· Web viewВ 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 231 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN

Учебная дисциплина

Аннотация

1 классРусский язык Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе

Примерной программы начального общего образования по письму (обучение грамоте) соответствующей Региональному компоненту государственного образовательного стандарта (РКГОС) и «Программы по русскому языку для 1-4 классов общеобразовательных школ Чувашской Республики с родным (нерусским) языком обучения»; Бычков В. И., Беляева З. М., Рыбакова А. В., Чебоксары, Чувашское книжное издательство, 2008 год) и учебника для 1 класса чувашской школы «Азбука» (автор Волков М.К).

В соответствии с образовательным учебным планом для образовательных учреждений Чувашской Республики в школах с родным (нерусским) языком обучения в 1 классе на изучение русского языка выделяется 3 часа и 1 час на литературное чтение. За год уроки русского языка и литературного чтения составляют 132 ч. Курс русского языка в 1 классе включает следующие этапы: устный курс – 45 часов, обучение грамоте - 54 часов. Остальные 33 часа рекомендуется выделять на уроки литературного чтения Обучение русскому языку в школах с родным (нерусским) языком обучения направлено на достижение следующих целей:

- развитие речевых способностей учащихся, их готовности к общению на русском языке; развитие монологической и диалогической речи;

- углубление и развитие знаний из области фонетики, состава слова, грамматики в целях осознанного усвоения орфографических правил русского языка;

- совершенствование умений слушания, говорения, чтения, письма, необходимых для общения в семейно-бытовой и учебной сферах;

- воспитание позитивного отношения и интереса к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, приобщение к культуре и литературе русского народа с учетом опыта учащихся.

Цели и задачи обучения грамоте:Цель:-- познакомить с начертанием всех больших (заглавных) и маленьких (строчных) букв.Задачи:-- выработать упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев;-- выработать связное и ритмическое написание букв и их соединений в словах, правильное расположение букв и слов на строке;-- проверять написанное при помощи текста – образца и послогового орфографического чтения написанных слов.

Литературное чтение Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса разработана на основе программы по русскому языку для 1 - 4 классов общеобразовательных школ Чувашской Республики с родным (нерусским) языком обучения / В.И.Бычков, З.М.Беляева, А.В.Рыбакова. — Чебоксары: Издательство Чувашского республиканского института образования, 2012 в соответствии с требованиями стандарта второго поколения начального общего образования; методических указаний по использованию имеющейся системы учебников в школах с родным (нерусским) языком обучения в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. (Русский язык. 1 класс) Составители: Рыбакова А.В., Бычков В.И., где имеется приложение с текстами для слушания и говорения на уроках литературного чтения;

примерной программы курса «Литературное чтение» для школ с русским (неродным) (1 – 4 классы) и родным (нерусским) (2 – 4 классы) языком обучения / Л.Д.Митюшина, Е.А. Хамраева; учебника «Литературное чтение». 1 класс: учебник для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения /Л.Д.Митюшина, Е.А. Хамраева. – М. Дрофа, 2013.

Родной язык Чăваш шкулĕн 1 класра чăваш чĕлхине вĕренмелли материала пуçламăш шкул вĕрентĕвĕн çĕнĕ патшалăх федераллă вĕренÿ стандартне, чăваш шкулĕн 1-4 класĕсем валли М.К.Волков, Т. В. Артемьева, О.И.Печников, А.Р.Кульева хатĕрленĕ тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисене тĕпе хурса, пěрремěш класс ачисене вулама-çырма вěрентме А.А. Ермошкина Чăваш азбуки: Пуçламăш шкулěн 1-мěш класě валли С.С. Максимова, Н.Н. Маслова, Н.Н. Чернова хушса çěнетнě. –Шупашкар: Чăваш кěнеке изд-ви, 2012 вěренӱ кěнекипе тата Чернова Н.Н., Атласкина Э.С., Захарова С.П. Çыру тетрачě №1,2,3,4 «Эпě çыратăп». - Шупашкар: Чăваш кěнеке издательстви, 2012 çыру тетрачěсемпе усă курса хатěрленě.Тĕп тĕллевĕсем:

-вуласси тата пуплеве аталантарасси;-вулав кĕнекипе ĕçлеме хăнăхтарасси;-ăславлă çырăва вĕренесси (творчествăллă);-сăмах йышне пуянлатасси, пуплеве аталантарасси;-чĕлхене ансат тишкерме, терминсемпе усă курма вĕрентесси;-таса та илемлĕ çырма хăнăхтарасси.

. Пĕрремĕш класра пĕрремĕш çур çулта, ачасен вулав хăнăхăвĕсем йĕркеленсе çитеймен пирки, урокра усă курмалли тĕп меслет —хайлавсене итлесе йышăнасси. Вĕрентĕвĕн тĕп тĕллевĕ — ачасене литература хайлавĕсемпе кăсăклантарса ярасси, илемлĕ хайлавсене итлесе ăнланма, ăса хывма вĕрентсе пырасси. Чăн литература вулавĕ иккĕмĕш çур çулта ачасем кăшт-кашт вулама хăнăхсан, пуçланать.Пуплевпе шухăшлавăн тĕп ĕç-хĕлĕсенчен пĕри пулнăран вулав пуçламăш классемшĕн пысăкран та пысăк пĕлтерĕшлĕ. Вăл кĕçĕн çулхи шкул ачине ăнăçлă вĕренме, ырă кăмăл-туйăмлă ÿсме, ăс-тăнне пур енлĕн аталантарма пулăшмалла. Литература вулавĕн урокĕсен тĕп тĕллевĕсем çаксем: вĕренекенсен пирвайхи вулав ăслайне, унăн тĕрĕслĕхĕпе хăвăртлăхне, ăнланулăхĕпе палăртулăхне куллен лайăхлатасси; ачасене хайлава туллин ăнланма хăнăхтарасси, вĕсен ырăпа усала уяс туйăмне, илем сисĕмне амалантарасси, тĕнче курăмне анлăлатасси; текстпа ĕçлеме вĕрентесси, кĕнекене харкам тĕллĕн вулама хавхалантарасси.

Литературное чтение (на чув. языке)

Ку ěç программине М. К. Волков, Л. П.Сергеев, Т. В. Артемьева, О. И. Печников, А.Р.Кульева çырса хатěрленě «Тăван чĕлхепе литература вулавěн тěслěх программисем : чăваш шкулĕн 1-4 класěсем валли» -Шупашкар, Чăваш Республикин вĕренӳ институчĕ низдательстви, 2013 килěшӱллěн хатěрленě.

«Литература вулавĕн урокĕсем. 1-мĕш класс: меслетлĕх сĕнĕвĕсем. Т.В.Артемьева, О.И.Печников. – Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренӱ институчĕн центрĕ, 2009»; «Чăваш шкулĕн 1-мĕш класĕнче литература вулавĕн урокĕсене çĕнĕ вĕренӱ стандарчĕпе килĕшӱллĕн йĕркелесси: меслет сĕнĕвĕсем. Т.В. Артемьева, О.И. Печников – Шупашкар: Чгваш Республикин вĕренӱ институчĕн центрĕ, 2010» меслетлĕх сĕнĕвĕсене тĕпе хурса «Пĕчĕкçĕ пĕрчĕ. 1-мĕш класс. 1-мĕшпе 2-мĕш вĕренӱ кĕнекисем: Т.В.Артемьева, О.И.Печников. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2008» вĕренӱ кĕнекипе; «Чĕвĕлти: Хушма вулав кĕнеки. 1-мĕш класс валли /А.Р.Кульева, О.Г.Кульев. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2012» хушма вулав кĕнекипе тата «Пĕчĕкçĕ пĕрчĕ. Литература вулавĕ учебникпа ĕзлемелли ĕç тетрачĕ. 1 класс / Т.В.Артемьева, О.И.Печников: - Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2008 ĕç тетрачĕпе

хатĕрленĕ.Математика Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в

соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по математике и на основе авторской рабочей программы М.И.Моро, Г.В. Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой, М.А.Бантовой «Математика. 1-4 классы»; М., «Просвещение», 2013 год. В Федеральном базисном образовательном плане на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится 4 часа в неделю, всего 540 часов. В 1 классе всего 132 часа. Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:Учебник: Математика. 1-меш класс. Учебник. Петемешле пелу пароакан учрежденисем вали. 2 пайлă / М.И.Моро, С.И.Волкова, С.И.Волкова, С.В.Степанова. – Шупашкар: Чаваш кенеке изд-ви, 2013. – 127 с.Рабочая тетрадь: М.И.Моро, С.И.Волкова, Москва, «Просвещение» 2014г.

Окружающий мир Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. (Стандарты второго поколения. Москва «Просвещение», 2009 г.), рабочей программы А.А. Плешакова «Окружающий мир» («Школа России». 1- 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ А. А. Плешаков.–2-е изд.- Москва, «Просвещение», 2011 г.). Логика изложения и содержание программы полностью соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по окружающему миру.

Музыка Рабочая учебная программа по музыке для 1 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2012. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:33 часа – 1 час в неделю

Изобразительное искусство

Рабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009, на основе авторской программы Б.М.Неменского, Л.А. Неменской, Н.А.Горяева и др. «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского.1-4 класс/ под ред. Неменского Б.М.» М.: «Просвещение», 2012г. Построена на основе преемственности, вариативности, интеграции пластических видов искусств и комплексного художественного подхода.

Технология Рабочая программа по предмету «Технология» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и на основе авторского курса «Технология» для 1 класса авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова и обеспечивает освоение обязательного минимума содержания начального общего образования по технологии и в соответствии с требованиями СанПиН. количество часов на прохождение программного материала из расчета 33 часа в год.

Физическая культура Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура».

Учитывая возрастно-половые особенности младших школьников, целью программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности. В процессе овладения двигательной деятельности с общеразвивающей направленностью не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность.

Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

- укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

- совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

- формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

- развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

- обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

2 классРусский язык Рабочая программа по учебному курсу « Русский язык» для 2 класса

разработана на основе примерной программы начального общего образования, соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования с использованием программы по русскому языку (авторы: В.И. Бычков, З.М. Беляева, А.В. Рыбакова, Чебоксары, Чувашское книжное издательство, 2008 год).

Литературное чтение Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 2 класс создана на основе примерной программы начального общего образования, соответствующей федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, примерных рабочих программ по учебным предметам. 1-4 кл. УМК «ШКОЛА РОССИИ» М: «Просвещение», 2012 г., учебника «Литературное чтение». 2 класс. Авторы учебника: (И.В. Сафонова, И.В. Чиж, М.В. Черкезова), М: «Дрофа», 2012 г., Концепции «Школа России».

Родной язык Чăваш шкулĕн 2 класра чăваш чĕлхине вĕренмелли материала пуçламăш шкул вĕрентĕвĕн çĕнĕ патшалăх федераллă вĕренÿ стандартне, чăваш шкулĕн 1-4 класĕсем валли М.К.Волков, Т. В. Артемьева, О.И.Печников, А.Р.Кульева хатĕрленĕ тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисене тĕпе хурса, Чăваш кěнеке издательстви, 2012 çыру тетрачěсемпе усă курса хатěрленě.


Ĕç программине «Тăван чĕлхе программи, чăваш шкулĕ 1-4 классем вали», М. К. Волков, Л. П.Сергеев, Т. В. Артемьева, О. И. Печников, Р. Н. Петрова, Д. С. Филиппова - Шупашкар, Чăваш Республикинвĕренӳинститучĕниздательстви, 2008 – 88 с.» тата «Пуçламăшшкулта литература вулавне йĕркелесси. Меслетлĕх кăтартăвĕсем», Т. В. Артемьева, А. Р. Кульева, О. И. Печников – Шупашкар, Чăваш Республикин Вĕренӳпе çамрăксен политикин министерстви, 2007» тĕпе хурса иккĕмĕш класс ачисене илемлĕ литературăна вĕрентме Т. В.

Артемьевăн, О. И. Печниковăн «Ешел калча» - Шупашкар, Чăвашкĕнекеиздательстви 2008 -111 с, вĕрентӳ кĕнекине тата икĕ пайран тăракан ĕç тетрачĕсене тĕпе хурса хатĕрленĕ.

Иностранный язык (английский)

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержденный Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357), Примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 231 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-025 232-4 и рабочей программы к УМК «Английский в фокусе»»2-4 классы, разработанной с учетом авторской программы Н.И.Быковой, Дж.Дули, М.Д.Поспеловой и В.Эванс, Express Publishing? Просвещение,2012. Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Английский в фокусе» (2-4 классы) авторов Н.И.Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и В.Эванс. В настоящей программе учтены основные положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также программы формирования универсальных учебных действий в основной школе. При разработке данной программы соблюдена преемственность с рабочей программой обучения английскому языку в начальной школе. Данный этап изучения иностранного языка характеризуется наличием значительных изменений в развитии школьников, так как у них к моменту обучения во 2 классе существенно изменилось общее представление о мире, сформированы элементарные коммуникативные умения, необходимые для изучения английского языка как учебного предмета, накоплены некоторые знания о правилах речевого поведения на родном языке. В этом возрасте у них появляется стремление к самостоятельности и самоутверждению, формируется избирательный познавательный интерес, что учитывается при выборе разнообразных методов и технологий обучения.Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:70 часов – 2 часа в неделю. Контрольные работы – 5.

Математика Рабочая программа по математике для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика.

Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

Окружающий мир Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Программы Министерства образования РФ:

Начальное общее образование, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования.

Курс «Окружающий мир» имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. С началом треть его тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В XXI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества. Особую остроту экологические проблемы будут иметь в России, поскольку наша страна решает сложнейшие задачи экономического и социального развития в условиях крайнего дефицита экологической культуры в обществе.

Музыка Рабочая учебная программа по музыке для 2 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования , примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2012. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:35 часов – 1 час в неделю.


Рабочая программа для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ на основе авторской программы по изобразительному искусству В.С.Кузина «Программа для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство 1-4 класс», Москва, издательство «Дрофа» 2011 год.

