· Web viewиспользовать экспериментальные методы исследований в физике под руководством куратора

УГНС 03.00.00 “ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ”

ОБЛАСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ»

УГНС «Физика и астрономия»

Оптимизированные общепрофессиональные компетенцииУровень подготовки – бакалавриат:ОПК-1 (Б_03) - способностью использовать в профессиональной деятельности базовые математические и естественнонаучные знания ОПК-2 (Б_03) – способностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством управления информациейОПК-3 (Б_03) - способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии ОПК-4 (Б_03) - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ПЕРЕХОДНИКОптимизированные

ОПК для программ бакалавриата (Б) УГСН (03)ОПК

из ФГОС ВООПК-1 (Б_03)-способностью использовать в профессиональной деятельности базовые математические и естественнонаучные знания (ОПК-1)

ОПК-1 _ 03.03.02 ФизикаОПК-2 _ 03.03.02 ФизикаОПК-3 _ 03.03.02 ФизикаОПК-1 _ 03.03.03 Радиофизика

ОПК –2 (Б_03)- способностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством управления информацией

ОПК-5 _ 03.03.02 ФизикаОПК-4 _ 03.03.02 ФизикаОПК-4 _ 03.03.03 Радиофизика

ОПК-3 (Б_03)- способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии

ОПК-6 _ 03.03.02 ФизикаОПК-2 _ 03.03.03 Радиофизика

ОПК-4 (Б-03)способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ОПК-6 _ 03.03.02 ФизикаОПК-3 _ 03.03.03 Радиофизика

КАРТА ОПТИМИЗИРОВАННОЙ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО УГНС 03.00.00 «ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ»

ШИФР И НАЗВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ООПК-1: способность использовать в профессиональной деятельности базовые математические и естественнонаучные знания

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Оптимизированная общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата из УГНС 03.00.00 «Физика и астрономия».

Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов:

Профессиональный стандарт Обобщенная трудовая функция

“Педагог” Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (А)Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ (В)

“Преподаватель” Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса в организации, осуществляющей деятельность по реализации программ дополнительного образования детей и взрослых (В)Преподавание по программам СПО и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию (D)Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности (E)Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО (F)Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса в организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам СПО, ДПО и программ профессионального обучения (H)Преподавание по программам бакалавриата и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию (K)

“Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам”

Проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок по отдельным разделам темы (A)

, , ПЛАНИРУЕМЫЕРЕЗУЛЬТАТЫОБУЧЕНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕЭТАПЫФОРМИРОВАНИЯКОМПЕТЕНЦИИ ИКРИТЕРИИ ИХОЦЕНИВАНИЯ

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения*(показатели

достижения заданного уровня освоения

компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

1 2 3 4 5

Первый уровень (пороговый)(ООПК-1) - IПриобретение и демонстрация базовых знаний разделов математики (аналитическая геометрия, линейная алгебра, функции действительных и комплексных переменных, математический анализ, векторная и матричная алгебра, метод рядов Фурье, обыкновенные

ЗНАТЬ:знать математический аппарат, необходимый для решения профессиональных задач в области физики и смежных с ней дисциплинахКод З (ООПК-1) – I

Не знает Не может привести примеры использования математического аппарата при решении задач в области физики и в смежных дисциплинах

Имеет представление о способах использования математического аппарата при решении задач в области физики и в смежных дисциплинах, но допускает неточности в формулировках

Имеет представление о способах использования математического аппарата при решении задач в области физики и в смежных дисциплинах

Имеет четкое, целост-ное представление о способах использова-ния математического аппарата при решении задач в области физики и в смежных дисциплинах

УМЕТЬ:уметь решать типовые учебные задачи по основным разделам математики и

Не умеет Умеет решать типовые задачи из базовых курсов естественнонауч-ных дисциплин, но

Умеет решать типовые задачи из базовых курсов естественнонаучн

Умеет решать комбинированные задачи из базовых курсов естественнонаучных

Умеет решать задачи повышенной сложности из базовых курсов естественнонаучных

дифференциальные уравнения и уравнения в частных производных), относящихся к основным разделам физики (классическая механика, колебания и волны, электромагнетизм, оптика и

естественнонаучных дисциплинКод У (ООПК-1) – I

допускает отдельные ошибки

ых дисциплин дисциплин дисциплин

ВЛАДЕТЬ: владеть навыками работы с учебной литературой, основной терминологией и понятийным аппаратом базовых математических и естественнонаучных дисциплинКод В (ООПК-1) - I

Не владеет

Владеет навыками поиска учебной литературы, в т.ч., с использованием электронных ресурсов, частично владеет основной терминологией и понятийным аппа-ратом базовых математических и физических дисциплин

Владеет навыками воспроизведения освоенного учебного материала, в целом владеет основной терминологией и понятийным аппаратом базовых математических и естественнонаучных дисциплин

Владеет навыками самостоятельного изучения отдельных разделов учебной литературы, владеет основной терминологией и понятийным аппаратом базовых математических и естественнонаучных дисциплин

Владеет навыками критического анализа учебной информации, уровень владения терминологией и понятийным аппаратом позволяет формулировать выводы и участвовать в дискуссии по учебным вопросам базовых математических и физических дисциплин

Второй уровень (углублённый)(ООПК-1) - IIПриобретение навыков использования методов решения уравнений математической физики (нелинейных дифференциальных уравнений), способность к демонстрации знаний и понимание базового уровня элементов теоретической физики (аналитической механики, классической электродинамики, специальной теории относительности, квантовой теории и статистической

ЗНАТЬ:знать теоретические и методологические основы смежных с физикой математических и естественнонаучных дисциплин и способы их использования при решении конкретных физических задачКод З (ООПК-1) – II

Не знает Имеет общее представление о теоретических и методологических основах базовых и некоторых специи-альных разделов математики и физических дисциплин, но не может предложить способы их использования при решении конкретных задач

Имеет общее пред-ставление о теоре-тических и методо-логических основах базовых и некоторых специальных разделов математики и естественнонаучных дисциплин, может предложить отдельные примеры их использования при решении задач профессиональной деятельности

Имеет представление о взаимосвязи теоретических и методологических основ смежных с физикой математических и естественнонаучных дисциплин, может предложить примеры их использования в разных областях физики

Имеет представление о взаимосвязи теоретических и методологических основ смежных с физикой математических и естественнонаучных дисциплин, может предложить способ их использования при решении конкретной физической задачи

УМЕТЬ:уметь определять необходимость

Не умеет Может указать на необходимость привлечения све-

Способен указать специальные разделы смежных

Способен указать специальные разделы смежных с

Может обосновать необходимость привлечения сведений

механики) и роли моделей и теорий в развитии классической физики, а также осознание ценности полученных знаний физических законов и сведений для решения задач профессиональной деятельности

привлечения дополнительных знаний из специальных разделов математических и естественнонаучных дисциплин для решения профессиональных задачКод У1 (ООПК-1) – II

дений из специи-альных разделов математики и естественнонауч-ных дисциплин для решения конк-ретной проблемы в профессиональ-ной сфере дея-тельности, но не в состоянииконкретизировать постановку задачи

с физикой математических и естественнонаучных дисциплин, необходимые для решения поставленной задачи физической направленности, но допускает отдельные неточности

физикой математических и естественнонаучных дисциплин, необходимые для решения поставленной задачи физической направленности

из дополнительных разделов математики и естественнонаучных дисциплин и ранжировать их по степени значимости для решения поставленной задачи (необходимые, вспомогательные, иллюстративные и др.)

