uCoznovschool10.ucoz.com/dokument/2014-2015/obsl.2.do… · Web viewдиск Здоровье 1 канат 2 каток гимнастический 8 коврик гимнастический

САМООБСЛЕДОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СОШ № 10 г. НОВОАЛТЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ»

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

1.1. Наличие свидетельств:а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц. Выдано05 февраля 2013 года;б) о постановке на учет юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на территории Российской Федерации вналоговом органе Межрайонной инспекции ФНС № 4 по Алтайскому краю от 22.12.1999года;

1.2. Юридический адрес ОУ:658087, Алтайский край, город Новоалтайск, улица Коммунистическая, дом 4Телефоны: приемная 8 (385-32) 4-73-62, учительская8 (385-32) 4-61-86E-mail: [email protected]

1.3. Наличие документов о создании ОУ.Устав образовательного учреждения зарегистрирован Постановлением

Администрации города Новоалтайска Алтайского края № 2073 от 11.10.2011 года.

1.4. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ:- образовательная программа;- должностные инструкции работников;- приказы, распоряжения;- коллективный договор;- планы работы школы по годам и помесячно;- учебный план (учебные планы);- программы обучения по общеобразовательным дисциплинам и дополнительному

образованию;- расписание уроков всех классов, факультативных занятий, консультаций, спортивных

секций, кружков;- расписание Государственной /итоговой / аттестации, промежуточной аттестации;- графики дежурства администрации, сотрудников по школе;- трудовые договоры;- договоры о материальной ответственности;- акты инвентаризации, списания материальных и товарных ценностей;- акты аттестации рабочих мест;- инструкции по охране труда, пожарной безопасности на рабочих местах;- тарификация;

Положения:

-О школьной форме и внешнем виде учащегося в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-Об организации индивидуального обучения на дому учащихся МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О пропускном режиме в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «СОШ № 10 г. Новоалтайска алтайского края»-Об организации психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»

mailto:[email protected]

-О порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся в Приказ № 393-о от 30.08.2013-О Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О порядке и оценке эффективности использования учебно-лабораторного оборудования предметных кабинетов МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О работе со слабоуспевающими обучающимися МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-Об учете детей, подлежащих обязательному обучению, проживающих на закрепленной территории МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О нормах профессиональной этики педагогических работников-О системе оценки качества образования в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О порядке посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О нормах профессиональной этики педагогических работников-О порядке обучения по индивидуальному учебному плану в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О профильных классах МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»-О порядке регламентации пользования педагогическими работниками образовательными, методическими и научными услугами образовательной организации-О правилах приема на обучение по дополнительным образовательным программамв МБОУ «СОШ № 10 города Новоалтайска Алтайского края»-Порядок освоения учащимися МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»» наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в школе, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)-Правила внутреннего распорядка учащихся в МБОУ «СОШ № 10 Г. НОВОАЛТАЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ»

1.5. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:- Лицензия – серия А №0001236 от 17 февраля 2012 г.- Свидетельство о государственной аккредитации – Регистрационный № 259 16 апреля 2010 г.

В соответствии с установленным государственным статусом образовательное учреждение реализует образовательные программы начального, основного, среднего общего образования.

2. Материально-техническое обеспечение реализации образовательной программыМБОУ «СОШ №10 г. Новоалтайска Алтайского края»

2.1. Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями

Таблица № 1

№ п/п

Фактический адрес

зданий,строений,

сооружений, помещений,территорий

Вид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий

(учебные, учебно-вспомогательные, подсобные, административные и др.) с указанием площади (кв. м)

Форма владения, пользования

(собственностьоперативноеуправление,

аренда,безвозмездное

пользование и др.)

Наименование организации-собственника

(арендодателя,ссудодателя и др,)

Реквизиты и сроки действия

правоустанавливающих документов

Реквизиты заключений,

выданных органами, осуществляющими государственный

санитарно-эпидемиологический

надзор, государственный пожарный надзор

1 2 3 4 5 6 7

658087 Алтайский край, г. Новоалтайск,

ул. Коммунистическая, 14

Типовой проект здания для осуществления образовательного

процесса общей площадью-5757,7 кв.м.

Оперативноеуправление

Комитет поуправлению

муниципальным имуществом г. Новоалтайска

Свидетельство о государственной

регистрации права серия 22АА № 551385 от

31.01.2007 г

Акт проверки готовности

общеобразовательного учреждения к

учебному году от 19.08.2013 года.

1.Учебные кабинетыКабинет начальных классов -

10 – 585,7 м2

Спортивный зал -2- 356,1 м2

Актовый зал-1- 180 м2

Кабинет информатики -1- 73,1 м2

Кабинет иностранных языков-3- 125,8 м2

Кабинет русского языка и литературы-5- 316,1 м2

Кабинет математики-4- 226,8 м2

Кабинет географии-1- 68,1 м2

Кабинет биологии -1- 71,6 м2

Кабинет истории-2- 111,5 м2

Кабинет химии -1-71,6 м2

Кабинет физики -1- 68,1 м2

Кабинет автодела -1-54,7 м2

Кабинет музыки-1-53,4 м2

Кабинет черчения и рисования-1-52,9 м2

2. Учебно – вспомогательные

помещения:Лаборантские -3- 75,8 м2

Библиотека -1- 53,2 м2

Медиатека -1- 53,4 м2

Кабинет логопеда-1- 16,1 м2

Книгохранилище-1-53,4 м2

Игровая комната-1-53,9 м2

3.Подсобные помещения:Туалеты-11- 116,6 м2

Гардероб – 1- 36,6Пищеблок-1- 336,0 м2

Рекреации -3- 1306,0 м2

Складские помещения -1- 75,7 м2

Подвал4. Административные

помещения:Кабинет директора-1- 28,1 м2

Кабинет заместителей директора-3- 103,8м2

Бухгалтерия-1- 22,2 м2

Учительская – 1- 22,2 м2

5.медицинский кабинет-1- 39,6м2

6.Фойе, лестничные

Постоянноебессрочное пользование

Муниципальное образование

г. Новоалтайск

Свидетельство о государственной

регистрации права серия 22АА № 551385 от

31.01.2007 г

площадки, щитовые, другие вспомогательные

помещения- 519,8 м2

7. Земельный участок площадью – 7913 кв.м., в том числе спортивная площадка,

футбольное поле, волейбольная площадка,

гимнастический комплекс.

Всего (кв. м): 5757,7 кв.м. X X X X

№ п/п

Объекты и помещения Фактический адресобъектов

и помещений

Форма владения,пользования

(собственность,оперативное

управление, аренда,безвозмездное

пользование и др.)

Наименование организации-собственника

(арендодателя, ссудодателя и

др.)

Реквизиты и срокидействия

правоустанавливающихдокументов

1 2 3 4 5 61. Помещения для работы

медицинских работников658087 Алтайский край,г. Новоалтайск,ул. Коммунистическая,4.

Оперативное управление

Постоянное бессрочное пользование

Комитет по управлению муниципальным имуществомг. Новоалтайска

Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 551385 от 31.01.2007 г

Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 387767 от 31.03.2006г.

Медицинский кабинет 1

2. Помещения для питания обучающихся, воспитанников и работников-1

658087 Алтайский край,г. Новоалтайск,ул. Коммунистическая,4




Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 551385 от 31.01.2007 гСвидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 387767 от 31.03.2006г

Обеденный зал -1 на 200 посадочных местПищеблок -1

3. Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения

658087 Алтайский край,г. Новоалтайск,ул. Коммунистическая,4




Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 495158 от 22.11.2006 г

Свидетельство о государственной регистрации права серия22АА № 287985 от 25.01.2006 г.

ТуалетыГардероб-1Складские помещения-1Хранилище библиотечного фонда-1Рекреации-3

4. Помещения для круглосуточного пребывания, для сна и отдыха обучающихся, воспитанников, общежития

- - - -

5. Объекты для проведения специальных коррекционных занятий

- - - -

6. Объекты физической культуры и спорта

658087 Алтайский край,г. Новоалтайск,ул. Коммунистическая, 4



Комитет по управлению муниципальным имуществом г. Новоалтайска

Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 551385 от 31.01.2007 г.Свидетельство о государственной регистрации права серия 22АА № 387767 от 31.03.2006г.

Спортивный зал-2

2.2. Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения

2.3. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по заявленным к лицензированию образовательным

программамТаблица № 2

№ п/п

Уровень, ступень образования, видобразовательной программы (основная /дополнительная), направление подготовки,специальность, профессия,наименование предмета, дисциплины(модуля) в соответствии с учебным планом

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования

Фактический адрес учебны

х кабинетов и объектов

Форм

а владения, пользования(собственность, оперативноеуправление, аренда, безвозм

ездноепользование и др.)

Реквизиты и сроки действия

правоустанавливающ

ихдокум

ентов

1 2 3 4 5 6

Физкультура

Начальные классы

Спортивный зал

ботинки 10весы напольные 1гимнастический спортивный городок 1гранаты 11диск Здоровье 1канат 2каток гимнастический 8коврик гимнастический 30козел гимнастический 2комплект лыж 37комплект лыжный 60комплект лыжный пластик с палками 15конь спортивный 1лента гимнастическая 15лыжи 55лыжи деревянные 20лыжи с креплением 14мат большой гимнастический 7мат гимнастический 1мат маленький гимнастический 8мостик гимнастический 2мяч б/б 9мяч в/б 15мяч гимнастический 30мяч резиновый 26мяч футбольныйобруч металлический 30обруч металлический маленький 3обруч пластиковый 10обруч утяжеленный 5палка гимнастическая 30палки лыжные 17ракетки для тенниса 10ролик гимнастический 8рюкзак 2секундомер 3сетка в/б с тросиком 1сетка волейбольная 1скакалка 32скамейка гимнастическая 2спорткомплекс 1стенка гимнастическая 2стойка волейбольная 2стойка для прыжков 2эл. мегафон 2

Кабинет № 5гардины 2доска классная 1карниз металлическийконторка 1лампа люминесцентная 10

658087 Алтайский край,

г. Новоалтайск,

ул.

Оперативное

управление

Свидетельство о

государственной регистрации права серия 22А

А

№ 551385 от

2. Основное общее образование, среднее общее образование

1 кабинет № 35, 1 лаборантская, перечень оборудованияCD лабораторные работыамперметр-вольтметр с гальванометромбарометрведро оцинкованноевесы учебныевесы учебные с гирямивыпрямитель универсальныйгигрометр психометрический типа ВИТдемонстрационный набор по инерциидинамометр для орп. поверхн. натяжениядоска интерактивнаядоска маркерная 120*180источник постоянного и переменного токакалориметр с мерным стаканомкастрюля 5 лкатушка-мотоккомплект тележек легкоподвижныхкомплект фотографий треков частицкомпьютер Aserкронштейн потолочныйлаб. набор Гидростатика, плавление теллаб. набор Исследование изопроцессовлаб. набор Магнетизмлабораторный набор Механикамагазин резисторов на панелимагнит для досокмагнит полосовой демонстрационныймагнит полосовой лабораторныйманометр жидкостнойманометр избыточного давлениямашина электрофорнаямаятник Максвелламаятники разной массыметр демонстрационныймодель д/демонстр. в объеме линий магнитного полямодель молекулярного строения магнитамодель перископанабор блоков демонстрационныйнабор демонстрационный Тепловые явлениянабор для демонстр. объемных спектровнабор капилляровнабор лабораторный Оптиканабор палочек по электростатикенабор по электролизунабор пружин с различной жесткостьюнабор тел равного объеманабор тел равной массынабор тел равной массы и равного объеманабор шаров-маятников

658087 Алтайскийкрай,

г. Новоалтайск,


Свидетельство о государственной регистрации права серия 22А

А

№ 551385 от 31.01.2007 г

Физика

наглядные пособия по физикенасос вакуумный Камовскогонасос воздушный ручнойогнетушительпластина на изолирующих ручкахприбор д/демонстр. давления внутри жидк.прибор д/демонстр. вращения рамкиприбор д/демонстр. завис.давления в жидкости от высоты столбаприбор д/демонстр. завис.сопр-я проводника от его длины сеченияприбор д/демонстр. завис.сопр-я металла от температурыприбор д/демонстр. линейн. расширения телприбор д/демонстр. механических колебанийприбор д/демонстр. пов. натяженияприбор д/демонстр. правила Ленцаприбор д/демонстр. сопр-я проводника от его длиныприбор д/демонстр. теплопроводностиприбор д/измерения длины волны с набором дефракц. решетокприбор для изучения газовых законовприбор для изучения конвекции жидкостиприбор теплопроводимостипроектор Benq

