maudozdntt.ucoz.commaudozdntt.ucoz.com/attestacija_pai_novyj.docx · Web viewМастер-класс г. Нюрба 2014 Республиканский научно-методический

ПОРТФОЛИО

педагога дополнительного образования

МАУ ДО «Центр детского научно – технического творчества»

Нюрбинского района РС (Я)

ПАВЛОВОЙ АНАСТАСИИ ИВАНОВНЫ

ОГЛАВЛЕНИЕ

1) Общие сведения о педагоге.

2) Представление собственного инновационного педагогического опыта.

3) Реализация дополнительной образовательной программы.

4) Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в

конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия

воспитанников в конкурсах, смотрах, соревнованиях.

5) Организация творческой развивающей среды и методическая

оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические

средства обучения, учебный инвентарь и оборудование, информационно-

компьютерные технологии, наглядно-дидактические пособия,

раздаточный материал и т.д.).

6) Распространение педагогического опыта. Наличие публикаций, включая

интернет публикации.

7) Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр,

цивровых образовательных ресурсов.

8) Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях,

проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

9) Участие в муниципальных, региональных и федеральных

профессиональных конкурсах

10) Звания, награды, поощрения, благодарность, грант.

11) Курсы повышения квалификации

1. Павлова Анастасия Ивановна - педагог дополнительного образования

МАУ ДО "Центр детского научно-технического творчества" Нюрбинского

района РС (Я)

2. Дата, месяц рождения: 4 августа 1986 года

3. Образование:

- ГОУ ВПО ЯГУ им. М.К Аммосова, Горный факультет по специальности:

горный инженер по электромеханике, 2009 г.;

- АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения

квалификации им. С.Н. Донского – II»: 030401 «Теория и методика

преподавания истории и обществознания в школе». Специализация:

учитель истории и обществознания, 2014 г.

4. Педагогический стаж: 7 лет

5. Дата аттестации: 30 января 2015 г.

6. Награды: Грант МКУ "Управление образования Нюрбинского района" по

итогам 2016 года в номинации "Лучший педагог дополнительного

образования", 2017г.;

Золотая медаль "Обретенное поколение" за подготовку победителя

Всероссийского конкурса исследовательских работ "Обретенное

поколение", 2016г.

Представление собственного инновационного педагогического опытаПавлова Анастасия Ивановна - педагог дополнительного образования МАУ

ДО "ЦДНТТ" Нюрбинского района РС (Я)

Предпринимательская деятельность детей в рамках кружка

Цель: развитие интеллектуальных и практических умений обучающихся в области предпринимательства.

Задачи:

развивать логическое, творческое и аналитическое мышление; научить анализировать нужную информацию; способствовать развитию самостоятельной и коллективной работы.

1. Творческая работа

№ Работа Описание работы Примечание

1 Кухонный набор Работа выполнена на токарном станке и электролобзике из дерева и фанеры. Длина изделий менее 25 см.

Такие наборы обучающиеся делают для продажи.

2 Разделочные доски Доски выполнены из фанеры на электролобзике.

Доски сделаны для продажи и на заказ.

3 Рукоятка для комаромахалки Рукоятки выполнены из дерева (лиственница, сосна) на токарном станке. Длина изделий от

Рукоятки сделаны для продажи.

10 до 15 см.

4 Набор для занятий в детском саду

Работа выполнена из пластика толщиной 4 мм на электролобзике.

Работа сделана на заказ для д/с.

5 Олень из фанеры Фигура оленя, рога и ноги вырезаны из фанеры толщиной 4 мм электролобзиком. Прокрашены малярной краской.

Работа сделана на заказ.

2. Создание линии аксессуаров. Открытие и ведение интернет магазина

Николаева Полина, ученица 10 класса. Полина занимается в кружке с четвертого класса. Свой интернет магазин открыла в 2016 году.

2.1. Творческая работа

№ Работа Описание работы Примечание1 Сумка из натуральной замши с

якутским национальным узоромСумка выполнена из натуральной замши с вышитым якутским узором из бисера.

