家扶基金會-海外直接服務據點家扶基金會自 2004年於蒙古設置第一所海外直接服務據點，持續秉持「哪裡有兒童需要，

家扶就在那裡」的服務理念，陸續於 2012年 8月、2013年 7月、2014年 10月，設置吉爾吉斯、史瓦濟蘭與越南分事務所，隨著服務於在地開展，對於當地文化更進一步的了解，等待社會大眾的關心與協助，目前我們以「經濟扶助」與「社區方案」兩大服務主軸，進行各項行動，以下茲就家扶基金會各海外分事務所之重點服務項目進行介紹：壹、蒙古分事務所一、經濟扶助方案1. 家長職業技能培訓：為培養扶助家長一技之長，提升就業機會，本年安排了廚師和美髮課程，共 28名家長參加。經培訓後，93%的家長考取職業執照，71%家長順利就業，其中美髮班的課外活動到育幼院從事社會關懷活動，共 250名兒童接受義剪服務。

2. 移動式書香方案：每月發放扶助金時，移動圖書至偏鄉地區供當地兒童借閱課外書籍，培養扶助兒童閱讀興趣。本年度共 6,601人次借閱，借書量最多的為一名中學六年級住在偏遠牧區的扶助兒童，一整年共借了 45本書，中心頒發圖書禮品，以資鼓勵。

3. 大學獎助學金活動：蒙古大學於九月開學，中心於八月底發放大學獎助學金，每位受獎者領有 500,000蒙圖，減輕扶助兒童繳交大學學費的壓力，共有 318位同學獲獎。每位領取助學金的孩子皆須完成 20小時的服務時數。

4. 升學提升方案：本次升學提升方案共有 45名學生參加，其中有 5名兒童考上蒙古第一學府「蒙古國立大學」，29位考上國立大學、10位考上私立大學，另外有 2位獲得國外留學之機會，方案成果相當豐碩。

5. 親職教育講座：為提供家長正確的親職觀念及技巧，共開設四堂講座，課程內容包含兒童發展、健康保健和親職教育等知能，共 252名家長受惠，全體家長均對課程內容表示滿意，未來也會把課堂所學運用在親子溝通中。

6. 教材補助方案：蒙古國的學用品及學生制服之價格一年比一年貴，使得這筆花費成為每年秋天扶助家庭在經濟上所遇到的困難之一。為降低貧困家庭兒童因無法購買學用品而輟學的比率，故由中心統一購買學用品，再發放給扶助家庭，保障扶助兒童的就學權益，本年度共提供 3,950名兒童學用品。

7. 兒童才藝培訓：今年度共有 16名兒童參加兒童才藝培訓方案，培訓內容包括柔道、軟骨功、體操、民歌、舞蹈、鋼琴等。其中兩位學習體操的孩子前往俄羅斯參賽，榮獲Ulaan-ude 市兒童體操比賽第一名和Novosebirsk 市國際冠軍賽第三名。其他六名培訓班兒童參加國內大小比賽，共獲得 27次獎項。

8. 兒童夏令營活動：孩子最喜歡也最期待的活動之一。今年夏令營的主題為「草原地球」，希望培養孩子愛護大自然，並養成環保的好習慣，共有 405名兒童參加，夏令營同時也培養孩子團體合作和如何解決困難之技能。

9. 台藝大紅豆社：台藝大紅豆社大學生辦理兩梯次，為期三天的兒童藝術營，共 78名扶助兒童參加，同時亦邀請中心社工和蒙古國立大學學生，協助翻譯和支援活動，透過歌曲、童玩、遊戲創作以及風味食物創造文化交流，讓中心扶助兒童更認識台灣文化。

10. 小區家庭聯誼：除照顧扶助家庭經濟問題之外，亦須照顧家庭的心理與情緒，因此透過

此小區家庭聯誼，讓居住鄰近的家庭有機會彼此認識，建立鄰里支持網絡。本年度有四個區域辦理，共 203名扶助家長及兒童受惠。

11. 急難救助方案：針對家庭發生重大變故而陷入困境急需救助，透過急難救助方案，協助扶助家庭度過難關。本年度共有 53 件急難救助申請案，以醫療補助、喪葬補助和緊急生活扶助為大宗，此外，急難家庭中心社工亦會連續三個月密集訪視，陪伴家庭一起面對生命困境。

12. 愛家服務：義工隊為中心受扶助大學生組成，協助扶助家庭搭建蒙古包和院子、修繕平房、整理環境等服務，本年度共執行 9次愛家服務。每位義工隊成員抱持感恩回饋的精神來服務，積極參與關懷弱勢家庭的工作。