ул.Коммунистическая,4

Русский язык и кабинет №30, перечень оборудования

литература DVDPhilipsдоска класснаякарнизпроигрыватель Икар ЭФ-303стол 1-тумбовыйстол ученическийстол учителястул мягкийстул ученическийтелевизор Samsungурнашкаф для одеждышкаф секционныйшторы тканевыешторы тюльлампа люминесцентная

кабинет № 31, перечень оборудованияDVDТомсонведро оцинкованноевидеомагнитофон LGдоска класснаякронштейн потолочныйлампа настольнаяМФУноутбукполка с зеркаломпроекторстол 1-тумбовыйстол журнальныйстол ученическийстул венскийстул Скифстул ученическийтелевизор Эрисонурнашкаф секционныйэкран настенныйлампа люминесцентнаялампа накаливания

кабинет № 32, перечень оборудованияDVDBBKведро оцинкованноевидеомагнитофон Philipsдоска класснаязеркалокомпьютер Samsungкронштейн потолочныймультимедийный проектор Benqсетевой фильтрстол 1-тумбовыйстол ученическийстул Скиф

стул ученическийтелевизор Samsungшкаф для таблицшкаф секционныйшторы затемнениешторы тканевыешторы тюльэкран настенныйлампа люминесцентнаялампа накаливания

кабинет № 33, перечень оборудованияDVDSamsungведро оцинкованноеВидеоплейер Samsungдоска класснаязеркалокомпьютермультимедийный проектор Panasonicстол 1-тумбовыйстол 2-тумбовыйстол ученическийстул мягкийстул ученическийстул Скифтелевизор LGурнашкаф для таблицшкаф секционныйшторы тюльлампа люминесцентная

Кабинет № 34, перечень оборудованиябанкеткаведро оцинкованноедоска класснаязеркалостол 1-тумбовыйстол лабораторныйстол ученическийстул венскийстул мягкийстул Скифстул ученическийурнашкаф секционныйшторы тканевыешторы тюльлампа люминесцентная

Математика кабинета № 13 перечень оборудованиябанкеткаведро оцинкованноедоска класснаязеркало

компьютер Benqкронштейн потолочныйкреслолинейка деревянная 1мнабор мебели (2 шкафа, тумба, стол)проектор Acerстол 1-тумбовыйстол ученическийстул мягкийстул Скифстул ученическийтранспортиртреугольникурнациркульшторы тканевыешторы тюльлампа люминесцентнаяэкран настенный Digis (2*2)

Кабинет № 14, перечень оборудования:ведро оцинкованноедоска класснаязеркалокомпьютер Филипскронштейн потолочныйламбрекенлинейкапроектор Benqсетевой фильтрстол 1-тумбовыйстол лабораторныйстол ученическийстул венскийстул мягкийстул Скифстул ученическийтранспортиртреугольник деревянныйурнахолодильник Саратовшкаф для таблицшторы тканевыешторы тюльэкран настенныйэл. чайниклампа люминесцентная

Кабинет № 15, перечень оборудованияведро оцинкованноедоска класснаязеркалокронштейн потолочныйМФУ

ноутбукпроекторстол 1-тумбовыйстол ученическийстул Скифстул ученическийурнашкаф с антресольюшторы тканевыешторы тюльлампа люминесцентнаяэкран настенный

Кабинет № 16, перечень оборудования:ведро оцинкованноегреческий алфавитдиск Алгебра 7-9 клдиск Алгебра 7-9 клдиск Алгебры 7-8, 9 классдиск Геометрия 7-9 классдиск Классные часы в ср. школедиск Математика 5-6 клдиск Математика 5-6 клдиск Открытая математикадиск Уроки алгебры 10-11 клдиск Уроки геометрии 10 клдиск Уроки геометрии 11 клдиск Уроки геометрии 7 клдиск Уроки геометрии 8,9 классдиск Элективные курсы.доска интерактивнаяSmartBoardдоска магнитно-маркернаязеркалок-кт наглядных пособийк-кт наглядных пособийк-кт наглядных пособийкомпьютер Acerлинейка 1мнабор прозрачных геометрических телнаглядные пособия по математикепроектор Benqсетевой фильтрстол 2-тумбовыйстол ученическийстул Скифстул ученическийтранспортирурнафильмоскопциркульшкаф для таблицшторы тюльлампа люминесцентная

Информатика 1 кабинет № 36 , перечень оборудованияведро оцинкованноедоска электроннаядоска магнитно-маркернаязеркалоисточник бесперебойного питаниякомпьютер Benqкомпьютер Samsungкресло Снеженькронштейн потолочныйсетевой концентратормодеммультимедийный проектор Optomaнетбукноутбук НР Pavilionноутбук Lenovoноутбукогнетушительплакатыпринтер/сканер/копир Sansungпульт для системы голосованиясейф железныйсетевой фильтрсистема голосования Smartсплит-системастол 1-тумбовыйстол журнальныйстол компьютерныйстол компьютерный учителястол лабораторныйстол ученическийстол учителястул мягкийстул Скифстул ученическийурнашкаф секционныйшторы капронлампа люминесцентная

Иностранный язык кабинет № 22 , перечень оборудованиягардинадоска класснаязеркалостол 1-тумбовыйстол лабораторныйстол ученическийстул мягкийстул ученическийурнашкаф секционныйшторы тканевыелампа люминесцентная

Кабинет № 23, перечень оборудованияDVDBBKбанкеткадоска класснаямагнитола Philipsполка с зеркаломстол ученическийстол учителястул Скифстул ученическийтабуреттелевизор Vestelурнашкаф секционныйшторы тюльлампа люминесцентная

Кабинет № 37, перечень оборудованиястол учителястол ученическийстул Скифстул ученическийшторы тюльшкаф секционныйдоска класснаяурналампа люминесцентная

История и обществознание

кабинет № 18, перечень оборудованияведро оцинкованноевидеокассеты Россия ХХ векдиски DVDдиски DVD (интерактивные диски)доска магнитно-маркернаякарта политическаякомплект портретов для кабинета историикронштейн потолочныймасляный радиаторМФУнаглядные пособия по историиноутбукотечество нашеполка с зеркаломпроекторсейф для телевизорасетевой фильтрстол 1-тумбовыйстол ученическийстул мягкийстул Скифстул ученическийтелевизор Эрисонурнашторы тканевые

шторы тюльэкран настенныйлампа люминесцентная

Кабинет № 19, перечень оборудования:ведро оцинкованноедоска магнитно-маркернаякомплект портретов для кабинета историикомпьютер LCDлампа люминесцентнаямультимедийный проектор Panasonicпортреты русских историковсетевой фильтрстол 1-тумбовыйстол ученическийстул Скифстул ученическийурнашкаф с антресольюшкаф секционный (стенка Молодежная)шкаф для одеждышторы тюльэкран на треногетаблицы по основам правосл. культуры

География, биология Кабинет № 17география, перечень оборудованияDVD ToshibaDVD-дискибиосферавидеомагнитофон LGглобусглобус большой электрическийглобус д-210 физич.диски интерактивныедоска класснаядоска электроннаязеркалоинформационно-справочная таблицакомпас Азимуткомпьютер Samsungкронштейн потолочныймакеты глобусовминеральные и горные породыпроекторнабор Магнитное поле Землиобразцы полезных ископаемыхосновные виды промышленного сырьясетевой фильтрстол ученическийстол учителястул мягкийстул Скифстул ученический

таблицы по географии 6-11 клтелевизор Samsungтелевизор Томсон с держателемурнафлюгершкаф секционныйшторы тюльэл. чайникэкран настенныйлампа люминесцентная

Кабинет № 21, лаборантская, перечень оборудованияCD Биология 6 кл.биология 7 кл Животныеведро оцинкованноедоска класснаядоска электроннаязеркалокарнизколлекция по природоведениюкомплект микропрепаратов Анатомиякомплект микропрепаратов Ботаникакомплект микропрепаратов Зоологиякомплект микропрепаратов Общая биология»крепление потолочноемикроскоп Микросмодели по биологиимодель-аппликациямуляжи по биологиинаглядное пособие Внутреннее строениенаглядное пособие по биологиинаглядные пособияноутбук Samsungприродоведение 5 кл на CDпроектор Acerраздаточные образцы минераловстол демонстрационныйстол столовскийстол ученическийстол учителястроение тела человекастул п/мягкийстул Скифстул ученическийтаблица С-мы органов животныхтабуреттумбочкаурнашкаф для таблицшкаф секционныйшторы тюльлампа люминесцентная

Химия Кабинет № 20, лаборантская, перечень оборудованияаппарат для дистилляции водыаппарат для получения газоваппарат для проведения хим. реакцийаспираторбаня комбинированная лабораторнаяведро оцинкованноеведро оцинкованное с пескомвесы лабораторныевесы лабораторные электронныевесы технические с разновесамидоска класснаяисточник высокого напряженияколлекция Алюминийколлекция Волокнаколлекция Каменный уголь и прод. его перераб.коллекция Металлыколлекция Минералы и горные породыколлекция Нефть и продукты ее переработкиколлекция Пластмассыколлекция Стекло и изделия из стеклаколлекция Топливоколлекция Чугун и стальколлекция Шкала твердостикомплект портретов ученых химиковкомплект таблиц по хим. производствамкомплект таблиц по химиикомплект Химия в таблицах и формулахкомплект Школьная химия в таблицах...комплект эл. снабжениякронштейн потолочныйлампа люминесцентнаямагнитофон АтлантаМФУнабор для опытов по химии с эл. токомнабор моделей атомов для сост. молекулнабор моделей кристаллич. решетокнаглядные пособия по химиин-р посуды и принадлежностей для экспериментаноутбукогнетушительозонаторплитка электрическаяполка с зеркаломприбор для получения газовприбор для пол-ягалоидоалканов и сложн. эфирприбор для пол-я р-ров твердых веществприбор для электролиза р-ра солейпроекторсейф металлический

сетевой фильтрсправочно-инф. стенд Периодическая с-ма хим. Элементов Менделеева»стол демонстрационныйстол лабораторныйстол столовскийстол ученическийстол учителястолик подъемныйстул п/мягкийстул Скифстул ученическийтаблицы по неорганической химиитаблицы по органической химиитаблицы по химиитермометр прям.жидк.термометр с фиксацией макс. и мин. значенийтермометр электронныйурнаустановка для перегонки веществцилиндр измерительныйшкаф для таблицшкаф секционныйштатив для демонстрации пробирокштатив лабораторный большойштатив лабораторный химическийшторы тюльэвдиометрэкран настенный

Библиотека DVD Philipsбанкеткавидеоплейер LGзеркалокалькуляторкафедракомпьютер SamsungКомпьютерAcerкомпьютер Philipsлазерный принтер Samsungножницыогнетушительсетевой фильтрстеллаж ½ стороннийстол 1-тумбовыйстол компьютерныйстол ученическийстол учителястул мягкийстул скифстул ученическийтелевизор Эльдорадоутюгчасышкаф секционныйшторы капроншторы тканевыешторы тюльящик- каталогщит электрическийлампа люминесцентная

658087 Алтайский край, г. Н

овоалтайск,ул.К

оммунистическая,4


Свидетельство о государственной регистрации права серия 22А

А

№ 551385 от 31.01.2007 г

Кабинетмедиатеки

CD-диск с записьюDVD ЭленбергDVD-диск Резиденция властиведро оцинкованноевидеокамера JVC, Panasonicвидеокассетавидеокассета ЕСКвидеокассета с записьювидеокассетыдискдоска класснаяжалюзиисточник бесперебойного питанияколонкикомпьютермедиатека для библиотекнабор Перворобот Легоноутбук LenovoПерворобот Лего (диск)подставка под телевизор

