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Mary Anne School Profesoras Silvia Aguilera – Estefany Torres Prueba de Ciencias Naturales Fecha:……………/……………/……………. Curso: 1°…………. Pje:…………../ 49 puntos Objetivo: Identificar partes de nuestro cuerpo. Identificar órganos de los sentidos. Conocer características de los órganos de los sentidos. Identificar hábitos de vida saludable y de higiene. I.-Coloca el número correspondiente en las imágenes, de acuerdo con la situación que realiza Pepe. (5 puntos) II.- Dibuja en cada viñeta el órgano de los sentidos que utilizan los niños para realizar las acciones que muestran los dibujos. (4 puntos) III.- Escribe F si es falso y V si es verdadero en cada oración. (10 puntos) NOTA 1 3 4 5 2

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Mary Anne School Profesoras Silvia Aguilera – Estefany Torres

Prueba de Ciencias Naturales

Fecha:……………/……………/……………. Curso: 1°…………. Pje:…………../ 49 puntosObjetivo:

Identificar partes de nuestro cuerpo. Identificar órganos de los sentidos. Conocer características de los órganos de los sentidos. Identificar hábitos de vida saludable y de higiene.

I.-Coloca el número correspondiente en las imágenes, de acuerdo con la situación que realiza Pepe. (5 puntos)

II.- Dibuja en cada viñeta el órgano de los sentidos que utilizan los niños para realizar las acciones que muestran los dibujos. (4 puntos)

III.- Escribe F si es falso y V si es verdadero en cada oración. (10 puntos)

1. _________El sentido del gusto nos permite distinguir los sabores.

2. _________Gracias al sentido del tacto podemos percibir el color y las formas.

3. _________El sentido del gusto se halla en la piel.

4. _________El ojo es el órgano del sentido de la vista.

5. _________Cuando estamos resfriados, no podemos usar el sentido del olfato.

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6. _________Nuestros sentidos son cuatro: gusto, visión, tacto y olfato.

7. _________Escuchar música fuerte daña nuestros oídos.

8. _________Cuando tomo algo estoy usando el sentido del tacto.

9. _________ Puedo ver con la lengua.

10. _________Cuando veo televisión estoy usando el sentido de la vista.

IV.- Escribe el nombre del sentido que corresponda a cada frase: (5 puntos)

1. El perfume de Jackson es muy rico.

2. Llaman a la puerta.

3. La comida esta salada.

4. Mi perrita Coco es muy suave.

5. La película fue muy chistosa.

V.- Lee atentamente y marca la alternativa correcta: (11 puntos)

1) ¿Qué sentido utilizo cuando veo una película?

2) ¿Cuál es de estos alimentos no es saludable?

3) ¿Cuáles son mis cinco sentidos?

a) Tacto, vista, audición.b) Vista, audición, olfato, gusto y tacto. c) Olfato, gusto, visión y comer.

4) ¿Cuál es la función del tacto?

a) Sentir las texturas.b) Sentir los olores.c) Ver formas y colores.

5) ¿Qué niño cuida su higiene personal?

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6) Cuándo usamos nuestra mascarilla para salir a comprar, ¿Qué órgano estamos cuidando?

a) Ojos y boca. b) Nariz y boca. c) Manos y ojos.

7) ¿Qué imagen representa una actividad física?

8) ¿Qué sentido utilizamos cuando comemos una galleta?

a) El tacto.b) La visión.c) El gusto.

9) Cuándo sentimos el perfume de alguien, ¿Qué sentido utilizamos?

a) El tacto.b) El olfato.c) El gusto.

10) ¿Cuándo acaricio a mi gato, que órgano estoy utilizando?

a) Manos.b) Ojos.c) Nariz.

11) ¿Qué sabores puedo distinguir, gracias al sentido del gusto?

a) Salado, dulce y ácido.b) Amargo, dulce, ácido y salado. c) Ninguna de las anteriores.

VI.- Ordena la secuencia del 1 al 5 de como debes lavarte las

manos: (5 puntos)

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VII.- Identifica las partes del cuerpo, colocando el número que corresponde en cada círculo: (9 puntos)

1. Cara2. Brazo 3. Mano4. Rodilla 5. Pies 6. Pierna 7. Oreja 8. Boca9. Ojos