หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

1 สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการแผรงสความรอน เปนการถายโอนความรอนจากคลนแมเหลกไฟฟา

2 ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ว 5.1 ม.1/2 สงเกตและอธบายการถายโอนความรอน และนำาความรไปใชประโยชน

ว 8.1 ม.1-3/1, ม.1-3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9

2.2 จดประสงคการเรยนร1) ทดลองและอธบายการถายโอนความรอนโดยการแผรงสความรอนได2) อธบายการนำาความรเรอง การแผรงสความรอนไปใชประโยชนได

3 สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

1) การถายโอนความรอนมสามวธ คอ การนำาความรอน การพาความรอน และการแผรงสความรอน2) การแผรงสความรอน เปนการถายโอนความรอนจากคลนแมเหลกไฟฟา3) การนำาความรเรองการถายโอนความรอนไปใชประโยชน

3.2 สาระการเรยนรทองถน

134วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

แผนการจดการเรยนรท 5 การแผรงสความ

รอน 2 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4 สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการตงสมมตฐาน

3) ทกษะการทดสอบสมมตฐาน 4) ทกษะการสำารวจคนหา

5) ทกษะการสรปลงความเหน4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

135วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

5 คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนใน

การทำางาน

6 กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการเรยนความรความเขาใจ

ชวโมงท 1

ขนท 1 สงเกต ตระหนกสอการเรยนร : คำาถามกระตนความคด1.หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.1 เลม 22.บทเรยนคอมพวเตอร

เพราะเหตใด ภาชนะบรรจนำารอนทมสขาวเปน มนวาว สามารถเกบความรอนไดดกวาภาชนะทมสดำา(วตถทมสเขมจะแผรงสความรอนไดดกวาวตถทม สออน)

1.ครใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา เพราะเหตใดในชวงเวลากลางวนเราจงรสกรอนกวาเวลากลางคน

2.ครเฉลยคำาตอบและอธบายเชอมโยงใหนกเรยนฟงวา เราสมผสความรอนจากดวงอาทตยได เพราะมการแผรงสความรอนจากดวงอาทตยมาสโลก

3.สมาชกกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) รวมกนศกษาความรเรอง การแผรงสความรอน จากหนงสอเรยนหรอบทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite

4.ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟงวา การนำา

136วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

(ชวโมงท

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

ความรอนหรอการพาความรอนตองอาศยตวกลางในการถายโอนความรอนแตสำาหรบการแผรงสความรอน สามารถแผไดเองในรปของรงสความรอน โดยไมตองใชตวกลาง

5.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมทำาการทดลอง เรอง การแผรงสความรอน แลวบนทกผล

ขนท 2 วางแผนปฏบตสอ/แหลงการเรยนร : —

1.สมาชกแตละกลมศกษาขนตอนการทดลอง เรอง การแผรงสความรอน แลวรวมกนวางแผนเพอดำาเนนการทดลอง

2.ครดแลและใหคำาแนะนำาหากนกเรยนมขอสงสย

ขนท 3 ลงมอปฏบตสอการเรยนร : อปกรณทใชในการทดลอง

สมาชกแตละกลมลงมอปฏบตการทดลอง เรอง การแผรงสความรอน ตามขนตอนทไดวางแผนไว

ชวโมงท 2

ขนท 4 พฒนาความร ความเขาใจสอ/แหลงการเรยนร : — คำาถามกระตนความคด

1.สมาชกแตละกลมนำาเสนอผลการทดลอง เพราะเหตใด อาหารกลองสำาเรจรปจงใชแผนอะลมเนยมฟอยดหอ

137วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

(ชวโมงท

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

เรอง การแผรงสความรอน หนาชนเรยน เพอเปรยบเทยบผลการทดลองกบเพอนกลมอน

2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด3.ครใหสมาชกแตละกลมรวมกนอธบายวา