13. 家庭教育生活改善方案：二月春節、八月開學前和十二月寒冬，對家庭來說是經濟壓力最大的三個時期，透過生活品質改善活動，讓扶助兒童像其他孩子一樣快快樂樂的過節，讓孩子順利就學加強未來的競爭力，並協助家庭平安度過酷寒的冬天。

14. 新戶座談為了讓新戶家長與兒童瞭解中心的服務內容、行政配合事項及如何與認養人書信互動，每月於各小區辦理新戶座談會，本年度共有 553 戶扶助家庭參與，並於會中撰寫第一封歡迎信給扶助兒童的認養人。

15. 營養補助方案：針對貧困家庭無法提供孩子成長所需之營養，導致兒童發育不良、生病機率高、身高體重達不到標準的 120名扶助兒童；每月發放扶助金時，同時發放營養品給家長，並提供兒童營養等衛教知識，改善兒童健康狀況，減少感冒機率的發生。

16. 兒童醫療協助方案：協助重病且無力支付龐大醫藥費兒童獲得醫療協助。8名兒童接受服務，其中 3人因蒙古醫療技術不足，無法進行治療，在中心安排下，前往台灣就醫。中心持續關心康復狀況，並提供營養品協助復元。

17. 寒冬送暖活動：為讓貧困家庭渡過寒冬，中心每年年底都會為家庭準備需要的食物和保暖物資，今年每戶扶助家庭可領取 25 公斤麵粉一袋及棉被一床，共有 3,085 戶家庭領到寒冬送暖物資，感受到社會的溫暖，同時也減輕了家庭的經濟壓力。

二、社區方案1.家扶村社區總體營造方案爲了讓沒有固定住所的貧困家庭及孩童脫離流浪生活，協助家庭擁有固定住所，滿足最基本的生活需求，民國 96年起蒙古分事務所與當地政府單位合作，由當地政府提供土地，蒙古分事務所則提供蒙古包，並於家庭入住期間根據不同需求，提供各類型的服務，提升弱勢家庭能力，為往後的自立生活做準備。家扶村爲家扶基金會第一個建設的社區，至今已協助 58 戶弱勢貧困家庭，其中有 32 戶家庭成功自立，尚有 12 戶家庭持續居住於家扶村接受協助。今年對家扶村來說是個成果豐碩的一年，有 6 戶成功自立，與往年相比家庭自立數是最多的；看著他們陸續搬出家扶村回歸小區生活，負責社工員有著說不出的喜悅和成就感，未來蒙古分事務所將持續努力，協助更多的家庭脫離貧窮。

2.「有你真好」家長成長團體-利用團體支持的力量，凝聚家長彼此的向心力，強化家長自我認識、親職知能，藉此改善家扶村居民的互動，共有 20位家長參加

3.「小蒙芽，大夢想」夏令營活動-輔仁大學蒙古服務團帶領 21位兒童度過愉快的三天兩夜。透過夏令營活動使孩子有全

面的人格發展，並啟發他們創造、思考和表達的能力。4.「難忘的夏天」兒童育樂活動-為使家扶村兒童幸福、快樂的成長，且促進親子間情感，故特別舉辦一系列的兒童育樂活動，共有 83位家長及兒童參加。

5.「健康身體 辛福生活」健康檢查活動-活動以「預防勝於治療」的觀念出發，協助居民確切掌握自己的健康情形，並教導相關衛教知識，共有 51位居民參加。

6.「快樂新年」新年晚會活動-新年晚會是蒙古國最重視的傳統節日，具有慰勞一年來辛苦，將壞的部分去除，以正向力量迎接新的一年的意義，活動有 100位居民參加。三、學前兒童教育方案蒙古兒童雖然不用繳交學費便可進入幼稚園就讀，但家長必須自行準備孩子整年度的學用品和衛生用品，並在入學後繳交各種費用，如：教材費、校舍維修費或是校外教學費等，以維持幼稚園的營運；但弱勢家庭卻常因經濟問題無法定期繳交，導致校方不喜歡讓貧困家庭孩子入學，甚至明言不讓無法負擔幼稚園費用的兒童入學，使得家長們為了照顧孩子，無法外出工作，讓家庭經濟陷入惡性循環中。對此，蒙古分事務所於民國 96年開辦學前兒童教育方案，協助弱勢家庭兒童進入幼稚園就讀，提供全年度的學用品、衛生用品、營養品及教育器材補助等，減輕家庭負擔，本年度就學補助超過 2,820人次〈按月計算〉。

