовка рекомендацій, особисті консультації

Вивчення і впровадження в практику нормативно-правової документації з питань координації діяльності освітніх закладів щодо психологічного супроводу НВП

Психологи

Письмові рекомендації, розробки анкет, діагностик

Жуковець Л.В.

1 раз на 2 місяці Консультації, аналіз планів та заходів

Реалізація завдань програми «Рівний-рівному» в школах

Тренери програми

Розробка рекомедацій, розробка


району планів заходів

ІУ розділ «Контрольно-аналітична та експертна діяльність»

№ з/п

Термін Об'єкти вивчення

Категорія учасників

Зміст питання Форма документа



Документи шкільних бібліотек

Методична експертиза планів роботи шкільної бібліотеки

Доповідна записка

Жагло Л.П.


Аналітичні довідки та накази, плани методичної роботи

Методична експертиза Доповідні записки

Холод М.В.


Програмне забезпечення робочих навчальних планів

Методична експертиза Доповідна записка

Холод М.В.



Плани роботи РМПК, графіки методичних підструктур на 2011/2012 н.р.

Методична експертиза Доповідна записка


5. Жовтень 2011

Методичні експертизи планів роботи, рівня якості знань учнів Лисогірського НВК

Експертна оцінка рівня організації методичної роботи Лисогірського НВК та проведення діагностичних контрольних робіт з метою виявлення рівня якості знань учнів

Довідки Холод М.В.



Шкільна документація (класні журнали, календарне планування) – Лежинський НВК, Лукашівський НВК, Новозапорізька ЗШ

Експертна оцінка виконання навчальних програм та ведення журналів




Біленьківська ЗШ

Лисогірський НВК

Стан допризовної підготвоки та патріотичного виховання

Довідки Фербей О.В.


Лисогірський НВК Стан правової освіти та виховання

Довідка Фербей О.В.


Новозапорізька ЗШ Виконання Інструкції про створення та збереження біліотечних фондів підручників

Довідка Жагло Л.П.


Методичні експертизи планів роботи, рівня якості знань учнів Малокатеринівської гімназії «Мрія»

Експертна оцінка рівня організації методичної роботи Малокатериінвської гімназії «Мрія» та проведення діагностичних контрольних робіт з метою виявлення рівня якості знань учнів




Шкільна документація (класні журнали, календарне планування) – Розумівська ЗШ, Петропільська ЗШ, Степенська ЗШ

Експертна оцінка виконання навчальних програм та ведення журналів



12 Листопад 2011

Малокатеринівська гімназія «Мрія»

Стан допризовної підготовки та патріотичного виховання

Стан правової освіти та виховання



Петропільська ЗШ Стан правової освіти та виховання



Балабинська гімназія «Престиж»

Контроль за станом викладання та об’єктивністю оцінювання

Довідка Жук О.А.

учнів з української мови


Відраднівська ЗШ

Петропільська ЗШ

Долинська ЗШ

Біленьківська ЗШ

Про стан та тенденції розвитку методичної та управлінської форм щодо розвитку творчих здібностей школярів


Фербей О.В.


Августинівська ЗШ Стан правової освіти та виховання



Біленьківська ЗШ Контроль за станом викладання та об’єктивністю оцінювання учнів з української мови


18. Жовтень 2011 – березень 2012

Методичні експертизи рівня якості знань учнів з української мови, історії України, математики, інформатики, біології, трудового навчання, захисту Вітчизни

Виявлення рівня якості знань учнів з української мови, історії України, математики, інформатики, біології, трудового навчання, захисту Вітчизни

Довідки, накази

Холод М.В.

Фербей О.В.

Жук О.А.


19. Січень 2012 Новопетрівський НВК

Стан правової освіти та виховання


20. Січень 2012 Новозапорізька ЗШ Виконання Закону України «Про мови», районної програми розвитку і функціонування української мови


21. Січень – березень 2012

Психологічна служба ЗНЗ

Експертиза діяльності психологів щодо супроводу допрофільної та профільної підготовки учнів

Аналітична довідка


22. Жовтень 2011 – березень 2012

Документи вчителів, що атестуються

Аналітична експертиза документів вчителів, які претендують на підтвердження та

Протоколи, доповідна записка

Холод М.В.

Члени РНМР

встановлення вищої кваліфікаційної категорії, присвоєння педагоігчних звань

23 Лютий 2012 Кушугумська гімназія «Інтелект»

Стан допризовної підготовки та патріотичного виховання


24 Лютий 2012 Широківська ЗШ Виконання Закону України «Про мови», районної програми розвитку і функціонування української мови



Розумівська ЗШ Стан допризовної підготовки та патріотичного виховання


26. Березень 2012

Августинівська ЗШ Виконання Закону України «Про мови», районної програми розвитку і функціонування української мови



Петропільська ЗШ Контроль за станом викладання та об’єктивністю оцінювання учнів з української мови


28. Березень - квітень 2012

Матеріали ДПА для 4-го класу та практичної частини ДПА для 9-го та 11-го класів

Експертна оцінка відповідності матеріалів програмним вимогам

Аналітична довідка, проект наказу

Холод М.В.



