รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา

(Self-Assessment Report : SAR)

ประจำาปการศกษา 2560

โรงเรยนปทมพทยาคมอำาเภอเมอง จงหวดอบลราชธาน

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

กคำานำา

การจดการศกษาของโรงเรยนปทมพทยาคม ในปการศกษา 2560 ซงเปนไปตาม กฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ขอ 3 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาฯ พรอมทงจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไว จดใหมการประเมนและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนการเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเอง ใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาเปนประจำาทกป

เนอหาสาระของเอกสาร ประกอบดวย ขอมลพนฐาน ผลการประเมนตนเอง ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ไดแก มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน มาตรฐานท 2

กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ และมาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล สรปผลการประเมนในภาพรวม จดเดน จดทควรพฒนา แนวทางการพฒนาและความตองการ การชวยเหลอ

โรงเรยนปทมพทยาคม ขอขอบคณคณะคร นกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และผเกยวของทกฝาย ทมสวนรวมดำาเนนงานในการพฒนาการศกษาของโรงเรยนใหมคณภาพสงขนอยางตอเนอง หวงเปนอยางยงวา เอกสารฉบบนจะเปนประโยชน ในการนำาไปเปนฐานขอมล สารสนเทศเพอการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน และการสงเสรม สนบสนนของหนวยงาน องคกรตางๆ รวมทงหนวยงานตนสงกดในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ตอไป

ข

สารบญ

เรอง หนา

คำานำา..........................................................................................................................................

ก

สารบญ......................................................................................................................................

ข

สวนท 1

ขอมลพนฐาน..........................................................................................................

1

สวนท 2

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา....................................................................

6

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน………………………………………………………….

6

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา....

12

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ.........

15

มาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล.............................

18

สรปผลการประเมนในภาพรว

23

เรอง หนา

ม........................................................................

สวนท 3

สรปผล แนวทางการพฒนาและความความตองการการชวยเหลอ.........................

26

ภาคผนวก………………………………………………………………………………………………………………….

34

1สวนท 1

ขอมลพนฐาน1.ขอมลทวไป

ชอโรงเรยนปทมพทยาคม ทอย 279 หม 3 ตำาบลปทม อำาเภอเมอง จงหวดอบลราชธาน สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29 โทรศพท0-4524-4283 โทรสาร 0-4524-1536 เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 2.ขอมลบคลากรของสถานศกษา

1) จำานวนบคลากร

บคลากร ผบรหาร ครผสอน พนกงานครอตรา

จางเจาหนาท

อนๆปการศกษา 2560

2 57 6 11 10

2) วฒการศกษาสงสดของบคลากร

2 3) สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน

สาขาวชาจำานวน (คน)

ภาระงานสอนของครเฉลย 1 คน ในแตละสปดาห (ชม./สปดา

ห)1.บรหารการศกษา 2 -2.คณตศาสตร 7 20.863.วทยาศาสตร 12 18.004.ภาษาไทย 8 13.005.ภาษาองกฤษ 10 13.806.สงคมศกษา 8 17.507.การงานอาชพและเทคโนโลย

10 12.80

8. สขศกษาและพลศกษา 4 15.509. ศลปะ 4 17.2510. แนะแนว 3 12.33

รวม 68 15.673.ขอมลนกเรยน จำานวนนกเรยน ปการศกษา 2560 รวม 1,008 คน

ระดบชนเรยน

-ม.1 ม.2 ม.3 รวม ม.4 ม.5 ม.6 รวม

รวมทงหมด

จำานวนหอง

- 5 5 6 16 5 5 5 15 31

เพศ

ชาย

101

86 81 268 52 43 50 145 413

หญง

107

95 85 287 95 101 112 308 595

รวม - 208

181 166 555 147 144 162 453 1,008

เฉลยตอหอง

- 41.60

36.20

27.67

- 29.40

28.80

32.40

- -

..

34.ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา

5.ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-

NET) ประจำาปการศกษา 2560

4

2) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจำาปการศกษา 2558-2560

5 6.ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา 2560

1) จำานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา 2560

2) จำานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา 2560

6สวนท 2

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

1.มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ระดบคณภาพ : พอใช

1.1 กระบวนการพฒนา สถานศกษาไดดำาเนนการพฒนาดานผลสมฤทธทางการเรยน โดยการพฒนา

ความสามารถในการการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ ของนกเรยน ตามเกณฑของแตละระดบชนโดย กำาหนดเปาหมาย ในการพฒนาผเรยน วเคราะหผเรยน แลวนำาผลการวเคราะหมาวางแผน ในการจดการเรยนร จดกจกรรมเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการจดกจกรรมกรรมเพอพฒนาทกษะการอาน เชน กจกรรมยอดนกอาน กจกรรมหองสมด กจกรรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร พฒนานกเรยน ใหมความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน และแกปญหา โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนในทกกลมสาระทมงใหนกเรยนไดฝกทกษะ ในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน และแกปญหา และกจกรรมเสรมของกลมสาระตาง ๆ เชน โครงการสงเสรมใหนกเรยนทำาโครงงาน กจกรรมคาย

ดาราศาสตร กจกรรมสงเสรมความเปนเลศดานคณตศาสตร กจกรรมสงเสรมการอานเพอการเรยนร กจกรรมสงเสรมความเปนเลศของทกกลมสาระ โรงเรยนไดพฒนาความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยการจดโครงการงานศนยเทคโนโลยและอนเทอรเนต จดกจกรรมการเรยนการสอนทมงใหผเรยนไดศกษาความความร และกจกรรมทสงเสรมการทดสอบวดผลระดบชาตใหเปนไปตามเกณฑ พฒนานกเรยนใหมความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน และพฒนาการจากผลการทดสอบวดระดบชาต โดยจดโครงการพฒนา การเรยนรทกกลมสาระ โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน โครงการการพฒนางานกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการหองเรยนคณภาพ โครงการ ตวเขม O-NET และพฒนานกเรยนใหมความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการทำางาน โดยจดซอวสดฝกและหองปฏบตการของทกกลมสาระ จดโครงการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการสงเสรมอาชพอสระ (สอร.) กจกรรมสหกรณโรงเรยน โครงงานนกเรยนทกรายวชาและจดการเรยนการสอนในวชาแนะแนวเพอใหนกเรยนไดวเคราะหตนเอง เขารบฟงและรบประสบการณตรงจากมหาวทยาลยตาง ๆ เพอใหนกเรยนสามารถเลอกศกษาตอใหเหมาะสมกบความสามารถ ความสนใจของตนเอง

นอกจากน โรงเรยนไดพฒนา ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน สงเสรมการมลกษณะ และคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด โดยไมขดกบกฎหมาย วฒนธรรมอนดของสงคม โดยพฒนางานวนย พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน สงเสรมใหครรจกเดกเปนรายบคคล ตดตามการเขาแถวหนา เสาธง กจกรรมตนกลาแผนดน โครงงานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการ 5 ส. โครงการพฒนาการเรยนร โครงการสงเสรมความเปนเลศทางดนตร โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมลกเสอ-เนตรนาร โครงการพฒนากลมสาระสงคมศกษาศาสนาและวฒนา สงเสรมใหนกเรยนม

ความภมใจในทองถนและความเปนไทย โดยจดกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา กจกรรมวนแมแหงชาต รวมกจกรรมแหเทยนพรรษา กจกรรมทอฝายสายบญ จลกฐน กจกรรมแยกขยะ สงเสรมใหนกเรยนยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย โดยจดกจกรรมเขาคายคณธรรม กจกรรมสภานกเรยน กจกรรมกฬาภายใน กจกรรมวนครสตมาส กจกรรม วนภาษาญปน เขารวมโครงการครตางชาตชวยสอนภาษาองกฤษ กจกรรมทบนมเบอรวน

7นอกจากนโรงเรยน ไดสงเสรมใหนกเรยนมสขภาวะทาง

รางกายและลกษณะจตสงคมโดย จดทำานโยบายโรงเรยนใหสอดคลองกบโรงเรยนสงเสรมสขภาพ จดทำาแผนปฏบตการทชดเจน จดโครงการสขภาพรวมกนระหวางโรงเรยนกบชมชน จดใหมแหลงความรเกยวกบสขศกษาในโรงเรยน จดใหมการแขงขนกฬาภายในประจำาป และเขารวมแขงขนกฬาทหนวยงานอนจดขน จดใหมการออกกำาลงหนาเสาธงทกเชา จดใหมการตรวจสขภาพประจำาปของนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 1 และ ชนมธยมศกษาปท 4 จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพยตด จดกจกรรมอบรมเกยวกบเรองเพศ กจกรรมกาวยางอยางมนใจ

1.2 ผลการดำาเนนงานในดานการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนมความ

สามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ การวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยน และแกปญหา ไดตามเกณฑของแตละระดบชน ผเรยน สามารถ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน โดยการเรยนรจากศนยเทคโนโลยและอนเทอรเนต โครงการหองเรยนคณภาพ จากการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอการศกษาคนควา ของกลมสาระการเรยนร และมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑหลกสตร ของสถานศกษา และผลการทดสอบวดผล

ระดบชาต (O-NET) สงขน และนอกจากนจากโครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการของทกกลมสาระ ทำาใหนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองหลายรายการเชน ชนะเลศการแขงขนละครสนภาษาองกฤษ จดโดยมหาวทยาลยอบลราชธาน รางวลเหรยญทองการแขงขนการเลานทานภาษาองกฤษ รางวลเหรยญทองการแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การวาดภาพลายเสน ระดบภาค รางวลชนะเลศการแขงการเขยนเรยงความ ทจดโดยสำานกงานเขตพนทการศกษา เขต 29 และจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบสงเสรมอาชพ โครงการ สอร. กจกรรมสหกรณ ตลอดจนสามารถหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจและมทศนคตทดตออาชพสจรตมทกษะทพรอมในการประกอบอาชพ สามารถวางแผนการทำางานดวยตนเองได

