รายงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ปการศกษา 2558( 1 พฤษภาคม 2558 – 30 เมษายน 2559)

โรงเรยนไทยประสทธศาสตรเลขท38 ตรอกวดคลองเตยนอก ถนนทาเรอ-เกษม

ราษฎร แขวงคลองเตย เขตคลองเตย กรงเทพฯ 10110

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานครรหสสถานศกษา 10100551

สำานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ

คำานำาเอกสารการรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาของ

โรงเรยนไทยประสทธศาสตร ประจำาปการศกษา 2558 จดทำาขนเพอเปนสะทอนผลการดำาเนนงานของโรงเรยนวาเปนไปตามเปาหมายและบรรลเปาหมายมากนอยเพยงใด เพอจะไดนำาขอมลทไดรบนำาไปปรบปรง และแกไข โดยโรงเรยนถอวาการรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาเปนสวนหนงของการประกนคณภาพการศกษาตามททางราชการกำาหนด

เอกสารฉบบนเปนการรายงานผลการประเมนตนเองโดยยดแนวทางการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานทง 15 มาตรฐานคงจะมประโยชนบางไมมากกนอย และจะไดเปนคมอกบผทเกยวของเพอนำาไปตรวจสอบผลการดำาเนนการของโรงเรยนตอไป

10 กนยายน 2559โรงเรยนไทยประสทธศาสตร

สารบญหนา

คำานำาบทท ๑ ขอมลพนฐานบทท ๒ แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษาบทท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ของสถานศกษา- ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตงานประจำา

ปของสถานศกษา- ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานของสถานศกษา ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบทองถน

บทท ๔ สรปผลการพฒนาและการนำาไปใชสรปผลการดำาเนนการในภาพรวมจดเดนและจดทควรพฒนาแนวทางการพฒนาในอนาคตความตองการและความชวยเหลอ

ภาคผนวก

บทท ๑ ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไปชอโรงเรยนไทยประสทธศาสตร ทตง 38 ตรอกวดคลองเตยนอก

ถนนทาเรอ-เกษมราษฎร แขวงคลองเตย เขตคลองเตย

กรงเทพฯ 10110 สงกดสำานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โทร 02-249-4013 Email: thaiprasitsart@gmail.com Website www.thaiprasitsart.ac.th

เปนโรงเรยนประเภทสามญศกษาเปดสอนระดบชนป.1 ถงระดบชนป.6 บนเนอท 2 ไร 36 ตารางวา โดยไดทำาการเชาทดนของวดคลองเตยนอก

ประวตโรงเรยนโดยยอโรงเรยนไทยประสทธศาสตร ไดรบใบอนญาตใหจดตงโรงเรยน

เมอวนท 4 มถนายน 2502 โดยนายประสทธ เรงศาสตร เปนเจาของในการจดตงโรงเรยน(ตามใบอนญาตเลขท ๖๐/๒๕๐๒ ลงวนท 4 มถนายน 2502) ตอมาวนท 31 สงหาคม 2504 นายประสทธ  เรงศาสตร เจาของโรงเรยนไดเสยชวตและไดมการมอบโอนกจการใหแกนางสมบญ สมสนท ซงเปนผจดการโรงเรยนเปนเจาของจดตงโรงเรยนตอ(ตามใบอนญาตเลขท ๑๑๔/๒๕๐๔ ลงวนท 4 พฤศจกายน 2505) โดยมรายละเอยดการอนญาตการดำาเนนกจการเหมอนเดมทกประการครใหญคนแรกของโรงเรยนไดแก นายสำาล  งามสระค

ปจจบนนายธวชชย เรงศาสตร ไดรบการโอนกจการในฐานะทายาท

แผนทโรงเรยน

โครงสรางการบรหาร ป2558

หมายเหต การปรบโครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเปนไปตามคำาแนะนำาของคณะกรรมการตดตามประเมนผลการจดการศกษา โรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษา ในระหวางวนท 24 – 25 กมภาพนธ 2558

โครงสรางบรหารงาน

งานบคลากร- คณภาพคร

งานวชาการ- คณภาพผเรยน

งานบรหารทวไป- การบรหาร จดการ- การประกนคณภาพ- สงคมแหงการ

คณะกรรมการบรหาร คณะกรรมการรวม 4 ฝาย

ผจดการโรงเรยน

ผรบใบอนญาต

ผอำานวยการโรงเรยน

ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย ปรชญา“คณธรรมและการศกษา พฒนาคณภาพชวต” วสยทศนภายในปการศกษา 2560 โรงเรยนไทยประสทธศาสตร ผเรยน“

ตองไดเลาเรยนอยางเตมทผเรยนตองมากอน มความเปนเลศทางวชาการโดยใชภาษาองกฤษในการสอสารได มผลการเรยนในวชาคณตศาสตรทสงขน มทกษะชวต คดสรางสรรคนวตกรรมดวยตนเอง มคานยมทดสขนสยทด ปฏเสธสงเสพตด ใสใจความสะอาดและสงแวดลอม มสนทรยภาพ รกการอาน ใชเทคโนโลยอยางมคณภาพ มจตใจทงดงามนำาหลกธรรมมาปฏบต ครมการพฒนาและปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ รกและเขาใจในเดก คนควาและวจยเพอพฒนาการสอน ผบรหารมความเปนมออาชพ ใชสารสนเทศในการตดสนใจและการดำาเนนงานตามหลกการประกนคณภาพ โรงเรยนมแหลงเรยนรททนสมย มหลกสตรทหลากหลาย ยกระดบคณภาพการจดการศกษาทสงขน ไดรบความพงพอใจจากผปกครองเปนอยางด ”

พนธกจ

ดานคณภาพผเรยน

1. สงเสรมใหผเรยนไดศกษาเลาเรยนอยางเตมทดวยหลกสตรและกจกรรมทหลากหลาย

2. สงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามลำาดบ3. สงเสรมใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษาทง ๖ ดาน4. สงเสรมใหผเรยนมอตลกษณตามทโรงเรยนกำาหนด

ดานคณภาพคร5. สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ เนนผ

เรยนเปนสำาคญ มความรกและเขาใจในตวผเรยน มโอภาปราศรยกบผทเกยวของ

ดานการบรหารและจดการตามหลกการประกนคณภาพการศกษา6. สงเสรมใหมการใชเทคโนโลยในการสอน การพฒนางานวจย

การใชขอมลสารสนเทศ7. สงเสรมใหมการดำาเนนงานตามหลกการประกนคณภาพการ

ศกษามการพฒนาการทดขนตามลำาดบ8. สงเสรมใหมหลกสตรตางๆใหสอดคลองกบความตองการ ถนด

และสนใจ9. สงเสรมใหมการมสวนรวมของคณะกรรมการศกษา10. สงเสรมใหมการยกระดบการจดการศกษาของสถาน

ศกษาใหเปนทพงพอใจของผปกครองดานการการสรางสงคมแหงการเรยนร

11. สงเสรมใหมการพฒนาแหลงเรยนรทใชเปนประโยชนทงภายในและภายนอก มการแลกเปลยน เรยนรรวมกน

ดานพฒนาอตลกษณของสถานศกษา๑๒. สงเสรมใหมการพฒนาดานอตลกษณผเรยนและเอกลกษณของสถานศกษา

ดานมาตรการสงเสรมคณภาพการจดการศกษา๑๓. สงเสรมใหมการพฒนาคณภาพการจดการศกษาเพอยกระดบ

คณภาพสถานศกษาใหสงขน

เปาหมายหมายเหต การปรบยทธศาสตร กลยทธและโครงการ/งาน/แนวทางการจดกจกรรมเปนไปตามคำาแนะนำาของคณะกรรมการตดตามประเมนผลการจดการศกษา โรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษา ในระหวางวนท 24 – 25 กมภาพนธ 2558

เปาหมายท ๑ สงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจด

กจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มสขนสยในการดแลสขภาพอยางสมำาเสมอ

๑. โครงการ Check and Clean

การตรวจความสะอาดนกเรยน

และการประกวดนกเรยนแตง กายสะอาดประจำาเดอน การจดการเรยนการ

สอนวชา สขศกษา(โครงงาน ทกษะชวต การแกปญหา) การตรวจความสะอาด

นกเรยน กอนเรยนและหลงเรยน

๒. โครงการรทนโรค การเผยแพรความร การ

ชกชวนเพอเกยวกบการดแล สขภาพ การจดการเรยนการ

สอนวชา สขศกษา(โครงงาน ทกษะชวต

การแกปญหา) กอนเรยนและหลง

เรยน การ ตรวจเลบ ฟน ผมผวหนงในทก วนทเรยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/

งาน/กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการ Check and Clean

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ใชเสอผาและเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๕ ใชเสอผาและเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ใชเสอผาและเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๕ ใชเสอผาและเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนรอยละ ๑๐๐ ใชเสอผาและเครองใชสวนตวทสะอาด

๒. โครงการรทนโรค

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคอวนในวยเดก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคอวนโรคไขเลอดออกในวยเดก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคกระเพาะอาหาร โรคหด เหา ใน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคหวด โรคอาหารเปนพษ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคตาแดง มอเทาปากเป อย

วยเดกผรบผดชอบและงบประมาณ

โครงการ/งาน/กจกรรม

ผรบผดชอบ

งบประมาณป๒๕๕๖ ป๒๕๕

๗ป๒๕๕

๘ป๒๕๕๙ ป๒๕๖

๐๑. โครงการ Check and Clean

นางชลตา ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

๒. โครงการรทนโรค นางวฒนา ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอ

๑. โครงการ Exercise for Health

การออกกำาลงกายและการแขงขน/ประกวดเพอสขภาพทแขงแรงของคณะครและนกเรยน

การจดการเรยนการสอนวชาพลศกษาดวยเกม กฬา และนนทนาการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๑. โครงการโตไปไมอวน การชงนำาหนกและวดสวนสง

การควบคมนำาหนกนกเรยน

อวน การดมนม การพกผอนนอนหลบ

ให เพยงพอ

ความสำาเรจรายปโครงการ/

งาน/กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. Exercise for Health

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกกำาลงกายดวยการเตนแอโรบค

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๕ ออกกำาลงกายดวยการเตนแอโรบค

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ออกกำาลงกายดวยบรหารประกอบจงหวะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๕ ออกกำาลงดวยบรหารประกอบจงหวะและกายบรหารประกอบอปกรณ

ผเรยนรอยละ ๑๐๐ ออกกำาลงดวยบรหารประกอบจงหวะและกายบรหารประกอบอปกรณ

2. โครงการโตไปไมอวน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/

กจกรรมผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗

ป๒๕๕๘

ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. Exercise for Health

นายจกรพนธ

๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

๑. Fit and Firm นายณรงคพร

๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

๑. โครงการโตไปไมอวน

นางธนวรรณ

๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ

๑. โครงการ Just Say No การศกษาหาความรเพอใหรเทา ทนโทษของสงเสพตด

ไมทดลอง และปฏเสธเมอถกชกชยน

ระมดระวงการใชยา การรจกใชเวลาวาง

ใหเปนประโยชน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากความรนแรงและอบตเหต

๑. โครงการ First Aid การปฐมพยาบาลในรปแบบ

ตางๆ๑. โครงการเสรมสรางปองกนความรนแรง

การฝกฝนใหตนเองเปนคนใจ

เยน การใชเหตผลในการ แกปญหา หลกเลยง

เมอเกด ปญหา การไมหมกมนในการ เลนเกม อนเตอรเนทมาก เกนไป การสรางคานยมเปน ผชายไมรงแกผหญง ไมรงแก ผทออนแอกวา บรณาการปฏบต

หนาทเวร ประจำาวน การจดการเรยน

การสอนใน วชาสขศกษา(ทกษะชวต การ แกปญหา)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/ ความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

กจกรรม ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการ First Aid

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหตและรจกอปกรณในการปฐมพยาบาล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหตและดแลตนเองไดเมอเลอดออก เลอดกำาเดาไหล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหตและดแลตนเองไดเมอทองเสย ทองรวง ทองเดน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหตและดแลตนเองไดเมอมแผลบาดเจบเลกนอยทำาแผลได

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหตและดแลตนเองไดเมอแมลงสตวกดตอย หวโน ฟกชำา ดำาเขยว กางตดคอ ตะครว เปนลมพษ

๑. โครงการเสรมสรางปองกนความรนแรง

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนคนใจเยน มเหตผล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไมตดสนแกปญหาโดยการใชกำาลงหรอหลกเลยงเมอถกผอนใชกำาลง

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไมหมกมนกบการเลนเกมหรออนเตอรเนทมากเกนไป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไมหมกมนกบการเลนเกมหรออนเตอรเนทมากเกนไป การเลน Facebook การ Chat

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มคานยมผชายไมรงแกผหญง และไมรงแกผออนแอกวา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/

กจกรรมผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕ ป๒๕๕ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๗ ๘๑. โครงการ First Aid นางนภา

พร๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

๑. โครงการเสรมสรางปองกนความรนแรง

นางสาวจรยา

๕๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรเรองปญหาการลวงละเมดทางเพศ

๑. โครงการปองกนปญหาการลวงละเมดทางเพศ

การใหความรพ.ร.บเดก

การเฝา ระวง การมสวนรวม

ในการดำาเนนงานของคร ผปกครอง ชมชนและภาครฐ การจดการเรยนการ

สอนใน กลมเปาหมายในหลกสตร ปองกนตนเอง การใหคำาแนะนำาชวย

เหลอแก นกเรยนทประสบ

ปญหา การจดการเรยนการ

สอน วชาสขศกษา(ทกษะชวต การ

แกปญหา)ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการปองกนปญหาการลวงละเมดทางเพศ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มความรเรองพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ ๒๕๔๖

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองไดจากการละเมดทางเพศ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองไดจากการละเมดทางเพศ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองไดจากการละเมดทางเพศ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองไดจากการละเมดทางเพศ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/

กจกรรมผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗

ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. โครงการปองกนปญหาการลวงละเมดทางเพศ

นางสาวศรรตน

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เหนคณคาในตวเอง มนใจ กลาแสดงออกไดอยางเหมาะสม

๑. โครงการสงเสรมกลาแสดงออก

การรจดเดน จดดอยของ

ตนเอง การแกไขขอ

บกพรองของ ตนเอง ความพงพอใจในสง

ทตนเอง เปนอย การฝกบทบาท

สมมตการพด และการแสดงพฤตกรรมตอ ผอนไดอยางเหมาะสมกบ และกาลเทศะ การจดการเรยนการ

สอน วชาสขศกษา(ทกษะชวต การ

แกปญหา)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมกลาแสดงออก(การรจกตนเองเขาใจตนเอง ฝก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การรจดเดน จด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐พงพอใจในสงท

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ฝกบทบาท

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ฝกบทบาท

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ฝกบทบาท

บทบาทสมมต(อดเทป อดวดโอ แสดงบนเวท)การโตวาท ฝกพดหนาเสาธง)

ดอยของตนเองการแกไขขอบกพรองของตนเอง

ตนเองเปนอย

สมมตโดยการอดเทป วดโอ

สมมตโดยการแสดงบนเวท

สมมตโดยการฝกพดหนาเสาธง

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/

กจกรรมผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖

ป๒๕๕๗

ป๒๕๕๘

ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. โครงการสงเสรมกลาแสดงออก

นางสาวศรประภา

๕๐๐ ๕๐๐ ๑,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

๑. โครงการพฒนามนษยสมพนธทด

การสรางเสรมมนษยสมพนธ

ทด การจดการเรยนการ

สอน วชาสขศกษา(ทกษะชวต การ แกปญหา)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการ ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม

พฒนามนษยสมพนธทด(เพอน คร ผปกครอง คนในชมชน)

นอยกวารอยละ ๙๐มอปนสยราเรง ยมแยมแจมใส

นอยกวารอยละ ๙๐ปฏบตตนเปนทยอมรบของบคคลอนๆ เขากบเพอนได

นอยกวารอยละ ๙๐ปฏบตตนไดอยางเหมาะสมกบอนๆ เขาใจสทธของตนเองและผอน

นอยกวารอยละ ๙๐มมารยาททดตอผอน

นอยกวารอยละ ๙๐มมารยาททดตอผอน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/

กจกรรมผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗

ป๒๕๕๘

ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. โครงการพฒนามนษยสมพนธทด(เพอน คร ผปกครอง คนในชมชน)

นางสาวศรประภา

๕๐๐ ๕๐๐ ๕๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานเขารวมกจกรรมดานศลปะ

๑. โครงการสงเสรมงานศลปะ

การเขารวมกจกรรมทาง

ศลปะ(เขาชม แสดงผลงาน ประกวด/แขงขน) การจดการเรยนการ

สอนวชา ศลปะ(ทกษะการสอสาร การ คดอยางสรางสรรค)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมงานศลปะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การวาดภาพตามใจชอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การวาดภาพจากประสบการณ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การวาดภาพจากการฟง

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การวาดภาพจากเสยงเพลง

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐การศกษางานดานศลปะ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมงานศลปะ

นางสาวนลยา

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานเขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

๑. โครงการสงเสรมดานดนตร/นาฏศลป

การเขารวมกจกรรมทาง

ดนตร/นาฏศลป(เขาชม

แสดงผลงาน ประกวด/ แขงขน) การจดการเรยนการ

สอนวชา ศลปะ(ความคดสรางสรรค)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลป

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมดานดนตร/นาฏศลป

- การเรยนดนตรคยบอรด

- เรยนองกะลง - ฝกซอมการแสดง นาฏศลปในงานตางๆ - ฝกซอมการแสดง

นายณฐวฒนาย

จกรพนธนางสพร

นายจกรพนธ

๕๐,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐

๓๐,๐๐๐-

๕๐,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๒,๐๐๐

กลอง ยาวในงานตางๆ - ชมการแสดงโขน - ฝกซอมและ

ประกวดรอง เพลงไทยลกทง/ไทยสากล)

นายณรงคพร

นางวฒนา

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานเขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

๑. โครงการสงเสรมดานนนทนาการและกฬา

การเขารวมกจกรรมทาง

นนทนาการและกฬา(เขาชม แสดงผลงาน ประกวด/ แขงขน การทำางานเปนทม)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมดานนนทนาการและกฬา(กฬาสประจำาปการชมการแขงขนฟตบอล การสงแขงขนกฬาประจำาป การแขงขนฟตซอลภายในโรงเรยน การแขงขนชกคะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมกจกรรมดานนนทนาการและกฬา

เยอ การแขงขนหมากรก วนนนทนาการ(วนพธ)

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมดานนนทนาการและกฬา

- กฬาส- ชมการแขงขน

ฟตบอล- แขงขนฟตบอล

ภายนอก- แขงขนฟตซอล

ภายใน- แขงขนชกคะเยอ- แขงขนหมากรก- นนทนาการวนพธ

นายดนยนายดนยนายดนยนายดนยนายดนยนายดนยนายดนย

๑๐,๐๐๐๑,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๓,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๑,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๓,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๑,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๓,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๑,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๓,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๑,๐๐๐

๑๐,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๓,๐๐๐

เปาหมายท ๒ สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

๑. การพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

การอบรมและการจด กจกรรมพฒนาคณลกษณะ อนพงประสงคตามทโรงเรยน

กำาหนด การประเมนสรปผล

ปลายป (การมสวนรวมของผปกครอง)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การแสดงออกถงความรกชาต ศาสน กษตรย (กฎระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความรกชาต ศาสน พระมหากษตรย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความรกชาต ศาสน พระมหากษตรย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความรกชาต ศาสน พระมหากษตรย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความรกชาต ศาสน พระมหากษตรย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความรกชาต ศาสน พระมหากษตรย

๒. การปฏบตตน ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม

เปนผซอสตยสจรต (พดความจรงไมลกขโมยทำาตวเปนทนาเชอถอ ทำาตามสญญาตรงไปตรงมากลาเปดเผยความจรงรจกแยกแยะประโยชนสวนตวสวนรวม) (กฎระเบยบโรงเรยน)

นอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

นอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

นอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

นอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

นอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

๓. การปฏบตตนเปนผมวนยของโรงเรยน (กฎระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตามวนยของโรงเรยน

๔. การแสดงออกถงการใฝเรยนร

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

๕. การดำารงชวตอยอยางพอเพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำารงชวตอยอยางพอ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำารงชวตอยอยางพอ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำารงชวตอยอยางพอ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำารงชวตอยอยางพอ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำารงชวตอยอยางพอ

รวม(กฎระเบยบโรงเรยน)

เพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวนรวม

เพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวนรวม

เพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวนรวม

เพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวนรวม

เพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานททเปนของสวนรวม

๖. การแสดงออกถงความตงใจมงมนในการทำางาน (กฎระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

๗. การแสดงออกถงความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย(กฎระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

๘.การเปนผทมลกษณะของเปนบคคลจตสาธารณะ(กฎระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนบคคลมจตสาธารณะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนบคคลมจตสาธารณะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนบคคลมจตสาธารณะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนบคคลมจตสาธารณะ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนบคคลมจตสาธารณะ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. แผนพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

- การแสดงออกถงความรก

ชาต ศาสน กษตรย - การปฏบตตนเปน

ผ ซอสตยสจรต - การปฏบตตนเปน

ผมวนย - การแสดงออกถง

การใฝ เรยนร - การดำารงชวตอย

อยาง พอเพยง ดแลทรพยสน

ของตนเอง รกษาสถานทท เปนของสวนรวม

- การแสดงออกถงความ

ตงใจมงมนในการทำางาน- การแสดงออกถง

ความ ภาคภมใจรกความเปน ไทย ยดมนในการปกครอง ระบอบ

นายณรงคพร

นางวราพรรณ

นางสาวศรรตนนางภคนนท

นางนภาพร

นางสาวจารณ

นายณรงคพร

นายดนย

๕,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐๒,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐

๓,๐๐๐

๓,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐๒,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐

๓,๐๐๐

๓,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐๒,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐

๓,๐๐๐

๓,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐๒,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐

๓,๐๐๐

๓,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐๒,๐๐๐

๓,๐๐๐

๑,๐๐๐

๓,๐๐๐

๓,๐๐๐

ประชาธปไตย- การเปนผทม

ลกษณะของ เปนบคคลจตสาธารณะ

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

๑. โครงการสงเสรมความเอออาทรและความกตญญกตเวท

การชวยเหลอผอน การเอาใจใสดแล การจดการเรยน

การสอนใน วชาพระพทธศาสนา(การใช ทกษะชวต)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมความเอออาทรและความกตญญกตเวท(การชวยเหลอพอ แม ผปกครองในงานบานการชวยเหลอครเมอมโอกาส การชวยเหลอผอนเมอมโอกาส

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

การเอาใจใสดแลพอ แม ผปกครองทบาน)

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมความเอออาทรและความกตญญกตเวท

น.ส.สธมมา

๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

๑. โครงการเพอนรวมโลก

การยอมรบความแตกตาง

ทางพธกรรม การยอมรบความ

แตกตาง ทางความสามารถ การยอมรบความ

แตกตาง ทางพธกรรม ไมพดดถก/รงเกยจผ

อน

การยอมรบความแตกตาง

เสรภาพในการแสดงความคด การยอมรบความ

แตกตาง สทธของบคคล การจดการเรยนการ

สอนใน วชาสงคมศกษาฯ(โครงงาน ทกษะชวต)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการเพอนรวมโลก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบการปฏบตตนตามพธกรรมตามความเชอของบคคล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบความสามารถทแตกตางกนแตละบคคล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไมพดหรอแสดงอาการดถกรงเกยจผอนเรองรปรางหนาตา สผม สผว

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบการเสรภาพในการแสดงความคดเหน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบการ สทธและเสรภาพในชวตและรางกาย สทธในทรพยสน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการเพอนรวมโลก

น.ส.สธมมา

๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

๑. โครงการอนรกษสงแวดลอมภายในโรงเรยน

การเขารวมกจกรรมอนรกษ

สงแวดลอมภายในโรงเรยน การจดการเรยนการ

สอนใน วชาสงคมศกษาฯ(โครงงาน

ทกษะชวต)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอนรกษสงแวดลอมภายในโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำาอยางประหยด ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณ และอาคารเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำาอยางประหยด ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณ และอาคารเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำาอยางประหยด ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณ และอาคารเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำาอยางประหยด ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณ และอาคารเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำาอยางประหยด ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณ และอาคารเรยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด งบประมาณ

ชอบ ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอนรกษสงแวดลอมภายในโรงเรยน

นางวราพรรณ

๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

๑. การพฒนาอตลกษณผเรยน

แผนพฒนาอตลกษณ(จนเปนทยอมรบกบผปกครองและ ชมชน การประเมนสรปผลปลายป

(การมสวนรวมของผปกครอง) การบรณาการในการเรยน การสอนทกวชา จดการเรยนการสอนใน วชาสงคมศกษาฯ (โครงงานทกษะชวต)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนพฒนาอตลกษณผเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณมารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบ

ชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การพฒนาอตลกษณผเรยน

- มารยาทงดงาม- วาจาไพเราะ- ชอบชวยเหลอผ

อน - ชอบทำาบญทาง พระพทธศาสนา- รกษาศล ๕ - ไหวพระสวดมนต

เจรญ ภาวนา

น.ส.จรยาน.ส.สธม

มานางภคน

นนทนางสพร

น.ส.จรยาน.ส.จรยา

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐๐๒,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐

๕๐๐๒,๐๐๐

เปาหมายท ๓ สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ

๑. โครงการสงเสรมการอาน

การอานหนงสอนอกเวลา

เรยน การอานหนงสอใน

หองสมด การแขงขน การ

ประกวด การแสดงผลงานการอาน การดงาน/การศกษา หองสมดตางๆ จดการเรยนการสอน

ใน ทกวชา(อานจากสอ อเลคทรอนคสทาง อนเตอรเนท)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐อานหนงสอกอนนอนไมนอยกวา ๒๐๐ เรองตอ ๑ ป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐อานหนงสอในหองสมดไมนอยกวา ๒ ชวโมงตอสปดาหการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมอานขาวและเหตการณประจำาวน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐จดทำาสมดบนทกนกอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เขารวมศกษาดงานหองสมดและแหลงเรยนรตางๆทสงเสรม

ยมหนงสอในหองสมดไปอานไมนอยกวา ๕ เลมตอ ๑ ป

การอาน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการอาน

นางภคนนท

๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

๑. โครงการส จ ป ล ครบรณาการใหผเรยนไดอาน

ไดฟง ไดคด ไดพดตงคำาถาม และไดเขยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการส จ ป ล(อาน ฟง ด หนงสอ บทความ จบประเดน แลวสรปเปนความร ผานการพดคย ซกถาม และ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถาม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถาม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถาม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถาม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง ด เขยน และตงคำาถาม

ถายทอดโดยการเขยน)

เพอคนควาหาความรเพมเตม

เพอคนควาหาความรเพมเตม

เพอคนควาหาความรเพมเตม

เพอคนควาหาความรเพมเตม

เพอคนควาหาความรเพมเตม

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการส จ ป ล นางจารณ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

๑. โครงการสงเสรมเรยนรรวมกน

ครบรณาการใหผเรยนได

ปฏบตงานเปนคหรอเปนกลม การรายงานกลม

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมเรยนรรวมกน(ปฏบตกจกรรมกลม งานสำาเรจตามเปาหมาย อธบายขนตอนวธการหาความรได มความรบผดชอบ)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมเรยนรรวมกน

น.ส.ศรรตน

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

๑. โครงการสงเสรมการใชเทคโนโลยและการนำาเสนอผลงาน

๑. การเรยนวชาคอมพวเตอร๒. การใช Email การใช Google๓. การใชWeb ในการศกษา๔. การเรยนการใชPower Point๕. การใชWebsite ของโรงเรยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการใชเทคโนโลยและการนำาเสนอผลงาน(การเรยนวชาคอมพวเตอร การใช Email การใช GoogleการใชWeb ในการศกษา การเรยนการใชPower PointการใชWebsite ของ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

โรงเรยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการใชเทคโนโลยและการนำาเสนอผลงาน

น.ส.สรวงสดา

๔๐,๐๐๐ ๔๐,๐๐๐ ๔๐,๐๐๐ ๔๐,๐๐๐ ๔๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

๑. โครงการสงเสรมกจกรรมการอาน๒. โครงการสงเสรมกจกรรมการใชเทคโนโลย

การสงเสรมกจกรรมการ

อาน/และการประกวดภายใน

และภายนอกสถานศกษา

การสงเสรมผลงานการใช

เทคโนโลย/และการประกวด ภายใน และภายนอก สถานศกษา ครบรณาการใหผ

เรยนเขา รวมกจกรรมสงเสรมการ

อานในทกวชา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมกจกรรมการอาน(การเลานทาน แขงขนเชดหน วางจากงานอานทกคน แขงขนตอบปญหา มมหนงสอ อานเสยงตามสาย พชวยนองอาน แขงขนเปดพจนานกรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน

๒. โครงการสงเสรมผลงานการใชทคโนโลย(กจกรรมทรปลกปญญา การจดทำาเวปไซตสวนตว การใชโปรแกรมตกแตงรปภาพ โปรแกรมตกแตงวดโอ)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการใชเทคโนโลย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการใชเทคโนโลย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการใชเทคโนโลย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการใชเทคโนโลย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการใชเทคโนโลย

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรม นางภ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

กจกรรมการอาน คนนท๒. โครงการสงเสรมผลงานการใชทคโนโลย

น.ส.สรวงสดา

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

เปาหมายท ๔ สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปน ระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได

อยางมสตสมเหตผลตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๑. โครงการสงเสรมความคดจากเรองทอาน ฟง และด

ครบรณาการใหผเรยนทำาแบบฝกทายบทในแตละหนวยในทกวชา

รจกการแยกแยะขอเทจจรง

รายละเอยด การสรป การจดกลมขอมลท

ตองการ เปรยบเทยบ การนำาความรเดมมา

สรปเปน ความรใหม

การนำาเสนอในเรองทอาน ฟง

และดโดยการพดหรอเขยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมความคดจากเรองทอาน ฟง และด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รจกการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รจกการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รจกการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รจกการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รจกการ

แยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรป การจดกลมขอมล กานำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความร ใหมโดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

แยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรป การจดกลมขอมล กานำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความร ใหมโดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

แยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรป การจดกลมขอมล กานำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความร ใหมโดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

แยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรป การจดกลมขอมล กานำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความร ใหมโดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

แยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรป การจดกลมขอมล กานำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความร ใหมโดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมความคดจากเรองทอาน ฟง และด

น.ส.ศรรตน

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๑. โครงการสงเสรมการสอสารโดยการพดหรอการเขยน

ครบรณาการใหผเรยนทำาแบบฝกทายบทในแตละหนวยในทกวชา

การพฒนาความสามารถใน

การรบสงขาวสาร การพฒนาความ

สามารถใน

การถายทอดความร ความคด ความเขาใจของ ตนเอง โดยใชภาษาอยาง เหมาะสม การพฒนาใชวธการ

สอสารท เหมาะสม

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการสอสารโดยการพดหรอการเขยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการสอสารโดยการพดหรอการเขยน

น.ส.ศรรตน

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถกำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๑. โครงการผลงานผเรยนวธคด แกปญหาโดยการใชการพด/เขยน/สอเทคโนโลย

ครบรณาการจดกจกรรมการเรยนการสอนในทกวชา

ฝกใหนกเรยนไดทำางานหรอ

ทำากจกรรมอยเสมอ ฝกใหนกเรยนเรยน

รจากการ ปฏบตจรง ฝกใหนกเรยนเปนผ

มเหตผล มความเชอมน ฝกใหนกเรยนรจก

วจารณ ฝกใหนกเรยนรการ

วเคราะห สงเคราะห และฝกใหรจก แสดงความคดเหน จดสงเราหรอการก

ระตนทด เสนอปญหาหรอประเดนท

ทาทายนาสนใจและมวธการ

แกปญหาไดหลายวธมาให นกเรยนฝก

จดบรรยากาศหรอจด

สงแวดลอมใหสามารถ เปลยนแปลงได เพอให นกเรยนมความรสกวาเขา สามารถคดคนเปลยนแปลง และมอสระในการคด กลา คด กลาแสดงออก

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการแขงขนผลงานผ

ผเรยนไมนอยกวา

ผเรยนไมนอยกวา

ผเรยนไมนอยกวา

ผเรยนไมนอยกวา

ผเรยนไมนอยกวา

เรยนวธคด แกปญหาโดยการใชการพด/เขยน/สอเทคโนโลย(การคดแกปญหาจากบทความ การคดแกปญหาจากกรณศกษา การแกปญหาจากภาพ การคดแกปญหาจากสถานการณทกำาหนด เปนสถานการณซงใกลเคยงกบชวตจรง

รอยละ ๘๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหา ตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

รอยละ ๘๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหา ตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

รอยละ ๙๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหา ตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

รอยละ ๙๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหา ตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

รอยละ ๙๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหา ตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการแขงขนผลงานผเรยนวธคด แกปญหาโดยการใชการพด/เขยน/สอเทคโนโลย

น.ส.ศรรตน

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถกำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๑. โครงการสงเสรมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

ครบรณาการใหผเรยนทำาแบบฝกทายบทในแตละหนวยในทกวชา

จดกจกรรมฝกสตและสมาธในการแกปญหา

การจดทำาแผนการ

พฒนาการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล กจกรรมกฬาส กจกรรมเขาคายพก

แรม ลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมวนวชาการ กจกรรมวทยาศาสตร กจกรรมคณตศาสตร กจกรรมอาชพทสนใจ กจกรรมความสำาเรจ

รายวชา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางม

เหตผล เหตผล เหตผล เหตผล เหตผล

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

น.ส.ศรรตน

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๑. แผนสงเสรมความคดรเรมสรางสรรค

การจดทำาแผนการสงเสรมความคดสรางสรรค กจกรรมกฬาส กจกรรมเขาคายพก

แรม ลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมวนวชาการ กจกรรมวทยาศาสตร กจกรรม

คณตศาสตร กจกรรมอาชพทสนใจ แบบฝกความคด

รเรม สรางสรรค

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนสงเสรม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม ผเรยนไม

ความคดรเรมสรางสรรค

นอยกวารอยละ ๙๐ รวบรวม ผสมผสานและแตกความคดเดมไปสความคดทแปลกใหมไมซำาใคร

นอยกวารอยละ ๙๐ เชอมโยงหรอผสมผสานความรกบประสบการณเดมอยางมหลกเกณฑ

นอยกวารอยละ ๙๐ สรางสรรคและพฒนาสงใหม มผลงานแปลกใหมทเปนประโยชนตอตนเองและสงคม

นอยกวารอยละ ๙๐ สามารถอธบายรายละเอยดของผลงานทสรางสรรคแปลกใหมไดอยางชดเจน

นอยกวารอยละ ๙๐ สามารถอธบายรายละเอยดของผลงานทสรางสรรคแปลกใหมไดอยางชดเจน มการนำาเสนอผลงานตอสาธารณะชน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การจดทำาแผนการสงเสรมความคดสรางสรรค

- กจกรรมกฬาส- กจกรรมเขาคาย

พกแรม- ลกเสอ-เนตรนาร- กจกรรมวน

วชาการ- กจกรรม

วทยาศาสตร- กจกรรม

คณตศาสตร- กจกรรมอาชพท

สนใจ- แบบฝกความคด

รเรม

น.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.นลยาน.ส.จารณ

๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐๕,๐๐๐

สรางสรรค

เปาหมายท ๕ ดำาเนนการจดการเรยนการสอนใหผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

๑. โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

แฟมสะสมงานนกเรยน

การสอบระหวางภาคเรยนท ๑ การสอบปลายภาค

การสอบระหวางภาคเรยนท ๒ การสอบปลายป จดทำาพอกเกตบค

ความร พสอนนองอาน อานในครอบครว การจดทำาแบบ

ฝกหดเสรม (ไทย คณต องกฤษ) ธนาคารขอสอบ กจกรรมโฮมรม- ทองสตรคณ- เขยนคำาศพท

พจนานกรม การพฒนาผล

สมฤทธวชา คณตศาสตร- ทองสตรคณใหได- ทองระบบชว ตวง

วดใหได- ฝกคดเลขเรวทกวน- ฝกทกษะพนฐาน

การบวก ลบ คณ หารตองใหคลอง- สอดแทรกเกม

คณตศาสตร- เขารวมกจกรรม

ประเมน คณตศาสตรในหนวยงาน ตางๆ การพฒนาผล

สมฤทธวชา ภาษาไทย ทกษะการอาน - ฝกอานคำาพนฐาน- ฝกอานคำายากจาก

บทเรยน- อานแลวบนทก

ความร- อานทกคนทกวนวน

ละ ๑๕ นาทแลวเลาใหเพอนฟง อาน

แลวตงคำาถาม- อานสำานวน สภาษต

คำา พงเพยวนละ ๑ สำานวน- ฝกการอานขาว

นทาน บทความแลววเคราะห ทกษะการเขยน - ฝกทำาหนงสอ

รปภาพความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกจกรรมกฬาส

- แฟมสะสมงานนกเรยน

- สอบระหวางภาคเรยนท๑

- การสอบปลายภาค- สอบระหวางภาค

เรยนท๒- การสอบปลายป- จดทำาพอกเกตบค

ความร- พสอนนองอาน- อานในครอบครว- การจดทำาแบบ

น.ส.ศรรตน

น.ส.ศรรตน

น.ส.ศรรตน

น.ส.ศรรตน

น.ส.ศรรตน

นางวราพรรณ

น.ส.สรวงสดา

๕,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๕,๐๐๐๕๐๐๕๐๐

๕,๐๐๐

๒,๐๐๐-

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๕,๐๐๐๕๐๐๕๐๐

๕,๐๐๐

๒,๐๐๐-

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๕,๐๐๐๕๐๐๕๐๐

๕,๐๐๐

๒,๐๐๐-

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๕,๐๐๐๕๐๐๕๐๐

๕,๐๐๐

๒,๐๐๐-

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๒,๐๐๐๕,๐๐๐๕๐๐๕๐๐

๕,๐๐๐

๒,๐๐๐-

๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

ฝกหดเสรม (ไทย คณต องกฤษ)- ธนาคารขอสอบ- กจกรรมโฮมรม- การพฒนาผล

สมฤทธวชา คณตศาสตร- การพฒนาผล

สมฤทธวชา ภาษาไทย- การพฒนาผล

สมฤทธวชา ภาษาองกฤษ

น.ส.สรวงสดา

นางวราพรรณ

นายธวชชย

น.ส.ศรรตน

น.ส.ศรรตน

น.ส.จรยา

นายณรงคพร

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

๑. โครงการประเมนสมรรถนะผเรยน

๑.การประเมนสมรรถนะผเรยน(ความสามารถในการสอสารความสามารถในการคดความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการประเมนสมรรถนะผเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ม

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการประเมนสมรรถนะผเรยน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

๑. โครงการประเมนผลการอาน คดวเคราะห และเขยน

การประเมนการอานน

รายวชา(ไทย คณต วทย สงคม สขศกษาพละ ศลปะ การงานฯ องกฤษ) การแกไขผเรยนทม

ปญหา การอานการเขยน

ความสำาเรจรายป โครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.โครงการประเมนผลการอาน คดวเคราะห และเขยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการประเมนการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการประเมนการ

อาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

อาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

อาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

อาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

อาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการประเมนผลการอาน คดวเคราะห และเขยน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

๑. โครงการเรยนวนเสาร การทำาแบบทดสอบ O-net

NT Last แบบฝกเสรมคณต องกฤษและสอบเขาม.๑

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการเรยนวนเสาร

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการทดสอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการทดสอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการทดสอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการทดสอบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลการทดสอบ

ระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการเรยนวนเสาร นายธวช

ชย๑๐

๐,๐๐๐๑๐

๐,๐๐๐๑๐

๐,๐๐๐๑๐

๐,๐๐๐๑๐

๐,๐๐๐

เปาหมายท ๖ สงเสรมผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวมกบผอนได

โครงการสงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม

การปฏบตหนาทเวร ประจำาวน กจกรรมประจำาป ของโรงเรยน (มการวางแผน

ดำาเนนการ ตามแผน ตรวจสอบ ปรบปรง งานสำาเรจตามวตถประสงค มผนำา ผตาม ใชกระบวนการ กลมทำางาน ปฏบตงานตาม หนาททไดรบมอบหมาย) การบรณาการใน

รายวชา (ทำางานดวยความ

เตมใจ กระตอรอรน ละเอยด รอบคอบ ยอมรบคำา วพากษวจารณ ความคดเหน ของผอน ปรบปรงการทำางาน ชนชนผลงาน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวมกบผอนได

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวม

กบผอนได กบผอนได กบผอนได กบผอนได

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม- กจแหเทยนพรรษา

ถวายผา อาบนำาฝน- กจกรรมวนแม- กจกรรมวนพอ- กจกรรมวนปใหม- กจกรรมวนเดก- กจกรรมทศนศกษา- กจกรรมวน

วทยาศาสตร- กจกรรมงานวน

วชาการ- กจกรรมเลยง

สงสรรควน ปดภาคเรยน

นายณรงคพร

นายณรงคพร

นายณรงคพร

นายดนยนายณรงค

พรนายณรงค

พรนายณรงค

พรนายธวช

ชยนายณรงค

พร

๑,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๓,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๓,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๓,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๓,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

๒,๐๐๐๒,๐๐๐๓,๐๐๐๒,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐๑,๐๐๐

๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเอง

๑. โครงการงานอาชพสจรต

การเรยนรเกยวกบอาชพ ตางๆทสนใจ

(มความรสกทดตออาชพ สจรต บอกแหลงขอมล

สนใจ และ ศกษาคนควาอาชพทสนใจ เขารวมกจกรรมกบอาชพท สนใจ)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการงานอาชพสจรต

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการงานอาชพสจรต

น.ส.สรวงสดา

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

เปาหมายท ๗ สงเสรมและดำาเนนการพฒนาครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผลตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ครมกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และ

๑. โครงการอบรมความรทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ความร ความเขาใจเรอง

หลกสตร การวเคราะห

คณลกษณะทพงประสงค ๒. การวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

หลกสตร (ความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะ อนพงประสงค)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมความรทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน๒. การวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมความร นายธวช ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ชย

๒. การวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

๑. โครงการอบรมครการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล๒. โครงการอบรมครจดทำาระเบยนสะสม๓. โครงการอบรมครคดกรองนกเรยนพเศษ

การวเคราะหผเรยนเปน

รายบคคล การจดทำาระเบยน

สะสม การคดกรอง

นกเรยนพเศษ

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล๒. การจดทำาระเบยนสะสม๒. การจดทำาขอมลราย

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการ

บคคล(รายชน)๓. การจดการศกษาพเศษ(การจดเรยนรวม)

จดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

จดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

จดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

จดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

จดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๒. การจดทำาระเบยนสะสม

น.ส.ศรรตน

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

๓. การจดการศกษาพเศษ(การจดเรยนรวม)

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๑. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนร๒. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนรนกเรยนพเศษ

การจดทำาแผนการเรยนร

การจดทำาแผนการเรยนร

นกเรยนพเศษ

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนร๒. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนรนกเรยนพเศษ

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผ

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผ

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผ

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผ

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผ

เรยนอยางตอเนอง

เรยนอยางตอเนอง

เรยนอยางตอเนอง

เรยนอยางตอเนอง

เรยนอยางตอเนอง

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนร

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๒. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนรนกเรยนพเศษ

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๑. โครงการสงเสรมการใชสอและเทคโนโลยในการสอน