1.幼稚園興建及弱勢兒童就學補助-(1)補助 235名兒童學用品、衛生用品及營養品，今年有 53名幼童畢業。(2)協助五所幼稚園進行修繕，確保兒童就學環境。

2.聯合成果展及家長座談會-(1)聯合幼稚園辦理成果展，展現工作成效，讓家長了解學童的學習成果。(2)舉辦家長座談會及親職講座，提升家長親職能力。

四、書香閱讀方案蒙古分事務所自民國 98年起開始執行書香閱讀方案，與當地小區合作設置書香據點、辦理閱讀推動計畫及相關活動，至今已整建完成 13 個書香服務據點，然而考量書香據點的管理及使用情形，現已暫緩興建書香據點的計畫，改以在書香據點辦理就學支持服務的方式，為當地兒童提供服務。就學支持計畫是利用書香據點與小區的就近性，為小區兒童提供課業輔導班之服務，同時也為家長分擔照顧壓力。

1.閱讀推動計畫-為活化書香據點，並提升其使用率，與當地小區合作辦理各項活動，如：健康講座、家庭暴力防治講座、兒童手工課程等，共計 600人次參加。

2.就學支持計畫-於小區中辦理課業輔導班，減少兒童通勤時間與交通花費，提升兒童學業成績，增加學習成就感，共有 47名兒童受惠。

五、健康維持方案經過多年的發展，首都烏蘭巴托居住人口數早已超過了城市可負荷範圍，市區的生活品

質逐漸惡化、地下水水源遭受汙染等問題陸續浮現，加上政府各項硬體設施的建設速度，遠遠不及民眾遷移至首都定居的速度，導致許多弱勢家庭僅能居住於在沒有供水站可用之區域。為了改善此狀況，蒙古分事務所自民國 96年起，便積極在烏蘭巴托市九大區陸續興建供水站，現階段已協助興建二座聯網供水站、一座鑿井供水站及十座送水車供水站，共計 13座供水站。

1.供水站增建-2015年於烏蘭巴托市松根海爾汗區第 24 小區 興建一座送水車供水站，提供該區共 270 戶家庭、1,200位居民乾淨的水源。

2.偏遠地區醫療服務方案蒙古家庭中心自民國 99年 3月與蒙古兒童大醫院及蒙古唇顎裂兒童協會開始合作「給孩子美麗的微笑」醫療服務計畫後，至今提供了 4,132人次接受醫療門診、手術治療、營養補助及專業人員訓練等服務，回應了蒙古國偏遠地區兒童的醫療需求。然而，今年我們更看到了偏遠省份兒童對於耳鼻喉及泌尿手術的需求，所以在今年的醫療團隊中，特別將兒童大醫院耳鼻喉科手術醫生及泌尿科手術醫生一同納入整個醫療服務團隊中，希望為偏遠地區的兒童提供更完善的醫療照護。本年度至四個偏遠省份進行79例唇顎裂手術、52例耳鼻喉手術及 45例的泌尿手術。

3.唇顎裂醫療服務團本年度至前杭愛省、布爾干省、科佈省多及東方省四個省份進行唇顎裂、耳鼻喉以及泌尿科的醫療服務；此外，也提供偏遠省份兒童至首都進行醫療之相關補助。

4.培植在地資源，協助家長協會組織-唇顎裂家長協會辦理在職訓練，參與對象主要以醫療團曾經服務過省份之唇顎裂家長協會會長，本次共有 15位家長會長及幹部參與。

六、區域合作方案為開拓當地資源，增加蒙古分事務所服務方案的深度與廣度，民國 104年本中心積極與當地社會企業和非營利組織合作，如：Betel和蒙古馬頭琴中心，期望透過資源的連結，為貧困家庭提供更多元的服務方案，提升家庭的生活水平，同時也希望藉著這樣的合作模式，用民間的力量加強台灣與蒙古雙方的合作與交流，促進兩國友誼的建立，延伸台灣對國際社會的關懷與愛心。

1.房屋修繕計畫-為使扶助家庭擁有一正常的居住環境，中心針對損壞嚴重之家庭進行修繕，讓家庭可以更加安全的享受生活，本年度共有 3 戶家庭進行維修。

2.「國家文化遺產」弦樂合奏計劃-(1)成立才藝隊，培養兒童自信心、發掘第二專長和探索自身潛能，同時也讓蒙古的傳統技藝得以延續，共有 20名兒童參加。

貳、吉爾吉斯分事務所一、家庭訪視吉爾吉斯家扶中心的同工一年必須要安排實地的家庭訪視至少兩次，藉此了解家近況與需求，透過社會工作的方法來協助家庭解決問題、滿足需求，並且在訪視之後完成訪視紀錄。