Технология Рабочая программа по курсу «Технология» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и на основе авторского курса «Технология» для 2 класса авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова и в соответствии с требованиями СанПиН количество часов на прохождение программного материала рассчитана на 34 часа в год..

Физическая культура Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 1-4 классов разработана на основе примерной программы по физической культуре федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 6 октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования») и авторской программы «Физическая культура» В.И. Ляха, А.А. Зданевича. М, «Просвещение», 2011 год. Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная система человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия. Активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

3 классРусский язык Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе

программы по русскому языку для 1-4 классов общеобразовательных школ Чувашской Республики с родным (нерусским) языком обучения. (Чебоксары,2009). Содержание и объем учебного предмета «Русский язык» учитывают требования Федерального государственного образовательного стандарта начального образования.

В содержание обучения русскому языку в национальной школе первой ступени входят:-- языковой материал (фонетический, лексический, грамматический и орфографический), правила его оформления и навыки оперирования ими; -- комплекс знаний и представлений о русской литературе и культуре;-- речевые умения, обеспечивающие уровень практического владения русским языком как средством общения в устной и письменной форме;-- темы диалогов и высказываний;-- этикетные формулы речи для общения в различных сферах и ситуациях.

Литературное чтение Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 3 класс разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 (в результате приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357) и примерных рабочих программ по учебным предметам. 1-4 класс УМК «Школа России» М.: «Просвещение», 2012 г., учебника «Литературное чтение». 3 класс. Авторы учебника (И.В.Сафонова, И.В.Чиж, М.В.Черкезова), м.: «Дрофа»,2012г., Концепции «Школа России».

Родной язык Чăваш шкулĕн 4 класра чăваш чĕлхине вĕренмелли материала пуçламăш шкул вĕрентĕвĕн çĕнĕ патшалăх федераллă вĕренÿ стандартне, чăваш шкулĕн 1-4 класĕсем валли М.К.Волков, Т. В. Артемьева, О.И.Печников, А.Р.Кульева хатĕрленĕ тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисене тĕпе хурса йĕркеленĕ. Тĕп тĕллевĕсем:

-вуласси тата пуплеве аталантарасси;-вулав кĕнекипе ĕçлеме хăнăхтарасси;-ăславлă çырăва вĕренесси (творчествăллă);-сăмах йышне пуянлатасси, пуплеве аталантарасси;-чĕлхене ансат тишкерме, терминсемпе усă курма вĕрентесси;-таса та илемлĕ çырма хăнăхтарасси.

Пуçламăш классенче ачан пуплевĕпе ăс-тăнĕ кашни урокрах аталанса пырать. Ҫак ĕçре тăван чĕлхе урокĕсем уйрăмах паллă вырăн йышăнаççĕ. Ачан пуплевĕпе ăс-хакăлне аталантарнипе пĕрлех тăван чĕлхе урокĕсем ăна пуҫласа хутла вĕрентеҫҫĕ. Вулама-ҫырма пĕлни вара – вĕренӳ никĕсĕ.Ача пуплевĕнчи тĕп ĕç-хĕлсене (тăнлассине, калаçассине, вулассине, çырассине) аталантарса пынипе пĕрлех тăван чĕлхе вĕрентнĕ чух пуçламăш шкулта çакăн пек пысăк та пархатарлă тĕллевсене пурнăçламалла: - вĕренекенсен çынлăх туйăмĕсене вăйлатмалла, пурнăçа юратма, ырра шанса тăма тата хăйсене те ырă кăмăллă, сăпайлă пулма хăнăхтармалла; - ачасем таврари пурнăç, этемпе çут çанталăк çинчен мĕн пĕлнине анлăлатмалла; - вĕсен çыхăнуллă тата сăнарлă шухăшлавĕпе ăсне, асăмлас хевтине аталантармалла; - вĕренÿ ĕç-хĕлне лайăхрах хăнăхтарса, унăн ăслайĕсене «алла илме» май памалла; вĕренÿ вăхăчĕпе перекетлĕ усă курма, харпăр хăй тĕллĕн ĕçлессин ансатрах мелĕсене чухлама вĕрентмелле; - тăрăшуллă та тимлĕ вĕренме, пĕлÿпе пурнăç тĕслĕхĕсен çăл куçĕпе – кĕнекепе кăсăкланма хăнăхтармалла.


Ĕç программине пĕтĕмĕшле вĕрентĕвĕн патшалăх стандарчĕн федераллă компонентне, тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем: чăваш шкулĕн 1-4 класĕсем валли (М.К.Волков, Л.П. Сергеев, Т.В.Артемьева, О.И.Печников. – Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренÿ институчĕн издательстви, 2013), тата пуçламăш шкулта литература вулавне йĕркелесси: меслетлĕх кăтартăвĕсем (Шупашкар, 2007) тĕпе хурса хатĕрленĕ. Программăна пурнăçа кĕртме тĕп кĕнекесем вырăнне Чăваш Республикин

Вĕренÿн тата çамрăксен политикин министерстви усă курма ирĕк панă Т.В.Артемьева, О.И.Печников авторсен «Пучах çумне пучах» кĕнекипе тата класс тулашěнчи вулав урокěсене ирттерме «Мерчен»( авторěсем:А.Р.Кульева, О.Г. Кульев), хушма вулав кěнекипе усă куратпăр.Уроксен тематикине учебникринчен улăштарман.2– мĕш класра ăса хывнă ăслайсемпе хăнăхусем çине таянса, вĕсене малалла тарăнлатса, пуянлатса пырас тĕлĕшпе ĕçлемелле.Малтанхи вăхăтра вулав ăслайĕсемпе хăнăхăвĕсене лайăхлатса пырасси, текстпа ĕçлес хăнăхăва çивĕчлетесси тĕп вырăнта тăрать. Литература вулавĕн урокĕсен ытларах пайĕ текстпа ĕçлеме, вулав хăнăхтарăвĕсем ирттерме каять. Çак ĕç ачасен пуплев ĕç–хĕлĕн ытти тĕсĕсене ( калаçу, çыру, тăнлу, итлев) аталантарассипе çыхăнса пĕр харăс, юнашар пулса пырать. Вулав ăслайĕсем çивĕчленсе, аталанса пынă май илемлĕ хайлава тишкересси маларах тухса пырать. «Литература вулавĕ» предметăн 3-мĕш класри вĕрентÿ тĕллевĕсемпе задачисем:

- ачасен литература хайлавне туллин ăса хывас хевтине аталантарасси;- геройсемпе пĕрле савăнма-хурланма хăнăхтарса пынин никĕсĕ çинче туйăмсене çивĕчлетме хавхалантарасси;- ачасене илемлĕ хайлавăн сăнарлă чĕлхине, илемлĕ сăнар калăпламалли палăртулăх хатĕрĕсене туйма тата ăнланма хăнăхтарасси, сăнарлă шухăшлава аталантарасси,- литература хайлавĕнчи илемлĕ сăнарсене тепĕр хут ăсра çуратса вĕсен пурнăçне тепĕр хут йĕрлесе тухас ăслая калăпласси, пултарулăха тата евĕрлес хевтене аталантарасси;- ачасен поэзии туйăмне аталантарасси, илемлĕхе туяссине тарăнлатасси, сăмахлăхăн паха хайлавĕсене кăсăкланса итлес опыта пуянлатасси;- кĕнекесене юратса вулас туртăма аталантарасси, литература пултарулăхне кăсăклантарасси;- ачасен туйăмлăх опытнее пуянлатасси, çут çанталăкпа таврари тĕнче çинчен мĕн пĕлнине пĕрмаях тарăнлатса пырасси;- пурнăçри илеме курма, ăна классика литературинчипе танлаштарса пăхма вĕрентесси;- йывăрлăх тĕлĕшĕнчен тĕрлĕ шайри хайлавсене хевте çитнĕ таран туллин те тарăн ăнланма вĕрентесси;- жанр тата соçержанипе тематика тĕлĕшĕнчен тĕрлĕ кĕнекесене вуланă майăн ачасен тавра курăмне анлăлатасси;- ачасен пуплевне аталантарассине тĕллевлĕн йĕркелесси, пуплев ăслайĕсене, вулав, итлев, çыру, каласа парас хăнăхусене хастаррăн аталантарасси;


Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержд. Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357), Примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 231 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-025 232-4 и рабочей программы к УМК «Английский в фокусе»»2-4 классы, разработанной с учетом авторской программы Н.И.Быковой, Дж.Дули, М.Д.Поспеловой и В.Эванс, Express Publishing? Просвещение,2012. . Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Английский в фокусе» (2-4 классы) авторов Н.И.Быковой, Дж.Дули, М.Д.Поспеловой и В.Эванс. В настоящей

программе учтены основные положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также программы формирования универсальных учебных действий в основной школе. При разработке данной программы соблюдена преемственность с рабочей программой обучения английскому языку в начальной школе. Данный этап изучения иностранного языка характеризуется наличием значительных изменений в развитии школьников, так как у них к моменту обучения во 3 классе существенно изменилось общее представление о мире, сформированы элементарные коммуникативные умения, необходимые для изучения английского языка как учебного предмета, накоплены некоторые знания о правилах речевого поведения на родном языке. В этом возрасте у них появляется стремление к самостоятельности и самоутверждению, формируется избирательный познавательный интерес, что учитывается при выборе разнообразных методов и технологий обучения. Количество часов, на которое рассчитана программа: 70 часов- 2 часа в неделю. Контрольные работы - 8

Математика Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемых результатов начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться.

Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни.

Окружающий мир Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир».

Курс «Окружающий мир» имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. С началом третьего тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В XXI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества. Особую остроту экологические проблемы будут

иметь в России, поскольку наша страна решает сложнейшие задачи экономического и социального развития в условиях крайнего дефицита экологической культуры в обществе.

Музыка Рабочая учебная программа по музыке для 3 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2012. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа: 35 часов – 1 час в неделю.


Рабочая программа по изобразительному искусству составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009, на основе авторской программы Б.М. Неменского, Л.А. Неменской, Н.А.Горяева и др. «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского.1-4 класс/ под ред. Неменского Б.М. Программа «Изобразительное искусство» в начальной школе соответствует образовательной области «Искусство» обязательного минимума содержания начального общего образования и отражает один из основных видов художественного творчества людей, эстетического осмысления ими действительности — изобразительное искусство. Посредством образного отражения предметов и явлений действительности рисунок, живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура помогают с первых шагов обучения в школе познавать окружающий мир, видеть в нём красоту, развивать свои художественные способности. Содержание программы предусматривает как эстетическое восприятие предметов действительности и произведения изобразительного искусства, так и непосредственно художественную деятельность

В федеральном базисном учебном плане на изучение «Изобразительного искусства» в 4 классе отводится 1 час в неделю (34 часа в год).

Технология Рабочая программа по курсу «Технология» создана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и на основе авторского курса «Технология» для 2 класса авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова и в соответствии с требованиями СанПиН количество часов на прохождение программного материала рассчитана на 34 часа в год.

Физическая культура Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 1-4 классов разработана на основе примерной программы по физической культуре федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 6 октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования») и авторской программы «Физическая культура» В.И. Ляха, А.А. Зданевича. М, «Просвещение», 2011 год. Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная система человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия. Активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

4 классРусский язык Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на

основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Бычков В.И. Программы по русскому языку для 1-4 кл. общеобразовательных школ Чувашской Республики с родным (нерусским) языком обучения / В.И.Бычков, З.М.Беляева, А.В.Рыбакова. -Чебоксары, 2008. – 111 с. ISBN 978-5-903218- 21-9 в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа рассчитана на 4 часа в неделю. Количество уроков всего за учебный год – 136 часов. Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят: Бычков В.И. Русский язык: учебник для 4 класса чувашской школы / В.И.Бычков, З.М.Беляева, А.В.Рыбакова,- Чебоксары: Чуваш. кн.изд-во, 2010. - 239 с. : ил. - ISBN 978-5-7670-1754-6. Рабочая тетрадь к учебнику русского языка для 4 класса чувашской школы / В.И.Бычков, З.М.Беляева, А.В.Рыбакова – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2011г.

Литературное чтение Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 4 класс разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 (в результате приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357) и примерных рабочих программ по учебным предметам. 1-4 класс УМК «Школа России» М.: «Просвещение», 2012 г., учебника «Литературное чтение». 4 класс. Авторы учебника Голованова М.В., Шарапова О.Ю. «Литературное чтение», изд-во «Дрофа», 2013 Количество учебных часов, на которые рассчитана программа: всего 68часов (по 2часа в неделю). Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят: Рыбакова А.В., Артемьева Т.В. Парус: Книга для дополнительного и внеклассного чтения в 4-м классе чувашской школы. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2005. – 208 с. ISBN 5-7670-1374-8 Терентьев Л.Т. Горизонт. Книга для чтения в 4-м классе чувашской школы. Изд. Третье, доп. / Л.Т.Терентьев. – Чебоксары: Чувашское кн. Изд-во, 2011,- 239 с.: ил. ISBN 978-5-7670-1919-9

Родной язык Ĕç программине «Тăван чĕлхепе литература вулавěн тěслěх программисем, чăваш шкулĕн 1-4 класěсем валли, М. К. Волков, Л. П.Сергеев, Т. В. Артемьева, О. И. Печников, А.Р.Кульева -Шупашкар, ЧăвашРеспубликинвĕренӳинститучĕниздательстви, 2013» тĕпе хурса 4-мĕш класс ачисене илемлĕ литературăна вĕрентме Т. В. Артемьевăн, О. И. Печниковăн « Пучах çумне пучах» - Шупашкар, Чăвашкĕнекеиздательстви 2008 -111 с, вĕрентӳкĕнекине тата икĕ пайран тăракан ĕç тетрачĕсене тĕпе хурса хатĕрленĕ.