การใชสอ TruePlookpunya

การจดการเรยนการสอน

ดาวเทยมพระราชวงไกล กงวล(การเรยนปลายทาง) การใชTablet ในการ

สอน การใชสอการเรยนร E-Learning ของ กระทรวงศกษาธการ

การใชWeb-Site เพอ การศกษา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการสงเสรมการใชสอและเทคโนโลยในการสอน(การอบรมครการใชสอ TruePlookpunyaการอบรมครการจดการเรยนการสอนดาวเทยมพระราชวงไกลกงวล(การเรยนปลายทาง)การอบรมครการใชTablet ในการสอนการอบรมครการใชสอการเรยนร E-Learning ของกระทรวงศกษาธการการอบรมครการใชWeb-Site เพอการศกษา

ครทงหมดใชสอ TruePlookpunya ในการจดการเรยนการสอน

ครทงหมดใชสอดาวเทยมพระราชกงวล ในการจดการเรยนการสอน

ครทงหมดใชสอ Tablet ในการจดการเรยนการสอน

ครทงหมดใชสอ E-Learning ในการจดการเรยนการสอน

ครทงหมดใชสอ Website เพอการศกษาในการจดการเรยนการสอน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การอบรมครการใชสอ TruePlookpunya

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๒. การอบรมครการจดการเรยนการสอนดาวเทยมพระราชวงไกลกงวล(การเรยนปลายทาง)

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๓. การอบรมครการใชTablet ในการสอน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๔. การอบรมครการใชสอการเรยนร E-Learning ของกระทรวงศกษาธการ

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๕. การอบรมครการใชWeb-Site เพอการศกษา

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๑. การจดทำาคมอแหลงเรยนรในชมชนคลองเตย(ทอยอาศย สถานศกษา สถานททำางาน ศาสนสถาน พพธภณฑ ศนยกฬา

การจดทำาคมอแหลงเรยนรใน

ชมชนคลองเตย การจดทำาแผนการ

เชญ วทยากรภมปญญา

นนทนาการ ศนยวทยาศาสตร ศนยวฒนธรรม ศนยธรรมชาตและสงแวดลอม หองสมด ฯลฯ๒. การเชญวทยากรและภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการสอน

ทองถนมา จดการเรยนการสอน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การจดทำาคมอแหลงเรยนรในชมชนคลองเตย๒. การจดทำาแผนการเชญ วทยากรภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การจดทำาคมอแหลงเรยนรในชมชนคลองเตย

นางธนวรรณ

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

๒.การจดทำาแผนการเชญ วทยากรภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการ

นางธนวรรณ

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

สอน

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๑. โครงการอบรมครแนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

การสรางเครองมอวดและ

ประเมนผล(มงเนนพฒนาการ และดวยวธการหลากหลาย)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมครแนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมครแนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๑. การแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล

การแกไขปญหาการเรยนผเรยนเปนรายบคคลการประสานงานขอความชวยเหลอในการแกไขปญหาผเรยนการรายงานผลใหผปกครองรบทราบ

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล(การแกไขปญหาการเรยนผเรยนเปนรายบคคลการประสานงานขอความชวยเหลอในการแกไขปญหาผเรยนการรายงานผลใหผปกครองรบทราบ)

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล

น.ส.ศรรตน

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๑. การอบรมครโครงการวจยการสอน

การวจยการสอนนกเรยนและ

การนำาผลมาใช

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การอบรมครโครงการวจยการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมครวจยการสอน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การยกยอง เชดชใหเกยรตครและการจดสวสดการใหคร

การประพฤตปฏบตตนเปน

แบบอยางทด การยกยอง เชดชให

เกยรตคร และการจดสวสดการใหคร

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานคร(มการประพฤตตนเปนแบบอยางทด ยดมนในหลกธรรมทางศาสนา ปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ เปนแบบอยางทดในการดำาเนนชวต พฒนาตนเองใหกาวหนาทางวชาชพ ใหความรวมกบสถานศกษา อทศตนเองใหกบการศกษา มความรกสามคคในหมคณะ ปกปองชอเสยงของสถานศกษา)๒. การยกยอง เชดชใหเกยรตครและการจดสวสดการใหคร

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานคร นายธวช

ชย๑

๐,๐๐๐๑

๐,๐๐๐๑

๐,๐๐๐๑

๐,๐๐๐๑

๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมครมผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. งานสงเสรมกจกรรมการอาน๓. งานสงเสรมกจกรรมการใชเทคโนโลย

การสงเสรมกจกรรมการอาน/และการประกวดและ แขงขนภายใน การสงเสรมผลงานการใช

เทคโนโลย/และการประกวด และแขงขนภายใน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานคร(ผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน)

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ผรบผดชอบและงบประมาณ

โครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผดชอบ

งบประมาณป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. งานแฟมสะสมงานคร นายธวชชย

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

กลยทธท ๔๑ ครโอภาปราศรย ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

ครโอภาปราศรยเปนมตรกบทกคน

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การทกทาย สนทสนม

การทกทาย สนทสนม

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานคร(การทกทาย สนทสนม)

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานคร นายธวช

ชย๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐

เปาหมายท ๘ ผบรหารจะตองปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมท

๑. แฟมสะสมงานผบรหาร

ความรดานการบรหารจดการ ภาวะผนำา การประชาสมพนธ

เนนการพฒนาผเรยน การตดตอสอสาร การใชเทคโนโลย การเงนและงบประมาณ การบรหารการเปลยนแปลง การตลาด ความคดสรางสรรค การควบคม ตดตาม ประเมนแกปญหา การตดสนใจ ความ มคณธรรม

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แฟมสะสม

งานผบรหาร(ความ

รดานการบรหาร

จดการ ภาวะผนำา การประชาสมพนธ

การตดตอสอสาร

การใชเทคโนโลย การ

เงนและงบประมาณ

การบรหารการ

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“”

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“”

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“”

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“มาก”

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“มาก”

เปลยนแปลง การตลาด ความ

คดสรางสรรค การ

ควบคม ตดตาม

ประเมน แกปญหา การ

ตดสนใจ ความม

คณธรรม)ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานแฟมสะสมงานผบรหาร

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๑. การบรหารงานแบบมสวนรวม

การบรหารงานแบบมสวน

รวมเปดโอกาสใหทกฝายท เกยวของผปกครอง ผเรยน คณะกรรมการสถานศกษา การประชาสมพนธให

ชมชน ไดรบทราบขอมลการ ดำาเนนงานทเปนสารสนเทศ และรบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะ การเปนแบบอยางทด สามารถใหคำาแนะนำาแก ผบรหารสถานศกษาอนๆได

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การบรหารงานแบบมสวนรวม

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ดมาก“ ”

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ดมาก“ ”

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การบรหารงานแบบมสวนรวม

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไว

๑. ผลงานและความสำาเรจของโครงการตามแผนปฏบตงานประจำาป

การนำาเสนอผลงาน ความสำาเรจ(อยางนอยรอย

ในแผนปฏบตการ ละ ๘๐ ของโครงการ ปฏบตงานประจำาป

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. ผลงานและความสำาเรจของโครงการตามแผนปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๘๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๘๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๘๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๙๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๙๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. ผลงานและความสำาเรจ

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ

บคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

๑. การพฒนาศกยภาพบคลากร

การประชม/อบรมคร การสงบคลากร

ประชม/ อบรมภายนอกโรงเรยน การแตงตงและมอบ

หมายความสำาเรจรายป

โครงการ/งาน/กจกรรม

ความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. การพฒนาศกยภาพบคลากร

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การพฒนาศกยภาพบคลากร

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมนกเรยน ผปกครอง

และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการ

ศกษา

๑. การประเมนความพงพอใจในการบรหารงานทง ๕ ฝายไดแก นโยบาย วชาการ กจการนกเรยน ปกครอง บรหารงานทวไป

การประเมนความพงพอใจ

(อยางนอยละ ๘๐ ของแตละ แผนงาน)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การประเมนความพงพอใจในการบรหารงานทง ๕ ฝายไดแก นโยบาย วชาการ กจการนกเรยน ปกครอง บรหารงานทวไป

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๘๐

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๘๐

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๘๐

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๙๐

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๙๐

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การประเมนความพงพอใจ

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและ

๑. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

การใหคำาแนะนำาและท ปรกษางานวชาการ การอทศตนเองใหกบงาน การศกษา

เตมเวลา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ(ใหคำาปรกษาทางวชาการประกอบดวยการใชหลกสตร การจดการเรยนร การสราง พฒนาและการเลอกใชสอการเรยนร การวดและประเมนผล การวจยการสอน มการกำากบ ตดตาม และนำาผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรงอยางตอเนอง เปนแบบอยางทด ใหคำาแนะนำาแกผ

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ดมก“ ”

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“มาก”

บรหารสถานศกษาอนๆ ตามความสามารถทงในและนอกเวลาทำาการ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

เปาหมายท ๙ สงเสรมใหมการดำาเนนการของคณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมคณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

๑. งานคณะกรรมการสถานศกษา

การแตงตงคณะกรรมการ

สถานศกษา การประชมคณะ

กรรมการ สถานศกษา การปฏบตหนาท คณะกรรมการสถาน

ศกษา(เหนชอบแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนประจำาป หลกสตรสถานศกษา รายงานประจำาป การระดมทรพยากรการศกษา การประกนคณภาพการศกษา ความสมพนธกบชมชน นโยบายของรฐ กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ งบประมาณ ฯลฯ)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานคณะกรรมการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานคณะกรรมการสถานศกษา

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

๑. การกำากบ ตดตาม การดำาเนนงานของโรงเรยน

การกำากบ ตดตาม ดแล การ

ดำาเนนงานของโรงเรยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การกำากบ ตดตาม ดแล การดำาเนนงานของโรงเรยน(การมสวนรวมในการกำาหนดนโยบาย เอกลกษณ แผนพฒนาการศกษา เสนอแนะการบรหารงานวชาการ งบประมาณ บคลากร บรหารงานทวไป ประสานงานกบชมชนเพอสรางความสมพนธดงาม สนบสนนใหเดกในเขตพนทบรการไดรบการศกษา เขาประชม

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

อยางนอยปละ ๒ ครง สถานศกษาสำารวจความพงพอใจของคณะกรรมการตอการดำาเนนงานของสถานศกษา มระบบการตดตาม ดแลชวยเหลอนกเรยน พทกษสทธเดก ดแลเดกพการ ดอยโอกาส เดกพเศษใหไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ สนบสนนใหสถานศกษามบรรยากาศ สภาพแวดลอม แหลงเรยนรทมการปรบปรงพฒนา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การกำากบ ตดตาม ดแล การดำาเนนงานของโรงเรยน(การมสวนรวมใน

นายธวชชย

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมผปกครองและชมชนเขามา ๑. การมสวนรวมของผ การมสวนรวมของผ

มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

ปกครองและชมชน ปกครอง และชมชน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การมสวนรวมของผปกครองและชมชน (กำาหนดแผนปฏบตงาน กลยทธ ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมายของสถานศกษา กำาหนดจดเนนความเชยวชาญของสถานศกษา กำาหนดคณภาพผเรยน โครงการ/กจกรรมของสถานศกษา การจดการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน การเสนอความตองการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรสถานศกษา สนบสนนกจกรรมพฒนาผ

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

เรยน กำากบ ตดตามระบบการชวยเหลอดแลนกเรยน สถานศกษาใหมการประเมนความพงพอใจในการดำาเนนงาน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การมสวนรวมของผปกครองและชมชน

นายธวชชย

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

เปาหมายท ๑๐ ดำาเนนการใหสถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ

ผเรยนอยางรอบดานตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษา

เหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

๑. งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

คณะกรรมการจดทำาหลกสตร

โครงสรางหลกสตร รายวชาพนฐาน เพม

เตม การตดตามการใช

หลกสตร การทบทวนการใช

หลกสตร ทกป

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“มาก”

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“มาก”

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมรายวชาเพมเตม

ทหลากหลายใหผเรยนเลอก

เรยนตามความถนด ความสามารถ

และความสนใจ

๑. งานสงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

มรายวชาเพมเตมหลากหลายผเรยนสามารถเลอกเรยนไดตามความตองการตวชวดผลการเรยนรตอบสนองจดเนนการศกษารายวชาเพมเตมมการบรณาการขามกลมสาระอยางนอย ๒ รายวชา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานสงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“”

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“”

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“”

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“มาก”

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“มาก”

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. งานสงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

1. งานจดกจรรมชมรม/ชมนม

(ตองมกจกรรมสงเสรมความรกชาต ศาสนา กษตรย ความเปนไทย อยอยางพอเพยง ภาคเรยนละ ๑ ครง และผเรยนตองเขารวมกจกรรมททำาประโยชนใหแกทองถนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง2. กจกรรมประจำาป

มการสำารวจขอมล ผเรยน วางแผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการประจำาป ทสงเสรมใหผเรยนไดลงมอทำาเอง ครเปนทปรกษา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน๑. กจกรรมชมรม/ชมนม๒. กจกรรมประจำาปกจแหเทยนพรรษา(ถวายผาอาบนำาฝนกจกรรมวนแมกจกรรมวนพอกจกรรมวนปใหมกจกรรมวนเดกกจกรรมทศนศกษากจกรรมวนวทยาศาสตรกจกรรมงานวน

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“มาก”

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“มาก”

วชาการกจกรรมเลยงสงสรรควนปดภาคเรยน)

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๑. งานการสอนแบบ Child Center ทอยในแฟมสะสมงานคร

การตรวจสอบแผนจดการ

เรยนรทระบวาผเรยน สามารถบรรลไดตาม มาตรฐาน/ตวชวด มผลงานและการ

ลงมอปฏบต ของผเรยนในสถานการณจรง หรอใกลเคยงในทกรายวชา มผลงานทแสดงให

เหนวา ผเรยนอธบายวธคดและ

สรปความคดของตนเองทก กลมสาระ

มผลงาน/โครงการ ทใชการ

วจยเปนสวนหนงใน

การเรยนร อยางนอย ๓ กลมสาระ

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การสอนแบบ Child Center

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“มาก”

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“มาก”

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การสอนแบบ Child Center

นายธวชชย

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

แผนการนเทศการสอน แผนการนเทศการสอน

การนเทศการนำาหลกสตรไป

ใช การสรปผลและ

รายงานผล การนเทศทกภาคเรยน การนำาผลนเทศมา

ปรบปรง การจดการเรยนการสอน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการนเทศการสอน

- การนเทศโดยผบรหาร

- การนเทศโดยผเชยวชาญ

- การนเทศโดยเพอนคร

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ครไมนอยกวารอยละ ๙๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการนเทศการสอน

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการจดระบบชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๑. แผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน

แผนงานการดแลชวยเหลอ

นกเรยน การมอบหมายใหมผ

ดแล การสำารวจและการ

คดกรอง ขอมลนกเรยน การจดกจกรรมเพอ

ดแล ชวยเหลอนกเรยน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/ ความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

กจกรรม ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐แผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน๑. งานทนการศกษาร.ร.๒. งานทนการศกษาวดคลองเตยนอก ๓. งานอาหารกลางวนฟร๔. งานชวยเหลอคารกษาพยาบาล๕. งานชวยเหลอคาเสอผา เครองแบบ๖. งานชวยเหลอคาเรยนพเศษ๗. งานชวยเหลอคาเรยนกจกรรมเสรม๘. งานอดหนนเรยนฟรอยางมคณภาพ ๑๕ ป๙. งานอาหารเสรมนกเรยนทพพลโภชนา๑๐. งานอาหารเสรม(นม)๑๑. งานแจกคอมพวเตอรพกพา(Tablet)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

๑๒. งานชวยเหลอปญหาสขภาพ ความรนแรง อบตเหต การลวงละเมดทางเพศ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐แผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน๑. งานทนการศกษาโรงเรยน๒. งานทนการศกษาวดคลองเตยนอก ๓. งานอาหารกลางวนฟร๔. งานชวยเหลอคารกษาพยาบาล๕. งานชวยเหลอคาเสอผา เครองแบบ๖. งานชวยเหลอคาเรยนพเศษ๗. งานชวยเหลอคาเรยนกจกรรมเสรม๘. งานอดหนนเรยนฟรอยางมคณภาพ ๑๕ ป๙. งานอาหารเสรมนกเรยนทพพลโภชนา๑๐. งานอาหารเสรม(นม)๑๑. งานแจก

นายธวชชย

นายธวชชย

น.ส.สธมมา

นายธวชชย

นายธวชชย

นายธวชชย

นายธวชชย

นายธวชชย

นายธวช

๑๐๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๘

๑๐๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๘

๑๐๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๘

๑๐๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๘

๑๐๐,๐๐๐

๒๐,๐๐๐

๓๐,๐๐๐๕,๐๐๐

๕,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๕,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๘

คอมพวเตอรพกพา(Tablet)๑๒. งานชวยเหลอปญหาสขภาพ ความรนแรง อบตเหต การลวงละเมดทางเพศ

ชย

นายธวชชย

นายธวชชย

น.ส.สธมมา

๐,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๐,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๐,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๐,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๐,๐๐๐

๓๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

เปาหมายท ๑๑ ดำาเนนการใหสถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

๑. การกออาคารเรยนหลงใหม

การปรบปรง/พฒนาอาคาร

สถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอม สวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. กอสรางอาคารเรยนหลงใหม

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานท

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานท

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานท

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานท

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานท

หองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

หองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

หองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

หองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

หองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗

ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙

ป๒๕๖๐

๑. การกอสรางอาคารเรยนหลงใหม

นายธวชชย

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐,๐

๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

๑. การสงเสรมสขภาพอนามย

แผนงานสขบญญตแหงชาต

๑๐ ประการ การตรวจสขภาพ

นกเรยน ประจำาป การเคลอบฟลออไรด

ความสำาเรจรายป

โครงการ/งาน/กจกรรม

ความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. การสงเสรมสขภาพอนามย

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การสงเสรมสขภาพอนามย

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๑. การพฒนาหองสมดและการบรการ

แผนงานบรการหองสมด

การจดหองสมดใหทนสมย

การใหบรการ

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การพฒนาหองสมดและการบรการ

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยง

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยง

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยง

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยง

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยง

พอ พอ พอ พอ พอ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การพฒนาหองสมดและการบรการ

นายธวชชย

๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐

เปาหมายท ๑๒ ดำาเนนการใหสถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวงตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑. โครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

การจดทำามาตรฐาน การศกษาขนพนฐานของ สถานศกษา การจดทำาแผนพฒนา

คณภาพ การศกษา การจดทำาแผนปฏบต

การ ประจำาป การจดทำาแผนราย

เดอน

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพ

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน

การศกษา ศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนปฏบตงานประจำาปทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนปฏบตงานประจำาปทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนปฏบตงานประจำาปทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนปฏบตงานประจำาปทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. โครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑. แผนพฒนาระบบสารสนเทศเอกสารและเทคโนโลย

การจดระบบขอมล สารสนเทศ(เอกสารและ เทคโนโลย) การนำาสารสนเทศไป

ใชใน การพฒนา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.แผนงานระบบสารสนเทศ

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.แผนงานระบบสารสนเทศ

นายธวชชย

๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมระบบการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑. แผนการกำากบ ตดตามและการประเมนคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรม๒. การนำาผลการประเมน

แผนการกำากบ ตดตามการประเมน คณภาพภายใน

การกำาหนดผรบผดชอบ กำากบ ตดตาม ภาคเรยน

ภายในและภายนอกไปใชการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ละ ๑ ครง จดทำารายงานการตดตาม

และ ขอเสนอแนะมาตรการ เรงดวนเพอปรบปรงแกไข

การจดเกบขอมลสารสนเทศ ยอนหลง ๓ ป

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.แผนการกำากบ ตดตามตรวจสอบคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรม

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.แผนการกำากบ ตดตามตรวจสอบคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรม)

นายธวชชย

๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๑. รายงานประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

รายงานประเมนตนเองทเปนการประเมนภายใน

การนำาเสนอรายงานฯ ใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบ การเผยแพรตอสาธารณะ

ชน และหนวยงานตนสงกด

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. รายงานประเมนภายใน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. รายงานประเมนภายใน นายธวช

ชย๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

โรงเรยนมจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑. รายงานประจำาป รายงานประเมนตนเองทเปน

การประเมนภายใน การนำาเสนอรายงานฯ

ให คณะกรรมการสถานศกษา

เหนชอบ การเผยแพรตอ

สาธารณะชน และหนวยงานตนสงกด

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. รายงานประจำาป

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. รายงานประจำาป นายธวช

ชย๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐ ๕,๐๐๐

เปาหมายท ๑๓ สงเสรมใหสถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

๑. แผนการสรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใชประโยชนของแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

การสรางแหลงเรยนรภายใน

สถานศกษา การใชประโยชนแหลง

เรยนร ภายในและภายนอกของ ผเรยนและบคลากร สถานศกษา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการสรางแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาและการใช

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลง

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลง

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลง

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลง

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลง

ประโยชนของแหลงเรยนร ภายในและภายนอกสถานศกษา

เรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

เรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

เรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

เรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

เรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการสรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใชประโยชนของแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

นายธวชชย

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

๑๐๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนมการแลก

เปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบ

ครอบครวชมชน และองคกรท

เกยวของ

๑. แผนการสรางเครอขายเรยนรรวมกน

การสนบสนนการ แลกเปลยนเรยนรรวมกน การระบ Knowledge Mapping จากแหลงเรยนร ภายในและภายนอก สถานศกษาของคร ผปกครองและชมชน การระบ Knowledge Mapping ทจำาเปนมาจด

กจกรรมแบงปนความรใหกบ คร ผปกครอง และชมชน

การสรางเครอขายการเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑.แผนการสรางเครอขายเรยนรรวมกน

โรงเรยนมการ

โรงเรยนมการ

โรงเรยนมการ

โรงเรยนมการ

โรงเรยนมการ

แลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากร

ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา

กบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

แลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากร

ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา

กบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

แลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากร

ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา

กบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

แลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากร

ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา

กบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

แลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากร

ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษา

กบครอบครว

ชมชน และองคกรทเกยวของ

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนการสรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใชประโยชนของแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

