Výroční zpráva školy - zstruhlarska.cz · 4 Výroční zpráva školy školní rok 2018/ 2019 Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace Školní

1

Výroční zpráva školy

školní rok 2018/ 2019

Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace

Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace,

Truhlářská 19, 360 17 Karlovy Vary

Mgr. Hana Janischová, ředitelka školy tel: 353 562 283, mob. 733 329 721, e-mail: [email protected], http://zstruhlarska.cz

Výroční zpráva o činnosti školy

za školní rok 2018/2019

předkladatel: Mgr. Hana Janischová, ředitelka školy

Zřizovatel: Magistrát města Karlovy Vary, Moskevská 21, 361 20 Karlovy Vary

mailto:[email protected]

http://zstruhlarska.cz/

2




OBSAH

1. Základní údaje o škole

2. Přehled oborů vzdělání a vzdělávací programy

3. Personální zabezpečení činnosti školy

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol

5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků

6. Prevence rizikového chování

7. Výchovné poradenství

8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

9. Údaje o aktivitách školy

10. Spolupráce s rodiči a dalšími partnery, prezentace na veřejnosti

11. Údaje o výsledcích kontrolní činnosti provedené orgány státní správy

12. Základní údaje o hospodaření školy

13. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů a aktivit

14. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení

15. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

16. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání.

17. Závěr

Příloha: prezentace školy

3




1. Základní údaje o škole

Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace, IČ: 49751751, se sídlem

Karlovy Vary, Truhlářská 681/19, PSČ: 360 17, okres Karlovy Vary je úplná škola s právní

subjektivitou. Zřizovatelem je Město Karlovy Vary se sídlem Moskevská 2035/21, 361 20 Karlovy

Vary, okres Karlovy Vary, IČ: 00 25 46 57. Vznikla k 1. 7. 1997 sloučením škol ve Staré Roli.

Škola je zaměřena na region a zdravý ţivotní styl.

Vedení školy:

ředitel školy Mgr. Hana Janischová

statutární zástupce ředitele Mgr. Jana Krausová

zástupce ředitele pro II. stupeň Mgr. Klára Simmerová

výchovný poradce Mgr. Světlana Ševčíková

vedoucí vychovatelka Irena Volfová DiS.

vedoucí školního klubu Ivana Vítová

zástupce ředitele pro ekonomiku Libuše Ourodová

vedoucí školní jídelny Jitka Andrejsová

Adresa pro dálkový přístup:http://zstruhlarska.cz

Adresa pro kontakt:[email protected]

Uspořádání je následující:

I. stupeň a školní druţina jsou soustředěny v budově Školní 9A

II. stupeň, školní klub, školní druţina a školní jídelna v budově Truhlářská 19.

Škola poskytuje obor vzdělání podle školního vzdělávacího programu:

„Škola pro zdravý a moderní ţivotní styl“ s účinností od 1. 9. 2007

Ve školním roce 2018/2019 navštěvovalo školu 561 ţáků, z toho 292 dívek. I. stupeň navštěvovalo

367 ţáků, z toho 189 dívek (údaj k 31.03.2019).

Počet žáků Počet tříd Průměr na třídu

I. stupeň 367 15 24,46

II. stupeň 194 8 24,25

Celkem 561 23 24,39

Přípravná třída 11 1 11

Celková kapacita školy je 650 ţáků. Součástí budovy školy v Truhlářské ulici je pobočka Městské

knihovny ve Staré Roli.

Vývoj počtu ţáků

mailto:[email protected]

4




Školní rok 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Chlapci 232 232 237 240 269

Dívky 225 243 255 270 292

Celkem 457 475 492 510 561

Vývoj počtu ţáků – grafické zpracování

Škola přednostně přijímá ţáky ze spádové oblasti a dále na ţádost zákonných zástupců i děti

z jiných městských částí i okolních obcí. Vytváříme kvalitní vzdělávací nabídku s řadou dostupných

doplňkových sluţeb tak, abychom oslovili rodičovskou veřejnost při výběru základní školy.

Inovujeme školní vzdělávací program, volíme doplňkové aktivity, programy a projekty tak, aby

přinesly především ţákům školy jejich osobní rozvoj, zkušenosti a dovednosti s ohledem na jejich

budoucí ţivot. Usilujeme o individuální podporu kaţdého ţáka/ţákyně.

Materiálně-technické vybavení školy:

Vzdělávání ţáků se uskutečňuje ve dvou budovách.

V budově školy v ulici Školní 9A se nachází třídy I. stupně, předškolní třída a oddělení školní

druţiny. Ţáci vyuţívají dvě tělocvičny, cvičnou kuchyň, saunu a vybavení ţákovské knihovny.

Téměř všechny učebny jsou v současné době jiţ vybaveny interaktivními tabulemi s přístupem

k internetovým zdrojům. Budova I. stupně rovněţ disponuje počítačovou učebnou s 26 PC pro

výuku informatiky a jazykové či projektové vyučování. Dále jsme v tomto školním roce zakoupili

nové interaktivní tabule do 2 učeben.

0 100 200 300 400 500 600

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Vývoj počtu žáků

Celkem Dívky Chlapci

5




V letošním školním roce probíhala průběţně na škole oprava střešní krytiny a rekonstrukce

místností po bývalé školní kuchyni a jídelně. V nových prostorách byly vybudovány nové učebny

polytechniky, přírodovědy a přírodovědných věd spolu s multifunkčním prostorem. V areálu

budovy I. stupně zajišťuje škola provoz multifunkčního hřiště, které navštěvují přednostně ţáci

školy. Část hřiště není moţné z důvodu doţilé povrchové úpravy pouţívat. V rámci rekonstrukce

učeben byl zajištěn bezbariérový přístup do budovy školy.

Budova v Truhlářské ulici je zázemím II. stupně včetně kanceláře ředitele školy, školního klubu a

školní jídelny. Ke vzdělávání ţáků slouţí rovněţ dvě tělocvičny, aula školy, ţákovská knihovna,

jednací místnost ţákovského parlamentu, odborné učebny chemie, přírodopisu, jazyků, výtvarné

výchovy a ICT. I zde v průběhu školního roku prošla rekonstrukcí odborná učebna jazyků včetně

vybavení moderní audio technikou.

V tomto školním roce došlo k rekonstrukci podlahové krytiny a vybavení sborovny II. stupně školy.

Během letních prázdnin proběhly v obou budovách malířské práce a oprava podlah 4 učeben I. i II.

stupně. Pokračoval nákup nového nábytku a setů lavic do kmenových tříd a oprava vestavěných

skříní dle potřeb vyučujících.

Z důvodu zajištění poţadavků na bezpečnost školy došlo k zabudování mříţí do skladu školy.

Pro pedagogy do výuky byly nakoupeny nové pomůcky, především do kabinetu chemie a tělesné

výchovy.

Do školní jídelny byla instalována nová elektrická pánev.

Výtah ve Školní ulici a odborná učebna dílen ve Školní

řská

6




2. Přehled oborů základního vzdělávání

a vzdělávací programy

Na I. i II. stupni se ve školním roce 2018/2019 vyučovalo dle Školního vzdělávacího programu

„Škola pro zdravý a moderní ţivotní styl.“

Škola zahajuje výuku anglického jazyka v prvním ročníku. Od čtvrtého ročníku navštěvují ţáci

hodiny informatiky. Na druhém stupni je zařazena výuka druhého cizího jazyka, a to německého

v sedmém ročníku. V aktuálním školním roce byla zahájena na I. stupni a v 6. a 8. ročníku výuka

Etické výchovy.

Žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět Celkem

I. stupeň II. stupeň

AJ 367 194 561

NJ 0 139 139

Vedle povinných předmětů škola nabízí volitelné předměty, konkrétně sportovní hry, regionální

zeměpis, počítačovou grafiku a informatiku. Při výběru zaměření vycházíme z poţadavků na

připravenost ţáků na střední školy a dále ze strategických cílů a potřeb školy. V pátém ročníku je

ţákům kaţdoročně nabízen nepovinný předmět dopravní výchova.

Cílem výchovně vzdělávacího procesu školy je ţák, který dosahuje svého osobního

maxima. Zaměřujeme se na výuku znalostí, které ţák uplatní v praktickém ţivotě

vyuţíváme moderní metody výuky, jejichţ prostřednictvím vedeme ţáky k týmové

práci, k vzájemné pomoci a respektu

pěstujeme v dětech touhu po zdravém způsobu ţivota bez návykových látek, učíme je

hledat krásy ţivota skrze přirozené sportovní vyţití

zdůrazňujeme fair-play, pěstujeme v dětech zdravé sebevědomí

vedeme ţáky k výběru vhodného povolání i skrze volitelné předměty a ucelené

tematické bloky ve výchovných předmětech

posilujeme výuku cizích jazyků s důrazem na jazyk anglický

podporujeme zavádění a vyuţívání výpočetní techniky do všech předmětů, rozvíjíme

schopnosti a dovednosti ţáků pouţíváním moderních informačních technologií

vedeme ţáky k dodrţování stanovených pravidel, zejména pravidel školního řádu.

Vedle znalostí věnujeme stejnou míru pozornosti rozvoji klíčových kompetencí ţáků. Dovednost

učit se, řešit problémy, vést pozitivní dialog a spatřovat smysluplnost v efektivní spolupráci

povaţujeme za základ pro budoucí ţivot našich absolventů.

Okruhy problémů současného světa poznávají naši ţáci prostřednictvím průřezových témat, která

začleňujeme do výuky skrze praktické zkušenosti, konkrétní aktivity a činnosti.Mimořádnou

pozornost věnujeme osobnostnímu a sociálnímu rozvoji. Posilujeme komunikaci a dobré vztahy ve

třídách prostřednictvím akcí typu škol v přírodě, kohezních výjezdů, školních projektových dnů i

celodenních setkání s odborníky pro práci se třídou.

7




Jsme „Školou pro demokracii“, která podporuje samostatnost a odpovědnost ţáků. Tento přístup

ţáků aplikujeme prostřednictvím Ţákovského parlamentu, který se aktivně zapojuje do příprav

sportovních, kulturních a společenských akcí školy. Ţáci 3. – 9. ročníků mají moţnost skrze své

zástupce předávat své poţadavky či nápady ke zkvalitnění výuky i prostředí školy.

Přípravná třída

Kromě tříd I. a II. stupně disponuje škola přípravnou třídou. Vzdělávání probíhá dle ŠVP,

vypracovaného dle RVP PV. Obsah učiva ze všech vzdělávacích oblastí je průběţně doplňován a

upravován s ohledem na aktuální vzdělávací potřeby ţáků. U jednotlivců je postupováno dle

doporučení pedagogicko-psychologické poradny. Dětem je v přípravné třídě věnována maximální

moţná individuální péče, směřující k dosaţení optimálního stupně rozvoje a zajištění snadného

přechodu do 1. třídy.

Ve školním roce 2018/19 jsme navázali na tradičně velmi dobré vztahy s mateřskou školou v

Truhlářské ulici.

V novém roce se přišli předškoláci ze Staré Role podívat do naší školy v Den otevřených dveří.

Všichni si prošli školu a navštívili přípravnou třídu. Prohlédli si také první třídy a chvíli se účastnili

vyučování.

Velká společná sportovní akce byla Dětská sportovní olympiáda, kterou jsme pořádali tradičně na

našem školním multifunkčním hřišti. Počet zúčastněných bylo kolem 60 dětí. Soutěţilo se v osmi

disciplínách.

V průběhu roku došlo na návštěvu mateřské školy v Tuhnicích, kde se paní učitelka zúčastnila

školení pro předškolní pedagogy s Mgr. Hanou Švejdovou, zaměřeného na dramatickou výchovu.

Třídní učitelé

2018/2019

0.ročník Lenka Krajsová 4.C Mgr. Yvona Růţičková

1.A Mgr. Klára Hrušková 5.A Mgr. Lenka Kaňáková

1.B Mgr. Eva Záhoříková 5.B Hana Marvanová

1.C Mgr. Jana Šťovíčková 5.C Mgr. Barbora Skalická

2.A Mgr. Hana Kučerová 6.A Lukáš Jankovský

2.B Mgr. Petra Vášová 6.B Ing. Luboš Muţík

2.C Mgr. Zdeňka Vadovičová 7.A Ing. Marcela Kafková

3.A Mgr. Jitka Stryková 7.B Mgr. Daniela Doubravová

3.B Mgr. Lenka Buřičová 8.A Mgr. Jolana Miličová

3.C Mgr. Jiří Pospíšil 8B Mgr. Linda Hrochová

4.A Mgr. František Frančík 9.A Mgr. Jarmila Šantorová

4.B Mgr. Jana Petříková 9.B Mgr. Světlana Ševčíková

3. Personální zabezpečení činnosti školy stav k 30. 6. 2019

Škola má celkem 64 zaměstnanců (přepočtených 61, 7571).

8




Z toho je 45 pedagogických a 17 nepedagogických pracovníků.

Pedagogičtí pracovníci: I. stupeň

celkem 18 z toho 17 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 94.44%

Asistenti pedagoga: I. i II. stupeň

Celkem 8 z toho 5 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 62,5%

Pedagogičtí pracovníci: II. stupeň

celkem 13 z toho 11 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 84,61%

Pedagogičtí pracovníci: školní druţina

celkem 10, z toho 8 kvalifikovaných, kvalifikovanost = 80%

Nekvalifikovaní pedagogové zahájili studium k získání potřebné kvalifikace.

Věková struktura pedagogických pracovníků

věk 20 let a méně

21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 let a

více z toho v důch.

věku

učitelé 1 4 11 12 12 3 2

4. Zápis k povinné školní docházce

a přijímání ţáků do středních škol

K zápisu do 1. ročníku školního roku 2019/ 2020 se dostavilo celkem 89 dětí, z toho 47 dívek.

Zapsáno bylo 67 dětí, z toho 34 dívek.

9




Ve školním roce 2018/2019 byly otevřeny 3 první třídy s celkovým počtem 80 ţáků, z toho 48

dívek. Devět ţáků, z toho 4 dívky, nastoupilo do přípravné třídy.

Výchovné poradenství a počty vycházejících ţáků

Součástí poradenských aktivit výchovného poradce je také poskytování poradenství k volbě

povolání ve všech formách:

1. spolupráce se všemi zúčastněnými partnery (IPS úřadu práce, PPP K. Vary)

2. informační a poradenská činnost pro ţáky a jejich rodiče (informační schůzka během

1.pololetí škol. roku 2018/2019 a následné individuální konzultace)

3. monitoring a průběţná aktualizace informačních zdrojů k volbě povolání (návštěva

ţáků 9.roč. v IPS Úřadu práce K. Vary, prohlídka výstavy Škola 2020)

4. průběţné seznamování ţáků a jejich rodičů s informačními zdroji (seznamem škol,

internetová podpora)

5. organizování akcí pro vycházející ţáky a jejich rodiče (setkání se zástupci SŠ)

6. vytváření a poskytování harmonogramu činností souvisejících s přijímacím řízením a

informace o jeho průběhu

7. zpracování přihlášek na SŠ

8. zpracování a vyhodnocení výsledků přijímacího řízení – viz tabulka

Počty vycházejících ţáků ve školním roce 2018/2019 (k 30.6. 2019)

Třída Počty

ţáků/dívek Gymnázium

(celkem)

Z toho

dívky SŠ –

celkem

Z toho

dívky SOU

celkem

Z toho

dívky

IX.A 20/10 2 2 14 7 3 0

IX.B 18/8 2 1 8 6 8 1

VIII.A 21/11 - - - - 2 1

V.A 25/15 5 1 - - - -

V.B 27/12 3 - - - - -

V.C 28/12 2 1 - - - -

Celkem 139/68 14 5 22 13 13 2

10




5. Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků

5.1 Přehled výsledků vzdělávání ţáků

Hodnocení prospěchu:

HODNOCENÍ PROSPĚCHU I. pololetí

ŽÁKŮ PROSPĚCH ø CHOVÁNÍ

CEL

KEM

Ch

lap

ci

Dív

ky

CELKOVÝ POČET ZNÁMEK 1

Ve

l

mi

do

b

ré

2

Usp

oko jiv

é

3

Ne

usp

oko jiv

é

Vyz

nam

en

aní

Pro

spě

li

Ne

pro

spě

li

1 2 3 4 5

Jin

é h

od

no

cen

í

Prů

mě

rná

znám

ka

Σ Celkem/počet 570 286 284 400 149 4 4603 1038 380 116 13 9 x 557 1 0

% Procent x 50 50 72 27 1 75 17 6 2 0 0 x 100 0 0

ø Průměr 23 11 11 16 6 0 184 42 15 5 1 0 1,21 22 0 0

HODNOCENÍ PROSPĚCHU I. pololetí

ŽÁKŮ PROSPĚCH ø CHOVÁNÍ

14

22

13

1

Počty vycházejících žáků

Gymnázium (celkem) SŠ – celkem SOU celkem

11




CEL

KEM

Ch

lap

ci

Dív

ky

CELKOVÝ POČET ZNÁMEK 1

Ve

lm

i

do

b

ré

2

Usp

oko jiv

é

3

Ne

usp

oko jiv

é

Vyz

nam

en

aní

Pro

spě

li

Ne

pro

spě

li

1 2 3 4 5

Jin

é h

od

no

cen

í

Prů

mě

rná

znám

ka

Σ Celkem/počet 573 285 288 387 170 4 4407 1064 475 167 21 121 x 564 12 2

% Procent x 50 50 69 30 1 70 17 8 3 0 2 x 98 1 0,3

ø Průměr 23 11 12 15 7 0 176 43 19 7 1 5 1,26 23 0,3 0,08

Údaje o zameškaných hodinách

ABSENCE I. pololetí

CELKEM VE TŘÍDĚ PRŮMĚR NA ŽÁKA

Cel

kem

Om

luve

ná

Neo

mlu

ven

á

Cel

kem

Om

luve

ná

Neo

mlu

ven

á

Σ Celkem/počet 26237 26207 30 x x x

% Procent x 4 598 5 x x x

ø Průměr 1 049 1 048 1 43,7 43,66 0,05

ABSENCE II. pololetí

CELKEM VE TŘÍDĚ PRŮMĚR NA ŽÁKA

Cel

kem

Om

luve

ná

Neo

mlu

ven

á

Cel

kem

Om

luve

ná

Neo

mlu

ven

á

Σ Celkem/počet 34254 34095 159 x x x

% Procent x 5 950 28 x x x

ø Průměr 1 370 1 364 6 58,89 58,6 0,29

5.2 Vzdělávání ţáků se specifickými vzdělávacími potřebami

12




Seznam integrovaných ţáků je kaţdoročně na základě zpráv PPP K.Vary aktualizován a průběţně

doplňován. V letošním školním roce v rámci inkluze bylo u většiny z nich navrţeno navýšení

financování na pomůcky pro jejich další integraci do školní výuky.