Сумка сделана для продажи.

2 Сумка из натуральной кожи с оригинальным рисунком из бисера

Сумка сшита из натуральной кожи, украшена рисунком из бисера.

Сумка продана через интернет магазин и отправлена в г. Хабаровск.

3 Оторочка для унтов из бисера в виде орнамента снежинки

Оторочка в виде орнамента снежинок из бисера. Материал – сукно.

Оторочка сделана для продажи.

4 Оторочка для унтов из бисера с северными оленями

Оторочка из бисера с северными оленями. Материал – сукно.

Оторочка сделана для продажи. Продано.

5 Заготовка для сумки Рисунок сплетен из бисера для будущей сумки.

6 Оторочка для унтов из бисера под гжель

Оторочка сделана на заказ.

7 Оторочка для унтов из бисера с золотистыми снежинками

Оторочка сделана на заказ.

Заключение

Предпринимательская деятельность стало естественной составной частью Российской экономики. Занимаясь предпринимательской деятельностью в рамках кружка, обучающиеся приобретают определенные навыки и учатся успешно действовать; творчески подходить к своей деятельности; планировать свою работу; делать презентацию своих изделий, занимаются рекламой.

Предпринимательская деятельность дает еще мотивацию на развитие, дальнейшую деятельность, повышается качество работы.

Дополнительная общеразвивающая программа кружка «Юный техник»(для детей с 2 по 11 класс, срок реализации - 3 года)

Тип программы : программа дополнительного образования.Назначение программы: для обучающихся образовательная программа обеспечивает реализацию их

права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

для педагогических работников образовательного учреждения программа определяет приоритеты в содержании дополнительного образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

для администрации образовательного учреждения программа является основанием для определения качества реализации дополнительного образования.

Категория обучающихся : учащиеся 2 - 11 классовСроки освоения программы : 3 года.Объем учебного времени: 360 часов. Форма обучения : очная.Режим занятий: 1-2 год обучения 4 часа в неделю 3 год обучения 2 часа в неделюФормы контроля : защита творческих проектов, самостоятельные разработки работ,

тесты, участие на конкурсах, выставках и научно-практических конференциях различных уровней.

Пояснительная запискаВ общеразвивающей программе дополнительного образования детей кружка «Юный

техник» реализуются основные направления в решении задач по формированию общей культуры личности, адаптации к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора профессии в будущем.

Программа предусматривает работу кружка «Юный техник» по трем направлениям: горное дело и компьютерные технологии (Горное дело); компьютерное моделирование и изготовление изделий на станках Unimat 1 (Маленький мастер); «Юный предприниматель». Программа модульного курса направлена на знакомство школьников с различными приемами обработки древесины и древесных материалов и создания простейших изделий из древесины с использованием настольных модульных конструкторов, позволяющих собрать малогабаритные станки и электроинструменты.

Цель программы: создание системы действенной профориентации учащихся, способствующей формированию профессионального самоопределения; развитие эстетического вкуса и интереса к изготовлению изделий своими руками; создание условий для развития личности, способной к техническому творчеству.

Основными задачами курса являются:Обучающие: - обучение приемам работы с инструментами, умению планирования своей работы;

начальные сведения о построении чертежа, обучение приемам и технологии изготовления несложных конструкций; информирование учащихся о востребованности различных профессий.

Развивающие:

- развитие у детей технического мышления; развитие образного мышления; создание условий к саморазвитию учащихся; сотрудничество с предприятиями города, с профессиональными учебными заведениями.