принтер Epsonпроектор Mitsubishiресурсный набор Легосветильниксетевой коммутаторсетевой фильтрсканер Epsonсплит-система (кондиционер)стол компьютерныйстол ученическийстол учителястул СКИФстул ученическийтелевизор Hitachiтумбочка к столуудлинительурнафотоаппарат Panasonicчайник электрическийчасышкаф-купешторы тканевые

Кабинет автодело, ОБЖ

____________________________

Кабинет черчения и ИЗО

Кабинет № 38, перечень оборудованиявелосипед Stelsвидеомагнитофон АйшаDVDSamsungдоска класснаякресло Снеженьстенды по автоделустол 1-тумбовыйстол журнальныйстол ученическийстол учителястул венскийстул мягкийстул ученическийтелевизор Erissonтелевизор Samsungурнашкаф для таблицшкаф секционныйшторы тканевыелампа люминесцентная

Кабинет № 3 черчения иИЗОгжельдоска класснаядымковская игрушказеркалоколонки Svenкомпьютер Samsungкронштейнламбрекен

_____________________________Кабинеты

обслуживающего и технического труда

лампа люминесцентнаяпортреты для ИЗО № 1, 2проекторсетевой фильтрстол 1-тумбовыйстол ученическийстул Скифстул ученическийтранспортиртреугольникурнациркульшторы тканевыешторы тюльтаблицы по черчениюнаглядные пособия Модель-аппликациянаглядное пособие по искусствутаблицы по декоративно-приклис-вуЭкран настенный

Кабинет № 1 обслуживающего трудаБачокВедро оцинкованноеВедро пластмассовоеДоска гладильнаяДоска класснаяДоска разделочнаяЗеркалоКастрюляКомпьютерКрючоклампа люминесцентнаялампа накаливания (подсобка)Линейка 1 м.Ложка чайнаяМашинка закаточнаяМашина швейная BrotherМашина швейнаяМашина швейная JanomeМашина швейная ЧайкаМашина швейная ЯгуарМиксерМикроволновая печь LGНож столовыйНожницыНожницы портняжныеОверлогОгнетушитель ОП-3(3)Полка навеснаяПяльцаСервантСитоСпицы

Стиральня машина ZanussiСтол столовскийСтол ученическийСтол учителяСтул мягкийСтул ученическийТабуретТаблицы по кулинарииТаблицы по цветоведениюТарелкаТрельяжТреугольникУрнаХолодильник АтлантХолодильник БирюсаЧайник эмалированныйЧасыШкаф для одеждыШкаф для таблицШкаф секционныйШкаф книжныйЛамбрекенШторы тюльЭлектрический самоварПлита электрическаяЭлектрический утюгЭлектрический чайник

Кабинет № 2 технического трудаверстак столярныйDWDBBKДисковая пила (диск)доска класснаядрель Зубрдрель электрическаяключ трубныйКопир для токарного станкаКувалдалампа люминесцентнаялампа накаливания (подсобка)линейка деревяннаялинейка металлическаяЛом-выдергамаска эл. сварщикаМолотокНабор ключейнабор резцовНабор резьбонарезнойНабор сверлнабор слесарно-монтажныйнабор фрезНадфильНожницы по металлу

Ножовканожовка по металлуОгнетушитель ОП-3(3), ОП-8(3)ОтверткапаяльникПерфораторпила маятниковаяпистолет скобозабивнойПлоскогубцыполуфуганокРубанокрулетка 7,5 мсейф железныйсейф металлический для телевизорасетевой фильтрстамескаСтанок деревообрабатывающийСтанок деревообрабатывающийСтанок деревообрабатывающий Корветстанок заточнойСтанок металлообрабатывающий ТВ-6Станок сверлильныйстанок сверлильныйСтанок ТВ-4Станок токарныйстанок токарный КорветСтанок фрезерныйСтанок фуговальный (пила самодельная)Станок шлифовальный Корветстол 2-х тумбовыйстол столовскийстол ученическийстол учителяСтремянкаСтрубцинастул п/мягкийСтусло 400 ммтабуреттелевизор Akiraтележка для сбора посудытискиТопортранспортир деревянныйТрансформатор ТомскУглошлифовальная машинаУгольник металлическийудлинительШкаф УВР-1041ШуруповертЩиток лицевойЭлектролобзикЭлектропила

_____________________________

СТМ + актовый зал

эпидеаскоп

СТМ+актовый залакустическая системаакустическая система ДЭЛблок бегущих огнейгирляндаглобусдвухканальная беспроводная системадиван 2-х местныйдиван 3-х местныйдиван 4-х местныйзадник для сценызанавес в актовом залезеркалокарнизкашпокомпьютер Acerкронштейн потолочныймагнитофон Jamaha, Daewooмаска медведьмаска поросенокмаска собакамикрофонмикшерский пультноутбук Acerобогреватель масленыйогнетушитель ОУ-3, ОП-2(3)пианино Ноктюрнподставка под микрофонпроектор Mitsubishiпрожекторпроигрыватель DVD- караокепроигрыватель дисковыйпультрадио микрофон (комплект)светильник люминесцентныйсетевой фильтрстерео процессор эф-ов (реверс Электроник)стойка микрофоннаястол 1-тумбовыйстол приставнойстол ученическийстол учителястул венскийстул Визитстул ученическийтумбаурнаусилитель двухканальный ЕТСусилитель Формантачасы

шкаф-купешторы тканевыешторы тюльэкран настенный

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ ТАБЛИЦА № 4

Количество компьютерных классов (комплексов)/ компьютеров в компьютерных классах

2 кабинета:-Стационарный 1/14, Мобильный 1 /10-Стационарный 1/11

Наличие локальной сети, объединяющей учебные и административные компьютеры ОУ

имеется

Всего компьютеров, имеющих соответствующие сертификаты, используется в образовательном процессе, в том числе, при организации методического и психолого-педагогическом сопровождении в ОУ

66

Количество обучающегося на один компьютер 12Какая часть компьютеров имеет выход в Интернет 50Общее количество мультимедийных проекторов 22Общее количество интерактивных досок 6Общее количество цифровых лабораторий (физика, химия, биология) 3Иное:Электронные книгиЦифровое лабораторное оборудование:Система тестирования и голосования;Конструктор с цифровой обратной связью;Цифровой микроскоп;Цифровая видеокамера;Цифровой фотоаппаратВесы лабораторные электронные;Документ-камера;Цифровая лаборатория «Архимед»;Цифровой мультимер демонстрационный;Набор датчиковVernier: датчик расстояния, датчик температуры, датчик давления газа, датчик силы, датчик содержания O2, датчик тока;Наборы Перворобот лего – конструирования.

-

10--121-51

-2

3. Структура образовательного процесса и система его управления.

3.1. Структура управления деятельностью МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края».

Для достижения поставленных целей по обучению и воспитанию, а также выполнения соответствующих задач создана организационная структура управления ОУ, соответствующая уставным требованиям (схема №1). Административно-управленческий аппарат состоит из директора, заместителей по УВР, ВР и АХЧ, главного бухгалтера.Управление МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» осуществляется в соответствии с законодательством РФ с учетом особенностей, установленных № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об Образовании в РФ» и на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Едино начальным исполнительным органом МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» является директор школы, который осуществляет текущее руководство деятельностью ОУ непосредственно сам и через своих заместителей

Органами коллегиального управления являются: Совет школы;

педагогический совет; методический совет родительский комитет; ученическое совет профсоюзная организация работников школы

Совет МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» является высшим коллегиальным органом самоуправления Учреждения, реализующим принцип демократизма государственно-общественного характера управления образованием и осуществляющим в соответствии с Уставом МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» управленческие полномочия по решению и согласованию отдельных вопросов, относящихся к компетенции Учреждения.

Вопросами совершенствования организации образовательного процесса, повышения качества обучения и воспитания занимается педагогический совет. Для координации и контроля работы ШМО образован методический совет. Руководство воспитательной работой осуществляют классные руководители деятельность которых координирует ШМО классных руководителей

Ученическое самоуправление представляет ученический совет школы. Регулярно в соответствии с планами работы ОУ проводятся заседания Совета школы, педсовета, методсовета, ШМО, инструктивно-методические совещания и оперативные планерки. Все вышеназванные структуры действуют на основе разработанной и утвержденной в установленном порядке собственной нормативной и организационно-распорядительной документации, которая в целом соответствует существующему законодательству и Уставу ОУ.Организационная структура МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»

Схема № 1

3.2 Информационно-аналитическая деятельность администрации школы осуществляется при помощи ПЭВМ, имеется выход в Интернет, создана локальная сеть по учреждению. Накопление, обобщение материалов по различным направлениям деятельности школы осуществляется при проведении ВУК и обсуждении на оперативных совещаниях, методическом совете или методических объединениях, совещаниях администрации при директоре, проходящих регулярно по плану. Школьная документация представлена: справками заместителей директора, протоколами педагогического и методического советов, административных и оперативных совещаний, книгами приказов по основной деятельности и учащимся, анализом работы за год.

4. Контингент образовательного учреждения.

4.1. Общая численность обучающихся

ОУ рассчитано на 1376 учащихся. В школе обучается 784 (по итогам 2013-2014 учебного года) учащихся в 36 классах:

- на первом уровне образования: в 1 – 4 классах обучается 349 учащихся; - на втором уровне образования: в 5 – 9 классах обучается _370___ учащихся;

- на третьем уровне образования: __65__Средняя наполняемость классов:_22_ человека.Форма обучения очная, в 2 смены.Численность обучающихся школы не превышает лицензионный норматив.

Динамика контингента учащихся за три годаТаблица №5

Учебный год 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Кол-во классов 35 37 36

Число обучающихся 789 818 784

Наблюдается незначительный спад численности обучающихся, основной причиной которого является переезд семей в другие микрорайоны города, где идет интенсивное строительство нового жилья. В целях повышения численности контингента в ОУ целенаправленной деятельностью стало:

проведение рекламных акций о работе школы в городских газетах, на школьном сайте;- приглашение родителей для участия и проведения школьных мероприятий;- проведение «Дня открытых дверей» для будущих первоклассников и их родителей;- сотрудничество с дошкольными образовательными учреждениями . За последние три года обеспечена сохранность количества набора первоклассников: в 2012г. – 82 человека; в 2013г. – 84 человека; в 2014г. – 84 человека.

Сохранность контингента Таблица № 6

Всего учащихся на: 2011/2012 2012/2013 2013/2014начало учебного года 787 824 811конец учебного года 789 818 784прибыло в течение года

30 15 8

Оставлены на 2-й год нет нет 1выбыло в течение учебного года

Количество % Количество % Количество %

28 3,6 21 2,5 35 4,3

изменение формы обучения

нет нет нет

Причины выбытия:

Перевод в другое ОУ 1 0,13 2 0,24 1 0,12Смена места жительства

26 3,3 17 2,1 29 3,6

Другие причины 1 0,13 2 0,24 5 0,62За трехлетний период наблюдается незначительное снижение контингента обучающихся

школы, что связано в большей мере с переездом семей в другие районы города и края. Кроме того школа находится в стационарном районе, где нет места массовым застройкам, в микрорайоне большое количество пожилых людей, молодые семьи приобретают жилье в местах строительства нового жилья.