นายธวชชย

๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมมการจดกจกรรมทาง

ศาสนารวมกนระหวางบาน วด

โรงเรยน

๑. แผนงานการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

การจดกจกรรมทางศาสนา

รวมกนระหวางบานวดและ โรงเรยน

ความสำาเรจรายป

โครงการ/งาน/กจกรรม

ความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐

๑. แผนงานการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

มการจดกจกรรม

ทางศาสนารวมกน

ระหวางบาน วด

โรงเรยน

มการจดกจกรรม

ทางศาสนารวมกน

ระหวางบาน วด

โรงเรยน

มการจดกจกรรม

ทางศาสนารวมกน

ระหวางบาน วด

โรงเรยน

มการจดกจกรรม

ทางศาสนารวมกน

ระหวางบาน วด

โรงเรยน

มการจดกจกรรม

ทางศาสนารวมกน

ระหวางบาน วด

โรงเรยน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. แผนงานการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

นายธวชชย

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

๑๐,๐๐๐

เปาหมายท ๑๔ ดำาเนนกำากบ ตดตามการพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

ตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรมโรงเรยนจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมอตลกษณ มจตท“งดงาม มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา และสงเสรมให”โรงเรยนมเอกลกษณ อา“นเดน เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชนผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามจดเนนทกำาหนดขน

๑. การสงเสรมอตลกษณผเรยน๒.การสงเสรมเอกลกษณของโรงเรยน

แผนงานสงเสรมอตลกษณ

ผเรยน ผเรยนมมารยาทท

งดงาม ผเรยนมวาจาท

ไพเราะ ผเรยนมจตใจชอบ

ชวยเหลอ ผอน ผเรยนชอบทำาบญ

ทาง พระพทธศาสนา ผเรยนถอศล ๕

เปนนจ ผเรยนไหวพระสวด

มนตและ เจรญภาวนาเปนประจำา แผนงานสงเสรม

เอกลกษณ โรงเรยน โรงเรยนมชอเสยง

สงเสรม การอานอยางหลากหลาย มผลงานการประกวด

แขงขน การอาน โรงเรยนมชอเสยง

สงเสรม การเลนกฬาอยาง หลากหลาย มผลงานการ แขงขนกฬา โรงเรยนมชอเสยง

สงเสรม การใชเทคโนโลยเพอการ

เรยนการสอน มผลงานการ ประกวดแขงขนดาน

ครโอภาปราศรยเปนมตรกบ

ทกคนเทคโนโลย โรงเรยนมกจกรรม

รวมกบวด และชมชน (บวร)

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การสงเสรมอตลกษณผเรยน๒.การสงเสรม

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม

เอกลกษณของโรงเรยน

มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. การสงเสรมอตลกษณผเรยน๒.การสงเสรมเอกลกษณของโรงเรยน

นายธวชชย

๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

เปาหมายท ๑๕ ดำาเนนการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและ

สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนตวชวดความสำาเรจ โครงการ/งาน แนวทางการจดกจกรรม

โรงเรยนจดโครงการ กจกรรมนำาหลกสตรภาษาองกฤษ กฬาเทควนโด กวดวชา มาใชในการเรยนการสอนเพอ

๑. หลกสตรไอพ 2. โรงเรยนการศกษานอกระบบ

สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

เปนการยกระดบคณภาพสถานศกษาและผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

ความสำาเรจรายปโครงการ/งาน/

กจกรรมความสำาเรจเชงปรมาณและคณภาพ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. หลกสตรไอพ 2. โรงเรยนการศกษานอกระบบ

ดำาเนนการจดทำาหลกสตรไอพและการศกษานอกระบบบรรลเปาหมาย

ดำาเนนการจดทำาหลกสตรไอพและการศกษานอกระบบบรรลเปาหมาย

ผรบผดชอบและงบประมาณโครงการ/งาน/กจกรรม ผรบผด

ชอบงบประมาณ

ป๒๕๕๖ ป๒๕๕๗ ป๒๕๕๘ ป๒๕๕๙ ป๒๕๖๐๑. หลกสตรไอพ 2. โรงเรยนการศกษานอกระบบ

นายธวชชย

1๐๐,๐๐๐

1๐๐,๐๐๐

2. ขอมลผบรหาร๒.๑ ผรบใบอนญาตนายธวชชย เรงศาสตร

โทรศพท085-555-1160 e-mailthaiprasitsart@gmail.comวฒการศกษาสงสด ปรญญาตร สาขาบรหารการศกษา

ดำารงตำาแหนงตงแต 2551 จนถงปจจบน เปนเวลา 5 ป 8 เดอน๒.๒ ผจดการนางสาธน ผองอกษร

โทรศพท081-700-3505e-mail…………………………………………….……………………………….………………..วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขาบรหารการศกษาดำารงตำาแหนงทตงแต 2548 จนถงปจจบน เปนเวลา 8 ป 10 เดอน

๒.๓ ผอำานวยการโรงเรยนนายธวชชย เรงศาสตรโทรศพท085-555-1160 e-mailthaiprasitsart@gmail.comวฒการศกษาสงสด ปรญญาตร สาขาบรหารการศกษาดำารงตำาแหนงตงแต 2551 จนถงปจจบน เปนเวลา 5 ป 8 เดอน

๒.๔ รองผอำานวยการโรงเรยน 2 คน ๑) นางสาวศรรตน สมสนท วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร

โทรศพท089-899-6459 รบผดชอบกลมฝายวชาการ 2) นางสาวจารณ เกดเนตร วฒการศกษาสงสด ปรญญา

ตร รบผดชอบงานบรหารทวไป

๒.๕ ลกษณะผรบใบอนญาต บคคลธรรมดา❍ นตบคคล

❍ หางหนสวนจำากด/บรษท ❍ มลนธในพทธศาสนา/ การกศลของวด

❍ มลนธในครสตศาสนา ❍ มลนธในศาสนาอสลาม

❍ อน ๆ (ระบ)..............................

2. ขอมลนกเรยน ณ วนท 10 มถนายน 2558

๓.๑ ทตง กทม. ❍ ภมภาค๓.๒ ลกษณะโรงเรยน

สามญทวไป ❍ สามญศกษาและ EP ❍ EP ❍ อสลามศกษา ❍ การกศล ❍ การสอนศาสนาอสลามควบควชาสามญของมลนธ/มสยด

๓.๓ ระดบทเปดสอน ❍ ปฐมวย ❍ปฐมวย ประถมศกษา– ❍

ปฐมวย ม– .ตน ❍ ปฐมวย ม– .ปลาย ประถมศกษา ❍

ประถมศกษา ม– .ตน ❍ ประถมศกษา ม– .ปลาย ❍ ม.ตน ❍ ม.ตน

ม– .ปลาย ❍ ม.ปลาย ❍ อนๆ

๓.๔ จำานวนหองเรยนจำาแนกตามหลกสตร/โครงการ

ระดบชนจำานวนหองเรยน

ไทย EP อสลาม

รวม

เตรยมอนบาล - - - -อนบาล - - - -ประถมศกษา (ป.๑-๖) 175 - - 175มธยมตน (ม.๑-๓) - - - -มธยมปลาย (ม. ๔-๖) - - - -อน ๆ .......................................

- - - -

รวม 175 - - 175

๓.๕ จำานวนผเรยนจำาแนกตามหลกสตร/โครงการและเพศ

หลกสตรโครงการ/ระดบ

ชน

จำานวนผเรยนไทย EP อสลาม รวม

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

ชาย

หญง

รวม

เตรยมอนบาล - - - - - - - - -อนบาล - - - - - - - - -ประถมศกษา (ป.๑-๖)

84 91 - - - - - - 175

มธยมตน (ม.๑-๓)

- - - - - - - - -

มธยมปลาย (ม. ๔-๖)

- - - - - - - - -

อน ๆ - - - - - - - - -รวม 84 91 - - - - - - 17

5๓.๖ จำานวนผเรยนทมลกษณะพเศษ

รายการ

จำานวน (คน)เตรยมอนบาล

และอนบาล

ประถม

ม.ตน

ม.ปลา

ย

รวม คดเปนรอยละ

๑. ผเรยนทมความบกพรองเรยนรวม.

- 2 - - - 0.72

๒. ผเรยนทมภาวะทพโภชนาการ

- 20 - - - 7.25

รายการ

จำานวน (คน)เตรยมอนบาล

และอนบาล

ประถม

ม.ตน

ม.ปลา

ย

รวม คดเปนรอยละ

๓. ผเรยนปญญาเลศ ๓.๑ คณตศาสตร - 5 - - - 1.8

1 ๓.๒ วทยาศาสตร - - - - - - ๓.๓ ภาษาองกฤษ - 4 - - - 1.4

5 ๓.๔ ศลปะ - - - - - - ๓.๕ นาฏศลป/ดนตร - 10 - - - 3.6

2 ๓.๖ พลศกษา - 10 - - - 3.6

2 ๓.๗ อน ๆ (ระบ) - - - - - -๔. ผเรยนทตองการความชวย

เหลอเปนพเศษ ๔.๑ ยากจน - 40 - - - 14.

49 ๔.๒ ดอยโอกาส - 10 - - - 3.6

2 ๔.๓ อน ๆ (ระบ)..................................

- - - - - -

๕. ผเรยนซำาชน - 10 - - - 3.62

๖. ผเรยนทขาดเรยนมากกวารอยละ ๕ของเวลาเรยน (วน) ตลอดปการศกษา

- 14 - - - 5.07

รายการ

จำานวน (คน)เตรยมอนบาล

และอนบาล

ประถม

ม.ตน

ม.ปลา

ย

รวม คดเปนรอยละ

๗. ผเรยนลาออกกลางคน - 2 - - - 0.72

๘. ผเรยนททำาชอเสยงใหกบโรงเรยน

- 22 - - - 7.97

๙. ผเรยนทอยในภาวะเสยง ๙.๑ เอดส - - - - - -๙.๒ ยาเสพตด - - - - - -๙.๓ ความรนแรง - - - - - -๙.๔ พฤตกรรมกาวราวตาม

คำาวนจฉยของแพทย- - - - - -

๓.๗ จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)20คน คดเปนรอยละ 7.25

๓.๘ จำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 164 คน คดเปนรอยละ92.75

๓.๙ จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 175 คน คดเปนรอยละ 100

๓..๑๐ จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 175 คน คดเปนรอยละ 100

๓.๑๑ จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 175 คน คดเปนรอยละ 100

๓.๑๒ จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ 175 คน

คดเปนรอยละ 100๓.๑๓ จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจาก

เทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ 175 คน คดเปนรอยละ 100๓.๑๔ จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตาม

ทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา 175 คน คดเปนรอยละ 100๓.๑๕ จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการ

ปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา 175 คน คดเปนรอยละ 100

๓.๑๖. จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.๓ จำานวน....................คน คดเปนรอยละ…….....

ป.๖ จำานวน 46 คน คดเปนรอยละ100 ม.๓ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ……....

ม.๖ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ…….... ๓.๑๗ อตราสวนคร : นกเรยน = …………..: ………..…

3. ขอมลบคลากร3.1 จำานวนบคลากร จำาแนกตามหนาท เพศ ระดบการศกษา อาย และ

ประสบการณ

ประเภทบคลากร

เพศ (คน)

ระดบการศกษา (คน)

อายเฉลย(ป)

ประสบการณใน

ตำาแหนง (เฉลย)

(ป)

ชาย

หญง

ตำากวาป

.ตร

ป.ตร

สงกวา

ป.ตร

ผรบใบอนญาต ผ 2 1 - 2 1 53 15

จดการ และผอำานวยการ ผรบใบอนญาตและผจดการ

1 1 - 1 1 54 10

ผรบใบอนญาตและผอำานวยการ

1 - - 1 - 53 4

ผจดการและผอำานวยการ

- 2 - 1 1 52 12

ผรบใบอนญาต 1 - - 1 - 55 6ผจดการ - 1 - - 1 54 10ผอำานวยการ 1 - - 1 - 53 4รองผอำานวยการ 2 3 - 5 - 49 7คร (บรรจ) 2 8 - 1

0- 50 15

ครพเศษ/ครผชวย (ไมบรรจ)

1 2 - 3 - 28 2

ครตางประเทศ - 1 - 1 - - 1พเลยง - 1 1 - - 49 4บคลากรทางการศกษา

- 2 - 2 - 29 2

นกการภารโรง 1 - 1 - - 52 5คนขบรถ 1 - 1 - - 33 5ยามรกษาความปลอดภย

- - - - - - -

อน ๆ(ระบ.................................................)

- - - - - - -

จำานวนครทสอนวชาตรงเอก 5 คน คดเปนรอยละ จำานวนครทสอนตรงความถนด 10 คน คดเปนรอยละ

สาขาทขาดแคลนคร ❍ ภาษาไทย คน…… ❍ คณตศาสตร คน…… วทยาศาสตร1 คน

สงคมศกษา 1 คน ❍ สขศกษา……....คน ❍ ศลปศกษา...…...คน

❍ การอาชพฯ.…...คน ภาษาตางประเทศ 1 คน ❍ คอมพวเตอร คน……

4. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยนจำานวน 1 หลง อาคารประกอบจำานวน - หลง สวม 10 หลง สนามเดกเลน 1 สนาม

5. ขอมลงบประมาณงบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ บาท รายจาย บาทเงนงบประมาณ(เงนอดหนนรายหว)

1,560,000

งบดำาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง

3,897,452

เงนนอกงบประมาณ 600,000

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

10,000,000

เงนอนๆ(ระบ) 400,000

งบอนๆ(ระบ) -

รวมรายรบ 2,560,00

0

รวมรายจาย 14,373,682

งบดำาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ....................ของรายรบ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ....................ของรายรบ

6. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 6.1 อาชพหลกของชมชน คอ

รบราชการ คาขาย ❍ เกษตรกร รบจาง ❍ ไมมอาชพ ❍ อน ๆ

(ระบ)………………..6.2 ศาสนาทชมชนนบถอ คอ

พทธ ❍ครสต ❍อสลาม❍ฮนด ❍ซกข ❍อน

ๆ………………………..

6.3 อาชพหลกของผปกครองสวนใหญ คอ ❍ รบราชการ ❍ คาขาย ❍ เกษตรกร รบจาง ❍ ไมมอาชพ ❍ อน ๆ

(ระบ)………………..

6.4 ศาสนาทผปกครองสวนใหญนบถอ คอ พทธ ❍ครสต ❍อสลาม❍ฮนด ❍ซกข ❍อน

ๆ………………………..6.5 รายไดเฉลยของผปกครองตอครอบครว 60,000 บาทตอป6.6 ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ผาปา

ชวตใหม

7. โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน7.1 โอกาส /จดแขง (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

ตงอยใกลแหลงเรยนรทสำาคญและเปนประโยชน เชน แหลงโบราณสถาน/โบราณวตถ สถานททองเทยว ตงอยในเมอง อยใกลสถานทราชการ/โรงพยาบาล/หนวยงานอน ๆ

ตงอยในเขตทอยอาศยหนาแนน/ใกลตลาด/แหลงชมชน/ใกลหางสรรพสนคา ไดรบการสนบสนนจากชมชน ผปกครองคณะกรรมการสถานศกษา ภมปญญาทองถน ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมของโรงเรยน/มสมพนธทดตอกน มวทยากรในทองถน/ผนำาในทองถนทมความร รวมมอกบชมชนและหนวยงานตาง ๆ เพอบรการชมชนดานสขภาพ/กฬา/สวสดภาพ การคมนาคมสะดวก มรถรบจาง/รถประจำาทางผาน มรถรบสงระหวางโรงเรยนกบบาน บคลากรมความรความสามารถ/เอาใจใส ดแลเดกเปนอยางด สงเสรมคณภาพบคลากรใหมจรรยาบรรณคร สนบสนนดานการพฒนาบคลากร ผปกครองมศรทธา/ทศนคต/ความเชอมน ทดตอโรงเรยน เนนจดเดนดานภาษาตางประเทศ เชน ภาษาจน ภาษาองกฤษ ภาษาฝรงเศส มความคลองตวในการบรหารจดการ

7.2 ขอจำากด/จดออน (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได) ตงอยในชมชนทมโรงเรยนเอกชน/โรงเรยนเทศบาล/โรงเรยนรฐบาล หลายโรง โรงเรยนอยใกลแหลงอบายมข/แหลงมอมเมาเยาวชน สถานทบรเวณโรงเรยนคบแคบ เชน พนทการออกกำาลงกาย พนททำากจกรรม สนาม ไมมหองประชมทรองรบสำาหรบคนจำานวนมาก งบประมาณมไมเพยงพอ จำานวนผเรยนลดลง ไมสามารถขยายการศกษาในระดบทสงขนได โรงเรยนมขนาดเลกจงขาดรายไดนำามาพฒนา อาคารไมไดรบการปรบปรง ขาดแคลนสอ/แหลงการเรยนร ทใชเปนแหลงคนควาของผเรยน ครมภาระงานอนนอกจากการสอนมาก

ครไมทนเทคโนโลย ขาดการนเทศตดตามจากหนวยงานทเกยวของ ผปกครองสวนใหญมฐานะยากจน /รายไดนอยการบรหารจดการไมคลองตวผปกครองสวนใหญมการศกษาตำากวาระดบปรญญาตร

8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษาหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานโรงเรยนไทยประสทธ

ศาสตร พทธศกราช ๒๕๕๑สาระการเรยน

ร/กจกรรมเวลาเรยน

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖รายวชาพนฐาน- ภาษาไทย ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐ ๒๔๐

- คณตศาสตร ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐- วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐- สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

- ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐- สขศกษาและพลศกษา

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

- ศลปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐- การงานอาชพและเทคโนโลย

๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

- ภาษาองกฤษ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐รวมเวลาเรยน (วชาพนฐาน)

๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๙๒๐ ๙๒๐ ๙๒๐

กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐

- กจกรรมแนะแนว- กจกรรมลกเสอ เนตรนาร- ชมรม-ชมนม- กจกรรมสาธารณประโยชน

๔๐๔๐๑๐

๔๐๔๐๑๐

๔๐๔๐๑๐

๔๐๔๐๑๐

๔๐๔๐๑๐

๔๐๔๐๑๐

รายวชาเพมเตมและจดเนน- ภาษาไทย- คณตศาสตร- คอมพวเตอร- ภาษาองกฤษ

---

๘๐

---

๘๐

---

๘๐

๒๐๒๐๒๐๒๐

๒๐๒๐๒๐๒๐

๒๐๒๐๒๐๒๐

รวมเวลาเรยนทงหมด

๑,๐๖๐ ๑,๐๖๐ ๑,๐๖๐ ๑,๑๐๐ ๑,๑๐๐ ๑,๑๐๐

9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑) หองสมดมขนาด 6 × 8 ตารางเมตร จำานวนหนงสอในหองสมด

500 เลม๒) หองปฏบตการมทงหมด………….…หอง ไดแก

หองคอมพวเตอร 1 หอง หองวทยาศาสตร - หอง

หองปฏบตการทางภาษา - หอง หองศลปะ - หอง

หองนาฏศลป/ ดนตร 1 หอง หองพยาบาล 1 หอง

หองศาสนสมพนธ 1 หอง หองแนะแนว - หอง

หองพละ - หอง หองลกเสอ - หองหองสอการเรยนการสอน - หอง หองสนทนาการ

1 หองหองอนๆ ระบ............... ………..หอง

3) เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมใชงาน มทงหมด 25 เครองคอมพวเตอร จำานวน (เครอง)

1. ใชในการเรยนการสอน 202. ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได

0

3. ใชในการบรหาร 5จำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาท

รายงาน เฉลย 40 คน ตอวน คดเปนรอยละ 15 ของนกเรยนทงหมด

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน สนามเดกเลน ลานกจกรรม ปายนเทศ/บอรด มมหนงสอ โรงอาหาร

5)แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน (เลอกไดมากกวา ๑ ขอ และเพมเตมได)

แหลงเรยนรภายนอก โบสถ/วด/มสยด /โบราณสถาน/โบราณวตถ/พพธภณฑ สถานททองเทยวธรรมชาต/สวนสาธารณะ/สวน

แหลงเรยนรภายนอกสตว/อทยาน สถานทราชการ/โรงพยาบาล/ไปรษณย/สถานตำารวจ/เทศบาล สถานศกษา/มหาวทยาลย/โรงเรยน/ราชภฎ/เทคโนโลยราชมงคล หองสมด/ทองฟาจำาลอง/เมองจำาลอง ธนาคาร/โรงแรม/หางสรรพสนคา/ตลาด/โรงงาน

๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

๖.๑ ชอ-สกลพระอาจารยพนย จากวดสะพาน ใหความรเรอง การสอบนกธรรมตรสถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 10 ครง/ป

ปราชญชาวบาน/ ภมปญญาทองถน/ ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร/ ผเรยน

ท ประเภทความร จำานวนครง1.

การประกอบวชาชพ -

2.

การเกษตร -

3.

คหกรรม -

4.

หตถกรรม -

5.

ศลปะ/ดนตร 20

6.

กฬา 20

7.

วฒนธรรม/จารต-ประเพณ -

8.

ศาสนา/คณธรรม จรยธรรม/คณลกษณะทพงประสงค

10

9.

ความปลอดภย/อบตเหต/กฎหมาย/ระเบยบวนย

2

10.

สขภาพ/การแพทย/สขอนามย 1

11.

สงแวดลอม/ทรพยากร 1

12.

การจดการเรยนการสอน/หลกสตร/การประเมน

-

13.

อนๆ(..............................................................................)