二、扶助金、急難救助金、營養品或實物發放每年的暑假過後、開學之前，吉爾吉斯家扶中心都會透過學習支持方案購買學用品予每位在學的兒童。在 104年，我們總共購買了約 3000份的學用品（文具用品）提供給扶助的家庭，協助家庭節省開支，也讓在學中的兒童不會因為沒有學用品而喪失受教育的機會。

三、獎助學金頒發、兒童感謝信認養童每年定期維持與認養人的聯繫，吉爾吉斯的兒童一年至少有兩次與認養人的主動聯繫，若認養人給予兒童信件或是禮物，兒童也必須要透過感謝信件回覆，並藉此分享生活近況與認養人，增加認養人與認養童之間的聯繫。

四、兒童少年成長團體104年的 9月開始，在 Tokmok中心所認養的一所兒童之家中進行的兒童的攝影團體活動，共有 15名的兒童參與，安排了兩週一次的活動。由於攝影活動對於兒童來說新奇且新鮮，因此兒童的參與率達 95％，每次的團體活動都會安排暖身活動、攝影主題與技巧的分享與操作練習，也安排了 2次的戶外課程，讓兒童可以學習在不同環境之下的拍攝。團體活動已於 12月底結束，共計進行了 9次的活動。

五、父母成長團體104年，我們規劃了社區支持方案，同工可以自行評估服務社區的需求而規畫適合的方案活動。同工於一處塔吉克移民較多的社區舉辦了村落婦女支持性團體，分別利用三個月的時間安排了 3次的課程分享，並邀請家長方案成員為協同引導員。課程主題著重於女性家長的自我照顧、充權與家庭關係的和諧…等，獲得家長一致的好評，另外也透過同儕的支持讓家長們建構相互的支持系統，建構家長之間的支持性網絡。

六、課業輔導兒童方案是吉爾吉斯家扶中心每年固定都會執行的方案之一，104年度的兒童方案共計了 2827人次參與。無論是 Tokmok中心或是 Bishkek的工作站都安排有兒童方案的課程，其中的課程內容包括了英文班、手作班、舞蹈班、吉他班、攝影班…等。方案課程主要是同工陪伴兒童的媒介，透過方案的執行，同工可以提供示範的作用，培養兒童的興趣、耐心、團隊合作與正確的態度。

七、營養衛生保健活動根據服務家庭的真實情況與統計，住在首都 Bishkek有超過 10％的家庭患有腎臟疾病問題。因此於 104年暑假，我們透過社區支持方案的健康照顧計畫與在地的機構合作辦理衛生教育講座與健康檢查，安排了 3名來自於美國的醫生與其醫療團隊協助近 60 戶的家庭進行健康講座、抽血與身體健康檢查，並依家庭的狀況給予適當的投藥。許多的家庭因為醫療費用較高與本身的經濟條件，即便有生病的情況，也無法順利就醫，因此安排了本次的健康照顧活動，也讓很多家長與兒童更認識自己的健康情形，透過生活方式的

調整來進行修養或是改善。八、親職教育

104年度的家長方案首度加入了親職教育的課程內容為方案的主軸之一。104年度共舉辦了 6次的親職教育課程，共計有 102人次的家長參與。分別為單親女性家長的自我照顧、兒童照顧的知識、如何陪伴丈夫與兒童…等主題進行課程的訓練。家長普遍的反應良好，特別針對親子或是夫妻之間的議題課程感興趣。家長的回饋與建議也為下一年度的計畫參考。

九、社區服務或書香列車或兒童圖書館服務吉爾吉斯家扶中心的圖書館於 104年六月兒童節時正式開幕。中心所設立的圖書館並非僅有扶助家庭可以使用，也開放給所有的社區民眾。截至 104年 12月底止，共有超過350人次的兒童與家長使用圖書館資源，另外也舉辦了一次的繪畫比賽與閱讀比賽，提升兒童的閱讀習慣。明年度也計畫送書到村落，讓兒童可以就近閱讀到更多的書籍。

十、才藝隊104年度的兒童方案共有兩個才藝班，共計 601人次參與。分別為吉他班與舞蹈班。舞蹈班，曾於吉爾吉斯新年時至身心障礙的社區進行表演、吉他班則是安排於兒童之家進行表演，另外兩個才藝班的兒童也都安排於家庭座談會的時候進行成果發表。透過才藝的訓練與舞台的提供，增加兒童的自信與正向的態度。