4.2. Комплектование классов по типам Таблица №7

Уровень образования Тип класса Количество классовКоличество учащихся1Общеобразовательный 15 339

Коррекционно-развивающий 1 102Общеобразовательный 17 3703Профильный 2 37

Общеобразовательный 1 28Итого: 36 784

4.3. Состав учащихся по социальному статусу их семейТаблица №8

2011/2012 учебный год Количество %

Всего учащихся 787 100

многодетные 43 5,4малообеспеченные 376 47неполные 156 19,8опекаемые(микрорайон школы) 15 1,9

неблагополучные 21 2,7

2012/2013 учебный год Количество %

Всего учащихся 824 100многодетные 47 5,7малообеспеченные 387 47неполные 265 32опекаемые(микрорайон школы) 17 2,1

неблагополучные 18 2,22013/2014 учебный год Количество %

Всего учащихся 811 100многодетные 78 9,62малообеспеченные 389 48неполные 263 32опекаемые(микрорайон школы)

27 3,33

неблагополучные 11 1,35

Показатель социального состава учащихся в школе возрастает по следующим категориям: дети из многодетных, малообеспеченных, неполных семей, дети, находящиеся под опекой и снижается по категории дети из неблагополучных семей. Социальный микроклимат определяет главные задачи деятельности социальной службы школы: социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой. В системе, планомерно в ОУ контролируется движение учащихся и выполнение всеобуча, поддерживается тесная связь с родителями, изучаются социальные проблемы учащихся, ведется учет и профилактическая работа с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, осуществляется социальная защита детей из малообеспеченных, семей группы риска. Проводится патронаж опекаемых и неблагополучных семей, консультирование классных руководителей

5. Результативность образовательной деятельности

5.2. Освоение обучающимися образовательных стандартов (ФГОС, ФК ГОС)

Школа осуществляет свою образовательную и воспитательную деятельность на трех ступенях обучения в соответствии с образовательной программой школы. Для подготовки учащихся к успешному освоению основных образовательных программ и сокращению адаптационного периода в школе реализуется предшкольная подготовка.Основными целями школьного образования являются

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,

адаптация к жизни в свободном обществе, признающем демократические ценности; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных

образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к

окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.Реализация указанных целей осуществляется через образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:I уровень образования – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года) - освоение образовательного минимума содержания начального общего образования, формирование у школьников мотивации учения, познавательных интересов, навыков самостоятельной деятельности; причем в первых-вторых классах согласно ФГОС (федерального государственного образовательного стандарта).II уровень образования – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет) - освоение обязательного минимума содержания основного общего образования, развитие мотивации к творческой и проектной деятельности, культуры умственного труда;III уровень образования – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) - обеспечение общекультурной допрофессиональной подготовки, мотивация к самообразованию и саморазвитию на протяжении всей жизни, формирование готовности к продолжению образования в системе высшего и среднего профессионального образования, трудовой деятельности.

Анализформ получения образования, форм обучения и реализуемых образовательных программ по

классам (за три года)Таблица № 9

Классы

Очная форма,количество обучающихся

Семейное образование,

количество обучающихся

Самообразование,количество

обучающихся

Всего,количество

обучающихсяГрупповая(классы)

Индивидуальная(на дому)

Всего Из них – экстернат

2011-2012 учебный год

1а 25 (общеобразо

вательная программа) 25

1б 22(общеобразовательная программа) 22

1в 22(общеобразовательная программа) 22

1г 15(адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР)

1(адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР)

16

2а 27(общеобразовательная программа) 27


2в 27(общеобразовательная программа)

27

2р 18(общеобразовательная программа)

18

3а 28(общеобразовательная программа)

1(общеобразовательная программа)

29

3б 29(общеобразовательная программа)

29

3в 11(адаптиров

анная образовател

ьная программа для детей с

ЗПР)

1(адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР)

12

3р 12(общеобразовательная программа) 12



4в


1(адаптированная образовательная программа для

детей с умственной

отсталостью)

28


9

5а 29(общеобра 3(общеобразовате 32

зовательная программа) льная программа)







7


22

7б


1(адаптированная образовательная программа для

детей с умственной

отсталостью)

23


23



26


24


22


9





11 28(общеобразовательная программа) 2

30

2012-2013 учебный год1а 2

5(общеобразовательная программа) 25


1в2


1(адаптированная образовательная

программа для детей с умственной отсталостью)

21


14




26

2г 9(адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР)


программа для детей с ЗПР)

11



3в 28(общеобраз

28

овательная программа)



1(общеобразовательна

я программа)

29


30

4в 12(адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР)



13




5в2




26

5г 12(общеобразовательная программа)



13




32


6р 9(общеобразо

вательная

9

программа)7а 2







26

8б20(общеобразовательная программа)



21


25




27




24




10 30(общеобразовательная программа) 30

11а 21(общеобразовательная

21

программа)11б 2


2013-2014 учебный год1а 2




27

1б2




24

1в2




27


вательная программа)

6


25

2б2




25

2в2




22


15


25


1 (общеобразовательная программа)

23

3в 25(общеобразовательная

25

программа)3г 9(адаптиров

анная образовател

ьная программа для детей с

ЗПР)



11


29


29




29


15




28




30

5в 7 (адаптированная образовательная программа для детей с ЗПР) 2(общеобразовательная программа)



11


12


30

6б 29(общеобраз

29

овательная программа)

6в2




26

6г 16(общеобразовательная программа)

16


32


28


вательная программа)

9


23


27


21


27

9б1




17


22




21

10б 1 17


11 29(общеобразовательная программа)

29

Анализ обученности обучающихся по результатам промежуточной аттестации (по уровням образования за последние три года):

Таблица № 10 Уровни образования Доля учащихся обучающихся на 4-5 (всего) (%)

2011-2012 2012-2013 2013-20141 уровень 60 60 602 уровень 46 51 483 уровень 44 52 54

2012 2013 2014010203040506070

I уровеньII уровеньIII уровень

Наблюдается положительная динамика и стабильность доли учащихся обучающихся на 4-5 на 1 уровне образования (1-4 классы) и 3 уровне образования (10-11 классы) и незначительный спад на втором уровне образования (5-9 классы), что связано с проблемами адаптационного периода в 5-х классах, спадом мотивации обучения в 6-8 классах по причине особенностей подросткового возраста.

Анализ обученности обучающихся по результатам промежуточной аттестации (в целом по школе за последние три года):


Год обучения

Доля учащихся обучающихся на 4-5(всего) в целом по школе (%)

2011-2012 522012-2013 542013-2014 54

2011-2012 2012-2013 2013-201451

51.5

52

52.5

53

53.5

54

54.5

Доля учащихся обучающихся на "4" и "5" (%)

Доля учащихся обучающихся на "4" и "5" (%)

Анализ динамики успеваемости обучающихся по результатам промежуточной аттестации (по уровням образования за последние три года):


Уровни образования Доля успеваемости обучающихся ( %)2011-2012 2012-2013 2013-2014

1 уровень 100 100 99,32 уровень 99 100 1003 уровень 100 100 100

2012 2013 201498.899

99.299.499.699.8100

100.2

I уровеньII уровеньIII уровень

Снижение успеваемости на первом уровне связано с повторным обучением обучающегося 4в класса, в связи с тем, что он не освоил в полном объеме основную образовательную программу начального общего образования, по причине тяжелой болезни.

Анализ динамики успеваемости обучающихся по результатам промежуточной аттестации (в целом по школе за последние три года):

Таблица №13

Год обучения Доля успеваемости обучающихся в целом по школе (%)2011-2012 99,72012-2013 1002013-2014 99,87

2011-2012 2012-2013 2013-201499.55

99.6

99.65

99.7

99.75

99.8

99.85

99.9

99.95

100

Доля успеваемости обучающихся(%)

Доля успеваемости обучающихся(%)

Анализ результатов итоговых контрольных работ обучающихся по русскому языку, математике в 5-8 классах и по профильным предметам в 10-х классах

(2013-2014 уч. год).Таблица № 14К

лассПредметУчитель

Кол-во учащ

ихся

Кол-вополучивших «5» за итоговую работу (%)




Успеваемость/качество обученности(%)

5а Русский языкКолпакова О.Г.

28 18 46 32 - 100/65

5б Русский языкМарченкова Н.В.

28 14 50 32 - 100/64

5в Русский языкМарченкова Н.В.

7 15 28 57 - 100/43

6а Русский языкДудченко Г.Д.

29 3 31 65 - 100/34

6б Русский языкГуськова Л.Ю.

27 15 52 33 - 100/67

6в Русский языкБасараб С.Н.

21 10 47 43 - 100/57

6г Русский языкБасараб С.Н.

16 7 50 43 - 100/50

7а Русский языкГуськова Л.Ю.

29 7 52 41 - 100/59

7б Русский языкКолпакова О.Г.

29 6 24 80 - 100/31

7р Русский языкПарамонова Е.В.

10 20 10 70 - 100/30

8а Русский языкМарченкова Н.В.

23 14 26 60 - 100/39

8б Русский языкКолпакова О.Г.

26 38 38 24 - 100/77

8в Русский языкДудченко Г.Д.

21 42 19 33 - 100/61

10б Русский языкГуськова Л.Ю.

17 12 70 18 - 100/82

10б ОбществознаниеМилованова Т.П.

17 65 29 6 - 100/94

5а МатематикаШевченко Н.М.

28 8 46 46 - 100/53

5б МатематикаСоснина С.Г.

29 10 49 41 - 100/64

5в МатематикаСоснина С.Г.

8 13 37 50 - 100/50

5р МатематикаКанина Н.Н.

11 - 27,3 72,7 - 100/27,3

6а МатематикаМурашова Т.В.

29 17 24 59 - 100/41

6б МатематикаТкаченко Н.С.

26 3 42 35 - 100/65

6в МатематикаЛуговая Н.В.

21 19 38 43 - 100/57

6г МатематикаМурашова Т.В.

16 6 - 94 - 100/6

7а МатематикаТкаченко Н.С.

29 10 45 45 - 100/55

7б МатематикаШевченко Н.М.

29 21 14 62 1 97/41

7р МатематикаКанина Н.Н.

10 10 20 60 1 90/33

8а МатематикаСоснина С.Г.

24 8 13 79 - 100/21

8б МатематикаТкаченко Н.С.

26 15 35 50 - 100/46

8в МатематикаЛуговая Н.В.

21 19 38 43 - 100/57

10а МатематикаШевченко Н.М.

19 32 47 21 - 100/79

10а Физика 19 32 32 36 - 100/63

Слеткова О.А.

Анализ результатов итоговой аттестации выпускников (ОГЭ по русскому языку и математике) за курс основной школы за последние два года

Таблица № 15Год/Количество учеников 9 классов

Обязательные государственные экзаменыРусский язык Математика

«5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2»

2014/ (64) 8% 33% 56% 3% 0% 20% 77% 3%2013/ (76) 20% 30% 50% 0% 18% 35% 47% 0%

Повторную аттестацию в традиционной форме по русскому языку (2 ученика) и математике (22 ученика) прошли успешно.

Анализ результатов итоговой аттестации за курс основной школы по предметам по выборам (2012-2013 учебный год)


Предмет(экзамены по выбору)

кол-

восд

авав

ших

оценка%

кач

еств

а зн

аний

Под

твер

дили

год

овую

оц

енку

Пов

ыси

ли г

одов

ую

оцен

ку

Пон

изил

и го

дову

ю

оцен

ку

5 4 3 2

История 3 1 1 - 80 5(100%) -

-

Обществознание 53 17 15 21 - 60 48(91%) -

5(9%)

География 42 8 4 30 - 28 36(86%)

1(2%)

5(12%)

Биология 15 7 4 4 - 73 13(87%)

1(6,5%)

1(6,5%)

Литература 4 3 1 - - 100 2(50)

1(25%)

1(25%)

Химия 9 6 1 2 - 78 6(67%)

1(11%)

2(22%)

Физическая культура 24 19 5 - - 100 18(75%)

1(4%)

5(21%)

Результаты итоговой аттестации учащихся за курс основной школы(2012-2013 учебный год) по предметам по выбору высокие: успеваемость 100%, качество знаний 74%

Итоговый анализ результатов ОГЭ за два последних года по основным предметам


№ п/п Предметы

2012-2013 2013-2014Всег

о сдавали

% качества

% успеваемости

Всего

сдавали

% качества

% успеваемости

1 Русский язык 76 50 100 64 39 972 Математика 76 53 100 64 52 97

По результатам ОГЭ-2014, 2 обучающимся выданы справки об обучении в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» Снижение качества знаний и успеваемости по основным предметам связано:с особенностями ВНД, интеллектуально-познавательного уровня обучающихся, не прошедших ОГЭ (медлительность, долгое вхождение в работу и т.д.)-в прошлом учебном году, обучающиеся, получившие в первой волне по русскому языку и математике «2» имели возможность повторной пересдачи. В этом учебном году повторную аттестацию могли пройти только те обучающиеся, которые получили неудовлетворительный результат по одному из основных предметов.Перспектива: Составление индивидуального плана работы со слабоуспевающими обучающимися по подготовке к ОГЭ.