-

10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา1) ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ

หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษา

ผบรหาร(ระบชอ)

คร(ระบชอ)

นกเรยน(ระบชอ)

(รางวลใหใสดงนระดบเขตพนทใสลำาดบท ๑ สงกวาระดบเขตใสระดบ ๑, ๒และ ๓ หากเปนรายการเดยวกนใหใสรางวลสงสดเทานน)

2) งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ

ท ชองาน/โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย

วธดำาเนนการ(ยอๆ)

ตวบงชความสำาเรจ

(จำานวน/รอยละ)1 โครงการกอสราง

อาคารเรยนหลงใหม

กอสรางอาคารเรยนหลงใหมเพอใหทนใชปการศกษา 2560

เขยนแปลนทำาสญญาวาจางกอสรางดำาเนนการ

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามลำาดบ

11. ผลการประเมนคณภาพภายใน ปทผานมา ระดบการศกษาขนพนฐาน * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผล

ประเมน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช

ดด

มากดเยยม

มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง

รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช

ดด

มากดเยยม

เนองมาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปน

ระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถ ทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตอ

อาชพสจรต

มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยาง

รอบดาน

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทกำาหนดในกฎ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช

ดด

มากดเยยม

กระทรวงมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน

ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน

แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาให

ยกระดบคณภาพสงขน

12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกทผานมา (รอบสองหรอรอบสาม)

ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม โรงเรยนไทยประสทธศาสตร ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามจาก

สมศ. เมอวนท ๒๕ ถง ๒๗ เดอนกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน ๓ดาน คอ ดานผบรหาร ดานคร และดานผเรยน ซงสรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามรายมาตรฐานเปนตาราง

ดงตอไปน

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จำาแนกตามกลมตวบงชระดบการศกษาขนพนฐาน

(ประถมศกษา)นำาหนก

(คะแนน)

คะแนนทได

ระดบคณภาพ

กลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

๑๐.๐๐ ๙.๕๒ ดมาก

ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

๑๐.๐๐ ๘.๙๓ ด

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

๑๐.๐๐ ๘.๙๙ ด

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำาเปน ๑๐.๐๐ ๗.๙๒ ดตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๒๐.๐๐ ๘.๙๔ พอใชตวบงชท ๖ ประสทธผลการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ด

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

๕.๐๐ ๓.๘๐ ด

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ภายในโดยสถานศกษาและตนสงกดกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคกรจดตงสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตรมจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๕.๐๐ ๔.๐๐ ด

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๐.๑๐ ดสถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต ๘๐ คะแนนขนไป ใช

ไมใช

สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป ๑๐ ตวบงชจากทงหมด ๑๒ ตวบงช ใช ไมใช

สถานศกษาไมมตวบงใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

มาตรฐานดานผลการจดการศกษา

๑. สถานศกษาควรงดจำาหนายทอฟฟ ขนมขบเคยว นำาหวานส โดยเปลยนเปนขนมทใหคณคาทาง

โภชนาการและเครองดมจากสมนไพร เชน นำากระเจยบ นำาเกกฮวย นำามะตม เปนตน

๒. สถานศกษาควรจดประกวดสขภาพฟน และการแตงกายสะอาดของนกเรยนเดอนละครง เพอสงเสรมการมสขนสยทด

๓. สถานศกษาควรสงเสรมใหผเรยนรจกดแลสงของสวนรวมและสวนตว โดยจดประกวดหองเรยนสวยงาม เพอสรางบรรยากาศในชนเรยนใหสวยงามนามอง เชน มมหนงสอ มมธรรมชาต มมบอรดความร เปนตน

๔. สถานศกษาควรมมาตรการเขมงวดดานการมาสาย และการขาดเรยนของนกเรยน

๕. ครควรสงเสรมนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๓-๖ มการใชสอเทคโนโลย โดยฝกสงงานผานอนเทอรเนต ฝกนำาเสนองานดวย Power Point เปนตน

๖. สถานศกษาควรปรบปรงการจดหมวดหมหนงสอในหองสมดใหมทกหมวดสาระ และเพมกจกรรมหองสมดใหนาสนใจ เชน กจกรรมเลานทานประกอบหนมอ แขงขนเปดพจนานกรม เปนตน

๗. สถานศกษาควรสงเสรมการมจตอาสาของนกเรยนในระดบชนเรยน เชน กจกรรมเพอนชวยเพอน พสอนนอง ฯลฯ

๘. สถานศกษาควรสงเสรมการพฒนาผลงานนกเรยน ดานการประดษฐกระทง/ดอกไมจนทน ผลงานจดแสดงรำากลองยาว วงองกะลง

ของโรงเรยน เผยแพรใหผเรยนทรจกผานทางเวปไซตของโรงเรยน เพอเพมรายไดระหวางเรยนใหแกนกเรยน

มาตรฐานดานการบรหารจดการศกษา

๑. สถานศกษาควรกำาหนดรายละเอยดของสาระหลกสตรทองถนทงสถานทสำาคญใหสมบรณครบถวนและกำาหนดโครงสรางเวลาเรยนรวมทงกลมสาระการเรยนรทบรณาการใหชดเจน

๒. สถานศกษาควรศกษาและทำาวจยระดบสถานศกษา เพอพฒนานโยบายและแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาอยางเปนระบบจรงจงและตอเนองทงสถานศกษา

๓. สถานศกษาควรใหความสำาคญในการปรบเปลยนแนวทางการจดกจกรรม เพอรบเปลยนพฤตกรรมในการลงโทษนกเรยนแทนการลงโทษดวยการเฆยนและการลงโทษอยางเปดเผยตอหนาผเรยนอนๆ

๔. สถานศกษาควรประมวลผลสรปภาพรวมของการปฏบตงานของสถานศกษาในแตละเรองเพอใหเหนถงความสำาเรจของงานอยางชดเจน และใชเปนเครองมอสำาคญสำาหรบผบรหารใชในการปรบปรงและพฒนางาน

๕. สถานศกษาควรปลกฝงสขนสยและสรางคานยมทด ในการรกษาความสะอาดและสงแวดลอมใหแกผเรยน โดยทงขยะในทจดเตรยมไวให สรางความเคยชนในการรกษาความสะอาดจนเปนวฒนธรรมขององคกร

๖. สถานศกษาควรสงเสรมใหมการจดการเรยนรผานโครงงานครอบคลมทกกลมสาระการเรยนรและรปแบบของโครงงานควรเปนโครง

งานทใหผเรยนไดปฏบตบาง เพอใหเกดประสบการณตรง ไดแก ไดฝกฝนการแกปญหา ไดพฒนางาน มชนงานทภาคภมใจ

๗. สถานศกษาควรรณรงคชดแบบฝกทมมาตรฐานผานการรบรองทางสถาบนทางการศกษาทมชอเสยงเกบเปนคลงเครองมอในการพฒนากระบวนการคดอยางมมาตรฐาน

๘. สถานศกษาควรใหความสำาคญในการนเทศการสอนครสวนทยงไมผานเกณฑการจดกจกรรมการเรยนรอยางใกลชด ใหคำาแนะนะดแลชวยเหลอเพอเพมประสทธภาพในการจดการเรยนร

มาตรฐานดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๑. สถานศกษาควรใหความสำาคญในการจดบคลากรครประจำาชนใหเหมาะสม โดยเฉพาะในชนประถมศกษาปท ๑-๓ ควรเปนครประจำาชนทสอนและอยกบนกเรยนใหมากทสด เพอวางพนทกษะการเรยนรโดยเนนการอานออก เขยนได กอนจดกระบวนการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน

๒. สถานศกษาควรลดภาระงานของครผสอน เพอใหครไดพฒนาการจดการเรยนการสอนไดเตมศกยภาพ และจดหาบคลากรทมความชำานาญเฉพาะทาง เชน ครสอนภาษาญปน และครสอนดนตรไทยและสากล

บทท ๒ แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

๑. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาจดทำาเปนแผนปฏบตการประจำาป 2559

2. การดำาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. Check and Clean

๒. รทนโรค

สงเสรมใหผเรยนมการแตงกายและใชอปกรณเครองใชทสะอาดเปนการสรางจตสำานกของผเรยนใหมการแตงกายและใชอปกรณเครองใชทสะอาดสงเสรมใหผ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ สวมใสเสอผาเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ รวมกนรณรงคปองกนโรคอวนในวยเดก

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

เรยนมความรในเรองโรคอวนในวยเดก

กลยทธท ๒ การออกกำาลงกาย

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. Fit and Firm

๒. Exercise for Health

ผเรยนมความร ความเขาใจการออกกำาลงกายเพอมสมรรถภาพทางกายทเปนไปตามเกณฑทกำาหนดสงเสรมใหผเรยนไดตระหนกและเหนความสำาคญในการออกกำาลงกาย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกกำาลงกายดวยการเตนแอโรบค

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

๓. โตไปไมอวนผเรยนและครไดออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอสงเสรมใหผเรยนไดตระหนกและเหนความสำาคญในการออกกำาลงกาย

สงเสรมใหผเรยนมเกณฑการเจรญเตบโตใหเปนไปตามมาตรฐานสงเสรมใหผเรยนทมภาวะความอวน ควบคมนำาหนกใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

มฐ.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

สนองมาตรฐานการศกษาของ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

1.. First Aid เพอเปนการปองกนอบตเหตและความรนแรงทอาจจะเกดขนไดกบผเรยน เพอเปนการใหความรในการปองกนอบตเหตและความรนแรง

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ สามารถปองกนตนเองจากอบตเหต

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ปองกนปญหาการลวงละเมดทางเพศ

เพอใหนกเรยนรพระราชบญญตคมครองเดกและสตรสวนรวมในการดำาเนนงานของคร ผปกครอง ชมชนและ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรเรองพระราชบญญตคมครองเดกและสตร

มฐ.๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

ภาครฐสรางเสรมผเรยนมใหเหนความสำาคญวชาสขศกษา

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการกลาแสดงออก

สงเสรมใหผเรยนพฒนาจดเดน และแกไขจดดอยของตนสงเสรมใหผเรยนฝกบทบาทสมมตการพดและการแสดงพฤตกรรมตอผอนไดอยางเหมาะสมกบ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจดเดน จดดอยของตนเอง และแกไขขอบกพรองของตนเอง

มฐ.๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

และกาลเทศะ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนามนษยสมพนธทด

เสรมสรางผเรยนใหเหนความสำาคญวชาสขศกษาสงเสรมใหผเรยนเปนคนทมเหตผลในการดำาเนนชวตและแกไขปญหาการสรางจตสำานกของผเรยนใหมมนษยสมพนธทดตอทกคนในสงคม

นกเรยนไมนอยกวารอยละ 90 มอปนสย ยมแยมแจมใส

มฐ. ๒.๒ เอออาทรตอผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ลงเสนเลนสมสนทรยภาพ

ผเรยนไดวาดภาพตามใจชอบผเรยนไดการเขารวมกจกรรมทางศลปะสงเสรมใหผเรยนมทกษะการสอสาร การคดอยางสรางสรรคสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตอไปทละขน

ผเรยนไมนอยรอยละ ๙๐ ไดวาดภาพตามชอบ

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การสงเสรมดานดนตรและนาฎศลป

สงเสรมผเรยนดานดนตร/นาฏศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เขารวมกจกกรมดานดนตรลนาฎศลป

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการรวมกจกรรม

สงเสรมใหผเรยนไดการเขารวมกจกรรมทางดนตร/นาฏศลป (เขาชม แสดงผลงาน ประกวด/ แขงขนผเรยนมทกษะการสอสาร การคดอยางสรางสรรคผเรยนไดพฒนาตนเองตอไปทละขน

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. กาวไกลไปซเกมส

ผเรยนไดเขารวมกจกรรมดานกฬาและนนทนาการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมดานกฬาและนนทนาการ

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป

กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาผเรยนอยอยางพอเพยง

๒. พฒนาการปฏบตตนเปนผมวนยของโรงเรยน(กฎระเบยบโรงเรยน)

๔. พฒนาการปฏบตตนเปนผซอสตยสจรต

๕. พฒนาการแสดงออกถง

สงเสรมใหผเรยนรจกรกษาของๆตนและอยอยางพอเพยงสงเสรมใหนกเรยนมจตสำานกในการใชสงของอยางคมคา

สงเสรมใหผเรยนปฏบตตนอยางมวนย และถกตองตามกฎระเบยบของสถานศกษาสรางจตสำานกใหผเรยนมระเบยบวนยอยรวมในสงคมได

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำาเนนชวตอยอยางพอเพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานท ทเปนของสวนรวม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตนตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

ผเรยนไมนอยกวารอย

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประส

ความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย (กฏระเบยบโรงเรยน)

๖. พฒนาการแสดงออกถงการ

ใฝเรยนร

๗.พฒนาการแสดงออกถงความตงใจมงมนในการทำางาน

๘.พฒนาการเปนผทมลกษณะของเปนบคคลจตสาธารณะ

สงเสรมใหผเรยนเปนผซอสตยสจรตสรางจตสำานกใหผเรยนเปนคนดมคณธรรม

สงเสรมใหผเรยนปลกฝงในการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรยสรางเสรมจตสำานกใหนกเรยนเกดมาตองตอบแทนคณแผนดนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนรเสรมใหผเรยนมพฒนาการแสดงออกถงการใฝเรยนร

สงเสรมใหผเรยนปลกฝงการแสดงออกถงความตงใจ

ละ ๙๐ มการแสดงออกถงความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย (กฏระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เปนบคคลมจตสาธารณะ

งคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มงมนในการทำางานเสรมใหผเรยนพฒนาการแสดงออกถงความตงใจมงมนในการทำางาน

สงเสรมใหผเรยนปลกฝงในการเปนผทมลกษณะของเปนบคคลจตสาธารณะเสรมจตสำานกใหนกเรยนเปนผทมลกษณะของเปนบคคลจตสาธารณะ

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย สนอง

วตถประสงค (เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบงช)๑. เดกกตญญ สงเสรมใหผ

เรยนมความกตญญปลกฝงแกใหผเรยนมคณธรรมสงเสรมใหผเรยนไดตระหนกและเหนความสำาคญในการเรยน วชาพระพทธศาสนา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

มฐ.๒.๒ เอออาทรตอผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เพอนรวมโลก สงเสรมใหนกเรยนรกความเปนไทย มวฒนธรรมไทย

นกเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบการปฏบตตนตามพธกรรม ตามความเชอของบคคล

มฐ. ๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

สรางเสรมใหผเรยนยอมรบความคดเหนทางวฒนธรรมทแตกตางของไทยสงเสรมใหผเรยนไดตระหนกและเหนความสำาคญในการเรยนวชาสงคม

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. อนรกษสงแวดลอมภายในโรงเรยน

สงเสรมใหนกเรยนรจกเลอกใช เลอกปฏบตตอทรพยากร

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ งดใชโฟม ถงพลาสตก ไมทงขยะในทสาธารณะ ใชไฟ ใชนำา อยางประหยด

มฐ. ๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ

และสงแวดลอมภายในโรงเรยนสงเสรมใหผเรยนไดตระหนกและเหนความสำาคญในการเรยนวชาสงคม

ไมทำาลายตนไม วสดอปกรณและอาคารเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาอตลกษณผเรยน

สงเสรมพฒนาอตลกษณใหผเรยน ในดานตางๆสรางเสรมอตลกษณใหผเรยนสรางเสรมใหผเรยนไดตระหนก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณ มารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

มฐ. ๒.๕ มอตลกษณ มารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

และเหนความสำาคญในการเรยน วชา สงคมศกษาฯ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. อานหนงสอกอนนอน

๒. เดกใฝเรยน

สงเสรมใหผเรยนไดอานนทานอยางนอย ๒๐๐ เรองสงเสรมใหผเรยนไดบรณาการเรยนรทกกลมสาระ

สรางเสรมใหผเรยนแสวงหาความรดวยตนเองสงเสรมใหผเรยนม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ อานหนงสอกอนนอน ไมนอยกวา ๒๐๐ เรองตอป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มลกษณะ ใฝรตามทโรงเรยนกำาหนด

มฐ ๓.๑ ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเอง

มฐ ๓.๑ ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดและแหลงเรยนร

ความใฝร ใฝเรยนสงเสรมใหผเรยนไดบรณาการเรยนทกกลมสาระสรางเสรมใหผเรยนแสวงหาความรดวยตนเอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สจ ป ล สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง พด เขยนและตงคำาถาม เพอคนควาหาความ

มฐ. ๓.๑ ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเอง

ตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนองสรางเสรมใหผเรยนมทกษะในการอาน ฟง พด เขยนและตงคำาถาม

รเพมเตม

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการเรยนรรวมกน

สงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรเปนกลมและแลกเปลยนความคดเหนระหวางกนสรางเสรมใหผ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มการเรยนรเปนกลมและแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

มฐ. ๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวากน

เรยนทำางาน ปฏบตงานเปนคหรอเปนกลม

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เดกไทยประสทธศาสตรกาวไกลใชเทคโนโลย

สงเสรมใหผเรยนใชเทคโนโลยและการนำาเสนอผลงาน การใชเทคโนโลยตามแผนปฏบตการประจำาป ๒๕๕๖

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและการนำาเสนอผลงาน

มฐ. ๓.๔ การใชเทคโนโลยเพอการเรยนและนำาเสนอผลงาน

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

สนองมาตรฐานการศกษา

คณภาพ)ของโครงการ/

กจกรรม

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการอาน

สงเสรมใหผเรยนทำากจกรรมการอานการ เลานทาน การแขงขนตอบปญหา เปดพจนานกรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

มฐ. ๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดจากเรองทอานฟงและด

สงเสรมใหผเรยนมความคดจากเรองท

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจกการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยด

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดย

อาน ฟง และด โดยนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

และการสรปการจดกลมขอมล การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

การพด หรอตามความคดของตนเอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดจากเรองทอานฟงและด

๒. สงเสรมการสอสารโดยการพดหรอเขยน

สงเสรมใหผเรยนมความคดจากเรองทอาน ฟง และด โดยนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

สงเสรมใหผเรยนมการสอสารโดยการพดหรอ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจกการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรปการจดกลมขอมล การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มความสามารถในการรบสงขาวสาร

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดยการพด หรอตามความคดของตนเอง

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดยการพด หรอตามความคดของ

การเขยน และการถายทอดความรความคดดวยวธทเหมาะสม

การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ตนเอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการแขงขนผลงานผเรยนวธคด แกปญหา

เสรมใหผเรยนมผมเหตผล มความเชอมนฝกใหรจกวจารณเปนไปตามเกณฑสรางเสรมใหผเรยนรการวเคราะห สงเคราะห

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหาตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

มฐ. ๕.๓ ผลการประเมนผล การอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

เพอปลกฝงใหผเรยนรจก แสดงความคดเหนจดสงเราหรอการกระตนทด เสนอปญหาหรอประเดนททาทายนาสนใจและมวธการแกปญหาไดหลายวธสงเสรมใหผเรยนรสามารถคดคนเปลยนแปลงและมอสระในการคดกลาคด กลาแสดงออก

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

สงเสรมใหนกเรยนมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผลสงเสรมใหนกเรยนบรณาการทำาแบบฝกทายบทในแตละหนวยในทกวชาสงเสรมใหนกเรยนรจกการฝกสตและสมาธในการแกปญหา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางมเหตผล

มฐ. ๔.๓ กำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

ของโครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค

สงเสรมใหผเรยนมผมการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑสรางเสรมใหผเรยนรการวเคราะห สงเคราะหปลกฝงใหผเรยนรจกมความคดรเรมสรางสรรค

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รวบรวม ผสมผสานและแตกความคดเดมไปสความคดทแปลกใหม

ไมซำาใคร

๕.๓ ผลการประเมนผล การอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

สงเสรมใหผเรยนพฒนาผลสมฤทธทางการ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระ

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

เรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

สรางเสรมใหผเรยนพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนตามลำาดบ

เปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ประเมนสมรรถนะผเรยน

สงเสรมใหผเรยนมผลการประเมนสมรรถนะทสำาคญเปนไปตามเกณฑทกำาหนดสรางเสรม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ใหผเรยนการแกไขปญหาการอาน การเขยนใหเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ประเมนผล การอาน คดวเคราะหและเขยน

สงเสรมใหผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนใหเปนไปตามเกณฑสรางเสรมใหผเรยนการแกไขปญหาการอาน การ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

๕.๓ ผลการประเมนผล การอาน คด วเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

เขยนใหเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เรยนวนเสาร สงเสรมใหผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑสรางเสรมใหผเรยนมการพฒนาผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม

สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดสรางเสรมใหผเรยนทำางานดวยความเตมใจ กระตอรอรน ละเอยด รอบคอบ ยอมรบคำา วพากษวจารณและความคดเหน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวมกบผอนได

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. อาชพสจรต สงเสรมใหผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจปลกฝงใหผเรยนรจกศกษาคนควาอาชพทสนใจเขา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

รวมกจกรรมกบอาชพทสนใจ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมความรทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน๒. การวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

สงเสรมใหครเขารวมการอบรมความรทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานสงเสรมความรความเขาใจในการวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครมการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมครการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล๒. โครงการอบรมครจดทำาระเบยนสะสม๓. โครงการอบรมครคดกรองนกเรยนพเศษ

สงเสรมใหครเขารวมอบรมเกยวกบการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลสงเสรมใหครจดทำาระเบยนสะสมสงเสรมใหครเขารวมอบรมเกยวกบการคดกรองนกเรยนพเศษ

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนร ๒. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนรนกเรยนพเศษ

สงเสรมใหครเขารวมการอบรมเกยวกบการจดทำาแผนการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกแบบการจดการเรยนร สอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และ

ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

สงเสรมใหครเขารวมการอบรมเกยวกบแผนการเรยนร นกเรยนพเศษ

คณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผเรยนอยางตอเนอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการสงเสรมการใชสอและเทคโนโลยในการสอน

ครมความร สามารถในการใชสอและเทคโนโลยในการสอน

ครทงหมดใชสอ True Plookpunya ในการจดการเรยนการสอน

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การจดทำาคมอแหลงเรยนรในชมชนคลองเตย(ทอยอาศย สถานศกษา สถานททำางาน ศาสนสถาน พพธภณฑ ศนยกฬา

สงเสรมใหครจดทำาคมอแหลงเรยนร ในชมชนคลองเตย (ทอยอาศย

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

นนทนาการ ศนยวทยาศาสตร ศนยวฒนธรรม ศนยธรรมชาตและสงแวดลอม หองสมด ฯลฯ๒. การเชญวทยากรและภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการสอน

สถานศกษา สถานททำางาน ศาสนสถาน พพธภณฑ ศนยกฬานนทนาการ ศนยวทยาศาสตร ศนยวฒนธรรม ศนยธรรมชาตและสงแวดลอมหองสมด ฯลฯสงเสรมใหครกบชมชนมสวนรวมโดยการเชญวทยากร และภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการสอน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมคร สงเสรมใหคร ครไมนอยกวารอยละ ครมการวดและประเมน

แนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

เขารวมการอบรมเกยวกบแนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

๘๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล

สงเสรมใหครมการแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การอบรมครโครงการวจยการ

สงเสรมใหครเขารวมอบรม

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการนำาผลการ

ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการ

สอน การทำาวจยในชนเรยน

วจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

เรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การยกยอง เชดชใหเกยรตครและการจดสวสดการใหคร

สงเสรมใหครจดทำาแฟมสสะสมงานสงเสรม ยกยอง เชดช ใหเกยรตครและการจดสวสดการใหคร

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. งานสงเสรมกจกรรมการอาน๓. งานสงเสรมกจกรรมการใชเทคโนโลย

สงเสรมใหครจดทำาแฟมสสะสมงานสงเสรมกจกรรมการอานใหกบครสงเสรมใหครจดกจกรรมตางๆ โดยการใชเทคโนโลย

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครมผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การทกทาย สนทสนม

สงเสรมใหครจดทำาแฟมสสะสมงานสงเสรมใหครมการทกทาย สนทสนม ระหวางครกบผปกครอง

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครโอภาปราศรยเปนมตรกบทกคน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แฟมสะสมงานผบรหาร

สงเสรมใหผบรหารจดทำาแฟมสสะสมงาน

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“ ”

ผบรหารมวสยทศน ภาวะ

ผนำา และความคดรเรมท

เนนการพฒนาผเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การบรหารงานแบบมสวนรวม

สงเสรมการบรหารงานแบบมสวนรวม

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ผลงานและความสำาเรจของโครงการตามแผนปฏบตงาน

สงเสรมใหมการจดแสดงผลงานและ

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๘๐ ของโครงการ

ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาให

บรรล

ประจำาป ความสำาเรจของโครงการตามแผนปฏบตงานประจำาป

ปฏบตงานประจำาป เปาหมายตามทกำาหนดไว

ในแผนปฏบตการ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การพฒนาศกยภาพบคลากร

สงเสรมการพฒนาศกยภาพบคลากร

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ

บคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม๑. การประเมนความพงพอใจในการบรหารงานทง ๕ ฝายไดแก นโยบาย วชาการ กจการนกเรยน ปกครอง บรหารงานทวไป

สงเสรมใหมการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานทง ๕ ฝายไดแก นโยบาย วชาการ กจการนกเรยน ปกครอง บรหารงานทวไป

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๘๐

นกเรยน ผปกครอง และ

ชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการ

ศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

สงเสรม การใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการ

มผลการประเมนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานคณะกรรมการสถานศกษา

สงเสรมใหมคณะกรรมการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การกำากบ ตดตาม การดำาเนนงานของโรงเรยน

สงเสรมใหมการกำากบ ตดตาม การดำาเนนงานของโรงเรยน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การมสวนรวมของผปกครองและชมชน

สงเสรมการมสวนรวมของผปกครองและชมชน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาครบถวน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

สงเสรม งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษา

เหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานสงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

สงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“”

โรงเรยนมรายวชาเพมเตมท

หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยตาม

ความถนด ความสามารถแลความ

สนใจ

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

สนองมาตรฐานการศกษา

คณภาพ)ของโครงการ/

กจกรรม

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานจดกจรรมชมรม/ชมนม (ตองมกจกรรมสงเสรมความรกชาต ศาสนา กษตรย ความเปนไทย อยอยางพอเพยง ภาคเรยนละ ๑ ครง และผเรยนตองเขารวมกจกรรมททำาประโยชนใหแกทองถนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง๒. กจกรรมประจำาป

สงเสรมใหมการจดกจรรมชมรม/ชมนม (ตองมกจกรรมสงเสรมความรกชาต ศาสนา กษตรย ความเปนไทย อยอยางพอเพยง ภาคเรยนละ ๑ ครง และผเรยนตองเขารวมกจกรรมททำาประโยชนใหแกทองถนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครงสงเสรมใหมการจดกจกรรมประจำาป

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

โรงเรยนมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

ของโครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานการสอนแบบ Child Center ทอยในแฟมสะสมงานคร

สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนแบบ Child Center ทอยในแฟมสะสมงานคร

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“ ”

โรงเรยนมการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการนเทศการสอน

สงเสรมใหมการจดทำาแผน การนเทศการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

โรงเรยนมการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน

สงเสรมใหมแผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

โรงเรยนมการจดระบบชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. กอสรางอาคารเรยนหลงใหม

สงเสรมใหมการพฒนาอาคารสถานทและแหลงเรยนร

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนรภายในสถานศกษาตามลำาดบ

สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การสงเสรมสขภาพอนามย

สงเสรมใหจดกจกรรมทสรางเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การพฒนาหองสมดและการบรการ

สงเสรมใหมการพฒนาหองสมดและการบรการ

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยงพอ

โรงเรยนมหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

สงเสรมใหจดทำาโครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนพฒนาระบบสารสนเทศเอกสารและเทคโนโลย

สงเสรมใหจดทำาแผนพฒนาระบบสารสนเทศ

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอ

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอ

เอกสารและเทคโนโลย

พฒนาคณภาพสถานศกษา

พฒนาคณภาพสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการกำากบ ตดตามและการประเมนคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรม๒. การนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

สงเสรมใหมการจดทำาแผนการกำากบ ตดตามและการประเมนคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรมสงเสรมใหมการนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

โรงเรยนมระบบการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

ของโครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. รายงานประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

สงเสรมใหมการรายงานประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมการนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. รายงานประจำาป สงเสรมใหมการจดทำารายงานประจำาป

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โรงเรยนมจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการสรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใช

สงเสรมใหมการจดทำาแผนการ

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาและ

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนร

ประโยชนของแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

สรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใชประโยชนของแหลงเรยนร ภายในและภายนอกสถานศกษา

ใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

ภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการสรางเครอขายเรยนรรวมกน

สงเสรมใหจดทำาแผนการสรางเครอขายเรยนรรวมกน

โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชน และองคกรทเกยวของ

โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนงานการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

สงเสรมใหมการจดทำาแผนงานการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

มการจดกจกรรมทางศาสนา

รวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

มการจดกจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การสงเสรมอตลกษณผเรยน๒.การสงเสรมเอกลกษณของโรงเรยน

สงเสรมอตลกษณผเรยนสงเสรมเอกลกษณของโรงเรยน

ผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน “เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

โรงเรยนจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมอตลกษณ ม“จตทงดงาม มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา ”และสงเสรมใหโรงเรยนมเอกลกษณ อานเดน เปนกฬา “

คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชนผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามจดเนนทกำาหนดขน

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. หลกสตรไอพ2. โรงเรยนการศกษานอกระบบ

สงเสรมหลกสตรภาษาองกฤษ กฬาเทควนโด กวดวชา และการศกษานอกระบบ มาใชในการเรยนการสอน

จดทำาหลกสตร มาใชในการเรยนการสอนเพอเปนการยกระดบคณภาพสถานศกษาและผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

โรงเรยนจดโครงการ กจกรรมนำาหลกสตรภาษาองกฤษ กวดวชา มาใชในการเรยนการสอนเพอเปนการยกระดบคณภาพสถานศกษาและผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

บทท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของ

สถานศกษา

โครงการ/กจกรร

ม

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

กจกรรม

ผลสำาเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. Check and Clean

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ สวมใสเสอผาเครองใชสวนตวทสะอาด

ผเรยนรอยละ ๘๕ มการแตงการทสะอาด

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ทดสอบสมรรถภาพรางกาย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

ผเรยนรอยละ ๙๐ มสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

มฐ.๑.๒ มนำาหนก สวนสง และ สมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตราฐาน

๒. Exercise for Health

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกกำาลงกายดวยการเตนแอโรบค

ผเรยนรอยละ ๙๒ สามารถออกกลงกายดวยการเตนแอโรบค

มฐ.๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การอบรมเรองยาเสพตด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรเรองพระราชบญญตยาเสพตดใหโทษ พ.ศ. ๒๕๕๒ ศกษาหาความรเกยวกบโทษและพษภยของยาเสพตด และระมดระวงในการใชยา

ผเรยนรอยละ ๙๕ มความรเรองพระราชบญญตยาเสพตดใหโทษ พ.ศ. ๒๕๕๒ ศกษาหาความร เกยวกบโทษและพษภยของยาเสพตด และระมดระวงในการใชยา

มฐ.๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง อบตเหต และปญหาทางเพศ

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา

และคณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ปองกนปญหาการลวงละเมดทางเพศ

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความรเรองพระราชบญญตคมครองเดกและสตร

ผเรยนรอยละ ๙๗ มความรเรองพระราชบญญตคมครองเดกและสตร

มฐ.๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการกลาแสดงออก

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจดเดน จดดอยของตนเอง และแกไขขอบกพรองของตนเอง

ผเรยนรอยละ ๙๒รจดเดน จดดอยของตนเอง และแกไขขอบกพรองของตนเอง

มฐ.๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนามนษยสมพนธทด

นกเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอปนสย ยมแยมแจมใส

นกเรยนรอยละ ๙๔ มอปนสย ยมแยมแจมใส

มฐ.๑.๕มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตรผอน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ลงเสนเลนสมสนทรยภาพ

ผเรยนไมนอยรอยละ ๙๐ ไดวาดภาพตามชอบ

ผเรยนรอยละ ๙๕ ไดวาดภาพตามชอบ

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการ/กจกรรม

๑. การสงเสรมดานดนตรและนาฎศลป

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เขารวมกจกกรมดานดนตรลนาฎศลป

ผเรยนรอยละ ๙๔ เขารวมกจกกรมดานดนตรลนาฎศลป

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการรวมกจกรรม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. กาวไกลไปซเกมส

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมดานกฬาและนนทนาการ

ผเรยนรอยละ ๙๒ เขารวมกจกรรมดานกฬาและนนทนาการ

มฐ.๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม

๑. พฒนาผเรยนอยอยางพอเพยง

๒. พฒนาการปฏบตตนเปนผมวนยของโรงเรยน(กฎระเบยบโรงเรยน)

๔. พฒนาการปฏบตตนเปนผซอสตยสจรต

๕. พฒนาการแสดงออกถงความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย (กฏระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการดำาเนนชวตอยอยางพอเพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานท ทเปนของสวนรวม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ปฏบตตนตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ เปนผซอสตยสจรต

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการแสดงออกถงความภาคภมใจรกความเปน

ผเรยนรอยละ ๙๔ มการดำาเนนชวตอยอยางพอเพยง ดแลทรพยสนของตนเอง รกษาสถานท ทเปนของสวนรวม

ผเรยนรอยละ ๙๒ ปฏบตตนตามวนยของโรงเรยน

ผเรยนรอยละ ๙๕ เปนผซอสตยสจรต

ผเรยนรอยละ ๙๕ มการแสดงออกถงความภาคภมใจรกความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย (กฏระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนรอยละ ๙๒ มลกษณะใฝเรยนรตาม

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

๖. พฒนาการแสดงออกถงการ

ใฝเรยนร

๗.พฒนาการแสดงออกถงความตงใจมงมนในการทำางาน

๘. พฒนาการเปนผทมลกษณะของเปนบคคลจตสาธารณ

ไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย (กฏระเบยบโรงเรยน)

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มลกษณะใฝเรยนรตามโรงเรยนกำาหนด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐เปนบคคลมจตสาธารณะ

โรงเรยนกำาหนด

ผเรยนรอยละ ๙๓ มความตงใจมงมนในการทำางาน

ผเรยนรอยละ ๙๕ เปนบคคลมจตสาธารณะ

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

มฐ.๒.๑ มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม

๑. เดกกตญญ ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

ผเรยนรอยละ ๙๑ มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

มฐ.๒.๒ เอออาทรตอผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของโครงการ/

กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เพอนรวมโลก นกเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ ยอมรบการปฏบตตนตามพธกรรม ตามความเชอของบคคล

นกเรยนรอยละ ๙๒ ยอมรบการปฏบตตนตามพธกรรม ตามความเชอของบคคล

มฐ. ๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาสงแวดลอม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการปลกปาชายเลน

ผเรยนรอยละ ๙๓ มการปลกปาชายเลน

มฐ.๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาอตลกษณผเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มอตลกษณ มารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

ผเรยนรอยละ ๙๔มอตลกษณ มารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอนชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

มฐ. ๒.๕ มอตลกษณ มารยาทงดงาม วาจาไพเราะ ชอบชวยเหลอผอน ชอบทำาบญ รกษาศล ๕ และเจรญภาวนา

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

สนองมาตรฐานการศกษา

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

คณภาพ )

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. อานหนงสอกอนนอน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ อานหนงสอกอนนอน ไมนอยกวา ๒๐๐ เรองตอป

ผเรยนรอยละ ๙๐ อานหนงสอกอนนอน ไมนอยกวา ๒๐๐ เรองตอป

มฐ ๓.๑ ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเอง จากหองสมด

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สจ ป ล ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มทกษะในการอาน ฟง พด เขยนและตงคำาถาม เพอ

ผเรยน มทกษะในการอาน ฟง พด เขยนและตงคำาถาม เพอคนควาหาความรเพมเตม

มฐ. ๓.๒ ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเอง

คนควาหาความรเพมเตม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการเรยนรรวมกน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มการเรยนร เปนกลมและแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

ผเรยนรอยละ ๙๕มการเรยนรเปนกลมและแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรรวมกน

มฐ. ๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวากน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เดกไทยประสทธศาสตรกาวไกลใชเทคโนโลย

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและการนำาเสนอผลงาน

ผเรยนรอยละ ๙๘มการใชเทคโนโลยในการเรยนรและการนำาเสนอผลงาน

มฐ. ๓.๔ การใชเทคโนโลยเพอการเรยนและนำาเสนอผลงาน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการอาน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มผล

ผเรยนรอยละ ๙๔มผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

มฐ. ๓.๕ มผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

งานการอานและการใชเทคโนโลย

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดจากเรองทอานฟงและด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจกการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยด

ผเรยนรอยละ ๙๕ รจกการแยกแยะขอเทจจรงรายละเอยดและการสรปการจดกลมขอมล การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดยการพด หรอตามความคดของตนเอง

และการสรปการจดกลมขอมล การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดจากเรองทอานฟงและด

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐รจกการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรปการจดกลมขอมล

ผเรยนรอยละ ๙๓รจกการแยกแยะขอเทจจรง รายละเอยดและการสรปการจดกลมขอมล การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดยการพด หรอตามความคดของตนเอง

การนำาเสนอความรเดมมาสรปเปนความรใหม โดยการนำาเสนอดวยวธการพดหรอเขยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการสอสารโดยการพดหรอเขยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

ผเรยนรอยละ ๙๕มความสามารถในการรบสงขาวสาร การถายทอดความร ความคด ดวยวธการทเหมาะสม

มฐ. ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด หรอเขยนสอสารโดยการพด หรอตามความคดของตนเอง

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการแขงขนผลงานผเรยนวธคด แกปญหา

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหาตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

ผเรยนรอยละ ๘๕ ระบปญหา / กำาหนดปญหาระบสาเหตของปญหาการเสนอแนวทาง / วธแกปญหาตรวจสอบผลลพธทไดจากการแกปญหา

มฐ. ๔.๒ นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตน

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

ของโครงการ/กจกรรม

๑. สงเสรมการตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมาย รวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางมเหตผล

ผเรยนรอยละ ๘๕ กำาหนดเปาหมายทจะทำาใหสำาเรจ คาดคะเนคำาตอบเพอกำาหนดเปาหมายรวบรวมขอมลเพอใชในการตดสนใจ เลอกการแกปญหาอยางมเหตผล

มฐ. ๔.๓ กำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมความคดรเรมสรางสรรค

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๙๐ รวบรวม ผสมผสานและแตกความคดเดมไปสความคดทแปลกใหม ไมซำาใคร

ผเรยนรอยละ ๙๔ รวบรวม ผสมผสานและแตกความคดเดมไปสความคดทแปลกใหม ไมซำาใคร

มฐ ๔.๔ มความคดรเรมและสรางสรคผลงานดวยความภาคภมใจ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระ

ผเรยนรอยละ ๘๕ มผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

เปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ประเมนสมรรถนะผเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

ผเรยนรอยละ ๘๔ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ประเมนผล การอาน คดวเคราะหและเขยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

ผเรยนรอยละ ๘๗ มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

๕.๓ ผลการประเมนผล การอาน คด วเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. เรยนวนเสาร ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลการ

ผเรยนรอยละ ๙๐ มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

ทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. สงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๗๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจน

ผเรยนรอยละ ๘๐ มการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ๖.๒ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

สำาเรจมการทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองทำางานรวมกบผอนได

ทำางานรวมกบผอนได

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. อาชพสจรต ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพท

ผเรยนรอยละ ๘๕ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

ตนเองสนใจ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมความรทางดานหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน๒. การวเคราะหหลกสตรเพอกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน

ครทงหมดมความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

ครทงหมดรอยละ ๘๕ มความสามารถในการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

มฐ ๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

ผลสำาเรจ สนอง

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

( เชงปรมาณและคณภาพ )

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมครการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

ครทงหมดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

ครทงหมดรอยละ ๙๓.๔๐ มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

มฐ. ๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมครการจดทำาแผนการเรยนร

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ ออกแบบการจดการเรยนรสอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความ

ครรอยละ ๙๔ ออกแบบการจดการเรยนรสอดคลองกบมาตรฐานการเรยน ตวชวด สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยใชสอและวธสอนทหลากหลายสอดคลองกบแตละบคคล จดกจกรรมตามทกำาหนดไว สงเสรมความสามารถผเรยนอยางตอเนอง

มฐ.๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

สามารถผเรยนอยางตอเนอง

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการสงเสรมการใชสอและเทคโนโลยในการสอน

ครทงหมดใชสอ True Plookpunya ในการจดการเรยนการสอน

ครทงหมดรอยละ ๙๔ ใชสอ True Plookpunya ในการจดการเรยนการสอน

มฐ. ๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การจดทำาคมอแหลงเรยนรในชมชนคลองเตย๒. การเชญวทยากรและภมปญญาทองถนมาจดการเรยนการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ครรอยละ ๙๓.๘๐ นำาบรบทและภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

มฐ.๗.๔ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

โครงการ/กจกรรม

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมครแนวทางการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

ครรอยละ ๙๕ มการวดและประเมนผลมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

มฐ.๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การแกไขปญหาการเรยนผเรยนรายบคคล

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ

ครรอยละ ๙๑ มการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

มฐ. ๗.๖ ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

คณภาพชวตดวยความเสมอภาค

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การอบรมครโครงการวจยการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

ครรอยละ ๙๒ มการนำาผลการวจยการสอนผเรยนมาปรบใชในการสอนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ เรอง

มฐ. ๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การยกยอง เชดชใหเกยรตครและการจดสวสดการใหคร

ครทงหมดประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

ครทงหมดรอยละ ๙๑ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

มฐ. ๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษามฐ.๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการ/กจกรรม

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. งานสงเสรมกจกรรมการอาน๓. งานสงเสรมกจกรรมการใชเทคโนโลย

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

ครรอยละ ๙๓ มผลงานการอาน การใชเทคโนโลย ผลงานการประกวดและแขงขน

มฐ. ๗.๑๐ ครมผลงานการอานและการใชเทคโนโลย

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานแฟมสะสมงานคร๒. การทกทาย สนทสนม

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

ครรอยละ ๙๕ มการทกทาย สนทสนมกบผปกครองและชมชน

มฐ.๗.๑๑ ครโอภาปราศรยเปนมตรกบทกคน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แฟมสะสมงานผบรหาร

มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“ ”

รอยละ ๙๕ มผลการประเมนความพงพอใจในภาวะผนำาการบรหารงานในระดบ ด“ ”

มฐ.๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะ

ผนำา และความคดรเรมท

เนนการพฒนาผเรยน

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม๑. การบรหารงานแบบมสวนรวม

มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

รอยละ ๙๔ มผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารงานแบบมสวนรวมในระดบ ด“ ”

มฐ.๘.๒ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. ผลงานและความสำาเรจของโครงการตามแผนปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ(อยางนอยรอยละ ๘๐ ของโครงการปฏบตงานประจำาป

นำาเสนอผลงานความสำาเรจ รอยละ ๙๗

มฐ ๘.๓ ผบรหารสามารถบรหาร

จดการการศกษาใหบรรล

เปาหมายตามทกำาหนดไว

ในแผนปฏบตการ

ครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการ/กจกรรม

๑. การพฒนาศกยภาพบคลากร

มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

รอยละ ๙๕ มแผนงานพฒนาบคลากร มการกระจายอำานาจ มอบหมายงานใหบคลากรไดรบผดชอบอยางครอบคลมตามความสามารถ ถนดและสนใจ มการนเทศ ตดตามการดำาเนนงาน นำาผลไปพฒนาและปรบปรงบคลากรอยางตอเนองไมนอยกวา ๓ ป

มฐ. ๘.๔ ผบรหารสงเสรมและ

พฒนาศกยภาพบคลากร

ใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

กจกรรม๑. การประเมนความพงพอใจในการบรหารงานทง ๕ ฝายไดแก นโยบาย วชาการ กจการนกเรยน ปกครอง บรหารงานทวไป

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝายอยางนอยรอยละ ๘๐

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารงาน ๕ ฝาย รอยละ ๙๔

มฐ. ๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และ

ชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการ

ศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

ผลการประเมนการม คำาปรกษาทางวชาการ และใหคำาแนะนำาการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