Долинська ЗШ Стан біліотечної документації

Довідка Жагло Л.П.


Програмне забезпечення практичної частини навчальних планів

Експертиза матеріалів ЗНЗ щодо відповідності діючому законодавсту та дотримання нормативних вимог

Аналітична довідка, проект наказу

Холод М.В.


31. Травень Програмне Експертиза матеріалів ЗНЗ Довідка. Холод М.В.

2012 забезпечення навчальних планів на 2012/2013 н.р.

щодо відповідності діючому законодавсту та дотримання нормативних вимог

Проект наказу


У розділ «Навчально-матеріальна, інформаційна та інтелектуальна база РМК»

№ з/п

Зміст питання Форма документу


Термін Відповідальні

1 Рівень комп'ютеризації та інформатизації навчальних закладів

Реєстр Заступники директорів

Вересень Січень


2. Робота над створенням та оновленням сайту відділу освіти

Електронна версія

Творча група жовтень Юдаєв А.С.

3. Створення картотеки сучасного ППД з інформаційних технологій

Електронна та паперова версії

Творча группа РМК

Вереснь листопад

Бєлікова І.Є.Методисти РМК

4. Створення фонду електронних засобів навчання з різних предметів

Електронна форма

Творча група РМК

Жовтень Грудень

Бєлікова І.Є.Методисти РМК

5. Створення фонду програмного забезпечення для автоматизації управлінської діяльності керівників закладів освіти

Електронна демо-версія

Директори закладів освіти

Січень Квітень


6. Створення картотеки матеріально-технічного забезпеченя комп'ютерною технікою закладів освіти


Заступники директорів (функціонал – ІКТ)

Вересеньсічень


7. Організація роботи РМО бібліотекарів шкіл з метою удосконалення довідково-бібліотечного обслуговування учнів та вчителів-предметників

Створення медіатеки

Творча група бібліотекарів

Січень травень

Жагло Л.П.

8. Класифікувати наявність періодичних матеріалів щодо організації НВП

Систематизація за темами матеріалів нормативних документів та збірників МОН України

Методист РМК

Травень Вересень

Жагло Л.П.

9. Огляд матеріалів освітянських періодичних видань, які надійшли до РМК



Щомісяця Жагло Л.П.

10. Створення та оновлення методичного файл-банку

Електронні файл из тематичними матеріалами


ЛистопадТравень

Холод М.В.Белікова І.Є.Юдаєв А.С.

УІ розділ «Психологічний супровід науково-методичної роботи»

№ з/п

Зміст психолого-

діагностичної роботи

Об'єкти дослідж

ення


Термін Форма роботи

Вихід


1. Проведення атестації практичних психологів та соціальних педагогів

ЗНЗ та ДНЗ

Практичні психологи та соціальні педагоги

Впродовж навчального року за планами атестації спеціалістів

Аналітичні довідки за результатами вивчення досвіду роботи Атестаційні листи


2. Індивідуальні консультації з проблем профілактики наркоманії, алкоголізму, венеричних захворювань та СНІДу, правопорушень серед учнів, торгівлі людьми, культової залежності дітей та підлітків

Учні та вихованці закладів освіти

Практичні психологи та соціальні педагоги

1 раз на місяць Матеріали консультацій: запит, рекомендована література, розробки форм роботи


3. Консультації щодо форм та методів процесу психологізації НВП

Учні, педагоги, батьки, адміністрація

Керівники закладів освіти

2 рази на місяць

Матеріали консультацій: запит, рекомендована література, розробки форм роботи


4. Психологічний супровід

Учні шкіл Соціально-психологічна

У відповідності до планів

Матеріали діагностики,


моніторингових досліджень якості знань учнів, адаптації дітей 1-х, 5-х класів, питань участі обдарованих дітей у інтелектуальних конкурсах всіх рівнів

району служба закладів освіти

роботи практичних психологів, соціальних педагогів та замовлень педагогів закладів освіти району

консультацій

5. Розробка діагностичного інструментарію для дослідження рівня організації допрофільного навчання в закладах освіти

Учні 8-х, 9-х класів, вчителі, батьки

Практичні психологи шкіл

Жовтень 2011-березень 2012

Анкета для учнів, батьків, педагогів


6. Експертиза організації та проведення діагностики щодо ефективності допрофільного навчання в закладах освіти

Документи закладів

Практичні психологи шкіл

Листопад, 2011 Аналітичні довідки


7. Експертиза діяльності психологів щодо супроводу допрофільної та профільної підготовки учнів

Практичні психологи

Учні закладів освіти

Лютий-березень 2012

Аналітичні довідки


ДЛЯ ЗАПИСІВ

Documents

vozda.ucoz.comvozda.ucoz.com/holod/plan_roboti_rmk.docx · Web viewАналіз діяльності методичного кабінету з педагогічними кадрами