Анализ результатов ЕГЭ учащихся 11 классов за последние три годаТаблица № 18

Год

Обязательные,средний балл по школе (%)

Предметы по выбору, средний балл по школе (%)

Русс

кий

язы

к

Мат

емат

ика

Анг

лийс

кий

язы

к

Ист

ория

Общ

еств

озна

ние

Физ

ика

Геог

раф

ия

ИК

Т

Лит

ерат

ура

Хим

ия

Биол

огия

Количество обучающихс

я30 30 - 1 11 6 2 1 - 4 5

2012 56,72 34,76 - 23 44,91 33 59 40 - 47,25 47,8Количество обучающихс

я42 42 2 7 30 10 1 2 1 2 6

2013 62,18 48,95 77,5 48,75 55,74 51,90 73 41,50 59 65,50 54,57


я28 28 2 7 15 7 1 1 3 4 7

2014 59,29 45,57 26,5 37,43 48,33 35,14 63 35 53 31,25 48,71

русский язык

математика

английский язык

история

обществознание

физика

география

ИКТ

литература

химия

биология

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

201220132014

Наиболее высокий балл (школа) по результатам экзаменов в форме ЕГЭ в 2012 – 2013 учебном году

- по математике –72балла (3 обучающихся)- по русскому языку – 100 баллов (1 обучающийся)- по истории России –65баллов (1 обучающийся)- по обществознанию –69 баллов (1 обучающийся)- географии – 73 баллов (1 обучающийся)- по биологии – 72 балла (1 обучающийся)- по химии – 69баллов (1 обучающийся)- по физике – 79 баллов (1 обучающийся)- английский язык-95 баллов (1 обучающийся)

Общие результаты итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов(2012-2013 учебный год)

Таблица № 19Выпускники школы, прошедшие обучение по программе

Всего на конец учебного года

В том числе прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании государственного образцаВсего Особого образца

количество % количество %

Основного общего образования(9 класс)

78 78 100 7 9,00

Среднего (полного) образования(11 класс)

42 42 100 6 14,3

Общие результаты итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов

(2013-2014 учебный год)Таблица № 20

Выпускники школы, прошедшие обучение по программе

Всего на конец учебного года

В том числе прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании государственного образцаВсего Особого образца

количество % количество %

Основного общего образования(9 класс)

64 (сдавали ОГЭ)+ 1 (адаптированная образовательная программа для умственно отсталых обучающихся

62 97 3 4,7

Среднего (полного) образования(11 класс)

28 28 100 2 7,1

Данные о получении выпускниками документов об образовании особого образца за последние три года:

Таблица № 21Учебный год 2012 2013 2014

Количество аттестатов об основном общем образовании с отличием

2 7 3

Количество аттестатов о среднем (полном) общем образовании особого образца

- 6 2

Результаты ЕГЭ- 2014: -успеваемость 100% показали обучающиеся по следующим предметам: русский язык, математика, география, биология, литература.;-низкая успеваемость по предметам: ИКТ, физика, химия;-средний балл по всем предметам кроме географии ниже, чем по городу и краю.

Перспектива: Для повышения среднего балла по предметам необходимо составление плана индивидуальной работы с выпускниками, выбравшими преподаваемые предметы; проведение пробного тестирования для выявления уровня подготовки к экзаменам.

Анализ результатов выступлений обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников за последние три года

Анализ результативности выступлений обучающихся в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников 2-11 классов

Таблица № 22№п/п

Предмет Количество обучающихся

Победители и призерыФ.И. обучающегося

2011-

2012-

2013-

2011-2012 2012-2013 2013-2014

2012 2013 20141 Русский

язык2 9 8 Горбунова

Лена(II)Козьмик Дарья (II)

2 Литература 1 6 12 Фролова Евгения (III)

3 Иностранный язык

6 4 11 Козьмик Даша (I)Иванова Наташа (III)

Козьмик Даша (I)Федосеева Наташа (III)

Замуруева Маша (I)Фролова Евгения (призер)

4 Биология 4 11 15 Худякова Света (III)

Чалова Ира (II)Замуруева Маша (II)

Худякова Света (призер)

5 Экология 3 4 96 Физика 4 2 67 Химия - 4 48 Экономика - - -9 Математика 4 10 15 Овчинников

Дмитрий (I)Прокопьева Ольга (II) Корякин Алексей (III)

10 Информатика

1 5 8

11 МХК - - -12 История 4 10 13 Козьмик

Даша (I)Малютина Анна (III)

Козьмик Дарья (I)Стариков Евгений (II)

Осипов Семен (призер)

13 Обществознание

4 10 14 Козьмик Даша (I)

Козьмик Дарья (I)

Замуруева Маша (I)

Тимошенко Виолетта (призер)Исхакова

Фарида (призер)14 Право 3 7 6 Юркова

Алина (III)15 География 5 14 14 Худякова

Света (I)Плотников Миша (II)Галь Влад (II)

Плотников Михаил(победитель)Галь Владислав(победитель)Яровая Анна(призер)

16 ОБЖ 2 - -17 Развивающе

е обучение6 6 6 Соснина Катя,

Самарцева Алла, Гулин Алексей,

Швецова Кристина,

Нелюбина Алина,

Веревкина Полина

(победители)18 Личностно-

ориентированное

обучение

6 6 6

ИТОГО 55 108 147 3-победител

я4-призера

5-победителе

й10-призеров

1610 победителей,

6 призеров

Анализ результативности выступлений обучающихся в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников 2-11 классов


№п/п

Предмет Количествообучающихся

Ф.И. обучающегося (место)

2011-

2012

2012-2013

2013-2014

2011-2012 2012-2013 2013-2014

1 Иностранный язык

1 1 - Козьмик Даша

Козьмик Даша

-

2 История 1 1 - КозьмикДаша (II)

-

3 Обществознание 1 1 - Козьмик Даша (I)

КозьмикДаша

(I)4 География - - 2 - - Плотников

МихаилГаль Владислав

ИТОГО 3 3 2

Анализ результативности выступлений обучающихся во всероссийском этапе олимпиады школьников 2-11 классов


№п/п

Предмет Количествообучающихся

Ф.И. обучающегося (место)

2011-

2012

2012-2013

2013-2014

2011-2012

2012-2013

2013-2014

1 Обществознание

1 1 - Козьмик Даша (I)

Козьмик Даша (призер)

ИТОГО 1 1 - 1 1 -

В 2012-2013 учебном году Козьмик Дарья стала победителем всероссийской олимпиады школьников «Ломоносов» ФГОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».

Педагоги, подготовившие победителей и призеров городского тура всероссийской олимпиады школьников

Таблица № 25ФИО Предмет Количество победителей и призеров

2010-2011

2011-2012 2012-2013

2013-2014

Бажова С.П. иностранный язык 2 1 2 -Милованова Т.П. история 1 1 3

обществознание 2 1 1право 2 1

Доброгорская Е.В. история 1 1 1обществознание 2

Бражникова Л.В. география 2 2 2Шилан О.Н. 1Колпакова О.Г. русский язык 1 1Овчаренко Н.А. биология 1 2 1Кудряшова Н.В. биология 1Дудченко Г.Д. литература 1Шевченко Н.М. математика 3Сапегина Н.Г. география 1Тынянова Е.А. английский язык - - - 1Соснина С.Г.Пузакова Л.В.

личностно-ориентир

6

Орлова Т.Г. 1

Педагоги, подготовившие победителей и призеров краевого тура всероссийских олимпиадТаблица № 26

ФИО Предмет Количество победителей и призеров2010-2011

2011-2012

2012-2013 2013-2014

Милованова Т.П.(ученица Козьмик Дарья 11б класс)

история 1 (I место)

1 (II место)

1(I место) -

обществознание 1 (I место)

1(I

место)

1(I место) -

Количество победителей и призеров муниципального тура всероссийской олимпиады школьников за три последних года стабильно растет. Победы и участие в муниципальном, региональном и всероссийских турах предметных олимпиад свидетельствуют о высоком уровне профессионализма педагогов школы, создающих условия для выявления и реализации потенциала высокомотивированных на образование обучающихся.

Результаты выступлений учащихся МБОУ «СОШ №10 г. Новоалтайска» на научно-практических конференциях «Будущее Алтая», «Я – Новоалтаец» и др. научно-

исследовательских проектах.

Таблица №27.1№ п/п

Ф.И. участника

Городская НПК

Тема Результат

1. Гулин Алексей

Призер(2 место)

Чтобы помнили… дипломII степени

2. Смотряева Марина

участник Размножение волнистых попугаев в условиях живого уголка.

диплом участника

3. Сосуркина Юлия

участник Английская поэзия нонсенса. Диплом участника

4. Филина Анастасия

участник Осторожно, говорящая одежда. диплом участника

5. Снежко Елена участник Сонеты Шекспира. Особенности литературного стиля.


2012-2013 учебный год

Результаты участия учащихся школы в конкурсах в сети-ИНТЕРНЕТ

Результаты выступлений учащихся МБОУ «СОШ №10 г. Новоалтайска» на научно-практических конференциях «Юный исследователь», «Будущее Алтая», «Проектная

деятельность учащейся молодежи» в 2013 – 2014гг.Таблица № 27.2

№ п/п

Ф.И. участника Городская НПК Краевая НПК Тема Награды, чем

отмечены1. Титкова Диана Победитель

«Юный исследователь»

Участник«Юный исследователь»

Приготовление губной помады в домашних условиях.

диплом победителя

2. Калиединов Владислав



Рычаг. диплом участника

3. Штрошерер Алина Участник«Юный исследователь»

Хорошая ли мать кукушка?


4. Исхакова Фарида Призер«Проектная деятельность учащейся молодежи».

Реализация Стратегии действий винтересах детей в Алтайском крае на 2012-2017 годы какчасть государственной политики.


5. Гулин Алексей Призер «Будущее Алтая»

Влияние водородного показателя воды на прорастание семян пшеницы.

диплом II степени

6. Осипова Нина Участник«Будущее Алтая»

Математический портрет кота.


7. Поварова Полина Участник«Юный исследователь»

Влияние занятий плаванием на здоровье подростка.


8. Красилов Станислав Участник Что такое снежинки? диплом

«Юный исследователь»

участника

9. Арутюнян Эрик Участник«Проектная деятельность учащейся молодежи».

«Право на образование в системе прав и свобод человека»


5.3. Результативность воспитательной деятельности.

5.3.1. Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся.

Анализ результативности профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся за последние два года


Виды профилактического учета обучающихся 2012/2013

учебный год2013/2014

учебный год

Кол – воучащихся %

Кол – воучащихся

%

Всего учащихся 824 100 811 100на учете:

ОДН ОМВД 12 1,45 11 1,35КДН и ЗП 9 1,09 3 0,37ВШУ 15 1,8 13 1,6

За два последних учебных года профилактическая работа ОУ, организуемая совместно с организациями по предупреждению асоциального поведения обучающихся определила тенденцию уменьшения количества обучающихся, стоящих на различных видах профилактического учета.

5.3.2. Результативность участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п.

Итоги городских и краевых конкурсовТаблица № 29

№ Название конкурса Ф.и. участника класс награда учитель1 Городской конкурс

«Цветущая планета»29 человек 2а,3в,

2в, 9а, 3а,а, 3г,. 1р, 4б,5в.

Дипломы победителей

2 Городской конкурс уголков ДЮП

9а Диплом 1 место

Луговая Н.В.

3 Городской конкурс «Зимняя сказка»

4 ч. 7а, 8в,8а

Дипломы победителей

Мунгалова И.П., Басараб Ю.И. Нечаева Л.Г.

4 «Зеленый мир» Чистая планета

Чеснокова Юлия Нечаева Л.Г.

5 Зимняя сказка Гаупт Валентина 8б Диплом 1 степени

Мунгалова И.П.,

6 краевой конкурс фестиваль «Вдохновение»

Титкова Д. 2б Диплом 3 степени

Царева Н.А,

7 краевой конкурс фестиваль «Вдохновение»

Титкова Д. 2б Диплом 2 степени

Царева Н.А,

8 Городской конкурс чтецов ИсхаковаФарида

10б Диплом 3 степени

ГуськоваЛ.Ю.

9 «Летящий жираф» Исхакова Фарида 10б Диплом победителя

Булгакова Т.А.