Воспитательные:- воспитание уважения к труду и людям труда; формирование чувства

коллективизма; воспитание чувства гражданственности.Характеристика ожидаемых результатовВ результате освоения модульного курса учащиеся должны получить

представление об: использовании древесины и древесных материалов в быту и хозяйственной деятельности человека; основных частях технологических машин; основных видах станков и электроинструментах, используемых при создании изделий из листовых древесных материалов и мягких пород древесины; истории технологий токарной обработки материалов; значении технологий машинной обработки материалов в развитии мировой хозяйственной системы; способах сборки изделий из древесины; повысят свои знания в области предпринимательской деятельности;знать: правила безопасного труда при работе со станками и электроинструментами, используемыми при создании изделий из листовых древесных материалов и мягких пород древесины; названия основных частей собираемых машин; названия изученных технологических операций;уметь: собирать из деталей конструктора с использованием инструкционных карт

шлифовальную машинку, электродрель, электролобзик, токарный станок; самостоятельно пользоваться литературой для изготовления поделок; планировать порядок рабочих операций; выполнять технологические операции с использованием собранного оборудования; подбирать оборудование для выполнения различных технологических операций

при изготовлении простых объектов труда из древесины и древесных материалов (фанера, рейки и дощечки из древесины мягких пород);

осуществлять разметку изделий с использованием линейки и шаблонов; создавать чертежи в формате 2D и 3D.Содержание дополнительной общеразвивающей программы №1«Маленький мастер»Вводное занятие. Устройство станка Unimat 1 Classic. Режущие и измерительные

инструменты. История токарной обработки древесины. Конструкция токарного станка. Выбор материала и подготовка заготовок к работе. Способы крепления заготовки в токарном станке. Приемы работ. Точение цилиндрических форм. Коническое и фасонное точение. Внутреннее точение. Проектная деятельность. Анализ результатов работ. Приемы безопасной работы при использовании электролобзика. Проектная деятельность на базе игрушки «Гимнаст». Виды отделки изделий из древесины. Изучение конструкции электродрели. Способы соединения деталей. Шуруповерт как технологическая машина.

Основные части технологических машин. Выбор материалов и расчет затрат. Выполнение заданий на произвольную тему. Итоговое занятие.

Содержание дополнительной общеразвивающей программы №2 «Горное дело»Вводное занятие. Горное дело в России. Открытые горные работы. Подземная

разработка месторождений полезных ископаемых. Электроснабжение. Горные машины и оборудование. Компьютерные технологии в горном деле. Интересные раскопки в мире. Проектирование горных предприятий. Проектная деятельность. Итоговое занятие.

Содержание общеразвивающей программы №3 «Юный предприниматель»Введение. Предприниматель в рыночной экономике. Презентация идей. Бизнес-план.

Производственный план. Себестоимость продукции. Маркетинг в деятельности предпринимателя. Участники предпринимательской деятельности в России. Менеджмент в деятельности предпринимателя. Оценка риска. Налоги. Финансовый план. Презентация проектов. Викторина: «Экономический калейдоскоп». Итоговое занятие.

Организация творческой развивающей среды и методическая оснащенность (литература, учебно-методический комплекс, технические средства

обучения, учебный инвентарь и оборудование, информационно-компьютерные технологии, наглядно-дидактические)

Набор технологических карт

1. Набор кухонных приборов 2. Разделочные доски

3. Салфетница «Чаппараах» 4. Салфетница «Якутский узор»

5. Комаромахалка 6. Новогодняя композиция

1. Скалка

№ п/п

Последовательность выполнения работ

(операций)Изображение

Инструменты и приспособления

1 2 3 41 Выбрать, разметить и

выпилить заготовкуЛинейка, карандаш, угольник, ножовки

2 Разметить заготовку и сострогать грани восьмигранника

Линейка, карандаш, рейсмус, шило, рубанок, верстак

3 Установить заготовку в ведущий центр и проточить 35 мм. Разметить заготовку по длине.

Токарный станок, кронциркуль, линейка, карандаш, стамески

4 Проточить фасонные ручки, Отшлифовать поверхность заготовки.

Токарный станок, кронциркуль, линейка, стамески, шлифовальная шкурка

5 Снять заготовку и отпилить припуски. Отшлифовать торцы.

Токарный станок, ножовка, шлифовальный станок

2. Картофелемялка

№ п/п





выпилить заготовку.Линейка, карандаш, угольник, ножовка

2 Разметить заготовку и сострогать грани восьмигранника.


3 Установить заготовку в ведущий центр и проточить 45 мм. Разметить заготовку по длине.