Ĕç программине пĕтĕмĕшле вĕрентĕвĕн патшалăх стандарчĕн федераллă компонентне, тăван чĕлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем: чăваш шкулĕн 1-4 класĕсем валли (М.К.Волков, Л.П. Сергеев, Т.В.Артемьева, О.И.Печников. – Шупашкар: Чăваш Республикин вĕренÿ институчĕн издательстви, 2013), тата пуçламăш шкулта литература вулавне йĕркелесси: меслетлĕх кăтартăвĕсем (Шупашкар, 2007) тĕпе хурса хатĕрленĕ. Программăна пурнăçа кĕртме тĕп кĕнекесем вырăнне Чăваш Республикин Вĕренÿн тата çамрăксен политикин министерстви усă курма ирĕк панă Т.В.Артемьева, О.И.Печников авторсен «Пучах çумне пучах» кĕнекипе тата класс тулашěнчи вулав урокěсене ирттерме «Мерчен»( авторěсем:А.Р.Кульева, О.Г. Кульев), хушма вулав кěнекипе усă куратпăр.

Уроксен тематикине учебникринчен улăштарман.4– мĕш класра ăса хывнă ăслайсемпе хăнăхусем çине таянса, вĕсене малалла тарăнлатса, пуянлатса пырас тĕлĕшпе ĕçлемелле.Малтанхи вăхăтра вулав ăслайĕсемпе хăнăхăвĕсене лайăхлатса пырасси, текстпа ĕçлес хăнăхăва çивĕчлетесси тĕп вырăнта тăрать. Литература вулавĕн урокĕсен ытларах пайĕ текстпа ĕçлеме, вулав хăнăхтарăвĕсем ирттерме каять. Çак ĕç ачасен пуплев ĕç–хĕлĕн ытти тĕсĕсене ( калаçу, çыру, тăнлу, итлев) аталантарассипе çыхăнса пĕр харăс, юнашар пулса пырать. Вулав ăслайĕсем çивĕчленсе, аталанса пынă май илемлĕ хайлава тишкересси маларах тухса пырать. «Литература вулавĕ» предметăн 4-мĕш класри вĕрентÿ тĕллевĕсемпе задачисем:

- ачасен литература хайлавне туллин ăса хывас хевтине аталантарасси;- геройсемпе пĕрле савăнма-хурланма хăнăхтарса пынин никĕсĕ çинче туйăмсене çивĕчлетме хавхалантарасси;- ачасене илемлĕ хайлавăн сăнарлă чĕлхине, илемлĕ сăнар калăпламалли палăртулăх хатĕрĕсене туйма тата ăнланма хăнăхтарасси, сăнарлă шухăшлава аталантарасси,- литература хайлавĕнчи илемлĕ сăнарсене тепĕр хут ăсра çуратса вĕсен пурнăçне тепĕр хут йĕрлесе тухас ăслая калăпласси, пултарулăха тата евĕрлес хевтене аталантарасси;- ачасен поэзии туйăмне аталантарасси, илемлĕхе туяссине тарăнлатасси, сăмахлăхăн паха хайлавĕсене кăсăкланса итлес опыта пуянлатасси;- кĕнекесене юратса вулас туртăма аталантарасси, литература пултарулăхне кăсăклантарасси;- ачасен туйăмлăх опытнее пуянлатасси, çут çанталăкпа таврари тĕнче çинчен мĕн пĕлнине пĕрмаях тарăнлатса пырасси;- пурнăçри илеме курма, ăна классика литературинчипе танлаштарса пăхма вĕрентесси;- йывăрлăх тĕлĕшĕнчен тĕрлĕ шайри хайлавсене хевте çитнĕ таран туллин те тарăн ăнланма вĕрентесси;- жанр тата соçержанипе тематика тĕлĕшĕнчен тĕрлĕ кĕнекесене вуланă майăн ачасен тавра курăмне анлăлатасси;

- ачасен пуплевне аталантарассине тĕллевлĕн йĕркелесси, пуплев ăслайĕсене, вулав, итлев, çыру, каласа парас хăнăхусене хастаррăн аталантарасси;


Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержд. Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 сентября 2011 г. №2357), Примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 231 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-025 232-4 и рабочей программы к УМК «Английский в фокусе»»2-4 классы, разработанной с учетом авторской программы Н.И.Быковой, Дж.Дули, М.Д.Поспеловой и В.Эванс, Express Publishing, Просвещение, 2012.

Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Английский в фокусе» (2-4 классы) авторов Н.И.Быковой, Дж.Дули, М.Д.Поспеловой и В.Эванс. В настоящей программе учтены основные положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также программы формирования универсальных учебных действий в основной школе. При разработке данной программы соблюдена преемственность с рабочей программой обучения английскому языку в начальной школе.

Данный этап изучения иностранного языка характеризуется наличием значительных изменений в развитии школьников, так как у них к моменту обучения во 4 классе существенно изменилось общее представление о мире, сформированы элементарные коммуникативные умения, необходимые для изучения английского языка как учебного предмета, накоплены некоторые знания о правилах речевого поведения на родном языке. В этом возрасте у них появляется стремление к самостоятельности и самоутверждению, формируется избирательный познавательный интерес, что учитывается при выборе разнообразных методов и технологий обучения.Количество часов, на которое рассчитана программа: 70 часов- 2 часа в неделю. Контрольные работы - 8

Математика Рабочая программа по математике для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Математика. Программа и планирование учебного курса. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / М.И.Моро, Ю.М.Колягин, М.А.Бантова и др. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010. – 64 с. – ISBN 978-5-09-023676-.

Данная рабочая программа рассчитана на 4 часа в неделю. Количество уроков всего за учебный год – 136 часов. Программой предусмотрено проведение 8 контрольных работ.

Для реализации программного содержания используются: Математика. Тáватá çул вéренмелли пуçламáш шкулáн 4-мéш класé валли. 2 пайлá / М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И.Волкова, С.В.Степанова.- Шупашкар: Чăваш кéнеке изд-ви, 2002.- 112 с.- ISBN 5-7670-1255-5 Рабочая тетрадь по математике № 1, 2. 4 класс: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / М. И. Моро, С. И. Волкова. – М.: Просвещение, 2011. Рудницкая, В.Н. Тесты по математике: к учебнику М.И.Моро и др. "Математика. В 2-х частях. 4 класс" / В.Н.Рудницкая. – 11-е изд., стереотип. - М.: Издательство "Экзамен", 20134. - 95, (1) с. (Серия "Учебно-методический комплект") ISBN 978-5-377-05394-1 Пособия для учителя:1. Дмитриева О.И. Поурочные разработки по математике к учебному комплекту М.И.Моро и др. 4 класс. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Вако, 2007. - 400с. - ( В помощь школьному учителю). ISBN 978-5-94665-600-9.2. Сорник нормативных документов. Начальная школа / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2008. - 172, (4) с. ISBN 978-5-358-04532-33.Узорова О.В. Дидактические карточки-задания по математике: к учебнику М.И.Моро и др. "Математика. 4 класс": 4-й кл. / О.В.Узорова, Е.А.Нефедрова. - М.: АСТ: Астрель, 2008. - 160 с. - (Мастерская учителя начальных классов). ISBN 978-5-17-047840-84.Федорова Т.Л. Итоговые тесты по математике за курс начальной школы. Математика по программе М.И.Моро. М: "ЛадКом". 2008 - 128 с. ISBN 978-5-91336-053-35.Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. т.ыт. Математика. Учебник. 4-меш класс вали. 3 пайла. – Шупашкар: Чаваш кенеке изд-ви, 2011. – 96 с., ил. («Шкул – 2100» верену системи) ISBN 978-5-7670-1843-76.Высоцкий, И.Р. Начальная школа. Математика. Диагностические работы для проверки образовательных достижений школьников: 4-й кл. / И.Р.Высоцкий, Е.В.Такуш. – М.: АСТ: Астрель, 2011. – 48 с. ил. ISBN 7-061364-9 USBN 978-5-271-24880-17.Математика: Тесты для подготовки к итоговой аттестации за весь курс

начальной школы: 4-й кл. / Л.Е.Тарасова. – М.: АСТ: Астрель, 2011. – 47с. USBN 978-5-17-062410-2 USBN 978-5-271-29042-8

Окружающий мир Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Плешаков А.А. Мир вокруг нас: программа и тематическое планирование для начальной школы: книга для учителя / А.А.Плешаков. – 4-е изд. - М.: Просвещение, 2008. – 94 с. – ISBN 978-5-09-018133-4. Преподавание курса ориентированно на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят: Учебник: Плешаков А.А. Пирĕн тавралăх. 1- мĕш класс. Учебник. Пĕтĕмĕшле пĕлÿ паракан учрежденисем валли. Икĕ пайлă / А.А.Плешаков. - Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви, 2011. – 95 с.: ил. – (Раççей шкулé). ISBN 978-5-7670-1830-7 Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова. В 2-х частях. К учебнику для 4 класса «Мир вокруг нас» - М.:Просвещение, 2012. ISBN 978-5-09-026758-8(2) ISBN 978-5-09-026757-1 Окружающий мир. Диджактические раздаточные материалы. 4 класс. М.: Издательство "Экзамен", 2009. Пособия для учителя:1.Дмитриева О.И. Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир": 4 класс. 2-е изд., перераб. и доп. - М.; ВАКО, 2006. - 400 с. ISBN 5-94665-450-02.Сорник нормативных документов. Начальная школа / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- 2-е изд.,стереотип. - М.: Дрофа, 2008. - 172, (4) с. ISBN 978-5-358-04532-3 3.Тихомирова, Е.М. Тесты по предмету «Окружающий мир»: к учебному комплекту А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой "Мир вокруг нас. 4 класс" / Е.М.Тихомирова – 2-е изд., перераб. - М.: Издательство "Экзамен", 2008. - 207с. ISBN 978-5-377-00946-7

Основы религиозных культур и светской

этики

Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской прграммы Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики: программы общеобразовательных учреждений. 4-5 классы / А.Я.Данилюк. – М.: Просвещение, 2010 – 24 с.

Модуль «Основы православной культуры» по авторской программе А.В. Кураева обеспечивается учебно – методическим комплектом, состоящим из:

Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобраз. учреждений / А.В.Кураев. – М.: Просвещение, 2010. – 95 с.: ил.- ISBN 978-5-09-024063-5

Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы; В.А.Тишкова, Т.Д.Шапошниковой. – М.: Просвещение, 2010;

электронного приложения к учебному пособию А.В. Кураева «Основы Православной культуры».

Данный предмет входит в образовательную область - Духовно – нравственная культура народов России.

Музыка Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования по искусству, Примерной программы начального образования по музыке и содержания программы «Музыка 1-4 классы» авторов Е. Д. Критской и Г.П. Сергеевой.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного

изучения учебного предмета « Музыка», Количество учебных часов, на которые рассчитана программа: 35 часов – 1 час в неделю.

Данная учебная программа обеспечена учебно- методическим комплектом авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной, включающим программу по предмету «Музыка» для 1- 4 классов образовательных учреждений. Учебник Критская Е.Д.Музыка.4 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева Т.С. Шмагина.-2-е изд.-М.:Просвещение,2012.-127с.: ил.-ISBN 978-5-09-026449-5-хрестоматия музыкального материала, фонохрестоматия.


Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству и на основе авторской программы Б.М. Неменского, Л.А.Неменской, Н.А. Горяева и др. «Изобразительное искусство».

Она соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г.) Программа рассчитана на 1 час в неделю. При 34 учебных неделях общее количество часов на изучение технологии в 4 классе составит 34 часа.1. Неменская Л.А. Каждый народ художник: Учебник по изобразительному искусству для 4 класс. Под ред. Б.М. Неменского (Просвещение 2013).

Технология Рабочая программа по предмету «Технология» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и на основе авторского курса «Технология» для 4 класса авторы Н.А.Цирулик, С.И.Хлебникова и обеспечивает освоение Обязательного минимума содержания основного общего образования по технологии, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 5 марта 2004 г. № 1089., согласно БУП 2004 г. во 1 классах, и в соответствии с требованиями САН. ПИН. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа: всего 34 часа (по1часу в неделю). Преподавание курса ориентированно на использование учебного и программно- методического комплекса, в который входят: Учебник: Н.А. Цирулик Н.А., Хлебникова С.И., Нагель О.И., Цирулик Г.Э. Технология. Ручное творчество: Учебник для 4 класса. – 4-е изд.- Самара: Издательство» Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011,- 96 с.: ил. – ISBN 978-5-9507-1304-0 – ISBN 978-5-393-00540-5 Пособия для учителя:1.Поделки из природных материалов / Л.В.Бакланова – М.:Астрель АСТ, 2008.2.Умелые руки найдут себе работу: 1-4кл. / Е.П.Кондратьева, Л.М.Григорьева – Чебоксары, 2008.

Физическая культура Рабочая программа разработана на основе примерной программы начального общего образования, авторской программы Комплексная программа физического воспитания: программы общеобразовательных учреждений: 1-11 классы: для учителей общеобразовательных учреждений. / В.И.Лях, А.А.Зданевич. – 2-е издание. - М.: Просвещение, 2011. – 127 с. в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного

стандарта начального образования. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа: всего 105 часа (по 3 часа в неделю). Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входит: Учебник: Физическая культура. 1-4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И.Лях. – 13-е изд.- М.: Просвещение, 2011. – 190 с.: ил. – ISBN 978-5-09-02-6870-7

5 классЧувашский язык Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ

министерстви усă курма сĕннĕ Андреев И. А. профессор 2007 çулта чăваш шкулĕн 5-9 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи программине» тĕпе хурса йĕркеленĕ. Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2007 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе вĕрентме 5 класра эрнере 3 сехет уйăрнă.

Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 5 класс (105 сехет). Темǎсене вěренме - 90Çыру, калаçу ĕçĕсем ирттерме – 15 (диктант – 7, изложени – 2, сочинени –6). Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.Вĕренÿ учебникĕ: Чăваш чĕлхи. 5-мĕш класс валли. Cергеев Л.П., Андреева Е.А, Брусова Г.Ф. Шупашкар, 2007

Чувашская литература

Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма сĕннĕ, Антонова З.С. педагогика ăслăлăхěн кандидачě, Иванова Н.Г. доцент, Никитин В.П. филологи ăслăлăхěсен кандидачě хатěрленě «Чăваш литератури программине» (Чăваш шкулěн 5-11 класěсем валли) ЧР Вěренÿ татаçамрăксен политикин министерстви, Шупашкар, ЧКИ, 2003 тĕпе хурса йĕркеленĕ.

Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2003 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван литературăна вĕрентме 5 класра эрнере 3 сехет уйăрнă.

Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Н.Г.Иванова, П.Н.Метин, Ф.А.Матвеева Тăван литература 2005. ЧК:

Иванов Г.Г., Крышкина Е.Г. Килти вулав кěнеки. Шупашкар, ЧКИ, 2007.

Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 5 класс (105 сехет)Хайлавсене вуласа тишкерме – 78Килти вулава йěркелеме – 17Калаçупа çыру чěлхине аталантарма, вǎйǎ урокěсем, пултару ěçěсем ирттерме – 10.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку составлена на основании Федеральныхгосударственных образовательных стандартов основного общего образования, примерной программы основного общего образования по русскому языку.

Цель программы обучения:- усвоение содержания предмета «Русский язык» и достижение обучающимися результатов изучения в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Задачи программы обучения:

- формирование у учащихся ценностного отношения к языку как хранителю культуры, какгосударственному языку Российской Федерации, как языку межнационального общения;- усвоение знаний о русском языке как развивающейся системе, их углубление исистематизация; освоение базовых лингвистических понятий и их использование при анализе иоценке языковых фактов;- овладение функциональной грамотностью и принципами нормативного использованияязыковых средств;- овладение основными видами речевой деятельности, использование возможностей языка

как средства коммуникации и средства познанияПреобладающей формой текущего контроля выступает письменный (самостоятельные и контрольные работы) и устный опрос (собеседование).

Учебник: Ладыженская Т.А., Баранова М.Т., Тростенцова Л.А. «Русский язык», изд-во «Просвещение», 2015Количество уроков – 122 часа (на учебный год) – 3,5 часа в неделю.

Литература Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе Примерной программы по литературе для основной школы.

Учебник: Полухин В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература: 5 кл.: Учеб.: В 2 частях – М : Просвещение, 2015 Количество часов, на которое рассчитана программа – 140 часов (4 часа в неделю).


Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования «Английский язык» 5-9 классы (базовый уровень), авторской программы Е.Ю.Ваулина,О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс «Английский в фокусе».

Преподавание ведётся по учебнику «Английский в фокусе» Е.Ю.Ваулина,О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс Express Publishing, «Просвещение», 2013г Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:в 5 классе- 105 чаcов (по 3 часа в неделю); Предусмотрено проведение контрольных работ:в 5 классе- 11;

Программой предусмотрено проведение непродолжительных промежуточных работ (на 10-15 минут), направленных на выявление текущих знаний. Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учетом обязательных результатов обучения.

Математика Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 5 класса составлена в соответствии:с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования;Постановлением «Об утверждения СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29 декабря 2010г. № 189»;Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:175 часов (по

5 часов в неделю); Программой предусмотрено проведение 14 контрольных работ ; из них административных контрольных работ – 2 ( в конце III четв. и годовая).

Учебник: Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б «Математика», изд-во «Просвещение», 2015.

История Программа составлена для учащихся 5 класса, перешедших на обучение по новым Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования» (ФГОС ООО). Программа по истории для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования.

Учебник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. «История древнего мира» изд-во «Просвещение», 2013.

Биология Данная программа по природоведению разработана для обучения в 5 классе с учетом:- требований образовательного стандарта по биологии (базовый уровень);- программы основного общего образования по биологии общеобразовательных учреждений- требований к уровню подготовки учащихся 5 класса школы;- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом; Рассчитана рабочая программа – 35 часов, 1 час в неделю отводимых на изучение биологии в новом Базисном плане.Учебник:

Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Т.С. «Биология», изд-во «Просвещение», 2015

Музыка Рабочая программа «Искусство. Музыка» для 5 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Фундаментального ядра содержания общего образования, примерных программ «Музыка» основного общего образования.

Содержание учебного материала ориентируется на систему основных понятий, относящихся к области «Искусство»: основы музыки (Истоки и природа музыкального искусства. Музыкальный фольклор. Народная и профессиональная музыка. Композитор — исполнитель — слушатель. Жизненное содержание музыкального искусства. Взаимодействие музыки с другими видами искусства (литература, театр, хореография, изобразительное искусство).

Цель программы: Духовно – нравственное воспитание пятиклассников в процессе приобщения к народной и профессиональной музыкальной культуре.

Рабочая программа для 5 класса рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета, всего 34 часа и 1 обобщающий урок в конце года.

Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим: Музыка: 5кл.: учеб.для общеоразоват.учреждений/Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.-5-е изд.-М.:Просещение,2011.-159с.:-ил.- ISB 978-5-09-020391-3 фонохрестоматию музыкального материала, методические пособия и вспомогательную литературу.

ИЗО Рабочая программа по ИЗО составлена на основе ФГОС ООО (Приказ

Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897). Основной образовательной программы основного общего образования, с учѐтом авторской программы под редакцией Б.М. Неменского для 5-7 классов. В учебном плане в 5 классе на предмет«Изобразительное искусство и художественный труд» отводится 1 час в неделю (общий объем 35 часов). Из которых 10% - 15% регионального компонента. В тематическом плане реализуется модифицированная программа «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». С целью предоставления равных возможностей всем учащимся обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока. Программа рассчитана на 35 часов в год.

Технология Рабочая программа основана на документах:Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования и Науки РФ от 17.12.10 №1897)Примерная программа по технологии для учащихся 5-9 классов, М.: Просвещение, 2010 год (стандарты второго поколения);Программа основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд», М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2010г. Авторы программы: М.В.Хохлова, П.С.Самородский, Н.В.Синица, В.Д.Симоненко.Учебники:Симоненко В.Д., Тищенко А.Т. «Технология. Индустриальные технологии», изд-во «Просвещение», 2013Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. Симоненко В.Д./Под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Обслуживающий труд», изд-во «Вентана Граф», 2013.

Физическая культура Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, примерной программы основного общего образования Министерства образования Российской Федерации, Государственной программы доктора педагогических наук В.И.Ляха «Комплексная программа физического воспитания 1-11 классов», утверждённой МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Рабочая программа составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений «Физическая культура» в 1-11 классах. М. «Просвещение», 2010г.

Содержание данной программы при трех учебных занятиях в неделю основного общего образования по физической культуре направлена, в первую очередь, на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования по физической культуре, и на выполнение базовой части комплексной программы.

Помимо выполнения обязательного минимума содержание основных программ, в зависимости от региона его особенностей, климатических, национальных, а также от возможностей материальной физкультурно-спортивной базы включается и дифференцированная часть физической культуры.

Данная программа рассчитана на условия типовых образовательных учреждений со стандартной базой для занятий физическим воспитанием со стандартным набором спортивного инвентаря.

При составлении планирования, учитывается нормативы «Президентских состязаний», а также участие школы в территориальных

Спартакиадах по традиционным видам спорта.Количество учебных часов, на которых рассчитана программа:105

часа /3 часа в неделю/. Преподавание курса ориентировано на использование учебного программно-методического комплекса, в который входят:

Учебники: Виленский М. Я., Туревский И. М., Торочкова Т. Ю., Соколкина В.

А., Баландин Г. А., Назарова Н. Н., Казакова Т. Н. Алешина Н. С., Гребенщикова З. В., Крайнов А. Н. /Под ред. Виленского М. Я. «Физическая культура», изд-во «Просвещение», 2008

Журнал «Физическая культура в школе».Стандарт общего образование по физической культуре. 5-9 классы. М. «Просвещение» 2012г.

6 классЧувашский язык Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ

министерстви усă курма сĕннĕ Андреев И. А. профессор 2007 çулта чăваш шкулĕн 5-9 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи программине» тĕпе хурса йĕркеленĕ. Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2007 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе вĕрентме 6 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 6 класс (70 сехет). Темǎсене вěренме – 57. Çыру, калаçу ĕçĕсем ирттерме – 13 (диктант – 8, изложени – 3, сочинени –23). Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ. Вĕренÿ учебникĕ: Чăваш чĕлхи. 6-мĕш класс валли. Димитриев В.И. Шупашкар. 2008


Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма сĕннĕ, Антонова З.С. педагогика ăслăлăхěн кандидачě, Иванова Н.Г. доцент, Никитин В.П. филологи ăслăлăхěсен кандидачě хатěрленě «Чăваш литератури программине» (Чăваш шкулěн 5-11 класěсем валли) ЧР Вěренÿ тата çамрăксен политикин министерстви, Шупашкар, ЧКИ, 2003 тĕпе хурса йĕркеленĕ. Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2003 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван литературăна вĕрентме 6 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Н.Г.Иванова, З.С.Антонова.. Тăван литература: 6-мěш класăн вěренÿпе вулав кěнеки.-Шупашкар: ЧКИ, 2009.Иванов Г.Г., Крышкина Е.Г. Килти вулав кěнеки. Шупашкар. ЧКИ, 2007. Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 6 класс (70 сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме – 51 Килти вулава йěркелеме –10 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -9 Пěтěмпе – 70

Русский язык Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе: Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку; Примерной программы по русскому языку для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство

«Дрофа», 2007. Программа 6 класса предполагает углубление знаний учащихся о тексте за счёт сведений о структурных элементах функционально-смысловых типов речи. Вопросы организации текста тесно связаны со структурой предложений, из которых состоит текст, и порядком расположения в них членов. Поэтому в разделе «Синтаксис» предусматривается практическое ознакомление учащихся с синтаксическим и актуальным членением предложения и выведение в результате наблюдений учащихся структурных схем простого предложения. Морфология представлена, с одной стороны, морфологическими категориями глагола, наклонением, залогом, при этом обращается внимание на их стилистико-синтаксические возможности (использование глаголов одних наклонений вместо других в зависимости от ситуации; широкое употребление глаголов действительного и страдательного залога), с другой – неличными формами глагола (причастием и деепричастием). При этом внимание фиксируется на их синтаксической роли, в том числе при использовании в функциональных стилях речи, и на возможности синонимичной замены причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями. В 6 классе большое внимание уделяется усвоению частей речи как классов слов, способов их словообразования, грамматических категорий и форм, норм сочетаемости слов, синтаксической роли частей речи. Преподавание ведется по учебнику: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. «Русский язык», изд-во «Просвещение», 2015 Количество учебных часов, на которое рассчитана программа – 140 часов в год (4 часа в неделю).

Литература Рабочая программа по литературе в 6 классе составлена на основе:Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе и обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе;Федерального компонента государственного стандарта и примерных программ «Русский язык и литература в образовательных учреждениях с родным (нерусским) языком обучения». - М.: Дрофа, 2007 г.Учебник: Литература. 6 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений с русским (неродным и родным (нерусским) языком обучения /авт.-сост. Н. С. Русина,С.К. Бирюкова, Л.С. Багаутдинова, Е.В. Владимиров, В.Л. Киреев, К.М. Нартов, Ф.Х. Аминёва, Т.А. Новосёлова. –10-ое изд. - СПб.: Филиал издательства «Просвещение», 2011. Курс литературы в 6 классе рассчитан на 140 часов (4 урока в нед.)


Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования «Английский язык» 5-9 классы (базовый уровень), М. 2004 год Ч 1, авторской программы Е.Ю.Ваулина,О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс «Английский в фокусе». Преподавание ведётся по учебнику «Английский в фокусе» Е.Ю.Ваулина,О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс Express Publishing, «Просвещение», 2013г Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:в 6 классе - 105 чаcов (по 3 часа в неделю); Предусмотрено проведение контрольных работ:в 6 классе - 11; Программой предусмотрено проведение непродолжительных промежуточных работ (на 10-15 минут), направленных на выявление текущих знаний. Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с

учетом обязательных результатов обучения. Математика Рабочая программа по математике составлена на основе

Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089. Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы /[авт.-сост. В.И.Жохов].- 2-е изд., стер.- М.: Мнемозинаа, 2010.- 31 с. Преподавание ведётся по учебнику Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б «Математика», изд-во «Просвещение», 2014 Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:175 часов (по 5 часов в неделю); Программой предусмотрено проведение 15 контрольных работ; из них административных контрольных работ – 2.

История Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательных учреждений для 6-9 классов Москва «Просвещение» 2010 г., А.А. Данилов, Л. Г. Косулина. Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной школе:- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом;- выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;- формирование ценностных ориентации и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего и других народов, стремления сохранять и приумножать культурное достояние своей страны и всего человечества.

Национально-региональный компонент: Темы уроков дополнены фрагментами, содержащими краеведческий материал, что способствуют формированию у детей интереса к истории родного края, культурному наследию, воспитанию любви к родному краю.Количество часов – 68, 2 часа в неделю.

Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право). Учебник:Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., Матвеев А.И., Рутковская Е.Л. П/р Боголюбова Л.Н. и Ивановой Л.Ф.,, «Обществознание», изд-во «Просвещение», 2012

География Рабочая программа составлена на основе: География. 6-11 классы: тематическое планирование /авт.-сост. Н.В. Болотникова.- 2-е изд., стереотип.- Волгоград: Учитель, 2009.-139с. ISBN 978-5-7057-1175-8

Начальный курс географии – это первый по счету школьный курс географии. Начальный курс географии достаточно стабилен, с него начинается изучение географии в школе. В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний.При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.Нельзя не отметить, что именно при изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями, понятиями, причинно – следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем.