10 «Город мастеров» 8а, 4а, 4б, 8в,

Дипломы 1, 2, 3 места

Мунгалова И.П., Басараб Ю.И. Нечаева Л.Г.

11 Блиц турнир, посвященный 70- летию снятия блокады Ленинграда

Команда учащихся

9-11 классы

Диплом 2 степени

Милованова Т.П.

12 Городской конкурс по спортивному ориентированию

Команда учащихся

5 Кл. диплом Клипенштейн Н.В,

13 Пожарная ярмарка Шеколенко Станислав

9а Диплом лауреата

Луговая Н.В.

14 Краевой конкурс чтецов Исхакова Фарида 10б Диплом участника

Гуськова Л.Ю.

15 Краевой спортивно – творческий фестиваль «Мега - Весна»

Волонтерский отряд «Стремительный»

8-11 кл.

Диплом победителя

Доброгорская Е.В.

16 Всероссийская викторина «В.О.в»

1 кл Дипломы детям

Маркина Ю.В.

17 Всероссийская викторина «Человек и космос»

1 кл. благодарность Маркина Ю.В.

5.3.3. Охват учащихся дополнительным образованием детей.Анализ охвата обучающихся дополнительным образованием за два последних года


Наименование кружков Число кружков В них обучающихся2012-2013 2013-2014 2012-2013 2013-2014

Количество обучающихся 818 784Технические 1 1 15 15Эколого-биологические 2 1 40 15Туристко-краеведческие - 1 15Спортивные 2 3 40 47Художественного творчества

3 5 45 75

Другие 8 5 47 75ИТОГО 16 16 177/21,6% 240/30,6

Повышение количества обучающихся занятых в дополнительным образованием в сравнении с прошлым годом на 9%

6. Содержание образовательной деятельности

6.1. Образовательная программа, концепция развития учреждения.

ООП ОУ включает ООП НОО (ФГОС-2009), ООП НОО (ФК ГОС-2004), ООП ООО (ФК ГОС-2004), ООП СОО (ФК ГОС-2004)

ООП НОО содержит все необходимые с позиции требований ФГОС НОО структурные компоненты.

Целевой раздел:-цели и задачи реализации ООП НОО конкретизированы в соответствии с требованиями

ФГОС НОО к результатам освоения обучающимися ООП НОО;-содержание планируемых результатов адекватно отражает требованиям ФГОС НОО и

соответствует возрастным особенностям обучающихся;-не в полном объеме проработан комплексный подход к системе оценки планируемых

результатов освоения обучающимися ООП НООСодержательный раздел:-определены цели и задачи Программы развития УУД, её место и роль в реализации

требований, которые соответствуют Стандартам;- в Рабочих программах учителей по предметам начальной школы не в полной мере раскрыты разделы: «Формы и средства контроля», «Перечень учебно-методических средств»; -программы педагогов по направлениям внеурочной деятельности соответствуют требованиям стандарта и особенностям модели организации внеурочной деятельности в ОУ, однако внеурочная деятельность реализуется только силами ОУ, без привлечения организаций дополнительного образования- Программы воспитания и социализации обучающихся соответствуют требованиям ФГОС НОО и направлены на освоения обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих ведущей деятельности данного возраста, норм и правил общественного поведения;-Программа коррекционной работы подтверждена наличием перечня и описания содержания индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы, способствующих освоению программы, описана система комплексного психолого-педагогического сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Организационный раздел:- В УП ОУ прописан механизм обеспечения введения в действие и реализацию требований Стандарта. Определён общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, прописан состав и структура обязательных предметных областей по классам. Указан нормативный срок освоения ООП НОО–года. Описательный характер Учебного плана в программе предусматривает возможность введения учебных курсов, обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся. ООП ООО и ООП СОО соответствует ФК ГОС, ведется планомерная работа по подготовке ООП ООО в 2016 году по ФГОС. В дальнейшем планируется в целевом компоненте обратить внимание на конкретизацию целей в контексте Программы развития ОУ;-доработать комплексный подход к системе оценки планируемых результатов освоения обучающимися ООП ОУ;-продумать систему деятельности по привлечению организаций дополнительного образования для реализации внеурочной деятельности обучающихся;-провести корректировку Рабочих программ по предметам в разделах «Формы и средства контроля», «Перечень учебно-методических средств»;-обратить внимание на систему мониторинга условий реализации ООП ОУ

6.2. Принципы составления учебного плана.

Учебный план ОУ составляется на основании БУП -2004, и БУП -2009. В плане отражены предметы федерального, регионального и школьного компонентов. Предметы федерального компонента внесены в полном объеме. Объёмы учебной нагрузки по классам и учебным дисциплинам соответствуют БУП. В цикле дисциплин по выбору противоречия при реализации принципа выборности не наблюдается.

6.3. Используемые учебные программы, соответствие их ФГОС и ФК ГОС.

Показатель Фактический показатель

Наличие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и их соответствие используемым примерным (авторских) программам1-2ступени

соответствует

Соответствие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)1-2 ступени

- порядку разработки рабочих программ в соответствии с локальным актом, регламентирующим данный порядок;


- структуре рабочей программы; соответствует

- целям и задачам основной образовательной программы образовательного учреждения.


реализация рабочих программ в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса (% от общего объема)

100%

ОУ в осуществлении образовательного процесса использует рабочие программы по уровням образования, разработанные самостоятельно на основании авторских программ и рекомендуемым Минобрнауки России Федеральным перечнем УМК. Рабочие программы рассматриваются на заседаниях ШМО, согласуются с зам. директора по УВР и утверждаются директором. Анализ рабочих программ реализуемых в течении трехлетнего периода показал, что они соответствуют планируемым результатам обучения ФГОС-2009 (1-3 классы) и требованиям предъявляемым к минимуму содержания образования ФК ГОС-2004 (4-11 классы).

6.4. Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня.

Принцип составления расписания I и II половины дня соответствует гигиеническим требованиям к условиям обучения в ОУ, санитарно-эпидемиологическим правилам СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденным Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189. Расписание занятий согласовано и утверждено пр. № 590-о от 01.09.2014

Учебные занятия начинаются в 8.15. Нулевых уроков в расписании нет. Обучение проводится в две смены. Продолжительность первой смены 8.15 - 13.20; второй смены 13.20 - 18.30. Продолжительность уроков 40 минут во всех классах, в 1-х классах, продолжительность урока в первом полугодии 35 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет: между 1, 4, 5, 6 и 7 уроками 10 минут; между 1 и 2, 3 и 4 уроками 15 и 20 минут соответственно.

Образовательная недельная нагрузка распределена в течение учебной недели с учетом объема максимально допустимой нагрузки в течение дня:

для обучающихся 5-6 классов не более 6 уроков; для обучающихся 7-11 классов не более 7 уроков; в зимний период для проведения уроков лыжной подготовки уроки физической культуры сдваиваются.

Расписание второй половины дня составлено отдельно от расписания уроков. Между началом занятий второй половины дня и последним уроком установлен перерыв не менее 45 минут.

Расписание уроков составлено с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов. В большинстве случаев предметы естественно-математического профиля чередуются с гуманитарными предметами. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся имеют облегченный учебный день. Таким образом, расписание уроков на 2013-2014 учебный год в целом соответствует гигиеническим требованиям к распределению учебной нагрузки обучающихся. Недостатки, имеющиеся в расписании, компенсированы оптимизацией учебного процесса за счет использования здоровьесберегающих технологий, соблюдения норм домашних заданий.

6.5. Защита обучающихся от перегрузок, сохранение их физического и психического здоровьяВ школе проводится целый ряд мероприятий направленных на защиту обучающихся от перегрузок, сохранение их физического и психического здоровья,популяризацию здорового и безопасного образа жизни:Первая половина дня: Уроки ОБЖ Уроки физкультуры Уроки ритмики В структуре уроков предусмотрены «физкультминутки» и динамические паузы, время проветривания кабинетовВторая половина дня : Спортивные секции по волейболу, футболуВ течение года сборные команды школьников принимают участие врайонных, окружных и городских соревнованиях по : Волейболу Мини-футболу, футболу Баскетболу Осенне-весенние соревнования допризывной молодежи.В течении года в школьной библиотеке дети могут : пользоваться подборкой художественной литературы и периодическихизданий по ЗОЖ; пользоваться медиатекой по тематике ЗОЖ прослушать лекции, принять участие беседах и деловых играх по ЗОЖ В ученический совет школы входит «спортивный сектор», который вместе с учителями ОБЖ и физкультуры организует и проводит в общешкольные: «дни здоровья» спортивные праздникиВ циклограмме школьной жизни проводятся проекты: проекты по экологии и ЗОЖ проекты по ПДД проекты по ОБЖ В школе: работает медицинский кабинет организованно питание обучающихся организован питьевой режим В школе созданы условия для удовлетворения потребности детей в двигательной активности, организованной физкультурно-оздоровительной деятельности, занятий в спортивных секциях. В составе спортивной базы пришкольный стадион, волейбольная площадка.

Имеется необходимый спортивный инвентарь, в т.ч. лыжная база. Для обеспечения двигательной активности во время проведения динамической паузы учеников начальных классов оборудован кабинет на первом этаже школы.В течение учебного года во всех классах проводятся классные часы, родительские собрания по темам культуры здоровья и безопасности жизни. Проводятсямероприятия по формированию навыков поведения учащихся в экстремальных условиях: учебные эвакуации, встречи с сотрудниками МЧС, ГАИ.В школе ежегодно проводится комплексный мониторинг сформированностикультуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, который включает в себя отслеживание динамики показателей здоровья обучающихся:

Анализ мониторинга показателя здоровья обучающихсяпараллелей 1-х, 5-х, 9-х, 11 классов

(2013-2014 учебный год)Таблица №31

Параллельклассов

Количество обучающихся в

параллели

Количество обучающихся по группам здоровья (%)

Количество обучающихся по уровню физической подготовленности (%)

высокий средний низкий1 85 5,8 17,6 74 8,45 79 6,7 24 69,6 6,49 65 9,2 86,2 1,52 3,08 18,5 70,8 10,711 28 3,6 85,7 10,7 3,6 85,7 10,7

Деятельность школы, направленная на защиту обучающихся от перегрузок, сохранению их физического и психического здоровья, формирование у них ценности здорового и безопасного образа жизни реализуется через:-использование в учреждении здоровьесберегающих технологий, отслеживание их эффективности;-Обеспечение психологической поддержки обучающихся (наличие психологической службы, цель и методы ее работы, решение проблем психологической помощи детям, подросткам, родителям, педагогам).

6.6. Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой.

Для организации учебной, внеурочной и досуговой деятельности и дополнительного образования в школе, кроме спортивной и информационной базы, имеется БИЦ,

включающий кабинеты медиатеки и библиотеки с хранилищем, оснащенные современными средствами ТСО. На сегодняшний день фонд насчитывает более 250 медиа пособий, в работе

используются цифровые и электронные образовательные ресурсы, глобальная сеть. Библиотека оснащена аудио-видео техникой.

Основными направлениями деятельности библиотеки являются:

- обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразованиями формами и методами библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.-Формирование у школьников навыков самостоятельного библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения.-Совершенствование традиционных и освоение новых ИКТ;-Деятельность по привлечению детей к чтению( подготовка и проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению, подготовка книжных выставок по учебным и другим темам и др.);- Научная организация фондов и обработка документов.