Токарный станок, кронциркуль, линейка, стамески

Обточить заготовку согласно чертежу. Отшлифовать поверхность заготовки.

Токарный станок, кронциркуль, стамески, шлифовальная шкурка

Снять заготовку и отпилить припуски. Отшлифовать торцы.


3. Деревянная ложка для меда

№ п/п






2 Разметить заготовку и сострогать грани восьмигранника


3 Установить заготовку в ведущий центр и проточить 25 мм

Токарный станок, кронциркуль, линейка, стамески

4 Разметить заготовку по длине

Линейка, карандаш

5 Обточить заготовку согласно чертежу. Отшлифовать поверхность заготовки

Токарный станок, кронциркуль, стамески, шлифовальная шкурка

6 Снять заготовку и отпилить припуски. Отшлифовать торцы


4. Декоративная разделочная доска

№ п/п






2 Разметить заготовку по шаблону

Шаблон, карандаш

3 Выпилить по контуру и просверлить отверстие. Зачистить изделие, скруглить острые кромки и углы

Столярный верстак, лобзик, сверлильный станок, сверло, шлифовальный станок

4 Нанести узор, покрыть лаком

Акриловые краски, лак кисть

5. Салфетница

№ п/п






2 Разметить заготовку по шаблону. Просверлить отверстия

Шаблон, карандаш, сверлильный станок, сверло

3 Выпилить по контуру. Зачистить изделие, скруглить острые кромки и углы

Электролобзик, шлифовальный станок

4 Выбрать, разметить и выпилить заготовку. Разметить заготовку по шаблону. Просверлить отверстия

Линейка, карандаш, угольник, ножовки, сверлильный станок, сверло

5 Выпилить по контуру. Зачистить изделие, скруглить острые кромки и углы

Электролобзик, шлифовальный станок

6 Нанести узор, покрыть лаком

Акриловые краски, лак, кисть

ОБОРУДОВАНИЕ

№ Необходимые инструменты Кол-во1 Конструктор модульных станков Unimat 1

Classic

4 набора

2 Компактный универсальный электрический

лобзик Dremel MS20

1

3 Ручная пила 3 шт.

4 Молоток 4 шт.

5 Компьютер

6 Шлифовальная бумага

7 Фанера

8 Заготовки деревянные

9 Краски акриловые

ЛИТЕРАТУРА

1. Балакина А.П., Бабленкова И.И., Дмитракова Н.Д. и др. Введение в

экономику и бизнес. Экономика для неэкономистов. Учебник для средних

специальных учебных заведений. – М.: ИНФРА – М, 2004.

2. Леонтьев А.В. Технология предпринимательства. Методическое

пособие для учителя. – М.: Дрофа, 2002.

3. Орлов А. AutoCAD 2011. Самоучитель. – СПб.: Питер, 2011. – 384 с.:

ил.

4. Unimat 1 – Classic. Использование конструктора модульных станков в

учебном процессе. Методическое пособие. – М.: ИНТ, 2010. – 61 с.

Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия воспитанников в

конкурсах, смотрах, соревнованиях.

2015 2016 2017

Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях, нпк

8 10 17

Результативность участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях, нпк

5 7 13

В процентах % 62% 70% 77%

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ВОСПИТАННИКОВ

В КОНКУРСАХ, СМОТРАХ, СОРЕВНОВАНИЯХ

2015 2016 20170

1

2

3

4

5

6

4

2

5

1

2

3

0

2

5

районныйрегиональныйреспублик.всероссий.

Участие обучающихся на научно-практических коференциях

Год Название конкурса Место и дата проведения

ФИО участника

Тема работы

Результат

2015 Районная НПК «Первый шаг»

г. Нюрба, МБОУ НСОШ №2, май 2015

Андреев Аян3 класс МБОУ НСОШ №1

Станокка мастан оноьуктар

сертификат

2015 Муниципальный этап IX научной конференции - конкурса «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы»

г. Нюрба, МБОУ НСОШ №1Ноябрь 2015 г.