十一、營隊活動104年共舉辦了 3次的營隊活動，分別為 1次的夏令營與 2次的單日營隊活動，共計有195人次參與，地點分別為 Kegety山區營地、依塞克湖區與兒童之家。3次的營隊活動都由中心的大專釣竿方案負責籌畫辦理，然而暑假的夏令營活動則與來自台灣的國際服務隊合作，辦理了 3 天 2夜的營隊活動，透過不同的文化體驗來讓參與的兒童獲得不同的經驗。

十二、認養人相見歡104年共計 5名台灣認養人至吉爾吉斯拜訪 5名的認養童。所有的台灣認養人都特別從台灣準備了禮物給其所認養的兒童，過程簡單但溫馨，兒童們也都很開心有機會可以見到自己的認養人，甚至也問了很多有關於台灣的問題…等。此外，部分的認養人還貢獻了自己在台灣的專長，於吉爾吉斯家扶中心提供了志願服務，其中包括了講座、木工與攝影紀錄…等。讓認養人相見歡的過程也是公益旅行。

十三、歲末冬暖由於吉爾吉斯的冬天時常處於零下的溫度，氣溫時常在零下 15度左右。許多的家庭並沒有政府的暖氣設備或是沒有錢購買煤炭過冬，導致許多家庭成員在冬天常會有生病的情形。有鑑於此，這是連續第三年吉爾吉斯家扶中心舉辦寒冬送暖的活動。104年底，吉爾吉斯家扶中心購買了 1700 台的電暖器機給每戶的家庭，協助家庭可以度過寒冷的

冬天。十四、脫貧方案大專生釣竿方案是針對扶助家庭中就讀大專的手足規劃而來的方案。由於大專生是即將進入社會的新鮮人，因此透過大專生的培力來提升其的自信與能力，能夠在未來增加其家庭改變的機會。大專釣竿方案共有 8名成員參與，大專生必須定期參與中心的培力活動與課程，中心透過提供獎助學金的方式來支持其繼續就學，最終有機會自立且協助家庭脫貧。大專釣竿方案除了課程參與之外，也協助中心的 Nutrition Day（領現日）、規劃與執行夏令營與行政庶務…等，為中心不可或缺的人力資源。

十五、家扶愛心小舖吉爾吉斯家扶中心的家長方案定期與愛心小舖合作，104年共計有 4名固定的家長成員協助生產愛心小舖的訂單，如駱駝鑰匙圈、駱駝杯墊、坐墊…等產品，家長方案的成員可以依據所接到的訂單而得到額外的獎金，藉此增加家庭的收入。此外，愛心小舖也會協助接受客製化的訂單，如 104年度有吉爾吉斯的認養人向吉爾吉斯家扶中心訂購婚禮小物，嘉惠吉爾吉斯的家庭。

十六、其他活動吉爾吉斯家扶中心於每年都會舉辦一年一度的家庭座談會，過去都只有在 Tokmok中心舉辦一場次，目前 Bishkek 工作站的家庭數量成長快數，因此於 104年度總共舉辦了 3場次的家庭座談會（Tokmok 2場次、Bishkek 1場次），共計超過 1500人次參與。家庭座談會的內容包括了中心服務的介紹、方案的介紹與成果發表、家庭的問答時間，藉此讓更多家庭可以認識中心的服務與方案內容。

參、史瓦濟蘭分事務所一、史瓦濟蘭貧困弱勢兒少認養方案史瓦濟蘭家扶中心為家扶基金會第三個海外服務據點，成立於 2013年 7月份，至今已經二年多的時間，而截至 2015年年底，目前在史國全國共有認養 51 個社區，其中包括社區兒童關懷據點、學校、育幼院、難民營等等社區，並認養了超過 4,698名史瓦濟蘭弱勢兒童。

二、學校教學設備及學用品之補助因史國教育資源缺乏，政府雖已提供國小一到七年級之國民義務教育，但學校常會將例行性之開銷轉嫁到兒童身上，世常發現因為學生繳不出費用而被拒於門外的狀況，這狀況在農村的小學尤其嚴重。所以史瓦濟蘭家扶也針對農村小學提供教學設備以學用品之

補助，針對Mabhahhu、Mahlangatsha、Tsawela、Manyonyaneni、Nokuthula、Beaconkop以及Matseni等學校進行學校認養，目前共扶助 1,435名社區的兒童，將每月之認養費作為學校教學設備、學生學用品及學校供餐使用。史瓦濟蘭家扶中心從 102年 09日開始提供史瓦濟蘭兒童及家庭認養扶助，目前共幫助了4,698名貧困弱勢史瓦濟蘭孩子及其家庭，提供了他們維持基本生活需求的食物補給及成長所需的營養品、教育所需的基本學用品及學費、建構能力的社工種子培育活動等方面的發展需要。