นกเรยนสามารถนำาความรเรอง การแผรงสความรอน ไปใชประโยชนในชวตประจำาวนไดอยางไร

4.ครใหนกเรยน 3-4 กลม ออกมาอธบายเกยวกบการนำาความรเรอง การแผรงสความรอน ไปใชประโยชนในชวตประจำาวน หนาชนเรยน

5.ครและเพอนกลมอนชวยกนตรวจสอบและเสนอแนะเพมเตมในสวนทบกพรอง

อาหาร(แผนอะลมเนยมฟอยดมสเงนและเปนมน มสมบตในการแผรงสความรอนไดชา จงทำาใหอาหารทอยภายในรอนอยไดนานกวาปกต)

ขนท 5 สรปสอ/แหลงการเรยนร : —

สมาชกแตละกลมรวมกนสรปความรเกยวกบการถายโอนความรอนโดยการแผรงส และการนำาความรไปใชประโยชน

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมรวบรวมชนงานจากแผนฯ ท 2-5 มาจดทำาเปนรายงาน เรอง การถายโอน ความรอน แลวนำาสงครเพอประเมนผลโดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด ดงน

1) การดำาเนนการทดลอง2) การวดอณหภม3) การอธบายการถายโอนความรอนโดยการนำาความรอน4) การอธบายการถายโอนความรอนโดยการพาความรอน5) การอธบายการถายโอนความรอนโดยการแผรงสความรอน6) การอธบายการนำาความรเรอง การถายโอนความรอนไปใชประโยชน

138วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

(ชวโมงท

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 8

7 การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมแบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 8

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 8

รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจรายงาน เรอง การถายโอนความรอน

แบบประเมนรายงาน เรอง การถายโอนความรอน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8 สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน วทยาศาสตร ม.1 เลม 22) บทเรยนคอมพวเตอร Smart L.O. LMS Lite วทยาศาสตร ม.1

บรษท เพลยเอเบล จำากด3) อปกรณทใชในการทดลอง

8.2 แหลงการเรยนร—

139วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาการทดลองตามขนตอนทกำาหนด แลวบนทกผล

อปกรณ วธการทดลอง ภาพประกอบ

โคมไฟ (การทดลองควรทำาในหองทไมมลมพด)1. ใหนกเรยนเปดโคมไฟแลวรอประมาณ 3 นาท

2. ยนฝามอขางหนงไปไวใกลๆ กบดานขางของหลอดไฟ โดยหางจากหลอดไฟประมาณ 10 เซนตเมตร และทงไวประมาณ 15 วนาท (หากรสกรอนมากใหดงมอออกทนท)

3. ยนฝามออกขางหนงไวใตหลอดไฟ โดยหางจากหลอดไฟประมาณ 10 เซนตเมตร และทงไว 15 วนาท

สรปผลการทดลองเพราะเหตใด เมอนกเรยนนำามอไปไวใกลหลอดไฟ จงรสกรอน (อธบายโดยใชหลกการถายโอนพลงงานความรอน)

140วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

141วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

การประเมนช นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงาน เรอง การถายโอนความรอนลำาดบ

ทรายการประเมน

ระดบคะแนน4 3 2 1

1 การดำาเนนการทดลอง2 การวดอณหภม

3 การอธบายการถายโอนความรอนโดยการนำา ความรอน

4 การอธบายการถายโอนความรอนโดยการพา ความรอน

5 การอธบายการถายโอนความรอนโดยการแผรงส ความรอน

6การอธบายการนำาความรเรอง การถายโอนความรอนไปใชประโยชน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../......

..........

142วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

เกณฑการใหคะแนนดมาก= 4 คะแนนด = 3 คะแนนพอใช = 2 คะแนนปรบปรง = 1 คะแนน

143วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ21 - 24 ดมาก17 - 20 ด12 - 16 พอใช

ตำากวา 12 ปรบปรง

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

แบบประเมน การนำาเสนอผลงาน

คำาชแจง : ให ผสอน ประเมนการนำาเสนอผลงานของนกเรยนตามรายการทกำาหนด แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

4 3 2 11 ความถกตองของเนอหา2 ความคดสรางสรรค3 วธการนำาเสนอผลงาน4 การนำาไปใชประโยชน5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...........................................