Фонд библиотечно - информационных ресурсов

Общий книжный фонд библиотеки составляет – 22423 экземпляров, в том числе:- учебники – 12123 комплектов;- основной фонд (книги и брошюры)- 10300 экз.Книжный фонд научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературы новой литературой пополняется в крайне малом количестве. В 2011 году новых поступлений было 115 экземпляров, в 2012 году – 1экз., в 2013 году – 49 экземпляров.Программно-художественная литература ветшает, нет достаточного количества книг. На выделяемые федеральные и краевые средства приобретаются только учебники.Родителями и педагогами было подарены книги разных лет издания ( 1975-1995гг) по школьной программе:- 2012г.- 187 экземпляров;-2013г.- 134 экземпляра.Фонд учебников позволяет организовать 100% обеспеченность учащихся. В 2013 году родителями учащихся при проведении акции «Передай добро по кругу» было подарено школе 907 экземпляров учебников, соответствующих школьной программе. Подаренные учебники документально оформлены и технически обработаны.Фонд библиотеки пополняют и периодические издания. На 2-е полугодие 2013 года было выписано 5 газет и 9 журналов ( из них – 3 -для детей) на сумму 12700 рублей, на 1-е полугодие 2014г. выписано 5 газет и 13 журналов ( из них -5 – для детей) на сумму 14950 рублей.Для обеспечения учёта при работе с фондом ведётся следующая документация:-Книга суммарного учёта фонда учебников;- Книга суммарного учёта основного книжного фонда библиотеки;-Папка «Акты»;- Папка « Товарные накладные»;- Картотека учёта учебников;-Картотека учёта поступления периодических изданий;- Читательские формуляры;- Инвентарная книга.Возобновлена работа по ведению алфавитного каталога.

7 Кадровое обеспечение

7.1 Образование педагогических работниковТаблица № 32

Должности Численность работников

Образование педагогических работниковВысшее профессиональное

Из них педагогическое

Среднее профессиональное

Из них педагогическое

Начальное профессиональное

Среднее (полное) общее

Всего работников

85 47 39 16 6 22

Руководящие работники

6 6 4

Директор 1 1 1Заместители директора

4 4 3

Главный бухгалтер

1 1

Учителя 44 38 34 6 5Начальных классов

15 10 10 5 5

Русского и литературы

6 6 6

Истории 2 2 2Математики 6 6 6Информатики 1 1 1Физики 2 2 2Химии 1ГеографииБиологии 1 1 1Английского 3 3 3Музыки 1 1 1Изо 1 1Физической культуры

3 3 1

Труд 2 2 1Социальный педагог

1 1 1

Логопед 1 1 1

Таким образом, 86% учителей имеют высшее образование, 89% педагогическое образование. На данный момент обучаются в педагогических вузах двое учителей.

На 1 августа 2014 года в МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» требуются учителя географии.

Диаграммараспределения преподавателей ОУ по возрастному составу

Начальных классов


Истории

Матем

атики

Информатики

ФизикиХимии

Географии

Биологии

Английского

Музыки Из

о

Физической культуры Тр

уд

Социальный педагог

Логопед

0

2

4

6

8

10

12

14

16

старше 35 лет25-35 летмоложе 25 лет

7.2. Статистические данные по педагогам:

Таблица №33Должности Численность

работниковОбразование педагогических работниковМоложе 25 лет

25 – 35 лет

Старше 35 лет

Из них пенсионеров

Всего работников 85Руководящие работники

6

Директор 1 1Заместители директора

4 4

Главный бухгалтер

1 1

Учителя 44 7 37 12Начальных классов

15 3 12


6 1 5

Истории 2 2Математики 6 1 5 3Информатики 1 1Физики 2 2 1Химии 1 1Географии

Биологии 1 1Английского 3 1 2 2Музыки 1 1 1Изо 1 1Физической культуры

3 3 1

Труд 2 2Социальный педагог

1 1

Логопед 1 1

Диаграммараспределения преподавателей по квалификационным категориям

высшая первая вторая высшая первая вторая высшая первая вторая2012 2013 2014

0

5

10

15

20

25

Результат: количество учителей имеющих высшую квалификационную категорию выросло на 10%( вновь получили два учителя, подтвердили семь учителей), первую категорию за последние три года получили три учителя, подтвердили двое учителей, аттестацию на соответствие занимаемой должности прошли пять учителей.

Анализ прохождения педагогическими работниками ОУ курсов повышения квалификации


Прохождение курсов повышения квалификации Перспективный план

Год прохождения 2010 2011 2012 2013 2014 2014 2015 2016Численность

учителей, прошедших курсы

10 15 28 13 3 14 20 10

Результат: за последние 5 лет все учителя школы прошли курсы повышения квалификации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по преподаваемым предметам.

Перспектива: согласно новому ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», педагогическим работникам необходимо проходить курсы повышения квалификации не реже, чем раз в три года. В соответствии с этим составлен перспективный план для прохождения курсов повышения квалификации учителями школы.

7.3 В ОУ работают учителя, награжденные государственными, правительственными и отраслевыми наградами:

Почетный работник образования: Царева Н.А., Колпакова О.Г., Милованова Т.П.

Отличник народного просвещения: Слеткова О.А., Нелюбина Л.В., Зайцева Н.П.

Почетная грамота Министерства: Боровикова Т. Г., Майер Т. И., Попова А.А. Бажова С.П.

7.4. Обобщение и распространение педагогического опыта:

Участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года», 2013 Соснина С.Г., 2012 Доброгорская Е.В., 2011 Овчаренко Н.А., 2010

Участие в региональном этапе конкурса «Учитель года» 2012 Овчаренко Н.А.

Победители краевого конкурса лучших учителей: 2011 Бражникова Л.В., 2012 Бражникова Л.В.

Учителя, подготовившие победителей краевого этапа олимпиады школьников: Милованова Т.П., Бажова С.П., Бражникова Л.В.

Учителя, подготовившие победителей российского этапа олимпиады школьников: Милованова Т.П.

8. Методическая и научно-исследовательская деятельность.

В МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» по приказу директора образованы методические объединения:

1. Учителей математики, физики, информатики (Руководитель Соснина С.Г.)2. Учителей русского языка и литературы (Руководитель Колпакова О.Г.)3. Учителей иностранных языков (Руководитель Тынянова Е.А.)4. Учителей естественнонаучного цикла (Руководитель Милованова Т.П.)5. Учителей технологии, физической культуры, ИЗО, музыки, ОБЖ, автодела

(руководитель Мунгалова И.П.)6. Учителей начальных классов (руководитель Зайцева Н.П.)

Активно принимают участие в конкурсах сети интернет. В 2013-2014 уч.году приняли участие в конкурсах:

120№ Название Кол-во

участниковРезультат

1 Международный математический конкурс Кенгуру 120Международный математический конкурс Кенгуру (для выпускников)

22

2 Всероссийский турнир Пони 2014 853 Интернет-конкурс по русскому языку Грамотей 23

Проект «Эрудит марафон учащихся» (ЭМУ)ЭМУ-специалист 25Общероссийский конкурс «Умница» (в т.ч. по английскому языку)

93

Альбус-2014 87Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» 34Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно».

2

Итого 491

Результат: количество участников интернет олимпиад растет, в 2013-2014 году составляет 67%, т.о. две трети учеников пробуют свои силы в конкурсах любых уровней.Перспектива: заинтересованность учащихся в конкурсах сети интернет объясняется желанием попробовать свои силы, сравнить свои знания с учениками страны. Активность учеников возрастает и скорее всего в следующем году вырастет еще.

9. Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников

9.1. Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа.

ОУ реализует следующие здоровьесберегающие технологии:

-экологические здоровьесберегающие технологии (ЭЗТ) (Способствуют воспитанию у

школьников любви к природе, потребности заботиться о ней, приобщение их к

исследовательской деятельности в сфере экологии. Направленность этих технологий -

создание экологически оптимальных условий жизни и деятельности людей, гармоничных

взаимоотношений с природой);

-технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ) (Главная задача -

сохранение жизни. Требования и рекомендации специалистов по охране труда, защите в

чрезвычайных ситуациях, пожарной инспекции и гражданской обороны подлежат

обязательному учету и интеграции в общую систему здоровьесберегающих технологий);

-информационно-обучающие технологии (Обеспечивают учащимся уровень грамотности,

необходимый для эффективной заботы о здоровье. Здоровьесберегающие приемы и методы

подразделяются на обеспечивающие и реконструирующие).

В МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края» имеется лицензированный медицинский кабинет. Договор с поликлиникой о порядке медицинского обслуживания учащихся и сотрудников№ 137 от 25.12.2013.

Оздоровление обучающихся в каникулярное время

(2013-2014 учебный год)Таблица № 35

Параллели классов

Кол-во обучающихся

Оздоровление обучающихся в каникулярное времяобучающиеся

оздоровленные в каникулярное

время

из них в пришкольном

лагере дневного пребывания

из них в загородних ДОЛ

1 2 кол-во доля кол-во доля кол-во доля

1 85 19 22,35 19 22,35 0 0

2 85 35 41,18 35 41,18 2 2,35

3 81 15 18,52 15 18,52 0 0

4 100 16 16 16 16 0 0

5 79 10 12,66 10 12,66 0 0

6 94 0 0 0 0 0 07 68 0 0 0 0 0 0

8 72 8 11,11 8 11,11 0 0

9 65 13 20 13 20 0 010 37 0 0 0 0 0 011 28 0 0 0

Итого 794 116 14,61 116 14,61 2 0,25

Организация физкультурно-оздоровительной работы(2013-2014 учебный год)



Количество обучающихся

Обучающиеся, систематически занимающиеся спортом

Число обучающихся,

систематически занимающихся

спортом

Число занимающихся в

спортивных секциях (клубах)

на базе ОО

Число занимающихся в

спортивных секциях (клубах)

на базе других организаций

1 2 кол-во доля кол-во доля кол-во доля1 85 1 1,18 0 0 15 17,62 85 9 10,59 0 0 8 9,43 81 3 3,7 0 0 15 18,54 100 5 5 4 4 35 355 79 3 3,8 2 2,53 23 296 94 5 5,32 4 4,26 17 18

7 68 8 11,76 7 10,29 13 19,1

8 72 7 9,72 6 8,33 15 20,8

9 65 15 23,08 11 16,92 7 10,8

10 37 6 16,22 2 5,41 11 29,7

11 28 4 14,29 3 10,71 4 14,2

Итого 794 66 8,31 39 4,91 149 18,8

Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях на базе других организаций составляет 18,8%. В перспективе работа над повышением количества обучающихся, занимающихся в спортивных клубах и секциях города через планирование совместных мероприятий.

Анализ числа обучающихся принявших участие в школьном этапе всероссийских соревнований




Число обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийских соревнований

«Президентские состязания» «Президентские спортивные игры»

1 2 количество доля количество доля1 85 19 22,35 19 22,352 85 35 41,18 35 41,183 81 15 18,52 15 18,524 100 16 16 16 165 79 10 12,66 10 12,666 94 0 0 0 07 68 0 0 0 08 72 8 11,11 8 11,119 65 13 20 13 2010 37 0 0 0 011 28 0 0

Итого 794 116 14,61 116 14,61

Анализ пропусков уроков обучающихся по болезни за последние три годаТаблица № 38

Количество пропусков уроков по школеКоличество

обучающихся2011-2012 Количество

обучающихся2012-2013 Количество

обучающихся2013-2014

789 40814 818 38727 784 36527

За последние три года наблюдается стабильное снижение количества пропусков уроков обучающимися по болезни, что является результатом целенаправленной лечебно-оздоровительной работы всех служб ОУ (психолого-педагогической, социальной, медицинской и т.д)

9.2. Общественное питание

Льготным питанием охвачены 410 учащихся — это 50,6 % от общего числа.Стоимость питания — 16, 20 рублей, из них: 4 рубля из краевого бюджета, 12,20 рублей — из муниципального. Платно питаются 80 учащихся — это 10 % от общего числа, 298 человек питаются в буфете школьной столовой — это 37,3%. Всего горячим питанием охвачено 98,7% школьников.

Обеспечение льготным Количество детей, получающих горячее питание

горячим питанием (по ступеням)

2011-2012 2012-2013 2013-2014

I ступень 192 186 198II ступень 173 153 166III ступень 26 48 46

Диаграммадинамики охвата обучающихся МБОУ «СОШ № 10 г. Новоалтайска Алтайского края»

горячим питанием за три последних года

20122013

2014

45

46

47

48

49

50

51

Столбец1

Столбец1

Сформированы локальные акты относительно льготного питания. Приказы: «О создании бракеражной комиссии» (№ 229/1 от 31.08.2012), «О назначении ответственного за предоставление отчетности по горячему питанию» (№ 235-о от 10.09.2012).

График работы столовой соблюдается, ведётся систематический анализ состояния питания детей, в строгом соответствии с СанПиН.

10. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования.

10.1. Наличие в образовательном учреждении условий для внеурочной работы с обучающимися.