รอยละ ๙๖ ผลการประเมนการม คำาปรกษาทางวชาการ และใหคำาแนะนำาการอทศตนเองใหกบงานการศกษาในระดบ ด“ ”

มฐ. ๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานคณะกรรมการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

รอยละ ๙๔ ของคณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนดครบถวน

มฐ.๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การกำากบ ตดตาม การดำาเนนงานของโรงเรยน

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถาน

รอยละ ๙๖คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

มฐ.๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

ศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายครบถวน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การมสวนรวมของผปกครองและชมชน

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในสถานศกษาครบถวนการพฒนา

รอยละ ๙๕ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในสถานศกษาครบถวนการพฒนา

มฐ ๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานหลกสตรโรงเรยนไทยประสทธศาสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

รอยละ ๙๒ มผลการประเมนงานหลกสตรในระดบ ด“ ”

มฐ.๑๐.๑ โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษา

พนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ เหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานสงเสรมความถนดความสนใจของผเรยน

มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“ ”

รอยละ ๙๒ มผลการประเมนงานหลกสตรความถนดความสนใจในระดบ ด“ ”

มฐ. ๑๐.๒ โรงเรยนมรายวชาเพมเตมท

หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยตาม

ความถนด ความสามารถแลความ

สนใจ

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

ของโครงการ/กจกรรม

๑. งานจดกจรรมชมรม/ชมนม (ตองมกจกรรมสงเสรมความรกชาต ศาสนา กษตรย ความเปนไทย อยอยางพอเพยง ภาคเรยนละ ๑ ครง และผเรยนตองเขารวมกจกรรมททำาประโยชนใหแกทองถนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง๒. กจกรรมประจำาป

รอยละ ๘๙ มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

มผลการประเมนการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยนในระดบ ด“ ”

มฐ. ๑๐.๓โรงเรยนมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. งานการสอนแบบ Child Center ทอยในแฟมสะสมงานคร

มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“ ”

รอยละ ๘๘ มผลการประเมนการสอบแบบ Child Center ในระดบ ด“

มฐ. ๑๐.๔ โรงเรยนมการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการนเทศการสอน

ครไมนอยกวารอยละ ๘๐ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

ครรอยละ ๘๕ นำาผลการนเทศมาปรบปรงการเรยนการสอนดขน

มฐ. ๑๐.๕ โรงเรยนมการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนงานการดแลชวยเหลอนกเรยน

ผเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

ผเรยนรอยละ ๙๐ ไดรบการชวยเหลอทมประสทธภาพ

มฐ.๑๐.๖ โรงเรยนมการจดระบบชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย(เชงปรมาณ

และ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑. กอสรางอาคารเรยนหลงใหม

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาตามลำาดบ

มการปรบปรง/พฒนาอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงอาหาร หองประชม สภาพแวดลอมสวยงามรมรน มแหลงเรยนรภายใน

มฐ.๑๑.๑ สถานศกษามหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

สนองมาตรฐานการศกษา

(เชงปรมาณและ

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

คณภาพ )

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การสงเสรมสขภาพอนามย

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน รอยละ ๘๔

มฐ.๑๑.๒ โรงเรยนมการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การพฒนาหองสมดและการบรการ

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยงพอ

มทรพยากรสารสนเทศททนสมย การใหบรการจำานวนเพยงพอรอยละ ๘๘

มฐ.๑๑.๓ โรงเรยนมหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โครงการอบรมงานมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตาม

โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา รอยละ ๙๒

มฐ.๑๒.๑ โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษามฐ. ๑๒.๒ โรงเรยนจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนพฒนาระบบสารสนเทศเอกสารและเทคโนโลย

โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

รอยละ ๙๒ โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

มฐ ๑๒.๓ โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

โครงการ/กจกรรมเปาหมาย

(เชงปรมาณและ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

คณภาพ)ของ

โครงการ/กจกรรม

๑. แผนการกำากบ ตดตามและการประเมนคณภาพภายใน(โครงการ/งาน/กจกรรม๒. การนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

รอยละ ๘๙ โรงเรยนมการกำากบ ตดตาม และประเมนภายในเพอตรวจสอบคณภาพการศกษา และ การรายงานเพอปรบปรง แกไขภาคเรยนละ ๑ ครง

มฐ ๑๒.๔ โรงเรยนมระบบการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. รายงานประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะ

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน รอยละ ๙๓

มฐ ๑๒.๕ โรงเรยนมการนำาผลการประเมนภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

กรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. รายงานประจำาป โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและ

โรงเรยนมการจดทำารายงานประเมนตนเองเสนอรายงานใหคณะกรรมการสถานศกษาเหนชอบและเผยแพรตอสาธารณะชน รอยละ ๘๙

มฐ ๑๒.๖ โรงเรยนมจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

เผยแพรตอสาธารณะชน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการสรางแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและการใชประโยชนของแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ รอยละ ๙๕

มฐ ๑๓.๑ โรงเรยนมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนการสรางเครอขายเรยนรรวมกน

โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๙๑ โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชน และองคกรทเกยวของ

มฐ ๑๓.๒ โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนร

ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. แผนงานการจด มการจด มการจดกจกรรมทาง มฐ.๑๓.๓มการจดกจกรรมทางศาสนา

กจกรรมทางศาสนารวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

กจกรรมทางศาสนา

รวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

ศาสนารวมกนระหวางบาน วด

โรงเรยน

รอยละ ๙๙

รวมกนระหวางบาน วด โรงเรยน

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. การสงเสรมอตลกษณผเรยน๒.การสงเสรมเอกลกษณของโรงเรยน

ผเรยนมอตลกษณ มจต“ทงดงาม มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา และ”โรงเรยนม

รอยละ ๙๖ ผเรยนมอตลกษณ มจตทงดงาม“ มการประพฤตตามหลกธรรมพทธศาสนา และโรงเรยนม”เอกลกษณ อานเดน “เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความ

มฐ ๑๔.๑จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมเนนดานผเรยนมอตลกษณ และเอกลกษณสถานศกษามฐ ๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมจดเนนและเอกลกษร

เอกลกษณ อานเดน “

เปนกฬา คนควาดวยเทคโนโลย มความสมพนธอนดกบชมชน

สมพนธอนดกบชมชน เรยนของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย(เชงปรมาณ

และคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๑. โรงเรยนสองภาษา ๒. โรงเรยนเทควนโด๓. โรงเรยนกวดวชา๔. โรงเรยนการศกษานอกระบบ

จดทำากฬาเทควนโด มาใชในการเรยนการสอนเพอเปนการยกระดบคณภาพสถานศกษาและผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

รอยละ ๙๓ จดทำากฬาเทควนโด มาใชในการเรยนการสอนเพอเปนการยกระดบคณภาพสถานศกษาและผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

มฐ ๑๕.๑ จดโครงการโรงเรยนหลกสตรภาษาองกฤษ โรงเรยนนอกระบบ เพอยกระดบใหสงขน ๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานโรงเรยนเพอยกระบบสถานศกษาคณภาพใหสงขนบรรลตามเปาหมาย

๒. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาขนพนฐานดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ตวบงช

จำานวน นร./คร ท

อยในระดบ 3 ขนไป

จำานวน นร./ครทงหมด

รอยละทได

นำาหนก

(คะแน

น)

คะแนน

ทได

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

88.60๐.๕ ๐.๕

๑.๒ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

85.00๐.๕ ๐.๕

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

94.67

๑ ๑

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

92.00

๑ ๑

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

92.00๑ ๑

๑.๖ สรางผลงานจากการ ๑ ๑

เขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

93.67

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑ 90.99 ๕

๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา) โรงเรยนจดทำาโครงการ Check and clean การทดสอบ

สมรรถภาพทางรางกาย เตนแอโรบค อบรมเรองยาเสพตด การลวงละเมดทางเพศ สงเสรมการแสดงออก การมมนษยสมพนธ โครงการลง เสน เลนส สงเสรมดนตร นาฏศลป กาวไกลไปซเกมส วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท ๑

ตรวจเสอผา อปกรณ ความสะอาดของนกเรยน ทำาการทดสอบสมรรถภาพรางกาย ชงนำาหนก วดสวนสง ออกกำาลงกาย ดวยการเตนแอโรบค จดอบรมใหนกเรยนมความร เรองยาเสพตด การปองกน การลวงละเมดทางเพศ จดกจกรรมสงเสรม การกลาแสดงออก การมมนษยสมพนธทด จดกจกรรมสงเสรมดานดนตร นาฏศลปและกฬา

ผลการพฒนา จากการพฒนาดงกลาวไดผลการประเมนมาตรฐานท ๑ ๙๐.๙๙

เปอรเซนตในระดบ ดมาก

แนวทางการพฒนาในอนาคต

จดทำาโครงการเพมเตมดงน ความรเกยวกบโรคภย การปฏบตตนตามสขบญญต การควบคมนำาหนก จดกจกรรมตอตานยาเสพตด ฯลฯ

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ตวบงช จำานวน จำานวน รอยละทได นำา คะแน

นร./คร ทอยในระดบ 3 ขน

นร./ครทงหมด

หนก (

คะแน

นทได

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

93.50๒ ๒

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

92.25๑ ๑

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

90.00๑ ๑

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

94.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๒ 92.44 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา) โรงเรยนจดทำาการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคตางๆอยางเขม

ขน เชน การอยอยางพอเพยง การมวนย ความเปนผซอสตยสจรต ความภมใจในความเปนไทย การใฝรใฝเรยน ความมงมนในการทำางานจนสำาเรจ การเปนบคคลจตสาธารณะ การปฏบตตนในฐานะเพอนรวมโลก การอนรกษสงแวดลอม

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท ๒ครประจำาชนเปนผควบคมดแลกำาหนดกจกรรมภายในหองเรยนและ

บนทกผลการพฒนา

ผลการพฒนา จากการพฒนาดงกลาวไดผลการประเมนมาตรฐานท ๒ ๙๒.๔๔

เปอรเซนตในระดบ ดมาก

แนวทางการพฒนาในอนาคตประสานงานผปกครองและชมนในการมสวนรวมการพฒนาค

ลกษณะอนพงประสงค

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ตวบงช

จำานวน นร./คร ทอยในระดบ 3 ขนไป

จำานวน นร./ครทงหมด

รอยละทได

นำาหนก

(คะแน

น)

คะแนน

ทได

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

92.75๒ ๒

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

90.00๑ ๑

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

95.00

๑ ๑

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

98.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๓ 93.94 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

จดทำาโครงการ อานหนงสอกอนนอน ส จ ป ร กจกรรมเรยนรรวมกน การใชเทคโนโลย

๑. วธการพฒนา แจกหนงสอใหนกเรยนไปอานทบาน ฝกใหผเรยนใหอาน ฟง พด เขยน และตงคำาถาม

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาดงกลาวไดผลการประเมนมาตรฐานท ๓ ๙๓.๙๔ เปอรเซนตในระดบ ดมาก

๓. แนวทางการพฒนา จดทำาแหลงเรยนรในการอาน เอกสาร พฒนาความคด

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ตวบงช

จำานวน นร./คร ท

อยในระดบ 3 ขนไป

จำานวน นร./ครทงหมด

รอยละทได

นำาหนก

(คะแน

น)

คะแนน

ทได

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

94.00

๒ ๒

๔.๒ นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

85.00๑ ๑

๔.๓ กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

85.00

๑ ๑

๔.๔มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

85.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐาน 87.25 ๕ ๕

ท ๔

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนจดทำาโครงการสงเสรมความคดจากเรองทอาน ฟง และด การสอการ

ดวยการพดหรอเขยน แขงขนผลงานวธคกดแกปญหา การตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

๑. วธการพฒนา การจดทำาเอกสารพฒนาความคด การจดกจกรรมแขงขนตางๆ

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท ๔ ๘๗.๒๕ ระดบคณภาพ ด

๓. แนวทางการพฒนา การจดทำาคลงการพฒนาทกษะกระบวนการคดอยางตอเนอง จดกจกรรมสงเสรมทกษะกระบวนการคดทงภายในและภายนอกหองเรยน

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ตวบงช ระดบทได นำาหนก (คะแนน) คะแนนทได

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

85.00๑ ๑

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

84.00

๑ ๑

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

88.67๒ ๒

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

90.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๕ 86.92 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

โรงเรยนจดทำาโครงการพฒนาผลสมฤทธของผเรยน การประเมนผลสมรรถนะผเรยน การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และการทดสอบระดบชาต

๑. วธการพฒนา จดทำาแฟมสะสมงาน การสอบกลางภาค ปลายภาค และสอบปลายป การทองสตรคณ การทำาพจนานกรม และอนๆ

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท ๕ ๘๖.๙๒ ระดบคณภาพ ด

๓. แนวทางการพฒนา การพฒนาทกษะการอาน การเขยน การจดทำาคลงขอสอบ การใชเทคโนโลย เพอพฒนาผลสมฤทธ

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ตวบงช

จำานวน นร./คร ทอยในระดบ 3 ขน

ไป

จำานวน นร./ครทงหมด

รอยละทได

นำาหนก

(คะแน

น)

คะแนน

ทได

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

82.00๒ ๒

๖.๒ ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

84.00

๑ ๑

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได

80.00๑ ๑

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

85.00

๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๖ 82.75 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนจดกจกรรมใหผเรยน สงเสรมการวางแผนการทำางานเปนทม มความ

สขในการทำางานและโครงการอาชพสจรต๑. วธการพฒนา จดกจกรรมบรณาการในการเรยนการสอน ใน

แตละวชา และศกษาดงานอาชพตางๆ๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมน

ตามมาตรฐานท ๖ ๘๒.๗๕ ระดบคณภาพ ด๓. แนวทางการพฒนา การมอบหมายใหผเรยนไดปฏบตหนาทตามความร

ความสามารถ ใหความสำาคญกบการวางแผน และการทำางานเปนทม ฯลฯ

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษามาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวบงช

จำานวน นร./คร ทอย

ในระดบ 3 ขนไป

จำานวน นร./ครทงหมด

รอยละทได

นำาหนก

(คะแน

น)

คะแนนทได

๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

85.00

๑ ๑

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

93.40

๑ ๑

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ

94.00 ๒ ๒

พฒนาการทางสตปญญา ๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยท

เหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

93.80

๑ ๑

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนร ของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

95.00

๑ ๑

๗.๖ ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

94.00

๑ ๑

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

81.00

๑ ๑

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

91.00๑ ๑

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

90.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๗ 90.80 ๑๐ ๑๐

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนจดทำาโครงการอบรมคร ในเรองของหลกสตรการวเคราะหหลกสตร

และกำาหนดเปาหมายผเรยน การออกแบบการเรยนรโดยการจดทำาแผนการสอน การใชสอและเทคโนโลย การวดประเมนผล การใหคำาปรกษา การทำางานวจย การอบรมประพฤตตนเปนแบอยางทด

๑. วธการพฒนา มอบหมายใหครดำาเนนการเอกสาร ในดานวชาการเพอวเคาระหหลกสตร และกำาหนดเปาหมายผเรยนการออกแบบการเรยนรโดยการจดทำา

แผนการสอน การใชสอและเทคโนโลย การวดประเมนผล การใหคำาปรกษา การทำางานวจย การอบรมประพฤตตนเปนแบอยางทด

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท ๗ ๙๐.๘๐ ระดบคณภาพ ด

๓. แนวทางการพฒนา พฒนาครอยางตอเนอง การใชสอเทคโนโลย เพอพฒนาคณภาพผเรยน ฯลฯ

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา

และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

95.00๑ ๑

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

94.00

๒ ๒

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

97.00

๒ ๒

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

95.00๒ ๒

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

94.00๑ ๑

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ

94.00 ๒ ๒

และเตมเวลาผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๘ 94.83 ๑๐ ๑๐

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)ผบรหารเปดโอกาสใหผทเกยวของมสวนรวม การประเมนความสำาเรจของ

โครงการประจำาป การจดทำาโครงการพฒนาบคคลากร มการประเมนความพงพอใจผทเกยวของ ใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

๑. วธการพฒนา ผบรหารเปดโอกาสใหผทเกยวของมสวนรวม การประเมนความสำาเรจของโครงการประจำาป การจดทำาโครงการพฒนาบคคลากร มการประเมนความพงพอใจผทเกยวของ ใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท _๘ ๙๔.๘๓ ระดบคณภาพ ดมาก

๓. แนวทางการพฒนา เนนการกระจายอำานาจและการมสวนรวม การทมเท และการประเมนความพงพอใจ

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร

และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

94.00๒ ๒

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

82.00

๑ ๑

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๒ ๒

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๙ 88.00 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

โรงเรยนดำาเนนการประชมคณะกรรมการสถานศกษาและการกำากบตดตามการดำาเนนงานของโรงเรยนโดยคณะกรรมการ

๑. วธการพฒนา การประชมคณะกรรมการปละ ๒ ครง๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตาม

มาตรฐานท ๙ ๘๘.๐๐ ระดบคณภาพ ด๓. แนวทางการพฒนา การทำาความเขาใจกบคณะกรรมการสถานศกษาในการ

ปฏบตหนาทตามทกฎหมายกำาหนด การมสวนรวมในการกำาหนดนโยบายตางๆ ของโรงเรยน และการกำากบตดตามการดำาเนนงานของโรงเรยน

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะ

สมและสอดคลองกบทองถน92.00

๒ ๒

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

92.00

๒ ๒

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

89.00

๑ ๑

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

88.00

๑ ๑

๑๐.๕ นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

85.00

๒ ๒

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

90.00๒ ๒

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๐ 89.33 ๑๐ ๑๐รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

โรงเรยนมการจดทำาหลกสตรของสถานศกษา จดกจกรรมเสรมตามความถนด สนใจ สงเสรมใหครไดสอนโดยเนนการปฏบตจรง จดทำาโครงการนเทศการสอนครอยางตอเนอง และจดทำาโครงการตางๆ ในการดแลชวยเหลอผเรยน

๑. วธการพฒนา จดกจกรรมเสรมเทควนโด ดนตร ชมรมตางๆ การนเทศเพอนครและจดทำาโครงการตางๆ ในการดแลชวยเหลอผเรยน

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑๐ ๘๙.๓๓ ระดบคณภาพ ด

๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมการจดทำาหลกสตรของสถานศกษา จดกจกรรมเสรมตามความถนด สนใจ สงเสรมใหครไดสอนโดยเนนการปฏบตจรง จดทำาโครงการนเทศการสอนครอยางตอเนอง และจดทำาโครงการตางๆ ในการดแลชวยเหลอผเรยน

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ

อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม

89.00 ๔ ๔

รมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

84.00๓ ๓

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

88.00

๓ ๓

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๑ 87.00 ๑๐ ๑๐

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนจดทำาโครงการปรบปรงอาคารสถานท โครงการสงเสรมสขภาพ

อนามยตางๆ และสงเสรมใหมการใชหองสมด๑. วธการพฒนา ปรบปรงทาสหองเรยน โตะ เกาอ ตรวจสขภาพประจำาป และ

อนๆ๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตาม

มาตรฐานท ๑๑ ๘๗.๐๐ ระดบคณภาพ ด ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนจดทำาโครงการปรบปรงสรางอาคารเรยนหลงใหม โครงการสงเสรมสขภาพอนามยตางๆ และสงเสรมใหมการใชหองสมด

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา92.00

๑ ๑

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการ

95.00 ๑ ๑

ศกษาของสถานศกษา๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศ

และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

92.00

๑ ๑

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

89.00

๐.๕ ๐.๕

๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

93.00

๐.๕ ๐.๕

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

89.00๑ ๑

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๒ 91.67 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)จดทำาโครงการอบรมการประกนคณภาพ พฒนาระบบสารสนเทศ ทงเอกสาร

และเทคโนโลย ประเมนคณภาพภายในและนำาผลมาพฒนาอยางตอเนอง และมการรายงานตนเอง

๑. วธการพฒนา การอบรมครในเรองการประกนคณภาพ การวางงานระบบเอกสาร การจดซอเทคโนโลยและอนๆ

๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตามมาตรฐานท ๑๒ ๙๑.๖๗ ระดบคณภาพ ดมาก

๓. แนวทางการพฒนา จดทำาโครงการอบรมการประกนคณภาพ พฒนาระบบสารสนเทศ ทงเอกสารและเทคโนโลย ประเมนคณภาพภายในและนำาผลมาพฒนาอยางตอเนอง และมการรายงานตนเอง อยางตอเนอง

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายใน

สถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

95.00

๕ ๕

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

91.00๕ ๕

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๓ 93.00 ๑๐ ๑๐

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนมความพยายามจดแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน มการจด

กจกรรมแลกเปลยนเรยนรกบผปกครองและชมชน๑. วธการพฒนา จดทำาเวบไซตโรงเรยน การประชมผปกครอง การจด

กจกรรมทางศาสนากบวด เชน แหเทยนพรรษาถวายผาอาบนำาฝน และอนๆ๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตาม

มาตรฐานท ๑๓ ๙๓.๐๐ ระดบคณภาพ ดมาก ๓. แนวทางการพฒนา ดำาเนนการพฒนาอยางตอเนองในเรองการจดทำา

เวบไซตโรงเรยน การประชมผปกครอง การจดกจกรรมทางศาสนากบวด เชน แหเทยนพรรษาถวายผาอาบนำาฝน และอนๆ

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผ

เรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

96.00๓ ๓

๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

98.00 ๒ ๒

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๔ 97.00 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนจดกจกรรมสงเสรมอตลกษณผเรยนและกจกรรมสงเสรมเอกลกษณ

สถานศกษา๑. วธการพฒนา อตลกษณผเรยน ลก ท“ .ศ. จตงดงาม ประพฤตตามหลก

ธรรมทางพระพทธศาสนา เอกลกษณสถานศกษา” เหนอกวา ดวยความเอาใจใส“ ”๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตาม

มาตรฐานท ๑๔ ๙๗.๐๐ ระดบคณภาพ ดมาก ๓. แนวทางการพฒนา อตลกษณผเรยน ลก ท“ .ศ. จตงดงาม ประพฤตตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนา เนนการ”ปฏบตธรรม ความประพฤต มารยาทของผเรยน เอกลกษณสถานศกษา เหนอกวา “ดวยความเอาใจใส เนนความเอาใจใสตอผเรยนรอบดาน”

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ตวบงช ระดบทไดนำาหนก

(คะแนน)คะแนน

ทได๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอ

ตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

85.00๓ ๓

๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

85.00๒ ๒

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท ๑๕ 85.00 ๕ ๕

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนยกระดบคณภาพการศกษา ดวยการจดกจกรรมสงเสรมหลกสตร

ฯลฯ ๑. วธการพฒนา การจดกจกรรมเสรมหลกสตรวชาเทควนโด ดนตร สอน

ภาษาองกฤษโดยครตางชาต ๒. ผลการพฒนา จากการพฒนาคณภาพดงกลาวไดผลการประเมนตาม

มาตรฐานท ๑๕ ๘๕.๐๐ ระดบคณภาพ ด ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนยกระดบคณภาพการศกษา ดวยการจดกจกรรมสงเสรมหลกสตร โครงการหลกสตร IP

ระดบการศกษาขนพนฐานการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาประถมศกษาและ หรอ

มธยมศกษานำาหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๓๐ ๓๐มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ๕ ๕ ๔มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

๕ ๕ ๔

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕ ๕ ๔

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕ ๕ ๔

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

๕ ๕ ๔

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

๕ ๕ ๔

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๕๐ ๕๐มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๑๐ ๔

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล

๑๐ ๑๐ ๔

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕ ๕ ๔

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐ ๑๐ ๔

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐ ๑๐ ๔

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

๕ ๕ ๔

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

๑๐ ๑๐

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐ ๑๐ ๔

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕ ๕มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

๕ ๕ ๔

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕ ๕มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕ ๕ ๔

คะแนนรวม ๑๐๐ ๑๐๐

ระดบขนพนฐาน อยในระดบคณภาพระดบดมาก บทท 4 สรปผลการพฒนา(นอกเหนอจากตวชวดตามเกณฑมาตรฐาน)

1.จดเดนของสถานศกษา (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได)

จดเดนของสถานศกษา ดานคร

จดเดนของสถานศกษา จดกจกรรมทมประสทธภาพสงผลตอพฒนาการผเรยน ปลกฝงเดกใหมวนย มเหตผล กลาแสดงออกในสงทถกตอง รเปาหมายหลกสตร/การศกษา ทำาใหวางแผนพฒนาคณภาพอยางมระบบ นำาผลการประเมนการเรยนการสอนมาปรบพฒนาคณภาพใหดขน จดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยน และจดบรรยากาศสภาพแวดลอมในการพฒนาเดก ดแล เอาใจใส ผเรยนทวถง นำากระบวนการวจยในชนเรยนมาใช พฒนากระบวนการคดของเดก มประสบการณในการจดกจกรรมพฒนาผเรยน มความร ความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ/เขาใจในการจดการเรยนการสอน มความตงใจและมงมนในการปฏบตหนาท ขยน อดทน เสยสละ มจำานวนเพยงพอ/คณสมบตตามเกณฑ พฒนาตนเองอยางสมำาเสมอ/อบรม/ศกษาดงาน/ตดตามขาวสาร ขอมล นวตกรรมใหมๆ มความสมพนธทดระหวางผปกครอง/ชมชน/ผเรยน

ดานผบรหาร มความรเขาใจและทกษะเกยวกบการพฒนาเดกทมความตองการพเศษเปนอยางด มประสบการณในการเรยนการสอน สงเสรมการทำางานเปนทม มวสยทศนและภาวะผนำา ทงดานวชาการ และการบรหาร

จดเดนของสถานศกษา ไดรบรางวลผบรหารดเดน ประพฤตตนเปนแบบอยางทด มความคดรเรม/สรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม มมนษยสมพนธด สรางขวญและกำาลงใจใหกบบคลากรในโรงเรยน ตระหนกและสงเสรมใหคร ปรบปรงและพฒนาคณภาพการปฏบตงาน สงเสรม สนบสนน การพฒนาความสามารถของคร มคณะกรรมการบรหารหลกสตร มความเปนประชาธปไตย ตระหนกถงการพฒนาสถานศกษาตามมาตรฐานและตวชวด

ดานผเรยน ปฏบตตามหลกธรรมของศาสนา มความขยน/อดทน/รอบคอบ มจตใจเอออาทร/เมตตากรณา/เสยสละ/กตญญ มระเบยบวนย/รบผดชอบ/ซอสตย มสมมาคารวะตามแบบวฒนธรรมไทย ใชทรพยากรอยางคมคา/ประหยด ทานอาหารมประโยชน/มสขลกษณะทด มสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ทำาชอเสยงใหกบโรงเรยนดานวชาการ/กฬา/ศลปะ สขภาพกาย สขภาพจต/สขนสย ด ชนชมดานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว มมนษยสมพนธทด เขาใจพษภยและหางไกลจากสงเสพตด ผลสมฤทธทางการเรยนมการพฒนาขน

จดเดนของสถานศกษา มจนตนาการ/ความคดรเรมสรางสรรค รจกการเปนผนำาและผตาม/ทำางานรวมกบผอนได/ทำางานเปนทม กระตอรอรน/ใฝรใฝเรยน/รกการอาน มทกษะการใชกลามเนอ/ประสาทสมผส/มตสมพนธ มอสระในการนำาเสนองานของตนเอง/กลาแสดงออก

ดานสถานศกษา ระบบการบรหารจดการด//พฒนาองคกรอยางเปนระบบ การบรหารงบประมาณโปรงใสตรวจสอบได จดองคกร/โครงสรางการบรหารงานโดยบคลากรมสวนรวม เปดการเรยนการสอนในระดบทสงขน มทนการศกษาและอาหารกลางวน มบรการรถรบสงผเรยน มแผนพฒนาคณภาพการศกษา/แผนปฏบตการประจำาป มระบบสารสนเทศครบถวนและเปนปจจบน มการดแลเรองความปลอดภย/สภาพแวดลอมปลอดภย สงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชน ใหสงเสรมใหบคลากรพฒนาตนเอง เขารบการอบรม ความสำาคญและเขารวมในกจกรรมดานศาสนสมพนธกบทกศาสนา ไดรบความรวมมอ/ยอมรบ/สนบสนน จากผปกครองและหนวยงานตาง ๆ ในชมชนเปนอยางด ประชาสมพนธขาวสารของโรงเรยนใหผปกครองและชมชนทราบ การเรยนการสอนเหมาะสมกบพฒนาการ/ความตองการของผเรยน สงเสรม/จดกจกรรมเสรมหลกสตรทเหมาะกบศกยภาพและ

จดเดนของสถานศกษา ความตองการของผเรยน จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตของผเรยน สงเสรมทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการศกษาในระดบประถม มงบประมาณสนบสนนในการจดกจกรรมเพอพฒนาคณภาพผเรยน เปนแหลงเรยนรและวจยทางการศกษาพเศษ มทรพยากร ปจจยทเออตอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและหลากหลาย มสภาพแวดลอมรมรน เหมาะเปนแหลงเรยนรภายนอกหองเรยน สงเสรมการใชแหลงเรยนรจากภมปญญาทองถน วางแผนและดำาเนนการวดผล ประเมนผล ตดตามผลการดำาเนนงานทมประสทธภาพ มการวดประเมนผลตามสภาพจรง มหลกสตรประจำาสถานศกษา มงสงเสรมคณภาพใหเดกเปนคนด มหองปฏบตการทางวทยาศาสตรทมอปกรณครบถวนตรงตามหลกสตร หองเรยนทนสมย มระบบคอมพวเตอรทตอ LAN และ ม LCD Projector ทกหองเรยน อาคารเรยน/หองประกอบ/สอการเรยนการสอนเพยงพอ/พรอมใช

2. จดควรพฒนา (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได)

จดควรพฒนาดานคร

การจดการเรยนการสอนขาดความตอเนอง การจดประสบการณการเรยนร พฒนาใหมประสทธภาพในการสอน ควรเนนผเรยนเปนสำาคญ จดการเรยนการสอนแบบบรณาการ จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ใชวธสอนทหลากหลายสงเสรมการคดวเคราะห/สงเคราะห/สรางสรรค ศกษารปแบบ/การจดกจกรรม/วธการสอน แบบสมยใหม สอน/แนะนำา เรองของบาป บญ คณ โทษ สอนใหผเรยนมพฤตกรรมเสรมสขภาพ พฒนาบนทกหลงการสอนและนำาผลการประเมนมาใชพฒนาผเรยน จดมมประสบการณ กจกรรมสรางสรรค กจกรรมกลางแจง เนนการจดกจกรรมโดยใชแหลงเรยนรภายในใหเกดประโยชนมากทสด การผลตสอการเรยนการสอนเอง จดครใหตรงสาขาวชา ความรเขาใจหลกสตรในการเชอมโยงกบการจดทำาแผนการจดประสบการณ อความสามารถในการใชคอมพวเตอร/เทคโนโลย/สอการสอน

จดควรพฒนา ความรดานเทคนคการสอน/อบรม/ศกษาตอ พฒนามาตรฐานวชาชพครอยางตอเนอง

ปลกฝงใหครรกงาน ลดการเขา-ออกของคร ไมมการเตรยมอปกรณการสอน สงเสรมใหครผลตสอการสอนใชเอง

ดานผบรหาร นำาการประกนคณภาพมาใชเปนสวนในการบรหารจดการ จรรยาบรรณ/คณธรรม จรยธรรม จดบคลากรใหสอดคลองกบแนวทางการพฒนาผเรยน การดแลผใตบงคบบญชา ประสบการณในการบรหารงาน พฒนาคณภาพครและสวสดการคร การสรางขวญและกำาลงใจใหคร/ยกยองผมความสามารถ มผลงานด ประพฤตด บคลากรและผบรหารขาดความเขาในการปฏรปการศกษา การบรหารแบบมสวนรวม/ใหบคลากรมสวนในการบรหารดวย

ดานผเรยน จตสำานกในความรบผดชอบและมวนย/การชวยเหลอตนเอง มคณธรรม จรยธรรมทพงประสงค ควรมความรกสถานศกษา ตระหนกในเรองความประหยด/ใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ รจกคณคาอาหาร/ลกษณะนสยทด/ ถกสขลกษณะ สะอาด การสบคนขอมลจากอนเตอรเนต/หองสมด/แหลงเรยนรตางๆ ทกษะในการแสวงหาความร/การสงเกต/สำารวจ/เชอมโยง ความกลาในการแสดงออก พฒนาทกษะในดานอน ๆ นอกเหนอจากกลมสาระ การคดนอกกรอบ/พฒนาเชงนวตกรรม/คด

จดควรพฒนาสรางสรรค/จนตนาการ พฒนาทกษะการคดอยางมวจารณญาณ/การคดวเคราะห/ไตรตรอง/สงเคราะห พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระองกฤษ/วทยาศาสตร/คณตศาสตร/ภาษาไทย/สงคม/ อาชพ/คอมพวเตอร

ดานสถานศกษา พฒนาระบบการบรหารจดการ มรถรบสงผเรยน พฒนาขอมลสารสนเทศอยางครบถวน/การจดระบบขอมลสารสนเทศ การประเมนพฒนาการผเรยนดวยวธการทหลากหลาย การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง สงเสรมใหครจดทำางานวจยในชนเรยน จดทำาแผนพฒนาคณภาพโรงเรยน/ธรรมนญ/แผนปฏบตการประจำาป มกระบวนการตดตามและประเมนผลการปฏบตงาน/นเทศ การประชาสมพนธขาวสารการดำาเนนงานของโรงเรยน การสรางความสมพนธกบชมชน/ผปกครอง/ผเรยน/คร การใหผปกครองและผเรยนมบทบาทในการสนบสนนทางวชาการ การเผยแพรจดเดนของโรงเรยน/ประชาสมพนธใหรบร การจดกจกรรมทกระตนการคดวเคราะห/สงเคราะห/สรางสรรค/แกปญหา/ตดสนใจ การจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย การนำาภมปญญาทองถนมาประยกตใชในการเรยนการสอน สงเสรมผเรยนไดเรยนรดวยตนเอง

จดควรพฒนา พฒนา/ประเมน หลกสตรและกระบวนการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ การประเมนพฒนาการเตรยมความพรอม ผปกครองยงไมเขาใจหลกสตรการจดกจกรรมเตรยมความพรอม สงเสรมการพฒนาดานจตสาธารณะ จดทำาหลกสตรทองถน ใหสอดคลองกบความตองการของทองถนได ใหมวทยากรทองถน/รวมจดแหลงเรยนรรวมชมชน จดใหมศนยวทยาการทสงเสรมองคความร ใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนใหเออตอการเรยนการสอน พฒนาแหลงเรยนรภายในใหเออตอการเรยนรของผเรยน ปรบปรงสภาพแวดลอมบรเวณของโรงเรยนใหมความสะอาด/ปลอดภย

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได)

แนวทางการพฒนาในอนาคตดานคร

การเขยนแผนการเรยนรอยางเชยวชาญ ครผสอนจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยน จดกจกรรม/ชมรม ตามความสนใจของผเรยน จดทำาแผนการเรยนทางภาษาทหลากหลาย นำาวถพทธมาฝกสมาธใหผเรยน ปรบสภาพแวดลอมเพมความหลากหลายในการเรยนร พฒนาการเรยนรทเนนการปฏบต

แนวทางการพฒนาในอนาคต พฒนาผเรยนใหมประสบการณจรง/การดำารงชวต/การใชชวตประจำาวน สงเสรมดานการใชสอเทคโนโลยทางการศกษา สงเสรมใหมการนำาภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน สงเสรมการนเทศและตดตามการจดการเรยนการสอนของคร สงเสรมการวเคราะหหลกสตรเพอจดทำาแผนการสอน ประเมนผลตามสภาพจรงและนำาผลมาใช พฒนาปรบปรงการจดทำาแฟมสะสมของผเรยนใหเปนระบบ รายงานการพฒนาการของเดกใหผปกครองทราบ ใหครไดศกษาตอในระดบทสงขน ครไดรบการอบรม ศกษาดงานอยางตอเนอง พฒนาบคลากรใหมความร ความสามารถเทคนคและทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอน มคณธรรม จรยธรรม มวฒการศกษาตรงตามวชาทสอน มจำานวนครเพยงพอกบผเรยน

ดานผบรหาร ความเปนผนำา ความสามารถในการบรหารจดการ แตงตงผรบผดชอบในการบรหารและดำาเนนการอยางมระบบ มการวางระบบและระเบยนสำาหรบการบรหารงานอยางเหมาะสม สงเสรมและสรางขวญกำาลงใจแกบคลากร จดใหมแผนพฒนาบคลากร ใหไดรบการศกษาตอทสงขน การบรหารจดการแบบมสวนรวม ใหบคลากรมสวนรวม/มความเขาใจ ในการบรหารงาน สงเสรมใหทำางานเปนทม

ดานผเรยน จดทำาบนทกความด

แนวทางการพฒนาในอนาคต ผเรยนมสขนสยทด รจกการออมทรพยและการใชทรพยากรอยางประหยด รพษภยและหางไกลจากยาเสพตด ปลกจตสำานกผเรยนโดยใชหลกเศรษฐกจพอเพยง มคณธรรมจรยธรรม คานยมอนพงประสงค จตสำานกทด รกความเปนไทย/มสมมาคาราวะ/พดจาไพเราะ/มความสภาพ เรยบรอย/มมารยาท การอยรวมกบผอน/พงพาตนเองได ฝกความเปนผนำา/ผตาม ฝกกระบวนการทำางานอยางเปนขนเปนตอน ฝกกระบวนการทำางานเปนกลม สงเสรมความรก สามคค การออกกำาลงกาย จดกจกรรมสงเสรม/พฒนา พฤตกรรม บคลกภาพ และศกยภาพของผเรยน การทำาโครงงาน เขาคายภาษาองกฤษ/วชาการ/ผเรยนเกง/คายอนๆ พฒนาทกษะการพด/อาน/เขยน ผเรยนมผลสมฤทธทางเรยนสงขนทกกลมสาระการเรยนร มผลสมฤทธสงตามเกณฑมาตรฐาน/สามารถศกษาตอในระดบสงไดอยางด สนบสนนใหผเรยนเขาแขงขนดานวชาการใหมากขน ผเรยนมความรความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถเรยนร และทบทวนบทเรยนบน Learning Space ในวชาตาง ๆ ผเรยนทกคนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทงในและนอกหองเรยน พฒนาผเรยนดานศลปะ ดนตร กฬา/ใหผเรยนรวมกจกรรมตาม

แนวทางการพฒนาในอนาคตความถนด สนใจ

ดานสถานศกษา จดทำาโครงสรางการบรหารชดเจน /แผนกลยทธ/แผนพฒนาสถานศกษา/ธรรมนญสถานศกษา/ วางแผนงบประมาณใหเปนไปตามแผนปฏบตการ วางแผนพฒนาผเรยนใหครอบคลมพฒนาการทกดาน สรางผปรวรรตเพอแบงเบาภาระของผบรหาร การบรหารโครงการ กจกรรมทมการนเทศตดตามอยางตอเนอง ประเมนผลการปฏบตงานกอน/ระหวาง/หลง การดำาเนนงาน นำาระบบประกนคณภาพมาใชในการบรหาร มการตดตามการประเมน/ตรวจสอบ/นเทศ พฒนาระบบงานสารสนเทศ นำาเทคโนโลยมาใชกบการจดการศกษาในโรงเรยน นำาชมชน ภมปญญาทองถน องคกรตางๆ เขามามบทบาทในการพฒนาการจดการศกษา มสมพนธทดกบชมชน/ผปกครอง/ผเรยน/คร จดการศกษาโดยใหชมชนเขามามสวนรวม/ประสานความรวมมอกบหนวยงานภายนอก ประชาสมพนธกจกรรมของสถานศกษาใหทวถง สงเสรมกจกรรมทศนศกษา สงเสรมดานจตสาธารณะ ปรบการจดการเรยนการสอน/แผนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ นำานวตกรรมการเรยนการสอนแบบโครงการ พฒนาหลกสตรสถานศกษา พฒนาหลกสตรทองถน พฒนาสอการเรยนการสอน

แนวทางการพฒนาในอนาคต ประเมนผลการใชหลกสตรสถานศกษา นำาทรพยากรมาใชใหเกดประโยชนตอคณภาพผเรยน จดหาหนงสอใหเพยงพอตอความตองการของบคลากรและผเรยน พฒนาคร/สนบสนนใชสอ/อบรม/นเทศ/ดงาน สงเสรมการรกการอาน/ใฝรใฝเรยน พฒนาแหลงเรยนรภายใน/สงอำานวยความสะดวกตาง ๆ เออตอการเรยนร ปรบปรงหองปฏบตการใหทนสมยและเหมาะสมกบผเรยน พฒนาหองสมดอเลกทรอนกส/จดหาหนงสอ/สอเทคโนโลยททนสมย เพมพนทปฏบตงานสำาหรบกลมสาระทเนนการปฏบต ปรบปรงอาคารสถานท สภาพแวดลอม ไมใหทรดโทรม สงเสรมการใชแหลงเรยนรภายนอกและภมปญญาทองถน

4. ความตองการความชวยเหลอ (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได)

ความตองการความชวยเหลอดานคร

ความร ความเขาใจในเรองการจดการเรยนการสอน ความร ความเขาใจในเรองการวดผล ประเมนผล ความชำานาญดานการจดการศกษา ความร ความเขาใจในเรองการจดทำาแผนการเรยนการสอนทถกตอง การใชเทคโนโลยทางการศกษา เอกสาร คมอเกยวกบการจดการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ ใหครเขารบการอบรม/ศกษา/ดงาน/เขาถงขาวสาร งานดานวชาการอยางตอเนอง

ความตองการความชวยเหลอ การอบรมเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนรของเดกปฐมวย ขาดแคลนครในบางสาขาวชา ตองการวทยากรมาใหความรเพมเตม การสงเสรมใหครเรยนสงขน

ดานผบรหาร การแนะนำาแนวทางบรหารหลกสตร/บรหารจดการทด สงเสรมใหความร/อบรมใหแกผบรหาร การสงเสรมและสรางขวญกำาลงใจบคลากร สวสดการบคลากร การลดหยอนภาษ ทนการศกษา

ดานผเรยน อาหารกลางวน อาหารเสรม การฝกฝนดานการคด ความกลาแสดงออก การพฒนาเดกพเศษ/ดแลเอาใจใสเดกทพฒนาการชากวาผอนการชวยเหลอผอน/ความมนำาใจ ใหผเรยนมความรบผดชอบ/ใชของอยางมคณคา/ประหยด พฒนาผลสมฤทธของผเรยน เปดโอกาสใหผเรยนไดแขงขนทางวชาการ ใหผเรยนไปทศนศกษา/เรยนรนอกหองเรยน

ดานสถานศกษา การจดระบบนเทศ การตดตามผลการสอนของคร การขาดบคลากรทมความรตรงตามวชาทสอน/ฝายสนบสนนการสอน การตดตามตรวจสอบ/ประเมนผลการปฏบตงานอยางเปนระบบ

ความตองการความชวยเหลอ ใหผรมสวนรวมในการจดการศกษา วทยากรทใหความร ดานเทคนคการจดการเรยนการสอน/ทกษะกระบวนการ คำาแนะนำาจาก สมศ. ในการปฏบตงาน/การประเมนคณภาพ ผปกครองมสวนรวมกบสถานศกษาในการจดกจกรรมตาง ๆ ใหชมชนเขามาใหความรภมปญญาทองถน การใหคำาปรกษา แนะนำา/นเทศ ขาวสารทางการศกษา การประชาสมพนธการอบรม เอกสารทเกยวของใหกบทางโรงเรยน การสนบสนนงบประมาณการสรางหองปฏบตการตาง ๆ การสงเสรมทางดานกฬา/อปกรณเครองเลนตางๆ