Počet integrovaných ţáků ke dni 18.6.2019 je celkem 60, z toho 42 ţákům byl přiznán PPP K.Vary

2.stupeň podpory, 18 ţákům stupeň podpory 3 (v tomto počtu je zahrnut i 1 ţák s tělesným

postiţením). Osmi ţákům byl přiznán stupeň 1.podpory. Všem integrovaným ţákům byl vytvořen

IVP, který byl průběţně dle potřeb doplňován. Se sestavením individuálních plánů pro jednotlivé

integrované ţáky pomáhá výchovný poradce. V případě potřeby zároveň zprostředkovává styk

jednotlivých vyučujících se speciálním pedagogem PPP K.Vary Mgr. Wolfovou a psychologem

Mgr. Nepeřenou. Po dohodě s třídními učiteli schvaluje návrhy na odborné vyšetření ţáků, dohlíţí

na vhodné začlenění výsledků vyšetření do IVP, konzultuje s jednotlivými vyučujícími metodické

postupy při sestavování individuálně vzdělávacích plánů a následnou integraci pro ţáky s SPU a

ţáky ohroţené rizikem školní neúspěšnosti. Kaţdý závěr z vyšetření je konzultován PPP s učiteli,

nebo s Mgr. Růţičkovou, či s VP. Integrace některých ţáků probíhala téţ formou náprav v rámci

předmětu PSPP a pedagogické intervence. Předmět speciálně pedagogické péče byl rozdělen

celkem do 11 skupin pod vedením Mgr. Růţičkové, Bc. Hanzlové, Krajsové, Ing. Kafkové a Mgr.

Janischové. Metodicky byly paní učitelky vedeny Mgr. Wolfovou (PPP K.Vary), Mgr. Švarcovou

(SPC K.Vary), Mgr. Zdanovcovou (logopedické vady). Pedagogická intervence probíhala

v odpoledních hodinách pod vedením vyučujících Mgr. Kaňákové, Mgr. Doubravové, Mgr.

Ševčíkové.

Byl vypracován seznam pomůcek, které byly nakoupeny v rámci inkluze. Pomůcky byly umístěny

v nově vzniklém kabinetu PSPP.

Asistenti pedagoga

Na 1. i 2.stupni pracovali v rámci výuky po celou dobu asistenti pedagoga. Na prvním stupni to

byla paní Bc. Hanzlová, paní Puchýřová a paní Novotná, paní Kubovcová, slečna Růţičková, paní

Bárthová , pan Andrle a paní Korčíková. Všichni velmi dobře spolupracovali i s vyučujícími a

s ostatními ţáky, kteří potřebovali jejich pomoc.

5.3 Předmětové a jiné soutěţe

Logická olympiáda 2018 - převzato internetových stránek školy

Logická olympiáda je soutěţ pořádaná Mensou České republiky zaloţená na logických úlohách, jejichţ řešení vyţaduje samostatný a

kreativní přístup. Nerozhodují zde naučené znalosti, ale schopnost samostatného uvaţování a pohotového rozhodování. V kategorii

A (ţáci 3. – 5. ročníku) postoupily do krajského kola, které se koná 2. 11. 2018, ţákyně Barbora Ďurkovová z 5. A a Adéla Uhrová ze

4. A. Moc blahopřejeme a přejeme hodně úspěchů v krajském kole.

Olympiáda v českém jazyce - převzato internetových stránek školy

Dne 30.1.2019 se ţákyně 9.ročníku Lucie Kropáčková a Mona El-Kayssi zúčastnily okresního kola

olympiády v českém jazyce. Byly vybrány jako nejlepší řešitelky kola školního. Z 23 účastníků se Mona El-

Kayssi umístila na krásném 3.místě. Oběma dívkám děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy

Ţáci obou stupňů ZŠ se ve školním roce zúčastnili mnoha předmětových a

sportovních soutěţí.

Předmětové soutěţe

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2018/10/logicka-olympiada-2018/

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2019/01/olympiada-v-ceskem-jazyce/

13




I. stupeň

Konverzační soutěţ „Angličtina nás baví“ Adéla Uhrová 4. A, 1. místo krajské kolo

Matematická olympiáda školní kolo

Matematický klokan ţáci 2. - 5. ročníků

Logická olympiáda, krajské kolo Barbora Ďurkovová 5.C, 3. místo

Mezinárodní soutěţ Kings Puzzle Dominik Švec 5. B – velmi dobrý řešitel

Barbora Ďurkovová 5.C – vynikající

řešitel

II. stupeň

ŠKOLNÍ KOLA 1. místo 2. místo 3. místo

Dějepisná olympiáda J. Novák M. Matějka M. Geťko

Olympiáda v českém jazyce M. El-Kayssi L. Kropáčková M. Matějka

Zeměpisná olympiáda – Kategorie A A. Rozlivek D. Nguyen R. Harmáček

- Kategorie B E. Kučerová P. Hunyor M. Rada

- Kategorie C B. Miličová J. Novák M. Matějka

Olympiáda v anglickém jazyce –

mladší ţáci D. Tischerová

E.

Mudrončíková E. Kučerová

- starší ţáci B. Miličová L. Kropáčková D. Čáslavský

Olympiáda v německém jazyce –

mladší ţáci E. Kučerová E. Riedelová

- starší ţáci V. Šalátová L. Kropáčková

Matematický klokan – kategorie

benjamin O. Guha L. Kaplanová B. Broţová

Kategorie kadet M. Matějka B. Miličová K. Broţ

Pythagoriáda – vybraní ţáci

OKRESNÍ KOLA 1. místo 2. místo 3. místo

14




Dějepisná olympiáda – soutěţící

Novák, Matějka, Geťko

Matematická olympiáda – Gymnázium

Ostrov Matyáš Matějka

Olympiáda v českém jazyce –

Gymnázium Ostrov Mona El-Kayssi

Olympiáda v německém jazyce – ZŠ

Jazyků, KV

Elisabeth

Riedelová Eliška Kučerová

Olympiáda v anglickém jazyce – DDM

KV

Denisa

Tischerová

Zeměpisná olympiáda – účast bez

umístění

KRAJSKÁ KOLA

„O pohár královské mincovny“ –

týmová soutěţ 2. místo ţáci 9. A + 9. B Marian Geťko, Jakub Novák

Olympiáda v českém jazyce - DDM

Sokolov Mona El-Kayssi – 5. místo

„Chceme čisté město“ Třída 7. A – 2. místo ve své kategorii

Dopravní soutěţ mladých cyklistů 1. místo v kategorii mladších i starších ţáků

REPUBLIKOVÁ KOLA

Dopravní soutěţ mladých cyklistů 6. místo v kategorii starších ţáků, 8. místo v kategorii

mladších

Třída 9. A se zúčastnila celorepublikové výtvarné soutěţe ke stému výročí naší republiky

„Stromy stokrát jinak“ a v kategorii skupinových prací obsadila 1. místo. Blahopřejeme!

Sportovní soutěţe

I. stupeň

15




Přespolní běh Okresní finále 4. místo

Pohár základních škol ve florbalu

Okresní finále 7. místo dívky

12. místo chlapci

Přehazovaná Okresní finále 4. místo

Vybíjená

Okresní finále 3. místo dívky

Okresní finále 2. místo chlapci

Krajské kolo 2. místo chlapci

Kopaná Okrskové kolo 2. místo chlapci

Okresní kolo 3. místo dívky

Atletický trojboj Okresní finále 2. místo

Krajské kolo 1. místo

Dále ţáci I. stupně absolvovali základní kurz plavání (ţáci 3. a 4. tříd).

Nejlepší sportovci školního roku 2018 - 2019

HOŠI DÍVKY

4.A Krzák Martin, Franc Damián Krzáková Nikola

4.B Owcarzy Marek, Ponert Lukáš Stepaňuková Barbora

4.C Kříţ Václav Štípová Markéta

5.A Grüner Štěpán, Pechman Vítek,

Zeman Michal -

5.B Prošek Václav, Kakrda Ondřej,

Holeček Petr, Vašek Václav, Švec

Dominik

Fischbachová Petra, Gottschierová

Tereza, Baťková Lenka

5.C Havel Ondřej, Hrdina Antonín, Černý

Radek Závodná Jana, Beranová Kateřina,

Hubáčková Kristýna

II. stupeň

Atletický čtyřboj - OF dívky 2. místo

hoši 10. místo

16




Atletický čtyřboj – KF starší dívky

Přespolní běh - OF dívky, hoši

Atletický čtyřboj – republikové finále Opava starší dívky 8. místo

Stolní tenis – OF

mladší i starší dívky

3. místo

mladší, starší chlapci

3., 4. místo

Florbal – skupina OF mladší dívky 1. místo,

mladší hoši 2. místo

Halový fotbal - skupina OF mladší i starší hoši

1. místo

Halový fotbal – OF – pořádá ZŠ Truhlářská v hale míčových sportů mladší i starší hoši

Florbal – skupina IV – pořádá ZŠ Truhlářská v hale míčových sportů starší dívky i hoši

Halový fotbal – KF mladší i starší hoši

5. místo

Florbal – skupina IV starší dívky i hoši

Florbal – KF dívky 1. místo

Šplh – OF starší i mladší hoši i

dívky

Basketbal – skupina OF mladší hoši

Florbal – kvalifikace na republikové finále starší dívky 3. místo

Házená – st. hoši, OF 2.místo

Šplh - KF dívky 4. místo

Basketbal skupina IV starší dívky i hoši

Basketbal OF starší dívky i hoši

Volejbal – skupina IV starší i mladší hoši

Minifotbal – skupina 1 starší i mladší hoši

1. místo

Volejbal – skupina IV – hoši OF starší i mladší hoši

Minifotbal – OF starší i mladší hoši

3.místo

OVOV – Odznak všestrannosti, OK 6. místo

Sportovní den II. stupně – areál školy všechny třídy II. stupně

17




Nejlepší sportovci školního roku 2018 – 2019

HOŠI DÍVKY

1. místo Schafer Jan 8.B Zmrzlá Jana 8.A

2. místo Brož Kryštof 9.A Petriková Adriana 8.B

3. místo Šaláta Ondřej 8.A Zrůstová Veronika 8.A

4. místo El Kayssi Tárik 7.B Šalátová Veronika 8.A

5. místo Gruber Tomáš 6.B Vondráčková Světlana 9.A

6. místo Demeter Vítek 8.A El Kayssi Mona 9.A

18




6. Prevence rizikového chování

Prevence rizikového chování byla na škole prováděna podle vlastního dokumentu Minimální

preventivní program, který byl nově vytvořen na období 2018– 2019 a který vychází z Metodického

doporučení MŠMT k primární prevenci rizikového chování u dětí, ţáků a studentů ve školách a

školských zařízeních č. j. 21291/2010-28. Součástí minimálního preventivního programu je i Školní

program proti šikanování, který vychází z Metodického pokynu ministryně školství, mládeţe a

tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi ţáky škol a školských zařízení (č.j. MSMT-

21149/2016). Cílovou skupinou jsou ţáci, zákonní zástupci, pedagogové.

Programy nespecifické prevence

Školní klub Organizace zájmových krouţků na 1. stupni 1.

stupeň

Vítání Martina

na bílém koni

Akce ţákovského parlamentu, průvod s lampiony, soutěţe

pro děti

Celá

škola

Jahodový

jarmark

Charitativně zaměřená akce pro děti a rodiče Celá

škola

Adventní

rozsvícení školy

Akce pro ţáky, pedagogy a rodiče 1.

stupeň

Škola v přírodě Ozdravný pobyt pro ţáky 1. stupně 2. – 5.

ročník

Programy specifické prevence:

Kočičí zahrada Program rozvoje sociálních dovedností dětí v rámci

prevence rizikového chování, a to formou příběhů z kočičí

zahrady.

2. a 3.

ročník

Notes stráţníka

Pavla

Besedy na témata – policista a stráţník, dopravní výchova,

závislosti, mezilidské vztahy, bezpečné prázdniny

2. a 3.

ročník

Sociálně

patologické jevy

Preventivně vzdělávací program s dlouholetou tradicí,

zkušeností a mnohaletou praxí, který připravuje a realizuje

Preventivní skupina Městské policie Karlovy Vary a PČR

Karlovy Vary.Drogy I. (tabákové výrobky, alkohol, léky),

šikana a kyberšikana, kriminalita dětí I. (jednání,

odpovědnost, následek), drogy II - drogy a zákon

(zneuţívání omamných a psychotropních látek), základy

právního vědomí I. (zákony v souvislostech: trestní

zákoník, trestní řád, přestupkový zákon)

5. – 9.

ročník

Spokojená třída Program sloţený z her zaměřených na rozvoj důvěry a

spolupráci, tvůrčích aktivit, které připravují profesionální

instruktoři a účastní se ho třídní učitelé.

4. – 6.

ročník

Jsme super třída Týdenní výjezdový program pro ţáky 7. a 9. ročníku

Turistický kurz Akce pro ţáky 2. Stupně se zaměřením na sport a posílení

pozitivní vazby mezi ţáky a vzájemně a učiteli

8.

ročník

19




Prevenci se věnovali i třídní učitelé v rámci pravidelných třídnických hodin. Podle aktuální potřeby

třídního kolektivu se zaměřili na některé z těchto témat: problémové vztahy mezi kamarády, parta,

názorové proudy vztahy mezi vrstevníky, vzájemná komunikace, třídní klima, šikana, rodina a širší

sociální prostředí, záškoláctví, útěky z domova, linka bezpečí, nebezpečná místa v okolí školy. Část

cílů byla naplňována také v rámci výuky v souladu s MPP.

V roce 2018/2019 byl náš školní vzdělávací program doplněn o nový předmět Etická výchova

s těmito cíli:

Připravovat ţáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné

osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti.

Vytvářet u ţáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v proţívání ţivotních

situacích, rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě.

Vést ţáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním

hodnotám, učit je ţít společně s ostatními lidmi.

Peer program mladých zdravotníků II. stupně - převzato internetových stránek školy

V tomto školním roce opět mladí zdravotníci z druhého stupně ve dvou termínech (28. 2. a 28.3.2019) předávali své zkušenosti z

první pomoci svým mladším spoluţákům z prvního stupně. Učili je orientovat se a volit správnou obvazovou techniku, rozpoznat

druhy poranění, jak najít nejvhodnější způsob jejich ošetření, jak dopravit zraněného z lesa, jak provést resuscitaci u člověka a také,

jak ošetřit ţilné nebo tepenné krvácení. Z první části peer programu si přinesli znalosti z ošetření popálenin, vymknutého kotníku,

odřenin, zlomené ruky nebo obvazové techniky drobných poranění. Věříme, ţe tyto dovednosti vyuţijí v soutěţi mladý zdravotník a v

dopravní soutěţi. Velké poděkování patří všem.

Ve školním roce 2018/2019 jsme zaznamenali relativně malé mnoţství výskytu rizikového chování

zpravidla méně závaţného charakteru. Jednalo se zejména o skryté záškoláctví a případy

nevhodného chování ţáků vůči spoluţákům či drobné krádeţe. Jednotlivé případy záškoláctví byly

řešeny prostřednictvím výchovné poradkyně se zákonnými zástupci a OSPOD Karlovy Vary. Řešili

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2019/03/peer-program-mladych-zdravotniku-ii-stupne/

20




jsme také oznámení podezření na šikanu, po důsledném prošetření situace v dané třídě šikana

nebyla zjištěna, jednalo se o chování zaměnitelné se šikanou, tzv. škádlení. Nevhodné chování řeší

průběţně třídní učitelé s metodiky prevence a pracují na zlepšení klimatu ve všech třídách. Chování

ţáků sledujeme, při řešení přestupků dáváme přednost vysvětlování a pozitivní motivaci, v

případech porušování školního řádu postupujeme v souladu s klasifikačním řádem naší školy.

Pokud situace vyţadovala, byla navázána spolupráce s krajskou metodičkou prevence, OSPOD

Karlovy Vary i Policií ČR.

„Všetkopre mládeţ“ - převzato internetových stránek školy

„Všetkopre mládeţ“, nebo také mezinárodní výměna mládeţe ve slovenském Zuberci patří do projektů Erasmus +, mobilita mládeţe.

Naše škola, konkrétně ţáci 9A, byli k účasti na projektu vybráni díky dlouholeté spolupráci třídní učitelky Mgr. Jarmily Šantorové

s prachatickou obecně prospěšnou společností KreBul. Hlavním organizátorem akce je SPOKOJNOSŤ – centrum sociálnych sluţeb,

n. o. Prievidza a dalším partnerem je MOJE KRYSZOWICE z Polské republiky.

Příprava mezinárodního výjezdu našich ţáků byla především pro paní učitelku Šantorovou velmi náročná, kaţdopádně její úsilí se

vyplatilo a ze Slovenska přicházejí příjemné zprávy a fotografie spokojených studentů. Ti v počtu 20, doprovodu třídní učitelky a paní

učitelky Kafkové, zahájili svou cestu do zasněţených Tater v neděli 23. 9. v brzkých ranních hodinách.