ในดานคณลกษณะทพงประสงค ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษา

กำาหนด โดยไมขดกบกฎหมาย วฒนธรรมอนดของสงคม เปนผมวนยในตนเอง มคณธรรมจรยธรรม มความภมใจในทองถนและความเปนไทย โดยสงเกตจาก การเขาแถวหนาเสาธง การมาเรยน การประพฤตตน ตามระเบยบวนยของโรงเรยน การเขารวมกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร การเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา วนสำาคญของชาตและกจกรรมทสำาคญของชมชน ผลการแขงขนทกษะทางวชาการดานคณธรรมไดรบรางวลเหรยญทองหลายรายการเชน โครงงานคณธรรม เลานทานคณธรรม สวดมนตแปล และภาพยนตรสน ทงน มผลการดำาเนนงานเชงประจกษจากการประเมนในดานตางๆ ดงน

8

9

10

111.3 จดเดน

1.3.1 โรงเรยนมนโยบาย โครงการ กจกรรม ในดานการพฒนา ดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานคณลกษณะ ทพงประสงคของผเรยน ชดเจนและหลากหลาย นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

1.3.2 คร บคลากรและนกเรยนใหความรวมมอเปนอยางดและ

รวมกจกรรมอยางมความสข1.3.3 การใชโปรแกรม SMSS ทำาใหทราบขอมลการมาเรยนของนกเรยน กอนเวลา 9.00 น ทำาใหสามารถแกไขปญหาไดอยางเปนปจจบน1.3.4 การใชระบบตดคะแนนพฤตกรรมของนกเรยนทำาใหสมารถแกไขพฤตกรรมนกเรยน ไดอยางชดเจน1.3.5 การเยยมบานนกเรยนในทกภาคเรยน ทำาใหทราบขอมลพนฐานของนกเรยน ซงจะ เปนประโยชนตอการพฒนานกเรยนตอไป1.3.6 การมกจกรรมการเรยนการสอนทมงใหนกเรยนทำางานเปนกลมและกจกรรมเสรมตาง ๆ

ของทกกลมสาระ ทำาใหนกเรยนยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางทหลากหลาย อยางมความสข1.3.7 โรงเรยนมนโยบายและโครงการพฒนาสขภาวะทางรางกายและจตสงคมทชดเจนและ หลากหลาย ครมความตงใจและมความเสยสละในการพฒนานกเรยน ทำาใหนกเรยน มสขภาพแขงแรงทงทางรางกาย และมลกษณะจตสงคม และมมนษยสมพนธทดตอผอน

1.4 จดทควรพฒนา 1.4.1 นกเรยนบางสวนทอานไมออก เขยนไมได ขาดทกษะในการสอสารและคดคำานวณ1.4.2 การจดประกวดโครงงานนกเรยน1.4.3

โครงการสงเสรมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารยงไมครบทกกลมสาระและมหองเรยนคณภาพ และควรเพมสญญาณอนเทอรเนตใหมและเรวทกอาคารเรยน

1.4.4 ผลการสอบโอเนต วชา คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาตางประเทศลดลง

1.4.5 การจดนทรรศการผลงานนกเรยน1.4.6 บคลากรไมเพยงพอ1.4.7 นกเรยนบางสวนขาดวนย1.4.8 สภาพแวดลอมภายนอกมความเสยงเรองอบายมข1.4.9 กจกรรมเสรมบางอยางกระทบเวลาเรยนมากเกนไป1.4.10 อปกรณกฬา ไมเพยงพอ และไมปลอดภย1.4.11 งบประมาณไมเพยงพอ

122.มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ระดบคณภาพ : ดเยยม

2.1 กระบวนการพฒนาผบรหารโรงเรยนปทมพทยาคม เปนผมวสยทศน และมภาวะผนำา ทมเท เสยสละในการบรหาร

ทง 4 ดาน อยางครบถวน โดยเนนการกระจายอำานาจ ใหรองผอำานวยการเปนผตดสนใจและกลนกรองงานกอนลงมอปฏบตงาน ใหผปกครอง ชมชน และศษยเกามสวนรวมคด รวมพฒนา เนนการทำางานบนพนฐานการวจย สามารถใหคำาแนะนำาและนเทศครไดเปนอยางด เนนการกำากบตดตามดแล โดยแยกประชมแตละกลมงานและกลมสาระการเรยนร สงเสรมใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยไดดำาเนนการ งาน/โครงการ/กจกรรม ตาง ๆ ไดอยางเปนรปธรรม ไดแก โครงการบรหารงานธรการโรงเรยน โครงการงานบรหารพสดและสนทรพย โครงการระบบพฒนางานการเงนและบญช โครงการบรหารกลมวชาการ โครงการพฒนา การเรยนการสอน โครงการ กจกรรมทกกลมสาระ โครงการงานทะเบยนวดผลและรบนกเรยน โครงการกลมบรหารกจการนกเรยน โครงการพฒนาบกคลากร โครงการกลมบรหารงานทวไป โครงการพฒนาเทคโนโลยทางการศกษา เพอสงเสรมพฒนาคณภาพการศกษาบรรลตามวสยทศน พนธกจทกำาหนด

2.2 ผลการพฒนา

2.2.1 โรงเรยนมการกำาหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอพดคลองกบสภาพ

ปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต

2.2.2 แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปสอดคลองกบ

การพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ความเชยวชาญ ตามมาตรฐานตำาแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน นำาไปประยกตใชได ดำาเนนการ อยางเปนระบบ และมกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝร

2.2.3 มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาป

ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา โดยผมสวนไดเสย มสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ

2.2.4 ผมสวนเกยวของทกฝายและเครอขายการพฒนาคณภาพสถานศกษา

มสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และรบทราบ รบผดชอบตอผลการจดการศกษา

2.2.5 โรงเรยนมการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจด

การศกษาทเหมาะสม เปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา

2.2.6 โรงเรยนมรปแบบการบรหารและการจดการศกษาเชงระบบ โดยทกฝาย

มสวนรวม ยดหลกธรรมาภบาล และแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยน ตามแนวทางปฏรปการศกษา

2.2.7 โรงเรยนมการระดมทรพยากรเพอพฒนาคณภาพการศกษาจากเครอขาย

อปถมภ สงผลใหสถานศกษามสอ และแหลงเรยนรทมคณภาพทงน มผลการพฒนาเชงประจกษในดานตางๆ ดงน

13

วธการพฒนา

ผลการพฒนา

การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

วธการพฒนา

ผลการพฒนา

การมสวนรวมของภาคเครอขายในการวางแผนการพมนาคณภาพการศกษา

14วธการพฒนา

ผลการพฒนา

การจดหาทรพยากร

ไดระดมทนทรพยากรสำาหรบพฒนาคณภาพการศกษาในโรงเรยน เปนเงน 490,000 บาท

วธการพฒนา

ผลการพฒนา

วธการพฒนา

ผลการพฒนา

การนเทศกำากบตดตามและประเมนผล

2.3 จดเดน

2.3.1. การทำางานอยางเปนระบบมความเปนปจจบน ครบคลากร ผทมสวนเกยวของ ใหความรวมมอด ตรวจสอบได

2.3.2 ผบรหารมความชดเจน ในการวางแผนดำาเนนงาน และทกคนมสวนรวม และตดตามงาน อยางสมำาเสมอ

2.3.3 บคลากรในแตละงานมความสามารถ ทำาใหผลงานออกมาเปนทนาพอใจ

2.3.4 ผบรหารวางแผนและดำาเนนการในการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญ ทางวชาชพ โดยสงเสรมให คร บคลากร พฒนาฯ ศกษาดงาน และเขารวมประกวด ในโอกาสตาง ๆ 2.3.5 มระบบอนเทอรเนท เจาหนาท ทมความรดาน ICT ทมความรเฉพาะมคณภาพ

2.3.6 ทำางานอยางเปนระบบมความเปนปจจบน ตรวจสอบได

2.3.7 มระบบอนเทอรเนท เจาหนาท ทมความรดาน ICT ทมความรเฉพาะมคณภาพ

2.3.8 อาคารเรยน แหลงเรยนรเออตอการจดการเรยนการสอน การใหบรการ

2.3.9 บคลากรมความพรอมในดานศกยภาพทกษะวชาชพ/การใหบรการ

2.3.10 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความรความสามารถมความเขาใจในระบบ การศกษา สวนใหญเปนผทมประสบการณดานการศกษา เขาใจบรบทในการสงเสรม สนบสนนการศกษาตรงตามท สพฐ. กำาหนด

15 2.3.11 คณะกรรมการตางๆ สนบสนนการศกษาและมความมงมนในการพฒนาศกยภาพ ของสถานศกษาสอดคลองกบบรบท ความตองการของผเรยน สถานศกษาและทองถน

2.3.12 ผเรยน โรงเรยน ชมชน องคกรสวนทองถนมสมพนธภาพทดตอกน

2.3.13 ผเรยนมความกระตอรอรนในการเขารวมกจกรรมของชมชน องคกรตางๆ มกระบวนการ คณะกรรมการ การดำาเนนงานทเปนระบบ ตรวจสอบได เกดความคมคาสง

2.3 จดทควรพฒนา2.4.1 การรายงานผลการปฏบตงานของหวหนางานลาชา ขาดการประชาสมพนธการปฏบตงาน

2.4.2 บคลากรบางสวน ไมมสวนรวมในการทำางาน 2.4.3 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

2.4.4 ระบบหนงสอราชการเขาชาทำาใหการประสานงานในสวนทเกยวของขาดความคลองตว

2.4.5 ความเรวของการสงสญญายงไมเพยงพอตอความตองการของผเรยน และบคากร ทางการศกษา

2.4.6 ปลกจตสำานก/ความรวมมอ นกเรยนใหตระหนกในการดแลรกษา อาคารสถานท การใชครภณฑ วสดอปกรณ สาธารณปโภคใหคมคา ประหยด และคมคา