УМЕТЬ:уметь применять полученные теоретические знания и математический аппарат для самостоятельного освоения специальных разделов математики и естественнонаучных дисциплин, необходимых в профессиональной деятельностиКод У2 (ООПК-1) – II

Не умеет Может освоить теоретический материал из отдельных специальных разделов математических и естественнонаучных дисциплин под руководством специалиста более высокой категории

Может самостоятельно освоить теоретический материал из отдельных специальных разделов математических и естественнонаучных дисциплин для решения задач в профессиональной сфере деятельности

Способен самостоятельно освоить типовые методы решения задач из отдельных специальных разделов математики и естественнонаучных дисциплин, но допускает отдельные ошибки при их применении в профессиональной сфере деятельности

Способен самостоятельно освоить основные теоретические положения и типовые методы решения задач из отдельных специальных разделов математики и естественнонаучных дисциплин

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками использования теоретических основ базовых разделов математики и естественнонаучных дисциплин при решении конкретных задач физикиКод В (ООПК-1) –II

Не владеет

Имеет общие представления о возможности практического использования теоретических основ математики и физических дисциплин в профессиональной деятельности, но не в состоянии их конкретизировать применительно к поставленной задаче

Способен предложить примеры использования теоретических представлений отдельных разделов математики и естественнонаучных дисциплин для решения задач профессиональной деятельности

Владеет навыками применения теоретических моделей при интерпретации результатов в отдельно взятой области физики и смежных дисциплинах, но допускает отдельные неточности

Владеет навыками применения теорети-ческих моделей при планировании работ в профессиональной сфере деятельности и грамотной интерпре-тации полученных результатов

Третий уровень (продвинутый)(ООПК-1) - IIIСпособность использовать экспериментальные методы исследований в физике под руководством куратора (знакомство со стандартным экспериментальным инструментарием, знать методы сбора экспериментальных данных, критически оценивать результаты и обрабатывать их статистическими методами, определяя ошибки измерений), знать и понимать на базовом уровне современную физику (атомную и молекулярную, ядерную и субядерную, космофизику и физику твердого тела), знать и владеть на эксплуатационном уровне элементами прикладной физики (физхимия, электроника, радиофизика, информатика, физика конденсированного состояния вещества и физика полимеров) при решении задач профессиональной сферы деятельности

ЗНАТЬ:знать методы сбора и обработки экспери-ментальных данныхКод З1 (ООПК-1) – III

Не знает При обработке эксперименталь-ных данных допускаются ошибки при вычислении результатов

В процессе обработки экспериментальных результатов правильно вычисляются ошибки измерений, но не всегда верна критическая оценка полученных результатов

Знает безошибочные методы обработки результатов стандартных экспери-ментов, допускаются ошибки при сложных (новейших) методах исследования

Знает современные методы получения экспериментальных результатов в прикладных областях физики, применяет без ошибок компьютерные средства обработки и представления физических данных

ЗНАТЬ:знать на базовом уровне современную и прикладную физику (радиофизику и электронику)Код З2 (ООПК-1) – III

Не знает Знает основы современной и прикладной физики, допускает ошибки при решении задач

Знает на базовом уровне современную и прикладную физику, но допускает непринципиальные ошибки при решении поставленных задач

Знает на базовом уровне современную и прикладную физику (радиофизику и электронику), безошибочно решает стандартные задания

Хорошо знает на базовом уровне современную и прикладную физику, может решать нестандартные, усложненные задачи

ЗНАТЬ: знать на эксплуатационном уровне элементы прикладной физики (радиофизики и электроники) при решении задач профессиональной сферы деятельностиКод З3 (ООПК-1) – III

Не знает Знает на эксплуа-тационном уровне элементы прик-ладной физики (радиофизики и электроники) при решении задач профессиональной сферы деятельно-сти, недостаточно знает физику работы элементов современной электроники

Знает на эксплуата-ционном уровне элементы прикладной физики (радиофизики и электроники), допускает ошибки при описании работы современных элементов электроники

Знает на эксплуата-ционном уровне элементы прикладной физики (радиофизики и электроники) при решении задач профессиональной сферы деятельности, допускает непринципиальные ошибки в знании смежных областей современной физики

Знает хорошо на эксплуатационном уровне элементы прикладной физики (радиофизики и электроники) для решения задач в профессиональной сфере деятельности

УМЕТЬ:уметь применять знания математики и естественнонаучных

Не умеет Умеет использовать стандартные мето-дики обработки результатов фи-

Умеет оценивать условия применимости стандартных

Умеет оценивать адекватность и физическую корректность

Умеет проводить корректную модификацию моделей и методик

дисциплин для анализа и обработки результатов физических экспериментовКод У1 (ООПК-1) – III

зических экспери-ментов, рекомен-дованные специа-листом более вы-сокой категории

методик анализа и обработки результатов физического эксперимента, допуская ошибки в отдельных случаях

моделей, используемых при обработке результатов физического эксперимента

обработки данных эксперимента, правильно определять область применимости используемых методик

УМЕТЬ:уметь применять знания теоретических основ современных физических дисциплин и аппарат математики в профессиональной сфере деятельностиКод У2 (ООПК-1) – III

Не умеет Допускает принципиальные ошибки при использовании теоретических основ современных физических дисциплин и математики применительно к задачам физики

Может привести при-меры использования теоретических основ естественнонаучных дисциплин и аппарата математики для обработки и интерпретации результатов исследований, но затрудняется применить их при решении поставленной задачи физической направленности

Может применять знания теоретических основ естественнонаучных дисциплин и аппарат математики для обработки и интерпретации результатов исследований в области физики, но допускает отдельные ошибки непринципиального характера

Может применять знания теоретических основ естественнонаучных дисциплин и аппарат математики для обработки и интерпретации результатов исследований в области общей и прикладной физики

ВЛАДЕТЬ: способен использовать теоретические основы и аппарат математики и естественнонаучных дисциплин при решении конкретных физических и смежных задачКод В (ООПК-1) – III

Не владеет

Владеет общей методологией решения физиче-ских задач с использованием математического аппарата и теоре-тических основ современных фи-зических дисцип-лин, но не в состоянии приме-нить ее к решению поставленной задачи

Владеет общей методологией решения физических задач с использованием математического аппарата и теоретических знаний естественнонаучных дисциплин; может привести примеры их использования

Владеет общей методологией и практическими навыками решения физических задач с использованием математического аппарата и знания теории физических дисциплин; допускает отдельные ошибки при применении их к конкретным задачам профессиональной деятельности

Владеет общей методологией и практическими навыками решения физических задач с использованием математического аппарата и теоретических знаний естественнонаучных дисциплин

Примечания:*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях: «знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты. «уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения; «владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.