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2018/09/9-a-na-slovensku/

21




Akce a projekty zaměřené na potlačování neţádoucích společenských jevů a prevenci

Jaké nebezpečí hrozí, PČR 1. – 5. ročník

Městská policie a Policie ČR – úkoly a poslání 2. ročník

Dopravní výchova – chodec, cyklista, pravidla silničního provozu 2. ročník

Závislosti – tabák, alkohol, hazardní hry 2. - 5. ročník

Internetová a mobilní komunikace 3. ročník

Mezilidské vztahy, šikana, trestné činy 3. ročník

Dopravní výchova a bezpečné prázdniny 3. ročník

Kriminální činnost mládeţe 4., 5. ročník

Záškoláctví a jeho právní důsledky 4., 5. ročník

Závislosti látkové i nelátkové 4., 5. ročník

Bezpečně do školy, osobní bezpečí 1., 2., 3. ročník

Deset pravidel 4. ročník

Bezpečný domov, ochrana domu, bytu 4., 5. ročník

Bezpečný internet 4., 5. ročník

Bezva třída 4., 5. ročník

Svět rizik PT, 1. ročník

Svět bezpečí 2. ročník

Svět ohně 3. ročník

První pomoc, svět zdraví 5. ročník

Dopravní výchova, průkaz cyklisty 4. ročník

Výuka se sloţkami záchranného systému

22




„Námořníci“ – beseda s městskou policií Třídy 8. A + 8. B

„Drogy“ – beseda s městskou policií Třídy 7. A + 7. B

„Digitální stopa“ – preventivní program pro žáky II. stupně Třídy 7. A + 7. B

„Prokazování totožnosti“ – beseda s městskou policií Třídy 9. A + 9. B

„Práce se třídou“ – třídní klima, KREBUL Třídy 6. A + 6. B

„10 pravidel“ – beseda s městskou policií Třídy 6. A + 6. B

„Jak se chovat na sociálních sítích“ – beseda s policií ČR Třídy 6. A + 6. B/dívky

„Svět bezpečí“ – Svět záchranářů Třída 7. B

„Svět bezpečí“ – Svět záchranářů Třída 7. A

Příprava hlídky mladý zdravotník – Ing. Kafková Žáci tříd I. i II. stupně

„Umíte svědčit“ – beseda s městskou policií Třídy 7. A + 7. B

„Loupež“ – beseda s městskou policií Třídy 6. A + 6. B

„Společná rodina“ – beseda s městskou policií Třídy 8. A + 8. B

„Vzpoura úrazům“ Třída 8. A

„Pohlavní zneužívání“ – beseda s městskou policií Třídy 9. A + 9. B

„Spokojená třída“ – Krebul – práce se třídním kolektivem Třídy 6. A + 6. B

„Vzpoura úrazům“ Třída 8. B

„Den linky 155“ – městečko záchranářů Třídy 6A, 6B, 7A, 7B

Program „Digitální stopa“ a „Práce se třídou“

23




7. Výchovné a kariérové poradenství

Výchovné poradenství probíhá na naší škole v úzké spolupráci s metodiky prevence pí Marcelou

Kafkovou a pí Janou Krausovou. Poskytuje individuální konzultace ţákům a jejich zákonným

zástupcům nejen při řešení výchovných a výukových problémů, v otázkách týkajících se jejich

výběru SŠ, ale úzce spolupracuje s třídními učiteli, s pracovníky PPP, SPC, oddělení sociální péče,

odboru školství a tělovýchovy magistrátu města a Policií ČR.

Podmínky pro práci VP jsou na této škole velmi dobré.

Oficiálně jsou konzultační hodiny VP vymezeny pro 2.stupeň v úterý odpoledne (14.00 – 15.00

hod.) a ve středu dopoledne (11.45 – 12.30 hod.), pro 1.stupeň pak dle předchozí telefonické

domluvy. Ţáci, jejich rodiče i vyučující si však zvykli navštěvovat VP a konzultovat vzniklé

problémy okamţitě, i v průběhu výuky.

Výchovná poradkyně spolupracuje s metodiky prevence jak 1. stupně, tak i 2.stupně.

Mezi nejčastěji řešené problémy patří nekázeň ţáků během výuky a o přestávkách, jejich nevhodné

chování vůči vyučujícím, vztahy ve třídním kolektivu a záškoláctví.

V letošním školním roce bylo projednáváno nejvíce přestupků ţáků týkajících se „skrytého“

záškoláctví (pozdě omlouvané absence ţáků), nezájmu rodiny o školní práci, nevhodného chování

ţáků v třídním kolektivu.

K posílení práce se vztahy v jednotlivých ročnících velmi napomohly kohezní výjezdy ţáků

sedmých tříd a devátého ročníku a kolektiv jistě upevnily i turistické výjezdy ţáků osmých ročníků.

Ţáci 1.stupně i letos absolvovali se svými třídami školy v přírodě.

Při řešení škola velmi účinně škola spolupracovala s oddělením sociálně právní ochrany dětí

Magistrátu města Karlovy Vary, odborem školství a tělovýchovy Magistrátu města K.Vary, PPP

K.Vary, Střediskem výchovné péče o děti a mládeţ v Karlových Varech a oddělením Policie

K.Vary.

I v letošním školním roce jsme spolupracovali s pomáhajícími institucemi. Vzhledem k tomu, ţe

jsme měli umístěny dva ţáky v SVP, třídní učitelé těchto ţáků měli moţnost konzultovat přístup

k těmto ţákům i s psychology Střediska výchovné péče v Karlových Varech.

Výchovná poradkyně ve spolupráci s metodikem prevence Mgr. Kafkovou konzultovala postupy při

přípravě na výuku a omlouvání zameškané absence „problémových“ rodin s pracovníky

OSPODuK.Vary.

Velkým přínosem je i spolupráce s Policií ČR. Pravidelně se informují o situaci ve škole a na

základě poţadavků a výskytu negativních jevů ve škole, besedují se ţáky jednotlivých ročníků.

I v letošním školním roce naše škola v rámci předmětu svět práce pokračovala v projektu

realizovaného SPŠ Ostrov „Technika je zábava“, jehoţ cílem je seznámení ţáků ZŠ s technickými

obory a jejich uplatnitelností na trhu práce.

24




8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Důleţitou podmínkou pro rozvoj školy je průběţné vzdělávání pedagogů v jejich profilovém

zaměření, v oblasti osobnostního rozvoje, pedagogických kompetencí, moderních přístupů a

vědeckých poznatků.

Vţdy je zohledňována aktuální potřeba školy, doporučení ČŠI, MŠMT, krajského úřadu a

zřizovatele školy.

Ve školním roce 2018/2019 bylo vzdělávání pedagogů jednotně zaměřeno na oblast čtenářské

gramotnosti. Toto vzdělávání bylo hrazeno ze „Šablon“.

Pedagogové, kteří nesplňují kvalifikační předpoklady, si doplňují své vzdělání (ZČU, pedagogická

fakulta Plzeň, UJEP Ústí nad Labem).

Další pedagog se věnuje doplnění vzdělání v oboru vychovatelství.

Paní Ing. Kafková zahájila specializační studium pro výchovné poradce.

Dvě zaměstnankyně zahájily vzdělání v oblasti speciální pedagogiky a jedna v oblasti sociální

pedagogiky na vysoké škole. Jeden vyučující zakončil magisterské studium a úspěšně obhájil titul

Mgr.

Pedagogové absolvovali rozmanitou nabídku vzdělávacích aktivit a seminářů:

Čtenářská gramotnost – školení pro pedagogy I. + II.

stupně – Mgr. N. Rutová

Mgr. Hrochová, Mgr.

Mohrmannová, Mgr. Pospíšil, Mgr.

Simmerová, Mgr. Ševčíková

„Škola v pohybu“ – seminář pro pedagogy škol –

Mgr. Jankovský Mgr. Pospíšil

„Pedagogická diagnostika“ – Mgr. Mlátilíková –

APIV B Většina pedagogů ZŠ

„Líný učitel“ Mgr. Robert Čapek Ing. Kafková, Mgr. Janischová,

Mgr. Krausová, Mgr. Růţičková

„Formativní hodnocení“ - Praha Mgr. Krausová, Mgr. Simmerová

„Diferencované vzdělávání“ Mgr. Mlátilíková Všichni pedagogové I. a II. stupně

Školení krajské metodičky pro ICT – systém EDU

page Všichni pedagogové ZŠ

CKP – centrum kolegiální podpory

Mgr. Růţičková, Mgr. Janischová,

Mgr. Ševčíková, Mgr. Simmerová,

Mgr. Petříková

APIV – školení Mgr. Petr Došek, práce

s Doporučením PPP

Mgr. Krausová, Mgr. Ševčíková,

Mgr. Růţičková, Mgr. Simmerová

Strategické řízení a plánování ve školách, NIDV Mgr. Jana Krausová

Přístupy k vedení třídnických hodin, MAS Mgr. Hana Kučerová

CKP Čtenářská gramotnost předškolní výchova Lenka Krajsová

25




APIV B - mentoring Mgr. Zdeňka Vadovičová, Irena

VolfováDiS

Čtenářské dílny, MAS Mgr. Yvona Růţičková

Činnostní učení Člověk a jeho svět Všichni pedagogové 1. stupně

Komunikace rodina a škola, Mgr. Mlátilíková Všichni pedagogové

Konference vyučujících dějepisu, Praha Bc. Miloslav Krátký

Místní krajská konference projektu SRP pro

Karlovarský a Plzeňský kraj, Klášter Teplá Mgr. Hana Janischová

Setkání pracovní skupiny MAP Karlovarsko –

Anglický jazyk

Mgr. Mohrmannová, Mgr.

Simmerová

Práce s nadanými ţáky - Cheb Mgr. Hrochová

Školení ČŠI – uvolněné úlohy PIRLS Ing. Růţička

Metodické semináře OUP Plzeň – učebnice Explore Mgr. Mohrmannová, Mgr.

Simmerová

Čtenářská gramotnost – školení pro pedagogy I. + II.

stupně – Mgr. N. Rutová

Mgr. Hrochová, Mgr.

Mohrmannová, Mgr. Pospíšil, Mgr.

Simmerová, Mgr. Ševčíková

„Adaptace ţáků cizinců na ZŠ“ – seminář –

gymnázium Sokolov Mgr. Doubravová

Práce asistenta pedagoga ve výuce II. stupně – Mgr.

Tormová Pedagogové a AP II. stupně

Seminář pro speciální pedagogy a psychology –

Mudr. Jan Svoboda - NIDV Karlovy Vary

Mgr. Ševčíková, Mgr. Růţičková,

Mgr. Simmerová

„Podpora nadaným v ČR“ NIDV Karlovy Vary Mgr. Hrochová

„Pedagogická diagnostika“ – Mgr. Mlátilíková –

APIV B Většina pedagogů ZŠ

„Ţáci cizinci a výuka českého jazyka“ Mgr. Doubravová, E. Barthová

Práce asistenta pedagoga ve výuce II. stupně – Mgr.

Tormová Pedagogové a AP II. stupně

Inspirace pro zkvalitnění výuky čtení a k podpoře

čtenářské gramotnosti Mgr. Miličová, Mgr. Doubravová

Inspirace pro zvyšování kvality ve vzdělávání (ČŠI ) Mgr. Janischová

„Tvorba videa a jeho zpracování“ KVCSO Sokolov Ing. Růţička, Ing. Muţík

„Projekt Laborky“ – ukázková hodina pro vyučující –

povrchové napětí Pedagogové II. stupně ZŠ

„Financování ve školství“ Mgr. Janischová

Návštěva projektové školy „Pomáháme školám

k úspěchu“ Zdice, hospitace ve třídách II. stupně –

párová výuka – dvojjazyčná

Mgr. Janischová, Mgr. Krausová,

Mgr. Simmerová

26




Programování – KVC SO Sokolov Ing. Růţička

Právní úskalí ve školství - Praha Mgr. Hana Janischová

Zástupce ředitele – osoba mezi ředitelem a učiteli Mgr. Simmerová

„Inovace ve vzdělávání“ – Konference Praha Ing. Růţička

„Změna financování regionálního školství“ Mgr. Janischová, Mgr. Simmerová

FAČR ukázkové hodiny TV pro učitele 1. stupně ZŠ Mgr. Jankovský

CHLAS – zacházení s chemickými látkami Ing. Růţička

„Projektové vyučování“ ZŠ Šmeralova Mgr. Kafková, Mgr. Doubravová

„Podpora nadání v ZŠ, legislativa“ Ing. Doleţilová

Mgr. Janischová, Mgr. Krausová,

Mgr. Ševčíková, Mgr. Růţičková,

Mgr. Simmerová

Školení krajské metodičky pro ICT – systém EDU page Všichni pedagogové ZŠ

Práce s chybou v hodinách ČJ Mgr. Ševčíková

EuregioEgrensis – mezinárodní projekty Mgr. Janischová

Galerie WC – workshop pro učitele I. Volfová

Základy managmentu pro vedoucí vychovatele, vzděl

agentura Olchavová, Praha

I. Volfová

Celostátního semináře vychovatelek ŠD I. Volfová

Aktuální problémy a trendy v zájmovém vzdělávání,

legislativa pro ŠD, mentorink, NIDV Praha cyklus 3

seminářů.

I. Volfová

9. Údaje o aktivitách a činnosti školy

Ţáci se zapojují do aktivit nejen na půdě školy, ale své znalosti a dovednosti se snaţí uplatnit a

prezentovat i mimo ni. Zapojují se do akcí, které vyhlašuje Krajský úřad Karlovarského kraje,

27




Magistrát města Karlovy Vary, spolupracují s podporou svých vyučujících se středními školami,

mateřskými školami, knihovnami a dalšími veřejnými institucemi.

Škola vydává kaţdé pololetí Školní střípky – informační zpravodaj pro rodiče a přátele školy,

prezentuje své výsledky a aktivity v místním periodiku, v tisku.

Prestiţ zaměstnanců školy jako celku podporujeme prostřednictvím různých aktivit. Jednou z nich

jsou i nominace na veřejná ocenění.

Ocenění nejlepších ţáků a zaměstnanců karlovarských škol - převzato internetových stránek školy

Primátorka města Andrea Pfeffer Ferklová a 1. náměstkyně MMKV Hana Zemanová ocenily nejlepší ţáky a zaměstnance škol Města

Karlovy Vary. Za nejúspěšnějšího ţáka a ţákyni naší školy byli navrţeni Eliška Kučerová ze 7.B a Ondřej Havel z 5.C. Ocenění

získali za výborné znalosti, za práci nad rámec běţných povinností a reprezentaci školy.

Z řad

nepedagogů

byla

nominována paní sekretářka Dana Táborská, která je vţdy ochotná, pracovitá, vstřícná, zodpovědná a milá. Jako nejlepší ředitel

karlovarských škol převzala Pamětní list primátorky města naše paní ředitelka Mgr. Hana Janischová.

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2019/06/oceneni-nejlepsich/

28




9.1 Školní druţina

Školní druţina poskytuje neformální vzdělávání. Jde o volnočasové aktivity pro ţáky po skončení

školního vyučování. Zahrnuje činnosti pro rozvoj individuálních schopností a specifických zájmů

kaţdého jedince.

Škola skrze odpolední činnosti ve školní druţině i ve školním klubu poskytuje ţákům rozmanité

krouţky od sportovních přes jazykové ke tvořivým a výtvarným. Školní druţina zajišťuje kulturní a

společenské akce. Věnuje pozornost ekologii, připravuje soutěţe a projektové dny pro děti i jejich

rodiče.

V letošním školním roce byla školní druţina s celkovým počtem 9 oddělení umístěnobou budovách

Základní školy Karlovy Vary, Truhlářská 19, a to v počtu 6 oddělení pro 1. a 2. třídy ve Školní.

Nově vzniklá 3 oddělení v budově II. stupně v Truhlářské ulici s vlastním vchodem, šatnou a

interkomem, umístěna v prvním patře, slouţila pro ţáky třetích a čtvrtých tříd.

Školní druţina byla určena ţákům 0. - 4. tříd. Pro ţáky 4. a vyšších tříd byl otevřen školní klub

v budově Základní školy Karlovy Vary, v Truhlářské ulici, v prvním patře.

V září se k docházce do školní druţiny přihlásilo 225 ţáků, docházku ukončilo 216 ţáků.

oddělení vychovatelka třídy

I. Hana Študentová 2. C + 0. třída

II. Elvíra Barthová 2. A

III. Jana Puchýřová 1. B

IV. Marta Martina Matysová 2. C

V. Ivana Vítová 2. B + 0. třída

VI. František Skoták 1. A

VII. Jana Tatarková 3. A + 3. C

VIII. Lucie Novotná

Tereza Pokorná (od 3. 1. 2019)

3. B + 3. C

IX. Romana Kubovcová 4. A, B, C

Ve školním klubu – Klubíku pracovala vedoucí vychovatelka Irena Volfová, DiS.

V VIII. oddělení pro třetí třídy byla z důvodu dlouhodobé nemoci od ledna přijata nová kolegyně

Tereza Pokorná.

Ve školním roce 2018/2019 byla stanovena výše úhrady za školní druţinu 1000 Kč/pololetí.

Platba za docházku pouze do ranní školní druţiny činila 500,- Kč, docházku 1x týdně 200,- Kč, 2x

týdně 400,- Kč/za pololetí. Moţnost měsíčních splátek za ŠD v tomto školním roce nikdo nevyuţil.

Provoz ŠD:

6:00 – 9:00 hodin ranní ŠD, pro velký počet ţáků bylo v provozu další oddělení ranní druţiny od

7:00 – 8:00 hodin. Hlavní provozní doba oddělení od 11:40 - 16:30 hodin.

29




Na začátku školního roku a v průběhu druhého pololetí byl zakoupen materiál pro výtvarnou a

pracovní činnost školní druţiny, byly zakoupeny řezačky papíru a BigShop na tvoření s papírem.

Dále se zakoupily plastové boxy na uloţení pomůcek, zaţehlovací korálky, šablony ke korálkům.

Část finančních prostředků byla pouţita k zakoupení výtvarného materiálu z „Papírády, obchůdku

pro milovníky tvoření“, který byl pouţit na tvořivé dílny pro rodiče s dětmi, ale i do jednotlivých

oddělení podle vlastního výběru jednotlivých vychovatelů. Obnovily se společenské stolní hry pro

jednotlivá oddělení zakoupením nových her podle výběru vychovatelů v Dráčiku.

V II. pololetí byla dovybavena stoly a ţidlemi dvě nově vzniklá oddělení ŠD v Truhlářské ulici.

