Propósito general

Utilizar diversas herramientas para facilitar la adquisición de nuevo vocabulario para revisar e interpretar información.

Propósito especifico

Conocer las partes de un comic y lo que en ellos se puede expresar haciendo uso de sus propios conocimientos.

Ambientes sociales de aprendizaje

Lúdico y literario

Actividad comunicativa

Comprensión del yo y otro

Práctica social del lenguaje

Leer tiras cómicas para discutir expresiones culturales

Aprendizajes esperados

Selecciona y revisa tiras cómicas

Interpreta el contenido de tiras cómicas

TEMA

Tiras cómicas

ESTRATEGIA

Realizar la explicación del tema y desarrollo de actividades a través de los grupos de WhatsApp ya creados por los tutores de casa salón

DURACION DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:

(NÚMERO DE SESIONES PREVISTAS)

3 sesiones (50 minutos)

FECHA DE IMPLEMENTACIÓN

· Puedes hacer uso de tu diccionario en inglés, diccionario digital o internet.

· Las tareas las puedes realizar por este medio o escribiendo las RESPUESTAS en orden en tu libreta.

· Tus resultados los debes enviar al grupo de WhatsApp creado por tu tutor, (en foto desde de libreta o digital).

· No olvides escribir tu nombre, fecha y número de activad.

¡Permanece en casa para vernos pronto en el aula!

DEAR STUDENT

· Te saludo y espero te encuentres muy bien, las siguientes instrucciones son para ti antes de iniciar la clase.

· Las clases están dividas en tres partes de tal modo que en 50 minutos podrías terminarlas, así como en la escuela (si te toma un poco más de tiempo, está bien) por lo tanto que dispones de 3 días para terminar.

FICHAS DE TRABAJO (SESIÓN 1)

Instruction: Answer the questions.

(Responde las preguntas)

1.- Do you recognize what is the image about?

2.- Do you recognize the characters?

3.- What is a comic strip?

4.- Do you read comic stroips in the newspaper, magazines or internet?

Instruction: Use a dictionary or a web dictionary to find the meaning of each Word and write them.

(Usa un diccionario o un diccionario web para encontrar el significado de cada palabra y escríbelas)

1. Adjancent

2. Within

3. Drawn

4. Near

5. Arranged

6. Despensed

7. As

8. Altogether

9. Words

10. Mass médium

11. May

12. Balloons

Instruction: Read the text about comic strip (Lee el texto acerca de los comics)

Comic strip, series of adjacent drawn images, usually arranged horizontally, that are designed to be read as a narrative or a chronological sequence.

The comic strip is essentially a mass medium, printed in a magazine, a newspaper, or a book.

The definition of comic strip as essentially containing text inscribed within “balloons” inside the picture frame

The story is usually original in this form. Words may be introduced within or near each image, or they may be dispensed with altogether.

Instruction: After Reading write TRUE or FALSE (Después de leer, escribe VERDADERO o FALSO)

1. A comic strip a serie of letters _____

2. A comic strip is a serie of drawn images and text ____

3. I can find a comic strip in the T.V ______

4. A comic strip include “Balloons” with text ______

5. I can find a comic strip in a newspaper _____

Session 2.

Instruction: Write the correct number in the bracket to find the correct meaning of each word

( ) hoja de papel

( ) trabajando en una historia corta

( ) sin palabras

( ) entender

( ) saber

( ) hay

( ) decir

( ) tu ibas a escribir una novela

( ) solo

1. SPEECHLESS

2. KNOW

3. SAY

4. THERE ARE

5. UNDERSTAND

6. YOU WERE GOING TO WRITE A NOVEL

7. WORKING ON A SHORT STORY

8. ONLY

9. SHEET

Instruction: Using the new vocabulary read the next two comic strips (usando el nuevo vocabulario lee los dos siguientes comics)

Instructions: Answer the questions

1.- What was your favorite comic trip? The first o second one? __________________________

¿Cuál fue tu comic favorito? ¿el primero o el segundo?

2. - What was the easiest to understand? _______________________________

¿Cuál fue el más fácil de entender?

SESIÓN 3.

It’s time to recognize the parts of a comic strip, look at the next comic strip to know its parts

Instruction: Write the part of the comic in the correct place

Gutter - Panel - speech balloon - balloon – Font – narrative box - frame

6.-

7.-

3.-

5.-

4.-

2.-

1.-

Instructions: Create your own comic!

Crea tu propio comic en donde tú eres el personaje principal, el tema es libre, recuerda ser respetuoso e incluir algún valor o enseñanza importante.

Usa únicamente 3 viñetas

Recuerda incluir todos los elementos aprendidos anteriormente

Se creativo (puedes dibujar, usar recortes o imágenes digitales)