ООПК-2: способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером, как со средством управления информацией

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИОптимизированная общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата из УГНС 03.00.00 «Физика и астрономия».Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов:

Профессиональный стандарт Обобщенная трудовая функция“Педагог” Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных

организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (А)Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ (В)






Планируемые результаты обучения*(показатели достижения

заданного уровня освоения компетенций)


1 2 3 4 5

Первый уровень ЗНАТЬ: Не знает Не знает Имеет Знает, как устроен Имеет четкое

(пороговый)(ООПК-2) - IПриобретение и демонстрация базовых навыков работы с компьютером, как средством получения, сохранения и переработки информации, необходимой для решения задач профессиональной деятельности

знать принципиальное устройство компьютера, пони-мать его блочную структуру, базовые принципы его работы, знать один язык программированияКод З (ООПК-2) – I

полностью блочную структуру компьютера, принципы работы всех элементов его структуры

представление о структуре компьютера, но допускает неточности в описании работы его структурных элементов

компьютер и как работают отдельные его блоки, имеет представление об устройстве языков программирования

представление об устройстве и работе компьютера и его отдельных блоков, знает на базовом уровне один язык программирования

УМЕТЬ: уметь провести коррекцию изобра-жения с дефектами, нарисовать с помо-щью графического редактора схему эксперимента или исследовательской установкиКод У (ООПК-2) – I

Не умеет Умеет корректировать изображения с небольшими дефектами, но допускает отдельные ошибки

Умеет корректировать изображения с большим числом дефектов, но при этом допускает отдельные непринципиальныеошибки

Умеет корректировать графические файлы, хорошо рисует научно-технические схемы с помощью простых графических редакторов

Умеет обрабатывать графические файлы, умеет изменять форматы графических файлов с помощью редакторов, понимает цель такого изменения форматов, умеет создавать простую анимацию

ВЛАДЕТЬ:владеть базовыми навыками работы с компьютером, как основным средством сохранения и переработки информации по дисциплинам общей и прикладной физики, владеть приемами поиска информации на сайтах научных журналов, владеть основами пользования офисными программ-ными пакетами и программами обработки растровой и векторной графики Код В (ООПК-2) – I

Не владеет Владеет навыками поиска информа-ции с использова-нием электронных ресурсов, частично владеет основными графическими и текстовыми процессорами для переработки информации для задач профессиональной деятельности

Владеет навыками работы с компью-тером с учетом знаниябезопасных методов получения и сохранения информации, однако, допускает ошибки при работе с текстовыми и графическими программами

Владеет навыками самостоятельной и уверенной работы на компьютере, изредка допускает небольшие ошибки при обработке графических файлов с помощью программ gimp и inkscape или OpenOffice Draw

Владеет навыками уверенной работы на компьютере с текстовыми и графическими редакторами, может создать презентацию, вставлять математические формулы в документы Word, провести вычисления по формулам функциональной зависимости и нарисовать ее график в программе Excel

Второй уровень (продвинутый)(ООПК-2) - II

ЗНАТЬ:знать возможности математического пакета аналитических

Не знает Знает лишь часть возможностей математического пакета

Имеет представление об основныхвозможностях

Хорошо знает все возможности пакета аналитических

Уверенно знает все возможности пакета аналитических

Приобретение навыков компьютерного искусства– способность проводить компьютерные расчеты, касающихся физических проблем, используя соответствующие программные пакеты, языки программирования и специализированные математические программы как для переработки информации, полученной в физических исследованиях, так и для решения смежных задач профессиональной деятельности

вычисленийдля теоретическихрасчетов иобработки экспериментальных результатовпри исследовании конкретных физических проблемКод З (ООПК-2) – II

аналитических вычислений, использует программу для некоторых расчетов

пакета аналитических вычислений,что позволяетиспользовать егодля большого класса расчетов идля обработки экспериментальных данных

вычислений, что позволяет использовать его для многочисленных расчетов и для успешной обработки экспериментальных данных

вычислений, что позволяет использовать его для теоретических расчетов и обработки данных физических исследований

УМЕТЬ: уметь инсталлиро-вать сложное (и/или оригинальное) прог-рамммное обеспечение для переработки информации, получен-ной в физических исследованиях при решении задач профессиональной деятельностиКод У1(ООПК-2)-II

Не умеет Не имеет достаточный опыт установки нового программного пакета в различные ОС компьютера, требуется поддержка и советы более опытного специалиста

Умеет инсталлировать некоторые сложные программные продукты в ОС компьютера, при возникновении затруднений в процессе установки обращается за помощью к другу (опытному специалисту)

Умеет при возникновении затруднений в процессе инсталляции нового сложного пакета обратиться за помощью к руководству по установке или к поиску решения в сети Интернет

Имеет достаточный опыт инсталляций нового программного обеспечения, чтобы избежать затруднений в процессе установки программ

УМЕТЬ:уметь соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельностиКод У2 (ООПК-2) – II

Не умеет Испытывает сложности в попытке соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи, связанные с недостаточным пониманием поставленной задачи или с незнанием всех возможностей программы

Не вполне уверенно умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи, допускает при этом ошибки в своей оценке возможностей программы и/или целеполагания

Умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельности, но допускает при этом непринципиальные ошибки

Хорошо умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельности

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками

Не владеет Не полностью владеет навыками

Способен работать с пакетом

Владеет основными

Владеет навыками программирования

проведения расчетов с помощью специализи-рованного математи-ческого пакета программ аналитических вычислений иметь опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить модельный расчет свойств раз-личных материалов, используемых в исследованиях при решении конкретных ф изических задачКод В (ООПК-2) – II

работы с пакетом аналитических вычислений , не представляет все возможности программного пакета

аналитических вычислений , но совершает много ошибок, требуется поддержка при работе со стороны более опытного специалиста

принципами программирования в среде пакета аналитических вычислений, но привизуализации физических явлений и процессов с помощью встроенных графиче-ских функций пакета допускает ошибки, имеет ограниченный опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить модельный расчет свойств раз-личных материалов

в среде пакета аналитических вычислений, представляет все возможности программного пакета, имеет опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить модельный расчет свойств раз-личных материалов

Третий уровень (продвинутый)(ООПК-2) - IIIСпособность cоздавать собственные программы, реализующие разработанные алгоритмы для решения задач профессиональной сферы деятельности; обладать навыками проектирования и разработки программ на языке программирования, создавать несложные программы на языке С++ в рамках структурного и

ЗНАТЬ:знать программные средства для работы с физико-математи-ческой информацией, полученной при реше-нии задач профессио-нальной деятельностиКод З1 (ООПК-2) – III

Не знает Неуверенно знает некоторые программы для работы с полученной информацией