Ve školním roce 2018/2019 jsme vyuţívali sluţeb Městské knihovny ve Staré Roli, kde si

půjčujeme dětskou beletrii a encyklopedie, které vyuţíváme při odpolední činnosti s dětmi.

V odpoledních hodinách jsme navštěvovali akce připravené pro naši ŠD knihovnou.Těmito akcemi

upevňujeme u ţáků pozitivní vztah ke knize a zlepšujeme čtenářskou gramotnost. Novinkou bylo

zorganizování společného dlouhodobého projektu s knihovnou pod názvem „Maminko, babičko,

čti!“. Cílem bylo zapojit do akcí ŠD i naše rodiče, babičky a další příbuzné, probudit v dětech

zájem o knihy, o čtení knih a nechat pracovat jejich fantazii při poslechu čteného textu. A i tady

bylo dílčím cílem zvýšení čtenářské gramotnosti.

Dále jiţ kaţdoročně úspěšně spolupracujeme s Městskou policií Karlovy Vary, která pro nás

připravuje besedy na daná témata, převáţně dopravní

tématikou. V letošním roce jsme se zaměřili na základy

bezpečnosti chodců na chodníku i komunikacích, ale také

cyklistů v běţném dopravním provozu. Ţáci si mohli ověřit své

znalosti dopravních značek a křiţovatek v kvízu na interaktivní

tabuli a některá oddělení ŠD i v Centrum zdraví a bezpečí.

Školní druţina se podílela na výzdobě šaten, oken a dalších

prostor školy v průběhu celého roku.

Tento školní rok vycházela činnost jednotlivých oddělení ŠD podle aktuálního ŠvP, tematického

plánu i ročního plánu akcí ŠD. Probíhaly plánované celodruţinové akce s celoročním tématem

„Voda, vodička“, jako připomínka důleţitosti významu vody.

Začátek školního roku jsme zahájili akcí pro naše nové spoluţáky z prvních tříd „Vyplouváme,

vzhůru na palubu…“ Starší spoluţáci připravili pro své nové kamarády sportovní soutěţe na

školním hřišti.

V září nás navštívili chovatelé vzácných dravců a sov se svým programem, po skončení akce jsme

nakreslili obrázky dravců, které se později objevily na plakátech

a poutačích chovatelů.

Z Prahy za námi přijeli s besedou odborníci na zdravé

stravování „Jíme zdravě a s chutí“, která měla obrovský úspěch.

Navštívili jsme Mini Zoo ve Staré Roli i Areál zdraví a bezpečí

v Tuhnicích a prozkoumávali prameny v centru Karlových Varů

nebo podnikli výšlap na Tři kříţe.

Soutěţilo se ve znalostech pohádek a záhad přírody, všichni

jsme si také vyzkoušeli skládání papírové vlaštovky a změřili

své výtvory s ostatním na multifunkčním hřišti, abychom si připomněli blíţící se odlet ptáků do

teplých krajin.

30




Na II. stupni v Truhlářské ulici, v nově vzniklých oddělení ŠD se uskutečnil Den otevřených dveří,

abychom rodičům přiblíţili nové prostory ŠD pro jejich děti.

Tradičně jsme se věnovali sběru kaštanů.

Výtvarně jsme tvořili na různou tématiku spojenou s vodou, jako např. Prší krásně, Vodní

strašidýlko, Sněhová vločka, Ţivá voda – k Světovému dni vody, Mrak, mráček, obloha a další.

Obrázky a výtvory vţdy poslouţili jako výzdoba chodby a učeben. V závěru školního roku budou

vystaveny na vernisáţi Na plotě, před budovou školy.

Od začátku listopadu ţáci z prvních tříd navštěvovali pravidelně saunu.

V tomto měsíci nás navštívilo divadlo z Hradce Králové se svými Pohádky ze statku, ve

spolupráci s paní Šrajberovou naši ţáci vytvářeli „ Mandaly z písku“ s různou tématikou, navštívili

jsme záchranný sbor – hasiče v Rybářích a ve Staré Roli, zámek Bečov, nebo hernu Hopa, hopa ve

Staré Roli.

Prosinec patřil kaţdoroční celodruţinové akci ve spolupráci s Klubíkem„Čertův rej“ – odpoledne

plné pekelných soutěţí a závěrečného pekelného tanečku.

V lednu školní druţinu navštívila spisovatelka knih pro děti – M. Fišarová s besedou nad knihami a

kouzelník Renose svými kouzly a navštívili jsme galerii Duhová paleta a galerii Becherova vila

v Karlových Varech.

Celá školní druţina v únoru malovala obrázky a povídala si o sněhu a jeho kouzlu, sledovala vločky

sněhu pod lupou a dělala se sněhem pokusy, nechyběla sněhová architektura a radovánky na sněhu.

Vyráběly se Valentýnky pro maminky, probíhala série besed s Městskou policii „Chodec a

cyklista“, a to aţ do konce dubna. Besedy byly určené pro ţáky všech oddělení.

První jarní měsíc byl věnován Světovému dni vody – probíhala různá povídání a besedy, malovalo

se, tvořilo z odpadového materiálu, navštívili jsme centrum Karlových Varů – Vřídlo, hledali jsme

prameny a studánky v okolí naší školy, četli jsme v karlovarských knihovnách knihy s hrdiny

z vodní říše.

Ve spolupráci s rodiči byla připravena beseda o zdravé výţivě, zdraví a poskytnutí první pomoci

pro ţáky prvních a druhých tříd. Ţáci třetích tříd cvičili jógu pod vedením zkušené lektorky dětské

jógy z jógového studia Namasté.

V březnu se také uskutečnil Velký maškarní karneval pro celou školní

druţinu, který připravil školní klub – Klubík, přijelo divadlo Z bedny,

navštívili jsme Karlovarské muzeum, sklárnu Moser, ukončili saunování a

velikonočně vyzdobili za pomoci rodičů stromy před školou velikonočními

vajíčky.

V dubnu jsme poznávali a malovali mraky a opět vyráběly „Mandely z písku“

a tentokrát jsme pozvali také rodiče.

31




Červnové téma bylo věnováno blíţícím se prázdninám - „Vodní radovánky“,

ţáci pomocí vody malovali na chodníky své sny, volili jsme krále či královnu

přeskoků přes švihadlo „Švihadlo sem, švihadlo tam“, pro dívky z třetích tříd

byla připravena dvoudenní přednáška věnovaná úpravě vlasů, péči o pleť, nehty

a osobní hygieně „Kosmetická dílna“.

A samotný závěr školního roku jsme ukončili celodruţinovou hrou na téma „Po

stopách indiánů.“

V letošním roce jsme navázali spolupráci se ŠD Studnice – Náchod, pro které

jsme malovali obrázky pro časopis Pastelka – Cestujeme kolem světa.

Vyrobila se krásná přáníčka pro naše starší spoluobčany ze Svazu zdravotně postiţených.

Leden byl také ve školní druţině věnován výrobě drobných dárečků pro naše budoucí prvňáčky.

Blíţe jsme spolupracovali s parlamentem na druhém stupni a pro ţáky prvních a druhých tříd

připravili v prostorech Klubíku a učebny přírodopisu vánoční a velikonoční dopolední tvoření.

Výtvarné soutěţe:

Školní druţina se účastnila výtvarné soutěţe vyhlášené Karlovarským krajem a společností

EKO-KOM – „Hrajeme si s odpady“. Do soutěţe jsme zaslali výtvory hned do dvou

kategorií – „Lesní zvěř“ a „Zvířata ţijící v ZOO“. Ţáci získali za své výrobky ocenění a

drobné dárečky.

Soutěţ GH PUPP - O nejhezčí vánoční ozdobu, za svou tvorbu

dostali ţáci sladký dort vyrobený v GH PUPP.

Velká soutěţ nakladatelství Albatros k 70. výročí zaloţení,

ocenění poroty za pečlivou práci ţáků.

Ţáci ve školní druţině měli dostatek prostoru pro volné hry, učili se

pracovat samostatně i ve skupinách, sebe obsluţnosti, zásadám stolování, zdravému ţivotnímu stylu

a pravidlům slušného chování. Dále se prohlubovalo u ţáků sociální cítění, etika, empatie a snaha

pomoci kamarádovi.

Svou činnost školní druţina prezentuje na webových stránkách školy, kde se rodiče seznamují

s akcemi, které byly pro jejich děti školní druţinou připraveny.

9.2 Školní klub, krouţky

Školní klub a Klubík je školské zařízení, jehoţ programem je vhodně motivovat, podporovat a vést

ţáky I. a II. stupně k rozvoji osobnosti, naplnění volného času širokou nabídkou činností pod

vedením odborného týmu pedagogů.Tyto činnosti jsou vykonávány ve dnech školního vyučování a

v některých případech i ve dnech víkendů.

Pravidelná činnost školního klubu byla zahájena 17. 9. 2018 a ukončena 14. 6. 2019.

32




Počet kroužků

I. pololetí 22

II. pololetí 21

Počet žáků

I. pololetí 348

II. pololetí 300

Počet vedoucích

I. pololetí 16

II. pololetí 15

Výše příspěvku byla na kaţdé pololetí jednotná 400,- Kč. Činnost krouţků se řídila ročním plánem, a

vnitřním řádem školního klubu. Ţáci měli přidělené šatny, učebny, vyuţívali tělocvičny, počítačovou

učebnu, třídy s interaktivní tabulí i sportovního areálu a školního hřiště.

Ve letošním školním roce 2018 / 2019 si ţáci z naší školy mohli vybrat z široké nabídkyzájmových

krouţků.

Výtvarný ateliér

Ţáci se seznamovali s různými výtvarnými technikami – kresba, malba, otisk, kolorování, vitráţe,

vrstvení a mozaika. Pracovali s nejrůznějším výtvarným materiálem a s přírodninami i s odpadovým

materiálem. Rozvíjeli tak svou fantazii a představy, experimentovali, výtvarně si osvojovali skutečnost,

pokoušeli se o prostorové a plastické práce, pracovali s barvami. Byli vedeni k tvořivému přístupu.

Jejich práce přispívaly k výzdobě školy.

Badminton

Ţáci měli moţnost prostřednictvím cíleně vybraných her aktivně rozvíjet svůj talent. Jednotlivé herní

činnosti probíhaly v různých formách skupin nebo jednotlivců. Osvojili si pravidla badmintonu

a mezi sebou pořádali závody.

Basketbal

Ţáci navštěvovali krouţek s velkým zájmem a s chutí vţdy trénovali, nacvičovali obratnost, rychlost,

manipulaci s míčem. Osvojili si pravidla hry. Velkým přínosem byla spolupráce s panem Ing.

Václavem Seberou, trenérem Thermie, který docházel 1 x za 14 dní.

Ţáci v průběhu roku plnili soutěţní úkoly. Ţáci se během školního roku zúčastnili turnaje na ZŠ

Čankovské.

Řečové hrátky

Ţáci se naučili pracovat s výdechovým proudem vzduchu, pravidelně cvičili mluvidla a upevňovali si

správnou výslovnost hlásek pomocí různých metod. U několika ţáků došlo k nápravě nesprávné

výslovnosti.

Lego

33




Ţáci se učili systematicky pracovat podle návodů, ale i stavěli podle své fantazie. Zdokonalovali se

v komunikačních dovednostech, učili se spolupracovat a prezentovat svou práci před skupinou.

Uspořádali výstavu, na kterou pozvali své rodiče a sourozence.

Míčové a pohybové hry

Hravou formou ţáci rozvíjeli obratnost, pozornost a vytrvalost. Naučili se řadu pohybových her a

sportovních dovedností. Cvičili s tradičním náčiním i netradičními pomůckami.

Angličtina hrou pro nejmenší

Nejmenší ţáčci si osvojili základní slovíčka. Procvičovali otázky a odpovědi, reagovali na základní

pokyny. Naučili se písně a říkanky, barvy a hry podle celoročního plánu práce.

Florbal

Také tento krouţek byl pro velký zájem rozdělen na mladší a starší hráče. Naučili se pravidla této hry,

vedení, zpracování a střelbu míče. Zvyšovali úroveň pohybových schopností a obratností. Rozvíjeli

střelbu, taktiku a vedení míčku na branku. Během školního roku uspořádali mezi sebou několik turnajů.

Anglická konverzace

Ţáci si osvojili novou slovní zásobu, pouţívali základní fráze, pracovali s časopisem a procvičovali

učivo z vyučování. Pracovali ve 2. skupinách různé úrovně a tématu. Během roku postupovalise svými

znalostmi dopředu a tím nastal u nich posun ve zvládání základních principů cizího jazyka.

Florbal chlapci 2. stupeň

Chlapci jsou po technické stránce na vysoké úrovni. Zdokonalovali hlavně taktickou stránku útočné a

obranné kombinace. V průběhu roku uspořádali mezi sebou několik turnajů.

Hudebně – dramatický krouţek

V průběhu roku se ţáci učili nové básničky, písničky a tanečky. Rozvíjeli si svojí fantazii a slovní

zásobu při hrách a dramatizacích. Naučili se pracovat v prostoru, spolupracovat mezi sebou a ocenit

výkon druhého. Vystoupili s pásmem na Jahodovém jarmarku.

Velkým přínosem pro správné metodické vedení sportovních krouţků byl trenér florbalu z klubu

Hurikánů pan Miroslav Šnajdr a tréninků basketbalu se zúčastňoval 1 x za 14 dní trenér Thermie pan

Ing. Václav Sebera.

9.3 Školní klub „Klubík“

Docházka ţáků do Klubíku byla pro ţáky 4. aţ 9. tříd na základě řádné přihlášky nepravidelná. Ţáci

měli moţnost navštěvovat Klubík 2 x v týdnu. Činnosti Klubíku byly zaměřeny převáţně na sportovní,

výtvarné, vycházkové, dále pak besedy, návštěvy muzeí a historických památek města. Tyto činnosti

byly vykonávány ve dnech školního vyučování a v některých případech i ve dnech víkendů. Výše

příspěvku byla na kaţdé pololetí jednotná 250,-Kč.

Počet žáků v „Klubíku“

I. pololetí 48

34




II. pololetí 40

Činnost Klubíku se řídila měsíčním plánem, který byl uveden na webových stránkách naší školy a na

nástěnkách v budově ZŠ. Ţáci měli přidělenou šatnu, učebnu, vyuţívali tělocvičny, aulu s interaktivní

tabulí, sportovního areálu a školního hřiště.

Zajímavé akce „Klubíku“ v průběhu školního roku

Sportovní odpoledne pro ŠD na II. St

ZŠ

Bowling Stará Role

Den otevřených dveří – v Truhlářské

Dravci v letu – ukázka ţivých zvířat

Spaní ve škole

Vítání Martina na bílém koni – tanec +

výzdoba, pomoc s organizací

Den laskavosti – společně

s parlamentem, vystoupení v Domově

pro seniory

Becherova vila – výstava

Maminko, babičko, čti – akce rodiče +

děti + městská knihovna

Mandela z písku – výtvarné tvoření

Divadlo z Hradce Králové

Beseda 1. pomoci

Vystoupení ve Farní charitě – zpěv,

tanec

Výtvarná dílna pro 1. třídy ve

spolupráci s parlamentem.

Čertovský rej pro ŠD

MŠ Dvořákova - Čertovská nadílka,

Mikulášská besídka

Vánoční vystoupení pro Farní charitu

Alţbětiny lázně – exkurze a solná

jeskyně

Beseda „Víte, co pijete? Aneb Coca-

Cola“

MěP

beseda

Kouzelník Reno

Herna Hopahopa

Výroba Valentýnek

Čtení do ouška – Farní charita

Soutěţ v piškvorkách

Jóga pro děti – ukázka hodiny jógy

Karneval pro děti s pohádkou –

Divadlo z bedny – Volfová,

Kubovcová

Bazén Lázně V.

Minizoo Stará Role

Výroba přání k MDŢ

Galerie Duhová paleta – výstava

Vystoupení ve Farní charitě a MŠ

Dvořákova – zpěv, kouzlení, tanec

Jarní dílničky pro děti 2. a 3. tříd ve

spolupráci s parlamentem

Motýlí dům Diana

Bowling Stará Role – rozloučení

s Klubíkem

35




V letošním roce se Klubík více zaměřil na pořádání akcí pro mladší spoluţáky

školní druţin a připravoval pro ně mnoho sportovních, vědomostních nebo

karnevalových akcí na prvním stupni nebo v aule školy. Pro velký zájem a početné

skupiny dětí, se mnohé akce během roku opakovaly pro různé ročníky.

Větší byla také spolupráce s parlamentem druhého stupně, kdy společně

organizovali výtvarné dílničky pro děti z prvního stupně, nacvičili vystoupení pro

Domovy seniorů nebo Farní charitu. Klubík nezapomněl ani na děti z mateřské

školky Dvořákova, kterým kaţdoročně pořádá Mikulášskou nadílku. Klubík se

zúčastnil také několika výtvarných soutěţí, za které obdrţel ocenění poroty.

Nejoblíbenější akcí však zůstalo přespání ve škole, do kterého se letos zapojili i rodiče s napečením

výročního dortu nebo organizací Bobříka odvahy. Poslední týden v červnu proběhlo rozloučení

s Klubíkem.

Přespání v Klubíku! - převzato internetových stránek školy

Tak jsme se dočkali! Dnes byl den, na který jsme se všichni Klubáci moc těšili. Přespávalo se v Klubíku. Nechyběli vědomostní soutěţe i

nejrůznější sportovní zápolení, společenské hry, bobřík odvahy a jiţ tradiční vyvolávání dobrých duchů. Také se tančilo, hodně povídalo a

hodovalo. Maminky nám totiţ napekly spoustu koláčů, perníků, bábovek, slaných tyčinek i toustů. Nakoupily pečivo, zeleninu, ovoce a

minerálky. Za to jim patří veliké poděkování. Paní Lazorčíková nám přinesla opět vynikající dort s marcipánem v podobě noční

oblohy, jenţ byl v mţiku do posledního kousku snědený ještě před vypuknutím her. Moc děkujeme. Ke spánku jsme se ukládali aţ po

půlnoci a s prvním ranním svítáním vstávali. Ráno po úklidu nám zbyl čas na vybíjenou a znovu jsme si zahráli hry, které jsme se předešlý

den naučili. Tato akce se zkrátka vydařila, a to i zásluhou paní učitelky Kafkové a paní Kočové, které to s námi všechno proţívaly!