2.4.7 อาคารสถานทมาก บคลากรทมอยนอยไมสมพนธกบการดแลรกษา

2.4.8 ศกยภาพการพฒนาดานปจจยทรพยากรยงไมเพยงพอตอความตองการ

2.4.9 การระดมทรพยากรยงมขอจำากดในเรองระเบยบทสำานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานกำาหนด

2.4.10 รายงานผลการดำาเนนงานในบางงานสสาธารณชน

3.มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ระดบคณภาพ : ดเยยม

3.1 กระบวนการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยการ

ดำาเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย ไดแก งานหลกสตรมการประชมปฏบตการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา พฒนาสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากล มการบรณาการ ภาระงาน ชนงานโดยทกะดบชน จดทำาหนวยบรณาการอาเซยน เศรษฐกจพอเพยง ปรบโครงสรางรายวชา หนวยการเรยนร ลดเวลาเรยน เพมเพมเวลาร สดสวนคะแนนแตละหนวย กำาหนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยการเรยนร สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวม โดยครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ และสมรรถนะและลกษณะทพงประสงค วเคราะหผเรยนและ ใชขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ครใชสอและเทคโนโลย ทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร เนนใหผเรยน ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน จดการเรยนร

16 ดวยโครงงาน ครมการมอบหมายหนาทใหนกเรยนจดปายนเทศ และบรรยากาศตามสถานทตาง ๆ ทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน การวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย

3.2 ผลการพฒนา3.2.1 การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผ

เรยนทกคนมสวนรวมดำาเนนงานโดยจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมตางๆ เชน โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตร โครงงานของกลมการงานอาชพ

3.2.2 การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ดำาเนนงานโดยจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมตางๆ เชน โครงการจกรยานทวร การเรยนเกยวกบเครองป นดนเผา การเรยนเกยวกบการแกะสลกตนเทยนพรรษาและศกษาการทำาขนมจน

3.2.3 การตรวจสอบและประเมนความร ความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบและ

มประสทธภาพ ดำาเนนงานโดยการทดสอบความรกอนทำาการสอน ระหวางสอน และหลงสอน การตรวจ แฟมงาน การตรวจชนงาน สงเกตพฤตกรรมการเรยน การตรวจสมดบนทก สงเกตทกษะการปฏบต

จากการดำาเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครจดการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานมาตรฐานท 3 อยในระดบ ดเยยมทงน มผลการพฒนาเชงประจกษในดานตางๆ ดงน

กระบวนการพฒนา

ผลการพฒนา

โครงการผลตสอนวตกรรม

กราฟแสดงการประเมนความพงพอใจ สอการสอนภาษาไทย เรอง การเขยนสะกดคำา

17กระบวนการ

พฒนาผลการพฒนา

กจกรรมการจดการเรยนร ดวยโครงงาน

กระบวนการพฒนา

ผลการพฒนา

โครงการพฒนาคร ในการใชภาษาองกฤษ

กระบวนการพฒนา

ผลการพฒนา

3.3 จดเดนจดเดน ครพฒนากระบวนการเรยนการสอนทใหทกคนม

สวนรวม โดยครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ และสมรรถนะและลกษณะทพงประสงค วเคราะหผเรยน และใชขอมลมาใชในการวางแผนการจกการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร การวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย สงผลใหผเรยนมความรทกษะกระบวนการ มสมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงคผานทสถานศกษาตงไว

18 3.4 จดทควรพฒนา ครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะ

กระบวนการและสมรรถนะ และลกษณะทพงประสงค วเคราะหผเรยนและใชขอมลมาใชในการวางแผนการจดการ เรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยนใหครบทกคนและทกกลมสาระและกำาหนดกจกรรมใหนกเรยนมสวนรวมอยางหลากหลาย ควรนำาภมปญญาทองถนมาใชในการจดการเรยนการสอนใหมากขน ควรใชการวจยในชนเรยนมาใชในการแกปญหาแลพฒนาผเรยนใหมากขน

4.มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ระดบคณภาพ : ดเยยม

4.1 กระบวนการพฒนาโรงเรยนดำาเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษา โดยดำาเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 8 ประการ ไดแก 1) กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตามมาตรฐาน 3) จดการและบรหารขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบโดยใชเทคโนโลยชวยในการเกบขอมล วเคราะหขอมลเปนสารสนเทศทเปนปะโยชนในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน 4) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา 5) ดำาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 6) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา 7) จดทำารายงานประจำาปทเสนอผลการประเมนคณภาพภายใน และ 8) โรงเรยนดำาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง โดยจดประชมคณะคร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา นำาเสนอผลการดำาเนนงานตามรายงานประจำาปของสถานศกษา ในปการศกษา 2559 ทผานมา วเคราะหผลการประเมนคณภาพภายในจากรายงานประจำาป ของปการศกษา 2559 วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา และจดทำาแผนปฏบตการประจำาป ตามจดท ควรพฒนา ประกอบดวย โครงการ/กจกรรมทจะพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน ของสถานศกษา โดยเนน ทผลสมฤทธทางการเรยน จดทำาโครงการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษา มกจกรรมใหความร ความเขาใจแนวทางการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในใหครทกคนในโรงเรยน เพอใหคณะคร บคลากร ทกฝาย ทเกยวของมความเขาใจการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน ใหปฏบตหนาทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง จดทำา

เครองมอใหนกเรยนประเมนตนเองในการเรยนร ครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเอง ทวางไว คณะกรรมการประกนคณภาพของโรงเรยนประเมนการดำาเนนงานตามมาตรฐานและสรปผล การดำาเนนงานเพอพฒนาปรบปรงตลอดปการศกษา ตดตามการประเมนโครงการและกจกรรมสรปผล การดำาเนนงาน ปรบปรงการทำางานอยางมสวนรวมของทกฝาย โรงเรยนจดทำาแบบสำารวจความพงพอใจ และประเมนผล การดำาเนนงานของโรงเรยนจากนกเรยน และผปกครอง ชมชน

4.2 ผลการดำาเนนงาน4.2.1 กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนดำาเนนการศกษา

วเคราะห มาตรฐานการศกษาและประเดนพจารณาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน กำาหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝาย มสวนรวมในทกกระบวนการอยางชดเจน

มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาและประเดนพจารณาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทประกาศใชเมอวนท 11 ตลาคม 2559 เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม

19ในการกำาหนดจดเนน จดเดน จดควรพฒนาโดยไดรบการเหน

ชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐานและหนวยงานตนสงกด

มการกำาหนดคาเปาหมายความสำาเรจของทกมาตรฐานและประเดนพจารณาอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

จดทำาประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและประเดนพจารณาเพอการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาโดย

ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และมการประชาสมพนธ ใหผเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดรบทราบดวยวธการหลากหลายมผลการดำาเนนงานอยในระดบดเยยม

4.2.2 จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา โรงเรยนดำาเนนการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจำาเปน ของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยใชเทคนควธทหลากหลาย ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน และทนสมย ทงจากแหลงขอมล เอกสาร และ ผมสวนเกยวของทกฝาย

กำาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ครบถวน และทนสมย ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความสำาเรจอยางชดเจนและ เปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม

กำาหนดวธการดำาเนนงาน ทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทกำาหนดไว

มการสำารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดทำาขอมลและสารสนเทศอยางเปนระบบ นำามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการ และใชประโยชนในการจดการศกษา ใหกบผเรยน

กำาหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษา และผเรยนรวมรบผด

ชอบเปนไปตามระเบยบ กฎหมาย และแนวปฏบตของสถานศกษา มการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทกำาหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของทกฝาย มความพงพอใจ

มการกำาหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปอยางชดเจน

มการกำาหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคาใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ

เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ

มการจดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรม ใหสอดคลองกบนโยบายทสำาคญและความตองการจำาเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด

20มการกำาหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนกำากบตดตามการ

ดำาเนนงานของแผนปฏบตการประจำาป ชดเจนครบถวนในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม

เสนอแผนปฏบตการประจำาปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบมผลการดำาเนนงานอยในระดบดเยยม

4.2.3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ โรงเรยนดำาเนนการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยกำาหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถอยางชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

มการกำาหนดผรบผดชอบและจดทำาระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และ เปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอน ๆ

มการนำาขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ดำาเนนการ กำากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน โดยผมสวนเกยวของทกฝาย มสวนรวมมผลการดำาเนนงานอยในระดบ ดเยยม

4.2.4 ดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนดำาเนนการปฏบตตามแผนปฏบตการประจำาปทงงาน โครงการ และกจกรรมตามกรอบระยะเวลาทกำาหนดไว

ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดกำาหนด โดยการดำาเนนงาน โครงการ และกจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากร อยางประหยด คมคา และผเกยวของมความพงพอใจการดำาเนนงาน มผลการดำาเนนงานอยในระดบ ดเยยม

4.2.5 จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โรงเรยนดำาเนนการแตงตงรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจ ในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตาม

ความรความสามารถ รวมกนวางแผน กำาหนดภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ และมการประสานงานอยางเปนระบบ

มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและ เครองมอทหลากหลาย เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝาย มสวนรวม ภาคเรยนละ 1 ครง

มการจดทำารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและนำาผลการตดตามตรวจสอบ ไปใชวางแผนดำาเนนงาน ปรบปรง พฒนา การบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน

มการเตรยมการอยางเปนระบบทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการดำาเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกดมผลการดำาเนนงานอยในระดบ ดเยยม

4.2.6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนดำาเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาปละ 1 ครง และประเมนโดยใชวธการและเครองมอ

21ทหลากหลายเหมาะสม โดยไดรบความรวมมอจากผบรหารสถานศกษาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ครและผมสวนเกยวของมการวางแผนและกำาหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดำาเนนการประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม มผลการดำาเนนงานอยในระดบดเยยม

4.2.7 จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน โรงเรยน

ดำาเนนการสรปและจดทำารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาประจำาป (SAR) ทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลสำาเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจน ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดกำาหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการดำาเนนงานทกฝาย

มการตรวจสอบ ปรบปรงคณภาพของรายงานใหมความชดเจนและสมบรณ แลวจงเสนอรายงาน ตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลาทกำาหนด

มการเผยแพรรายงานรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) ประจำาป ดวยรปแบบและวธการทหลากหลายตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบนำาขอคดเหน ขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพรเพอนำาไปใชสำาหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางมระบบ เปนไป อยางตอเนอง มผลการดำาเนนงานอยในระดบ ดเยยม

4.2.8 จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โรงเรยนดำาเนนการสงเสรม สนบสนน ใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนก ในความสำาคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการทำางานปกตของสถานศกษา

มการนำาผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวน

รวม เพอนำาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง

มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยน

เรยนรดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสม เพอนำาผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

มผลการดำาเนนงานอยในระดบ ดเยยมจากการดำาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาเพอยกระดบคณภาพ การจดการศกษาอยางเปนระบบ ทำาใหคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน มความพงพอใจ ในการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน มผลการประเมนคณภาพภายใน อยในระดบ ดเยยม

22ทงน มผลการดำาเนนงานเชงประจกษจากการประเมนในดานตางๆ ดงน

234.3 จดเดน

ปฏบตตามแผน เมอดำาเนนงานเสรจเรยบรอย มการสรป และรายงานผลการดำาเนนงาน จดโครงการบรการสารสนเทศ โดยจดระบบขอมลสารสนเทศ และนำาเสนออยางเปนระบบ จดใหมการประเมนคณภาพภายใน และรบการประเมนจากหนวยงานตนสงกด มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง และไดรบการประเมนคณภาพจาก

ภายนอก(สมศ.) และนำาผล การประเมนภายในและภายนอกมาใชวางแผนพฒนาคณภาพอยางตอเนอง ไดดำาเนนการประเมนคณภาพภายใน โดยใหเปนไปตามกฎกระทรวง และจดทำารายงานประจำาป ทเปนรายงานคณภาพภายใน ปการศกษาละ 1 ครง และไดรายงานไปยง ตนสงกด และเผยแพรตอสาธารณชน จากการทโรงเรยนไดดำาเนนการตลอด ปการศกษาสงผลใหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ทมประสทธภาพและเปนไป ตามกฎกระทรวง มผลการประเมนคณภาพอยใน ระดบ 4 ดเยยม จดทควรพฒนา พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพ เนนการมสวนรวมของบคลากร ใหมากขน ควรมการวางแผนในการการดำาเนนโครงการใหสอดคลองทกมาตรฐานและทกประเดนในแตละมาตรฐาน และมกจกรรมวงจร PDCA และนำาผลการพฒนาไปพฒนาสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสดสรปผลการประเมนในภาพรวมผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ พอใช

จากผลการดำาเนนงาน โครงการและกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลสำาเรจตามเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวา ไดระดบ พอใชทงนเพราะมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน อยในระดบพอใช มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา อยในระดบ ดเยยม มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ อยในระดบ ดเยยม และมาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล อยในระดบ ดเยยม

ทงน ในดานคณภาพของผเรยน ซงมผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบ พอใช นนสถานศกษา มการพฒนา

คณภาพผเรยนอยางหลากหลายทเปนไปตามปญหาและความตองการของผเรยน สถานศกษา ไดดำาเนนการพฒนาดานผลสมฤทธทางการเรยน โดยการพฒนาความสามารถในการการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ ของนกเรยน ตามเกณฑของแตละระดบชนโดย กำาหนดเปาหมาย ในการพฒนาผเรยน วเคราะหผเรยน แลวนำาผลการวเคราะหมาวางแผนในการจดการเรยนร จดกจกรรมเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการจดกจกรรมกรรมเพอพฒนาทกษะการอาน เชน กจกรรมยอดนกอาน กจกรรมหองสมด กจกรรมคายภาษาองกฤษเพอการสอสาร พฒนานกเรยนใหมความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน และแกปญหา โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนในทกกลมสาระทมงใหนกเรยนไดฝกทกษะ ในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน และแกปญหา และกจกรรมเสรมของกลมสาระตาง ๆ เชน โครงการสงเสรมใหนกเรยนทำาโครงงาน กจกรรมคายดาราศาสตร กจกรรมสงเสรมความเปนเลศดานคณตศาสตร กจกรรมสงเสรมการอานเพอการเรยนร กจกรรมสงเสรมความเปนเลศของทกกลมสาระ โรงเรยนไดพฒนาความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยการจดโครงการงานศนยเทคโนโลยและอนเทอรเนต จดกจกรรมการเรยนการสอนทมงใหผเรยนไดศกษาความความร และกจกรรมทสงเสรมการทดสอบวดผลระดบชาตใหเปนไปตามเกณฑ พฒนานกเรยนใหมความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน และพฒนาการจากผลการทดสอบ

24วดระดบชาต โดย จดโครงการพฒนาการเรยนรทกกลมสาระ โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน โครงการการพฒนางานกจกรรมพฒนาผเรยน โครงการหองเรยนคณภาพ โครงการ ตวเขม O-NET และพฒนานกเรยนใหมความพรอมในการศกษาตอ การ

ฝกงานหรอการทำางาน โดยจดซอวสดฝกและหองปฏบตการของทกกลมสาระ จดโครงการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการสงเสรมอาชพอสระ (สอร.) กจกรรมสหกรณโรงเรยน โครงงานนกเรยนทกรายวชา

นอกจากน โรงเรยนไดพฒนา ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน สงเสรมการม

ลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด โดยไมขดกบกฎหมาย วฒนธรรมอนดของสงคม โดยพฒนางานวนย พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน สงเสรมใหครรจกเดกเปนรายบคคล ตดตามการเขาแถวหนาเสาธง กจกรรมตนกลาแผนดน โครงงานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการ 5 ส. โครงการพฒนาการเรยนร โครงการสงเสรมความเปนเลศทางดนตร โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมลกเสอ-เนตรนาร โครงการพฒนากลมสาระสงคมศกษาศาสนาและวฒนา สงเสรมใหนกเรยนมความภมใจในทองถนและความเปนไทย โดยจดกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา กจกรรมวนแมแหงชาต รวมกจกรรมแหเทยนพรรษา กจกรรมทอฝายสายบญ จลกฐน กจกรรมแยกขยะ สงเสรมใหนกเรยนยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย โดยจดกจกรรมเขาคายคณธรรม กจกรรมสภานกเรยน กจกรรมกฬาภายใน กจกรรมวนครสตมาส โครงการสอนภาษาองกฤษโดยครตางชาต กจกรรมวนภาษาญปน กจกรรมทบนมเบอรวน และนอกจากนโรงเรยน ไดสงเสรมใหนกเรยนมสขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคมโดย จดทำานโยบายโรงเรยนใหสอดคลองกบโรงเรยนสงเสรมสขภาพ จดทำาแผนปฏบตการทชดเจน จดโครงการสขภาพรวมกนระหวางโรงเรยนกบชมชน จดใหมแหลงความรเกยวกบสขศกษาในโรงเรยน จดใหมการแขงขนกฬาภายในประจำาป จดใหมการออกกำาลงหนาเสาธงทกเชา จดใหมการตรวจสขภาพประจำาปของนกเรยนชนมธยมศกษา ปท

1 และ ชนมธยมศกษาปท 4 จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพยตด จดกจกรรมอบรมเกยวกบเรองเพศ กจกรรมกาวยางอยางมนใจ

ในดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบ ดเยยม ผบรหารโรงเรยนปทมพทยาคม เปนผมวสยทศน และมภาวะผนำา ทมเท เสยสละในการบรหารทง 4 ดาน อยางครบถวน โดยเนนการกระจายอำานาจ ใหรองผอำานวยการเปนผตดสนใจและกลนกรองงานกอนลงมอปฏบตงาน ใหผปกครอง ชมชน และศษยเกามสวนรวมคด รวมพฒนา เนนการทำางานบนพนฐานการวจย สามารถใหคำาแนะนำาและนเทศครไดเปนอยางด เนนการกำากบตดตามดแล โดยแยกประชมแตละกลมงานและกลมสาระการเรยนร สงเสรมใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยไดดำาเนนการ งาน/โครงการ/กจกรรม ตาง ๆ ไดอยางเปนรปธรรม ไดแก โครงการบรหารงานธรการโรงเรยน โครงการงานบรหารพสดและสนทรพย โครงการระบบพฒนางานการเงนและบญช โครงการบรหารกลมวชาการ โครงการพฒนาการเรยนการสอน โครงการ กจกรรมทกกลมสาระ โครงการงานทะเบยนวดผลและรบนกเรยน โครงการกลมบรหารกจการนกเรยน โครงการพฒนาบกคลากร โครงการกลมบรหารงานทวไป โครงการพฒนาเทคโนโลยทางการศกษา เพอสงเสรมพฒนาคณภาพการศกษาบรรลตามวสยทศน พนธกจ ทกำาหนด

ในดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ มผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบ ดเยยม โดยสถานศกษา มการวเคราะห ออกแบบและจดการเรยนรทเปนไปตามความตองการของหลกสตรและบรบทสถานศกษา พฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญโดยการดำาเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย

ไดแก งานหลกสตรมการประชมปฏบตการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา พฒนาสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากล

25มการบรณาการ ภาระงาน ชนงาน โดยทกระดบชนจดทำาหนวยบรณาการอาเซยน เศรษฐกจพอเพยง ปรบโครงสรางรายวชา หนวยการเรยนร ลดเวลาเรยน เพมเพมเวลาร สดสวนคะแนนแตละหนวย กำาหนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยการเรยนร สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวม โดยครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ และสมรรถนะและลกษณะทพงประสงค วเคราะหผเรยนและใชขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการ ในการจดการเรยนร เนนใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน จดการเรยนรดวยโครงงาน ครมการมอบหมายหนาทใหนกเรยนจดปายนเทศ และบรรยากาศตามสถานทตาง ๆ ทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน การวดและประเมนผล ทมงเนนการพฒนาการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย

ในดานระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล สถานศกษาดำาเนนงานตามระบบ การประกนคณภาพภายในอยางเปนขนตอน จนเกดคณภาพ ประสทธภาพและประสทธผล มผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบ ดเยยม โดยสถานศกษาไดดำาเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยดำาเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 8 ประการ ไดแก 1) กำาหนดมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา 2) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตามมาตรฐาน 3) จดการและบรหารขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบโดยใชเทคโนโลยชวยใน

การเกบขอมล วเคราะหขอมลเปนสารสนเทศ ทเปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน 4) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา 5) ดำาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 6) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา 7) จดทำารายงานประจำาปทเสนอผลการประเมนคณภาพภายใน และ 8) โรงเรยนดำาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง โดยจดประชมคณะคร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา นำาเสนอผลการดำาเนนงาน ตามรายงานประจำาปของสถานศกษาในปการศกษา 2559 ทผานมา วเคราะหผลการประเมนคณภาพภายใน จากรายงานประจำาปของปการศกษา 2559 วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา และจดทำาแผนปฏบตการประจำาปตามจดทควรพฒนา ประกอบดวย โครงการ/กจกรรมทจะพฒนาคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา โดยเนนทผลสมฤทธทางการเรยน จดทำาโครงการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา มกจกรรมใหความรความเขาใจแนวทางการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในใหครทกคนในโรงเรยน เพอใหคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของมความเขาใจการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน ใหปฏบตหนาทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง จดทำาเครองมอใหนกเรยนประเมนตนเองในการเรยนร ครประเมนตนเองรายบคคล ตามแผนพฒนาตนเองทวางไว คณะกรรมการประกนคณภาพของโรงเรยนประเมนการดำาเนนงาน ตามมาตรฐานและสรปผลการดำาเนนงานเพอพฒนาปรบปรงตลอดปการศกษา ตดตามการประเมนโครงการและกจกรรมสรปผลการดำาเนนงาน ปรบปรงการทำางานอยางมสวนรวมของทกฝาย โรงเรยนจดทำาแบบสำารวจ ความพงพอใจและประเมนผลการดำาเนนงานของโรงเรยนจากนกเรยน และผปกครอง ชมชน

26สวนท 3

สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศสำาคญทสถานศกษาจะตองนำาไป วเคราะห สงเคราะหเพอสรปนำาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสำาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และนำาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมน ในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอ ดงนสรปผล

จดเดน จดควรพฒนา

ดานคณภาพของผเรยน1) โรงเรยนมนโยบาย โครงการ กจกรรม ในดานการพฒนา ดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ชดเจนและหลากหลาย นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน2) คร บคลากรและนกเรยนใหความรวมมอเปนอยางดและรวมกจกรรมอยางมความสข3) การใชโปรแกรม SMSS ทำาใหทราบขอมลการมาเรยนของนกเรยน กอนเวลา 9.00 น ทำาใหสามารถแกไขปญหาไดอยางเปนปจจบน4) การใชระบบตดคะแนนพฤตกรรมของนกเรยนทำาใหสมารถแกไขพฤตกรรมนกเรยนไดอยางชดเจน5) การเยยมบานนกเรยนในทกภาคเรยน ทำาใหทราบขอมลพนฐานของนกเรยน ซงจะเปนประโยชนตอการพฒนานกเรยนตอไป6) การมกจกรรมการเรยนการสอนทมงใหนกเรยนทำางานเปนกลมและกจกรรมเสรมตาง ๆ ของทกกลมสาระ ทำาใหนกเรยนยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางทหลากหลาย อยางมความสข7) โรงเรยนมนโยบายและโครงการ

ดานคณภาพของผเรยน1) นกเรยนบางสวนทอานไมออก เขยนไมได ขาดทกษะในการสอสารและคดคำานวณ2) การจดประกวดโครงงานนกเรยน3) โครงการสงเสรมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารยงไมครบทกกลมสาระและมหองเรยนคณภาพ และควรเพมสญญาณอนเทอรเนตใหมและเรวทกอาคารเรยน4) ผลการสอบโอเนต วชา คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาตางประเทศลดลง 5) การจดนทรรศการผลงานนกเรยน6) บคลากรไมเพยงพอ7) นกเรยนบางสวนขาดวนย8) สภาพแวดลอมภายนอกมความเสยงเรองอบายมข9) กจกรรมเสรมบางอยางกระทบเวลาเรยนมากเกนไป10) อปกรณกฬา ไมเพยงพอ และไมปลอดภย

11) งบประมาณไมเพยงพอ

พฒนาสขภาวะทางรางกายและจตสงคมทชดเจนและหลากหลาย ครมความตงใจและมความเสยสละในการพฒนานกเรยน ทำาใหนกเรยนมสขภาพแขงแรงทงทางรางกาย และมลกษณะจตสงคม และมมนษยสมพนธทดตอผอน

27จดเดน จดควรพฒนา

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา1)ทำางานอยางเปนระบบมความเปนปจจบน ครบคลากร ผทมสวนเกยวของใหความรวมมอด ตรวจสอบได2)ผบรหารมความชดเจน ในการวางแผนดำาเนนงาน และทกคนมสวนรวม และตดตามงานอยาง สมำาเสมอ3)บคลากรในแตละงานมความสามารถ ทำาใหผลงานออกมาเปนทนาพอใจ4) ผบรหารวางแผนและดำาเนนการในการพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ โดยสงเสรมให คร บคลากร พฒนาฯ ศกษาดงาน และเขารวมประกวดใน

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา1)การรายงานผลการปฏบตงานของหวหนางานลาชา ขาดการประชาสมพนธการปฏบตงาน2)บคลากรบางสวน ไมมสวนรวมในการทำางาน3)การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ4)ระบบหนงสอราชการเขาชาทำาใหการประสานงานในสวนทเกยวของขาดความคลองตว5)ความเรวของการสงสญญายงไมเพยงพอตอความตองการของผเรยน และบคากรทางการศกษา6)ปลกจตสำานก/ความรวมมอ นกเรยนใหตระหนกในการดแลรกษา

โอกาสตาง ๆ5)มระบบอนเทอรเนท เจาหนาท ทมความรดาน ICT ทมความรเฉพาะมคณภาพ6)ทำางานอยางเปนระบบมความเปนปจจบน ตรวจสอบได7)มระบบอนเทอรเนท เจาหนาท ทมความรดาน ICT ทมความรเฉพาะมคณภาพ8) อาคารเรยน แหลงเรยนรเออตอการจดการเรยนการสอน การใหบรการ9)บคลากรมความพรอมในดานศกยภาพทกษะวชาชพ/การใหบรการ10)คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความรความสามารถมความเขาใจในระบบการศกษา สวนใหญเปนผทมประสบการณดานการศกษา เขาใจบรบทในการสงเสรมสนบสนนการศกษาตรงตามท สพฐ. กำาหนด11)คณะกรรมการตางๆ สนบสนนการศกษาและมความมงมนในการพฒนาศกยภาพของสถานศกษาสอดคลองกบบรบท ความตองการของผเรยน สถานศกษาและทองถน12)ผเรยน โรงเรยน ชมชน องคกรสวนทองถนมสมพนธภาพทดตอกน

อาคารสถานท การใชครภณฑ วสดอปกรณ สาธารณปโภคใหคมคา ประหยด และคมคา7)อาคารสถานทมาก บคลากรทมอยนอยไมสมพนธกบการดแลรกษา8)ศกยภาพการพฒนาดานปจจยทรพยากรยงไมเพยงพอตอความตองการ9)การระดมทรพยากรยงมขอจำากดในเรองระเบยบทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด 10) รายงานผลการดำาเนนงานในบางงานสสาธารณชน

28

จดเดน จดควรพฒนาดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา13)ผเรยนมความกระตอรอรนในการเขารวมกจกรรมของชมชน องคกรตางๆมกระบวนการ คณะกรรมการ การดำาเนนงานทเปนระบบ ตรวจสอบได เกดความคมคาสง

29

จดเดน จดควรพฒนาดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ครพฒนากระบวนการเรยนการสอนทใหทกคนมสวนรวม โดยครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ และสมรรถนะและลกษณะทพงประสงค วเคราะหผเรยนและใชขอมลมาใชในการวางแผนการจกการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร การวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย สงผลใหผเรยนมความรทกษะกระบวนการมสมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงค ผานทสถานศกษาตงไว

ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ครกำาหนดเปาหมายคณภาพผเ ร ย น ท ง ด า น ค ว า ม ร ท ก ษ ะกระบวนการและสมรรถนะ และลกษณะทพงประสงควเคราะหผเ ร ย นแ ละ ใ ช ข อ ม ล ม า ใ ช ใน กา รวางแผนการจดการเร ยนร เพ อพฒนาศกยภาพของผเรยน ใหครบทกคนและทกกลมสาระและกำาหนดกจกรรมใหนกเรยน มสวนรวมอยางหลากหลายควรนำาภมปญญาทองถนมาใชในการจดการเรยนการสอนใหมากขนควรใชการวจยในชนเรยนมาใชในการแกปญหาแลพฒนาผเรยนใหมากขน

30

จดเดน จดควรพฒนาดานระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ปฏบตตามแผน เมอดำาเนนงานเสรจเรยบรอย มการสรป และรายงานผลการดำาเนนงาน จดโครงการบรการสารสนเทศ โดยจดระบบขอมลสารสนเทศ และนำาเสนออยางเปนระบบ จดใหมการประเมนคณภาพภายใน และรบการประเมนจากหนวยงานตนสงกด มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ดานระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพ เนนการมสวนรวมของบคลากรใหมากขน ควรมการวางแผนในการการดำาเนนโครงการใหสอดคลองทกมาตรฐานและทกประเดนในแตละมาตรฐาน และมกจกรรมวงจร PDCA มการนเทศตดตามอยางตอเนอง และนำาผลการประกนคณภาพการศกษาไป

โดยสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง และไดรบการประเมนคณภาพจากภายนอก(สมศ.) และนำาผลการประเมนภายในและภายนอกมาใชวางแผนพฒนาคณภาพอยางตอเนอง ไดดำาเนนการประเมนคณภาพภายใน โดยใหเปนไปตามกฎกระทรวง และจดทำารายงานประจำาป ทเปนรายงานคณภาพภายใน ปการศกษาละ 1 ครง และไดรายงานไปยง ตนสงกด และเผยแพรตอสาธารณชน จากการทโรงเรยนไดดำาเนนการตลอดปการศกษา สงผลใหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ทมประสทธภาพและเปนไปตามกฎกระทรวง

พฒนาสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสด

31มาตรฐานท 1 ดานคณภาพของผเรยนแนวทางการพฒนาในอนาคต

1. ควรจดโครงการเพอชวยเหลอนกเรยนบางสวนทอานไมออก เขยนไมได ขาดทกษะในการสอสารและคดคำานวณ

2. ควรจดโครงการประกวดโครงงานนกเรยน เพอใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนร และนำาเสนอผลงานกลมของตนดวยความภาคภมใจ

3. ควรสงเสรมโครงการสงเสรมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารใหครบทกกลมสาระและมหองเรยนคณภาพอยางเพยงพอ

4. ผลการสอบโอเนต วชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาตางประเทศลดลง ควรประชม ครบคลากรทเกยวของ เพอวเคราะหหาสาเหต และแนวทางแกไขอยางเรงดวน

5. ควรจดนทรรศการผลงานนกเรยนเพอใหนกเรยนไดนำาเสนอผลงานของตนเอง ของกลมดวยความภาคภมใจ และแลกเปลยนเรยนร และนำาผลตภณฑของตนไปขายรวมกบชมชน

6. บคลากรไมเพยงพอ ควรจดระบบงานใหกระชบขน เพอลดภาระการทำางาน และควรจางบคลากรเพมขน

7. นกเรยนบางสวนขาดวนย ครทกคนเอาใจใส วากลาวตกเตอน อบรมชวยกน และนเทศตดตามอยางตอเนอง

8. สภาพแวดลอมภายนอกมความเสยงเรองอบายมข ควรขอความรวมมอจากชมชน และผนำาชมชน

9. กจกรรมเสรมบางอยางกระทบเวลาเรยนมากเกนไป ควรประชมวางแผนและจดเวลาใหเหมาะสม

กจกรรมใดสามารถจดในวนเดยวกนไดควรจดดวยกน10. อปกรณกฬา ไมเพยงพอ และไมปลอดภย ควรซอมแซม

หรอจดซอใหเพยงพอและปลอดภย11. งบประมาณไมเพยงพอ ควรใชจายอยางประหยด และควร

ระดมทนการศกษาความตองการการชวยเหลอ

1. วสดอปกรณใหเพยงพอตอการจดการศกษา ทกกลมสาระ2. การนเทศตดตาม การเรยนการสอน โครงการ กจกรรม

อยางตอเนอง3. บคลากรทมความสามารถพเศษเฉพาะดาน 4. งบประมาณในการจดทำาวสดสอการเรยนการสอน โครงการ

กจกรรมทกกลมสาระ

มาตรฐานท 2 ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาแนวทางการพฒนาในอนาคต

1. การรายงานผลการปฏบตงานของหวหนางานลาชา ขาดการประชาสมพนธการปฏบตงานควรมการประชมชแจงและสรางขอตกลงรวมกนเพอกำาหนดเวลาในการสงงาน และควรประชาสมพนธงานลวงหนา อยางชดเจนและทวถง

2. บคลากรบางสวน ไมมสวนรวมในการทำางาน ควรมการจดระบบตดตาม กระตนใหเกดการทำางานรวมกนอยางทวถง

32

3. การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ควรพฒนาการนเทศ ตดตามผลการจดการเรยนการสอนของครอยางเปนระบบ และควรสงเสรมใหครและบคลากรเขาอบรมเพอพฒนาความเชยวชาญทางวชาชพใหมากขน

4. ระบบหนงสอราชการเขาชาทำาใหการประสานงานในสวนทเกยวของฉกละหกขาดความคลองตวควรจดระบบการทำางานและการประสานใหเกดความคลองตว ลดขนตอนในการทำางานเพอใหการทำางานเรวขนทนตามเวลา

5. ความเรวของการสงสญญายงไมเพยงพอตอความตองการของผเรยน และบคากรทางการศกษาควรเพมอปกรณ สญญาณอนเทอรเนตใหครบทกอาคาร ทกกลมสาระและหองปฏบตการเพอความสะดวกรวดเรวในการทำางาน และนำาขอมลมาใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประโยชนมากทสด

6. ควรปลกจตสำานก/ความรวมมอ นกเรยนใหตระหนกในการดแลรกษา อาคารสถานท การใชครภณฑ วสดอปกรณ สาธารณปโภคใหคมคา ประหยด และคมคา โดยการรวมกนคด รวมกนทำา รวมกนใช และการดแลรกษา

7. อาคารสถานทมาก บคลากรทมอยนอยไมสมพนธกบการดแลรกษา แตงตงครบคลากรรบผดชอบ

ในการดแลแตละอาคาร แตละหองใหชดเจน และควรอนญาตใหครใชหองเหลานนเพอเปนหองปฏบตการในการจดการเรยนการสอนใหมากขน เพอจะไดมผดแลใหอยในสภาพทพรอมใชงานอยเสมอ

8. ศกยภาพการพฒนาดานปจจยทรพยากรยงไมเพยงพอตอความตองการ ควรมการระดมทรพยากร เพอเพมปจจยทรพยากรทยงไมเพยงพอตอความตองการ

9. การระดมทรพยากรยงมขอจำากดในเรองระเบยบทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด ควรหาแนวทางเพอหาชองทางตอไป

10. รายงานผลการดำาเนนงานในบางงาน/กจกรรมควรมการเผยแพรสสาธารณชน

ความตองการการชวยเหลอ1. จดระบบหนงสอราชการใหรวดเรวขน2. การกระตนการทำางานของบคลากรใหมสวนรวมมากทสด3. ควรจดอบรมครบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ4. ควรดำาเนนการจดระบบสญญาณอนเทอรเนตใหเรวขน และ

ทวถงทกอาคาร5. ควรซอมแซมปรบปรง อาคารเรยน อาคารประกอบ ให

พรอมใชงาน6. ควรเรงระดมทรพยากรเพอเพมปจจยใหเพยงพอตอความ

ตองการ

33

มาตรฐานท 3 ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญแนวทางการพฒนาในอนาคต

โรงเรยนควรสงเสรมการอบรมพฒนาครในการจดทำาแผนการจดการเรยนร การจดทำาสอการเรยนรและนวตกรรม ตลอดจน พฒนาระบบการนเทศ ตดตามการจดการเรยนการสอนของครอยางเปนระบบ และตอเนองความตองการการชวยเหลอ

1. การจดอบรมและวทยากรในการจดทำาแผนการจดการเรยนร การจดทำาสอการเรยนรและนวตกรรม

2. ควรเพมงบประมาณในการจดทำาสอ อปกรณ การเรยนการสอน

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล แนวทางการพฒนาในอนาคต

พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาใหมประสทธภาพ เนนการมสวนรวมของบคลากรใหมากขน ควรมการวางแผนในการการดำาเนนโครงการใหสอดคลองทกมาตรฐานและทกประเดนในแตละมาตรฐาน และมกจกรรมวงจร PDCA มการนเทศตดตามอยางตอเนอง และนำาผลการประกนคณภาพการศกษาไปพฒนาสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสดความตองการการชวยเหลอ

ตองการบคลากรในการใหความรเกยวกบการพฒนาการศกษาของสถานศกษา เพอตอบสนอง มาตรฐาน 4 มาตรฐานตามกฎกระทรวง เพอใหเกดความชดเจน แกบคลากรในสถานศกษา จนสามารถพฒนาการศกษาของสถานศกษาไดอยางครอบคลมและมประสทธภาพ สนองตอบมาตรฐานครบทกมาตรฐานอยางสมบรณ

34

ภาคผนวก-คำาสงแตงตงคณะทำางาน/คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา -รายชอคณะกรรมการสถานศกษา-บนทกการใหความเหนชอบรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา-ภาพกจกรรมทสำาคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา -ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ชน ม. 3. และ ม. ปการศกษา 2560-คณะทำางาน

35

ท 86 / 2561เรอง แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา

2560ตามความในกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา

พ.ศ. 2561 ขอ 3 ใหสถานศกษา แตละแหงจดใหมระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการ

ศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกำาหนด พรอมทงจดทำาแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเองใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาเปนประจำาทกป เพอใหเปนไปตามกฎกระทรวง โรงเรยนปทมพทยาคม จงแตงตงคณะกรรมการดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2560 ดงน

1. คณะกรรมการอำานวยการ ประกอบดวย1)นางสพตรา คำาจนทร ประธาน

กรรมการ2)นายสมชาย จนทรศร รองประธาน

กรรมการ3)นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4)นายสรชย ปรเปรม กรรมการ5)นางสาวพรรณ สนทรแยม กรรมการ6)นางกานดา ขนเมอง กรรมการ7)นางฐตมากร ทองลวน กรรมการ8)นางแจมใส อภรกษมนตร กรรมการ9)นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ10) นางอรวรรณ ศลา กรรมการ11) นายวบลย สารสทธธรรม กรรมการและ

เลขานการ

12) นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการและผชวยเลขานการ

13) นางสาววชดา เอกสข กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท ใหคำาปรกษา แนะนำา จดประชม กำากบดแล และตดตาม ใหการประกนคณภาพภายในสถานเปนไปดวยความเรยบรอย

362. คณะกรรมการดำาเนนการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน

สถานศกษามาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน2.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

2.1.1 ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ ตามเกณฑ ของแตละระดบชน

ประกอบดวย 1) นางสาวดาวรง นาควานช ประธานกรรมการ 2) นายสพจน โสภาพล รองประธานกรรมการ

3) นายวบลย สารสทธธรรม กรรมการ 5) นางแจมใส อภรกษมนตร กรรมการ 6) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการ 7) นางจรรตน ปญจพงษ กรรมการ 8) นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการ

9) นางสาวปยะนช แกวงาม กรรมการ10) นางสาวศกลกษณ โกฏโห กรรมการ11) นางสาวกชกร บวตม กรรมการ12) นางสาวสมคด เปรยววงค กรรมการ

13) นางปราณ แสงชาต กรรมการและเลขานการ 14) นางพนพร แกวมศร กรรมการและผชวยเลขานการ2.1.2 ความสามารถในการวเคราะห คดอยางวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

ประกอบดวย 1) นางวชราภรณ ศรดาโคตร ประธานกรรมการ 2) นายสพจน โสภาพล รองประธานกรรมการ

3) นางจารณ ทนงจต กรรมการ 4) นางทองใส กองทอง กรรมการ 5) นางสมพร ทพยมงคลกล กรรมการ 6) นางสชาดา กจเกยรต กรรมการ 7) นางพนพร แกวมศร กรรมการ 8) นางจรรตน ปญจพงษ กรรมการ 9) นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการและ

เลขานการ 10) นางสาวอรศร หนนาค กรรมการและผชวยเลขานการ2.1.3 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ประกอบดวย 1) นายสรชย ปรเปรม ประธานกรรมการ 2) นายวบลย สารสทธธรรม รองประธานกรรมการ

3) นายดำารงค สารบตร กรรมการ 37

3) นายสทธศกด พรใส กรรมการ 5) นางชดกมล รฐเสร กรรมการและ

เลขานการ 6) นายเจษฎา กตตภาณกล กรรมการและผชวยเลขานการ2.1.4 ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

ประกอบดวย 1) นายวบลย สารสทธธรรม ประธานกรรมการ

2) นางสมพร ทพยมงคลกล รองปรานกรรมการ

4) นางสาววชดา เอกสข กรรมการ 3) นางจรรตน ปญจพงษ กรรมการ 4) นางทองใส กองทอง กรรมการ

5) นางสาววภาวด เนตรมณ กรรมการ 6) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและเลขานการ 7 นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการและผชวยเลขานการ

2.1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต

ประกอบดวย 1) นางสมพร ทพยมงคลกล ประธานกรรมการ 2) นายวบลย สารสทธธรรม รองประธานกรรมการ 3) นางทองใส กองทอง กรรมการ 4) นางจรรตน ปญจพงษ กรรมการ

5) นางสาววภาวด เนตรมณ กรรมการ 6) นางวลยพร เชอตาแสง กรรมการ

7) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและเลขานการ 8) นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการและผชวยเลขานการ2.1.6 ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการทำางาน

ประกอบดวย 1) นางคำาเพชร สายงาม ประธานกรรมการ 2) นายวมลศร มสกวน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวพรรณ สนทรแยม กรรมการ

4) นางแจมใส อภรกษมนตร กรรมการ 5) นางไพฑรย ผาสข กรรมการ

6) นางมนตรา เกษนอย กรรมการ 7) นางสกฤตา อยเมยง กรรมการ 8) นางวลยพร เชอตาแสง กรรมการและ

เลขานการ

9) นางวมลวลย ภมลำาเนา กรรมการและผชวยเลขานการ

382.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 2.2.1 การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถาน

ศกษากำาหนด โดยไมขดกบกฎหมาย และวฒนธรรมอนดของสงคม ประกอบดวย

1) นายสรพล กจเกยรต ประธานกรรมการ

2) นายพนธ ชวยบญญะ รองประธานกรรมการ

3) นางพนพร แกวมศร กรรมการ 4) นายวษธร แสงชาต กรรมการ 5) นายดนย กณหรกษ กรรมการ

6) นางสาวภทราภรณ บญเพง กรรมการ 7) นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการและ

เลขานการ8) นางธมกร อาภาวณสงค กรรมการและผชวย

เลขานการ 2.2.2 ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ประกอบดวย 1) นายสรพล กจเกยรต ประธาน

กรรมการ 2) นายพนธ ชวยบญญะ รองประธานกรรมการ

3) นางกานดา ขนเมอง กรรมการ 4) นางธมกร อาภาวณสงค กรรมการ 5) นางจนทรสดา หอมหวล กรรมการและ

เลขานการ 6) นางสาวจาฬวรรณ พรรณวงศ กรรมการและ

ผชวยเลขานการ 7) นายเฉลม ศรปรง กรรมการและผชวย

เลขานการ 2.2.3 การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและ

หลากหลาย ประกอบดวย 1) นายพนธ ชวยบญญะ ประธาน

กรรมการ 2) นายดนย กณหรกษ รองประธาน

กรรมการ 3) นางพนพร แกวมศร กรรมการ

4) นายวษธร แสงชาต กรรมการ5) นาสาวจาฬวรรณ พรรณวงศ กรรมการ 6) นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการและ

เลขานการ 7) นายเฉลม ศรปรง กรรมการและ

ผชวยเลขานการ 2.2.4 สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ประกอบดวย

1) นางอบลวรรณ บวขาว ประธานกรรมการ

2) นางอญญาน โคตถา รองประธานกรรมการ

3) นางจนทรสดา หอมหวล กรรมการ 4) นางธมกร อาภาวณสงค กรรมการ 5) นางวชรภาณ ศรดาโคตร กรรมการ

39 6) นางวลยพร เชอตาแสงกรรมการและเลขานการ

7) นางสาวลำาไพ ทองทบ กรรมการและผชวยเลขานการ

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

1. การมเปาหมาย วสยทศน พนธกจทสถานศกษากำาหนดชดเจนประกอบดวย

1) นางสพตรา คำาจนทร ประธานกรรมการ 2) นายสมชาย จนทรศร รองประธานกรรมการ

3) นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4) นายสรชย ปรเปรม กรรมการ5) นายวบลย สารสทธธรรม กรรมการ6) นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ7) นายสพจน โสภาพล กรรมการ8) นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ9) นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ10) นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ11) นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ

12) นางอรวรรณ ศลากรรมการและเลขานการ

13) นางสาวฐตมากร ทองลวน กรรมการและผชวยเลขานการ

14) นางสาวเพชรรตน ปดทม กรรมการและผชวยเลขานการ

2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา2.1 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนน

คณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และดำาเนนการอยางเปนรปธรรมประกอบดวย1) นางสพตรา คำาจนทร ประธานกรรมการ2) นายวบลย สารสทธธรรม รองประธานกรรมการ3) นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4) นายสรชย ปรเปรม กรรมการ

5) นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ6) นายสพจน โสภาพล กรรมการ7) นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ8) นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ9) นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ10) นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ11) นางวลยพร เชอตาแสง กรรมการ12) นางสาววชดา เอกสข กรรมการและเลขานการ13) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและผชวยเลขานการ

14) นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการและผชวยเลขานการ

402.2 การวางแผนและดำาเนนงานงานพฒนาครและ

บคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพประกอบดวย1)นางสพตรา คำาจนทร ประธาน

กรรมการ2)นายสมชาย จนทรศร รองประธาน

กรรมการ3)นางคำาเพชร สายงาม กรรมการ4)นางสาวพรรณ สนทรแยม กรรมการ5)นางวมลศร มสกวน กรรมการ6)นางสาวจารวรรณ พรรณวงค กรรมการ7)นายดำารงค สารบตร กรรมการ 8)นางกานดา ขนเมอง กรรมการและ

เลขานการ9)นางสชาดา กจเกยรต กรรมการและผชวย

เลขานการ10) นางฐตมากร สขศร กรรมการและ

ผชวยเลขานการ2.3 การวางแผนการบรหารและการจดการขอมล

สารสนเทศอยางเปนระบบ ประกอบดวย1)นายสรชย ปรเปรม ประธานกรรมการ2)นายวบลย สารสทธธรรม รองประธาน

กรรมการ3)นายดำารงค สารบตร กรรมการ

4)นายสทธศกด พรใส กรรมการ5)นางชตกมล รฐเสร กรรมการและ

เลขานการ6)นายเจษฎา กตตภาณกล กรรมการและผชวย

เลขานการ2.4 การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพ

และสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยาง มคณภาพ ประกอบดวย1)นายสมชาย จนทรศร ประธานกรรมการ2)นายวบลย สารสทธธรรม รองประธาน

กรรมการ3)นางธมกร อาภาวณสงค กรรมการ4)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ5)นายเจษฎา กตตภาณกล กรรมการ6)นางวลยพร เชอตาแสง กรรมการและ

เลขานการ7)นายสทธศกด พรใส กรรมการและผชวย

เลขานการ8)นางสาวสรญา แสงทว กรรมการและผชวย

เลขานการ3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผด

ชอบตอผลการจดการศกษา ใหมคณภาพและไดมาตรฐาน ประกอบดวย1)นางสพตรา คำาจนทร ประธาน

กรรมการ2)นายสมชาย จนทรศร รองประธาน

กรรมการ3)นายสรพล กจเกยรต กรรมการ

4)นายสรชย ปรเปรม กรรมการ5)นางแจมใส อภรกษมนตร กรรมการ

416)นายพนธ ชวยบญญะ กรรมการ7)นายวบลย สารสทธธรรม กรรมการ8)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ9)นายสพจน โสภาพล กรรมการ10) นางจารณ ทนงจตร กรรมการ11) นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ12) นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ13) นางคำาเพชร สายงาม กรรมการ14) นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ15) นางมนตรา เกษนอย กรรมการ

16) นางอรวรรณ ศลากรรมการและเลขานการ

17) นางจนทรสดา หอมหวล กรรมการและผชวยเลขานการ15) นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการและผชวยเลขานการ18) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและผชวยเลขานการ19 นางกานดา ขนเมอง กรรมการและผชวยเลขานการ

4.การกำากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ประกอบดวย

1)นางสพตรา คำาจนทร ประธานกรรมการ

2)นายสมชาย จนทรศร รองประธานกรรมการ

3)นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4)นายวบลย สารสทธธรรม กรรมการ5)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ6)นายสพจน โสภาพล กรรมการ7)นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ8)นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ9)นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ10) นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ11) นางมนตรา เกษนอย กรรมการ12) นางสาวพรรณ สนทรแยม กรรมการ13) นางคำาเพชร สายงาม กรรมการ14) นางฐตมากร ทองลวน กรรมการและ

เลขานการ 15) นางกานดา ขนเมอง

กรรมการและผชวยเลขานการ

42มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทก

คนมสวนรวม ประกอบดวย

1)นายวบลย สารสทธธรรม ประธานกรรมการ

2)นางสมพร ทพยมงคลกล รองประธานกรรมการ

3)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ4)นายสพจน โสภาพล กรรมการ5)นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ6)นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ7)นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ8)นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ9)นางมนตรา เกษนอย กรรมการ10) นางสาววภาวด เนตรมณ กรรมการ11) นางปราณ แสงชาต กรรมการ12) นางสาวธาวณ ฉายปตศร กรรมการ13) นางนวลนภา บรรพตาธ กรรมการและ

เลขานการ14) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและผชวย

เลขานการ2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและ

ทองถน ประกอบดวย

1)นางสรชย ปรเปรม ประธานกรรมการ2)นายวบลย สารสทธธรรม รองประธาน

กรรมการ3)นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4)นางแจมใส อภรกษมนตร กรรมการ5)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ6)นายสพจน โสภาพล กรรมการ7)นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ8)นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ

9)นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ10) นางกวกาญจน พฒพมพ

กรรมการ11) นางมนตรา เกษนอย กรรมการ12) นางปราณ แสงชาต กรรมการ13) นางสมพร ทพยมงคลกล

กรรมการ14) นางวนเพญ ชาวทอง กรรมการ15) นางสาววชดา เอกสข กรรมการและ

เลขานการ16) นางนวลนภา บรรพตาธ

กรรมการและผชวยเลขานการ17) นางสาวอระศร หนนาค กรรมการและ

ผชวยเลขานการ

432. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยน

อยางเปนระบบ ประกอบดวย

1)นางสพตรา คำาจนทร ประธานกรรมการ2)นายวบลย สารสทธธรรม รองประธาน

กรรมการ3)นายสรพล กจเกยรต กรรมการ4)นายสพจน โสภาพล กรรมการ5)นางจารณ ทนงจตร กรรมการ6)นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ7)นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ8)นางกวกาญจน พฒพมพ กรรมการ

9)นางมนตรา เกษนอย กรรมการ10) นางสาววภาวด เนตรมณ กรรมการ11) นางสมพร ทพยมงคลกล กรรมการและ

เลขานการ12) นางนวลนภา บรรพตาธ

กรรมการและผชวยเลขานการมาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

การใชระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ประกอบดวย1) นางกวกาญจน พฒพมพ ป ร ะ ธ า นกรรมการ2)นายวบลย สารสทธธรรม ร อ ง ป ร ะ ธ า น

กรรมการ3)นายสพล กจเกยรต กรรมการ4)นางอบลวรรณ บวขาว กรรมการ5)นายสพจน โสภาพล กรรมการ6)นางสาวดาวรง นาควานช กรรมการ7)นางคำาเพชร สายงาม กรรมการ8)นางปทมาวด จำาปาออน กรรมการ9)นางวชราภรณ ศรดาโคตร กรรมการ10) นางพนพร แกวมศร กรรมการ11) นางมนตรา เกษนอย กรรมการ12) นางรจ สตะมย กรรมการ13) นายพงศโสภณ เศรษฐมาตย กรรมการ14) นายเจษฎา กตตภาณกล

กรรมการ15) นางปราณ แสงชาต กรรมการ

16) นางสาววชดา เอกสข กรรมการและเลขานการ

17) นางฐตมากร ทองลวน กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท จดนทรรศการ จดทำาสอ ขอมล/เอกสาร/หลกฐาน/ จดทำาสารสนเทศ เครองมอ

และผลการดำาเนนงาน การประกนคณภาพภายในในสถานศกษาเพอพฒนาผเรยน และนำาเสนอตอคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และเตรยมความพรอมรบ การตดตามตรวจสอบจากตนสงกด ตามมาตรฐานและตวบงชทไดรบมอบหมาย

44 ใหผทไดรบแตงตงปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบเสยสละ และบงเกดผลดแกทางราชการ สง ณ วนท 19 มนาคม พ.ศ . 2561

(นางสพตรา คำาจนทร)

รองผอำานวยการ รกษาการในตำาแหนง

ผอำานวยการโรงเรยนปทมพทยาคม

45

ประกาศโรงเรยนปทมพทยาคม

เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 2560

............................................ตามความในกฎกระทรวง การประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.

2561 ขอ 3 ใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละ

ระดบ และประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศกำาหนด พรอมทงจดทำาแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการดำาเนนการ เพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเอง ใหแกหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทกำากบดแลสถานศกษาเปนประจำาทกปนน โรงเรยนปทมพทยาคม จงประกาศแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 2560 เพอทำาการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนปทมพทยาคม ในวนท 29 มนาคม 2561 เวลา 09.00 น. เปนตนไป ดงน

1. นางสพตรา คำาจนทร รองผอำานวยการโรงเรยนปทมพทยาคม ประธานกรรมการ

2. นายสมชาย จนทรศร ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนปทมพทยาคม รองประธานกรรมการ

3. นายสรพล กจเกยรต ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนปทมพทยาคม กรรมการ

4. นางวมลฉตร มหนองหวา ผทรงคณวฒ กรรมการ

5. นายวบลย สารสทธธรรม ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนปทมพทยาคม กรรมการและเลขานการ

ประกาศ ณ วนท 19 มนาคม 2561

(นางสพตรา คำาจนทร) รองผอำานวยการ รกษาการในตำาแหนง

ผอำานวยการโรงเรยนปทมพทยาคม

46รายชอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

1. นายวโรจน ดวงมาลา ผทรงคณวฒประธานกรรมการ

2. นายอาคม สวสดมงคล ผทรงคณวฒกรรมการ

3. พ.ต.ท. วจตร พฒพมพ ผทรงคณวฒกรรมการ

4. นายบวร พงษพระ ผทรงคณวฒกรรมการ

5. นายทรงศกด เถลงรมย ผทรงคณวฒกรรมการ

6. นางบรรเทง พลสวสด ผทรงคณวฒกรรมการ

7. นางวมลฉตร มหนองหวา ผทรงคณวฒกรรมการ

8. นายปฐมพงษ ออนผว ผแทนผปกครองกรรมการ

9. นายสมชาย จนทรศร ผแทนครกรรมการ

10. นายมงคล โสพฒน ผแทนองคกรชมชนกรรมการ

11. นายวระศกด พงษอนนต ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน กรรมการ12.นายสะอาด มงสน ผแทนศษยเกา

กรรมการ13. พระครสรสตวมล ดร. ผแทนองคกรศาสนา

กรรมการ14. พระครสจนดาสารานกล ดร. ผแทนองคกรศาสนา

กรรมการ15. นางสพตรา คำาจนทร รองผอำานวยการ

กรรมการและเลขานการ

47บนทกการใหความเหนชอบรายงานการประเมนตนเองของสถาน

ศกษา ของคณะกรรมการสถานศกษา

.......................... คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนปทมพทยาคม ไดพจารณารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมพทยาคม ปการศกษา 2560 แลว เหนชอบใหนำาไปใชประกอบในการพฒนาคณภาพของโรงเรยนตอไปได

(ลงชอ) (นายวโรจน ดวงมาลา) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

48ภาพกจกรรมทสำาคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา

กจกรรมหนาเสาธง English Taday

49กจกรรมวนครสตมาส

50รางวลชนะเลศการแขงขนละครสนภาษาองกฤษ ทมหาวทยาลย

อบลราชธาน

51กจกรรมตวโอเนต ม. 3, ม. 6

52รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การวาดภาพลายเสน ระดบภาค

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ชน ม. 3. และ ม. ปการศกษา 2560

คณะทำางานคณะกรรมการอำานวยการ

1. นางสพตรา คำาจนทร รองผอำานวยการ2. นายสมชาย จนทรศร รองผอำานวยการกลม

บรหารงานทวไป3. นายสรพล กจเกยรต รองผอำานวยการกลม

บรหารงานกจการนกเรยน4. นายวบลย สารสทธธรรม หวหนากลมบรหารงานวชาการ

ขอมล1. นางฐตมากร สขศร หวหนางานแผนงาน2. นายวบลย สารสทธธรรม หวหนางานสารสนเทศ3. นางสาวพรรณ สนทรแยม หวหนางานการเงน4. นายสรพล กจเกยรต หวหนางานวนย5. นายสรชย ปรเปรม หวหนางานหองสมด6. นางวชราภรณ ศรดาโคตร เจาหนาทงานวนย

คณะกรรมการจดทำารปเลม1. นางกวกาญจน พฒพมพ หวหนางานประกนคณภาพการ

ศกษา2. นายวบลย สารสทธธรรม เจาหนาทงานประกนคณภาพการ

ศกษา3. นายสพจน โสภาพล เจาหนาทงานประกนคณภาพการ

ศกษา

4. นางดาวรง นาควานช เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

5. นางมตรา เกษนอย เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

6. นางรจ สตะมย เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

7. นางสาววชดา เอกสข เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

8. นายพงศโสภณ เศรษฐมาตย เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

9. นางฐตมากร สขศร เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา

10. นายเจษฎา กตตภาณกล เจาหนาทงานประกนคณภาพการศกษา