Знает некоторые программы для работы с полученной физико-математической информацией, но работает с ними с ошибками

Знает программы для обработки результатов стандартных физичес-ких иссследований,но допускает незначи-тельные ошибки при вычислении

Уверенно знает программные средства для работы с физико-математической информацией, полученной при реше-нии задач профессио-нальной деятельности

ЗНАТЬ:знать на базовом ур-овне возможности текстового процес-сора LATEX, знать основные особенности работы в ОС

Не знает Знает основы программирова-ния текста в среде LATEX, допускает многочисленные

Знает на базовом уровне работу с текстовым процессором LATEX, допускает иногда ошибки,

Знает большинство команд текстового процессора LATEX, умеет исправлять ошибки в тексте и

Хорошо знает тексто-вый процессор LaTex, знает команды разме-щения рисунков в тексте,

объектно-ориентированного программирования;осознавать роль ограничений, налагаемых сильными и слабыми сторонами современных методов компьютерного моделирования, владеть численными методами решения математических и физических задач;ознакомиться сфункциональными возможностями вспомогательных программ (утилит) операционных систем современных компьютеров;обладать способностьюсоздавать документы для публикации в Интернете, проектировать web-

LinuxКод З2 (ООПК-2) – III

ошибки в тексте документа

представляет режимы работы в ОС Linux

формулах, знает некоторые утилиты ОС Linux

знает особен-ности и команды ОС Linux, умеет работать в ее терминале

ЗНАТЬ:знать основные при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современных материалов, применя-емых для решения задач профессиональ-ной деятельностиКод З3 (ООПК-2) – III

Не знает Знает на базовом уровне некоторые приближения, положенные в основе программ моделирования ряда физических процессов

Знает основные приближения, исполь-зованные в програм-мах моделирования некоторых физичес-ких процессов, учитывающих, в том числе, свойства некоторых применяе-мых в физике материалов

Знает основные при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современ-ных материалов, при-меняемых для решения задач профессиональ-ной деятельности

Уверенно знает при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современ-ных материалов, при-меняемых для решения задач профессиональ-ной деятельности

УМЕТЬ:уметь решать системы алгебраиче-ских и дифференциаль-ных уравнений с помощью математи-ческих пакетных программ при обра-ботке результатов физических измеренийКод У1 (ООПК-2) – III

Не умеет Умеет решать простые системы алгебраических и дифференциаль-ных уравнений с помощью матема-тических пакет-ных программ, допуская ошибки в вычислениях

Умеет решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ, допуская ошибки в отдельных случаях

Умеет решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ, иногда допуская незначительные ошибки

Умеет уверенно решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ при обработке результатов физичес-ких исследований

УМЕТЬ:уметь рисовать сложные графики с помощью профессио-нальных математи- ческих пакетов и программ построения графиковКод У2 (ООПК-2) – III

Не умеет Умеет рисовать графики высокой сложности со значительными искажениямии ошибками

Умеет рисовать графики высокой сложности с помощью программ графикопостроения с незначительными искажениями и ошибками

Умеет рисовать графики высокой сложности с помощьюпрофессиональных математических пакетов и специализи-рованных программ графикопостроени

Уверенно и быстро рисует сложные графики с помощьюпрофессиональных математических пакетов и специализи-рованных программ графикопостроения

яВЛАДЕТЬ:владеть методами обработки массивов данных с использова-нием инструментария универсальных мате-матических пакетов, освоить методики символьного и числе-нного интегрирования и дифференцирования при помощи матема-тических пакетовКод В1 (ООПК-2) – III

Не владеет Владеет некоторыми способами обработки данных с помощью математических пакетов, но не освоил методики численного математического анализа

Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, освоил методики численного математического анализа, но допускает многочисленные ошибки при вычислениях

Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, освоил методики численного математического анализа, но допускает непринципиальные ошибки при вычислениях

Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, хорошо освоил методики символьного и численного математического анализа (интегрирование и дифференцирование)

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками разработки программ на языке программирования, владеть на базовом уровне языком объектно-ориентированного программированияКод В2 (ООПК-2) – III

Не владеет Владеет на базовом уровне языком програм-мирования, владеет начальными навыками написания программы на этом языке

Владеет языком программирования, имеет навыки написания простых программ на этом языке, допускает ошибки при программировании

Владеет навыкамиразработки программ на языке программиро-вания, умеет исправлять ошибки в программе, знакомсо структурой и командами языка объектно-ориентированного программированияС++

Уверенно владеет навыками разработкипрограмм на языке программирования, владеет навыком создания простой программы на языке объектно-ориентированного программированияС++



ООПК-3: способность самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии











Планируемые результаты обучения*(показатели

достижения заданного уровня освоения

компетенций)


1 2 3 4 5

Первый уровень (пороговый)(ООПК-3) - IПриобретение новых знания самостоятельно

ВЛАДЕТЬ:владеть базовыми навыками работы с компьюте-ром, подключенным к сети

Не владе-ет Владеет навыками поиска информа-ции с использова-

Владеет навыками работы с компью-тером в Интернете с учетом знаниябезопасных методов

Владеет навыками самостоятельной и уверенной работы на компьютере в

Владеет навыками уверенной работы в сетях Интернета, поиска научной информации и

и/или на базе методов и организации классического образования, используя разработки современных образовательных и информационных технологий, необходимых для решения задач профессиональной деятельности

Интернет, как основным средством получения и обработки новой информации по дисциплинам физики, владеть приемами самостоятельного освоения общечелове-ческих компетенций, владеть навыками поис-ка научной литерату-ры, развивать способ-ность работать и учиться самостоятель-но, пользуясь помощью и поддержкой педаго-гов, развивать свой потенцал и умение думать междисципли-нарными знаниями, вла-деть английским язы-ком в объеме, достато-чном для понимания информации, получае-мой из зарубежного ис-точника, владеть веб-технологиями: блоггин-гом, е-почтой, социаль-ными сетями и сетями образовательных сооб-ществ, как способами общения и познания, владеть способностью создавать документы в on-line, владеть культу-рой физиков – знакоми-ться с важными и но-вейшими областями в физике, развивать

нием компьютера, подключенного к Интернету, но недостаточно владеет навыками поиска научной информации для решения задач профессиональной деятельности. Медленно разви-вает способность работать самосто-ятельно. Не имеет навыков работы с почтовыми клиентами и блогами

получения и сохра-нения информации, однако, допускает ошибки при поиске научной информации, владеет навыками работы с е-почтой и блоггингом, недостаточно развивает свой общественно-социальный кругозор

Интернете, изредка допускает небольшие ошибки при поиске научной информации, имеет опыт работы со средствами е-образования, интересуется новыми областями научных знаний в общей и прикладной физике

литературы, хорошо работает с программами дистанционного образования, любит работать самостоятельно, развивает умение творчески думать, владеет хорошим английским языком, может работать в он-лайн режиме, развивает свой кругозор в физике и в социальных знаниях

