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Adequações no processo de avaliação(Artigo 20º, Dec.Lei n.º 3/2008)
Ano letivo
Nome do aluno Nº Ano/Turma
Curso
Disciplina
Tipo de provaou
instrumentode avaliação
Leitura da Prova (teste ou ficha)
Conteúdos mais simplificados
Questões Verdadeiro / Falso
Ligação de conceito com a sua definição
Fichas de avaliação adaptadas (ilustrações, legendas, tamanho do texto e/ou imagem, coloridos ou não)
Fichas de avaliação mais curtas
Fichas de avaliação concretas e com verbos objetivos e de fácil compreensão
Prova/Ficha de avaliação de escolha múltipla
Avaliação de trabalhos e tarefas na própria aula
Trabalho individual
Forma ou meio de
expressão do aluno
Avaliação oral privilegiada
Valorização da participação na aula
Erros ortográficos não penalizados
Maior valorização do empenho/desempenho no Projeto de Turma
Maior participação nas atividades extra curriculares
PeriodicidadeMais tempo poro o realização do teste
Fichas de avaliação ou testes com maior frequência e menor dispersãode conteúdos
Duração Mais tempo para a realização dos tarefas
Local de execução
Execução com o Turma
Ambiente mais reservado (sala de Educação Especial)
Data: …/…./.2015
O Professor da disciplina: ________________________________
Ministério daEducação e Ciência Escola Secundária de Barcelinhos - 403787Governo de
PORTUGAL