10.1.1. Принципы и концепция осуществления воспитательной работы и дополнительного образования в образовательном учреждении.

Воспитательные цели и задачи определяемые ОУ:Цель: Формирование творческой, интеллектуальной, компетентной личности, способной к полноценному, эффективному участию в профессиональной и общественной деятельности.Задачи:

1. Разнообразить внеурочную деятельность школьников в целях повышения уровня их воспитанности и удовлетворения их интересов, потребностей.

2. Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни. 3. Формировать и развивать гражданскую позицию, совершенствовать правовые знания.4. Активизировать деятельность в области нравственно-полового воспитания.5. Организовать мероприятия по празднованию 60-летия школы.

В школе сложилась система традиционных дел и праздников, обеспечивающая процесс социализации учащихся, формирование целостного представления о мире и осмысление обучающимися своего места в пространстве школы, города, страны, мира:

Сентябрь. С чего начинается Родина (экологическое – краеведческое воспитание). Октябрь. Моя школа - моя судьба (нравственное воспитание). Ноябрь. Дни лицейского братства (интеллектуальное воспитание). Декабрь. Виват, Россия! (патриотическое воспитание). Январь. Правовой компас (правовое воспитание) Февраль. Вместе заботимся о здоровье (физическое воспитание, пропаганда ЗОЖ). Март. Мир красотой спасётся (семейное воспитание). Апрель. Помню корни свои (семейное воспитание). Май. Возьмёмся за руки, друзья (воспитания толерантности)

Принципы воспитательной работы: уважение к личности, учета возрастных и индивидуальных особенностей, последовательности, систематичности, последовательности и преемственности.

Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрирую учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияние социальной, природной, предметно-эстетической среды, непрестанно расширяющееся воспитательное пространство. Воспитательная деятельность осуществляется на основе нормативно-правовых документов:«Конвенция о правах ребенка»Конституция РФФедеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-РФ «Об образовании в РФ» «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29 декабря 1995 года №223-ФЗ

В учреждении разработаны локальные акты, регламентирующие воспитательную деятельность: 1.Положение о методическом объединение классных руководителей2.Положение о родительском комитете школы3.Положение о школьной форме и внешнем виде учащихся4. положение о родительском комитете класса5. Положение о классном родительском собрании6. Положение о родительском лектории7.Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижениях обучающихся8.Положение о кружковой работе9.Положение о классном часе10.Положение о смотре – конкурсе «Лучший класс года»11.Положение о школьном конкурсе «Ученик года»12.Положение о портфолио класса13.Положение о пришкольном летнем оздоровительном лагере14.Положение о трудовой практике учащихся.Воспитательная работа проводится на основе годового плана воспитательной работы школы, планов классных руководителей, методических объединений. Отчеты классных руководителей и обмен опытом заслушиваются на методических советах и педсоветах, на административных совещаниях. Разрабатываются методические рекомендации по проведению мероприятий: семинаров, совещаний методического объединения классных руководителей, классных часов, родительских собраний, праздников.

10.1.2. Наличие административной структуры, функционально ответственной за воспитательную работу и дополнительное образование в образовательном учреждении.

Административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу и дополнительное образование: Заместитель директора по воспитательной работе, социальный педагог, психолог, старший вожатый.

Административный контроль проводится в соответствии с планом работы школы, затрагивает деятельность социально-психологической службы, работу классных руководителей, школьной библиотеки, развитие ученического самоуправления, работу педагогического и ученического коллективов, родительской общественности.

10.1.3. Наличие органов ученического самоуправления.

Органы ученического самоуправления формируются на демократической, выборной основе из числа учащихся 5 – 11 классов. классные органы ученического самоуправления могут иметь подобную либо иную структуру, в

зависимости от решения классного собрания. органы ученического самоуправления строят свою работу на принципах добровольности, открытости,

коллективного принятия решений, творческого подхода к любому делуОсновными структурными элементами (единицами) системы ученического самоуправления в классе и школе является ученический совет, а также институт уполномоченных (лидеры детских организаций):

- «Союз творческой молодежи» (9-11 классы);- «Россията» – гражданско-патриотическое воспитание (1-4 классы);

- «Маленький принц Земли» – экологическое воспитание (1-4) классы.Ежегодно около 20 человек возглавляют Лидер-центр. Семь комитетов организуют работу

школы: по спорту, образованию, печати и информации, по патриотическому воспитанию, культуре, труду, шефской помощи.

10.1.4. Наличие и эффективность использования материально-технической базы для внеурочной работы с обучающимися

- 2 спортивных зала – спортивные мероприятия: командные соревнования, матчи, эстафеты, работа спортивных секций;

- актовый зал – театральные представления, конкурсные программы, календарные праздники, торжественные мероприятия, посвященные знаменательным датам;

- библиотека – работа читального зала, беседы по знаменательным литературным и историческим датам, выставки по творчеству писателей;

- костюмерная – создание, систематизация и хранение театральных костюмов и реквизита для мероприятий различных направлений;

- стадион – проведение спортивных мероприятий, праздников различного уровня;- двор школы – наличие «игрового городка» для занятий по ПДД;

- кабинеты информатики с выходом в Интернет – поиск необходимой информации (сценарии, музыка, видеоряд и др.,), подготовка презентаций, проектов.

Вывод: в ОУ имеются условия для организации внеурочной деятельности обучающихся.

10.2. Организация воспитательной работы с обучающимся и формирование стимулов развития личности.

10.2.1. Использование в целях воспитания возможностей учебно-воспитательного процесса.

В процессе обучения создаются благоприятные условия для непрерывного развития личности ребенка, формирования его духовно-нравственных качеств. Воспитательный аспект реализуется на уроках, внеклассных и внешкольных мероприятиях, классных часах, при проведении экскурсий.

В целях воспитания используются следующие возможности учебно-воспитательного процесса: воспитательные цели урока, интегрированные уроки, информационные технологии, проектная деятельность, предметные недели, олимпиады, интеллектуальные марафоны, викторины по предметам, экскурсии.

На уроках в постоянном общении с учителем и сверстниками формируется нравственность ребенка, обогащается его жизненный опыт. На уроке взаимодействуют все основные элементы воспитательного процесса: цель, содержание, средства, методы, организация. Воспитывает весь процесс обучения на уроке.

Экскурсии с учащимися проводятся в течение всего учебного года и имеют различные цели. Для того, чтобы экскурсия была нравственно ценной, учитель создает в коллективе эмоциональный настрой, распределяет между школьниками задания, которые следует выполнить при подготовке к экскурсии и во время ее проведения.

Становление и развитие личности предполагает ее активное участие в первую очередь в социо-культурном пространстве школы.

10.2.2. Наличие в образовательном учреждении оценки состояния воспитательной работы с обучающимися

Оценка состояния воспитательной работы осуществляется на основе:- анализов воспитательной работы классных руководителей;- диагностики уровня воспитанности обучающихся;-результативности выступлений обучающихся в конкурсах, проектах разного уровня и

направленности;-мониторинга профессионального самоопределения обучающихся и т.д.

10.2.3. Наличие элементов системы воспитательной работы.

Цель: Формирование у школьников гражданской ответственности и правового сознания, духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.Направления: - организация повышения уровня экологической культуры обучающегося.- организация повышения мотивации к научным познаниям и исследовательской деятельности.- организация формирования культуры толерантности, организация приобщения к культурам народов Российской Федерации. - организация межпоколенческого взаимодействия.

- организация повышения правовой грамотности обучающихся, обеспечение физической, духовной и информационной безопасности. - развитие ЗОЖ, развитие условий для занятий физической культурой и спортом, организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения.- развитие эстетического воспитания, создание условий для посещения музеев, театров, библиотек. - организация взаимодействия всех участников учебно - воспитательного процесса учителей детей и родителей.- воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

10.2.4. Организация психолого-консультационной и профилактической работы

Анализ числа обучающихся ОУ, занимающихся по профилактическим программам




я

Число обучающихся, занимающихся по профилактическим программам, направленным на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, в соответствии с реестром этих программ

Число детей «группы риска» (из неблаг.семей, состоящих на учете в КДН, на внутришк.учете, часто болеющих), участвующих в профилактических и оздоровительных мероприятиях

Профилактическая образовательная программа «Полезные привычки. Полезный выбор»Количество Доля Количество Доля

1 85 26 30,59 1 1,182 85 25 29,41 2 2,353 81 48 59,26 0 04 100 28 28 3 35 79 15 18,99 4 5,066 94 23 24,47 3 3,197 68 0 0 4 5,888 72 0 0 1 1,399 65 0 0 0 010 37 0 0 0 011 28 0 0 0 0

Итого 794 165 20,78 18 2,27

Анализ числа обучающихся, принявших участие в общешкольных профилактических социально-ориентированных проектах


Параллели

классов

Количество

обучающихся

Общешкольные профилактические, социально-ориентированные проекты совместно с социальными партнерами: правоохранительные органы, учреждения образования, здравоохранения, культуры, спорта, общественные организации

Общешкольные профилактические, социально – ориентированные проекты совместно с родительской общественностью


проектов

Названия проектов


проектов

из них реализованн

ых НАРКОПОС

Том

Названия мероприяти

й

1 85 1 «Я 2 2 Педагогическ

выбираю спорт, как альтернат

иву пагубным привычка

м»

ий лекторий «Как

защитить своих детей»

(1-4 кл); общешкольн

ое родительское

собрание «Это не просто вредная

привычка»

2 85 1

«Я выбираю спорт, как альтернат


м»

2 2

Педагогический лекторий

«Как защитить

своих детей» (1-4 кл);

общешкольное

родительское собрание «Это не просто вредная

привычка»

3 81 1



м»

2 2

Педагогический лекторий





привычка»4 100 1 «Я

выбираю спорт, как альтернат


м»

2 2 Педагогический лекторий





привычка»

5 79 1



м»;

3 3

Факторы способствую

щие употреблению ПАВ (5-6

кл); общешкольн



привычка»; разработка

памятки «Поддержим

ребенка семьей»

6 94 2



м»; «Школа

правовых наук»

3 3

Факторы способствую

щие употреблению ПАВ (5-6

кл); общешкольн



привычка»;разработка



7 68 2



м»; «Школа


2 2

Общешкольное





8 72 2 «Я выбираю

2 2 Общешкольное

спорт, как альтернат


м»; «Школа






9 65 2



м»; «Школа


3 3






10 37 2



м»; «Школа


3 3






11 28 2



м»; «Школа


3 3






Итого 794 17 - 27 27 -




Общешкольные профилактические мероприятия с использованием инновационных и информационно-коммуникативных технологий (создание мультимедиа проектов, социальное проектирование, организация музея ЗОЖ, флеш-мобы, деловые игры)

Количество мероприятий

из них реализованных

НАРКОПОСТомНазвания мероприятий

1 85 12 12

Педагогический лекторий «Как защитить своих

детей» (1-4 кл); общешкольное

родительское собрание "Это не просто вредная

привычка"

2 85 12 12




привычка"

3 81 12 12




привычка"

4 100 12 12




привычка"

5 79 14 14

Факторы способствующие

употреблению ПАВ (5-6 кл); общешкольное


привычка";разработка памятки

"Поддержим ребенка семьей"

6 94 13 13 Факторы способствующие

употреблению ПАВ (5-6 кл); общешкольное




7 68 13 13

Общешкольное родительское собрание "Это не просто вредная



8 72 13 13




9 65 13 13




10 37 13 13




11 28 13 13




Итого 794 140 140 -

10.2.5. Формы поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности обучающихся.Грамоты, ценные подарки, сувениры

Общие выводы:Проанализировав условия проведения образовательного процесса, комиссия посамообследованию пришла к выводу, что организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, система управления ОУ, структура, содержание и качество подготовки выпускников, кадровое обеспечение образовательной деятельности, материально- техническая база, социально-бытовые условия и финансовое обеспечение в целом соответствуют установленным требованиям и позволяют вести образовательный процесс согласно Государственным образовательным стандартам.

Documents

uCoznovschool10.ucoz.com/dokument/2014-2015/obsl.2.do… · Web viewдиск Здоровье 1 канат 2 каток гимнастический 8 коврик гимнастический