социальный кругозорКод В (ООПК-3) – IУМЕТЬ:уметь сформулировать цель своего образова-ния, находить для него человеческие и матери-альные ресурсы, уметь, составлять план и выделять время для выполнения учебной работы, развивать потребность работать самостоятельно, учиться самодисципли-не, уметь учиться – получать знания в новых для себя облас-тях науки и общест-венной жизни, уметь применять основные модели, методы и сред-ства информационных технологий для решения задач своей професси-ональной деятельностиКод У (ООПК-3) – I

Не умеет Не умеет организовывать и планировать работу, не любит самостоятельную работу, не очень дисциплинирован

Может сформулировать цель и задачи своего образования, но недостаточно умеет планировать самостоятельную часть своей работы, недостаточно любознателен к знаниям в новых для него областях физики

Умеет учиться новым знаниям, дисципли-нирован, любит и умеет планировать свою учебную работу, недостаточно интересуется общественной жизнью

Умеет хорошо формулировать цели своего образования, планирует свою самостоятельную работу, интересуется новыми знаниями и общественной жизнью, умеет самостоятельно получать знания об информационных технологиях

ЗНАТЬ:знать новые образова-тельные технологичес-кие средства и устрой- ства: звуковые и видео, мобильные и планшет-ные компьютеры, веб-камеры и виртуальные семинары на их основе, образовательные теле-каналы (Discovery Science и аналогичные

Не знает Знает некоторые новые образова-тельные техноло-гические средства, слышал о дистанционном образовании, имеет некоторое

Имеет представление о новых образова-тельных техноло-гических средствах, но не имеет опыта работы со всеми устройствами, имеет начальные знания в области информаци-онных технологий в физике и физическом образовании, знает о

Знает новые образова-тельные технологичес-кие средства и устрой- ства, но не имеет опыта работы со всеми устройствами, имеет базовые знания в области информаци-онных технологий в физике и физическом

Имеет четкое представление об новых образователь-ных технологических средствах и устройст- вах, имеет опыт работы почти со всеми устройствами, имеет базовые знания в области информаци-онных технологий в физике и физическом образовании, знает о

источники), научные и общественные базы данных, знать о дис-танционном образова-нии с помощью откры-тых университетов, открытых курсов различных образова-тельных дисциплин, знать о сущности и значении самообразо-вания и самовоспита-ния, иметь базовые знания в области информационных технологий в физике и физическом образова-нии, знать о необходи-мости развития куль-туры мышления и выяв- ления недостатков в своей общей культуреКод З (ООПК-3) – I

представление о базовых знаниях в области информа-ционных техноло-гий в физике и образовании, не вполне понимает, что такое культура мышления

роли самообразова-ния и самовоспита-ния в процессе учебы, понимает, что такое культура мышления и ее отличие от общей культуры

образовании, знает о сущности и значении самообразования, самовоспитания и необходимости общей культуры в процессе приобретения научных знаний

сущности и значении самообразования, самовоспитания и необходимости общей культуры в процессе приобретения научных знаний, имеет общее представление о культуре мышления

Второй уровень (углублённый)(ООПК-3) - IIПриобретение навыков самостоятельной работы и коммуникации с другими профессионалами, развитие способности к самообразованию и критическому переосмыс-лению накопленного опыта и знаний, изменение при необходимости профиля образования, получение второго образования или учеба в другом универси-тете, хорошее знание английского языка – языка международного научного общения, развитие потребности и понимание

ЗНАТЬ:знать проблематику и историю развития знаний в конкретных областях физики, знать, что кроме профессиональных навыков следует приобрести компе-тенции для успешного функционирования в обществе и вырабо-тать инструментарий навыков и способнос-тей к творческой работеКод З (ООПК-3) – II

Не знает Недостаточно знает проблематику и историю развития знаний в конкретных областях физики

Удовлетворительно знает историю развития знаний в конкретных областях физики, недостаточно знаком с проблемными вопросами в конкретной области физики

Хорошо знает проблематику и историю развития знаний в конкретных областях физики, знает о необходимости полу-чения общекультур-ных компетенций

Уверенно знает проблематику и историю развития знаний в конкретных областях физики, знает, что необходимо получить общекуль-турные компетенции для успешной жизни в обществе, и что следует выработать навыки творческой работы

УМЕТЬ:уметь представлять собственные исследова-ния на

Не умеет Неуверенно выступает перед коллегами,

Умеет представлять собственные исследования на семинаре или

Хорошо умеет представлять собственные исследования на

Умеет уверенно представлять собственные исследования на

проблем пожизненного образования, воспитание качеств исследователя, формирование системы научных, общественных интересов и благородного отношения к людям

семинаре или конференции, уметь описывать сложные явления обычным язы-ком, понимать необхо-димость непрерывного обучения новыми знаниями и навыками про-фессиональной деятель-ности, уметь созда-вать базы данных и использовать ресурсы ИнтернетаКод У (ООПК-3) –II

путается при объяснении сложных вопросов, умеет использовать ресурсы Интернета

конференции, уметь достаточно точно описывать сложные явления, не понимает необходимости непрерывного пожизненного обучения профессиональным знаниям, не имеет опыта создания баз данных

семинаре или конференции, умеет точно описывать сложные явления простым языком, понимает необходимость непрерывного пожизненного обучения профессиональным знаниям, имеет некоторый опыт создания баз данных в Интернете

семинаре или конференции, умеет описывать сложные явления обычным язы-ком, понимает необхо-димость непрерывного обучения новыми знаниями и навыками профессиональной деятельности, умеет создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками работы с новыми обра-зовательными и инфор-мационными техноло-гиями, иметь способно-сть самостоятельно работать в коллективе, в том числе и в меж-дисциплинарной группе, и руководить коллега-ми, иметь опыт рабо-ты с современным про-фессиональным прог-раммным обеспечением для дистанционного и е-обучения, ориентиро-ванном на вовлечение студентов в конструи-рование собственных знаний, используемых ими при решении общих и прикладных физичес-ких задач Код В (ООПК-3) - II

Не владе-ет Недостаточно владеет навыками работы с новыми образовательными и информацион-ными технология-ми, работает в коллективе, но недостаточно самостоятельно, имеет ограничен-ный опыт работы с современным профессиональным программным обеспечением для дистанционного обучения

Владеет навыками работы с новыми образовательными и информационными технологиями, может работать в коллективе самостоятельно, но не имел опыта руковод-ства коллегами, имел ограниченный опыт работы с программ-ным обеспечением для дистанционного и е-обучения

Хорошо владеет навыками работы с новыми образова-тельными и информа-ционными техноло-гиями, может работать в коллективе самосто-ятельно, имея опыт работы руководите-лем, имел ограничен-ный опыт работы с программным обес-печением для дистан-ционного и е-обучения

Уверенно владеет навыками работы с новыми образователь-ными и информацион-ными технологиями, может работать в коллективе самосто-ятельно и в качестве руководителя, имел опыт работы с программным обес-печением для дистан-ционного и е-обучения, ориентиро-ванном на вовлечение студентов в конструи-рование собственных знаний, используемых ими при решении общих и прикладных физических задач

Примечания:*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях: «знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты. «уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения; «владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.