Биология Данная программа по биологии разработана с учетом:- требований образовательного стандарта по биологии (базовый уровень);- программы основного общего образования по биологии общеобразовательных учреждений авторов В.В. Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова. Издательство «Посвещение», 2008. ISBN978-5-09-021350-9- требований к уровню подготовки учащихся 6 класса школы;- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом рассчитана рабочая программа – 70 часов, 2 а в неделю отводимых на изучение биологии в новом Базисном плане.УчебникИ.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники: учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. И.Н. Пономаревой. М.: Вентана – Граф, 2009. – 240 с. ISBN978-5-360-00791-3Уровень программы базовый. Содержание программы систематического курса биологии для основной школы сформировано на основе принципов: соответствия содержания образования потребностям общества; учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения; структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования.

Музыка Данная рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, Примерной программы общего образования по Музыке и содержания программы «Музыка 5-8 классы» авторов Е.Д.Критская и Г.П.Сергеевой. Рабочая программа для 6 класса рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета, всего 34 часа и 1 обобщающий урок в конце года.Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим: : Музыка: 6кл.: учеб.для общеоразоват.учреждений/Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.- М.:Просещение,2012.-168с.:-ил.- ISB 978-5-09-028312-0 фонохрестоматию музыкального материала, методические пособия и вспомогательную литературу.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных разделов образовательного стандарта, предлагает для них примерное распределение учебных часов.

ИЗО Рабочая программа разработана на основе учебной программы «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы общеобразовательной школы» под редакцией народного художника России, академика РАО Б.М. НеменскогоМосква. «Просвещение» 2010 год. Программа является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно-прикладное искусства, зрелищные и экранные искусства. Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности: конструктивного, изобразительного и декоративного. Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребенка – главный смысловой стержень программы. Программа рассчитана на 35 часов в год. Основное содержание примерной и авторской программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе.

Технология Учебная программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой под редакцией В.Д.Симоненко (М.,2011). Развернутый тематический план ориентирован на использование учебников:Самородский П.С., Тищенко А.Т., Симоненко В.Д., /Под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Технический труд», изд-во «Вентана-Граф», 2009Крупская Ю.В., Кожина О.А., Синица Н.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В., Симоненко В.Д./Под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Обслуживающий труд», изд-во «Вентана-Граф», 2011

Физическая культура Рабочая программа составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений «Физическая культура» в 1-11 классах. М. «Просвещение» 2010г




При составлении планирования, учитывается нормативы «Президентских состязаний», а также участие школы в территориальных Спартакиадах по традиционным видам спорта.

Количество учебных часов, на которых рассчитана программа:102 часа /3 часа в неделю/. Преподавание курса ориентировано на использование учебного программно-методического комплекса, в который входят:

Учебники: Виленский М. Я., Туревский И. М., Торочкова Т. Ю., Соколкина В. А.,

Баландин Г. А., Назарова Н. Н., Казакова Т. Н. Алешина Н. С., Гребенщикова З. В., Крайнов А. Н. /Под ред. Виленского М. Я. «Физическая культура»,

изд-во «Просвещение», 2008

7 классЧувашский язык Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма

сĕннĕ Андреев И. А. профессор 2007 çулта чăваш шкулĕн 5-9 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи программине» тĕпе хурса йĕркеленĕ. Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2007 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе вĕрентме 7 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 7 класс (70 сехет)Темǎсене вěренме - 55 Çыру, калаçу ĕçĕсем ирттерме – 15 (диктант – 8, изложени – 4, сочинени – 3) Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.Вĕренÿ учебникĕ: Чăваш чĕлхи. 7-мĕш класс валли. Димитриев В.И. Шупашкар. 2009




Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: З.С.Антонова, П.Н Метин. Тăван литература: 7-мěш класăн вěренÿпе вулав кěнеки.-Шупашкар: ЧКИ, 2010.Иванова Н.Г. Килти вулав кěнеки. Шупашкар.ЧКИ, 2008.

Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 7 класс (70 сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме –53 Килти вулава йěркелеме –9 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -8 Пěтěмпе –70 Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе:Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку;Программы основной школы по русскому языку и литературе для 5-9 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа», 2007. Учебник для 7 класса соответствует Обязательному минимуму содер языку», созданной авторским коллективом под руководством Е.А. Быстровой. Отличительной особенностью учебника является его ярко выраженная коммуникативная направленность. Обучение разным типам и стилям речи, обучение языку в широком смысле слова – вот цель этого учебника. Представлены упражнения продуктивно-творческого характера, задания по обучению речи на материале текста, по построению диалога. Предложена система заданий на отработку произношения, усвоение семантики слов, их употребления в речи. Для чтения, анализа и пересказа в качестве эталона учащимся предлагаются хорошо подобранные тексты разных стилей и типов речи. В учебник для 7 класса включены слова,

вошедшие в активную речь и в новейшие словари последнего десятилетия. Правил для заучивания немного, теория языка представлена как справочный материал. Изучаемый грамматический материал немедленно включается в речевую практику.

Преподавание ведется по учебнику:Быстрова Е.А.Русский язык. 7 класс: учебник. Для образоват.

чреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения / Е.А. Быстрова, Н.В. Мангутова, И.Л. Шабанова; под ред. Е.А. Быстровой. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011.

Количество учебных часов, на которое рассчитана программа – 140 часов в год (4 часа в неделю)

Литература Рабочая программа по литературе в 7 классе составлена на основе:- федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе и обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе; -Литература: 7 класс: Учебник для общеобраз. учрежд с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. В 2-х частях /Авт.-сост.: Е.В.Ефремова, С.К. Бирюкова, А.М. Мансурова и др.- 12-е изд. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2009

Учебник-хрестоматия для учащихся 7 класса, входящий в учебно-методический комплект по русской литературе для 5-11 классов, созданный коллективом авторов по обновлённой программе, соответствует современной концепции литературного образования в образовательных учреждениях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения и новому образовательному стандарту.

Данный учебник-хрестоматия существенно отличается от ранее изданных своей структурой и методикой подачи литературно-художественного материала. Усилен методический аппарат, введены рубрики, помогающие более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественное своеобразие, а также активизировать речевую деятельность учащихся.

При отборе художественных текстов учитывается возраст учащихся и то, что русский язык для них неродной. Важной особенностью этого учебника-хрестоматии является культуроведческий подход, позволяющий расширить знания школьников в области культуры русского народа. Полноте восприятия мирового литературного процесса способствует введение в учебник-хрестоматию небольшого раздела, включающего произведения зарубежной литературы, что поможет учащимся в плане диалога культур сопоставить темы, идеи и художественные образы. Программа рассчитана на количество учебных часов -105 (3 часа в неделю).


Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Примерной программы по иностранным языкам в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования «Английский язык» 5-9 классы (базовый уровень), М. 2004 год Ч 1, авторской программы Е.Ю.Ваулиной, О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс «Английский в фокусе».Преподавание ведётся по учебнику «Английский в фокусе» Е.Ю.Ваулина,О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс Express Publishing, «Просвещение», 2014г Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:в 7 классе - 105 чаcов (по 3 часа в неделю); Предусмотрено проведение контрольных работ - 11; Программой предусмотрено проведение непродолжительных промежуточных работ (на 10-15 минут), направленных на выявление

текущих знаний. Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учетом обязательных результатов обучения.

Математика Рабочая программа по математике составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы :/сост.Т.А.Бурмистрова.- М.: Просвещение. 2009.- 158с.- ISBN 978-5-09-021129-1.Учебники:

1) Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., «Алгебра», изд-во «Просвещение», 2010

2) Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И. «Геометрия» изд-во «Просвещение», 2011

Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:175 часов (по 5 часов в неделю);

История Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательных учреждений для 6-9 классов Москва «Просвещение» 2010 г., А.А. Данилов, Л. Г. Косулина. Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной школе:- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в прошлом;- выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;- формирование ценностных ориентации и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего и других народов, стремления сохранять и приумножать культурное достояние своей страны и всего человечества.

Национально-региональный компонент: Темы уроков дополнены фрагментами, содержащими краеведческий материал, что способствуют формированию у детей интереса к истории родного края, культурному наследию, воспитанию любви к родному краю.

Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право).-Базисный учебный план от 10 июня 2005 года №473 «О базисном учебном плане общеобразовательного учреждения ЧР», приложение к приказу Министерства образования и молодежной политики ЧР от 28.11.2008;

География Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по географии. География материков и океанов – это второй по счету школьный курс

географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих знаний и несколько снижена роль и общеземлеведческой составляющей, что должно усилить его гуманистическую и культурологическую роль в образовании и воспитании учащихся. Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Основное содержание программы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала семиклассников, развитию географической культуры школьников, осознание ими функционального значения географии для человека. Учебник: Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. «География материков и океанов», изд-во «Дрофа», 2013

Физика Рабочая программа разработана на основе:Примерные программы по физике. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- 2-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2008. – 107 с. – ISBN 978-5-358-04782-2 Рабочие программы. Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Н.Тихонова. – М.: Дрофа, 2012. – 398 с. – ISBN 978-5-358-10745-8

Рабочая программа реализуется в учебниках:1. Перышкин, А.В. Физика. 7 кл.: учебник для общеобразоват.

учреждений / А.В. Перышкин. – М.:Дрофа, 2012.- 121 с.: ил. ISBM 978-5-358-09796-4

Биология Данная программа по биологии разработана для обучения в 7 классе с учетом:- требований образовательного стандарта по биологии (базовый уровень);- программы основного общего образования по биологии - требований к уровню подготовки учащихся 6 класса школы;- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом 2. На сколько часов рассчитана рабочая программа – 68 часов, 2 часа в неделю с учетом сокращения количества часов, отводимых на изучение биологии в новом Базисном плане.3. УчебникКонстантинов В.М. Биология: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.М.Константинов, В.Г.Бабенко, В.С.Кучменко: под ред. проф. В.М.Константинова.-4-е изд. испр. М.: Вентана-Граф, 2010.-304с.: ил.ISBN 978-5-360-02075-2

Музыка Данная рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, Примерной программы общего образования по Музыке и содержания программы «Музыка 5-8 классы» авторов Е.Д.Критская и Г.П.Сергеевой.

Рабочая программа для 7 класса рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета, всего 34 часа и 1 обобщающий урок в конце года.Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим: : Музыка: 7кл.: учеб. для общеоразоват. учреждений/Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.- М.:Просещение,2013.-159с.:-ил.- ISB 978-5-09-020909-0 фонохрестоматию музыкального материала, методические пособия и вспомогательную литературу.


ИЗО Рабочая программа разработана на основе учебной программы «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы общеобразовательной школы» под редакцией народного художника России, академика РАО Б.М. НеменскогоМосква. «Просвещение» 2010 год. Программа является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно-прикладное искусства, зрелищные и экранные искусства. Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности: конструктивного, изобразительного и декоративного. Выделение принципа художественной деятельности акцентирует внимание не только на произведении искусства, но и на деятельности человека, на выявлении его связей с искусством в процессе ежедневной жизни. Приоритетной целью художественного образования является духовно-нравственное развитие ребенка, т.е. формирование у него качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности и патриотизма. Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребенка – главный смысловой стержень программы. Программа рассчитана на 35 часов в год.

Технология Учебная программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой под редакцией В.Д.Симоненко (М.,2011). Развернутый тематический план ориентирован на использование учебников:Самородский П.С., Тищенко А.Т., Симоненко В.Д., /Под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Технический труд», изд-во «Вентана-Граф», 2009Синица Н.В., Табурчак О.В., Кожина О.А., Симоненко В.Д./Под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Обслуживающий труд», изд-во «Вентана-Граф», 2011






Количество учебных часов, на которых рассчитана программа:102

часа /3 часа в неделю/. Преподавание курса ориентировано на использование учебного программно-методического комплекса, в который входят:

Учебники: «Физическая культура в5-6-7кл» под ред.М.Я.Виленского. Учебник для общеобразовательных учереждений.В.И.Лях, А.А Зданевич 2011г.

8 классЧувашский язык Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви

усă курма сĕннĕ Андреев И. А. профессор 2007 çулта чăваш шкулĕн 5-9 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи программине» тĕпе хурса йĕркеленĕ.

Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2007 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе вĕрентме 8 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 8 класс (70 сехет)Темǎсене вěренме - 57 Çыру, калаçу ĕçĕсем ирттерме – 53 (диктант – 6, изложени –3, сочинени – 2, грамматика вǎййиесм - 4)Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.Вĕренÿ учебникĕ: Чăваш чĕлхи. 8-9-мĕш классем валли. Андреев И.А.. Шупашкар. 2009




Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Никитин. В.П.Тăван литература: 8-мěш класăн вěренÿпе вулав кěнеки.-Шупашкар: ЧКИ, 2011.

Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 8 класс (70сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме – 52 Килти вулава йěркелеме –8 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -10 Пěтěмпе – 70 Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе:Государственного стандарта основного общего образования по русскому языку;Программы основной школы по русскому языку и литературе для 5-9 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа», 2007. Логика изложения и содержание рабочей программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации (Москва, 2004 г.) и авторской программы основной школы,

разработанной Институтом национальных проблем образования Министерства образования и науки Российской Федерации (авторский коллектив Г.Н.Никольская, С.К.Бирюкова и др.; Санкт-Петербург, 2005 г.), поэтому в программу не внесено изменений; при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания. Учебник для 8 класса разработан в соответствии с современной концепцией сознательно-коммуникативного обучения русскому языку. Основой для изучения программного материала является текст. Подбор текстов отвечает требованиям методики: они познавательны, их авторы – лучшие представители классической и современной литературы. В учебнике реализован следующий принцип подачи материала: текст, теория, разнообразные упражнения к тексту. В представлении теоретических сведений сочетается новое и усвоенное ранее. Введен материал по русскому речевому этикету. Достоинством учебника является система упражнений на усвоение и закрепление орфографических и пунктуационных навыков.

Программа по русскому языку в VIII классе предусматривает изучение общих сведений о языке, об истории языка, его современных разновидностях — территориальных, профессиональных.

Программа содержит отобранную в необходимых пределах в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка; речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся.

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса.

Предметом изучения в VIII классе является систематический курс синтаксиса (простое предложение) и соответствующие правила пунктуации. Преподавание ведется по учебнику: Русский язык. 8 класс: учебник для образоват. Учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения /Е.А. Быстрова, Н.В. Мангутова, Т.В.Потемкина, Л.И. Новикова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013.