Киргизалиев ТемурЛеонович Кирилл8 классМБОУ НСОШ2

Модернизация станка Unimat 1 – Classic.

4 место

2016 Всероссийский конкурс научно – исследовательских, проектных и творческих работ обучающихся «Обретенное поколение – наука, творчество, духовность», заочный этап

г. Москва Николаева Полина Николаевна10 классМБОУ НСОШ №2

Создание собственной линии аксессуаров. Открытие и ведение интернет магазина.

Лауреат заочного тура

2016 Республиканская научно - практическая конференция учащихся «Васильевские чтения»

г. Нюрба, МБОУ НСОШ №1 им. Степана Васильева25 ноября 2016 г.

Николаева Полина Николаевна10 классМБОУ НСОШ №2


1 место

2016 Муниципальный этап XI научной конференции - конкурса «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы»

г. Нюрба, МБОУ НТЛ им. Н.Н. Чусовского30 ноября 2016 г.



Диплом 2 степени

2016 Муниципальный этап XI научной конференции - конкурса «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы»

г. Нюрба, МБОУ НТЛ им. Н.Н. Чусовского30 ноября 2016 г.

Киргизалиев ТемурЛеонович Кирилл8 классМБОУ НСОШ №2

Модернизация станка Unimat 1 – Classic. Сборник «Workshop young technology»


2016 Всероссийский конкурс научно – исследовательских, проектных и творческих работ обучающихся

г. Москва, ДДО «Непецино»7-9 декабря 2016 г.

Николаева Полина Николаевна10 классМБОУ НСОШ

Создание собственной линии аксессуаров. Открытие и

ПобедительЗолотая медаль

«Обретенное поколение – наука, творчество, духовность», очный этап

№2 ведение интернет магазина.

2016 НПК «Инновации и технологии Севера 2016 г.», заочный этап

г. Якутск, 22-23 декабря 2016 г.



Диплом III степени

2017 НПК «Инновации и технологии Севера 2016 г.», очный этап

г. Якутск, Март 2017



Грант Государственного Собрания «Ил Тумэн» в сумме 10 тыс.рублей

2016 Региональный этап XI научной конференции – конкурса «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы»

с. Сунтар, НСОШ №116 декабря 2016 г.




2017 XXI Республиканская научно – практическая конференция «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы» имени В.П. Ларионова

г. Якутск, 8-11 января 2017 г.



Премия Первого Президента Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаева

2017 XI Всероссийская конференция обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ», заочный этап

г. Москва Леонович Кирилл8 классМБОУ НСОШ №2

Модернизация станка Unimat 1 – Classic.


2017 XI Всероссийская конференция обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ», заочный этап

г. Москва Крячко Кирилл8 классМБОУ НСОШ №2

Электрокарандаш для гравировки по металлу


2017 XI Всероссийская конференция обучающихся

г. Москва, ДДО «Непецино»29-30 марта 2017 г.

Леонович Кирилл8 класс

Модернизация станка Unimat 1 –

Диплом II степени

«НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ», очный этап

МБОУ НСОШ №2

Classic.

2017 XI Всероссийская конференция обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ», очный этап

г. Москва, ДДО «Непецино»29-30 марта 2017 г.

Крячко Кирилл8 классМБОУ НСОШ №2


Диплом II степени

2017 Конкурс научно-исследовательских работ "Юные исследователи" в рамках республиканской выставки научно-технического творчества

г. Якутск, март 2017

Крячко КириллЛеонович Кирилл8 классМБОУ НСОШ №2


Диплом III степени

Участие обучающихся на конкурсах, выставках, смотрах разного уровня

№ Название конкурса Место и дата проведения

ФИО участника

Тема работы

Результат

1 Ежегодная районная выставка научно – технического творчества учащихся «Дети, техника, творчество»