三、兒童發展1.至 103年底，史瓦濟蘭家扶中心在史瓦濟蘭王國分別在史國社區關懷據點、學校、育幼院、難民營以及相關需要協助的社區共 51 個認養區域當中，接受認養扶助之兒童共4,698名，預計於 2016年達到 5500名認養童；2.營養改善方案：除了提供穩定食物之供給在社區、學校以及育幼院裡，透過基本營養食物改善來提供史國貧童每日皆可有溫飽的一餐外，亦針對孩子營養狀況較差的區域以及極需食物救濟的認養童及其家庭提供營養品的補給，於 2015年粗估提供營養改善受益的人次達 886,560人次受惠；

3.育幼院照護品質提升：針對史國的育幼院之孤兒，提供相關的資源來予以育幼院，以促進對院童的照顧品質，於 2015年統計，粗估約有 62,640人次的認養孤兒受惠；4.學用品補助及獎助學金提供：鄉村小學的教學資源嚴重缺乏，以致教育品質不佳，目前中心提供學校一些基本教材及設備資源，以及書飽、制服等學用品，給予孩子們學習之基本用具，以提高他們的學習興趣、能力及成績，維持兒童教育品質，此外亦針對有心向上就學的高中生提供獎助學金的協助，於 2015年共協助了 45名就讀高中的認養童順利就學；5.聖誕節聯歡活動：史瓦濟蘭為基督教國家，故聖誕節為史國最重要的節慶之一，故特針對每一個認養社區提供聖誕節活動，針對認養童來提供聖誕餐盒、鞋子以及食用碗盤以嘉惠認養童的衛生福利，2015年 12月份即針對目前扶助 51 個社區進行聖誕節聯歡活動的執行以及物資的發放，共計造福超過 5,000人次(其中包括認養童、社區照顧志工以及社區居民等)。

四、培力方案青年社工種子培育：在史瓦濟蘭無社會工作相關專業科系，故在史國招募有志青年同工，提供社會工作實務經驗的教育與傳承，來提供在地化的服務，至 104年 12月 31日止，中心共培育 13名青年社工。

五、社區方案1.在地化的社區服務方案：與認養社區組織合作，定期召開社區集會，針對認養社區的問題以及需求，透過基金會同工的協助，來連結認養社區的內在資源來強化社區居民互助合作，培養社區居民之自決、自立能力，並來解決社區貧窮兒童照顧問題。2.供水站方案：安全的飲用水為人類最基本的需求，是所有健康最基礎的泉源，在史國偏鄉，其飲用水是一大議題，本方案主要提供認養社區有乾淨的飲用來提供認養童每日的飲用水的使用，除此亦針對清潔衣物、用餐前的洗手照顧，其乾淨的飲用水亦可預防疾病的發生與擴散，截至 2015年年底，本中心在Mahamba、Manyandeni、Buhlebemantulwa、Buseleni、Nyelele、Thulwane、Mafutseni、Phiwayinkhosi、Mtimuka、Hope House等社區中共有 10座的安全穩定的供水，粗估約有 2,639童受惠。

3.社區廚房興建計劃史瓦濟蘭傳統式的社區照顧方式為共煮共食的方法，故在史國有許多的社區關懷據點，俗稱社區廚房，來為社區的弱勢孩童來集體烹煮餵養，但許多的社區因沒有良好的廚房建物，有的甚至在大樹下煮飯，一到刮風下雨即無法烹煮，進而影響到孩子的生存權益，使得原本營養不良的狀況，更為膠著。許多社區關懷據點，超過 50%的認養社區沒有適合的廚房設備設施以及建物，此計畫的產生能夠幫助社區提供一個穩定食物供給的廚房據點，故社區型的廚房今年度的計劃，有七大功能，依序為：廚房烹煮、幼兒教育、遊樂器材、開心農場、供水站、公共廁所、醫 療檢查站等功能，目前已於Nyelele、Etikhoveni 、Kweluseni、Mafutsani、Buhlebemuntulwa、Matseni等六個社區興