9.4 Činnost jednotlivých tříd

36




Kulturní akceI. stupeň

„Vánoční koncert“ ţáků ZŠ a ZUŠ Šmeralova v kostele ve Staré

Roli 0. – 5. ročník

„Karneval zvířat“ představení ţáků ZUŠ Šmeralova 3., 4. ročník

„Vánoční hra“ představení ţáků přípravné třídy 1. ročník, rodiče dětí

Výchovný koncert – Slabikář populární hudby aneb Kdo hraje,

nezlobí, Lidový dům Karlovy Vary 0. – 5. ročník

„Galapágy“ – projekce a přednáška cestovatele p. Kubeše 5. ročník

Studio Karavana – divadelní představení k výročí republiky 4., 5. ročník

Vývoj světové rockové hudby – výchovný koncert 0. – 5. ročník

II. stupeň

„Tourfilm“ ve škole Třídy 8. A + 8. B, 9.

A + 9. B

„Divadelní učebnice“ – divadelní představení doplňující výuku

českého jazyka

Všechny třídy II.

stupně

„Význam hudby pro stát“ Všechny třídy II.

stupně

„Vánoční koncert“ ţáků ZŠ a ZUŠ Šmeralova v kostele ve Staré

Roli

Všechny třídy I. i II.

stupně

Beseda se spisovatelkou Michaelou Fišarovou, autorské čtení Všechny třídy II.

stupně

Výchovný koncert – Slabikář populární hudby aneb Kdo hraje,

nezlobí, Lidový dům Karlovy Vary


stupně

„Galapágy“ – projekce a přednáška cestovatele p. Kubeše Všechny třídy II.

stupně

Studio Karavana – divadelní představení k výročí republiky Všechny třídy II.

stupně

Vývoj světové rockové hudby – výchovný koncert Všechny třídy II.

stupně

„Kolumbie“ projekce – slavnostní sál Grandhotelu PUPP Všechny třídy II.

stupně

Projektové vyučování

37




I. stupeň

„Se školou na golf“ KV aréna 3., 4. ročník

„Porcelánová školička“ THUN, Nová Role 0. – 5. ročník

„Kniha a knihtisk“ výukový program Hroznatova akademie,

klášter Teplá 4. B, 5. B

Tradiční řemesla – českoněmecký

vzdělávací program

Statek Bernard, MAS

Sokolovsko 4. C

Ticho a (s)hluk v razítku Becherova vila K. Vary 3. B

Výtvarný atelier Becherova vila K. Vary 4. B, 5. B, 2. B

„Vítání sv. Martina“ Areál školy Rodiče a ţáci

1. stupně

„Mikulášský den pro I. stupeň“ Budova I. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Vánoční dílničky“ – pro ţáky I. stupně Budova II. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Vítání jara“ – workshopy pro ţáky I.

stupně Budova II. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Kloboukový den“ – masopustní téma Budova I. stupně ZŠ Všechny třídy -

ŢP

„Den otevřených dveří“

Prodejní výstava anglické četby nakl.

USBORNE

Budova I. stupně ZŠ Rodiče a ţáci

1. stupně

Zdravá výţiva Budova I. stupně ZŠ 3. ročník

Veselé zoubky Budova I. stupně ZŠ 1. ročník

Výtvarná dílna Budova I. stupně ZŠ Rodiče a ţáci

2. B

„Adventní rozsvícení školy“ Budova I. stupně ZŠ Rodiče a ţáci

1. stupně

„Jahodový jarmark“ – charitativní projekt Areál I. stupně Rodiče a ţáci

1. stupně

II. stupeň

Kohezní výjezd Mariánská Třída 7. A

38




„Všetkopre mládeţ“ – partnerský projekt

Eramus + mobilita mládeţe – ČR, SR,

POL

Zuberec, Slovensko, Nízké

Tatry Třída 9. A

„Malíř a malba“ výukový program Hroznatova akademie,

klášter Teplá Třídy 8. A + 8. B

„Řemeslné dílny“ – českoněmecký

vzdělávací program

Statek Bernard, MAS

Sokolovsko Třída 6. A

Halloween ZŠ Truhlářská II. stupeň

„Den laskavosti“ Kulturní program pro

domov důchodců Třída 7. A

„Vítání sv. Martina“ Areál školy

Všechny třídy a

všichni

pedagogové

školy

„Mikulášský den pro I. stupeň“ Budova I. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Vánoční dílničky“ – pro ţáky I. stupně Budova II. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Vítání jara“ – workshopy pro ţáky I.

stupně Budova II. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Kloboukový den“ – masopustní téma Budova II. stupně ZŠ Všechny třídy -

ŢP

„Den otevřených dveří“ – ukázkové

hodiny TV, Chemie, prezentace školy

pro ţáky 5. Ročníků. Prodejní výstava

anglické četby nakl. USBORNE

Budova II. stupně ZŠ

Zástupci tříd,

vyučující II.

stupně

„Dobrodruzi“ - zapojení do projektu,

workshop Aula II. stupně ZŠ Zástupci ŢP

„Chceme čisté město“ Okolí ZŠ 7. A

Projektový den II. stupně ve spolupráci

se SLŠ Ţlutice – vzděláváme se

navzájem

Areál II. stupně ZŠ

Všichni ţáci i

pedagogové II.

stupně

„Jahodový jarmark“ – charitativní

projekt Areál I. stupně

Všechny třídy a

ped ZŠ

6.A na Statku Bernard - převzato internetových stránek školy

Ţáci 6.A navštívili dne 2. 10. pod záštitou obecně prospěšné společnosti MAS Sokolovsko Statek Bernard v Královském Poříčí. Zde

byl připraven program v rámci spolupráce s německou základní školou. Na statku se děti účastnily ukázek řemesel a samy si

vytvářely vlastní výrobky. Vyřezaly si v truhlárně ptačí budku, nabarvily a vyrobily svíčku, z různých špalíčků a odřezků ze stromu

vytvářely zvířátka či figurky. Při ukázce koţedělné výroby si děti vyrazily do kůţe různé ornamenty.

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2018/10/6-a-na-statku-bernard/

39




S dětmi z německé školy se naši ţáci vzájemně představili – české děti německy, němečtí studenti česky. Na statku mohly děti

pozorovat i mnoho zvířat a poslechnout si mluvícího papouška. Organizátoři akce zajistili kromě pestrého programu i výborné

občerstvení. Na Statku Bernard se dětem i jejich vyučujícím velmi líbilo. Děti byly nadšené z výrobků, které si samy vytvořily a mohly

odvézt.

Aktivity k rozšíření a doplnění výuky

I. stupeň

Besedy v knihovně

Městská knihovna

Stará Role a I. P.

Pavlova

1. – 5. ročník

Historické centrum Karlových Varů Karlovy Vary 4., 5. ročník

Mattoni muzeum Kyselka 4. ročník

Sklárna a muzeum Moser Karlovy Vary 3., 4. ročník

Naše město - lázně Karlovy Vary 0. ročník

Adventní slavnost ZŠ Školní 0. ročník

Vánoce v Evropské unii ZŠ Školní 4., 5. ročník

Řím, legionáři ZŠ Truhlářská 5. ročník

Techmania Science Center Plzeň 3., 4. ročník

Třídírna odpadu Černošín 0., 1. ročník

Pohádky našich sousedů Krajská knihovna

Karlovy Vary 0., 1. ročník

Realistic Aréna Karlovy Vary 3. – 5. ročník

Zoologická a botanická zahrada Plzeň Nejlepší ţáci

Letiště Karlovy Vary Olšová Vrata 2. ročník

Historická města severních Čech Kadaň, Klášterec 4. B, 5. B

Ekocentrum Městský dům dětí a mládeţe Ostrov 0., 1. ročník

40




Střelské Hoštice 3. AB, 4. AB, 5. B

Nové Město Jáchymov 5. A

Mariánská chata Lesanka 2. C, 5. C, 3. C

Jiřetín pod Jedlovou 2. AB, 4. C

II.stupeň

„Kam po škole“ prezentace střední škol

karlovarského kraje SPŠ Ostrov Třídy 9. A + 9. B

Setkání s rodilým mluvčím – Sam Kirk. UK Aula II. stupně 6. a 7. ročníky

Exkurze do Střední keramické školy Rybáře Karlovy Vary Třídy 8. A + 8. B

Soutěţ „První republika“ – vědomostní soutěţ

pro skupiny ţáků všech ročníků II. stupně ZŠ II. stupeň

Zástupci tříd II.

stupně

Exkurze – Štola č. 1 Jáchymov Třídy 9. A + 9. B

Exkurze firma Witte Witte Ostrov Třídy 9. A + 9. B

„Všechny barvy duhy“ – prezentace v rámci

týdne vědy

Krajská knihovna

Karlovy Vary Třída 7. B

Návštěva koncentračního tábora Flossenbürg –

exkurze EuregioEgrensis Flossenbürg, Německo Třídy 9. A + 9. B

Exkurze „Depo Karlovy Vary“ a technická

angličtina SOŠ Dalovice Třída 9. A

„Technika je zábava“ SPŠ Ostrov Třídy 9. A + 9. B

„Orientace v povoláních“ Úřad práce Annaberg Vybraní ţáci 9. tříd

„Řím – legionáři“ – představení skupiny

Pernštejni Tělocvična II. stupně


stupně

Střední lesnická škola Ţlutice – beseda Aula II. stupně Třídy 9. A + 9. B

„Technická angličtina“ – SŠ logistická Dalovice SŠ logistická Vybraní ţáci 9. A

„Vědohrátky“ Witte Plzeň Aula II. stupně 8. – 9. ročníky

Návštěva Techmanie Plzeň 7. B

„Technika je zábava“ – SPŠ Ostrov Ostrov Ţáci 8. a 9. tříd

Návštěva památníku Lidice Lidice Třídy 9. A + 9. B

„Ţivot pod nohama“ Školní statek Cheb Třídy 9. A + 9. B

„Jedlé květy“ vzdělávací program Botanická zahrada

Bečov Třídy 7. A + 7. B

41




Veřejné čtení jmen obětí holocaustu Centrum města KV Třída 9. B

„Ţivočichové v zemědělské krajině“ Školní statek Cheb Třídy 8. A + 8. B

„Ţidovské muzeum“ - exkurze Praha Třídy 7. A + 7. B

Zájezd do Anglie Londýn a okolí Vybraní ţáci II.

stupně

„Muzeum Karla Zemana“ - exkurze Praha Třídy 6. A + 6. B

Kohezní výjezd Mariánská Třída 9. A

Kohezní výjezd Mariánská Třída 7. B

„Muzeum Karlova mostu a národní divadlo“ –

exkurze Praha Třídy 8. A + 8. B

Výlety jednotlivých tříd ke dni dětí Karlovy Vary a okolí Všechny třídy

„Ekodepon“ exkurze Černošín Třídy 6. A + 6. B

„Logistik junior“ SLŠ Dalovice Vybraní ţáci 8.

ročníků

Františkovy lázně, Aquaforum, laser game Františkovy Lázně Třída 6. A

IQ Landia – technická angličtina Liberec Vybraní ţáci 8. a 9.

ročníků

Muzeum Jana Bechera Karlovy Vary Třída 9. A

„Štola č. 1“ exkurze Jáchymov Třída 9. B

„ZOO Plzeň“ školní výjezd pro oceněné ţáky

jednotlivých tříd celé ZŠ Plzeň Zástupci všech tříd

Turistický kurz Studánka u Aše Třída 8. B

Turistický kurz Lhotka u Mělníka Třída 8. A

ZOO Praha Praha Třídy 7. A + 7. B

„Pavouci“ exkurze Tři sekery Třídy 6. A + 6. B

42




Mezi velmi zajímavé aktivity v průběhu školního roku můţeme zařadit

jazykově vzdělávací pobyt ţáků v Londýně, kde se kromě

pamětihodností ţáci zúčastnili výuky v prostorách „University

ofChichester“.

Ze zahraničních setkání stojí za zmínku návštěva někdejšího pracovního

tábora Flossenbürg, který se nacházel v Bavorsku. Ţáci 9. ročníku se

seznámili s vrstevníky z wunsiedelskéRealschule. Zahráli si společně

hry v německém jazyce pod vedením zkušených jazykových lektorů.

Vybraní ţáci II. stupně se tradičně zúčastnili soutěţe Logistik Junior ZŠ,

kterou organizuje Střední škola logistická v Dalovicích. Nám se

podařilo sestavit týmy velmi úspěšné a skupina děvčat – Veronika

Šalátová, Jana Zmrzlá, Veronika Zrůstová – obsadila 1. místo a uţila si projíţďku limuzínou.

Chlapci ve sloţení Marek Koča, Matěj Langer a Jan Schäfer obsadili místo 4. Děvčata se o vítěznou

jízdu s chlapci podělila a výhru si uţili všichni.

Pro naše mladší ţáky byly připraveny v průběhu školního roku projektové dny „Malujeme a

poznáváme přírodu kolem nás“, „Veselé zoubky“, „Lidské tělo“, Velikonoce, sváteční ateliéry a

dílny (velikonoční, vánoční), anebo výjezdy do výrobny skla Moser, či do Kláštera v Teplé.

Novinkou v letošním školním roce byl turistický kurz pro ţáky 8.

ročníků. Třída 8.A zvolila za svůj cíl město Mělník, třída 8. B

vycházela k jednotlivým cílům poznávání ze Studánky u Aše.

Pedagogové přírodovědných oborů naší školy se zapojili do projektu s

názvem Celorepubliková síť Laborky.cz při Gymnáziu ve Slaném.

Začátek spolupráce v rámci projektu je od 1.1. 2019 a potrvá 10

měsíců.

Projekt se zaměřuje na kolegiální podporu pedagogů. Jeho cílem je

vzájemné sdílení zkušeností formou prezenčních setkání,

prostřednictvím on-line webinářů a účastí na pravidelných projektových odpoledních. Projekt si

klade za cíl vytvořit funkční centra kolegiální podpory (dále jen CKP), ve kterých budou zapojení

pedagogové pravidelně sdílet zkušenosti a prezentovat příklady dobré praxe z oblasti SC5 –

Přírodovědná gramotnost a badatelsky orientovaná výuka.

Ţe škola můţe být i zábava se ţáci přesvědčili v den oslav Helloweena, Klouboukovém dni, při

školním i městském Mattoni karnevalu. Průvodem masek jsme kráčeli jiţ poosmé, letos pod

názvem „Kloboučníci“. Kaţdý klobouk byl jedinečný a nápaditý, např. mořský, kočičí, květinový,

galanterie, farma, mlýn, lákavý svatební dort, letní olympiáda a další. Jako skupina ţáci vyhráli

pitný reţim na příští školní rok a jednotlivec David získal cenu dětského „Krále karnevalu“.

43




9.6 Škola pro region, exkurze, EVVO

Program „Škola pro region“ je koncipován jako průřezové téma zařazené do

všech vyučovaných předmětů, a to v průběhu celého školního roku.

V průběhu školního roku 2018/19 se ţáci zúčastnili různých vycházek,

exkurzí a interaktivních dílen:

- ţáci 7.A vyrazili hned v září na kohezní výjezd na Mariánskou a třídy 8.A a 8.B do kláštera Teplá,

aby se seznámily s tím, jak fungovala komunita premonstrátů v barokní době.

- v říjnu jsme si pozvali do školy Tourfilm, při kterém ţáci kromě jiného zhlédli krátký film o

západočeských lázních a na toto téma i besedovali s tvůrci tohoto snímku.

Ţáci 6.A navštívili pod záštitou obecně prospěšné společnosti MAS Sokolovsko Statek Bernard

v Královském Poříčí. Zde byl připraven program v rámci spolupráce s německou základní školou.

- v listopadu se ţáci devátého ročníku vypravili na exkurzi do někdejšího pracovního

tábora Flossenbürg, který se nacházel v sousedním regionu v Bavorsku, a v prosinci vyrazili

vybraní ţáci devátých tříd na akci pořádanou Úřadem práce v Annabergu, kde se seznámili s

moţnostmi studia a práce v Německu.

- v prosinci se škola zapojila do soutěţe „O Pohár Královské mincovny“, která se jako vţdy

uskutečnila v historické mincovně Muzea Jáchymov.

- koncem března se vybraní ţáci 8.A a 8.B zúčastnili akce „Technika je zábava“, kterou kaţdoročně

pro ţáky ZŠ pořádá SPŠ Ostrov.

- v dubnu se třída 7.A stejně tak jako loňský rok přihlásila do dokumentační soutěţe „Chceme čisté

město“, která je součástí ekologické kampaně Den Země.

Poslední dubnový den se uskutečnil na naší škole projektový den se zástupci Střední lesnické školy

Ţlutice.

- v květnu se ţáci 6.-9.ročníků podíleli na organizaci a hladkém průběhu akce Mattoni 1/2 Maraton

Karlovy Vary

- další květnovou akcí byla návštěva Botanické zahrady v Bečově nad Teplou

- v červnu vyrazily 8. ročníky na turistické kurzy. Zatímco 8.A vyjela mimo náš region aţ k

Mělníku, 8.B zůstala v Karlovarském kraji u města Aš. V červnu se také vybraní ţáci 8. ročníku

zúčastnili soutěţe Junior Logistik na Střední škole logistické

v Dalovicích a vybraní ţáci 6. - 9. ročníku se na Den dětí zúčastnili

kaţdoročního karlovarského Mattoni karnevalu

- v závěru školního roku byla vyhodnocena video soutěţ KAM KV

ve spolupráci s Kanceláří architekta města Karlovy Vary, ve které

soutěţící představovali nejzajímavější místa Karlových Varů.