Количество учебных часов, на которое рассчитана программа – 105 часов в год (3 часа в неделю).

Литература Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе и обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе; Программы средней школы «Русский язык и литература. 5-11 классы национальных школ Российской Федерации», Москва, «Дрофа», 2007. Учебника «Литература: 8 класс: Учебник для общеобраз. учрежд. с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения: В 2-х ч. / Авт.-сост.: С. К. Бирюкова, К.В. Мальцева, М.М. Бакеева, К.М. Нартов, Н.Н. Вербовая, Н.С.Русина, А.М. Тодоров, Р.З. Хайруллин. – 14-е изд. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2011.

В содержание школьного курса литературы входит изучение выдающихся по своему значению и доступных учащимся произведений русской и зарубежной литературы. При этом школьники получают сведения по теории и истории литературы.

В предлагаемой программе учебный материал располагается, условно говоря, по спирали. Необходимость повторного возвращения к ранее изученному материалу обусловлена методическими предпосылками разработанной в Институте национальных проблем образования концепции литературного образования.

При изучении современной литературы важно показать ученикам, что роднит ее с прогрессивным наследием прошлого, что является развитием и продолжением лучших традиций, и раскрыть многообразие, эстетическое богатство литературы нашего времени. Это поможет учащимся сознательно и глубоко воспринимать произведения искусства слова, осознать специфику литературы, ее значение в жизни общества. Количество часов, на которое рассчитана рабочая программа – 105 (3 часа в неделю).


Примерной программы по иностранным языкам в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования «Английский язык» 5-9 классы (базовый уровень), М. 2004 год Ч 1, авторской программы Е.Ю.Ваулиной, О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс «Английский в фокусе».Преподавание ведётся по учебнику «Английский в фокусе» Е.Ю.Ваулина, О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс Express Publishing, «Просвещение», 2014г Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:в 8 классе - 105 чаcов (по 3 часа в неделю); Предусмотрено проведение контрольных работ - 11; Программой предусмотрено проведение непродолжительных промежуточных работ (на 10-15 минут), направленных на выявление текущих знаний. Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учетом обязательных результатов обучения.

Математика Рабочая программа по математике составлена на основе:Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.Преподавание ведётся:1)по алгебре Алгебра. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/[Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова]; под ред.С.А. Теляковского..-17-е изд.- М.: Просвещение, 2009.-271 с.: ил. -ISBN 978-5-09-021256-4.2)по геометрии Геометрия, 7-9: учеб. для для общеобразоват. учреждений/ [Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.].- 18-е изд.-М.:Просвещение,2011.-384 с.:ил. -ISBN 978-5-09-019109-8. Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:175 часов (по 5 часов в неделю); из них алгебра- 105 часа (по 3 часа в нед.), геометрия- 70 часа (по 2 часа в неделю);

Информатика и ИКТ Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторских программ линии Семакина И., Залоговой Л., Руса-кова С., Шестаковой Л. , изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008».

Программа ориентирована на использование учебника Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ», изд-во «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2008.

Программа рассчитана на 1 час в неделю (35 часов в год). Программой предусмотрено проведение:

практических работ –15; контрольных работ –4. Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, в виде контрольных работ по теоретическому материалу в конце каждого раздела курса.

История Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательных учреждений для 6-9классов Москва «Просвещение» 2008г. А.А. Данилов, Л. Г. Косулина. Данилов А.А., Косулина Л.Г., «История России» изд-во «Просвещение»,

2012

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., «Всеобщая история. История нового времени», изд-во «Просвещение», 2013Количество часов всего-68 часов. Количество часов в неделю-2 часа.

Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право Рабочая программа реализуется по учебнику:Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Кинкулькин А.Т., Котова О.А., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И., Рутковская Е.Л. П/р Боголюбова Л.Н. и Городецкой Н.И., «Обществознание», изд-во «Просвещение», 2013

География Рабочая программа по географии составлена для учащихся 8 класса в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Планирование составлено на основе примерной программы по географии. Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.Учебник: Баринова И.И. «География. Природа России», изд-во «Дрофа», 2011Трифонова З. А. «География Чувашской Республики», Чувашское книжное изд-во, Чебоксары, 2011

Физика Рабочая программа разработана на основе:Примерные программы по физике. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- 2-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2008. – 107 с. – ISBN 978-5-358-04782-2 Рабочие программы. Физика. 7-9 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Н.Тихонова. – М.: Дрофа, 2012. – 398 с. – ISBN 978-5-358-10745-8

Рабочая программа реализуется в учебниках:Перышкин, А.В. Физика. 8 кл.:учебник для общеобразоват. учреждений / А.В. .Перышкин. – 14-е изд., стереотип.- М.:Дрофа, 2011.- 191 с.: ил. ISBM 978-5-358-09711-7

Химия Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы основного (общего) образования по химии (базовый уровень) в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандартаавтораН.Н.Гара, Издательство «Прсвещение», 2008, ISBN 978-5-09-018003-0, по учебнику Г.Е. Рудзитиса Ф.Г. Фельдмана. Уровень настоящей программы является базовым. Химия как учебный предмет вносит существенный вклад в научное миропонимание, в воспитание и развитие учащихся; призвана вооружить учащихся основами химических знаний, необходимых для повседневной жизни, заложить фундамент для дальнейшего совершенствования химических знаний как в старших классах, так и в других учебных заведениях, а также правильно сориентировать поведение учащихся в окружающей среде.

Биология Данная программа по биологии разработана для обучения в 8 классе с учетом:- требований образовательного стандарта по биологии (базовый уровень);- программы основного общего образования по биологии общеобразовательных учрежденийавторов В.В. Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова. Издательство «Посвещение», 2008. ISBN 978-5-09-021350-9- требований к уровню подготовки учащихся 8 класса школы;- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом

Рассчитана рабочая программа – 70 часов, 2 часа в неделю с учетом сокращения количества часов, отводимых на изучение биологии в новом Базисном плане.УчебникДрагомилов А.Г. Биология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш. –Изд. 3-е,перераб. – М.: Вентана-Граф, 2010. – 272 с. : ил. ISBN 978-5-360-01663-2Уровень программы базовый

Музыка В 8 классе для реализации содержания государственного образовательного стандарта и сохранения преемственности в выборе программ рекомендуется в 8 классе закончить программу. «Музыка» Авторы: Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева (Программы общеобразовательных учреждений. «Искусство» (Музыка): 8-9 классы. 3-е издание. – Москва: Просвещение, 2006 год) Программа составлена на 35 часов, 1 час в неделю. Реализация данной программы опирается на следующие методы музыкального образования, разработанные Д.Б. Кабалевским, Л.В. Горюновой, , Э.Б. Абдуллиным, Г.П. Сергеевой, Е.Д.Критской: метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки;метод эмоциональной драматургии;метод интонационно-стилевого постижения музыки;метод художественного контекста;метод создания «композиций»;метод перспективы и ретроспективы;


Технология Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы по технологии «Программы начального и основного общего образования» в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и в соответствии с авторской программой и учебниками по технологии под редакцией В.Д. Симоненко, предполагающая реализацию компетентносного, личностно ориентировочного, деятельного подходов к содержанию. Дидактическая модель обучения и педагогические средства ожидают модернизацию основ учебного процесса, их переорганизацию на достижение конкретных результатов в виде сформированных умений и навыков учащихся, обобщенных способов деятельности. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. Это предполагает все более широкое использование:

- профессиональных игр- межпредметных интегрированных уроков «столярное дело,

предпринимательство». Выявление итоговых результатов изучения темы завершается теоретическими контрольными зачетами:

-Знание техники безопасности;- культура и эстетика труда;

- основы графики, черчения, дизайна;- элементы домашней и прикладной экономики,

предпринимательства;- проектная деятельность;- технология ведения дома.

Практические зачеты:- изготовления изделий из древесины; - изготовление изделий из металла- выполнения проекта

ОБЖ Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для 8 класса разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с положением конституции РФ, Стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года и федеральными законами РФ в области безопасности жизнедеятельности. При разработки программы учтены требования, отраженные в федеральных государственных стандартах общего образования. Программа по ОБЖ в 8 классе рассчитана на 35 часа. При разработке содержания данной рабочей программы, принималось во внимание, специфика содержание курса ОБЖ, с учетом комплексного похода к формированию у обучаемых современного уровня культуры безопасности и подготовки их к военной службе. В программе раскрыты о наиболее опасные и часто встречающиеся ситуации, связанные с обеспечением пожарной безопасности, безопасности на дорогах и водоемах.

Учебник: Смирнов А.Т. Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова; Рос. Академ. Наук, Рос. Академ. Образования, изд-во «Просвещение». -6-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 224 с., (4) л. Ил. – (Академический школьный учебник). – IPBN 978-5-09-026609-3







Учебники: «Физическая культура в8-9кл» под ред. В.И.Лях, А.А Зданевич. Учебник для общеобразовательных учереждений. Москва Просвещение 2012г.

9 классЧувашский язык Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма

сĕннĕ Андреев И. А. профессор 2007 çулта чăваш шкулĕн 5-9 класĕсем валли хатĕрленĕ «Чăваш чĕлхи программине» тĕпе хурса йĕркеленĕ. Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2007 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван чĕлхе вĕрентме 9 класра эрнере 1,5 сехет уйăрнă.

Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 9 класс (52 сехет)Темǎсене вěренме - 40

Çыру, калаçу ĕçĕсем ирттерме – 8 (диктант – 5, изложени – 3, сочинени – 2,)Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Вĕренÿ учебникĕ: Чăваш чĕлхи. 8-9-мĕш классем валли. Андреев И.А.. Шупашкар. 2009


Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма сĕннĕ, Антонова З.С. педагогика ăслăлăхěн кандидачě, Иванова Н.Г. доцент, Никитин В.П. филологи ăслăлăхěсен кандидачě хатěрленě «Чăваш литератури программине» (Чăваш шкулěн 5-11 класěсем валли) ЧР Вěренÿ тата çамрăксен политикин министерстви, Шупашкар, ЧКИ, 2003 тĕпе хурса йĕркеленĕ.Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2003 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван литературăна вĕрентме 9 класра эрнере 1,5 сехет уйăрнă. Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Никитин. В.П.Тăван литература: 9-мěш класăн вěренÿпе вулав кěнеки.-Шупашкар: ЧКИ, 2003.Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 9 класс (50 сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме – 43 Килти вулава йěркелеме – 3 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -4 Пěтěмпе – 50 Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку составлена на основе:государственного стандарта основного общего образования по русскому языку;программы основной школы по русскому языку и литературе для 5-9 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа» федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; Основная особенность курса русского языка в 9 классе заключается в том, что в этом классе завершается систематическое изучение предмета, подводятся итоги, проводится государственная аттестация. Тем не менее есть особенности в подаче материала. 1. Основная тема курса традиционна — сложное предложение. В соответствии с современным уровнем развития лингвистической науки сложное предложение трактуется в учебнике как цельная смысловая единица высшего уровня языковой системы, интонационно оформленная и состоящая из двух или более предикативных частей. Этот подход как нельзя лучше согласуется с языковой подготовкой школьников, которые, начиная с 5 класса, учились дифференцировать простое и сложное предложение, исходя из количества грамматических основ. Таким образом, предложенная трактовка сложного предложения не только соответствует современным научным воззрениям, но оправдана с точки зрения дидактики — реализует принцип преемственности в обучении.Подача грамматического материала (и связанной с ним пунктуации) сопровождается опорой на средства наглядности: где возможно, даются схемы, таблицы, наглядные памятки, рассчитанные на облегчение восприятия подростками синтаксической теории.Структурно выделяются следующие разделы: «Повторение изученного в 5—8 классах», «Синтаксис и пунктуация» (Сложное предложение). Включен также материал для итогового повторения (тексты). Имеется справочный материал: схемы и образцы всех видов разбора. 2. В соответствии с общей концепцией курса русского языка подача грамматического материала сопровождается ярко выраженным речевым

аспектом: организованы наблюдения учащихся за особенностями функционирования в речи изучаемых типов и видов сложного предложения; предусмотрена отработка интонационных навыков с помощью чтения образцовых текстов; проводятся параллели между грамматическими структурами и типами речи в определенных стилистических условиях; систематически даются задания на употребление учащимися изучаемых предложений, периода в собственной речи. Особенностью работы по развитию речи в 9 классе является то, что в качестве единицы обучения используется целый текст – рассматривается структура жанра. Особое внимание уделяется публицистическому стилю. Объясняется это тем, что разные жанры публицистики имеют практическое значение для дальнейшей, взрослой жизни, поскольку, войдя в самостоятельную жизнь, бывший школьник должен уметь ориентироваться в материале, предлагаемом средствами массовой информации. Преподавание ведется по учебнику: Русский язык. 9 класс: учеб. Для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения_/Т.С. Кудрявцева, Р.А. Арзуманова, Р.М. Нефедова, Н.Б. Васева.- 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013.

Литература Рабочая программа по литературе в 9 классе составлена на основе:

1. федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе и обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе;

2. «Программы основной школы. Русский язык и литература. 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа», 2007.

3. Учебника «Литература: 9 класс: Учебник для общеобраз. учрежд. c русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения: В 2 частях. /Авт.-сост. С. К. Бирюкова, К.М. Нартов, Л.В. Тодоров, Р.З.Хайруллин. – 12-е изд. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2008.

Учебник-хрестоматия для учащихся 9 класса национальной школы входит в серию учебных пособий, создаваемых по программе для национальных общеобразовательных учреждений (5—9 классы) под общей редакцией К. М. Нартова.

Предлагаемый учебник-хрестоматия существенно отличается от ранее изданных своей структурой и методикой подачи литературно-художественного материала. Усилен методический аппарат, введены рубрики, помогающие более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественное своеобразие, а также активизировать речевую деятельность учащихся. Важной особенностью этого учебника является культуроведческий, компетентностный и деятельностный подходы, позволяющие расширить знания школьников в области истории и культуры русского народа.