......... ผประเมน ................ /................ /..

..............

144วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให4คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวนให 3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวน

ใหญ ให 2 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให1คะแนน

145วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ18 - 20 ดมาก14 - 17 ด10 - 13 พอใช

ตำากวา 10 ปรบปรง

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

แบบสงเกตพฤตกรรม การทำางานกลม

ชอกลม ชน

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

4 3 2 1

1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม

2 ความรวมมอกนทำางาน3 การแสดงความคดเหน4 การรบฟงความคดเหน5 ความมนำาใจชวยเหลอกน

รวม

ลงชอ...........................................

......... ผประเมน ................ /................ /..

..............

146วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให4 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1คะแนน

147วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ18 - 20 ดมาก14 - 17 ด10 - 13 พอใช

ตำากวา 10 ปรบปรง

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะอนพงประสงค

ดานรายการประเมน

ระดบคะแนน4 3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมายของ เพลงชาต

1.2 ปฏบตตนตามสทธและหนาทของนกเรยน

1.3 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการทำางานกบสมาชกในชนเรยน

1.4 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.5 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.6 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยน และชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

148วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบเพอน พอแมหรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ

4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ

4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

5.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด

5.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล

5.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมทำาใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอนกระทำาผดพลาด

คณลกษณะอนพงประสงค

รายการประเมน ระดบคะแนน4 3 2 1

149วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

ดาน5.5 วางแผน

การเรยน การทำางานและการใชชวตประจำาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร

5.6 รเทาทนการเปลยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

6.มงมนในการทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางาน ชวยคด ชวยทำา และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยน โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

150วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

แบบบนทกหลงแผนการสอน

ลงชอ...........................................

......... ผประเมน ................ /................ /..

..............

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 4 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครงให3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครงให1 คะแนน

ดานความร ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถ

าม))

151วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ191 - 108 ดมาก

73 - 90 ด54 - 72 พอใช

ตำากวา 54 ปรบปรง

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

แบบบนทกหลงหนวยการเรยนร

ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ (

)ตำาแหนง

ตอนท 1 นกเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหนวยการเรยนร

ตอไปน ว 5.1 (ม.1/1, ม.1/2) ว 8.1 (ม.1-3/1, ม.1-

3/2, ม.1-3/3, ม.1-3/4, ม.1-3/5, ม.1-3/6, ม.1-3/7, ม.1-3/8, ม.1-3/9) ดานความร

(จำานวน คน คดเปนรอยละ )

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล

(ถาม))

152วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอน

สรปผลจากการประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ประจำาหนวยการเรยนร ระดบคณภาพดมาก จำานวน คน คดเปนรอยละ

ระดบคณภาพด จำานวน คน คดเปนรอยละ ระดบคณภาพพอใช จำานวน คน คดเปนรอยละ

ระดบคณภาพปรบปรง จำานวน คน คดเปนรอยละ

ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ (

) ตำาแหนง

ตอนท 2 การตรวจสอบคณภาพนกเรยนเพอเตรยมความพรอมรองรบการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาขนพนฐาน (ดานคณภาพผเรยน)

รอยละ

มาตรฐานท 1ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ1.2 มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความ

รนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ

ตามจนตนาการ

153วทยาศาสตร ม.1 เลม 2

หนวยการเรยนรท 8 พลงงานความรอน (1)เรองท 5 การแผรงสความรอนมาตรฐานท 2ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐานท 3ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

มาตรฐานท 4ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

4.2 นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง4.3 กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

มาตรฐานท 5ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานท 6ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด

ตออาชพสจรต6.1 วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ6.2 ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง6.3 ทำางานรวมกบผอนได6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

154วทยาศาสตร ม.1 เลม 2