ООПК-4: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности











Планируемые результаты обучения*(показатели достижения


1 2 3 4 5

заданного уровня Первый уровень (пороговый)(ООПК-4) - IПриобретение базовых знаний и навыков применения стандартного программного обеспечения и информационных технологий при решении задач профессиональной сферы деятельности

ЗНАТЬ:знать основные источники информации для решения задач профессиональной сферы деятельностиКод З1 (ООПК-4) – I

Не знает Знает названия нескольких основных российских научных и образовательных порталов по общей и приклад-ной физике

Знает структуру и содержание основных российских научных и образовательных порталов по физике, но допускает отдельные неточности

Знает структуру и содержание основных российских научных и образовательных порталов по физике, знает правила составления поисковых запросов

Знает структуру и содержание основных российских и международных научных и образовательных порталов по физике, правила составления поисковых запросов

ЗНАТЬ:знать основы информационных технологий, основные возможности и правила работы со стандартными программными продуктами при решении профес-сиональных задачКод З2 (ООПК-4) – I

Не знает Знает устройство компьютера, назначение его основных рабочих узлов

Знает основные правила «компьютерной гигиены», требования информационной безопасности применительно к профессиональной сфере деятельности

Знает типы операционных систем и основные возможно-сти Microsoft Office для решения задач профессиональной сферы деятельности

Знает основные правила и приемы составления библиографических баз данных с использованием стандартного программного обеспечения

УМЕТЬ:уметь проводить первичный поиск информации для решения профессиональных задачКод У1 (ООПК-4) – I

Не умеет Испытывает затруднения в последователь-ности операций и составлении поискового запроса

Умеет составить запрос для поиска необходимой научной и образовательной информации после консультации со специалистом более высокой квалификации

Умеет корректно составить запрос для поиска общей информации по заданной теме на научных и образовательных порталах в сети Интернет

Умеет находить общую информацию для решения профессиональных задач

УМЕТЬ:уметь применять стандартное программное обеспечение для решения обще-физических и приклад-ных физических задач, при подготовке

Не умеет Умеет использовать отдельные функции наиболее распространенных программных продуктов при обработке экспе-

Умеет использовать основные функции наиболее распространенных программных продуктов при обработке экспериментальны

Умеет использовать стандартное программное обеспечение при обработке экспериментальных данных и подготовке

Умеет использовать несколько программных продуктов для обработки экспериментальных данных и подготовки научных публикаций и докладов

научных публикаций и устных докладовКод У2 (ООПК-4) – I

риментальных данных и подготовке науч-ных публикаций и докладов

х данных и подготовке научных публикаций и докладов

научных публикаций и докладов

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками работы с научными и образовательными порталамиКод В1 (ООПК-4) – I

Не владеет

Затрудняется в поиске профессиональной информации в сети Интернет

Владеет начальными навыками работы с научными и образовательными порталами в Интернете

Владеет навыками составления запросов для поиска необходи-мой информации на научных и образова-тельных порталах в сети Интернет

Владеет навыками получения общей научно-технической информации в сети Интернет на основе знания терминологии различных разделов физики

ВЛАДЕТЬ:владеть базовыми навыками применения стандартного программного обеспечения для обработки результатов исследований и представления их научному сообществуКод В2 (ООПК-4) – I

Не владеет

Способен использовать стандартное программное обеспечение для обработки результатов исследований и подготовки презентаций при непосредственной помощисотрудникаболее высокой квалификации

Владеет первичными навыками применения стандартных программ для обработки экспериментальных данных, набора текстов и построения простых графиков

Владеет базовыми навыками применения стандартных программ для обработки экспериментальных данных, форматирования текстов, построения графиков и рисунков

Способен в сжатые сроки освоить новое программное обеспечение под руководством специалиста более высокой квалификации, способен подготовить тезисы доклада и презентацию по заданной теме при наличии шаблона

Второй уровень (углублённый)(ООПК-4) - IIПриобретение навыков использования специализированного программного обеспечения и баз данных при решении задач профессиональной сферы деятельности

ЗНАТЬ:знать \методологию поиска научной и технической информации в сети Интернет и специализированных базах данныхКод З1 (ООПК-4) – II

Не знает Знает основные правила составления поисковых запросов в сети Интернет и специализирован-ных базах данных, но допускает ошибки при их реализации

Знает основные правила составления поисковых запросов в сети Интернет и специализированных базах данных

Знает приемы быстрого поиска научной и технической информации в сети Интернет и наиболее распространенных специализированных базах данных, основанных на хорошем знании терминологии разделов общей и прикладной физики

Знает методы эффективного сложного поиска научной и технической информации в сети Интернет и наиболее распространенных специализированных базах данных, в том числе, в полнотексто-вых и реферативных базах научныхпубликаций

ЗНАТЬ:знать основные приемы работы со специализированным программным обеспечением при проведении теоретических расчетов и обработке экспериментальных данныхКод З2 (ООПК-4) – II

Не знает Знает отдельные приемы работы с наиболее популярными специализирован-ными программа-ми, используемыми в общей и прик-ладной физике, но затрудняется в их реализации

Знает основные приемы работы с наиболее популярными специализированны-ми программами, используемыми в общей и прикладной физике, но допускает отдельные неточности при их реализации

Хорошо знает основные приемы работы с наиболее популярными специализированными программами, используемыми в различных разделах общей и прикладной физики

Уверенно знает основные приемы работы со специализированными программами, используемыми для работы в общей и прикладной физике и смежных с ними областях знания

УМЕТЬ:уметь проводить поиск научной и технической информации с использованием общих и специализированных баз данныхКод У1 (ООПК-4) – II

Не умеет Умеет составить запрос для поиска необходимой информации в специализирован-ных базах данных при помощи специалиста более высокой квалификации

Умеет составить поисковый запрос в общих и специализированных базах данных для получения информации о свойствах и параметрах интересующего элемента радиоэлектроники

Умеет составить поисковый запрос в общих и специализированных базах данных и получить информацию о свойствах и параметрах работы элемента или схемы радиоэлектроники

Умеет грамотно составить поисковый запрос в общих и специализированных база данных, за короткий срок получить информацию о свойствах и параметрах работы интересующего радиоэлектронного элемента или схемы и

и процесса его изготовления, но допускает отдельные неточности

и процесса их изготовления

параметрах процесса их изготовления,создать собственную библиографическую базу данных

УМЕТЬ:уметь применять специализированное программное обеспечение при проведении теоретических расчетов и обработке экспериментальных данныхКод У2 (ООПК-4) – II

Не умеет Умеет использовать отдельные функции некоторых специализирован-ных программ для обработки эксперименталь-ных данных

Умеет применять специальное программное обеспечение для обработки экспериментальных данных и использовать некоторые специализированные пакеты программ в отдельно взятой области физики под руководством специалиста более высокой квалификации

Умеет применять специальное программное обеспечение для обработки экспериментальных данных и использовать некоторые специализированные пакеты программ в отдельно взятой области общей и прикладной физики

