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ADAPTACION Matemática semana 8
Nombre de la estudiante: _____________________________ Curso: 3° ____Fecha: ____Objetivo: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000.
El dictado de cálculos mentales se debe realizar en el cuaderno, debes escribir la letra del día.Ejemplo: El lunes voy a realizar la Letra A. Enumero en mi cuaderno del 1 al 13 en forma vertical y comienzo el cálculo mental. Sólo debes registrar el resultado en tu cuaderno.Recordar que algún integrante del hogar debe dictar los cálculos, 9+1, 6+3, 7+4… de este modo, la estudiante puede escribir el resultado en su cuaderno de forma ordenada. El tiempo es de 2 minutos. ¡En la constancia está el Éxito!
A B C D E F G
1 9 + 1 3 + 3 9 - 5 6 + 6 8 - 2 4 + 2 3 + 7
2 6 + 3 6 - 5 8 + 8 1 + 4 5 - 2 6 + 8 2 + 5
3 7 + 4 9 + 2 5 + 9 8 - 1 4 + 1 7 - 2 9 - 1
4 1 + 7 9 - 6 8 - 7 8 + 2 5 + 4 3 + 8 5 + 6
5 9 - 7 6 + 4 9 + 3 7 + 1 2 + 2 9 - 2 8 - 4
6 4 + 4 4 - 1 9 - 9 4 - 3 4 - 4 5 + 5 6 + 2
7 8 - 5 5 + 7 7 - 0 9 + 4 7 + 2 6 - 2 4 + 3
8 3 + 9 8 + 8 6 + 5 2 + 1 5 - 0 4 + 9 7 + 5
9 9 - 0 8 + 7 3 + 0 4 + 7 9 + 5 1 + 2 5 - 4
10 9 + 8 2 + 4 8 + 1 5 - 1 9 - 3 4 - 0 6 + 9
11 6 + 6 8 - 6 6 - 6 5 + 3 3 + 6 9 + 6 7 - 3
12 5 + 8 5 + 1 2 + 3 7 + 8 7 - 1 8 + 4 1 + 9
13 1 + 0 1 + 6 7 - 6 6 - 0 8 + 3 3 + 1 9 + 7
14 3 + 2 8 - 0 7 + 7 9 - 4 1 + 3 8 - 3 6 - 3
15 7 - 4 9 + 9 4 + 6 8 - 8 5 + 0 7 + 3 2 - 1
1
Cálculo Mental.
Antes de ver el video, escribe en tu cuaderno “Algoritmo de la adición”.Ingresa con este link https://www.aptus.org/materiales/3basico/ al video explicativo y pincha en la ventana Matemáticas, luego semana 6. Aquí encontraras un video explicativo con la Unidad 1, Clase 15, Resolver adiciones con la estrategia de descomposición.
Las panaderías están en todos los barrios y son aporte importante para la economía del país.Ayuda al Señor de la panadería a calcular cuántos panes recibió en total utilizando la estrategia por descomposición.
Hay panes en total.
Complementa tu aprendizaje leyendo en el “Texto del estudiante” la página 55 y 56.
Apliquemos la estrategia en la página 57, 58 y 59 del “Texto del estudiante”, aquí encontraras actividades para practicar en el libro y en tu cuaderno ¡éxito!
2
Problema del día.
Actividad
Algoritmo de la adición.
397
Video explicativo.
Ejemplo.
100 30
100 40
300 90
Nombre de la estudiante: _____________________________ Curso: 3° ____Fecha: ____ Objetivo: Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadrícula Habilidad: Argumentar y comunicar.1.-
2.-
3.-
4. Observa la siguiente imagen y contesta:
3
Geometría
¿DERECHA O IZQUIERDA?
¿ADELANTE, ATRÁS, DERECHA O IZQUIERDA?
A) Explícale a Raúl cómo llegar de su casa a la de Lili. (Puedes trazar el camino con un lápiz de color y luego pensar… “¿Cómo lo hice? ¿Doble a la derecha, izquierda,?” etc.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) Explica cómo se llega de los bomberos a la plaza. (Traza el recorrido con un lápiz de color)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para conocer más y representar mejor, te invito “activar tu mente” en las páginas 136 a 139 del cuadernillo del estudiante.
Pinta la carita que te representa en tu trabajo
4
¡Lo estás haciendo muy bien! Sigue así y no te rindas. A pesar de la distancia, te acompaño.