建具有食物儲藏、廚房以及多功能室(包含用餐區以及幼稚園教育教室功能之空間)的社區廚房以穩定認養童對營養補給的取用，目前約有近 1,100名認養童及其家人受惠。

4.開心農場方案：透過農場的產出來增加認養童的食物營養補充，在史瓦濟蘭處於農村社會，其農作物對於貧窮的議題，特別重要，目前在本中心 Gogo Nde、Mahlangatsha Primary School 、 Mabhahu Primary School 、 難 民 營 、 Lobamba 、 MMCP 、Buhlebemantulwa以及 Hope House等社區，有開心農場計劃，目前種植的作物有，馬鈴薯、紅蘿蔔、高麗菜、蕃薯、番茄等農作物，而這些農作物，直接回饋予以該農場所在地的社區、學校以及難民營等，共計今年嘉惠 8 認養區域共計 1,362位認養童，其中Hope House該育幼院有向本中心提出一農耕計劃，其有近 5 公傾的農用地，可供本中心進行具有規模的農耕計劃，本中心也完成農用地探堪，經評估後，有其發展的價值，故本季目前屬於整地規劃期，將於 2016年第一季開始整地養地的執行。

5.手工藝社會企業發展計畫：此手工藝方案，為新的年度方案，係為未來社會企業發展的雛形，聘請史籍老師來教導照顧志工以史瓦濟蘭傳統的竹編工法來製作史國日常生活之所需要的，以及清潔用品的製作，在為期六天的工作坊裡面，成員皆學會竹編工法以及如何製作桌墊以及清潔用品，但基礎尚未穩固，且成品較於粗糙，目前 2016年手工藝社會企業發展計畫將針對該項成品做精致品質的提升，以連結台灣的愛心小舖進行販售。

6.情緒支持團體：在史國，於認養社區中照顧認養童的皆是社區志工媽媽，都是無給職，本方案主要支持照顧志工們有身心靈的支持並從中獲得更多照顧認養童的技能以及知識，來提升其照顧的品質，增加社區志工的危機處理能力以及在從事志願服務其所需要的溝通的技巧為主要訓練主軸。

7.品格體驗教育活動：在史國偏鄉，孩子普遍缺少文化刺激，故於今年開始，透過運動，如足球、英式籃球等活動，透過團體活動來教導孩子團隊合作等品格教育，今年除了與Mbabane 市政府共同舉辦「兒童健康日」活動外，亦特舉辦家扶盃，共有三間認養學校共同參與，參與師生超過 800人。

肆、越南分事務所

伍、越南分事務所一‧貧童認養方案：本年度越南分事務所提供每月之扶助金予越南之扶助兒童，作為兒童及家庭生活、醫療及教育用途使用。分事務所與越南當地之政府、民間 NPO及組織合作，在 104年度總計簽下八份之合作備忘錄(MOU)，近千人次之越南兒童於此方案中受惠，截至 104年年底為止，越南分事務所尚扶助中的兒童總計 651名。

←委託合作單位每月發放兒童扶助金。

←社工員前往扶助童家中訪視(一) 學習資源補充計畫：

針對胡志明市內的學習現況，擬定針對貧困兒童就學問題的協助方案，雖然越南有九年之義務教育，但學雜費用、身分證明、學習環境及成效等，都還是胡志明市內貧困兒童所面臨的教育困境。因此，針對越南之扶助童，分事務所於寒暑假期間發放獎助學金，補貼扶助童的就學費用。

←學用品發放

←獎學金發放

(二) 節慶活動：1.國際兒童節慶祝活動：越南分事務所因應國際兒童日舉辦相關的慶祝活動，將活動的主題訂為「微笑博覽會」，藉由此活動蒐集每個兒童不同的夢想，在過程中除了設計兒童活動外，也將兒童的心願和夢想隨著氣球施放天際，本次活動分事務所分別與芽舟皮縣紅十字會、福門縣兒童之家及慶惠里兒童之家一起舉辦，總計約有兩百多名兒童一同參與。

↑國際兒童節活動2.中秋節物資發放：中秋節對越南人來說是個感恩的季節，家人通常會利用這一天為家中的孩子準備禮物，越南分事務所也利用 104年度的中秋節，準備近 1500份的禮物，發放予扶助童及胡志明市內貧困弱勢之兒童及家庭，陪伴他們一同度過這溫馨的節日。

↑中秋節發放(三) 急難救助：為因應所扶助之個案處理緊急狀況，越南分事務所 104年度，總計發放急難救助金40,868,000越南盾(約 1,800 元美金)，供扶助兒童及家庭面對家庭變故，主要的用途為房屋整建、喪葬費用、醫療費用…等。

←提供急難救助金

(四) 社工培力方案：104年度，越南分事務所共有 6名社工人員，皆為大學社工系畢業，為使其能更順利加入中心運作，並使其能利用其所學，協助扶助兒童及家庭，越南分事務所亦有設計及安排相關之社工員訓練，今年度總計訓練時數達 36小時/每人。另外，為培育年輕之社工種子，分事務所亦與胡志明人文計社會科學院社工系合作安排在越南社會工作領域有 5到 10年的工作者分享其工作經歷，並引領設供學生選擇未來有興趣的服務領域和工作方法，該社工種子培訓營計有 200名社工學生參與。

←社工種子培訓營

←社工員專業訓練

Direct Operational FieldsTFCF has dedicated to support vulnerable groups in the society and provided them with care services timely. In addition to helping needy children and families in Taiwan, TFCF gradually expands to become an international organization to better lives for more needy children and families overseas. We insist “Where there is a child in need, there is TFCF”.

In 2004, TFCF started our sponsorship program abroad and established the first overseas Branch Office in Mongolia. Afterwards, we established three more overseas Branch Offices in Kyrgyzstan (2012), Swaziland (2013) and Vietnam (2014).

In 2014, TFCF helped 65,042 foreign children, of which 15,966 children were sponsored by our 4 overseas Branch Offices. It has been our goal to be a good Samaritan to help more needy children and families around the world.

1. Mongolia Branch OfficeTFCF Mongolia Branch Office was approved and officially established in September, 2004 and has provided sponsorship program since January, 2005. At the end of December, 2014, TFCF helped 13,170 Mongolian needy children, and of which 4,732 children have become independent. There are 8,438 children who are still receiving our assistance.

TFCF has directly implemented programs in Mongolia for 10 years from Ulan Bator (the Capital City) to other remote areas. In addition to financial assistance, TFCF focuses on sustainable development of community programs, such as TFCF Village community management program, water supply stations, preschool education and medical care services in remote areas. Through the collaboration with N. Gendenjamts's Memorial Mongolian Maternal and Child Health Research Centre (MMCHRC), we have provided services to the children with cleft lip and palate in remote areas since 2010.

2. Kyrgyzstan Branch OfficeTFCF Kyrgyzstan Branch Office was approved and officially established in August 2012.

TFCF has provided the sponsorship program in Kyrgyzstan since December 2011. By the

end of December 2014, TFCF helped 4,736 Kyrgyzstan disadvantaged children.

Kyrgyzstan Branch Office is located in Tokmok, the administrative seat of Chui Province

and the third largest city in the northern region, about 62 kilometers from the capital city

Bishkek. The services provided by TFCF in Kyrgyzstan include home visits, food supply,

family fund, utility fund, sanitary supply, parenting advocacy, life counseling and

emergency relief fund. TFCF also provides needy children with long-term financial

assistance, nutrition, medical aid, education support, and life skill trainings.

3. Swaziland Branch OfficeIn order to provide our services to help better children’s lives in Swaziland, TFCF

Swaziland Branch Office was approved and officially established in July, 2013. We have

provided the sponsorship program in Swaziland since August, 2013. By the end of

December 2014, TFCF helped 2,665 Swaziland disadvantaged children.

We provide community-based services and mainly focus on “Livelihood Support” and

“Education”, including nutrition improvement, child care facilities upgrade, school supplies

fund, holiday activities, medical care, capacity building program and community services.

In order to solve the problem of food shortage, we also help communities to establish

kitchens to provide our sponsored children with diet supplements. It is our goal to ensure

them to access to better environment, a chance for education and the support of better

livelihood.

4. Vietnam Branch OfficeVietnam has the economic reform and opening up in recent years but it also brings many

social issues and problems. Social inequalities have grown during Vietnam's transition

including wealth gap, health and educational inequality. In order to help more people in

need in Vietnam, TFCF Vietnam Branch Office was approved and officially established in

2014.

Vietnam Branch Office is located in Ho Chi Minh City, TFCF has provided the sponsorship

program and community service in Vietnam since November 2014. By the end of

December 2014, TFCF helped 127 disadvantaged children. The services provided by

TFCF in Vietnam include food supply, family fund, utility fund, sanitary supply, and

emergency relief fund. TFCF also provides needy children with long-term financial

assistance, nutrition, medical aid, and education support.

5. Our Service Program in ChinaIn 2008, Taiwan Fund for Children and Families started providing our services in China

due to the earthquake on May 12, 2008. We provided professional training on the post-

quake relief program in Shaanxi Province, including family support program, livelihood

adaptation service for children, the mental counseling service, house reconstruction,

community relocation and job & skill trainings.