MATERI

KKNM – PPMD INTEGRATIF

PERIODE JANUARI 2011

WAWASAN KKNM

Belajar Bersama Masyarakat Melalui

KKNM Integratif

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Universitas Padjadjaran2010

Pendahuluan

1.Unpad mengemban tugas mengembangkan SDM2.Unpad bertanggung jawab meningkatkan daya saing bangsa 3.Perkembangan KKN (Era 50 , 70 , 2000)4.KKN PPM (tidak sepenuhnya dapat diadopsi)5.KKNM-PPMD Integratif --- Belajar Bersama Masy:

- Perkembangan KKN- Pesan Moral PIP- Tanggung jawab Unpad: pembangunan

Nasional- Optimalisasi pelaksanaan KKNM dan

PKM

 

KKNM-PPMD Integratif

 Program pembelajaran mahasiswa dan dosen dalam bentuk KKN Mahasiswa

terintegrasi dengan program PKM Dosen yang menekankan pada prinsip Belajar

Bersama Masyarakat

Tujuan: 1.Memberi kesempatan mahasiswa belajar kehidupan bermasyarakat : memahami dan merencanakan pemecahan masalah2.Memberi kesempatan dosen belajar memahami permasalahan, mengembangkan dan mengabdikan ilmunya dalam membantu memecahkan masalah3.Memberi pembelajaran masyarakat : memahami permasalahan dan merencanakan serta membuat aksi pemecahan masalah4.Meningkatkan kerjasama antara unpad, pemerintah daerah, dan industri/organisasi/ institusi lain.

1. Integratif (Pendidikan, PKM, Penelitian)2. Dijiwai oleh PIP3. Belajar Bersama Masyarakat (Kondisi, kebutuhan & partisipasi masyarakat)4. Inter dan Multidisipliner (Berbagai

disiplin ilmu, pola pikir multidisipliner)5. Mandiri (mhs, dosen, masyarakat)

Prinsip Dasar

 Model

Pemda

Industri/NGO

KKNM-PPMD

Mahasiswa

Dosen

Kesejahteraan

Tujuan

Masalah

Masyarakat

Unpad

Bela

jar

Bers

am

a M

asy

ara

kat

Output

Mahasiswa1. Mampu menggunakan instrumen untuk

pengambilan dan analisis data2. Mampu mengidentifikasi serta menganalisis

masalah dan faktor resiko3. Mampu Merekomendasikan keputusan dan

merencanakan aksi4. Memiliki pengalaman bermasyarakat untuk

menjadi seorang motivator, inovator, dan problem solver

DosenMampu memahami permasalahan serta dapat merancang dan melakukan upaya pemecahan masalah yang ada di masyarakat berbasis hasil penelitian

MasyarakatMampu memahami permasalahan dan merencanakan serta membuat aksi pemecahan masalah yang dihadapinya Pemerintah Daerah dan Industri/NGOTerwujudnya jalinan kerjasama yang lebih baik dalam memahami permasalah, merencanakan dan membuat aksi pemecahan masalah yang dihadapi masyarakat

Strategi Pencapaian TujuanStrategi yang dibangun mencakup aspek: (a) Pelaku KKNM-PPMD beserta perannya, (b) Rencana proses pelaksanaan, dan (c) Bentuk kegiatan yang akan dilakukan.

a. Pelaku dan Peran pada KKNM-PPMD Integratif1. Peran Mahasiswa (pembelajaran & membantu

masyarakat)2. Peran Dosen (pembelajaran, pembimbing,

pelaku pengembangan masyarakat)3. Peran Masyarakat (subjek, pelaku

pengembangan)4. Peran Pemerintah Daerah (fasilitator, pelaku

pengembangan)5. Peran Lembaga/Institusi Lainnya (pendukung,

pelaku pengembangan)

b. Proses Pelaksanaan KKNM-PPMD Integratif

Masalah Sosial

Pengambilan

Keputusan

Aksi/PPMD

Pemecahan Masalah

InformasiMahasiswa

Dosen

Masyarakat

Instansi /Lembaga

c. Bentuk Kegiatan 1.Pemetaan Sosial yang terkait dengan domain orientasi sosial dan wilayah (lingkungan) serta IPM2.Pengembangan sistem data based KKNM-PPMD3.Introduksi inovasi dan aplikasi IPTEKS, serta4.Pendampingan pelaksanaan kegiatan pengembangan masyarakat.

 

Penutup

1. Model KKNM-PPMD Integratif yang memadukan pelaksanaan KKN Mhs dan PKM Dosen membutuhkan kesiapan dan kesediaan seluruh stakeholders untuk terlibat dan terbuka.

2. Rumusan konsep KKNM-PPMD Integratif ini perlu disempurnakan dan ditindak lanjuti dengan penyusunan teknis operasional pelaksanaan.

TERIMA KASIH

Hidup ini terlalu singkat untuk berfikir kecil dan berbuat hal yang kecil-kecil

Disraeli (1804-1881)