г. НюрбаМарта 2014

Семенова Настя4 класс НСОШ №1

Мозаика 2 место



Киргизалиев ТемурЛеонович Кирилл6 класс НСОШ №2

Модернизация станка Unimat 1 – Classic

2 место

3 Республиканская выставка научно – технического творчества учащихся

г. ЯкутскМарта 2015

Киргизалиев ТемурЛеонович Кирилл6 класс НСОШ №2

Модернизация станка Unimat 1 – Classic

3 место

4 Районная выставка прикладного творчества учащихся


Андреев Аян3 класс НСОШ №1

Кухонный набор




Крячко КириллЛеонович Кирилл8 класс НСОШ №2

Электрокарандаш

2 место




Светодиодная вспышка для смартфона

2 место




Скейтборд 2 место

8 Районная выставка прикладного творчества учащихся


Коллективная работа7 класс НСОШ №1

Кукольная мебель из картона


9 III районный конкурс по бизнес проектированию

г. Нюрба1 марта 2017

Николаева Полина10 класс НСОШ №2

Открытие и ведение интернет магазина

1 место в номинации «Лучший бизнес проект»

10

III районный конкурс по бизнес проектированию

г. Нюрба1 марта 2017

Иванова ЛианаМоисеева Аня7 класс НСОШ №1

Кукольная мебель из картона

1 место в номинации «Лучший социальный проект»

Мониторинг результатов обучения детей по дополнительной общеразвивающей программе «Юный техник» за 2016-2017 учебные годы

Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии Степень выраженности оцениваемого

качества

% кол-вочел.

Методы диагностики

1.Теоретическая подготовка детей:1.1. Теоретические знания

Соответствие теоретических знаний программным требованиям

- минимальный уровень (овладели менее чем ½ объема знаний);

Тестирование,Анкетирование,Наблюдение,Итоговая работа

- средний уровень (объем освоенных знаний составляет более ½);- максимальный уровень (дети освоили практически весь объем знаний, предусмотренных программой)

100

2. Практическая подготовка детей:2.1. Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам)

Соответствие практических умений и навыков программным требованиям

минимальный уровень (овладели менее чем ½ предусмотренных умений и навыков);

Наблюдения,Итоговые работы

- средний уровень (объем освоенных умений и навыков составляет более ½);- максимальный уровень (дети овладели практически всеми умениями и навыками, предусмотренными программой)

100

2.2. Владение специальным оборудованием и оснащением

Отсутствие затруднений в использовании

- минимальный уровень (испытывают серьезные затруднения при работе с оборудованием)

Наблюдение

- средний уровень (работает с помощью педагога)

10

- - максимальный уровень (работают самостоятельно)

90

2.3. Творческие навыки

Креативность в выполнении практических заданий

- начальный (элементарный, выполняют лишь простейшие практические задания)

Наблюдение,Итоговые работы

- репродуктивный (выполняют задания на основе образца)

25

- творческий 75

(выполняют практические задания с элементами творчества)

3. Обшеучебные умения и навыки ребенка:3.1. Учебно-интеллектуальные умения:3.1.1. Умение подбирать и анализировать специальную литературу

Самостоятельность в подборе и анализе литературы

минимальный (испытывают серьезные затруднения, нуждаются в помощи и контроле педагога)

Наблюдение,Анкетирование,

- средний (работают с литературой с помощью педагога и родителей)

10

- максимальный (работают самостоятельно)

90

3.1.2. Умение пользоваться компьютерными источниками информации

Самостоятельность в пользовании

Уровни по аналогии с п. 3.1.1.- минимальный

Наблюдение,Опрос

-средний-максимальный 100

3.1.3. Умение осуществлять учебно - исследовательскую работу

Самостоятельность в учебно-исследовательской работе


Наблюдение,Беседа,Инд. Работа

-средний 10

-максимальный 90

3.2. Учебно -коммуникативные умения:3.2.1. Умение слушать и слышать педагога

Адекватность восприятия информации, идущей от педагога


Наблюдения,Опрос,

-средний-максимальный 100

3.3. Учебно-организационные умения и навыки:3.3.1. Умение организовать свое рабочее (учебное) место

Самостоятельно готовят и убирают рабочее место



-средний

-максимальный 100

3.3.2. Навыки соблюдения ТБ в процессе деятельности

Соответствие реальных навыков соблюдения ТБ программным требованиям

- минимальный уровень (овладели менее чем ½ объема навыков соблюдения ТБ);


- средний уровень (объем освоенных навыков составляет более ½);- максимальный уровень (освоили практически весь объем навыков)

100

3.3.3. Умение аккуратно выполнять работу

Аккуратность и ответственность в работе

-Удовлетворительно- хорошо-отлично 100

Наблюдение,Итоговые работы

Распространение педагогического опыта.

Наличие публикаций, включая интернет публикации

ГОД ПУБЛИКАЦИЯ Книга (сборник) издана

2017 Сборник тезисов работ участников XI Всероссийской конференции обучающихся "Национальное достояние России" и II Всероссийского молодежного форума "АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ"

г. Москва

2016 Сборник тезисов работ участников XXXVIII Всеросиийской конференции обучающихся "Обретенное поколение- наука, творчество, духовность" и I Всероссийкой конференции обучающихся "Веление времени"

г. Москва

2016 Сборник докладов по итогам Межрегиональной научно-практической конференции "Инновации в дополнительном образовании: опыт и перспективы"

г. Якутск

2015 Сборник докладов по итогам республикаских педчтений "Мойокуун аа5ыылара"

г. Нюрба

2014 Сборник докладов по итогам региональных педчтений "Мойокуун аа5ыылара"

г. Нюрба

2014 Сборник занятий по итогам районного семинара для молодых учителей Нюрбинского района

г. Нюрба

Разработка и внедрение авторских программ, методических пособий, игр, цивровых образовательных ресурсов

Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, проведение открытых уроков, мастер-классов и др.

Год Наименование семинара, совещания, форума

вид и тема выступления

Место представления

2016 Межрегиональная научно-практическая конференция "Инновации в дополнительном образовании: опыт и перспективы"

Тема выступления: "Предпринимательская деятельность детей в рамках кружка"

г. Якутск

2016 Педагогический форум - научно -методический семинар "Образование как отражение российской действительности" в рамках ХХХVIII Всероссийской конференции обучающихся "Обретенное поколение-НАУКА, ТВОРЧЕСТВО, ДУХОВНОСТЬ"

Выступила с докладом на тему: "Педагогика и психология образования в рамках реализации ФГОС"

г. Москва

2015 Региональный семинар по техническим видам спорта

Мастер-класс г. Нюрба

2014 Республиканский научно-методический форум

Выступление на тему: "Дэйбиир кистэлэнэ"

с. Верхневилюйск

Работа в методическом объединении, экспертных советах, сотрудничество с методическими службами района

2014-2017 Член жюри районной выставки технического творчества учащихся

2015 Член координационного совета по развитию научно-технического творчества в районе

2014-2017 Член жюри районной выставки архитектурного творчества учащихся

2017 Эксперт на районном чемпионате "Junior Skills Нюрба" в компетенции "столярное дело"

Участие в профессилональных конкурсах

2017 Республиканский этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогических работников сферы дополнительного образования детей "Сердце отдаю детям - 2017" в номинации "техническая"

Диплом лауреата III степени

2016 Межрегиональная научно - практическая конференция «Инновации в дополнительном образовании: опыт и перспективы», посвященная Году дополнительного образования детей в Республике Саха (Якутия)


2015 I региональные педчтения "Мойокуун аа5ыылара"


2015 I республиканские педчтения "Мойокуун аа5ыылара"


О работе секции «Инновационные технологии как условие повышения качества дополнительного образования»

Всего в работе секции принято участие 62 педагогических работников из 17 муниципальных районов республики.

Модераторы секции: Золотарева Ангелина Викторовна, ректор ИРО и ПК Ярославской области, д.п.н., профессор, Яшина Ольга Анатольевна, руководитель отдела воспитания и дополнительного образования Министерства образования и науки РС(Я).

Участники представили свои наработки по трем блокам: 1. Инновационные технологии в дополнительном образовании. 2. Эффективные методики (методические разработки), применяемые в системе дополнительного образования.3. Апробация профстандарта педагога дополнительного образования.

Ярко представлен опыт педагогической деятельности Нюрбинского Центра детского научно-технического творчества: Павлова Анастасия показала педагогические приемы работы с детьми, которые способствуют развитию изобретательской деятельности и предпринимательским навыкам (обучающиеся 6 класса модернизировали станок, на котором изготавливали изделия из дерева на заказ); Николаев Дьулустан Витальевич и Иванов Дмитрий Арианович представили авторские разработки по внедрению профильных кластеров в кружок робототехники: современный градостроитель, знаток промышленных станков, устройство автомобиля, функционирование бытовой техники.

Представлен интересный опыт работы педагогов: Дмитриев Айаал Ильич из Вилюйского района представил авторскую методику обучения игры на хомусе; Апросимов Александр Дмитриевич, педагог Республиканского лицея-интерната рассказал о авторской прикладной технологии плетения из ивовой лозы, которая орриентирована на широкий круг населения от младших школьников до людей старшего поколения; Максимова Эмилия Андреевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДТ Томпонского района представила интересный опыт внедрения технологии ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) в изобразительную деятельность начиная с дошкольного возраста, показала применение педагогических приемов и методик по развитию творческого мышления; Угапьева Жанна Даниловна и Антипина Анастасия Дмитриевна представили опыт дистанционного обучения английскому языку детей с использованием современных информационных технологий; Баишева Евдокия Самсоновна поделилась коллективной разработкой образовательной модульной программы по хореографии; Татаринова Лукерья Ивановна познакомила участников секции с авторскими электронными методическими пособиями по якутскому фольклору.

Модератор секции Золотарева Ангелина Викторовна дала ценные рекомендации по инновационным технологиям дополнительного образования.

·Какие существуют виды инноваций: абсолютная, относительная и частичная;·Применяя ту или иную технологию необходимо обязательно соблюдать алгоритм.По второму блоку, в котором был представлен опыт методистов по

совершенствованию методического обеспечения дополнительного образования, модераторы порекомендовали, как оформить (описать) методическую работу пошагово и подчеркнули необходимость размещения методических разработок на сайте учреждения.

В завершение работы секции участники выразили удовлетворенность, отметили эффективный формат ее проведения, предоставленную возможность профессионального общения.

Пресс-служба Министерства образования и науки РС (Я)

Источник http://www.sakhaedu.ru/activities/news/6948/

Звания, награды, поощрения, благодарность, грант

2017 ГРАНТ номинация "Лучший педагог дополнительного образования"

МКУ "Управление образования Нюрбинского района"

2017 ДИПЛОМ За подготовку призёра XI Всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи "Национальное достояние России"

Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России "Интеграция"

2017 ГРАМОТА За подготовку победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ "Обретенное поколение-наука, творчество, духовность", за результативную работу в районных и республиканских мероприятиях по итогам 2016 года


2016 ДИПЛОМЗолотая медаль «Обретенное поколение»

За подготовку победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ "Обретенное поколение - наука, творчество, духовность"

Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России "Интеграция"

2016 БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО

За хорошую подготовку дипломанта 3 степени

Национальный фонд "Бар5арыы" РС (Я) Региональный координационный центр "Шаг в будущее" по вилюйской группе улусов "Вилюй"

2015 ГРАМОТА За результативный и плодотворный труд в системе дополнительного образования


2015 БЛАГОДАРНОСТЬ За преданность работе, результативный труд, успешное участие воспитанников на выставках, конференциях различного уровня, за активное участие во всех делах центра.

Администрация и профком МАУ ДО "ЦДНТТ"

2014 ГРАМОТА За добросовестный труд в сфере дополнительного образования, за ответственность и творческий

Администрация и профком МАУ ДО "ЦДНТТ"

подход к профессии.

Курсы повышения квалификации

Documents

maudozdntt.ucoz.commaudozdntt.ucoz.com/attestacija_pai_novyj.docx · Web viewМастер-класс г. Нюрба 2014 Республиканский научно-методический