Предлагаемый в Государственном стандарте перечень произведений представляет собой инвариантную часть любой программы литературного образования, обеспечивающую федеральный компонент общего образования.

Перечень допускает расширение списка писательских имён и произведений в авторских программах, что содействует реализации принципа вариативности в изучении литературы.

В данной программе представлены имена писателей, произведения которых значатся в Государственном стандарте как обязательные для изучения в 9 классе основной школы.

Программа для 9 класса школ с русским (неродным) и родным

(нерусским) языком обучения предлагает изучать в сокращённом виде (в фрагментах) наиболее крупные (и, соответственно, наиболее сложные) произведения русской классической литературы. Это объясняется тем, что не все учащиеся продолжат своё обучение в 10 классе, поэтому уже в основной школе они должны познакомиться с признанными шедеврами русской классической литературы.

Аннотации к произведениям полностью отражают цели и задачи изучения художественного произведения, определяемые стандартом литературного образования в основной школе.

В программе достаточно полно и последовательно представлена зарубежная литература с учётом того факта, что основная школа даёт вполне законченный краткий курс литературного образования. Преподавание курса ориентировано на использование учебно-методического комплекта, в который входит учебник «Литература: 9 класс: Учебник для общеобраз. учрежд. c русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения: В 2 частях. /Авт.-сост. С. К. Бирюкова, К.М. Нартов, Л.В. Тодоров, Р.З.Хайруллин. – 12-е изд. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2008.



Математика Рабочая программа по математике составлена на основе:Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы: /сост.Т.А.Бурмистрова.- М.: Просвещение. 2009.- 158с.- ISBN 978-5-09-021129-1.Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы :/сост.Т.А.Бурмистрова..- М.: Просвещение. 2009.- 158с.- ISBN 978-5-09-021129-1.Преподавание ведётся: по алгебре Алгебра. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/А45[Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова]; под ренд.С.А. Теляковского..-17-е изд.-М.:Просвещение, 2010.-271 с.: ил. -ISBN 978-5-09-023437-5.Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:175 часов (по 5 часов в неделю); из них алгебра- 102 часа (по 3 часа в нед.), геометрия- 70 часов; (по 2 часа в неделю);

Информатика и ИКТ Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторских программ линии Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. , изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель

М.Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008». Программа ориентирована на использование Угринович Н.Д., «Информатика и ИКТ» изд-во «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013Программа рассчитана на 2 час в неделю (68 часов в год). Программой предусмотрено проведение:практических работ – 28;контрольных работ – 7.Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, в виде контрольных работ по теоретическому материалу в конце каждого раздела курса.

История Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательных учреждений для 6-9 классов Москва «Просвещение» 2008г. А.А. Данилов, Л. Г. Косулина.

Рабочая программа по истории России разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы А. А. Данилова,

Учебники:История России: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. 6 – 9

классы Всеобщая история. Сорока-Цюпа А.О., Стрелова О.Ю. Новейшая история зарубежных стран. XX – нач.XXІ вв. 9 кл.

Обществознание Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право).Обществознание: учеб. для 8—9 кл. общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкой. А. И. Матвеева под ред. Л. Н. Боголюбова.— М.: Просвещение, 2012.

География Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе примерной программы.

Содержание основного общего образования по географии отражает комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях разных территорий и акваторий Земли.

Такой подход позволяет рассматривать природные, экономические и социальные факторы, формирующие и изменяющие окружающую среду, в их равноправном взаимодействии. Это наиболее эффективный путь формирования системы геоэкологических, геоэкономических, социокультурных взглядов, ценностей, отношений учащихся не только на эмоциональном, но и на рациональном уровне.

Данная программа содействует сохранению единого образовательного пространства, предоставляет широкие возможности для формирования системы знаний, умений, способов деятельности, развитию и воспитанию школьников.

В 9 классе изучается вторая часть курса «География России» - «Хозяйство и географические районы», которая состоит из двух разделов: «Хозяйство России» и «Районы России».

Национально-региональный компонент:Темы уроков дополнены фрагментами, содержащими краеведческий

материал, что способствуют формированию у детей интереса к истории родного края, культурному наследию, воспитанию любви к родному краю.Учебники: Дронов В.П., Ром В.Я. «География России. Население и хозяйство», изд-во «Дрофа», 2010

Трифонова З.А. «География Чувашской Республики», Чувашское

книжное изд-во, Чебоксары, 2011Количество часов- 68 часов, в неделю 2 часа.

Физика Рабочая программа разработана на основе:Примерные программы по физике. Сборник нормативных документов. Физика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 107 с. – ISBN 978-5-358-04782-2 Рабочие программы. Физика. 7-9 классы : учебно-методическое пособие / сост. Е.Н.Тихонова. – М. : Дрофа, 2012. – 398 с. – ISBN 978-5-358-10745-8

Рабочая программа реализуется в учебниках:Перышкин, А.В. Физика. 9 кл.:учебник для общеобразоват. учреждений / А.В.Перышкин, Е.М. Гутник. – 16-е изд., стереотип.- М.:Дрофа, 2011.- 300 с.: ил. ISBM 978-5-358-09583-0

Химия Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы основного (общего) образования по химии в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта автора Н.Н.Гара, Издательство «Прсвещение», 2008, ISBN 978-5-09-018003-0, по учебнику Г.Е. Рудзитиса Ф.Г. Фельдмана. Уровень данной программы является базовым. Она рассчитана на 68 часов, 2 учебных часа в неделю.

Биология Данная программа по биологии разработана для обучения в 9 классе с учетом:- требований образовательного стандарта по биологии (базовый уровень);- программы основного общего образования по биологии общеобразовательных учреждений авторов В.В. Пасечник, С.В.Суматохин, Г.С.Калинова. Издательство «Посвещение», 2008. ISBN978-5-09-021350-9- требований к уровню подготовки учащихся 9 класса школы;- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом 2. Рассчитана рабочая программа – 70 часов, 2 часа в неделю с учетом сокращения количества часов, отводимых на изучение биологии в новом Базисном плане.3. УчебникПономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Основы общей биологии. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений /под ред. проф. И.Н.Пономаревой.-3-е изд. перераб. -М.: Вентана-Граф, 2010.-240 с:ил. ISBN 5-88717-649-0

Искусство Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования по искусству, примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образования РФ, в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и рассчитана на 1 год обучения. Данная программа предназначена для основной школы общеобразовательных учреждений и рассчитана на один год обучения — в 9 классе. В соответствии учебным планом в 9 классе на учебный предмет «Искусство» отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю). Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2010 год. Создание этой программы вызвано актуальностью интеграции школьного образования в современную культуру и обусловлено необходимостью введения подростка в современное информационное, социокультурное пространство. Содержание программы обеспечит понимание школьниками значения искусства в жизни человека и общества, воздействие на его духовный мир, формирование ценностно-нравственных ориентации. Программа состоит из девяти разделов, последовательно

раскрывающих эти взаимосвязи. Элективный курс

«Выбор профессии»Рабочая программа элективного курса рассчитана на проведение занятий в объеме 34 часа (1 час в неделю). Цели:

1. Актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет получения знаний о себе, о мире профессий, их соотнесения в процессе профессиональных проб.

2. Сформировать готовность учащихся к обоснованному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом своих способностей, возможностей и полученных знаний по экономике, современной хозяйственной деятельности и о современном рынке труда.

3. Развить у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.







Учебники: Физическая культура в8-9кл» под ред. В.И.Лях, А.А Зданевич. Учебник для общеобразовательных учереждений. Москва Просвещение 2012г.

Элективный курс«Практикум по

математике»

Рабочая программа элективного курса рассчитана на проведение занятий в объеме 34 часа (1 час в неделю). Цель курса: расширить представление учащихся о методах, приемах, подходах решения задач по планиметрии; научить думать, рассуждать, опираясь на фактыюЗадачи: Познакомить учащихся с неоторыми методами решения задач; с некоторыми теоремами планиметрии и свойствами фигур, не рассматриваемыми в курсе геометрия 7-9 классов; развивать общеучебные умения учащихся, логическое мышление, алгоритмическую культуру, математическре мышление и интуицию, повысить их уровень обученности; развивать творческие способности школьников, готовить их к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Элективный курс«Моя фирма»

Рабочая программа элективного курса рассчитана на проведение занятий в объеме 34 часа (1 час в неделю). Задачи курса:

1. Формирование у учащихся навыков самостоятельного познания,

умения мыслить, делать выводы, отстаивать свое мнение, что позволяет поставить обучение на качественно новую ступень.

2. Формирование устойчивого интереса у старшеклассников к выбранной области знаний.

10 классЧувашская литература

Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма сĕннĕ, Антонова З.С. педагогика ăслăлăхěн кандидачě, Иванова Н.Г. доцент, Никитин В.П. филологи ăслăлăхěсен кандидачě хатěрленě «Чăваш литератури программине» (Чăваш шкулěн 5-11 класěсем валли) ЧР Вěренÿ тата çамрăксен политикин министерстви, Шупашкар, ЧКИ, 2003 тĕпе хурса йĕркеленĕ.Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2003 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван литературăна вĕрентме 10 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Родионов В.Г., «Чăваш литератури», Чувашское книжное изд-во, Чебоксары, 2011Родионов В.Г., Родионова Э.И. «Чăваш литератури. Хрестомати», Чувашское книжное изд-во, Чебоксары, 2010.Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 9 класс (35 сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме – 26 Килти вулава йěркелеме – 3 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -4 Пěтěмпе – 35 Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку составлена на основе:государственного стандарта среднего общего образования по русскому языку;Примерной программы средней школы по русскому языку и литературе для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа», федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования;

Задачи обучения: - закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по фонетике и графике, лексике и фразеологии, грамматике и правописанию; - совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся; - закрепить и расширить знания учащихся о тексте, совершенствуя в то же время навыки конструирования текстов; - дать общие сведения о языке в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования; - обеспечить дальнейшее овладение функциональными стилями речи с одновременным расширением знаний учащихся о стилях, их признаках, правилах их использования; - обеспечить практическое использование лингвистических знаний и умений на уроках литературы, полноценное восприятие учащимися содержания литературного произведения через его художественно- языковую форму; - способствовать развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе; - развитие самостоятельной деятельности учащегося;

- подготовка к итоговой аттестации; - воспитание учащегося средствами самого предмета. В рабочей программе выделены часы на развитие речи, также учитывается национально-региональный компонент.Данная рабочая программа ориентирована на учебник, обеспечивающий процесс обучения.Количество учебных часов: на преподавание русского языка в 10 классе

предусмотрено 3 часа в неделю/ 105 часов в учебном году, в том числе контрольных работ – 7, развитие речи – 7.Используемый учебник:Гусарова И.В. Русский язык и литература. Русский язык: 10 класс: базовый и

углубленный уровни: учебник для учащихся общеобразовательных организаций. – М.: Вентана-Граф, 2015.

Литература Рабочая программа по литературе составлена на основе нормативно-правовых документов:

Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования по литературе;Примерные программы среднего общего образования по литературе (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.Программа, следуя структуре стандарта, выделяет этапы развития русской литературы, а также блоки «Литература народов России» и «Зарубежная литература».

В рабочей программе выделены часы на развитие речи, также учитывается национально-региональный компонент.Данная рабочая программа ориентирована на учебник-хрестоматию, обеспечивающий процесс обучения.Количество учебных часовНа преподавание литературы в 10 классе предусмотрено 3 часа в неделю/105 часов в учебном году, в том числе на развитие речи – 9 сочинений.Используемый учебникРусина Н.С., Бирюкова С.К., Вербовая Н.Н., Тодоров Л.В., Литература: 10 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения: В 2-х частях. – СПб: филиал издательства «Просвещение», 2010.



Математика Рабочая программа по математике составлена на основе:

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике; Примерные программы основного общего образования по математике (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru);Количество учебных часов Рабочая программа по алгебре рассчитана на 140 часов (из расчета 4 часа в неделю, 35 учебных недель), в том числе контрольные работы – 9 ч.

Рабочая программа по геометрии рассчитана на 70 часов (из расчета 2 часа в неделю, 35 учебные недели), в том числе: контрольные работы – 6 ч., Используемый учебно-методический комплект:1) Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровень. Алгебра и начала математического анализа. Авторы: Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, Н.Е. Фёдорова, М.И. Шабунин. Под редакцией А.Б. Жижченко. Москва. Просвещение.2010 г2) Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др «Геометрия 10-11 классы»,. Москва: Просвещение, 2014.

Информатика и ИКТ Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторских программ линии Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. , изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008». Программа ориентирована на использование Угринович Н.Д., «Информатика и ИКТ» изд-во «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013Программа рассчитана на 1 час в неделю (35 часов в год). Программой предусмотрено проведение:практических работ – 18;контрольных работ – 7.Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, в виде контрольных работ по теоретическому материалу в конце каждого раздела курса.

История Рабочая образовательная программа по истории составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ)

Количество учебных часовПрограмма рассчитана на 70 учебных часов для обязательного изучения

обществознания на этапе среднего (полного) общего образования на базовом уровне из расчета 2 учебных часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ. Обучение реализуется на основе учебника1. История. Россия и мир. 10 кл. базовый уровень: учеб. для общеобразоват. организаций/ О.В. Волобуев, В.А. Клоков, М.В. Пономарев, В.А. Рогожкин.-12 изд., стереотип.- М.: Дрофа,2013.

Обществознание Рабочая образовательная программа по обществознанию составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию на базовом уровне (сайт Министерства образования и

науки РФ).Количество учебных часовПрограмма рассчитана на 35 часов для обязательного изучения

обществознания на этапе среднего полного общего образования на базовом уровне из расчета 1 учебный час в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ.

Учебно-методический комплектОбучение реализуется на основе учебника

1. Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень/ Л.Н. Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова.-4-е изд.- М.:Просвещение,2008.