Умеет использовать специализированное программное обеспечение для проведения теоретических расчетов и обработки экспериментальных данных при решении задач профессиональ-ной сферы деятельности

УМЕТЬ:уметь использовать специализированное программное обеспечение при представлении результатов работы профессиональному сообществуКод У3 (ООПК-4) – II

Не умеет Допускает множественные ошибки в использовании специализирован-ного программного обеспечения

Не оптимально использует специализированные программные продукты для представления результатов профессиональной деятельности

Умеет использовать специализированное программное обеспечение для визуализации результатов расчетов, представления полученных данных в курсовых и квалификационных работах

Умеет использовать специализированное программное обеспечение для визуализации результатов расчетов, представлении полученных данных в научных публикациях и презентациях

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками применения специализированного программного обеспечения и баз данных при решении задач

Не владеет

Способен использовать спе-циализированное программное обеспечение только при непосредственном участии

Способен использовать специализированные базы данных и специальное программное обеспечение для решения

Способен самостоятельно использовать специализированные базы данных и специальное программное обеспечение для

Способен самостоя-тельно использовать специализированные базы данных и специальное про-граммное обеспечение для поиска необходи-мой научно-техничес-

профессиональной сферы деятельностиКод В (ООПК-4) – II

специалиста более высокой квалификации

отдельных профессиональных задач под руководством специалиста более высокой квалификации

решения отдельных задач профессиональ-ной сферы деятельности

кой информации, проведения расчетов, обработки эксперимен-тальных данных, подготовки научных публикаций и устных докладов

Третий уровень (продвинутый)(ООПК-4) - IIIСпособность использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для решения стандартных задач профессиональной сферы деятельности

ЗНАТЬ:знать основные приемы и методы разработки специализированных программ для решения задач в области общей и прикладной физикиКод З1 (ООПК-4) – III

Не знает Затрудняется в формулировке основных требо-ваний к специали-зированным программам в области общей и прикладной физики

Знает некоторые приемы, используемые при разработке специализированных программ обработки экспериментальных данных

Знает основные приемы, используемые при разработке специализированных программ поиска, систематизации и обработки экспериментальных данных

Знает стандартные приемы, используемые при разработке специализированных программ поиска, систематизации и обработки экспериментальных данных

ЗНАТЬ:знать основные требования к представлению результатов работ в профессиональной сфере деятельностиКод З2 (ООПК-4) – III

Не знает Затрудняется в формулировке требований к курсовым и квалификацион-ным работам

Знает требования к курсовым работам

Знает требования к квалификационным работам и умеет сжато и ясно представлять информацию в устной и письменной форме

Знает требования к формату представления информации в виде научной публикации (статья или тезисы доклада на конференции)

УМЕТЬ:уметь модернизиро-вать стандартные и разрабатывать специализированные программы для решения задач профессиональной сферы деятельностиКод У1 (ООПК-4) – III

Не умеет Умеет формализовать физическую задачу и предложить возможный алгоритм программы дляее решения

Умеет разрабатывать несложные специализированные программы для обработки экспериментальных данных под руководством специалиста более высокой

Умеет разрабатывать специализированные программы для обработки экспериментальных данных и несложных теоретических расчетов в области общей и

Умеет разрабатывать специализированные программы для решения профессиональных задач и создавать программные продукты с удобным пользовательским интерфейсом

квалификации прикладной физики

УМЕТЬ:уметь использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для представления результатов профессиональной деятельностиКод У2 (ООПК-4) – III

Не умеет Умеет использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для подготовки и представления результатов курсовых работ

Умеет использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для подготовки и представления результатов дипломных работ (ВКР)

Умеет использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для подготовки научных текстов (рукописей статей и тезисов докладов) под руководством специа-листа более высокой квалификации

Умеет самостоятельно использовать информационно-коммуникационные и компьютерные технологии для представления результатов профессиональной деятельности

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками разработки специализированных программ для решения задач профессиональной сферы деятельностиКод В1 (ООПК-4) – III

Не владеет

Может предложить алгоритм программы для решения физической задачи, но не способен его реализовать

Способен разрабатывать несложные программы для решения задач в области общей и прикладной физики под руководством специалиста более высокой квалификации

Свободно владеет одним языком программирования, способен самостоятельно разрабатывать несложные программы для решения задач в области общей и прикладной физики

Владеет основными навыками и имеет опыт разработки специализированных программ для решения конкретных задач профессиональной сферы деятельности

ВЛАДЕТЬ:владеть навыками представления результатов работы в виде печатных материалов и устных сообщенийКод В2 (ООПК-4) – III

Не владеет

Владеет, в целом, основными навыками использования компьютерной техники для подготовки и представления курсовых и дипломных работ, но допускает многочисленные ошибки

Владеет основными навыками использования компьютерной техники для подготовки и представления результатов курсовых и дипломных работ

Уверенно владеет основными навыками использования компьютерной техники для подготовки научных текстов (рукописей статей и тезисов докладов), презентаций к устным выступлениям

Имеет опыт представления результатов деятельности профессиональному сообществу (является соавтором статей, тезисов докладов и пр.)

Примечания:*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях:

«знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты. «уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения; «владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ В БАКАЛАВРИАТЕ

03.03.02 “ФИЗИКА”

Примерный базовый учебный план

для образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 03.03.02 - Физика

Срок обучения в соответствии с ФГОС – 4 года

Наименование элемента программы

ОБЪЕМ в

зачетных единицах

Распределение по периодам обучения*в зачетных единицах

Планируемые результаты обучения по элементу

образовательной программы

1-й

семе

стр

2-й

семе

стр

3-й

семе

стр

4-й

семе

стр

5-й

семе

стр

6-й

семе

стр

7-й

семе

стр

8-й

семе

стр

Блок 1 Дисциплины (модули) (216 з.е.)Базовая часть 135Модуль общекультурной подготовки

18

Иностранный язык 6 + + + В (ОК-5) – I1, В (ОК-5) – I2,

История 3 + В 1(ОК-2) –I, У I(ОК-2) –I,З I (ОК-2) –I

Философия 3 + В 1(ОК-1) –I, У I(ОК-1) –I,З I (ОК-1) –I

Экономика 2 + В 1(ОК-3) –I, У I(ОК-3) –I, У 2(ОК-3) –I, У3I(ОК-3) –I, У 4(ОК-3) –I, У 5(ОК-3) –I, З I (ОК-3) –I

Русский язык и культура речи

2 + В (ОК-5) – I1, В (ОК-5) – I2,У (ОК-5) – I1, У (ОК-5) – I2,З (ОК-5) – I1, З (ОК-5) – I2

Безопасность жизнедеятельности

2 + + В 1(ОК-4) –I ,В 2(ОК-4) –I,, У I(ОК-4) –I, У 2(ОК-4) –I, З I (ОК-4) –I ,З 2 (ОК-4) –I,В 1(ОК-7) –I

Модуль естественно-научной подготовки

45 В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I

Математика 36 + + + + + В (ОПК-1) –I, У (ОПК-1) – I , , З (ОПК-

Математический анализАналитическая геометрияЛинейная алгебраВекторный и тензорный анализТеория функций комплексной переменнойДифференциальные уравненияИнтегральные уравнения и вариационное исчислениеТеория вероятностей и математическая статистика