Letošní školní rok 2018/2019 byl v oblasti environmentálního

44




vzdělávání úspěšný ve zdolávání úkolů, které se objevily v programu „Recyklohraní“ – „Pojďte

udělat skvělou reklamu na třídění baterek a elektra!“, „Vytvořte BATERKOŢROUTA“, „S rýmy

jsou šprýmy, aneb příběhy vyslouţilého elektra“, „Člověče nezlob se a recykluj!“. Vybrané

vyhlášené úkoly ţáci I. stupně zdařile splnili. Na kontě tak má škola 3105 bodů, které můţe

v následujícím školním roce 2019/2020 proměnit v katalogu odměn do hodnotných věcí (od tuţek,

švihadel, houpaček počínaje, konče hrami, nástěnnými didaktickými tabulemi apod.)

Ţáci i učitelský sbor sbírali nejenom drobné elektrospotřebiče, ale i vybité baterie, nepotřebný papír

a na podzim také jako obvykle kaštany pro zvířátka do lesa.

Učitelé po celý rok vedli své ţáky ke třídění odpadu, jak ve třídách, tak na chodbách, ve svých

hodinách pracovali s recyklovatelným, odpadovým nebo přírodním materiálem a nabádali ţáky

k šetrnějšímu a úspornějšímu zacházení s vodou, energií, papírem aj. Také v druţinách se touto

problematikou zabývaly paní vychovatelky se svými dětmi ve svých odděleních a poukazovaly na

důleţitost třídění odpadu a ochrany přírody.

Ţáci se od svých učitelů dozvěděli mnoho o přírodních zákonitostech, které se dějí během roku, o

významných dnech – např. Den Země, Den ptactva, Den bez cigaret apod. Mnozí sázeli semínka

(přípravná třída) nebo pozorovali přírodu přímo venku v terénu na vycházkách po okolí či na

školách v přírodě (všechny třídy I. stupně).

Někteří učitelé vyuţili i nabízených exkurzí, s ekologickou a ekovýchovnou tématikou, např.

Ekofarma Valeč, Kozodoj, Ekocentrum Ostrov, Ekocentrum Cheb, ZOOPARK Chomutov aj. Třída

1. A spolu s přípravnou třídou vyjely do třídičky odpadu v Černošíně (26.4. 2019), exkurze byla

velmi poučná.

Ke konci roku (přesně od 7. května 2019) byla funkce koordinátora EVVO pro I. stupeň předána

Mgr. Evě Záhoříkové.

V průběhu celého školního roku byla na II. stupni školy aktualizována nástěnka EVVO

informacemi spojenými s termíny, akcemi a důleţitými událostmi, týkajícími se ekologie a

45




ţivotního prostředí. Na vyzdobení nástěnky spolupracovali v rámci hodin estetické výchovy také

ţáci II. stupně.

Ve škole proběhl sběr starého papíru. Ţáci také aktivně třídili odpad a přinášeli do školy vyslouţilé

baterie, které vkládali do boxů Ecocheese.

Vybrané ročníky II. stupně naší ZŠ se zúčastnily akce Chceme čisté město. Ţáci provedli úklid

okolí školy, zpracovali fotodokumentaci a odevzdali prezentaci z akce.

Proběhly tematické vycházky do přírody, zaměřené na ekologii a přírodu Karlovarska.

Došlo k uzavření memoranda o spolupráci se SLŠ Ţlutice. Zástupci této školy pro naše ţáky

připravili projektový den na téma Lesnictví, myslivost, lovecká kynologie, včelařství.

Pod záštitou Karlovarského kraje proběhly exkurze všech ročníků II. stupně na statek Cheb (8. a 9.

ročník), do botanické zahrady v Bečově nad Teplou (7. ročník) a na Ekodepon v Černošíně (6.

ročník).

Ţáci byli v průběhu celého školního roku vedeni k ekologickému chování, k třídění odpadu,

k zamezení plýtvání s přírodními zdroji.

Společné tvoření na soutěţ – „Chceme čisté město“ - převzato internetových stránek školy

Stejně jako minulý rok, i letos spojili ţáci 7.A své síly a pustili se do soutěţe „Chceme čisté město“, vyhlášené Magistrátem města

Karlovy Vary. Tvořili téměř dva měsíce a to ve svém volnu. Výsledkem je výtvarné dílo, které ţáci pojmenovali „Pohled z okna ve

dne a v noci.“ Velké poděkování patří p. Volfové a p.Tatarkové, které pomohli třídě toto dílo vytvořit.

Výběr nejlepších prezentací v kaţdé kategorii provedla hodnotící komise jmenovaná Radou města. Vyhodnocení proběhlo v průběhu

června 2019. Naše práce byla oceněna jako druhá nejlepší s odměnou 3.000,- Kč.

46




9. 7 Ţákovský parlament

Ţákovský parlament pracuje na naší škole jiţ několik let a přispívá

k otevřenosti a demokratičnosti školy. Ţáci se mohou vyslovovat

k otázkám školy prostřednictvím Ţákovského parlamentu. Touto

cestou mohou vznášet dotazy, připomínky a přicházet s vlastními

náměty na zlepšení činnosti školy, podílet se na rozvoji okolí,

připravovat s pomocí spoluţáků sportovní, kulturní, společenské akce a soutěţe. Zástupci

parlamentu se setkávali většinou kaţdé úterý v ranních hodinách.

Na prvním stupni se zapojují do činnosti ţákovského parlamentu ţáci od 3. ročníku, kteří prezentují

práci parlamentu v rámci celé třídy. Do činnosti ţivota parlamentu se však zapojují ţáci celé školy

(otevřený parlament). Celoročním cílem ŢP byl ve školním roce 2018/2019 rozvoj vzájemné

komunikace mezi ţáky, učiteli, vedením a ostatními pracovníky školy, rozvoj důleţitých schopností

a kompetencí všech členů parlamentu a maximální stmelování členů rady, vzájemné poznávání,

upevňování důvěry a zvyšování prestiţe celé organizace.

ŢP na I. stupni ZŠ byl nápomocen při pořádání jednorázových akcí tříd a pomáhal při realizaci

projektových dní. Svou činnost směřoval k úpravě interiéru školy, zejména k výzdobě chodeb a

nástěnek na nich. V průběhu roku řešil jednotlivé připomínky svých spoluţáků a snaţil se najít

optimální řešení. Členové ŢP zaštiťovali sběr víček a tvrdého chleba.

Aktivity ŢP

volby do Ţákovského parlamentu II. stupně

stanovy ŢP

vytvoření mailu

vytváření plánu ŢP

schůzka – členů ŢP na MM K.Vary

„Martin na bílém koni “Příjezd Sv. Martina

příprava akce „Vánoční dílny pro ţáky I. stupně „

„Mikulášská besídka“

„Vánoční dílny“

charitativní akce – Sydius, Centrum pro dítě a rodinu Valika, koncert v domově pro seniory

„Kloboukový den“

spolupráce s nadací Via – Dobrodruzi a workshop v Praze

„Vítání jara“ pro ţáky I. stupně“

Strom přátelství v klubovně

dobrovolnická výpomoc na karlovarském

půlmaratonu

„Benefiční jahodový jarmark“ podporovaný nadací

VIA

akce „Laser game“

předávání šeku mamince Vítka Poplštejna –

výtěţek z jarmarku

47




V tomto školním roce se zástupcům ŢP podařilo plno skvělých akcí, které konzultovali s vedením

školy (vyvěšeny na nástěnce ŢP), ŢP vytvořil mail ŢP, kam jednotlivý zástupci posílali zápis ze

schůzek ŢP, které se konaly vţdy v úterý.

Dále se vybraní zástupci ţákovského parlamentu jednou za 2 měsíce účastnili Zasedání

studentských parlamentů na MMKV, kde mohli otevřeně řešit s vedením města různé podněty ze

svého okolí (okolí školy, dopravní situace, kultura, sportovní vyţití...).

V průběhu celého školního roku probíhá na naší škole charitativní akce „Sbíráme víčkaproVítka“. V

letošním roce jsme nasbírali na II. stupni přibliţně 300 kg víček. Největší radost byla, ţe projekt

„Jahodový jarmark“ byl vybrán nadací VIA mezi 15 nejlepších akcí ČR. Podařilo se nám vytvořit

přes nadaci účet Darujme.cz, kde jsme dokázali vybrat 37 000 Kč. Jsme rádi, ţe nám není lhostejné

slovo filantropie a dobrovolnictví.

Kaţdá třída 6. – 9. ročníku volí dva zástupce ze svých řad pro jednání ŢP. Zástupci tlumočí názory

a návrhy spoluţáků ze třídy a zpětně informují třídu o průběhu a jednání. Zástupci tříd jsou voleni

na jeden školní rok. Na schůzkách si ţáci osvojují jednání s dospělými, či s vedením školy, učí se

jasně formulovat své otázky a problémy a navrhovat přijatelná řešení.

V tomto školním roce se zástupcům ŢP podařilo sestavit Stanovy ŢP, které konzultovali s vedením

školy.

První úspěšná akce ţákovského parlamentu- převzato internetových stránek školy

V termínu od 12.10.-16.10.2018 probíhala na naší škole akce“ Podzimní srdíčkové dny“ zaměřená na pomoc váţně nemocným dětem

v celé ČR. Zakoupením sbírkového předmětu pomohli rodiče i děti nejen Nikolce, ale i dalším dětem. Jsme rádi, ţe se nám

„parlamenťákům“ tato akce vydařila.

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2018/10/prvni-uspesna-akce-zakovskeho-parlamentu/

http://www.zstruhlarska.cz/wp-content/uploads/2018/06/fotka1.png



48




9.8 Projekt Škola podporující zdraví

Jako jediná základní škola v Karlovarském kraji jsme

oprávněni uţívat titul „Zdravá školní jídelna“.

Na získání certifikátu pracovala škola od roku 2016 a musela

splnit 10 stanovených kritérií kvality.

Těmito kritérii jsou správné vedení spotřebního koše,

sestavování jídelníčku dle pravidel Nutričního doporučení ke

spotřebnímu koši, omezené pouţívání dochucovadel a

polotovarů, poskytnutí prostoru pro inspiraci, komunikace s

dětmi a ţáky. Jídelna nabízí neslazené nápoje a je otevřena

komunikaci s rodiči.

Certifikát vydal Státní zdravotní ústav v Praze a vedení školy a školní jídelny na jeho získání úzce

spolupracovalo s Krajskou hygienickou stanicí v Karlových Varech.

V dubnu školní jídelna připravila pro rodiče prezentaci zdravých pokrmů. Rodiče mohli

ochutnatkuskus s hlívou ústřičnou, šmakounem a cuketou a mrkvový koláč s ořechy. Rodiče si

odnesli vzorky „zdravých“ potravin s sebou.

Škola je zapojena do projektu Ovoce a mléko do škol určený pro ţáky I. i II. stupně.

49




10. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery,

prezentace školy na veřejnosti

Naše škola je škola otevřená rodičům. Naším cílem je udrţovat mezi školou a rodiči partnerské a

vstřícné vztahy. I v letošním roce se škola zapojila do projektu „Rodiče vítáni“ azískala certifikát,

prokazující splnění poţadovaných kritérií.

Školní rok byl zahájen společným uvítáním prvňáků a jejich rodičů. Následné společné setkání

rodičů s učiteli a vychovateli proběhlo v dílnách školní druţiny při akci Dlabání dýní. Tradičně

velkou účast vítá škola na komunitní akci „Vítání sv. Martina“, v době Adventu přišli rodiče s dětmi

rozsvítit školu. Velikonoční dílny proběhly opět v reţii školní druţiny, kde si rodiče si společně s

dětmi vyzkoušeli jarní výzdobu v Jarním ateliéru. Vyvrcholením společných aktivit byl opět

Jahodový jarmark s přesahem do charitativní akce.

Akce pro rodiče s dětmi ve školní druţině

„Halloween“ - dlabání dýní, akci zajistila p. vychovatelka Matysová a Puchýřová.

„Předvánoční ateliér“ – vyráběli se vánoční papírové ozdoby, vánoční a novoroční přání,

akci zajistili paní Študentová, paní Vítová

„Velikonoční ateliér“ - vyráběli se velikonoční kraslice,

slepičky, velikonoční přání, zajíčci apod. zajistili pan

Skoták, paní Barthová

Pískování – tvorba pískových mandal

Akce jsou mezi rodiči oblíbené a velmi hojně navštěvované.

Budoucím ţákům 1. a 6. tříd a jejich rodičům jsme nabídli setkání v

„Den otevřených dveří“ a při oficiálním zápisu do přípravné třídy a tříd prvních.

Škola disponuje moţností spolupráce se sdruţením rodičů a přátel školy, SRPŠ. Tato spolupráce

posouvá moţnosti vyučujících v organizování nadstandardního programu pro ţáky.

Klubík v MŠ Dvořákova- převzato internetových stránek školy

Kaţdoročně navštěvuje Klubík mateřskou školu Dvořákova, která je v blízkosti naší školy, s mikulášskou nadílkou a krátkým

pěveckým vystoupením. Ne jinak tomu bylo i letos. Uţ teď se těšíme na další spolupráci.

http://www.zstruhlarska.cz/index.php/2018/12/klubik-v-ms-dvorakova/

50




Akce podporující spolupráci s dalšími institucemi a veřejností, charitativní akce

Podporu a spolupráci ve své činnosti získává škola vzájemnými partnerskými vztahy a činnostmi

s mateřskými, základními i středními školami. Dále s neziskovými organizacemi a institucemi

zabývajícími se oblastí výchovy a formálním i neformálním vzděláváním. Příklady spolupráce v

průběhu školního roku:

Září 2018 „Všetkopre mládeţ“, Slovensko, Tatry

Říjen 2018 Zasedání studentského parlamentu na MMKV

Listopad 2018 Průvod sv. Martina (lampionový průvod za sv. Martinem na bílém koni)

Prosinec 2018 Adventní rozsvěcení školy, setkání s rodiči

Leden 2019 „Laborky“ , začátek spolupráce s Gymnáziem ve Slaném

Únor 2019 Workshop pro ţáky, Witte- automotive, Plzeň

Březen 2019 „Maminko, babičko čti.“, Městská knihovna Stará Role

Duben 2019 Vystoupení „Klubíku“ v týdenním stacionáři Farní charity a v mateřské

škole Dvořákova

Květen 2019 Projektový den se SŠ Ţlutice

Červen 2019 Jahodový jarmark, charitativní komunitní projekt

51




PPP Karlovy Vary, SPC Vančurova Karlovy Vary Vzájemné konzultace a spolupráci

při reedukci ţáků se SVP

Městské knihovny Karlovy Vary Besedy, čtenářské kluby, projekt

„ Maminko, babičko čti“

Mateřské školy Stará Role Spolupráce - zápis do 1.tříd,

olympiáda MŠ a PT

Magistrát Města Karlovy Vary Zasedání Městského studentského

parlamentu

Farní charita Tříkrálová sbírka

Střední průmyslová škola Ostrov

Volba povolání, přiblíţení

technických oborů, projekt

„Technika je zábava“

Střední logistická školy Karlovy Vary Soutěţ Logistik junior, technická

angličtina v rámci projektu IKAP

Městská policie Karlovy Vary Preventivní akce pro ţáky

Aktivity školy pravidelně zveřejňujeme prostřednictvím karlovarských Radničních listů. Nabízíme

naše články ke zveřejnění dalším regionálním tiskovým agenturám, zveme k účasti na programech

školy.

Z regionální televize:

11. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené

Českou školní inspekcí a jinými orgány státní správy

52




Inspekční elektronické zjišťování realizované v souladu s § 174 odst. 2 písm. a) zákona č. 561/

2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský

zákon), ve znění pozdějších předpisů, se týkalo ověřování výsledků ţáků 8. ročníku základní ch

škol v oblasti přírodovědné gramotnosti. Testování proběhlo 15. a 16. listopadu 2018. Průměrná

úspěšnost ţáků školy byla 46 %.

Tematická inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. a) zákona č. 561/ 2004 Sb., o předškolním,

základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších

předpisů, zaměřená na průběh výběrového testování.

Inspekční činností, která proběhla 15. listopadu 2018 byla pověřena Mgr. Marta Pincová, školní

inspektorka.

Kontrola Krajské hygienické stanice Karlovarského kraje – kontrola ve školní jídelně se

zaměřila na plnění povinností stanovených v přímo pouţitelných předpisech ES týkajících se

potravin a plnění povinností k ochraně veřejného zdraví při poskytování stravovacích sluţeb.

Kontrola proběhla 5. 2. 2019.

Předmětem kontroly v měsíci únoru bylo:

1. Plnění povinností stanovených v přímo pouţitelných předpisech ES týkajících se potravin.

2. Plnění povinností k ochraně veřejného zdraví při poskytování stravovacích sluţeb.

Kontrolní šetření zjistilo závady v obecných poţadavcích na potravinářské prostory a na zvláštních

poţadavcích na prostory pro manipulaci s potravinami a dále závady na stavu, konstrukci a instalaci

zařízení ve styku s potravinami.

Kontrolní zjištění, se vztahovala k poţadavkům na prostory pro manipulaci s potravinami a

poţadavky na stav zařízení ve styku s potravinami (podlahy v prostorách kuchyně a dveře do

stravovacího prostoru jsou zastaralé, povrchová krytina dveří jídelny je potrhaná, strop přípravny

zeleniny se olupuje). Povrchy některých zařízení jsou oprýskané a je nutná údrţba.

Dne 28. března 2019 proběhla kontrola Krajské hygienické stanice Karlovarského kraje se

zaměřením na plnění povinností stanovených zákonem 258, vyhláškou 410/2005 Sb., o

hygienických poţadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání

dětí, mladistvých v platném znění, nařízení vlády č. 361/2007 Sb., kterým se stanoví podmínky

ochrany zdraví při práci, v platném znění, zákonem 183/2006 Sb., o územním plánování a

stavebním řádu a vyhláškou č. 268/2009 Sb.. o technických poţadavcích na stavby v platném znění,

zákona č. 65/2017 Sb., o ochraně zdraví před škodlivými účinky návykových látek.

Kontrolní zjištění, se vztahovala k poţadavkům na prostory tělocvičen – podlaha hlavní tělocvičny

je nesnadno čistitelná, má rozestoupené parkety, místy vyštípané. Stav úklidových místností

vyţaduje výmalbu. Stropnice na chodbách budovy Školní vyţadují údrţbu, podlaha v prostorách 1

PP je celkově velice zastaralá (nesnadno čistitelná), malba stěny v prostorách 1 PP opadává.

Porušen § 7 odst. 1 zákona 258 a § 22 vyhl. 410.

53




Některé závady odstranila škola z vlastních zdrojů. Potřebnou rozsáhlou rekonstrukci školní jídelny

nárokovala v návrhu oprav a investic jiţ na rok 2019 a opakovaně na rok 2020 u zřizovatele.

Přijetí dalších opatření k odstranění nedostatků byla konzultována s odborem majetku a uvedena

v Plánu oprav školy na r. 2020, který se kaţdoročně zasílá zřizovateli školy.

Kontrola Okresní správy sociálního zabezpečení v naší organizaci proběhla dne 29.3. 2019.

Kontrolované období bylo od 1.2.2018 do 28.2.2019 a týkalo se:

1. Plnění povinností v nemocenském pojištění

2. Plnění povinností v oblasti pojistného

3. Plnění povinností v důchodovém pojištění.

Kontrolní šetření zjistilo nesplnění oznamovací povinnosti zaměstnavatele a nedostatek v nesprávně

stanoveném vyměřovacím základu u jednoho zaměstnance v měsíci 10/2018 a 11/2018.Vytčené

nedostatky byly organizací odstraněny.

Dále ve školním roce proběhla kontrola plateb pojistného na veřejné pojištění a dodrţování

ostatních povinností plátce pojistného, a to subjektem Všeobecná zdravotní pojišťovna České

republiky.

Zahájení kontroly bylo dne 9. července a ukončeno 10. července 2019.

Předmět kontroly obsahoval dodrţování oznamovací povinnosti, stanovení vyměřovacích základů a

výše pojistného, dodrţování termínů splatnosti pojistného, zasílání záznamů o pracovních úrazech.

Ke dni kontroly nebyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR ani jiné evidenční nedostatky.

54




12. Údaje o hospodaření školy

1. Výsledky hospodaření k 31.12.2018

V tabulce jsou uvedeny skutečnosti nákladů a výnosů v porovnání se schváleným rozpočtem 2018

Výsledky hospodaření k 31.12.2018

Základní škola Karlovy Vary,Truhlářská 19, příspěvková organizace

IČO : 49751751 v tis.Kč

skutečnost uprav.rozp. skutečnost k 31.12.2018

NÁKLADY ORGANIZACE k 31.12.2017 2018 HČ HoČ celkem

Nákup materiálu 976 1 040 959 959

Potraviny 2 006 2 000 2 065 2 065

Energie 3 158 3 600 2 988 299 3 287

Opravy a údržba 676 642 580 580

Ostatní služby 678 700 730 1 731

Mzdy a zákonné odvody 221 300 180 63 243

Odpisy 1 125 1 300 1 131 1 131

Ostatní náklady 95 90 83 83

Náklady k dotacím - bod 2) 155 0 326 326 Náklady k výnosům ze SR na mzdové prostředky a drobné pomůcky

25 123 23 814 28 218 0 28 218

Náklady celkem 34 213 33 486 37 260 363 37 623

VÝNOSY ORGANIZACE 1) Neinvestiční příspěvek města na provoz 5 190 5 230 5 230 0 5 230

2) Neinvestiční transfer z města, KÚ, SR, EU 155 0 326 0 326

3) Výnosy vč.jiné činnosti: 3 747 4 442 3 179 581 3 760

z toho:

a) tržby stravné žáci 1 760 1 759 1 813 0 1 813

b) stravné zaměstnanci 243 241 251 0 251

c) tržby cizí strávníci 0 0 0 0 0

d) školní družina 405 420 429 0 429

e) pronájmy (tělocvičen, učeben, aj.) 663 730 581 581

f) ostatní výnosy 305 550 339 0 339

g) použití FI na opravy a údržbu 300 342 342 0 342

h) použití rezervního fondu 71 0 5 0 5

i) použití fondu odměn 0 0 0 0 0

j) použití fondu investic - nekryté odpisy k 31.12. 0 400 0 0

Výnosy ze SR na mzdové prostředky a drobné pomůcky (neprocházejí účty města)

25 123 23 814 28 218 0 28 218

Výnosy celkem 34 215 33 486 36 953 581 37 534

Výsledek hospodaření celkem 2 0 -307 218 -89

Investiční transfer 0 0 0 0 0

skut. 2017 upr.r.. 2018 skut. 2018

55




Počáteční stav fondu investic 1 030 159 1 455 Příjmy celkem 1 125 1 300 1 131 a) odpisy+doúčtování odpisů min.let 1 125 1 300 1 131 Výdaje celkem 700 1 070 670 Investice: 400 328 328 a) interaktivní tabule 400 194 194 b) plynový kotel 0 134 134 Opravy a údržba: 300 342 342 a) oprava údržba nemovitého majetku 300 342 342 Nekryté odpisy k 31.12. 0 400 0

Zůstatek fondu investic 1 455 389 1 916

Zůstatek rezervního fondu - ze ZVH 118 0 115

Zůstatek rezervního fondu z ost.titulů 31 0 36

2. Neinvestiční účelové dotace

Poskytnutá dotace Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu

vzdělávání, Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání na projekty vyuţívající

zjednodušené vykazování – ÚZ 33 063 s názvem„Šablony I“ (1.9.17-31.8.19) - naše příspěvková

organizace pokračuje v čerpání dotace, k 31.12.2018 bylo čerpáno 297 tis. Kč – 58 tis. Kč školení,

32 tis. Kč mzdové náklady, 3 tis. Kč je cestovné zaměstnanců, a 15 tis. Kč odborné poradenství

v souvislosti s dotací, učební pomůcky hrazené z projektu ve výši 189 tis. Kč (viz Náklady

k dotacím bod 2).

Přidělení neinvestiční dotace ze SR v rámci rozvojového programu MŠMT „Podpora výuky

plavání v ZŠ v roce 2018 (II. etapa)“ ÚZ 33 070 ve výši Kč 28 tisíc, na dopravu ţáků na plavání

1. st.. Tato dotace byla beze zbytku vyčerpána a vyúčtována na dopravu ţáků (viz Náklady

k dotacím bod 2).

Z projektu„Obědy do škol v Karlovarském kraji 2018/2019“ (výzva č. 30_18_008)bylo v roce

2018 čerpáno Kč 1 tis, do projektu se přihlásil a splnil podmínky pouze 1 ţák. (viz. Náklady

k dotacím

bod 2).

Poskytnutá dotace na přímé náklady na vzdělávání z Karlovarského kraje činí 28 218 tis. Kč – ÚZ

33 353.

Mzdové prostředky (platy, OPPP) – v Kč

ROK Počet

zam.

PLÁN

Počet zam.

SKUTEČNOST

Mzdové

prostř.

PLÁN

Mzdové prostř.

SKUTEČNOST

Prům.

přepočt.

MZDA

2017 60,910 55,971 17 532 665 17 532 665 25 933

2018 62,872 58,0576 20 330 412 20 330 412 28 837

56




3. Fond investic

Stav FI k 31.12.2018

PZ k 1.1.2018 1 455 tis. Kč

Přírůstky 1-12/2018 (odpisy) +1 131 tis. Kč

Úbytky 1-12/2018 (nákup int. tabulí, plyn. kotle) - 328 tis. Kč

Úbytky 1-12/2018 opravy a údrţba z FI - 342 tis. Kč

KZ k 31.12.2018 1 916 tis. Kč

Na opravu a údrţbu bylo z FI čerpáno dle plánu 342 tis. Kč. Jednalo se o malířské práce v obou

budovách (Truhlářská – 52 tis. Kč, Školní 36 tis. Kč), oprava vestavěných dřevěných konstrukcí

v budově Truhlářská 42 tis. Kč, stavební a další opravy v kancelářích ŘŠ a ZŘŠ v budově

Truhlářská 119 tis. Kč, renovace dřevěné podlahy v malé TV v budově Truhlářská 56 tis. Kč,

elektroinstalační práce na půdě budovy Školní 5 tis. Kč, oprava pochozích ploch v šatnách v budově

Školní 32 tis. Kč.

Z FI byly pořízeny 2 ks interaktivní tabulí v ceně 194 tis. Kč (1ks budova Truhlářská 1 ks budova

Školní) a plynový kotel do školní jídelny v ceně 134 tis. Kč. (oboje veřejná zakázka)

4. Rezervní fond

Stav RF k 31.12.2018

PZ k 1.1.2018 (účet 413 RF ze zlepšeného VH) 118 tis. Kč

zaúčtování VH 2017 v 6/18 2 tis. Kč

PZ k 1.1.2018 (účet 414 RF z ostatních titulů) 31 tis. Kč

příjem daru od SM K. Vary 5 tis. Kč

KZ k 31.12.2018 celkem 156 tis. Kč

Rezervní fond nebyl čerpán, pouze byl do RF přijat dar od SM K. Vary Kč 5 tis. za 1. místo

v soutěţi „Chceme čisté město“ (Usnesení č. RM/779/18).

5. Fond odměn

Stav fondu odměn k 31.12.2018 se rovná stavu k 1.1.2018, tj. 46 tis. Kč.

6. FKSP

Konečný zůstatek FKSP k 31.12.2018 činí 184 tis. Kč.

57




2. Výsledky hospodaření k 30.6.2019

V tabulce jsou uvedeny skutečnosti nákladů a výnosů v porovnání se schváleným rozpočtem 2019

Výsledky hospodaření k 30.6.2019


IČO : 49751751 v tis. Kč

skutečnost Upr. rozp. skutečnost k 30.6.2019

NÁKLADY ORGANIZACE k 31.12.2018 2019 HČ HoČ celkem

Nákup materiálu 959 1 135 462 462

Potraviny 2 065 2 100 1 267 1 267

Energie 3 287 3 600 1 580 124 1 704

Opravy a údržba 580 650 235 235

Ostatní služby 731 745 368 368

Mzdy a zákonné odvody 243 390 149 36 185

Odpisy 1 131 1 350 568 568

Ostatní náklady 83 90 109 109

Náklady k dotacím - bod 2) 326 0 109 109 Náklady k výnosům ze SR na mzdové prostředky a drobné pomůcky

28 218 25 400 15 550 0 15 550

Náklady celkem 37 623 35 460 20 397 160 20 557

VÝNOSY ORGANIZACE 1) Neinvestiční příspěvek města na provoz 5 230 5 450 2 700 0 2 700

2) Neinvestiční transfer z města, KÚ, SR, EU 326 0 368 0 368

3) Výnosy vč.jiné činnosti: 3 760 4 610 1 845 281 2 126

z toho:

a) tržby stravné žáci 1 813 1 829 1 120 0 1 120

b) stravné zaměstnanci 251 271 156 0 156

c) tržby cizí strávníci 0 0 0 0 0

d) školní družina 429 430 250 0 250

e) pronájmy (tělocvičen, učeben, aj.) 581 730 0 281 281

f) ostatní výnosy 339 560 213 0 213

g) použití FI na opravy a údržbu 342 450 106 0 106

h) použití rezervního fondu 5 0 0 0 0

i) použití fondu odměn 0 0 0 0 0

j) použití fondu investic - nekryté odpisy k 31.12. 0 340 0 0 0

Výnosy ze SR na mzdové prostředky a drobné pomůcky (neprocházejí účty města)

28 218 25 400 22 543 0 22 543

Výnosy celkem 37 534 35 460 27 456 281 27 737

Výsledek hospodaření celkem -89 0 7 059 121 7 180

Investiční transfer 0 0 0 0 0

skut. 2018 upr.r. 2019 skut. 2019 Počáteční stav fondu investic 1 455 389 1 916 Příjmy celkem 1 131 1 350 568 a) odpisy 1 131 1 350 568

58




Výdaje celkem 670 1 140 287 Investice: 328 282 181 a) interaktivní tabule 194 181 181 b) elektr.pánev 134 101 0 Opravy a údržba: 342 518 106 a) oprava údržba nemovitého majetku 342 518 106 Nekryté odpisy k 31.12. 0 340 0

Zůstatek fondu investic 1 916 599 2 197

Zůstatek rezervního fondu - ze ZVH 115 0 26

Zůstatek rezervního fondu z ost.titulů 36 0 39

8. Neinvestiční účelové dotace

Poskytnutá dotace Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu

vzdělávání, Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání na projekty vyuţívající

zjednodušené vykazování – ÚZ 33 063 s názvem „Šablony I“(1.9.17-31.8.19) - naše příspěvková

organizace ukončila čerpání dotace k 28.2.2019. Bylo dočerpáno Kč 68 tisíc, a to 43 tis. Kč na

učební pomůcky, 22 tis. Kč na multilicence pro 60 ks PC a 3 tis. Kč na mzdy (viz Náklady

k dotacím bod 2).

Výnosy Projektu „Obědy do škol v Karlovarském kraji 2018/2019“ výzva č. 30_18_008 za

2.Q/2019 činí Kč 1.339,80 (náklady k dotaci jsou ve stejné výši. Projekt je ukončen a vyúčtován,

vratka odeslána prostřednictvím zřizovatele na KÚ KK.

Dále naše příspěvková organizace obdrţela neinvestiční dotaci ze SR v rámci rozvojového

programu MŠMT „Částečné vyrovnání mezikrajových rozdílů v odměňování pedagogických

pracovníků mateřských, základních a středních škol, konzervatoří a školních druţin v roce

2019“ ÚZ 33 076 ve výši Kč 255 tisíc. Prozatím nebyly z dotace čerpány ţádné finanční

prostředky.

Dotace „Podpora výuky plavání v základních školách v roce 2019 (IV. etapa)“ byla

čerpána ve výši 39.698,48 Kč.

9. Fond investic

Stav FI k 30.6.2019

PZ k 1.1.2019 1 916 tis. Kč

Přírůstky 1-6 2019 (odpisy) + 568 tis. Kč

Úbytky 1-6 2019 inter. tabule 2 ks - 181 tis. Kč

opravy z FI - 106 tis. Kč

KZ k 30.6.2019 2 197 tis. Kč

Z Fondu investic byly pořízeny 2 ks interaktivních tabulí včetně příslušenství do budovy

Školní ve výši Kč181 tis., Kč 106 tis. bylo jiţ vynaloţeno na opravy z Fondu investic -

konkrétně vodoinstalatérské a zednické práce v jazykové učebně bud. Truhlářská, dále

59




v budově Truhlářská byla provedena výměna a oprava textilních rolet (spojeno s budovou)

a výměna a oprava okenní mříţe ve skladu v přízemí, částečně jsou provedeny opravy

vestavěných dřevěných konstrukcí v budově Školní.

10. Rezervní fond

Rezervní fond byl čerpán pouze na pokrytí ztráty roku 2018, coţ bylo odsouhlaseno

zřizovatelem ve výši -89 tis. Kč.

Do rezervního fondu byla zaúčtována částka Kč 3 tis. (2. místo za akci „Chceme čisté

město“).

Tento neúčelový dar od zřizovatele bude pouţit třídou na kohezní výjezd v září 2019.

11. Fond odměn

Stav fondu odměn k 30.6.2019 se rovná stavu k 1.1.2019, tj. 46 tis. Kč.

12. FKSP

Konečný zůstatek FKSP k 30.6.2019 činí 150. tis. Kč.

60




13. Údaje o zapojení školy do rozvojových

a mezinárodních projektů

Škola je zařazena do projektu Zdravá školní jídelna Státního zdravotního ústavu ve spolupráci

s Ministerstvem zdravotnictví a krajskými hygienickými stanicemi.

Po obdrţení certifikátu Zdravá školní jídelna, který vydal Státní zdravotní ústav v Praze, škola

pracuje v souladu s parametry projektu.

Škole pracuje i nadále pod zvýšeným dohledem Krajské hygienické stanice v Karlových Varech,

která bedlivě sleduje plnění poţadavků spjatých s projektem (spotřební koš, skladba jídelníčku).

14. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního

učení

Předmětem činnosti školy nejsou aktivity dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení.

15. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech

financovaných z cizích zdrojů

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání, výzva č. 02 -16 -022 – Podpora škol formou

projektů zjednodušeného vykazování – Šablony – další vzdělávání pedagogických pracovníků

– matematická a čtenářská gramotnost a mentoring – příjemce dotace škola

Naše škola poţádala o finanční podporu z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání,

výzva č. 02 -16 -022 – Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro

MŠ a ZŠ.

61




Program zajišťuje financování klíčových aktivit v šablonách, ze kterých bychom vyuţili šablonu

pro ZŠ č.2 Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZŠ.

V letošním školním roce se jednalo o naplnění aktivity:

Vzdělávání pedagogických pracovníků - DVPP v rozsahu 32 hodin – čtenářská gramotnost

Do vzdělávání bylo v průběhu realizace projektu zapojeno 28 pedagogů školy a celková částka

čerpané dotace představuje 479 392 Kč.

Projekt MAP ORP Karlovy Vary (reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000079) je podpořen z

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání a je součástí akce KLIMA (Kultura učení,

Leadership,Inkluze, Mentoring, Aktivizující formy výuky) – škola je partnerem v projektu

KHS – Putování za zdravým jídlem – dílničky pro ţáky – škola je partnerem v projektu

Aktivity tohoto projektu probíhaly i v letošním školním roce 2018/ 2019

Výzva č. 47 – Zajištění konektivity a pořízení vybavení odborných učeben – projekt MMKV –

škola je partnerem v projektu

http://dotaceeu.cz/cs/Microsites/IROP/Vyzvy/Vyzva-c-47-Infrastruktura-zakladnich-skol-SVL

V rámci této výzvy budou podporovány projekty na stavby, stavební úpravy a pořízení odborných

učeben za účelem zvýšení kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce

v klíčových kompetencích (komunikace v cizích jazycích, práce s digitálními technologiemi,

přírodní vědy, technické a řemeslné obory).

Rekonstrukce a stavební úpravy stávající infrastruktury ve vazbě na budování bezbariérovosti škol.

Realizován byl projekt na vybudování učebny přírodopisu na I. stupni ZŠ a jazyková učebna

na II. stupni v budově Truhlářská. V rámci realizace projektu byla vybudována výtahová

plošina pro imobilní osoby na II. stupni a bezbariérové WC na I. stupni školy.

Ústav speciálně pedagogických

studií UP Olomouc – Centrum

kolegiální podpory (CKP) –

vzdělávání ţáků se SVP – škola je

partnerem v projektu

http://dotaceeu.cz/cs/Microsites/IROP/Vyzvy/Vyzva-c-47-Infrastruktura-zakladnich-skol-SVL

62




Projekt OPVV, jehoţ nositelem je Univerzita Palackého v Olomouci (Ústav speciálně

pedagogických studií na Pedagogické fakultě)

CKP pracuje po dobu tří let (od 1.2.2017 do 31.1.2020)

Cílem je vytvořit síť škol regionu, které budou spolupracovat

v oblasti společného vzdělávání (ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami)

CKP je zajištěno personálně dvěma pedagogy(ředitel, učitel) se zkušenostmi se vzděláváním ţáků

se SVP (organizační i faktické).

CKP zajišťuje prostor ke sdílení zkušeností, výměnu příkladů dobré praxe, diskuze o daném tématu,

čerpání inspirace do výuky, společné plánování a reflexe výuky apod.

Implementace Krajského akčního plánu 1 v Karlovarském kraji

Registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008476

Cílem projektu je podnícení zájmu dětí a ţáků z MŠ, ZŠ a SŠ o polytechnické vzdělávání

(technické, přírodovědné i environmentální) cestou intenzivní spolupráce mezi MŠ, ZŠ, SŠ VOŠ a

VŠ v regionu s úzkou vazbou na zaměstnavatele vedoucí k zatraktivnění výuky a setrvání v tomto

typu studia, včetně pořádání exkurzí u budoucích zaměstnavatelů v reálném pracovním prostředí a

na výzkumných a vědeckých pracovištích.

Aktivity projektu jsou realizovány ve spolupráci se Střední školu logistickou Dalovice, p.o.

prostřednictvím kurzů Technické angličtiny.

Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi APIV B (registrační číslo:

CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_020/0004015, doba realizace 1. 4. 2017 – 31. 3. 2022) hrazeného

Evropským sociálním fondem v rámci dotačního titulu OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (dále

jen "projekt").

Cílemprojektu je zvýšitpodporuspolečnéhovzdělávání u všechzainteresovanáchskupin (odborné,

pedagogické I širokéveřejnosti) a posílitosobnostní a profesníkompetencepedagogickýchpracovníků

( management škol a školskýchzařízení, učitelů, vychovatelů, pedaogoůvolnéhočasuaj.) potřebné k

realizacispolečnéhovzdělávání v předškolním, základním, středním a zájmovém a

neformálnímvzdělávání.

NIDV

Zajistí koučovací sluţby pro vybraného zástupce vedení spolupracující školy (ředitele/ředitelky

nebo určeného člena vedení spolupracující školy) v celkovém rozsahu 40 hodin.

63




Zajistí sluţby mentora pro 2 vybrané pedagogy ze spolupracující školy v celkovém rozsahu 25

hodin na jednoho pedagoga.

Zajistí sluţby odborných poradců dle potřeb spolupracující školy (např. metodika dalšího

vzdělávání pedagogických pracovníků, metodika pro školská poradenská zařízení, speciálního

pedagoga, psychologa apod.) v celkovém rozsahu 48 hod.

Zajistí kurz managementu v oblasti společného vzdělávání pro dva určené zástupce vedení

spolupracující školy (unikátní účastníky) v celkovém rozsahu 40 hodin.

Zajistí kurz základní přípravy v oblasti společného vzdělávání pro skupinu min. 8–10 unikátních

účastníků z řad pedagogického sboru spolupracující školy, a to v celkovém rozsahu 40 hodin.

Zajistí rozšiřující kurz pro skupinu min. 8–10 pedagogů úzce zaměřený dle potřeb spolupracující

školy (ve vztahu ke společnému vzdělávání – v oblasti oborově předmětové, diagnostické, obecně

pedagogické, sociálních vztahů, interakce a komunikace apod.) o časové dotaci 24 hod.

Zprostředkuje moţnost odborných stáţí v rámci krajské sítě škol v rozsahu stanoveném dle

konkrétní dohody se spolupracující školou.

Podpora výuky plavání v základních školách v roce 2019 (etapa III)

č.j. MSMT – 21088/2017-1

Neinvestiční dotace ze státního rozpočtu v rámci rozvojového programu MŠMT

Finanční prostředky dotace jsou účelově určeny na dopravu ţáků I. stupně základní škol na plavání,

a to z místa poskytování vzdělávání do místa poskytování výuky plavání a zpět.

Operační program potravinové a materiální pomoci (OP PMP) ,

specifický cíl I. Obědy do škol

Cílem projektu je boj proti chudobě a sociální začleňování

Hlavní cíl SC I:

zajistit pravidelnou kvalitní stravu pro děti ve váţné sociální nouzi

vypěstovat u nich zdravé stravovací návyky

Vedlejší cíle SC I:

zvýšit účast dětí ze socio - ekonomicky slabých rodin ve školním vzdělávání

vyrovnat jejich startovní pozici zvýšit účast na odpoledních a volnočasových školních a

mimoškolních aktivitách, prevence celoţivotní stigmatizace.

Projektu jsme vyuţili jako pomoc pro 1 ţáka I. stupně školy.

IPRÚ KV – Výzva č. 25

B2.1 – Modernizace škol a školských zařízení, včetně jejich vybavení, otevření škol

celoţivotnímu učeni - základní školy

64




Podpora je cílena na stavební úpravy a pořízení vybavení odborných učeben za účelem zvýšení

kvality vzdělávání ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu

práce v klíčových kompetencích.

Rekonstrukce a stavební úprav y stávající infrastruktury ve

vazbě na vybudování bezbariérovosti školy a zajištění

vnitřní konektivity školy s připojením k internetu.

Obsahem projektu v budově ve Školní ulici je bezbariérové

propojení jednotlivých podlaţí přístavbou nového výtahu,

vytvoření dvou nových odborných učeben ( polytechnika a

přírodní vědy a multimediální) v prostorách bývalé kuchyně

a jídelny, zřízení zázemí (sklady), řešení bezbariérového WC v 1 NP. Součástí projektu je i

vybavení učeben i zázemí.

V letošním školním roce byl projekt realizován a předán k uţívání.

Projekt Celorepubliková síť Laborky.cz při Gymnáziu ve Slaném CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000540

Výzva: BUDOVÁNÍ KAPACIT PRO ROZVOJ ŠKOL I.

Začátek naší spolupráce v rámci projektu je od 1.1. 2019.

Projekt se zaměřuje na kolegiální podporu pedagogů. Jeho cílem je vzájemné sdílení zkušeností

formou prezenčních setkání, prostřednictvím on-line webinářů a účastí na pravidelných

projektových odpoledních. Projekt si klade za cíl vytvořit funkční centra kolegiální podpory (dále

jen CKP), ve kterých budou zapojení pedagogové pravidelně sdílet zkušenosti a prezentovat

příklady dobré praxe z oblasti SC5 - Přírodovědná gramotnost a badatelsky orientovaná výuka.

Koncept projektu vychází z bohatých zkušeností a jiţ realizovaných projektů ţadatele.

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů( SYPO)

Projekt je spolufinancován Evropskou unií ve výši 281 519 320 Kč.

Registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_052/0008363

Doba realizace je od 1. 1. 2018 – 31. 10. 2022.

Cílovou skupinou jsou učitelé dle jednotlivých druhů a stupňů škol; vedoucí pedagogičtí pracovníci

– zejména ředitelé dle jednotlivých druhů a stupňů škol; začínající učitelé; vedoucí předmětových

komisí; děti, ţáci, studenti a jejich rodiče; zřizovatelé škol; vysoké školy vzdělávající

učitele, školské odbory – ČMOS, MŠMT, ČŠI, školské asociace, OPŘO (např. NÚV, CZVV,

DZS), poskytovatelé DVPP.

Hlavním cílem projektu je vytvoření, ověření a implementace systému ucelené modulární podpory,

která přispívá ke zvyšování profesního rozvoje vedoucích pracovníků v oblasti pedagogického

65




řízení škol a učitelů v oblasti oborových didaktik, a to prostřednictvím profesních společenství

vyuţívajících širokého spektra forem kolegiální podpory a DVPP s definovanými kritérii kvality.

Klíčové aktivity projektu, které vyuţíváme v naší škole:

KA 04 – Kabinety: Sestavení dokumentů obsahujících klíčové linie dlouhodobého kvalitativního

rozvoje všech stránek vzdělávacích oblastí. Ověření činnosti a dopadu modelu systému 12

národních, krajských a oblastních metodických kabinetů a sítě ICT metodiků na úrovni kraje

Vyuţíváme podpory ICT metodiků pro potřeby zaměstnanců školy.

KA 07 – Podpora: Podpora cílové skupiny (ředitelů a učitelů). Vzdělávací programy

prezenční/webináře, e-learningové i kombinované včetně tvorby vlastních studijních a podpůrných

materiálů, realizace vzdělávacích programů a přípravy lektorského a tutorského týmu. Jedná se o

aktivitu „Začínající učitel.“

Vyuţili jsme rovněţ moţnosti proškolení a přípravy lektora pro aktivitu „Začínající učitel“, tím je

ředitelka školy.

16. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve

vzdělávání

Na škole nepůsobí odborová organizace.

Významným partnerem školy je Sdruţení rodičů a přátel školy, se kterým vedení školy

projednává důleţité otázky týkající se provozu školy, a především výchovy a vzdělávání ţáků.

Příspěvky z rozpočtu sdruţení pomáhají realizaci tradičních i netradičních aktivit jednotlivých tříd,

podporují veřejná vystoupení ţáků, sportovní aktivity, školy v přírodě, kohezní výjezdy ţáků,

činnost školní druţiny. Finanční podporu vyuţívá rovněţ ke své činnosti ţákovský parlament.

Ve školním roce 2018/19 se školská rada sešla celkem dvakrát. V říjnu 2018 v květnu 2019.

Školská rada na svých jednáních aktivně projednávala dokumenty školy, koncepci školy, činnost

školy a financování školy. Doporučila pedagogické radě změny ŠŘ pro ţáky ohledně pouţívání

mobilní techniky a ohledné uvolňování ţáků a jejich samostatný odchod z výuky na ţádost

zákonných zástupců.

Ve školské radě pracují zástupci zřizovatele – Ing. Bc. F. Škaryd, Mgr. V. Hůrka, za rodiče – Ing. P.

Grűner, Ing. A. Šalátová, za pedagogy - Mgr. A. Lněničková, Ing. L. Muţík.

V letošním roce škola pokračovala ve spolupráci s DDM Karlovy Vary, který nabízí své krouţky

ţákům školy v prostorách ZŠ.

Ve spolupráci s Farní charitou Karlovy Vary pomáhá škola zajišťovat Tříkrálovou sbírku na

území města Karlovy Vary.

Ţáci se zapojili do veřejné sbírky fondu Sidus „Vracíme dětem úsměvy.“ Částka bude pouţita na

pomoc dětem se závaţnými onemocněními, které jsou stabilně odkázány na domácí péči svých

rodičů a to konkrétně na pořízení rehabilitačních a kompenzačních pomůcek, na úhradu

66




zdravotnického materiálu, speciální výţivy, rehabilitačních pobytů apod. Výnos sbírky je určen na

vybavení dětských zdravotnických zařízení a na pomoc individuálním pacientům

Z iniciativy Ţákovského parlamentu probíhala na škole sbírka hygienických prostředků pro rodiny v

rámci aktivizačních sluţeb pro rodiny s dětmi Centra pro dítě a rodinu Valika.

Třída 7.A se zapojila do Světového dne laskavosti a připravila program pro klienty Domova pro

seniory ve Staré Roli.

Z e- mailové pošty

Dobrý večer, chci Vás tímto poprosit, zda by bylo moţné zveřejnit poděkování dětem ze 3.A a paní učitelce Jitce Strykové, za vytvoření vánočních

přáníček pro lidi v domovech seniorů. Zapojili se tak do projektu Českého Rozhlasu Jeţíškova vnoučata, který plní přání dědečků a

babiček, ţijících právě v domovech seniorů a jiných podobných zařízeních. Přáníčka byla krásná a jistě uţ dnes někomu udělala

velkou radost. Přeji Vám krásné Vánoce a hodně štěstí a zdraví v novém roce.

Děkuji, S. T.

Významným partnerem školy se stávají střední školy, které nabízí prezentace studií pro ţáky školy

(Škola 2019), vzájemná setkávání ţáků formou společných aktivit (Technická angličtina), setkávání

a spolupráci v oblasti řešení projektů na úrovni vedení škol.

V letošním školním roce zástupci Střední lesnické školy Ţlutice připravili pro naše ţáky II. stupně

9 různých workshopů s aktivitami, skrze které představili jak svou školu, tak předali našim dětem

mnohé přírodovědné znalosti. Slavnostní podepsání „Memoranda o spolupráci“ naší školy se SLŠ

Ţlutice a Českým červeným kříţem umoţní uvedeným subjektům spolupracovat v dalších

projektech a zpřístupnit tak dětem I. stupně programy „Lesní pedagog záchranář“ a podobné.

V letošním školním roce škola spolupracovala se společností MAS – Sokolovsko, především

v otázce dalšího vzdělávání pedagogů (polytechnika, inkluze), ale i na workshopech pro ţáky školy

(AJ s rodilým mluvčím).

Dalšími partnery školy jsou Magistrát města Karlovy Vary, Krajský úřad Karlovarského kraje, PPP

Karlovy Vary, SPC Vančurova, Karlovy Vary, SPC Mozartova Karlovy Vary, Policie ČR, Městská

policie Karlovy Vary, Městská knihovna Karlovy Vary a mateřské školy na území Staré Role a

Tuhnic (setkávání CKP).

17. Závěr výroční zprávy

Škola poskytuje obor vzdělávání podle školního vzdělávacího programu „Škola pro zdravý a

moderní ţivotní styl“.

Letošní školní rok byl pro naše ţáky rokem v mnohém novým. Zúčastnili se studijně poznávacího

zájezdu do Anglie, spolupracovali se ţáky z německé strany na několika projektech. Novinkou byl

67




sportovně turistický kurz pro ţáky 8. ročníku. Partnerství školy v mnohých aktivitách umoţnilo

ţákům získat nové poznatky, dovednosti a záţitky.

Velkou pozornost věnovali pedagogové rozvoji znalostí a dovedností ţáků prostřednictvím školních

i mimoškolních aktivit, projektů, programů, výstav i výjezdů a setkání.

Ve své činnosti škola spolupracovala s mnoha organizacemi, institucemi, školami různých úrovní

od mateřské aţ po významné české univerzity a s rozmanitou regionální působností.

V průběhu školního roku se nám podařilo vybrat nové logo školy, které nás bude provázet na cestě

vzděláváním.

Cílem školy je vést ţáky k rozvoji kompetencí v oblasti společenské, pracovní, komunikační,

občanské, vede ţáky k rozvoji kompetence k učení a k řešení problémů. Škola usiluje o vzájemnou

spolupráci ţáků, třídních kolektivů, pedagogů obou stupňů ZŠ.

Škola usiluje o vytváření dobrého povědomí o své činnosti na veřejnosti, mezirodiči, a to především

vhodnou prezentací úspěchů a aktivit školy i skrze společné komunitní akce.

V letošním školním roce bylo věnováno mnoho úsilí do implementace inkluzívních podmínek do

reţimu školy. Ţáci získali individuální podporu v hodinách předmětu speciálně pedagogické péče či

pedagogické intervence. V některých třídách škola zajistila asistenční podporu v hodinách výuky a

moţnost vyuţívat nové pomůcky a školní potřeby.

Velkou pozornost věnujeme škola primární prevenci, cílené spolupráci s policií, s OSPOD a

školským poradenským zařízením. Velkou měrou zajišťují bezpečné školní klima interní primární

preventisté, kteří aplikují nové poznatky do školního prostředí, vyhledávají nové projekty a

moţnosti další spolupráce se všemi vhodnými partnery.

Základní škola Truhlářská klade důraz na oblast sportu a výchovu ke zdravému ţivotnímu stylu.

Zapojuje se do aktivit věnujících se této oblasti (Ovoce do škol, Mléko do škol, Zdravá školní

jídelna, Podpora plavání na ZŠ apod.)

Obsah vyučovacích předmětů je mimo jiné zaměřen na poznávání ţivota v regionu.

Školní vzdělávací program poskytuje dětem všestranné vzdělání, které dobře uplatní v navazujícím

studiu jakéhokoliv typu.

Škola se věnuje výuce cizích jazyků a podporuje zavádění a vyuţívání informačních technologií do

všech předmětů.

Ţákům všech ročníků se věnují kvalifikovaní a zkušení pedagogové. Vstřícná a empatická

komunikace s ţáky a jejich rodiči je samozřejmostí.

Mimoškolní aktivity jsou podporovány celou řadou zajímavých zájmových krouţků školního klubu.

Ţáci oceňují příjemné a inspirativní prostředí, které mohou sami ovlivnit prostřednictvím práce

v Ţákovském parlamentu.

68




Cílem školy je zodpovědný, informovaný a eticky vzdělaný ţák, motivovaný k celoţivotnímu

vzdělávání.

Výroční zprávu zpracovala a z podkladů zaměstnanců školy za rok 2018/ 2019 sestavila

Mgr. Hana Janischová.

69




Schváleno Školskou radou dne …………………..

…………………………………..

Mgr. Vladimír Hůrka, předseda ŠR

…………………………………..

Mgr.Hana Janischová, ředitelka

Předáno zřizovateli ZŠ dne .............................

…................................................

Ing. Bc. František Škaryd, vedoucí OKŠT

70




PŘÍLOHY K VÝROČNÍ ZPRÁVĚ

ZA ŠKOLNÍ ROK

2018/ 2019

Documents

Výroční zpráva školy - zstruhlarska.cz · 4 Výroční zpráva školy školní rok 2018/ 2019 Základní škola Karlovy Vary, Truhlářská 19, příspěvková organizace Školní