География Рабочая программа для 10класса разработана на основе:федерального компонента государственного образовательного стандарта,

утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004г. №1089;примерной программы для среднего общего образования по географии

М., «Дрофа», 2009 г.федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством

образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях;

с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа (из расчета 1 час неделю, 34 учебные недели) в том числе. Плановых практических работ - 8ч; из них оценочных – 5ч.

Периодический контроль проводится в виде контрольных работ по итогам прохождения раздела или темы в целях проверки усвоения обучающимися учебного материала. Тексты контрольных работ взяты из рабочих тетрадей, входящих в состав УМК. Контрольно- измерительные материалы География: 10 класс/ Сост. Е.А. Жижина. –М.: ВАКО, 2011. -112сИспользуемый УМК:

1. Атлас. Экономическая и социальная география . 10 класс.2. Мультимедийная программа: География 6-10 класс.

Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл.

Физика Рабочая программа по физике составлена на основе нормативно-правовых документов:

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике;

Примерные программы основного общего образования по физике (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru);

Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Количество учебных часов.Рабочая программа рассчитана на 70 часов (из расчета 2 часа в неделю, 35

учебных недель), в том числе: контрольные работы – 6 ч., промежуточная аттестация-1ч, лабораторные работы – 5 ч.

Используемый учебно-методический комплект:«Физика. 10 класс». Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. Москва,

«Просвещение», 2010г.

Химия Рабочая программа по химии составлена на основе нормативно-правовых документов:

Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень);

Примерные программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень); (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"; Количество часов: 35 ч, 1 час в неделю, в том числе лабораторных опытов -3, практических работ 6, контрольных работ - 3Учебно-методический комплекс:

1. Рудзитис. Г.Е. Химия. Органическая химия: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений /Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – М.: Просвещение, 2011.

Биология Рабочая программа по биологии составлена на основе нормативно-правовых документов:

1) Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень);

2) Примерные программы о среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень); (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);

3) Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

4) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования";

Информация о количестве часов1 час в неделю, итого 35 часов, практических работ 4.Информация об используемом учебникеБиология. Общая биология. 10-11 классы: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н. Воронцов и др.] под ред. Д.К. Беляева, г.М. Дымшица; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 12-е изд. – М.: Просвещение, 2013

Физическая культура Рабочая программа составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений «Физическая культура» в 1-11 классах. М. «Просвещение» 2010 г


При составлении планирования, учитывается нормативы

«Президентских состязаний», а также участие школы в территориальных Спартакиадах по традиционным видам спорта.


Учебники: Лях В. И., Зданевич А. А. «Физическая культура», изд-во «Просвещение», 2011.

Экономика Рабочая образовательная программа по экономике составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по экономике на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по экономике на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ).


экономики на этапе основного общего образования из расчета 0,5 учебного часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ


1. Экономика: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/ Алексей Киреев.-3-е изд., исправл .- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008.

Право Рабочая образовательная программа по праву составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по праву на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по праву на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ).


права на этапе основного общего образования из расчета 0,5 учебного часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ.


1. Право: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений: Базовый уровень образования/Составители Кашанин А.В. Кашанина Т.В. – М.: Вита-Пресс, 2010.

Технология Рабочая программа по технологии составлена на основе нормативно-правовых документов:

1) Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования по технологии;

2) Примерные программы среднего общего образования по технологии (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);

3) Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования»; 4) Приказ Министерства образования и науки Российской

Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования";

Количество учебных часов Рабочая программа рассчитана предполагает двухлетнее обучение (в 10-11 классах) в объеме 70 часов, из расчета в каждом классе 35 часов в год, 1 час в неделю.

Учебно-методический комплект.Симоненко В.Д. Технология: базовый уровень: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш; под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана - Граф, 2013.

11 классЧувашская литература

Ку программăна Чăваш Республикин вĕрентÿ министерстви усă курма сĕннĕ, Антонова З.С. педагогика ăслăлăхěн кандидачě, Иванова Н.Г. доцент, Никитин В.П. филологи ăслăлăхěсен кандидачě хатěрленě «Чăваш литератури программине» (Чăваш шкулěн 5-11 класěсем валли) ЧР Вěренÿ тата çамрăксен политикин министерстви, Шупашкар, ЧКИ, 2003 тĕпе хурса йĕркеленĕ.

Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерстви 2003 çулта çирĕплетнĕ вĕренÿ планĕ тăрăх чăваш шкулĕсенче тăван литературăна вĕрентме 10 класра эрнере 2 сехет уйăрнă. Вěренÿ кěнекин авторěсем çаксем: Родионов В.Г., «Чăваш литератури», Чувашское книжное изд-во, Чебоксары, 2011Родионов В.Г., Родионова Э.И. «Чăваш литератури. Хрестомати», Чувашское книжное изд-во, Чебоксары, 2010.Вĕренÿ материалне çапла пайланă: 9 класс (35 сехет) Хайлавсене вуласа тишкерме – 26 Килти вулава йěркелеме – 3 Калаçупа çыру чěлхине аталантарма -4 Пěтěмпе – 35 Cехетсене программа ыйтнǎ пекех пайланǎ.

Русский язык Рабочая программа по русскому языку составлена на основе:государственного стандарта среднего общего образования по русскому языку;

Примерной программы средней школы по русскому языку и литературе для 10-11 классов общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Москва, издательство «Дрофа», федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования;

Задачи обучения: - закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по фонетике и графике, лексике и фразеологии, грамматике и правописанию; - совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся; - закрепить и расширить знания учащихся о тексте, совершенствуя в то же время навыки конструирования текстов; - дать общие сведения о языке в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования; - обеспечить дальнейшее овладение функциональными стилями речи с

одновременным расширением знаний учащихся о стилях, их признаках, правилах их использования; - обеспечить практическое использование лингвистических знаний и умений на уроках литературы, полноценное восприятие учащимися содержания литературного произведения через его художественно- языковую форму; - способствовать развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе; - развитие самостоятельной деятельности учащегося; - подготовка к итоговой аттестации; - воспитание учащегося средствами самого предмета. В рабочей программе выделены часы на развитие речи, также учитывается национально-региональный компонент.Данная рабочая программа ориентирована на учебник, обеспечивающий процесс обучения.Количество учебных часов: на преподавание русского языка в 11 классе

предусмотрено 3 часа в неделю/ 105 часов в учебном году, в том числе контрольных работ – 7, развитие речи – 7.Используемый учебник:Кудрявцева Т.С., Арзуманова Р.А., Нефедова Р.М., Васева Н.Б., «Русский

язык», изд-во «Дрофа», 2013Литература Рабочая программа по литературе составлена на основе нормативно-

правовых документов: Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования по литературе;Примерные программы среднего общего образования по литературе (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.Программа, следуя структуре стандарта, выделяет этапы развития русской литературы, а также блоки «Литература народов России» и «Зарубежная литература».

В рабочей программе выделены часы на развитие речи, также учитывается национально-региональный компонент.Данная рабочая программа ориентирована на учебник-хрестоматию, обеспечивающий процесс обучения.Количество учебных часовНа преподавание литературы в 10 классе предусмотрено 3 часа в неделю/105 часов в учебном году, в том числе на развитие речи – 9 сочинений.Используемый учебникРусина Н.С., Бирюкова С.К., Вербовая Н.Н., Тодоров Л.В., Литература: 10 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения: В 2-х частях. – СПб: филиал издательства «Просвещение», 2010.


Примерной программы по иностранным языкам в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования «Английский язык» 5-9 классы (базовый уровень), М. 2004 год Ч 1, авторской программы Е.Ю.Ваулиной, О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс «Английский в фокусе».Преподавание ведётся по учебнику «Английский в фокусе» Е.Ю.Ваулина, О.Е.Подоляко Дж.Дули, В.Эванс Express Publishing, «Просвещение», 2014г Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:

в 10 классе - 105 чаcов (по 3 часа в неделю); Предусмотрено проведение контрольных работ - 11; Программой предусмотрено проведение непродолжительных промежуточных работ (на 10-15 минут), направленных на выявление текущих знаний. Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учетом обязательных результатов обучения.

Математика Рабочая программа по математике составлена на основе: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике; Примерные программы основного общего образования по математике (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru);Количество учебных часов Рабочая программа по алгебре рассчитана на 136 часов (из расчета 4 часа в неделю, 34 учебные недели), в том числе контрольные работы – 9 ч.

Рабочая программа по геометрии рассчитана на 68 часов (из расчета 2 часа в неделю, 34 учебные недели), в том числе: контрольные работы – 6 ч., Используемый учебно-методический комплект:1) Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровень. Алгебра и начала математического анализа. Авторы: Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, Н.Е. Фёдорова, М.И. Шабунин. Под редакцией А.Б. Жижченко. Москва. Просвещение.2010 г2) Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др «Геометрия 10-11 классы»,. Москва: Просвещение, 2014.

Информатика и ИКТ Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторских программ линии Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. , изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008». Программа ориентирована на использование Угринович Н.Д., «Информатика и ИКТ» изд-во «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2013Программа рассчитана на 1 час в неделю (35 часов в год). Программой предусмотрено проведение:практических работ – 18;контрольных работ – 7.Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, в виде контрольных работ по теоретическому материалу в конце каждого раздела курса.

История Рабочая образовательная программа по истории составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ)


обществознания на этапе среднего (полного) общего образования на базовом уровне из расчета 2 учебных часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ. Обучение реализуется на основе учебника

Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожин В.А. «История. Россия и мир», изд-во «Дрофа», 2011

Обществознание Рабочая образовательная программа по обществознанию составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ).

Количество учебных часовПрограмма рассчитана на 35 часов для обязательного изучения

обществознания на этапе среднего полного общего образования на базовом уровне из расчета 1 учебный час в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ.

Обучение реализуется на основе учебникаБоголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., Жильцова Е. И., Соловьев Э.Г., Котова О.А., Лискова Т.Е., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., Аверьянов Ю.И., Рутковская Е.Л. Городецкая Н.И., П/р Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Холодковского К.Г., «Обществознание», изд-во «Просвещение», 2012

География Рабочая программа для 10класса разработана на основе:федерального компонента государственного образовательного стандарта,

утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004г. №1089;примерной программы для среднего общего образования по географии

М., «Дрофа», 2009 г.федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством

образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях;

с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа (из расчета 1 час неделю, 34 учебные недели) в том числе. Плановых практических работ – 5 ч; из них оценочных – 5 ч.

Периодический контроль проводится в виде контрольных работ по итогам прохождения раздела или темы в целях проверки усвоения обучающимися учебного материала. Тексты контрольных работ взяты из рабочих тетрадей, входящих в состав УМК. Контрольно- измерительные материалы География: 10 класс/ Сост. Е.А. Жижина. –М.: ВАКО, 2011. -112сИспользуемый УМК:

3. Атлас. Экономическая и социальная география . 10 класс.4. Мультимедийная программа: География 6-10 класс.

Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл.

Физика Рабочая программа по физике составлена на основе нормативно-правовых документов:

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике;

Примерные программы основного общего образования по физике (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru);

Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Количество учебных часов.Рабочая программа рассчитана на 68 часов (из расчета 2 часа в неделю, 34

учебных недель), в том числе: контрольные работы – 6 ч., промежуточная аттестация-1ч, лабораторные работы – 6 ч.

Используемый учебно-методический комплект:«Физика. 10 класс». Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. Москва,

«Просвещение», 2010г.Химия Рабочая программа по химии составлена на основе нормативно-правовых

документов:Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного)

общего образования по химии (базовый уровень);Примерные программы среднего (полного) общего образования по химии

(базовый уровень); (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"; Количество часов: 34 ч, 1 час в неделю, в том числе лабораторных опытов -3, практических работ 6, контрольных работ - 3Учебно-методический комплекс:

Рудзитис. Г.Е. Химия. Органическая химия: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений /Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – М.: Просвещение, 2011.

Биология Рабочая программа по биологии составлена на основе нормативно-правовых документов:

5) Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень);

6) Примерные программы о среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень); (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);


8) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования";

Информация о количестве часов1 час в неделю, итого 34 часа, в том числе лабораторных работ - 17, контрольных работ – 4, экскурсий -2.Информация об используемом учебникеБиология. Общая биология. 10-11 классы: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н. Воронцов и др.] под ред. Д.К. Беляева, г.М. Дымшица; Рос. акад. наук, Рос. акад.

образования, изд-во «Просвещение». – 12-е изд. – М.: Просвещение, 2013Физическая культура Рабочая программа составлена на основе «Программы

общеобразовательных учреждений «Физическая культура» в 1-11 классах. М. «Просвещение» 2010 г




Учебники: Лях В. И., Зданевич А. А. «Физическая культура», изд-во «Просвещение», 2011.

Экономика Рабочая образовательная программа по экономике составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по экономике на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по экономике на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ)


экономики на этапе основного общего образования из расчета 0,5 учебного часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ.


1. Экономика: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/ Алексей Киреев.-3-е изд., исправл.- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008.

Право Рабочая образовательная программа по праву составлена на основе нормативно-правовых документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по праву на базовом уровне;

- Примерной программы среднего (полного) общего образования по праву на базовом уровне (сайт Министерства образования и науки РФ).


права на этапе основного общего образования из расчета 0,5 учебного часа в неделю в 10 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ.


1. Право: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений: Базовый уровень образования/Составители Кашанин А.В. Кашанина Т.В. – М.: Вита-Пресс, 2010.

Технология Рабочая программа по технологии составлена на основе нормативно-правовых документов:

1) Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по технологии;

2) Примерные программы основного общего образования по технологии (Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/);


4) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31.03.2014 N 253 "Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"; Количество учебных часов: Рабочая программа предполагает двухлетнее обучение (в 10-11 классах) в объеме 70 часов, из расчета в каждом классе 35 часов в год, 1 час в неделю.Учебно-методический комплект:Симоненко В.Д. Технология: базовый уровень: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш; под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана - Граф, 2013.

Documents

· Web viewВ 2 ч. Ч. 2. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 231 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN