3
PERCORSO FORMATIVO “LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE” Nell’ambito del progetto “Ci vediamo più tardi” la cooperativa Ruah, in collaborazione con gli Istituti Comprensivi Camozzi, Muzio, Mazzi e I Mille propone un percorso formativo per riflettere su come la valorizzazione della lingua madre dei migranti presenti sul nostro territorio possa essere una valida risorsa per favorire i processi di inclusione sociale dei genitori e i percorsi di apprendimento degli alunni di origine straniera. In questi due incontri si rifletterà sulle premesse teoriche e sulle modalità operative che possono aiutare insegnanti e operatori ad utilizzare al meglio la lingua madre degli alunni e dei genitori stranieri, alternando momenti di approfondimento teorico a lavori di gruppo e tecniche laboratoriali. Dopo un primo incontro introduttivo in plenaria, rivolto a tutti gli iscritti, sarà possibile scegliere se continuare il percorso formativo approfondendo la tematica dei test bilingui per alunni neoarrivati o se seguire il percorso formativo sulla narrazione in lingua madre. Gli incontri si svolgeranno nelle seguenti date 1 INCONTRO INTRODUTTIVO: La valorizzazione della lingua madre Data: 10 SETTEMBRE 2018 dalle 10 alle 12. Sede: Scuola secondaria “ Mazzi”, via F.lli Calvi 3/A, Bergamo Percorso formativo: TEST INGRESSO BILINGUI Sede: Scuola secondaria “ Mazzi”, via F.lli Calvi 3/A, Bergamo Percorso formativo: LA NARRAZIONE IN LINGUA MADRE Sede: Scuola secondaria “G. Camozzi”, via Angelo Pinetti 25, Bergamo. Ci vediamo più tardi Rete territoriale di concilazione

 · Web view“Ci vediamo più tardi” Rete territoriale di concilazione PERCORSO FORMATIVO “ LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE”

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1:  · Web view“Ci vediamo più tardi” Rete territoriale di concilazione PERCORSO FORMATIVO “ LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE”

PERCORSO FORMATIVO

“LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE”

Nell’ambito del progetto “Ci vediamo più tardi” la cooperativa Ruah, in collaborazione con gli Istituti Comprensivi Camozzi, Muzio, Mazzi e I Mille propone un percorso formativo per riflettere su come la valorizzazione della lingua madre dei migranti presenti sul nostro territorio possa essere una valida risorsa per favorire i processi di inclusione sociale dei genitori e i percorsi di apprendimento degli alunni di origine straniera.

In questi due incontri si rifletterà sulle premesse teoriche e sulle modalità operative che possono aiutare insegnanti e operatori ad utilizzare al meglio la lingua madre degli alunni e dei genitori stranieri, alternando momenti di approfondimento teorico a lavori di gruppo e tecniche laboratoriali.

Dopo un primo incontro introduttivo in plenaria, rivolto a tutti gli iscritti, sarà possibile scegliere se continuare il percorso formativo approfondendo la tematica dei test bilingui per alunni neoarrivati o se seguire il percorso formativo sulla narrazione in lingua madre.

Gli incontri si svolgeranno nelle seguenti date

1 INCONTRO INTRODUTTIVO: La valorizzazione della lingua madreData: 10 SETTEMBRE 2018 dalle 10 alle 12. Sede: Scuola secondaria “ Mazzi”, via F.lli Calvi 3/A, Bergamo

Percorso formativo: TEST INGRESSO BILINGUI

Sede: Scuola secondaria “ Mazzi”, via F.lli Calvi 3/A, Bergamo

Percorso formativo: LA NARRAZIONE IN LINGUA MADRE

Sede: Scuola secondaria “G. Camozzi”, via Angelo Pinetti 25, Bergamo.

27 settembre 2018 dalle 17 alle 19. 8 novembre 2018 dalle 17 alle 1918 ottobre 2018 dalle 17 alle 19. 15 novembre 2018 dalle 17 alle 1929 ottobre 2018 dalle 17 alle 19.

Per gli incontri che si terranno presso la scuola secondaria “Mazzi”, sarà possibile usufruire del parcheggio interno alla scuola.

Per iscriversi si chiede gentilmente di compilare il modulo sottostante con i propri dati e di inviarlo entro il 20/07/2018 all’indirizzo mail della propria Funzione Strumentale per l’inclusione e all’indirizzo mail della referente della Cooperativa Ruah: [email protected]

“Ci vediamo più tardi”Rete territoriale di concilazione

Page 2:  · Web view“Ci vediamo più tardi” Rete territoriale di concilazione PERCORSO FORMATIVO “ LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE”

“LA VALORIZZAZIONE DELLA LINGUA MADRE COME RISORSA PER L’INCLUSIONE DIDATTICA E SOCIALE”

NOME e COGNOME: …………………………………………………………………………………………………………………

RUOLO: …………………………………………………………………………………………………………………………………….

PLESSO e ISTITUTO COMPRENSIVO: ………………………………………………………………………………………….

INDIRIZZO MAIL: ……………………………………………………………………………………………………………………….

Scelgo di partecipare al/ai seguenti percorso/i formativo/i:

☐PERCORSO FORMATIVO SUI TEST BILINGUI Sede: scuola secondaria “ Mazzi”, via F.lli Calvi 3/A, Bergamo Date: 10/09/2018 dalle 10 alle 12, 27 settembre 2018, 18 e 29 ottobre 2018 dalle 17 alle 19.

☐ PERCORSO FORMATIVO SULLA NARRAZIONE IN LINGUA MADRE Sede: Scuola secondaria “G. Camozzi”, via Angelo Pinetti 25, Bergamo. Date: 10/09/2018 dalle 10 alle 12, 8 e 15 novembre 2018 dalle 17 alle 19

Data…………………………… Firma…………………………………..

Informativa ai sensi del D. Lgs 196/2003: “Si garantisce la massima riservatezza dei dati da Lei forntiti, in ottemperanza delle disposizioni del D. Lgs 196/03. Le informazioni raccolte saranno ai fini organizzativi del corso. In ogni momento, a norma dell’art. 7 del citato decreto, potrà avere accesso ai Suoi dati e chiederne la modifica o la cancellazione.

Modulo di Iscrizione