1) –I, В (ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – II1, У (ОПК-1) – II2, З (ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – III1, У (ОПК-1) – III2

В (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I:

ИнформатикаПрограммированиеЧисленные методы и математическое моделирование

6 + + В (ОПК-4) – I1, В (ОПК-4) – I2, У (ОПК-4) – I2, З (ОПК-4) –I2, В (ОПК-4) – II, У (ОПК-4) – II1, У (ОПК-4) – II3, У (ОПК-4) – III1, У (ОПК-4) – III2, З (ОПК-4) –III1

В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III2, У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III2,В (ОПК-3) – I:

Современное естествознаниеФизическая химияОсновы геофизики и экологии

3 + + + В (ОПК-1) –I, У (ОПК-1) – I, В (ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – II1, , У (ОПК-1) – II2, З (ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – III1

В (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – I, В (ОПК-3) –II,

Модуль физической культуры

2+ 328 часов

+ В 1(ОК-8)-I, У 1(ОК-8)-I, З 1(ОК-8)-I

Модули общепрофессиональной подготовки:

70В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I

Общая физика, в т.ч. общий физический

+ + + + + В (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – III1, У

практикумМеханикаМолекулярная физикаЭлектромагнетизмОптикаВведение в квантовую физикуФизика атомного ядра и частицАтомная физикаОбщий физический практикум

(ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – II

ПК-1, ПК-2,

Теоретическая физика, в т.ч. специальный физический практикумТеоретическая механикаЭлектродинамикаКвантовая теорияТермодинамика и статистическая физикаМетоды математической физикиСпециальный физический практикум

+ + + + + В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, В (ОПК-2) – III2, У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1, З (ОПК-2) – III2,В (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – II,

ПК-1, ПК-2, ПК-5,

Вариативная часть 81Модули подготовки по основному виду профессиональной деятельности в соответствии с направленностью (профилем) программы 36 + + + + + +

В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I

Дисциплины профиля В (ОПК-1) – I, У (ОПК-1) – II1, З (ОПК-1) –I, В (ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – II1, З

(ОПК-1) –II, У (ОПК-1) – III1, У (ОПК-1) – III2, У (ОПК-1) – III3,У (ОПК-4) – II1, З (ОПК-4) –III2,В (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I, ПК-1,

Межфакультетские учебные курсы в соответствии с направленностью (профилем) программы

В (ОПК-1) – I, У (ОПК-1) – I, У (ОПК-1) – II2, З (ОПК-1) –II,У (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1, В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I З (ОПК-3) – I, В (ОПК-3) –II,ПК-1, ПК-2, ПК-1, ПК-9,

Модули подготовки по дополнительному виду деятельности

9 + + У (ОПК-1) – II1, У (ОПК-1) – II2,У (ОПК-4) – II1, З (ОПК-4) –III1,У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2,З (ОПК-2) – III1, В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I

Дисциплины (модули) по выбору студентов

36 + + + + В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I

Гуманитарные курсы по выбору студента

9 В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) – II1, З (ОПК-2) – III1, В (ОПК-3) – I:,З (ОПК-3) – I, В 1(ОК-1) –I, У I(ОК-1) –I,З I (ОК-1) –I, В 1(ОК-2) –I, У I(ОК-2) –I, З I (ОК-2) –I,В 1(ОК-3) –I, У I(ОК-3) –I, У 2(ОК-3) –I, У3I(ОК-3) –I, У 4(ОК-3) –I, У 5(ОК-3) –I, З I (ОК-3) –I,В 1(ОК-4) –I ,В 2(ОК-4) –I,, У I(ОК-4) –I, У 2(ОК-4) –I,З I (ОК-4) –I ,З 2 (ОК-4) –I

Естественнонаучные курсы по выбору студента

9 У (ОПК-1) – II2, З (ОПК-4) –II2, В (ОПК-4) – III1, У (ОПК-4) – III1, З (ОПК-4) –III1,В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) – III1,

В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – II,

Специализированные курсы по выбору студента

12 В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) –I,З (ОПК-4) –I1, У (ОПК-4) – II1, У (ОПК-4) – II2, В (ОПК-4) – III1 ,З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I,ПК-1, ПК-2,

Специальные курсы кафедры по выбору студента

6 З (ОПК-2) –I , В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I

Блок 2. Практики 15Учебная (учебные) практика (практики)

6 + В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, З (ОПК-2) – III1,В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – I, В (ОПК-3) –II, У (ОПК-3) – II,В 1(ОК-6) –I, У 1(ОК-6) –I,З 1(ОК-6) –I, В 1(ОК-7) –I,В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I, ПК-9

Производственная практика,в том числе преддипломная

9 + В (ОПК-1) – II, У (ОПК-1) – III1, У (ОПК-1) – III2, З (ОПК-1) –III1 , З (ОПК-1) –III3 , В (ОПК-4) – I2, У (ОПК-4) – I2, В (ОПК-4) – II, У (ОПК-4) – II1, У (ОПК-4) – II2, З (ОПК-4) –II1, З (ОПК-4) –II2, В (ОПК-4) –III2, З (ОПК-4) –III2,В (ОПК-2) –I, У (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, У (ОПК-2) – II2, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1, З (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III3,В (ОПК-3) – I, З (ОПК-3) – I, В (ОПК-3) –II, У (ОПК-3) – IIВ 1(ОК-6) –I, У 1(ОК-6) –I,

З 1(ОК-6) –I, В 1(ОК-7) –I,В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I,ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8,

Блок 3. Государственная итоговая аттестация

9

Государственный экзамен 3 + В (ОПК-1) – II, В (ОПК-1) – III, З (ОПК-1) – III1,В (ОПК-4) –II, У (ОПК-2) –I, В (ОПК-4) –III2, В (ОПК-2) –I, З (ОПК-2) –I, В (ОПК-2) – II, У (ОПК-2) – II1, З (ОПК-2) – II, В (ОПК-2) – III1, В (ОПК-2) – III2, У (ОПК-2) – III1, У (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III1, З (ОПК-2) – III2, З (ОПК-2) – III2, З (ОПК- З (ОПК-3) – II 2) – III3, В (ОПК-3) – I: У (ОПК-3) – I, В (ОПК-3) –II, У (ОПК-3) – II,В 1(ОК-6) –I, У 1(ОК-6) –I, З 1(ОК-6) –IВ 1(ОК-7) –I , В 2(ОК-7) – I, У 1(ОК-7) –I, У 2(ОК-7) –I, З 1(ОК-7) –I,ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9

Подготовка и защита ВКР 6

+

Всего: 240 з.е.

Documents

· Web viewиспользовать экспериментальные методы исследований в физике под руководством куратора